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nios van desarrollando una comprensin del principio de alfabtico, el procesamiento de letras, para traducirlos en sonidos y conectar esta informacin con un significado conocido. Ya por consiguiente las actividades propuestas que enumera son siete comenzando de las edades de cero a treintaicinco meses: Como primera actividad nombra, identificando sonidos (0-3 meses); el objetivo de esta actividad es que el nios aprenda a localizar y distinguir sonidos, para esto nos muestra que se pueden utilizar distintos elementos como campanillas, sonajeros, cascabeles, etc. En la segunda actividad el objetivo principal es que el nio de (4-6 meses) atienda a diferentes sonidos al mismo tiempo que identifica expresiones faciales, as mismo aqu nos resalta que siempre que emita algn sonido, felicitarlo y trata de imitar los sonidos que el ag esta la nombro como Mi mam hace sonidos.
La tercera actividad palabritas trata de ayudar a que con esta el nio ejercite el balbuceo , repitiendo junto con el sonidos, ensendole palabras de una sola silaba mostrndole imgenes atractivas , de igual manera apoyarse de rimas, canciones y juegos.
La cuarta actividad que menciona es cuando ya comienzan a decir sus primeras palabras (10-12meses) aqu lo importante es que el nios comience a pronunciar palabras pequeas a partir de la repeticin de lo escucha, mencionndole diversos objetos cotidianos y procurando que el nio observe el movimiento de los labios.
Como quinta actividad nombra conociendo mi casa (3-18 meses) que busca que el nio desarrolle la expresin oral a partir de la observacin.
En la actividad denominada que lindos trazos (13-18 meses) se objetiva que el nio pequeo desarrolle la psicomotricidad gruesa a travs del ejercicio de diversos movimientos, antes de hacer cualquier trazo tomar la mano del pequeo y formar crculos en el aire y as pedir que los repita para as pasar a plasmarlos sobre el papel.
Por ltimo plantea la actividad dibujemos un cuento que con esta propone que el nio se exprese de diferentes maneras, estimulndolo en todo momento y ayudndolo cuando veamos que tiene dificultades.
COMENTARIO ESPECIALIZADO.
En el articulo el desarrollo de las destrezas de lecto-escritura en los nios pequeos nos explica
de manera breve y concreta actividades que ayudan al desarrollo y adquisicin del lenguaje en los nios, se podra de decir que lo puntualiza como si nos diera tips de actividades que estimulan el aprendizaje, cada una de las actividades que menciona comprende de una edad especifica, explicando cmo se realiza cada una, que elementos se utilizan y que favorece. A partir de estas nos menciona el papel fundamental de la sociedad para su proceso y desarrollo, la afectividad, la imitacin, etc. Efectivamente, es muy importante el interactuar con la sociedad para poder adquirir nuestro lenguaje, ya que segn para el autor el hablar se aprende ablando y nos hace pensar que el impacto que da la sociedad es muy influyente para este aprendizaje, adems el expresarnos es una herramienta fundamental que no ayuda a decir lo que pensamos y lo sentimos, atreves de sus variantes; la escritura, el habla y grficos. El nio se expresa de diferentes maneras, por esta razn hay que estimularlo en todo momento y ayudarlo cuando veamos que tiene dificultades, es un nio que ya tiene desarrollada diferentes habilidades y capacidades