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Perspectivas

do Brasil
contemporneo
8
unidade
Na trajetria de pouco mais de cem anos de regime
republicano, o Brasil inaugurou o sculo XXI com perspectivas
favorveis para construir um desenvolvimento socioeconmico
sustentvel.
Entretanto, h inmeros desaos a serem enfrentados e
superados para que nas prximas dcadas a sociedade
brasileira, como um todo, seja contemplada por esse
desenvolvimento.
Obras em estrada de
ferro prxima cidade
de Palmeirante, no
estado do Tocantins.
Fotografia de 2010.
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TROCANDO IDEIAS
1. O Brasil est inserido na globalizao? Isso trouxe, e continua trazendo, mudanas na
organizao social brasileira?
2. Voc considera satisfatrias as condies socioeconmicas do Brasil atualmente?
3. Quais as caractersticas da economia brasileira nas primeiras dcadas do sculo XXI?
Nesta unidade voc vai saber mais sobre
governo Itamar Franco
controIe da nfIao
era FHC
era LuIa
os brasIeros na construo da cdadana
Estimular o debate entre os alunos, tendo como eixo os aspectos da globalizao vistos na Unidade anterior. Analisar com os alunos as
imagens, incentivando-os a perceber contrastes entre as diversas situaes mostradas: ao mesmo tempo em que o pas se coloca entre os
chamados emergentes, com significativo crescimento econmico, permanecem as questes sociais geradas pela m distribuio de renda.
Na fotografia, moradores de rua na
cidade de So Paulo, em 2011.
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tempos de estabilidade
Nas ltimas trs dcadas, o Brasil vem conhecendo um perodo de es-
tabilidade poltica e econmica, resultado da consolidao do processo de-
mocrtico, do controle inflacionrio, do crescimento econmico.
A este cenrio, somam-se polticas pblicas e iniciativas da sociedade
para minimizar os impactos perversos das desigualdades sociais.
Que desafios o Brasil enfrentou nas dcadas de 1990 e 2000? Eles per-
sistem nos dias atuais?
A partir do impeachment do presidente Collor de Mello, como a democra-
cia se consolidou no pas?
O que representaram os governos Fernando Henrique Cardoso e Luiz
Incio Lula da Silva para a estabilidade poltica e econmica do Brasil?
Manifestao contra a corrupo realizada em frente ao Congresso Nacional, em Braslia. Fotografia de outubro de 2011.
Manifestao de professores
da cidade de So Paulo
realizada em abril de 2011.
Eles se organizaram para
pedir melhores condies
de trabalho e aumento
salarial.
Retomar com os alunos os temas estuda-
dos na Unidade 6, o processo de redemo-
cratizao do Brasil aps o regime militar.
Orientar a conversa e fazer com que os
alunos percebam que a democracia um
processo em construo, que depende
cada vez mais da atuao de toda a socie-
dade em defesa da cidadania.
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O GOVERNO APS COLLOR
Em dezembro de 1992, aps a renncia seguida de impeachment do en-
to presidente da Repblica, Fernando Collor de Mello, o pas viu nova-
mente a oficializao de um vice-presidente na chefia do Poder Executivo
federal. A tarefa coube a Itamar Franco, poltico mineiro com experincia
frente da prefeitura de Juiz de Fora e como senador de Minas Gerais.
O governo Itamar Franco teve incio em janeiro de 1993, com pouco
menos da metade do mandato presidencial por cumprir. Foi apoiado por
ampla frente partidria PFL, PMDB, PSDB, setores do PDS e do PDT. O
principal partido poltico oposicionista ao novo governo foi o PT, cujo can-
didato, Lula, havia sido derrotado por Collor de Mello nas eleies de 1989.
Plano Real e controle inflacionrio
A relativa desconfiana da nao com os rumos polticos do pas aps
o afastamento de Collor de Mello cedeu lugar renovada esperana de
estabilizao econmica a partir de meados de 1994. No ms de junho
daquele ano, o governo anunciou o Plano Real.
Esse plano econmico tinha por principal desafio controlar o drago
inflacionrio que abalava os investimentos e corroa o poder aquisitivo
de boa parcela da sociedade. Uma de suas medidas foi a criao de nova
moeda, o real, que nasceu equiparada ao dlar (R$ 1,00 = US$ 1,00). O real
entrou em vigor em julho de 1994. Foi a quarta moeda do Brasil desde a
democratizao do pas, a partir do fim do regime militar.
O plano inclua tambm o aumento da taxa de juros, para conter o
consumo, e a diminuio dos gastos pblicos por meio da privatizao de
empresas estatais e do encolhimento da mquina administrativa.
O presidente Itamar Franco
anuncia em Braslia, em 1994,
o Plano Real. O conjunto de
medidas econmicas projetou
o ento ministro da Fazenda,
Fernando Henrique Cardoso,
que comandava a equipe
econmica que elaborara o
plano.
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A SUCESSO DE ITAMAR FRANCO
O relativo sucesso das medidas econmicas do Plano Real impulsio-
nou o lanamento de Fernando Henrique Cardoso, ministro da Fazenda
do governo Itamar, Presidncia da Repblica. A candidatura de FHC foi
feita pela coligao partidria entre o PSDB, partido de Fernando Henri-
que, e o PFL, partido de Itamar Franco.
A principal candidatura de oposio foi a de Luiz Incio Lula da Silva,
articulada entre o PT partido de Lula e o PDT. O resultado das urnas
comprovou o apoio popular ao Plano Real: em 1994, Fernando Henrique
Cardoso venceu no primeiro turno as eleies presidenciais e tomou pos-
se em janeiro de 1995.
Posse de Fernando Henrique Cardoso
como presidente da Repblica, ladeado
pelo vice Marco Maciel e por Itamar
Franco, que lhe passou o cargo.
Fotografia de 1
o
de janeiro de 1995.
A ERA FHC
frente do governo, FHC implantou um programa neoliberal que dimi-
nuiu a interveno do Estado nos assuntos econmicos, abrindo espao
para que o mercado e seus interesses norteassem a economia nacional.
Diversas medidas foram propostas com o objetivo de inserir o pas na
economia globalizada. O governo efetuou o controle do cmbio; o esta-
belecimento da livre negociao salarial entre trabalhadores e patres; a
flexibilizao das exigncias legais para contratao de mo de obra; o
estreitamento das relaes comerciais junto ao Mercosul; a abertura das
bolsas de valores ao capital externo; a possibilidade de instalao no pas
de grupos empresariais de origens diversas.
Disposto a firmar perante os outros pases do mundo a imagem do
Brasil como um pas de economia estvel e confivel para receber in-
vestimentos externos, o governo fechou acordo com o Fundo Monetrio
Internacional (FMI), pelo qual obteve emprstimos, fixou metas de cresci-
mento do setor produtivo, comprometeu-se a manter a inflao em baixa
e a reduzir o dficit pblico.
O controle da inflao e a consolidao do real como moeda forte,
em especial se comparada s moedas brasileiras que o antecederam, re-
presentaram ao pas um ambiente econmico mais favorvel para obter
investimentos nacionais e estrangeiros do setor privado. Alm disso, foi
o incio de um processo de significativa melhoria no nvel de renda das
camadas mais pobres da populao.
Flexibilizao:
disponibilidade,
flexibilidade
para adaptao a
determinadas situaes.
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O programa de privatizao
O governo Fernando Henrique deu impulso a um programa de privati-
zao de empresas estatais, isto , vendeu para o setor privado algumas
empresas que at ento eram de propriedade do Estado brasileiro, como
a Companhia Siderrgica Nacional, a Companhia Vale do Rio Doce e a
Telebras.
O governo e os defensores da privatizao das estatais apontavam
que, com esse programa, o pas teria benefcios, uma vez que:
o valor da venda das empresas estatais poderia ser aplicado pelo
governo em diversas reas;
as empresas continuariam a pagar impostos mesmo sendo priva-
tizadas;
chegariam ao fim as despesas de administrao e de manuteno
dessas empresas pelo Estado;
as empresas poderiam se tornar mais competitivas no mercado
nacional e global, ampliando seus investimentos e gerando mais
empregos no pas.
Por outro lado, as privatizaes foram criticadas por setores de opo-
sio ao governo e por muitos trabalhadores das empresas estatais, que
temiam por seus empregos. A maior crtica baseava-se no argumento de
que o governo estava se desfazendo do patrimnio da nao brasileira,
entregando ao capital estrangeiro o controle sobre empresas que, at en-
to, eram 100% nacionais.
Manifestao contra a privatizao
da Companhia Vale do Rio Doce, no
Rio de Janeiro, em 1997. Segundo o
governo, o dinheiro da privatizao
de empresas estatais seria utilizado
para diminuir a dvida pblica. Os
partidos de oposio ao governo
colocaram-se contra a privatizao,
argumentando que em pases
desenvolvidos havia grande nmero
de empresas estatais lucrativas
e que essa situao poderia ser
implantada no Brasil.
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Um olhar sobre a educao
Como ex-professor universitrio
cassado pela ditadura militar, Fer-
nando Henrique Cardoso prometera
em campanha que seu governo da-
ria ateno especial educao.
Em 1996 foi aprovada a Lei de Di-
retrizes e Bases (LDB) conjunto
de leis que regulamenta a educao
nacional e prope um processo de
ensino-aprendizagem voltado para
as necessidades do mundo atual.
Foi criado um programa de ava-
liao e distribuio de livros di-
dticos a escolas pblicas. Foram
criados tambm o Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) e o Provo
(para alunos universitrios), ambos com o objetivo de avaliar a eficin-
cia do ensino por meio dos resultados obtidos pelos alunos em provas
especficas.
Apesar de realizaes na rea educacional, muitas universidades fe-
derais e escolas pblicas principalmente as mais distantes dos gran-
des centros urbanos continuaram a carecer de infraestrutura bsica; a
baixa remunerao do professorado permaneceu como obstculo sua
profissionalizao e formao contnua.
Apesar dos avanos na rea da educao, especialmente a partir do governo de Fernando Henrique, muitos
estabelecimentos sofrem com a falta de infraestrutura. Na fotografia, escola rural em Ribeiro Preto (SP), em 2011.
Durante o governo FHC, houve
grande aumento de matrculas nas
escolas pblicas. Na fotografia, sala
de aula em escola municipal em
Salgueiro, Pernambuco, em 2011.
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Reforma constitucional e reeleio
Em 1998 foi realizada uma reforma constitucional, debatida no Con-
gresso Nacional pelos deputados federais e senadores. Aps campanha
do governo e de seus aliados, foi aprovada a emenda da reeleio para o
Executivo federal, estadual e municipal. Na prtica, a lei passou a per-
mitir um segundo mandato consecutivo para presidente da Repblica,
governadores e prefeitos.
Com base nesse novo dispositivo legal, foi possvel a Fernando Henri-
que Cardoso se candidatar reeleio.
Nas eleies presidenciais de 1998, uma vez mais FHC derrotou o can-
didato Luiz Incio Lula da Silva no primeiro turno. No entanto, a maioria
dos governadores eleitos pertencia aos partidos de oposio, principal-
mente ao PT.
A crise econmica no
segundo mandato
Durante o segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso (1999-
-2002), o pas enfrentou recesso econmica provocada pelos altos juros
e pela concorrncia de produtos importados. Em consequncia, muitas
empresas decretaram falncia ou reduziram o nmero de funcionrios,
elevando os ndices de desemprego.
A situao tornou-se ainda mais grave devido aos efeitos da globaliza-
o: os investimentos externos diminuram, como reflexo das crises do
Mxico, da Rssia e dos chamados Tigres Asiticos (Cingapura, Coreia do
Sul, Hong Kong e Taiwan).
Com a crise internacional, aconteceu o chamado efeito domin, fe-
nmeno em que os problemas financeiros de um pas afetam a economia
mundial, sobretudo nos pases que dependem de investimentos e em-
prstimos estrangeiros.
Alm disso, a grande competitividade nos mercados internacionais
criou novos modelos de produo e de gesto. Para se adaptar a esse
cenrio, cresceu a procura por mo de obra cada vez mais qualificada
para atuar nas empresas. No Brasil, uma parcela significativa dos traba-
lhadores e de pessoas que buscavam se inserir no mercado de trabalho
no tinha a qualificao esperada, o que elevou o desemprego entre
esses setores.
NO DEIXE DE ACESSAR
www.ifhc.org.br
Organizao criada pelo ex-presidente Fernando Henrique Cardoso. O instituto rene seu acervo pessoal, que
documenta sua trajetria poltica.
www.bcb.gov.br/?CEDMOEBR
Informaes sobre o acervo do Museu de Valores do Banco Central do Brasil. possvel consultar textos sobre as
moedas brasileiras e as diferentes polticas econmicas implementadas no pas nas ltimas dcadas.
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Aumentam as crticas ao governo
Um dos principais focos de oposio ao go-
verno FHC veio do Movimento dos Trabalhadores
Rurais Sem-Terra (MST). Criticando o fato de a re-
forma agrria no ser prioridade do governo, lide-
ranas do MST organizaram inmeras ocupaes
de terras, acirrando os conflitos rurais no pas.
O governo tambm passou a ser criticado pelo
fato de no realizar a reforma administrativa e a
austeridade nos gastos pblicos na proporo ne-
cessria. Isso dificultou o equilbrio do oramen-
to governamental, cujos gastos foram maiores do
que a arrecadao.
As solues para enfrentar o problema geral-
mente foram paliativas e impopulares, o que in-
cluiu o aumento de impostos e a aprovao de
novas exigncias para obter benefcios da Previ-
dncia Social, como o direito aposentadoria.
Na dcada de 1990 os conflitos por terra no Brasil resultaram em violncia
e mortes. Em abril de 1996, na cidade de Eldorado dos Carajs, no Par,
cerca de mil trabalhadores rurais sem-terra interromperam o trfego na
estrada PA-150 e fizeram uma manifestao para conseguir transporte
e alimentos at Marab e Belm, onde reivindicariam a desapropriao
de uma fazenda. A manifestao terminou em violento confronto com a
polcia militar, resultando na morte de dezenove trabalhadores rurais.
Na fotografia de 1999, protesto de trabalhadores sem-terra contra a
poltica de FHC, realizado na cidade de So Paulo.
SAIBA MAIS
O socilogo e cientista poltico brasileiro Emir Sader responde pergunta sobre os efeitos da
globalizao nas sociedades contemporneas.
Para entender o Brasil
Para voc, o que significa: modernidade, desenvolvimento, competitividade, globalizao, tecnologia
de ponta, tica, justia social?
Modernidade significa consumo sofisticado, quando deveria significar cidadania para todos; desenvolvimen-
to significa crescimento do PIB, quando deveria significar elevao dos nveis sociais de vida; competitividade
significa lei de todos contra todos, quando deveria significar emulao para que todos se desenvolvam; globa-
lizao significa livre circulao de ideias e de pessoas; tecnologia de ponta significa internet para alguns ven-
derem para outros, quando deveria significar democracia da informao e do debate; tica significa moralidade
privada, quando deveria ser, ao mesmo tempo, moralidade pblica; justia social significa igualdade de opor-
tunidades, quando deveria ser acesso igual e livre para todos aos bens e servios que a humanidade produz.
AGUIAR, Luiz Antonio (Org.). Para entender o Brasil. So Paulo: Alegro, 2001.
atividades
Forme um grupo para discutir o texto, orientando-se pelo roteiro a seguir:
1. O que pensa o historiador Emir Sader sobre a globalizao e seus efeitos? Que argumentos
comprovam a concluso do grupo?
2. O grupo concorda com a opinio de Emir Sader sobre o significado concreto de modernidade?
Por qu?
3. Criem um painel de imagens que representem as diversas faces da globalizao observadas pelo
grupo. Exponham o painel no mural da classe e comparem os pontos de vista de cada grupo.
Paliativo: algo que atenua um
problema apenas temporariamente.
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A ERA LULA
Na campanha Presidncia da Repblica de 2002, o governo apostou
na candidatura de Jos Serra, ex-ministro da Sade da gesto FHC. Uma
vez mais, o Partido dos Trabalhadores e coligao lanaram a candidatu-
ra de Luiz Incio Lula da Silva.
Lula, que iniciou sua trajetria poltica como lder sindical de oper-
rios do municpio paulista de So Bernardo do Campo, venceu as elei-
es. Ele tomou posse em janeiro de 2003 e, em 2006, concorreu ree-
leio. Na ocasio, derrotou o candidato oposicionista Geraldo Alckmin,
ex-governador de So Paulo. O segundo mandato de Lula como presiden-
te ocorreu entre 2007 e 2010.
Aps concorrer pela quarta vez Presidncia da Repblica, Luiz Incio Lula da Silva foi eleito, tomando posse em 1
o
de janeiro de 2003.
A vitria de Lula como sucessor de FHC deveu-se, em parte, a um
programa de governo com forte apelo social. As principais propostas en-
volviam o combate s desigualdades sociais, a gerao de empregos e a
realizao de ampla reforma agrria. Como a crise econmica enfrentada
nos ltimos anos acentuara os problemas sociais, grande parte dos elei-
tores brasileiros da poca votou na promessa de novos ares para resolver
os antigos problemas.
NO DEIXE DE ASSISTIR
Entreatos. Brasil, 2004. Direo: Joo Moreira Salles
Documentrio brasileiro que apresenta os bastidores da campanha que levou Luiz Incio Lula da Silva
Presidncia da Repblica.
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Os programas sociais
No primeiro ano de mandato, o governo do presidente Lula criou o
Fome Zero, programa que tinha por objetivo erradicar a fome no pas e
que previa aes como a distribuio de alimentos para setores carentes
da populao.
Tambm foram criados outros programas, como o Bolsa Famlia, que
concede um auxlio mensal a famlias carentes, desde que mantenham
os filhos na escola e com carteira de vacinao atualizada; o Luz para to-
dos, que pretende levar a luz eltrica para milhes de brasileiros que vi-
vem na zona rural; o Brasil alfabetizado, que pretende combater o anal-
fabetismo de adultos.
Os resultados
Os primeiros resultados obtidos com a implantao dos diversos pro-
gramas sociais ficaram abaixo das expectativas do governo e da sociedade.
No decorrer dos anos da Era Lula, o pas superou a crise econmi-
ca. Houve investimentos e gerao de empregos, elevando a renda de
milhares de famlias. Em paralelo, as exportaes brasileiras cresceram,
ampliando os lucros dos setores exportadores e promovendo sucessivo
supervit da balana comercial do pas.
As crticas ao governo Lula
Se na administrao houve avanos na reforma previdenciria e ne-
gociaes para a reforma judiciria e a tributria, a poltica econmica
assumiu caractersticas neoliberais, controlando a inflao com base em
altas taxas de juros.
Os avanos na rea social combinados ao modelo de desenvolvimen-
to econmico adotado no governo Lula renderam crticas daqueles que
cobravam maior coerncia entre as propostas do PT e suas realizaes
no poder.
A derrota de candidatos petistas nas eleies municipais de 2004, em
especial nas grandes cidades do pas, foi interpretada como reflexo do
descontentamento de diferentes setores da sociedade com a atuao do
PT frente do Poder Executivo.
NO DEIXE DE ACESSAR
www.fgv.br/CPDOC/BUSCA/Busca/BuscaConsultar.aspx
Buscas no acervo da Fundao Getlio Vargas. H documentos, textos, imagens e reportagens sobre os mais
diversos temas de histria do Brasil contemporneo. Tambm d acesso aos verbetes do Dicionrio Histrico-
Biogrfico Brasileiro.
www.ibge.gov.br/ibgeteen
Pgina do IBGE Teen, canal ligado ao site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). possvel
consultar mapas, textos, infogrficos e estatsticas sobre o Brasil contemporneo.
Supervit: saldo
positivo da balana
comercial do pas;
valor correspondente
ao ganho do pas com
as exportaes em um
perodo, j descontado
o valor gasto com as
importaes.
Os conceitos de dficit e supervit foram
estudados no volume de 7
o
ano desta cole-
o, no captulo O Mercantilismo.
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Denncias de corrupo
Entre 2005 e 2006, o governo Lula enfrentou uma grave crise poltica:
o chamado mensalo.
Na poca, o deputado federal Roberto Jefferson (PTB) denunciou um es-
quema de mesadas que seriam pagas pelo PT a deputados em troca de
apoio a projetos propostos pelo Poder Executivo no Congresso Nacional.
As denncias causaram a queda e o afastamento de ministros e as-
sessores de Lula, todos pertencentes ao Partido dos Trabalhadores. Em-
bora quarenta parlamentares tenham sido denunciados e investigados,
nenhum deles foi condenado judicialmente.
O escndalo no abalou a popularidade do presidente, que contor-
nou a crise fazendo ajustes na equipe de governo e mantendo o cresci-
mento econmico do pas.
Charge do artista Angeli. Nesta obra, o artista procura fazer crticas aos polticos acusados de corrupo.
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A descoberta do pr-sal
Em 2006, o pas atingiu a autossuficincia na produo de petrleo, fi-
cando menos vulnervel oscilao de preos do mercado internacional.
No mesmo ano, o governo anunciou a descoberta do pr-sal, isto ,
uma camada de leo leve a partir do qual possvel produzir petrleo,
situada em guas ultraprofundas (de 5 mil a 8 mil metros de profundi-
dade). Essas reservas se encontram entre o litoral de Santa Catarina e do
Esprito Santo, em uma rea aproximada de 800 quilmetros.
O pr-sal eleva as reservas brasileiras de petrleo e abre caminho para
ampliar sua produo e posicionar o pas como importante exportador
do produto. No entanto, sua explorao depende de sofisticada tecnolo-
gia, ainda em desenvolvimento, e de elevados investimentos.
Alm da captao dos
recursos tcnicos e finan-
ceiros, a viabilidade desse
empreendimento est as-
sociada demanda mun-
dial pelo produto. Caso o
preo do barril de petrleo
diminua nos prximos anos
devido ao uso de novas fon-
tes de energia renovvel, os
vultosos custos da explora-
o do pr-sal podem difi-
cultar sua realizao.
A reeleio
A melhoria nos nveis de vida das camadas mais humildes da popula-
o ampliou a popularidade do presidente Lula.
Os bons resultados econmicos, o controle inflacionrio e as possibi-
lidades de crescimento da economia nacional, tanto pelo desempenho
das exportaes quanto pela futura explorao do pr-sal, ampliaram o
apoio popular ao governo.
A campanha presidencial de 2006 culminou com a reeleio do pre-
sidente Lula, que, para o segundo mandato, prometeu acelerar o cresci-
mento econmico e fazer no pas uma reforma poltica e tributria.
Plataforma de petrleo na
regio da Bacia de Santos.
Fotografia de 2006.
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EM OUTRAS PALAVRAS
O peso das alianas polticas
Os historiadores brasileiros Mary Del Priore e Renato Venncio ana-
lisam o papel das alianas poltico-partidrias na eleio e reeleio do
ex-presidente Lula:
No por acaso, durante a campanha presidencial de 2002, o Partido dos
Trabalhadores, estrategicamente, estabelece uma aliana com o Partido Liberal
(PL), acolhendo o empresrio Jos Alencar como candidato vice-presidncia
na chapa liderada por Lula. O PL, antes das eleies do referido ano, possua
doze deputados, ou seja, 2% da bancada do Congresso Nacional. No se tratava,
portanto, de uma fora eleitoral expressiva. No entanto, essa aproximao poltica
simboliza a defesa de um governo de coalizo, enfoque que se baseia no s no
reconhecimento da necessidade de alianas polticas imediatas, como tambm
na perspectiva de que tal comportamento constitui a base dos sistemas polticos
democrticos.
A nova eleio revela, de fato, que a viabilidade do governo depende de ml-
tiplos acordos partidrios. (...)
A ampliao das alianas do PT, que incluam o PTB e o PMDB, fundamen-
tal para viabilizar o novo governo. No entanto implica violentas lutas polticas e,
bem pior ainda, o estimula ilegalidade. Misturando frustrao de demandas no
atendidas com corrupo, o escndalo do Mensalo ou seja, a compra de votos
de deputados domina os debates polticos do final do primeiro mandato do
presidente Lula (2002-2006).
Malgrado o desgaste pblico, o presidente se reelege em 2006. Na raiz desse
sucesso esto as diferentes polticas implementadas: a inflao sob controle; a
dvida com o Fundo Monetrio Internacional (FMI) zerada e a balana comercial
com resultados dobrados entre 2003 e 2005. O quadro de otimismo embalado
por outra novidade de grande impacto: o ano da reeleio aquele em que o
Brasil comemora a autossuficincia na produo de petrleo.
DEL PRIORE, Mary; VENNCIO, Renato. Uma breve histria do Brasil. So Paulo: Planeta do Brasil, 2010.
p. 299-300.
atividades
1. O que voc entendeu pela expresso governo de coalizo utilizada pelos autores?
2. Voc sabe a qual partido poltico pertence o (a) atual presidente da Repblica? Ele(a) fez aliana
com outros partidos para vencer as eleies? Que percentual da Cmara dos Deputados e do
Senado esses partidos controlam no atual governo? Quais so os partidos de oposio ao atual
Governo Federal?
Consulte os cadernos de Poltica Nacional de jornais e revistas recentes para reunir informa-
es sobre o tema.
Forme um trio e, juntos, elaborem um cartaz com os dados obtidos.
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272
O programa do segundo mandato
No segundo mandato, o governo Lula manteve os programas sociais e,
em 2007, lanou o Programa de Acelerao do Crescimento (PAC) , cuja
primeira fase de investimentos foi prevista para ocorrer at o ano de 2010.
Esse programa consistia no financiamento para obras de infraestrutura,
como rodovias e hidreltricas; de saneamento e transporte coletivo; incen-
tivos fiscais e maiores prazos para recolhimento de impostos. Com isso,
pretendia-se tambm gerar empregos e favorecer a distribuio de renda.
As principais crticas ao PAC referem-se ao atraso na concluso das obras
e ao valor dos investimentos, considerado menor que o necessrio em di-
versas reas, como saneamento, transporte coletivo urbano, rodovias.
A ELEIO DE DILMA
Para suceder o presidente Lula,
o governo lanou a candidatura
da ento ministra da Casa Civil,
Dilma Rousseff. Seu principal ad-
versrio na disputa presidencial
foi Jos Serra, candidato da coli-
gao liderada pelo PSDB.
Adotando o discurso da con-
tinuidade dos programas sociais
da Era Lula e da execuo da se-
gunda fase do PAC, Dilma Rousseff
venceu as eleies de 2010. Em 1
o

de janeiro de 2011, tomou posse a
primeira presidenta do Brasil. Elei-
ta para o mandato 2011-2014, Dil-
ma se comprometeu a combater
a misria, manter os programas
sociais do antecessor Lula e pro-
mover o desenvolvimento susten-
tvel do pas.
No incio de 2011, Dilma Rousseff tomou posse como
presidenta do Brasil, para o mandato 2011-2014.
Fotografia de 1
o
de janeiro de 2011.
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273
T
E
I
A

D
O

S
A
B
E
R
1. Na sua opinio, quais as principais realizaes da Era FHC? Por qu?
2. Quais as principais realizaes da Era Lula, em sua opinio? Por qu?
3. O Plano Real, adotado no governo Itamar Franco e consolidado na Era
FHC, foi o principal marco do controle da inflao na histria recente
do Brasil. Sabendo que a inflao tem forte influncia sobre a renda das famlias e sobre
o desempenho da economia nacional, pesquise em cadernos ou sees de economia de
jornais e revistas recentes:
a. Atualmente, qual o ndice anual da inflao brasileira?
b. O governo federal e os analistas econmicos consideram esse ndice inflacionrio como
aceitvel ou elevado?
c. Considere as necessidades e os gastos de uma famlia de 4 pessoas cuja renda seja
o equivalente a trs salrios mnimos. Reflita: o atual ndice inflacionrio beneficia ou
prejudica o cotidiano dessa famlia?
Troque ideias sobre o assunto com um colega e escreva suas concluses.
4. No Brasil, a reforma constitucional de 1998 estabeleceu o direito reeleio de prefeitos,
governadores e presidente da Repblica.
Voc a favor ou contra a reeleio para esses cargos pblicos? Por qu?
Discuta o assunto com os colegas da classe. Depois, elabore uma ficha com vantagens e
desvantagens da reeleio levantadas pela turma e elabore uma concluso sobre o tema.
5. Em 2001, o Brasil enfrentou uma crise energtica que culminou com o racionamento de
energia eltrica e aumento das tarifas de consumo. Como consequncia houve queda no
ritmo de produo e prejuzos financeiros. Em 2009, o pas voltou a enfrentar o proble-
ma do apago, embora em proporo menor em relao aos efeitos sobre a economia
brasileira.
Rena-se em grupo e criem uma campanha para estimular o consumo mais consciente
de energia eltrica, evitando seu desperdcio. A campanha ser divulgada em um cartaz,
faixa ou banner contendo:
uma frase que sintetize a ideia da campanha;
um desenho ou fotografia que ilustre a campanha;
trs aes possveis de serem adotadas em nosso cotidiano para economizar energia eltrica.
Divulgue na escola a campanha que o grupo produziu, verificando com o professor o local
adequado para a exposio.
6. Em grupos, pesquisem quais eram as principais propostas e metas do governo de Dilma
Rousseff em 2010 sua plataforma de governo.
Escrevam essa propostas e metas em um quadro-resumo e depois respondam:
a. Que propostas do governo Dilma apresentadas no quadro-resumo o grupo considera
prioritrias? Por qu?
b. Que propostas apresentadas no quadro-resumo foram implementadas no estado ou
municpio em que vocs vivem? Que resultados foram obtidos?
c. Que metas foram atingidas pelo governo Dilma? Citem exemplos que comprovem as
informaes levantadas pelo grupo.
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19
avanos sociais
A estabilidade poltica e econmica vivenciada pela sociedade brasileira
a partir de meados da dcada de 1990 criou um ambiente favorvel para a
implementao de polticas pblicas voltadas para o combate misria, a
gerao de emprego, a distribuio de renda e a incluso social.
Aos poucos, o pas obteve melhora de alguns indicadores socioecon-
micos, como Produto Interno Bruto (PIB), renda per capita, escolarizao,
apontando para avanos significativos na rea social se comparado com o
cenrio nacional at ento.
Em paralelo, cresceram as mobilizaes de setores sociais pela conquista
de direitos. Cada vez mais, a populao vem debatendo temas de seu inte-
resse e tambm de alcance nacional, como a incluso de deficientes no mer-
cado de trabalho e a questo das cotas para afrodescendentes.
As autoridades pblicas procuram acompanhar essas demandas so-
ciais e aprovar leis para regulament-las.
Que avanos na rea social voc identifica atualmente em sua cidade?
Quais aspectos ainda necessitam de maior ateno por parte do governo e
da sociedade local? Voc conhece algum grupo social organizado para de-
fender direitos de cidadania em sua regio ou cidade? Sabe como ele atua?
A incluso de deficientes no mercado de trabalho e tambm nas escolas vem avanando cada vez mais. Na fotografia de 2009, mapa ttil de localizao
urbana em estao de metr em So Paulo (SP).
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275
SOCIEDADES INDGENAS NO
BRASIL ATUAL
De acordo com o Censo 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Es-
tatstica (IBGE), os indgenas correspondem a 0,4 % da populao brasilei-
ra, totalizando cerca de 800 mil pessoas distribudas pelo pas.
As leis que regulam as relaes do Estado brasileiro com as popula-
es indgenas, como o Estatuto do ndio de 1973 e a Constituio de
1988, estabelecem que, para ser reconhecido como indgena, o grupo de
pessoas precisa se considerar indgena ou ser assim considerado pela
populao que o cerca.
Os principais problemas das populaes indgenas atuais se relacio-
nam aos interesses que suas terras despertam em alguns grupos, como
empresas privadas e populaes rurais. Geralmente, a presena de recur-
sos como madeira e minrios em reas ocupadas por indgenas mobiliza
a disputa por essas terras.
No ano de 2008 entrou em vigor lei federal que determina a incluso
nos currculos escolares de temas da histria e da cultura dos povos ind-
genas e de sua participao na formao da sociedade brasileira.
Ao menos 43 etnias indgenas participam da caminhada que marcou a abertura do Frum Social Mundial, em Belm (PA), em 20 de janeiro de 2009.
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SAIBA MAIS
Diversidade cultural dos povos indgenas
No que diz respeito identidade tnica, as
mudanas ocorridas em vrias sociedades ind-
genas, como o fato de falarem portugus, ves-
tirem roupas iguais s dos outros membros da
sociedade nacional com que esto em contato,
utilizarem modernas tecnologias (como cmeras
de vdeo, mquinas fotogrficas e aparelhos de
fax), no fazem com que percam sua identidade
tnica e deixem de ser indgenas.
A diversidade cultural pode ser enfocada
tanto sob o ponto de vista das diferenas exis-
tentes entre as sociedades indgenas e as no
indgenas, quanto sob o ponto de vista das di-
ferenas entre as muitas sociedades indgenas
que vivem no Brasil. Mas est sempre relacio-
nada ao contato entre realidades socioculturais
diferentes e necessidade de convvio entre
elas, especialmente num pas pluritnico, como
o caso do Brasil.
necessrio reconhecer e valorizar a iden-
tidade tnica especfica de cada uma das so-
ciedades indgenas em particular, compreender
suas lnguas e suas formas tradicionais de orga-
nizao social, de ocupao da terra e de uso
dos recursos naturais. Isto significa o respeito
pelos direitos coletivos especiais de cada uma
delas e a busca do convvio pacfico, por meio
de um intercmbio cultural, com as diferentes
etnias.
FUNAI. Os ndios. Identidade. [s. d.] Disponvel em:
<www.funai.gov.br/indios/conteudo.htm#IDENTIDADE>.
Acesso em: 19 dez. 2011.
NO DEIXE DE ACESSAR
www.funai.gov.br
Site da Fundao Nacional do ndio (Funai). O endereo eletrnico apresenta informaes sobre os indgenas
do Brasil, oferecendo um panorama histrico desde sua origem at os dias de hoje, bem como sobre a
diversidade e a identidade dos grupos indgenas. Por meio do link Esportes dos povos indgenas possvel
obter muitas informaes e curiosidades sobre esses jogos.
Assembleia das etnias Yanomami realizada em Barcelos (AM), em 2010.
Indgenas do povo Kalapalo participam de ritual em Querncia (MT), em 2011.
Escola indgena na aldeia Kolulu, no estado de Roraima, em 2010.
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277
A NOVA CLASSE MDIA
A dcada de 2000 correspondeu ao perodo de expanso da classe m-
dia brasileira. Em 2011, esse grupo social correspondia a cerca de 100
milhes de pessoas, segundo dados da imprensa nacional.
Pouco mais de um tero dessas pessoas passaram a integrar a clas-
se mdia devido ao aumento do poder de compra do salrio mnimo;
maior oferta de empregos; expanso do crdito para famlias com ren-
da entre dois e cinco salrios mnimos.
Para alguns, isso foi resultado da poltica econmica da Era Lula; outros
atribuem o incio desse processo consolidao do Plano Real, na Era FHC.
MOBILIZAO POPULAR
Durante a dcada de 2000 cresceu a mobilizao popular por reivindica-
es que impactam um grande nmero de pessoas. Tornaram-se comuns
nos grandes centros urbanos do pas a ocorrncia de variadas marchas e pas-
seatas. Os eventos, que renem milhares de pessoas, so organizados para
reivindicar segurana pblica, tica na poltica, direitos das minorias etc.
Os muitos escndalos de corrupo que vieram a pblico nos ltimos
governos fizeram crescer o descontentamento da sociedade brasileira
com os nveis de corrupo na poltica nacional, regional e local.
Em 2009, aps recolher mais de um milho e quinhentas mil assina-
turas de cidados e cidads brasileiros, o Movimento de Combate Cor-
rupo Eleitoral (MCCE) encaminhou Cmara dos Deputados uma pro-
posta para impedir a candidatura a cargos eletivos de pessoas julgadas e
condenadas por rgos colegiados, isto , por grupos de juzes. O projeto,
chamado Ficha Limpa, tem por objetivo moralizar a poltica. Em maio
de 2010, o Senado aprovou o projeto e transformou-o em lei, sancionada
pelo ento presidente Lula cerca de um ms depois.
A lei conhecida como Ficha Limpa torna inelegveis os candidatos
que forem condenados em crimes como improbidade administrativa,
abuso de autoridade, racismo, tortura, abuso sexual, formao de quadri-
lha, crimes contra a vida e crimes hediondos, dentre outros.
A lei Ficha Limpa exemplifica a presso popular
contra a corrupo na poltica. Ela teve origem
como Projeto de Lei de Iniciativa Popular, isto ,
foi preciso colher a assinatura de 1% dos eleitores
brasileiros distribudos por, no mnimo, cinco
unidades da Federao, sendo que em cada
estado e no Distrito Federal foram necessrios
o apoio mnimo de 3% do eleitorado. Somente
aps atingir esses nmeros o projeto pde seguir
para o Congresso Nacional, onde foi aprovado.
Na imagem, palestra sobre a lei Ficha Limpa
realizada em Braslia, em 2009.
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SAIBA MAIS
Mobilizao contra a corrupo
Na fotografia, grupo de pessoas realiza protesto contra a corrupo. O evento aconteceu em Braslia, em 2011.
O Dia Internacional contra a Corrupo, celebrado no dia 9 de dezembro, uma
referncia assinatura da Conveno das Naes Unidas contra a Corrupo, realiza-
da em 2003, na cidade mexicana de Mrida. Por sugesto da Transparncia Interna-
cional, a proposta de definio da data foi apresentada pela delegao brasileira. Em
9 de dezembro de 2003, mais de 110 pases assinaram a Conveno, entre eles o
Brasil. A ideia que nesse dia se promovam eventos para chamar a ateno para a
necessidade de se exercer cidadania e cobrar a devida utilizao das verbas pblicas,
fiscalizar desvios e auxiliar na implementao de controles de forma preventiva.
Em: O Estado de S. Paulo, verso on-line. Tpicos. Corrupo. [s. d.] Disponvel em: <http://topicos.estadao.
com.br/corrupcao>. Acesso em: 13 dez. 2011.
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SAIBA MAIS
Mobilizao contra a corrupo
Na fotografia, grupo de pessoas realiza protesto contra a corrupo. O evento aconteceu em Braslia, em 2011.
O Dia Internacional contra a Corrupo, celebrado no dia 9 de dezembro, uma
referncia assinatura da Conveno das Naes Unidas contra a Corrupo, realiza-
da em 2003, na cidade mexicana de Mrida. Por sugesto da Transparncia Interna-
cional, a proposta de definio da data foi apresentada pela delegao brasileira. Em
9 de dezembro de 2003, mais de 110 pases assinaram a Conveno, entre eles o
Brasil. A ideia que nesse dia se promovam eventos para chamar a ateno para a
necessidade de se exercer cidadania e cobrar a devida utilizao das verbas pblicas,
fiscalizar desvios e auxiliar na implementao de controles de forma preventiva.
Em: O Estado de S. Paulo, verso on-line. Tpicos. Corrupo. [s. d.] Disponvel em: <http://topicos.estadao.
com.br/corrupcao>. Acesso em: 13 dez. 2011.
OS DESAFIOS DA SADE E DA
EDUCAO
O atendimento ao cidado no sistema pblico de sade continua fa-
lho a populao que recorre aos postos de sade e hospitais conve-
niados ao Sistema nico de Sade (SUS) encontra, por vezes, longa fila
de espera, falta de medicamentos, de leitos e de mdicos.
Os recursos destinados sade so insuficientes para construir hos-
pitais; comprar e fazer manuteno adequada de equipamentos para
exames, cirurgias, tratamentos; oferecer servio de qualidade na rea
mdica; remunerar apropriadamente os servidores da sade; pagar os
custos com internaes, cirurgias e tratamentos dos segurados que re-
correm ao sistema pblico de sade.
A falta de recursos para
oferecer assistncia
mdica de qualidade
aos usurios do
Sistema nico de
Sade (SUS) um
dos principais desafios
a serem superados
na consolidao dos
direitos de cidadania.
Na fotografia, fila
para retirada de
medicamentos em posto
do SUS na cidade de
So Paulo, em 2010.
Na educao, embora tenha crescido o nmero de crianas e jovens
nas escolas do pas, a qualidade do ensino ainda irregular. Avaliaes
de desempenho escolar aplicadas por governos municipais, estaduais e
pelo governo federal indicam que muitos estudantes no dominam co-
nhecimentos necessrios ao pleno exerccio da cidadania e ao mundo do
trabalho.
A situao se mantm delicada quando analisamos as condies de
trabalho e de qualificao de milhares de professores do pas.
A exemplo da sade, os recursos financeiros destinados educao
pblica tm sido insuficientes para atender s muitas necessidades da
educao bsica universitria.
Conveniado: associado.
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280
AS AES AFIRMATIVAS
A partir de meados dos anos 1990 o Brasil adotou diferentes iniciativas
de incluso social.
Ao lado dos programas oficiais de gerao e distribuio de renda, de
combate fome, de avaliao dos nveis de ensino, o governo federal
implantou mecanismos de combate ao preconceito e discriminao de
grupos sociais cuja situao, historicamente, no havia sido prioridade
em pocas anteriores.
Nesse cenrio, foram lanadas polticas pblicas voltadas concre-
tizao do princpio constitucional da igualdade de oportunidades e ao
combate a qualquer tipo de discriminao (racial, social, de gnero, de
idade, de nacionalidade, de compleio fsica, por crena religiosa). Tal
conceito denominado aes afirmativas.
Um dos exemplos de ao afirmativa a poltica de cotas pela qual as
universidades pblicas reservam um percentual de suas vagas para o in-
gresso de estudantes afrodescendentes, indgenas e de escolas pblicas.
O Museu Afro Brasil, localizado no Parque do Ibirapuera, em So Paulo, um dos mais importantes centros de preservao e resgate da cultura
afro-brasileira. Na fotografia, vrias peas de seu acervo em exposio, no ano de 2011.
NO DEIXE DE ASSISTIR
Atlntico Negro: na rota dos orixs. Brasil, 1998. Direo: Renato Barbieri.
Documentrio que apresenta a grande influncia africana na religiosidade brasileira. Barbieri mostra as razes da cultura jje-nag em
terreiros de Salvador e do Maranho. Aborda ainda o encontro de descendentes de escravos baianos que moram em Benin, pas africano
desconhecido para a maioria dos brasileiros, mantendo tradies do sculo passado.
10
Incluso social no Brasil
Para o assunto Propostas
de aes afirmativas no
Brasil, acesse e explore este
recurso digital.
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T
E
I
A

D
O

S
A
B
E
R
1. Em sua opinio, que benefcios a sociedade brasileira pode ter ao se
organizar e se mobilizar para defender seus interesses e direitos?
2. Que avanos sociais recentes foram alcanados em sua cidade ou regio?
3. Forme um grupo e discuta: que situao do Brasil atual vocs propem
como tema para um Projeto de Iniciativa Popular, tal como ocorreu com o Projeto Ficha
Limpa?
Elaborem um esboo do projeto, dando-lhe um nome, justificando sua importncia e necessida-
de, explicando o que ele prope. Apresentem-no aos outros colegas da classe e pea-lhes que
faam sugestes para aperfeio-lo. Avaliem as sugestes recebidas, acatando as que julgarem
adequadas.
4. Voc deve saber que a capoeira, o samba, o maracatu e a congada so algumas manifes-
taes culturais afro-brasileiras. Com um colega, pesquisem o assunto e criem um cartaz
ou uma apresentao audiovisual sobre as tradies afro-brasileiras presentes tanto na
cultura regional quanto na nacional.
Encerrando a unidade
1. Na sua opno, que heranas das dretrzes poItcas e econmcas das dcadas
de 1990 e 2000 o BrasI dexa para as geraes atuas
2. Quas so os prncpas desafos da socedade e do governo brasIero atuaImente
3. Que aspectos do atuaI cenro poItco e econmco voc destaca como postvos
Quas aspectos voc consdera que precsam ser superados para assegurar um
desenvoIvmento sustentveI
Grupo de Maracatu
desfila no Recife (PE),
em 2010.
Congada na Festa
de So Benedito,
em Ilhabela (SP).
Fotografia de 2011.
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282
O caminho em direo igualdade
No texto a seguir, a historiadora Marina
de Mello e Souza comenta as influncias
africanas presentes na sociedade brasileira
e prope alternativas para valorizar a diversi-
dade tnica e cultural de nosso pas.
(...) Depois do fim da escravido as eli-
tes brasileiras buscaram eliminar nossos la-
os com as culturas africanas e os sinais da
presena dos afrodescendentes entre ns,
sonhando com o branqueamento da popu-
lao. (...) A fora do pensamento dominan-
te fazia com que os afro-brasileiros se sen-
tissem inferiorizados devido s suas origens
africanas, buscando escond-las com o aban-
dono de suas tradies (pelo menos entre
os mais instrudos) e com a preferncia por
casamentos inter-raciais que produzissem fi-
lhos de pele mais clara, cabelo mais liso, lbios e nariz mais finos. Assim, se aceitvamos e mesmo estimulvamos
a mestiagem, no era por falta de preconceitos, e sim porque queramos apagar os traos africanos de nossa
populao. Da mesma forma, buscava-se um distanciamento cada vez maior da frica, considerada terra de povos
atrasados, incapazes de construir civilizaes evoludas.
Comemorao pelo Dia da Conscincia Negra
realizada na cidade de So Paulo. Fotografia
de 20 de novembro de 2007.
Ilustrao de Debret, Mercado de negros na rua do Valongo, executada
entre 1816 e 1828. A extrema magreza de alguns escravos indica que haviam
desembarcado recentemente de algum navio negreiro.
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283
(...). Apesar da miscigenao que tornou at mesmo a elite mais morena,
a maioria dos negros e mestios foi mantida nos segmentos mais desfavore-
cidos da populao, no s pela precariedade das oportunidades oferecidas
para a sua educao e aprimoramento profissional como tambm pela pre-
ferncia por pessoas de pele mais clara para ocupar os melhores cargos no
mercado de trabalho. (...)
Tomando conscincia disso, e conhecendo melhor a histria e as socie-
dades africanas, os afro-brasileiros passaram, pouco a pouco, a valorizar seus
traos distintivos, suas culturas ancestrais, sua contribuio formao da so-
ciedade brasileira, mudando sua posio de uma vontade de se tornar igual
ao branco para uma valorizao de suas tradies, estticas, sensibilidades e
aparncias. O sentimento de inferioridade criado pela situao anterior deu
lugar ao orgulho de ser negro, que ser um dos pilares da construo de um
novo lugar do afro-brasileiro no conjunto da sociedade. (...)
Ao mudarmos a maneira como nos aproximamos desses temas e perce-
bemos a importncia dos africanos e afrodescendentes para a nossa forma-
o, assim como o valor das sociedades africanas, que tm muito a contribuir
para a histria da humanidade como um todo, estaremos caminhando para
o fortalecimento da autoestima de todos os afro-brasileiros e dos brasileiros
em geral. (...) Ao percebermos o valor da contribuio africana, teremos mais
orgulho do que somos: povo mestio, no qual a convivncia dos diferentes
criou a originalidade que nos caracteriza, e que nos faz admirados pelos
povos que s agora passam a lidar com a intensificao da mestiagem.
No mundo contemporneo, cada vez mais mestio, o Brasil poder ser um
exemplo a ser seguido, dependendo de como lidarmos com a diversidade de
nossa populao.
MELLO E SOUZA, Marina. frica e Brasil africano. So Paulo: tica, 2006. p. 140-145.
Aps ler o texto e observar as imagens, forme um grupo e troque ideias
sobre as questes a seguir.
1. Qual a opinio do grupo sobre as aes afirmativas para superar a situa-
o descrita no texto de Marina de Mello e Souza?
2. Na opinio do grupo, apenas os afrodescendentes sofrem preconceito
no Brasil? Justifiquem e deem exemplos.
3. A partir da reflexo do grupo, realizem uma pesquisa sobre o meio em
que vivem, isto , a escola, os lugares que frequentam e a comunidade,
para saber se os direitos de todos so respeitados ou se h problemas de dis-
criminao. Elaborem um roteiro com perguntas; entrevistem um deficiente,
por exemplo. Como sugesto, vocs podem perguntar:
a. Voc sofre ou j sofreu preconceito por ser deficiente?
b. Voc encontrou emprego com facilidade?
c. O seu salrio o mesmo que o de outras pessoas que exercem a mesma
funo?
d. Como acha que as pessoas devem lutar para que os direitos de todos sejam
respeitados?
Aps as entrevistas, analisem os resultados, produzam um grfico para mos-
trar o que descobriram e faam um debate em sala de aula sobre o que acontece
no local onde vivem, em relao aos direitos cidados.
Orientar os alunos a seguirem os procedimen-
tos indicados na seo Experimente fazer da
Unidade V deste volume, sobre enquete.
O objetivo desta atividade facilitar aos
alunos a compreenso de que a democra-
cia brasileira s poder ser inteiramente al-
canada quando os direitos de todos forem
realmente conquistados e respeitados. Ao
analisar o meio em que vivem, percebero
se h ou no discriminao, e podero se
posicionar com base na realidade imediata.
O gegrafo, socilogo e professor
brasileiro Milton Santos (1926-2001) foi
um dos grandes nomes da renovao
da geografia brasileira, ocorrida nos
anos 1970. Recebeu inmeros prmios
e condecoraes internacionais por sua
destacada atuao. Fotografia de 2000.
O cantor e compositor Gilberto Gil,
um dos grandes nomes da msica
popular brasileira, discursa em
solenidade em janeiro de 2008,
ocasio em que ocupava o cargo de
ministro da Cultura no governo federal.
Caso seja oportuno, a pesquisa na comunidade poder ser substituda por pesquisa mais
ampla, nos meios de comunicao, sobre ocorrncias que evidenciem situaes de precon-
ceito e discriminao.
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