I.E. Manuel F.

Calvo y Prez PUCUSANA

SESIN DE APRENDIZAJE AIP

FECHA 07 03 13
I. DATOS INFORMATIVOS
a) b) c) d) Institucin Educativa Docente Grado y Seccin Duracin : Manuel F. Calvo y Prez : Roxana J. Ruiz Huapaya : 4 A : 2 horas

II.
REA

REA CAPACIDADES CONTENIDO ACTITUDES INDICADOR INSTRUMENTO

CAPACIDADES CONTENIDO ACTITUDES INDICADOR INSTRUMENTO

Diversidad tnica: Explica las caractersticas tnicas de la poblacin Peruana .Introduccin .Concepto .Caractersticas .Importancia .Diversidad tnica en el Per

.Asume una actitud de respeto y defensa de su propia identidad personal y nacional .Valora la diversidad tnica

Participa de manera activa y positiva . Argumenta su pinto de vista

Lista de cotejo Registro de intervencion es orales

III.

F.C.C.

SECUENCIA DIDACTICA ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES

Motivacin: Observa, Lee la introduccin de la seccin central de la Unidad Saberes previos: Cules son los grupos tnicos que a lo largo de la historia han integrado nuestro pas? Qu otras expresiones de diversidad conoces? Conflicto cognitivo: Imagina que las costumbres de dos pueblos que son totalmente diferentes estn en peligro de extincin. T eres un especialista y el gobierno te ha solicitado que, como tal, presentes un informe en el que sugieras acciones a realizar para preservar las costumbres de uno de ellos, puesto que el presupuesto es reducido Qu puedes hacer? Cul sera tu propuesta?

MOMENTOS

RECURSOS TIC/ NO TIC

TIEMPO
10minutos

Texto Cuaderno 10 minutos

INICIO

Texto cuaderno 10 minutos

Ao Escolar 2012

I.E. Manuel F. Calvo y Prez PUCUSANA

Construccin: Revisan las diapositivas sobre el tema Observan las imgenes seleccionadas y establecen comparaciones Elaboran un organizador visual del aspecto que ms les impresiono o que cree ms importante Transferencia: PROCESO Desarrollan las actividades de la Pag. 11 y 12, leyendo los textos y respondiendo a las preguntas Diapositivas Computadora Texto 30 minutos

Texto cuaderno 10 minutos

Evaluacin: Escribe un compromiso de respeto y tolerancia hacia los diferentes grupos tnicos. Formen grupos de tres y compartan sus ideas y emociones en torno a los valores mencionados SALIDA Elaboren un compromiso grupal que contengan retos para respetar la diversidad. Metacognicin: Leer y realizar la actividad me han ayudado a comprender el tema? porqu si o Porqu no? IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Manual del Docente Formacin Ciudadana y Cvica Internet

Cuaderno Hojas bond Plumones 15 minutos 10 minutos Lista de cotejo

__________________________ JAVIER CHVEZ VILCAPUMA DIRECTOR DE LA IE

_________________________ JULY M. YAYA CHUMPITAZ DOCENTE DEL AIP

_________________________ Roxana J. Ruiz Huapaya DOCENTE DEL REA

Ao Escolar 2012