Proyecto Parque Educativo de Las Oportunidades

DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA GOBERNACIN DE ANTIOQUIA MUNICIPIO DE SANTA FE DE ANTIOQUIA ADMINISTRACIN MUNICIPAL PROPUESAT DEDUCATIVA PARA CONVOCATORIA DE PARQUES EDUCATIVOS
CONVOCATORIA PARA LA SELECCIN DE 40 MUNICIPIOS PARA LA FORMULACIN, DISEO Y CONSTRUCCIN DE LOS PARQUES EDUCATIVOS DENTRO DEL PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL 2012-2015, ANTIOQUIA LA MS EDUCADA
PROPUESTA EDUCATIVA COMPROMISO POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIN DEL MUNICIPIO DE SANTA FE DE ANTIOQUIA
FREY LEN RODRGUEZ VARGAS ALCALDE PLAN DE DESARROLLO 2012-2015 SANTA FE DE ANTIOQUIA, CIUDAD DE OPORTUNIDADES
SECRETARA DE EDUCACIN, CULTURA, RECREACIN Y DEPORTE.
SANTA FE DE ANTIOQUIA OCTUBRE 26 DE 2012 Presentacin de la Propuesta del Parque Educativo de las Oportunidades Santa Fe de Antioquia
CONTENIDO DE LA PROPUESTA Cada municipio debe presentar en la siguiente propuesta la explicacin o soportes documentados que indiquen su apuesta decidida por el componente educativo como motor de su transformacin. 1. Compromiso pblico con la educacin como prioridad para el desarrollo del municipio 1.1 Pacto por la calidad de la educacin. El pacto de la calidad fue dado en el municipio de Santa Fe de Antioquia, motivado por la necesidad de enaltecer la calidad de la educacin en el municipio, buscando a dems orientar el proceso municipal con el departamental. Para este pacto se realizo una gran movilizacin social, donde pudimos vincular a todos los actores educativos del municipio, las madres comunitarias, instituciones de educacin en primera infancia, los docentes y directivos docentes del municipio, los directores de las instituciones de educacin superior, los padres de familia, los estudiantes, las juntas de accin comunal, los discapacitados, el sector productivo, adems de los funcionarios de la administracin municipal. El proceso fue asesorado por la secretaria de educacin departamental, siendo esta la ltima instancia en la construccin del pacto, pudimos entonces plasmar los compromisos de la administracin municipal y las instituciones educativas, en concordancia con los compromisos generados por el plan de desarrollo departamental Antioquia la ms educada, es as entonces como de esta manera pudimos plasmar los compromisos, que a continuacin enunciamos: (ver anexo 1)
El municipio, a travs del liderazgo de su Alcalde, de la gestin de su Secretario de Educacin y con el acompaamiento de las
organizaciones productivas, sociales y comunitarias, se compromete a: Promover, acompaar, evaluar y hacer seguimiento al incremento y sostenibilidad de la cobertura educativa con calidad en la educacin inicial, Preescolar, Bsica, Media y de Adultos. Fortalecer el ingreso y permanencia de nios, nias y jvenes en los establecimientos educativos urbanos y rurales oficiales y privados. Ampliar modelos educativos flexibles y programas de bienestar estudiantil. Atender la poblacin con necesidades educativas especiales a travs de apoyos intersectoriales del mbito nacional, departamental, regional y local. Atender la poblacin en edad escolar que presenta problemticas sociales: situacin de calle, delincuencia, drogadiccin y prostitucin. Estimular la mejora continua de los establecimientos educativos oficiales y privados, a partir del reconocimiento de los logros de sus directivos, maestros, estudiantes, padres y comunidad educativa. Promover la participacin en el premio ANTIOQUIA, LA MAS
EDUCADA y en los programas Ms y mejores bachilleres y Jvenes con futuro.Mujeres sin miedo. Fortalecer la formacin, investigacin, e innovacin y el aprovechamiento de las TICs. en redes acadmicas, microcentros rurales y mesas de trabajo; estableciendo vnculos interinstitucionales. Promover el ingreso y permanencia a la educacin media, tcnica, tecnolgica y superior en un trabajo articulado: Educacin Media, Educacin Superior que obedezca a las realidades, a la vocacionalidad, a las dinmicas propias del contexto santafereo y de la regin.
Ajustar el Plan Educativo Municipal (PEM) a las realidades sociales, culturales, econmicas productivas y a los retos de los establecimientos educativos.
Garantizar el funcionamiento de la Junta Municipal de Educacin (JUME) como mecanismo de participacin ciudadana. Gestionar la mejora de la infraestructura y la dotacin para la formacin integral de los estudiantes, acorde con los ndices de cobertura, los modelos pedaggicos de los establecimientos educativos y el contexto.
Complementar la estrategia del fomento de
la lectura con apoyo del
sector estatal privado, productivo y otros organismos competentes. Vinculacin del sector productivo, las ONGs, grupos organizados y personalidades notables, educativas en el municipio. Acompaamiento de la secretara de educacin a las diferentes organizaciones sociales, juveniles, deportivas, artsticas, culturales y ambientales para que complementen los procesos educativos al desarrollo de las polticas y propuestas
adelantados en los establecimientos educativos, y apoyo a la Jornada Escolar Complementaria. Manejar informacin veraz, oportuna y confiable de los sistemas de informacin para el uso inteligente de los indicadores educativos, de calidad, cobertura y eficiencia. Gestionar y optimizar los recursos para la educacin de forma transparente.
Los Establecimiento Educativos, a travs de su rector(a), del equipo docente, de sus estudiantes y padres de familia, se comprometen a: Asegurar el acceso, la retencin y la promocin de los estudiantes.
Caracterizar el Establecimiento Educativo para establecer polticas y acciones de calidad propias que resulten coherentes y pertinentes con los principios misionales y con la poblacin atendida.
Impulsar y apoyar la conformacin de grupos de trabajo para la puesta en marcha de un programa de calidad. Establecer procesos de autoevaluacin que favorezcan la autorregulacin institucional. Garantizar un uso adecuado del tiempo escolar, del calendario y jornada laboral del docente (cantidad y calidad del tiempo invertido) para desarrollar las competencias acadmicas esperadas.
Desarrollar estrategias para que el ambiente escolar promueva la inclusin, la armona, la convivencia y el trabajo cooperativo entre estudiantes, maestros y establecimientos educativos.
Mejorar la coherencia entre la propuesta curricular,
plan de estudios,
sistema institucional de evaluacin y el contexto sociocultural, acorde con el proyecto educativo institucional y evidenciable no solo en la planeacin sino en la prctica educativa. Implementar estrategias encaminadas a potenciar el desarrollo de las competencias bsicas (lectoescritura, matemticas, cientficas y
ciudadanas y la cultura del emprendimiento). Preparar a los estudiantes para las pruebas SABER, SABER ONCE y Olimpiadas del Conocimiento. Impulsar la implementacin de didcticas innovadores, la incorporacin de la investigacin y las TICs al proceso educativo, teniendo en cuenta las diferencias de los estudiantes Ofrecer a los estudiantes, a travs de la propuesta educativa, oportunidades para su desempeo productivo y la continuidad hacia la educacin superior.
Promover espacios de proyeccin social y cultural que vinculen y generen sentido de pertenencia de los estudiantes con su entorno. Reportar informacin veraz, oportuna y confiable en los sistemas de
informacin que arrojan indicadores educativos de calidad, cobertura y eficiencia. Gestionar y optimizar los recursos para la educacin de forma transparente. Participar en el Premio Antioquia la ms educada, en los programas Ms y Mejores Bachilleres y Jvenes con futuro.
1.2 Documentos pblicos por la calidad de la educacin. Como compromiso primordial del municipio para el cumplimiento del pacto por la calidad de la educacin, el seor Alcalde expidi el decreto 110 del 16 de agosto del presente ao, por el cual se adopta el pacto por la calidad de la educacin, y se dan las disposiciones para su efectiva ejecucin. (Ver anexo 2) Tambin podemos evidenciar el compromiso por la calidad de la educacin en el acuerdo No 011 de mayo 20 de 2012 del honorable Concejo Municipal por el cual se institucionaliza la feria de la educacin superior en el
municipio de Santa Fe de Antioquia. (Ver anexo 3) Para cumplir con los fines del pacto de la calidad de la educacin en la presente vigencia le hemos dado estricto cumplimiento a los acuerdos 003 de febrero 25 de febrero de 2007 y 020 de octubre 06 del 2007, en el cual se dan las disposiciones para el estimulo del 50 % del valor del semestre en la educacin superior a los mejores bachilleres de las instituciones educativas del municipio. (Ver anexos 4 y 5).
1.3 Evaluacin y seguimiento al Pacto de Calidad. El compromiso realizado por la calidad de la educacin, se ha generado en consecuencia a las dinmicas sociales forjadas en el municipio y basados en el plan de desarrollo departamental en especial la lnea dos la educacin como motor de transformacin social y el plan de desarrollo municipal Santa Fe de Antioquia, Cuidad de Oportunidades. El municipio cuenta con un gran compromiso por parte de las instituciones educativas, culturales y cvicas instaladas en el municipio, se puedo evidenciar en los avances presentados en el pacto de calidad, y las grandes apuestas realizadas desde el sector pblico y privado por la mejora de la educacin, apuntndole desde diferentes lineas, como la educacin formal, educacin para el trabajo, educacin informal, jornadas escolares
complementarias, formacin cultural y cvica. Para el presente ao se ha propiciado en el componente de oferta educativa un gran cobertura para todos los niveles, es as como se ha dado sostenibilidad a los programas y a la par se presentado nueva oferta a los habitantes de nuestro municipio, en todos los niveles, primera infancia,
educacin para adultos, y educacin para el trabajo. Pretendemos que la educacin sea pilar fundamental en el desarrollo de la ruralidad del municipio de esta manera este una puesta primordial dentro de los objetivos inmediatos de la inversin local y de la gestin a nivel departamental y nacional, adjunto a esto se ha repensado el desarrollo del mismo desde la formacin, siendo esta el factor transversal a los dems factores de intervencin social, es con la alianza de las instituciones educativas, la administracin municipal y el SENA regional occidente, que se ofrecer formacin tecnolgica y tcnica a los pobladores de la zona rural,
siendo este un programa ambicioso de formacin para la cualificacin de los campesinos y a la vez de conformacin de programas de produccin. Desde la secretaria de educacin se ha propendido por el mejoramiento de la calidad educativa en todos los mbitos, desde la conformacin de diferentes grupos de trabajo acadmico, como la direccin de todos los procesos educativos del municipio, Para tal efecto se han generado grandes cambios y aportes al sistema educativo del municipio, aportado de la planeacin estratgica por parte del equipo directivo conformado por el director de ncleo, el secretario de educacin y los rectores de las instituciones pblicas y privadas. Al igual que al equipo directivo, se ha dado espacio a la conformacin de los microcentros rurales, donde cada uno de ellos tiene un presidente, estos a su vez conforman la coordinacin unificadora rural COUR, cuyo principal objetivo es direccionar los procesos de educacin para propiciar una comunicacin efectiva con los microcentros rurales y docentes, Permitiendo la celeridad de los procesos educativos en la ruralidad. A nivel urbano y propendiendo por la mejora continua de la educacin especficamente por cada una de las reas del conocimiento, se conformaron las mesas de trabajo, las cuales buscan reorientar los procesos acadmicos y pedaggicos, mejorando las practicas y discutiendo las debilidades y oportunidades de las mismas. Las organizaciones culturales tambin han aportado a la cualificacin de los procesos educativos, siendo pilar fundamental en la conexin entre lo
cultural y lo educativo. La Alcalda Cvica, El consejo de cultura, Comfenalco, la Cmara de Comercio de Medelln para Antioquia, la Corporacin Paraso del Sol, la Fundacin Humberto Alcaraz, la fundacin EPM, Bancolombia, la
cooperativa Financiera de Antioquia, se han vinculado al procesos educativo del municipio. Describir el proceso de movilizacin y participacin de la comunidad educativa, actores educativos, sociales, empresariales alrededor del seguimiento a las diferentes estrategias implementadas en el Parque Educativo para apoyar el cumplimiento de las metas contempladas en el pacto de Calidad.
2. Proyecto educativo 2.1 Caracterizacin de la educacin en el municipio
Perspectiva comunidad educativa La comunidad educativa frente a la perspectiva de la calidad de la educacin en el municipio, tiene como concepto que la misma tiene bajos niveles de calidad, basados principalmente en los resultados planteados en las pruebas de estado, y Los vacios acadmicos presentados con los estudiantes al ingresar a la educacin superior. De igual manera la comunidad educativa a debelado los factores que influyen en la calidad de la educacin del municipio, como el acompaamiento de los padres de familia en la formacin integral de los educandos, la evaluacin escolar, las polticas educativas, cobertura y cantidad de alumnos en las aulas de clase, la infraestructura educativa, la descomposicin social, falta de motivacin de los estudiantes, uso inadecuado de las tics, deficiente propuesta educativa por parte de los medios de comunicacin, falta de incentivos, falencias en la formacin de los docentes.
Es as entonces como la comunidad educativa deja entre ver que es prioritario realizar una intervencin integral al ncleo familiar, fortalecer la formacin docente, mejorar la estructura acadmica de las instituciones educativas, unificando criterios, concertando y curricular. mejorando el componente
DIAGNSTICO EDUCATIVO
La poblacin objeto de los planes, programas, proyectos y acciones del sector educativo, es por fines prcticos, la totalidad de los residentes en el Municipio de Santa Fe de Antioquia, beneficiando a la poblacin en edades escolares y tambin en alguna medida a la poblacin en extra edad, a los adultos, a los grupos tnicos, a la poblacin campesina rural, con una oferta de formacin acadmica y de preparacin para la vida productiva, as como con el disfrute de los bienes culturales de la Municipalidad.
Demografa: Nmero de habitantes Zona Rural Zona Rural Zona Urbana Zona en el municipio Nmero de Habitantes 1843 de 3 a 17 aos 1684 2048 Urbana 1964 7539 Total
Porcentaje aproximado de:
Natalidad
Fecundidad Promedio por familia hijos
Mortalidad Vulnerabilidad a las enfermedades
10
14.8
57.27
6.6
18.2
Contexto Socioeconmico: Habitantes Municipio, del NIVEL NIVEL 1: NIVEL 2: NIVEL 3: NIVEL 4: NIVEL 5: Sin clasificar TOTAL
clasificados por 0: el SISBEN 23983 7073
11102
5484
138
165
21
21
23983
Nmero de habitantes beneficiarios, del Programa Familias en Accin Zona rural 1426 Zona Urbana 1896 Total: 3322
3322 de 2 a 11
Nmero de habitantes enAgrcola yComercio Industria Minera Turismo edad productiva: 14922 Ganadera 7990 158 7 50 y otros 6717
Nivel Educativo: SIN NIVEL
EDUCATIVO: (Analfabetismo)
Nivel educativo alcanzado por
Bsica
Bsica
Educacin Educacin Superior
Primaria Secundaria Media
11
5717
la poblacin
11692
3203
2707
335
Actividad Productiva:
Bueno Comunicaciones entre la cabecera y los X
Aceptable Insuficiente
asentamientos rurales Aprovechamiento del suelo Condiciones climticas X X
Ubicacin geogrfica (Con respecto a la capitalX del departamento) Infraestructura general Frecuencia en el transporte (Rural y Urbano) X X
Caractersticas Sociolgicas:
Bueno Relaciones intrafamiliares X
Aceptable
Insuficiente
Nmero de madres cabeza de
12
familia Organizacin y participacin comunitaria X
Niveles de Desplazamientos:
Niveles desplazamiento
de Alto
Medio
Bajo X
Lnea de Cobertura
Existencia en el municipio de grupos poblacionales minoritarios (Indgenas, Afrocolombianos, ROM, entre otros)
Rango de edad De 4 a 5 aos De 6 a 11 aos De 12 a 17 aos
Numero 0 0 4
Escolarizados 0 3 4 0
Diferencia 0 0 0 0
De 18 o ms 0 aos
13
TOTAL
Estudiantes con discapacidad o capacidad excepcional, integrados y no integrados.
CATEGORAS
INTEGRADOS H M 3
NO INTEGRADOS M
TOTAL
TOTAL H 4 2
TOTAL HOMBRES MUJER TOTAL 1 2 3 1 3 4 2 4
AUDITIVA VISUAL MOTORA PARLISIS CEREBRAL COGNITIVA AUTISMO SNDROME DE DAWN MLTIPLE HIPOACUSIA CAPACIDAD EXCEPCIONAL
1 2 3
50 1
39
89 1
50 1
39
89 1
2 1
5 1
2 1
5 1
14
No establecida TOTALES 62
1 48
1 110 62
1 48
1 110
ESTUDIANTES VICTIMAS DEL CONFLICTO AO 2012:
PREESC OLAR TIPO DE SITUACIN H M
PRIMARI A
SECUNDA RIA
MEDIA TOTAL
Hom bres
Mujer
EN SITUACIN DE DESPLAZAMIENTO DESVINCULADOS HIJOS DE ADULTOS DESMOVILIZADOS VICTIMAS DE MINAS TOTAL
19
17
17
17
40
39
11
19
17
23
19
15 5
58
43
Estudiantes matriculados por niveles al inicio del ao lectivo, 2012. Segn zona rural y urbana. NIVELES DE EDUCACION 1. NIVEL PREESCOLAR
15
Zona rural:
Matrcula 147 36,2 % Tasa de Escolaridad = __________________________________ = Poblacin en el municipio 5 aos 406
Zona Urbana:
Matrcula 227 Tasa de Escolaridad = __________________________________ = Poblacin en el municipio 5 aos: 426
50,9 %
NIVEL BSICA PRIMARIA
Zona rural:
Matrcula 1192 43,9 % Tasa de Escolaridad = ___________________________________ = Poblacin en el municipio 6 a 11 aos: 2712
16
Zona Urbana:
Matrcula 1682 61,2% Tasa de Escolaridad = ________________________________ = Poblacin en el municipio 6 a 11 aos: 2745
NIVEL BSICA SECUNDARIA
Zona rural:
Matrcula 257 13,8% Tasa de Escolaridad = __________________________________ = Poblacin en el municipio 12 a 15 aos: 1856
Zona Urbana:
Matrcula 1331 70,8% Tasa de Escolaridad = ___________________________________ = Poblacin en el municipio 12 a 15 aos: 1878
17
NIVEL EDUCACION MEDIA
Zona Rural:
Matrcula 0 Tasa de Escolaridad = __________________________________ = Poblacin en el municipio 16 a 17 aos: 1030
0%
Zona Urbana:
Matrcula 407 Tasa de Escolaridad = ____________________________ =
39,6 %
Poblacin en el municipio 16 a 17 aos: 1027 EDUCACIN SUPERIOR:
Tasa de Escolaridad =
Matricula 225
_________________________________ = 1,5% Poblacin en edad productiva 14922 CUADRO RESUMEN MATRICULA 2012
18
NIVELES/CICLOS
TASA
TASA
TASA MUNICIPAL
ESCOLARIDAD ESCOLARIDAD RURAL Preescolar Bsica Primaria Bsica Secundaria Media Extra edad Aceleracin 34,5% 40,5% 13,6% 0% 0% 0% URBANA 50,9% 57,1% 70,8% 39,5% 22.03% 0.97%
85,4% 97,6% 84,4% 39,5% 22.03% 0.97%
19
EDUCACIN SUPERIOR 2011 - 2012:
MATRICULA INSTITUCIN PROGRAMA LOCAL COMFENALCO Tcnico Auxiliar en 12 Trabajo de Oficina REGIONAL 3 TOTAL 15
TASA MUNIC
Informtica Bsica
34
36
Belleza
22
25
Terrazas productivas 132 SENA Ao 211 Admn. Empresas Agropecuarias 12 12 en 132
Organizacin Eventos
de
7 Contabilidad
20
MATRICULA INSTITUCIN PROGRAMA LOCAL 31 REGIONAL TOTAL 31
TASA MUNIC
Gestin
de
Sistemas de Manejo Ambiental Gastronoma 23 23
Gestin Proyectos
de
24
24
16 Produccin Agrcola 20
16
20
Ao 2012
Produccin Acucola
16
16
21
MATRICULA INSTITUCIN PROGRAMA LOCAL Produccin Equina REGIONAL TOTAL
TASA MUNIC
Peluquera 19 19
43
43
Ao 2011
Tecnologa Sistemas Tecnologa TECOC Administracin Agropecuaria
en 44
30
74
en 18
52
70
Gestin Administrativa Financiera Convenio CONAAES ( Gestin y
27
54
81
19
14
33
22
MATRICULA INSTITUCIN PROGRAMA LOCAL Pblica, Contadura Tributaria Comunicacin Social) y REGIONAL TOTAL
TASA MUNIC
Gestin Pblica
Comunicacin Social
12
14
Ao 2012
11
Tecnologa Administracin Agropecuaria
en
70 Tecnologa Sistemas en
70
Convenio UNIVERSIDAD ANDINA Gestin
39
39
23
MATRICULA INSTITUCIN PROGRAMA LOCAL Deportiva REGIONAL TOTAL
TASA MUNIC
Tecnologa Administracin Financiera 12 12
Profesionalizacin Administracin Empresas de 95 95
Contabilidad Tributaria 47 47
16 Administracin UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Empresas Derecho Ingeniera 33 13 42 11 de 5 5
16 10
75 24
24
MATRICULA INSTITUCIN PROGRAMA LOCAL Agropecuaria Licenciatura Ciencias Sociales Psicologa Tecnologa Gestin 34 en 20 de 34 25 68 45 en 5 13 18 REGIONAL TOTAL
TASA MUNIC
Servicios de Salud Tecnologa Regencia Farmacia Tecnologa Saneamiento Ambiental Trabajo Social 10 13 23 en 7 9 16 en 12 de 19 31
INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES EXISTENTES
NOMBRE HOGAR CAMPESINO INT JUVENIL
EXISTENCIA
CANTIDAD INTEGRANTES
1 = 38 SI
HOGARES INFANTILES SI
25
43 = 559 INT GRUPOS JUVENILES SI
90 = 210 INT CONSEJO MUNICIPAL DE JUVENTUD CASA DE LA CULTURA
NO SI 1
GRUPOS DEPORTIVOS SI 186 = 312
INTEGRANTES ORGANIZACIONES SOCIALES, CULTURALES Y
COMUNITARIAS 46 = 346 INTEGRANTES
RESULTADOS PRUEBAS SABER
AO DE APLICACIN: 2009 GRADO: 9 AREA: LENGUAJE NIVELES DESEMPEO DE % Estudiantes Municipio 20 52 27 %Estudiantes Departamento 14 43 38 %Estudiantes Pas 15 43 38
INSUFICIENTE BSICO SATISFACTORIO
26
AVANZADO
AREA: MATEMATICAS NIVELES DESEMPEO DE % Estudiantes Municipio 25 61 14 1 %Estudiantes Departamento 22 56 19 4 %Estudiantes Pas 20 54 22 4
INSUFICIENTE BSICO SATISFACTORIO AVANZADO
REA: CIENCIAS NATURALES NIVELES DESEMPEO DE % Estudiantes Municipio 21 59 19 2 %Estudiantes Departamento 14 54 27 6 %Estudiantes Pas 14 52 28 6
AO DE APLICACIN: 2009 GRADO: 5
AREA: LENGUAJE
27
NIVELES DESEMPEO
DE % Estudiantes Municipio 19 45 29 8
%Estudiantes Departamento 18 42 29 11
%Estudiantes Pas 18 42 29 11
REA: MATEMTICAS NIVELES DESEMPEO DE % Estudiantes Municipio 36 35 20 9 %Estudiantes Departamento 37 33 20 10 %Estudiantes Pas 35 32 21 12
AREA: CIENCIAS NATURALES NIVELES DESEMPEO DE % Estudiantes Municipio 20 52 %Estudiantes Departamento 20 52 %Estudiantes Pas 18 51
INSUFICIENTE BSICO
28
SATISFACTORIO AVANZADO
21 7
21 8
22 9
RESULTADOS EXAMEN DE ESTADO PARA INGRESO A LA EDUCACIN SUPERIOR:
AO DE APLICACIN 2010:
Lenguaje Nivel C1 C2 C3
Interpretativa Argumentativa Propositiva I ( Bajo ) 38,75 35,94 34,38 29,69 22,81 55,31 21,88
II ( Medio ) 25,31 III ( Alto ) 35,94
Matemtica C1 Nivel C2 C3
Comunicacin Razonamiento Solucin de problemas
I ( Bajo )
22,81
29,06
41,88
29
II ( Medio ) 49,38 III ( Alto ) 27,81
54,38 16,56
37,19 20,94
Ciencias sociales Nivel C1 C2 C3
II ( Medio ) 46,56 III ( Alto ) 30,00
Biologa Nivel C1 Identificar I ( Bajo ) 19,38 C2 Indagar 20,63 62,19 17,19 C3 Explicar 35,94 42,81 21,25
II ( Medio ) 51,88 III ( Alto ) 28,75
Qumica Nivel C1 Identificar I ( Bajo ) 34,06 C2 Indagar 47,50 C3 Explicar 26,25
30
II ( Medio ) 33,44 III ( Alto ) 32,50
40,63 11,88
50,94 22,81
Fsica Nivel C1 Identificar I ( Bajo ) 32,50 C2 Indagar 37,50 30,31 32,19 C3 Explicar 34,69 29,38 35,94
II ( Medio ) 46,88 III ( Alto ) 20,63
Filosofa Nivel C1 C2 C3
II ( Medio ) 29,06 III ( Alto ) 28,75
AO DE APLICACIN 2011:
31
Lenguaje Nivel C1 C2 C3
II ( Medio ) 64,45 III ( Alto ) 1,02
Matemtica C1 Nivel C2 C3
Comunicacin Razonamiento Solucin de problemas
I ( Bajo )
31,71
28,64 70,84 0,51
30,43 69,57 0,00
II ( Medio ) 68,29 III ( Alto ) 0,00
Ciencias sociales Nivel C1 C2 C3
Interpretativa Argumentativa Propositiva
32
I ( Bajo )
24,04
25,83 72,89 1,28
36,32 63,68 0,00
II ( Medio ) 75,45 III ( Alto ) 0,51
Filosofa Nivel C1 C2 C3
Interpretativa Argumentativa Propositiva I ( Bajo ) 21,99 41,43 58,57 0,00 15,60 84,40 0,
II ( Medio ) 78,01 III ( Alto ) 0,00
Biologa Nivel C1 Identificar I ( Bajo ) 33,25 C2 Indagar 19,18 79,54 1,28 C3 Explicar 39,64 60,10 0,26
II ( Medio ) 66,75 III ( Alto ) 0,00
Nivel
Qumica
33
C1 Identificar I ( Bajo ) 19,44
C2 Indagar 33,50 65,73 0,77
C3 Explicar 35,81 62,66 1,53
II ( Medio ) 80,56 III ( Alto ) 0,00
Fsica Nivel C1 Identificar I ( Bajo ) 25,58 C2 Indagar 42,20 57,80 0,00 C3 Explicar 35,55 64,45 0,00
II ( Medio ) 72,63 III ( Alto ) 1,79
2.2 Objetivos Definir los objetivos de la propuesta educativa que apunten a enfrentar las principales problemticas y retos para el mejoramiento de la calidad de la educacin en el municipio. 2.2.1 OBJETIVO GENERAL
2.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
34
2.2.2.1 Desarrollar diferentes ambientes de aprendizaje que integre diferentes grupos poblaciones, con el fin de generar cultura educativa, mejorando la calidad de vida de los habitantes de la regin. 2.2.2.2 Crear espacios de sano esparcimiento para la comunidad, donde se integren propuestas ldicas, recreativas y deportivas. 2.2.2.3 Generar ciencia, innovacin y tecnologa a partir de propuestas acorde con la vocacin y necesidades de la religin. 2.2.2.4 Proporcionar herramientas didcticas que motiven al docente a transformar la practica pedaggica, de acuerdo al contexto y a la evolucin tecnolgica. 2.2.2.5 Crear un espacio fsico para el desarrollo de actividades empresariales que generen progreso para una mejor calidad de vida de los habitantes de la regin. 2.2.2.6 Construir centros satlites con proyeccin hacia la realidad. 2.2.2.7 Adecuar ambientes de aprendizajes para facilitar la apropiacin del conocimiento a la comunidad. 2.2.2.8 Construccin de escenarios de innovacin con tecnologa avanzada, investigacin bsica, investigacin aplicada, biotecnologa, nanotecnologa y proceso de ajustes tecnolgicos, para facilitar el acceso y acercamiento a la poblacin de la regin. 2.2.2.9 Fortalecer la formacin cultural con criterios de excelencia que permita ser competitivos en la regin. 2.3 Relacin con el Plan de Desarrollo Departamental 2.1. EDUCACIN CON CALIDAD PARA EL SIGLO XXI 2.1.1 Programa: Oportunidades para la Educacin Superior 2.1.1.1 Proyecto: Fondo Becas para la Educacin Superior: Santa Fe de Antioquia le apuesta al aumento progresivo del ingreso a la educacin superior por parte de
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los bachilleres, brindando una beca cada ao a los mejores bachilleres de las instituciones del municipio. Al mismo tiempo hace la motivacin a los estudiantes para que se postulen al Fondo Becas de Educacin Superior que se lanzar este 18 de octubre con la alianza Medelln Antioquia, a travs de la Fundacin E.P.M. Esta es una gran oportunidad para que nuestros bachilleres de queden en el municipio estudiando programas acadmicos pertinentes para la subregin, Antioquia. 2.1.1.2 Proyecto: Nueva Regionalizacin de Instituciones de Educacin Superior Pblica: El municipio cuenta con la Universidad de Antioquia que desarrolla programas pertinentes, sin embargo se proyecta hacer convenio con otra en la Universidad de
institucin universitaria para el ao 2013, el Tecnolgico de Antioquia o el Politcnico Jaime Isaza Cadavid, que pueda ofrecer otros programas tecnolgicos o universitarios para nuestros jvenes bachilleres. Un papel fundamental puede jugar el Parque Educativo en este proyecto en el municipio de Santa Fe de Antioquia, por lo que puede brindar escenarios pertinentes para impulsar la educacin superior y aumentar los profesionales a corto y largo plazo, disminuyendo los costos y brindando facilidades a la poblacin. 2.1.1.3 Proyecto: Fortalecimiento de las Instituciones de Educacin Superior Oficial. La Secretara de Educacin Departamental servir como puente para el ingreso del Tecnolgico de Antioquia y el Politcnico Jaime Isaza Cadavid al municipio, para brindar a nuestros bachilleres ms y mejores oportunidades de educacin superior. 2.1.1.4 Proyecto: Servicio Social Acadmico: 2.1.1.5 Proyecto: Jvenes con Futuro: Para desarrollar este proyecto; Santa Fe de Antioquia le apuesta a la articulacin de la media con la Tcnica con el SENA, para el ao 2013 iniciarn varios grupos en diferentes tcnicas articuladas a la
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media acadmica de las instituciones del municipio, ya se estn realizando las gestiones necesarias. El parque Educativo tambin servir de escenarios para el desarrollo de este proyecto. 2.1.2 PROGRAMA: EDUCACIN MEDIA PERTINENTE Y DE CALIDAD. 2.1.2.1 Proyecto: Ms y mejores Bachilleres Para el desarrollo de este proyecto Santa Fe cuenta con el desarrollo de las Mesas de Trabajo por reas donde se ajusta el Plan de Estudios para el desarrollo de competencias. As mismo se est capacitando a los docentes en el manejo de las TICS a travs de la Certificacin el Programa Ciudadano Digital, del Ministerio de Educacin Nacional y las capacitaciones en el manejo de las TICS en el aula por parte de Computadores para educar. Tambin se estn desarrollando diferentes diplomados con la Universidad de Antioquia Formador de Formadores en las diferentes reas del saber y se fortalecen las competencias en los estudiantes en Matemticas y Comprensin lectora a los estudiantes del grado 11 en el Proyecto de Introduccin a la vida Universitaria. Tambin se realiza cada ao la Feria de Educacin Superior, donde se trae a la regin ms de 30 universidades de carcter tcnico, tecnolgico y superior para incentivar en los jvenes el ingreso a la educacin universitaria.
Con relacin a los ambientes de aprendizaje, las instituciones educativas estn ejecutando el proyecto de Educacin Media en Antioquia con el Banco Mundial, el cual le permitir a cada una de las instituciones que ofrecen los grados 10 y 11 mejorar los ambientes de aprendizaje , capacitar a los docentes para ofrecer una educacin pertinente y de calidad. El Parque Educativo contribuira en gran medida al desarrollo de este proyecto, porque tiene los escenarios necesarios para la escuela del maestro y los escenarios para la preparacin de los estudiantes a la vida universitaria.
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2.1.2.2 Proyecto: Articulacin con el sector productivo, la educacin tcnica, tecnolgica y superior. Es un proyecto parecido al de jvenes con futuro, porque habla de los convenios del SENA con las instituciones educativas para ofertar a los estudiantes de los grados 10 Educacin tcnica., que ya se dijo que para el ao 2013 se tiene establecido varios grupos articulados al SENA. 2.1.3 PROGRAMA: ESCUELA DE MAESTROS, MAESTRAS Y DIRECTIVOS 2.1.3.1 Proyecto: Formacin contina de docentes y directivas docentes en reas bsicas, fundamentales y proyectos pedaggicos transversales. Para el desarrollo de este proyecto se est ofreciendo a los docentes y directivos varios diplomados con el Tecnolgico de Occidente y la Universidad de Antioquia en las diferentes reas del conocimiento, adems se est ofertando para el ao 2013 una maestra en educacin y otra en lingstica para los docentes con la Universidad de Antioquia. El parque educativo se convertira en la casa del maestro, el cual brindar los espacios fsicos y tecnolgicos apropiados para el desarrollo profesional de los docentes.
2.1.3.2 Proyecto: Bilingismo 2.1.3.3 Proyecto: Unidad de Informacin e Investigacin sobre nuevas medidas de calidad de la educacin de Antioquia (Alianza Medelln Antioquia) 2.1.4 PROGRAMA: CALIDAD EN LA EDUCACIN PREESCOLAR Y BSICA 2.1.4.1 Proyecto: Mejoramiento de la Gestin Acadmica: Para lograr los indicadores de este proyecto el municipio le est apostando a la unificacin de los planes de estudio, formulados en el desarrollo de competencias, desarrollado en Mesas de Trabajo Municipal. Tambin es importante destacar el
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desarrollo del PRAES en las instituciones educativas en conjunto con la mesa ambiental del municipio. 2.1.4.2 Proyecto: Ambientes de aprendizaje para el siglo XXI El presupuesto del municipio se ha distribuido de manera que se pueda intervenir en adecuacin y mantenimiento de la infraestructura educativa. Se proyecta la cofinanciacin para la construccin de algunos centros educativos y placas polideportivas con el departamento. El Parque educativo se convierte en una fortaleza de ambiente de aprendizaje para desarrollar actividades educativas para toda la comunidad, aprovechando los diferentes espacios. 2.1.5 PROGRAMA EDUCACIN RURAL CON CALIDAD Y PERTINENCIA 2.1.5.1 Proyecto: Calidad, acceso y permanencia en la educacin rural Para la educacin rural; en el municipio se cuenta con programas de aprendizaje tutorial SAT, distribuidos en las diferentes veredas, tambin se cuenta con postprimarias en algunos centros rurales. Se pretende que estos grupos tengan la posibilidad de disfrutar de los centros de tecnologa y de investigacin que se tendrn en el Parque educativo. 2.1.6 PROGRAMA: MOVILIZACIN SOCIAL POR UNA EDUCACIN CON CALIDAD 2.1.6.1 Proyecto: Pactos de Calidad El pasado 9 de mayo se firm en el Municipio de Liborina el Pacto por la calidad de la Educacin, donde nuestro compromiso por la educacin es grande, diversas estrategias se estn realizando para mejorar los niveles de calidad en las pruebas de Estado; como los semilleros de matemticas y lenguaje para los estudiantes de los grados 3, 5 y 9, as como tambin se est realizando el proyecto de Introduccin a la vida Universitaria para mejorar los resultados en la pruebas del ICFES para los grados 11 y los proyectos de lectura que se desarrollan con Comfenalco.
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Todas estas actividades de mejoramiento de la calidad de la educacin pueden desarrollarse en el Parque educativo en sus diferentes dependencias: Biblioteca, sala de sistemas, aulas de clase. 2.1.6.2. Proyecto: Olimpiadas del conocimiento: Seleccin Antioquia del conocimiento (Alianza Medelln Antioquia) Muy activamente participaron los estudiantes de los grados 10 y 11 en las pasadas Olimpiadas del conocimiento, donde dos de nuestros estudiantes pasaron a la segunda etapa y uno de ellos pas a la final subregional. Para el ao 2013 el municipio desarrollar las Olimpiadas municipales como preparacin a las Olimpiadas departamentales, estas acciones se desarrollarn en el parque educativo el cual ofrece los escenarios adecuados para el fortalecimiento de competencias en las reas. 2.1.6.3. Proyecto: Ciencia, tecnologa, arte e innovacin (Alianza Medelln Antioquia) Con relacin a este proyecto se tiene programado para el prximo dos de noviembre la realizacin de la I Feria de la ciencia, la creatividad y el emprendimiento, donde se participarn todas las instituciones y centros educativos del municipio, y se premiarn los mejores en categoras: arte, ciencia y emprendimiento. 2.1.6.4. Proyecto: Premio Antioquia la ms Educada (Alianza Medelln Antioquia) El pasado 30 de agosto el municipio particip en este proyecto con dos postulaciones; una experiencia significativa y otra postulacin al mejoramiento institucional, postulaciones de la Institucin Educativa San Luis Gonzaga. Al pasar como finalistas se espera los resultados despus de la visita de campo, resultados que se darn el prximo 14 de noviembre. 2.1.6.5. Proyecto: Comunicacin pblica para la movilizacin social por la calidad educativa
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Para el cumplimiento de este proyecto se realiza el Foro educativo municipal, cada ao, donde se hacen ponencias educativas que redundan en favor de la calidad e la educacin. 2.4 Plan de Desarrollo Municipal EDUCACIN
PROGRAMA: MEJORAMIENTO EN LA CALIDAD EDUCATIVA.
Objetivo Especfico: Propender por el continuo mejoramiento en la calidad de la educacin en cuanto a los procesos continuos que administran los recursos en educacin y la infraestructura fsica, para el fortalecimiento acadmico de las Instituciones Educativas, y Centros Educativos Rurales. Subprogramas: - Implementacin del Plan Educativo Municipal. - Mejoramiento de las condiciones tecnolgicas en los establecimientos educativos urbanos y rurales, mediante la actualizacin, reparacin, asesora y compra de equipos aptos para las necesidades educativas. - Apoyo y participacin en eventos acadmicos que fortalezcan el mejoramiento de la calidad educativa. - Creacin de un Plan de capacitacin permanente y pertinente para los docentes. - Implementacin de estrategias para elevar los promedios de resultados de las diferentes Pruebas de Estado
PROGRAMA: COBERTURA EDUCATIVA
Objetivo Especfico: Ampliar, asegurar el acceso y la continuidad en el sistema educativo a la poblacin en edad escolar, en los diversos planteles educativos urbanos y rurales. Subprogramas:
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- Acceso, permanencia y continuidad en la educacin la poblacin vulnerable y con necesidades de educacin especial, mejorando su calidad de vida. - Disminucin de los ndices de desercin escolar y elevacin los niveles de aprovechamiento. - Modelos flexibles para la inclusin educativa.
PROGRAMA: ARTICULACIN DE LA EDUCACIN MUNDO PRODUCTIVO Y LA EDUCACIN SUPERIOR
Objetivo Especfico: Implementar programas de educacin media tcnica en las instituciones educativas oficiales con alianzas y convenios interinstitucionales, promocionando los programas de educacin superior en las reas tcnicas, tecnolgicas y profesionales en convenio con diferentes instituciones educativas con el fin de consolidar la poblacin para el mundo productivo. Subprogramas: - Establecimiento y fortalecimiento de la educacin media y media tcnica. - Fortalecimiento del plan de incentivos como apoyo al ingreso a la educacin superior. - Articulacin de la media con el mundo del trabajo, gestionando la implementacin de programas del SENA, CERES y otros convenios interinstitucionales con el municipio. - Proyeccin hacia los estudios de educacin superior pblica y privada implementando un proyecto de vida educativo para el futuro.
PROGRAMA: LA SOCIEDAD Y LOS EDUCANDOS
Objetivo Especfico: Realizar actividades donde converjan los padres de familia, los docentes, los directivos docentes y la sociedad en general. Subprogramas:
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- Fortalecimiento y apoyo a las asociaciones los padres de familia, los docentes, los directivos docentes y la sociedad en general. - Implementacin de un proyecto de vida educativo para el futuro personal. - Implementacin de estrategias que implique el desarrollo cientfico, tecnolgico e investigativo de la sociedad y los educandos. - Implementacin de programas que fortalezcan la educacin en una segunda lengua en el municipio.
PROGRAMA: FORTALECIMIENTO DE LAS BIBLIOTECAS Y FOMENTO DE LA LECTOESCRITURA Y EL ACCESO AL CONOCIMIENTO.
Objetivo Especfico: Reconocer y fortalecer a las bibliotecas como nodos de desarrollo social, cultural, educativo y econmico, apostando a su permanente mejora y a la perdurabilidad de stas en el tiempo para el mejoramiento de los diferentes grupos generacionales de nuestra sociedad.
Subprogramas: - Fomento y promocin de la lectura en la zona urbana y rural. - Brindar alternativas diferentes de aproximacin a la biblioteca y a los procesos de lectura y escritura al pblico escolar del municipio. - Brindar acceso a informacin de inters municipal, departamental y global mediante el uso de las bibliotecas. - Usuarios cultos en TICS para el teletrabajo. - Implementacin y apoyo a Ludotecas.
CULTURA
Con la promocin de la cultura como valor estructurante del desarrollo social, el Municipio de Santa Fe de Antioquia busca contribuir al desarrollo individual y colectivo, facilitando el acceso de la poblacin a la creacin artstica y cultural, al
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disfrute y uso creativo del patrimonio, a la conservacin de la memoria colectiva, al dilogo cultural y al logro de una mejor articulacin de la institucionalidad sectorial.
Objetivo General: Hacer de la cultura un elemento estructural de tejido social, urbano, rural y ambiental, fundamentado en la identidad cultural, patrimonial tangible e intangible ene l marco de la sostenibilidad y del Plan Decenal de Cultura y Artstico 2013-2023.
PROGRAMA: FORMACIN ARTSTICA Y CULTURAL
Objetivo Especfico: Conservar y difundir el patrimonio cultural del municipio, preservando su valor de identidad, fomentando la integracin de la sociedad al campo de las manifestaciones artsticas y culturales. Subprogramas: - Formacin de gestores culturales, artistas, artesanos, vigas del patrimonio y otros actores culturales. - Apoyo de talentos y desarrollo de grupos culturales, mediante procesos. - Realizacin de eventos culturales y artsticos en el Municipio. - Dotacin de instrumentos musicales, vestuarios, uniformes, implementos y mobiliario artstico, mantenimiento instrumentos musicales, para los actores y programas culturales. - Apoyo a la escuela de msica del municipio a travs de diferentes programas que la fortalezcan.
PROGRAMA:
CONSERVACIN
RESTAURACIN
DEL
PATRIMONIO
ARQUITECTONICO, CULTURAL Y NATURAL
Objetivo Especfico: Impulsar el fortalecimiento de la identidad y orgullo por el patrimonio cultural e histrico, para recuperar e incrementar los espacios de convivencia y esparcimiento, logrando la dignificacin y armona de la imagen urbana.
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Subprogramas: - Fortalecimiento de la apropiacin social del Patrimonio Cultural. - Rescate y conservacin de la memoria cultural municipal.
PROGRAMA: SISTEMA MUNICIPAL DE CULTURA
Objetivo Especfico: Impulsar el fortalecimiento de la identidad y orgullo por el patrimonio cultural e histrico, para recuperar e incrementar los espacios de convivencia y esparcimiento, logrando la dignificacin y armona de la imagen urbana. Subprogramas: - Fortalecimiento del Consejo Municipal de Cultura. - Gestin de proyectos en el mbito cultural. - Apoyo y fomento a museos, corporaciones, juntas, instituciones, grupos, artistas y gestores culturales del municipio. - Fortalecimiento, formacin y capacitacin a las monitorias y programas de iniciacin, formacin y capacitacin artstica municipal. - Apoyo a los procesos de comunicacin cultural en el Municipio.
PROGRAMA:
PROMOCIN
DESARROLLO
DEL
DEPORTE,
LA
RECREACIN Y LA CULTURA FSICA
Objetivo Especfico: Generar un mejor ambiente deportivo y recreativo en la comunidad de los diferentes sectores del municipio. Subprograma - Formacin y promocin de la cultura fsica y aprovechamiento del tiempo libre. - - Realizacin de festivales deportivos y actividades recreativas en barrios y veredas. - Deporte social y comunitario y deportes alternativos. - Vacaciones recreativas en barrios y veredas.
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- Fortalecimiento de comits y clubes deportivos.
PROGRAMA: ESCUELAS DE INICIACIN Y FORMACIN DEPORTIVA
Objetivo Especfico: Fortalecer las capacidades deportivas de la poblacin santaferea. Subprograma: - Creacin de programas de recreacin y cultura fsica para poblacin especial. - Implementacin y fortalecimiento de escuelas de lderes deportivos, monitores, rbitros y profesores. - Fortalecimiento del centro de iniciacin, formacin deportiva y educacin fsica.
COMPONENTE: INFANCIA, ADOLESCENCIA, JUVENTUD Y FAMILIA
El Municipio de Santa Fe de Antioquia, cuenta con 25.622 habitantes para el 2012, y en algunos sectores tanto urbanos como rurales, es muy visible la violencia intrafamiliar, que en ocasiones ha llegado al punto de presentarse casos de homicidios entre las parejas, los hermanos o algunos miembros de la misma familia que habitan bajo el mismo techo. Con el fortalecimiento de programas de promocin y prevencin, se pretende disminuir o eliminar este tipo de violencia y maltrato que cada da est generando el fenmeno de destruccin de hogares en la localidad con sus inherentes consecuencias, en especial hacia los nios, nias y adolescentes habidos en las familias, dado que en primera instancia, son las vctimas. La problemtica recurrente de violencia intrafamiliar se ha identificado con total suficiencia a travs de los estudios y diagnsticos en el Municipio y a travs de las Juntas de Accin Comunal, quienes son los primeros conocedores de la problemtica de sus barrios, sectores o veredas Objetivo General: Establecer un marco poltico- institucional de proteccin integral de la niez, adolescencia y juventud hacia el mejoramiento de las condiciones de vida de las familias del municipio.
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PROGRAMA: IMPLEMENTACIN DE LA POLTICA PBLICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
En los ltimos aos, el municipio de Santa fe de Antioquia, se ha visto avocado a una serie de cambios sociales que han impactado de manera negativa, a la infancia y adolescencia, incrementado los ndices de drogadiccin, alcoholismo, embarazos a temprana edad, comercio sexual, explotacin laboral, entre otras, previendo desde ya un deterioro en las generaciones futuras. Esto invita a la reflexin inmediata del gobierno local, y a la intervencin eficaz de todas las entidades pblicas y privadas presentes en el municipio para frenar la vulneracin de los derechos de los menores, y garantizar las condiciones adecuadas para su desarrollo, en cada una de los ciclos de vida, desde cada una de las reas de derecho. En el diagnstico situacional actual, realizado desde la masa de infancia y adolescencia, se evidenciaron el aumento de algunas problemticas, entre ellas, desnutricin, abandono afectivo, aumento considerable de maltrato y abuso sexual en la modalidad de turismo sexual con menores, embarazos en adolescentes, desocupacin y poca proyeccin social de los jvenes del municipio; paralelo a esto, se hicieron visibles otros tipos de falencias estructurales a nivel de gobierno local, por lo que se van a trabajar diferentes programas que mitiguen esta situacin. Objetivo Especfico: Atender de manera integral y con calidad a los nios, nias, adolescentes y jvenes dentro de la Poltica Pblica de Infancia y Adolescencia del Municipio de Santa Fe de Antioquia. Subprogramas: - Cualificacin de los agentes educativos, madres comunitarias, docentes, jardineras, entre otros actores.
PROGRAMA: IMPLEMENTACIN DE LA POLTICA PBLICA DE JUVENTUD.
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Dando cumplimiento a la ley 375 de 1997, con la participacin de mltiples actores, entre los cuales estn los jvenes y lderes de nuestro municipio, entidades estatales, mixtas y sociales y con la Coordinacin de la Asesora Departamental de Juventud, se concert unos lineamientos bsicos para la formulacin de la Poltica Pblica de Juventud (acuerdo 031 del 29 de noviembre de 2004), por lo anterior se construye las lneas estratgicas, programas y proyectos para toda la poblacin joven del municipio, tanto de la zona urbana como rural y que se encuentren entre 14 y 26 aos de edad. Objetivo Especfico: Garantizar y promover los derechos de los jvenes conforme a la plena realizacin de sus potencialidades y competencias permitindoles as realizar sus planes, programas y proyectos de vida personales y colectivos. Subprogramas: - Apoyo a la Red de organizaciones juveniles. - Reestructuracin y fortalecimiento de la mesa de trabajo juvenil, dentro de la mesa de integracin social. - Consolidacin, apoyo y acompaamiento de los clubes juveniles comunitarios. - Apoyo a iniciativas juveniles en el campo social, cultural, poltico, ambiental, productivo y econmico. - Crear y fortalecer el Consejo Municipal de la Juventud. - Implementacin del Plan Estratgico Municipal de Juventud de Santa Fe de Antioquia. - Implementacin de un espacio para la Casa de la Juventud.
PROGRAMA: PREVENCIN Y PROMOCIN FRENTE AL ABUSO SEXUAL
Objetivo Especfico: Desarrollar programas de prevencin y promocin frente al abuso sexual en los nios, nias, adolescentes y jvenesen la localidad y la sexualidad temprana. Subprograma:
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- Establecimiento de un programa contino de educacin sexual y preventiva en las instituciones educativas y centros rurales, y la explotacin del turismo sexual.
PROGRAMA: EQUIDAD DE GNERO.
Objetivo Especfico: Promover procesos de transformacin de la cultura patriarcal y el establecimiento de relaciones justas y equitativas de hombres y mujeres, basados en el reconocimiento de los derechos humanos. Subprogramas: - Creacin de la oficina para la mujer. - Formulacin e implementacin participativa de la poltica pblica de equidad para las mujeres. - Educacin para la equidad - Programas de iniciativas productivas y generacin de ingresos para las mujeres. - Promocin de los derechos de las mujeres como derechos humanos y mecanismos de exigibilidad. - Programas de comunicacin pblica para la equidad de gnero. - Potenciacin de la organizacin, participacin ciudadana y poltica de las mujeres en el mbito local. - Promocin de espacios de reflexin de nuevas masculinidades para la equidad de gnero. - Generacin de procesos de transversalidad del enfoque de gnero.
PROGRAMA: ADULTO MAYOR CON DIGNIDAD Y DERECHOS.
Objetivo Especfico: Mejorar y aumentar la cobertura de los programas dirigidos al adulto mayor del Municipio de Santa Fe de Antioquia. Subprogramas: - Generacin de espacios de participacin social.
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- Acompaamiento al cabildo de adultos mayores del Municipio como propuesta de participacin comunitaria.
PROGRAMA: ADULTO MAYOR CON DIGNIDAD Y DERECHOS.
Objetivo Especfico: Mejorar y aumentar la cobertura de los programas dirigidos al adulto mayor del Municipio de Santa Fe de Antioquia. Subprogramas: - Fortalecimiento de los programas del Centro Gerontolgico, el Centro de Bienestar del Anciano y los adultos mayores del Distrito Carcelario. - Mantenimiento, adecuacin y dotacin de los espacios y programas para el adulto mayor. - Generacin de programas que permitan diversificar los servicios de diversin y recreacin de los adultos mayores. - Ampliacin de cobertura del subsidio econmico para las persona mayores. - Generacin de espacios de participacin social.
PROGRAMA: ATENCIN INTEGRAL A LA POBLACIN VCTIMA.
Objetivo Especfico: Avanzar en el restablecimiento de los derechos de las victimas Subprogramas: - - Programa de promocin Hacia la garanta de los derechos de las vctimas - - Promocin y apoyo a la organizacin y participacin ciudadana de las vctimas. - Celebracin de fechas especiales para el reconocimiento y dignificacin de las vctimas y promocin de un horizonte de reconciliacin, como forma de avanzar en la construccin de un municipio que reconociendo su pasado construye su futuro.
PROGRAMA: DIVERSIDAD SEXUAL
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Objetivo Especfico: Integrar, apoyar e incluir a la poblacin LGTBI en los procesos de desarrollo municipal buscando el bienestar de esta poblacin en Santa Fe de Antioquia. Subprogramas - Garantizar los DDHH de personas con distintas condiciones sexuales. - Prevencin de los actos de violencia contra la poblacin LGTB.
PROGRAMA: FORTALECIMIENTO DEL EMPRENDIMIENTO SECTORIAL
Objetivo Especfico: Fortalecer el sector empresarial y capacitar para el desempeo laboral y apoyar la bolsa de empleo. Subprogramas: - Fortalecimiento y apoyo a la creacin y asociatividad de las Mipymes. - Promocin y apoyo a La Cultura del Emprendimiento. - Apoyo a la asocomunal por medio de capital semilla para el fortalecimiento de sus emprendimientos. - Promocin de emprendimientos empresariales que mejoren la calidad de vida, generen empleo, sostenibilidad financiera las acciones comunales y mejoren el desarrollo en las comunidades.
PROGRAMA: EMPRESAS DE BASE TECNOLGICA
Objetivo Especfico: Gestionar convenios con corporaciones y entidades del sector pblico o privado que ayuden a la promocin de empresas a la capacitacin en artes y oficios. Subprogramas: - Estmulo de proyectos de innovacin y desarrollo tecnolgico y cientfico. - Celebracin de convenios interinstitucionales para formacin y capacitacin para el empleo.
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2.5 Cultura de la legalidad Es importante formar estudiantes en todos los niveles educativos para que desarrollen competencias que le permitan promover la cultura. Vincular las autoridades educativas. Brindar capacitaciones a docentes, alumnos, padres de familia y comunidad en general. Dar una informacin a la organizacin incluyendo al pblico santaferea. Ampliar la cobertura de Santa fe de Antioquia y brindar capacitacin a servidores pblico y poblacin interesada que promueva temas que participa del proyecto
fundamentales. Reforma legal que introduzca a nivel municipal al derecho a la informacin, evaluacin de la gestin y de participacin ciudadana con voz deliberativa. Incorporacin de un sistema de rendicin de cuentas transparente a la cuenta pblica a travs de indicadores de eficiencia y eficiencia municipal. Visita de contralora para un mejor control. El estricto cumplimiento de las obligaciones que la ley les impone Formar a los estudiantes de ser como personas desde su naturaleza humana, sus valores a su papel en la transformacin de conocimiento de su entorno ms prximo actuando conforme a la normatividad. Identificar la importancia del proyecto parque educativo para la cultura de la legalidad para la sociedad y el acato de normas y leyes. Educar al estudiante en el respeto de s mismo y los dems encaminados a la formacin de valores sociales, toma de decisiones y la participacin.
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Respetar las normas. Incluir a los alumnos por el camino de la cultura de la legalidad con el rompimiento de la cultura de atajo que en los jvenes empiece a sembrar la semilla que rompa ese crculo vicioso que vive nuestra sociedad. Interiorizar en los estudiantes la importancia del estado de derecho y la cultura de la legalidad y la relacin entre ellos.
2.6 Desarrollo del Pacto de Calidad. Promover, acompaar, evaluar y hacer seguimiento al incremento y sostenibilidad de la cobertura educativa con calidad en la educacin inicial, Preescolar, Bsica, Media y de Adultos.
Se ha dado estricto cumplimiento a los objetivos planteados por el comit de cupos, de esta manera se ha dado solucin a las diferentes dificultades generadas en el componente de cobertura, el proceso de matrcula del ao en curso ha cumplido con el objetivo de inmersin de la poblacin del municipio en el mundo educativo, de tal manera que se dio cumplimiento al SIMAT (sistema integrado de matricula), validando la informacin de cada uno de los estudiantes de las instituciones urbanas y rurales del municipio, para apoyar la gestin de este programa se cuenta con la contratacin de una persona idnea para el proceso. Para efectos de inclusin aumento el nmero de estudiantes, comparado con el ao inmediatamente anterior. (Ver anexo 6)
Matricula 2011 Urbana Rural
Matricula 2012 Urbana 4.278 Total 6.051 Rural 1.773 3851 Total 5539
Fuente. Sistema Integrado de Matricula (SIMAT)
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La planta de cargos de los docentes del municipio es bastante amplia de los cuales se puede decir que se pudo aumentar en la presente ao, dado a la implementacin de nuevas metodologas y al incremento de la matricula.
INSTITUCIONEDUCATIVA Cant
N DE DOCENTES
1 1.1 1.2
San Luis Gonzaga Jorge Robledo Mariano Lopera TOTAL
41 20 9 70 27 9 15 51
2 2.1 2.2
Arturo Velsquez Ortiz Laura Hoyos de Martnez Martnez Pardo TOTAL CENTROS RURALES TOTAL RURALES
3.
72
4. 4.1 4.2
INSTITUTO ARQUIDIOCESANO Urbano Rural TOTAL 16 6 22
Programa PAVA
16
TOTAL
231
Fortalecer el ingreso y permanencia de nios, nias y jvenes en los establecimientos educativos urbanos y rurales oficiales y privados. Ampliar
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modelos educativos flexibles y programas de bienestar estudiantil. Programa de colsubsidios sistema de aprendizaje. Contratacin de kit escolares. Proyecto de pava y disponibilidad presupuestal. Proceso de contratacin de transporte escolar. formacin de estilos de vida saludable Pretendiendo dar elementos de sostenibilidad a los estudiantes en el sistema educativo se han generados diferentes estrategias y estmulos, para esto se entregaron 2.200 kit escolares, de los cuales 500 fueron gestionados con los diferentes entidades bancarias asentadas en el municipio. Cantidad 1.700 Entidad Administracin Mpal. 200 Banco Bogot 60 170 TOTAL Bancolombia CFA 480.000 4.250.000 21.430.000 de 3.200.000 valor 13.500.000
De igual forma se realizo un inversin en el componente de transporte escolar beneficiando 270 estudiantes con necesidades de desplazamiento, es de anotar que se realiz la recuperacin del bus del municipio que desde el ao 2011 estaba embargado por un proceso judicial en contra del municipio, lo que ha permitido mejorar el servicio y aumentar las rutas de recoleccin de estudiantes. Se est implementando el este programa de alfabetizacin en convenio con la Universidad Catlica del Norte (UCN), los cuales se encuentran en funcionamiento diecisis (16) grupos, cada grupo con aproximadamente 25 estudiantes, atendiendo a la poblacin con dificultades de acceso a la educacin, debido a la edad, o condicin socioeconmica, para el fortalecimiento de este proyecto se ha
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realizado una inversin econmica importante a nivel municipal para la asesora y el acompaamiento de la estrategia. El programa de grupos juveniles creativos del Ministerio de Educacin Nacional, fue gestionado con la intencin de subsanar la dificultad de transporte de los estudiantes rurales de la jornada Sabatina de la IE Arturo Velsquez Ortiz, donde a travs del operador COLSUBSIDIOS, el programa atiende los estudiantes de la media en la educacin rural, ofreciendo subsidio de transporte y alimentacin. (Ver anexo 7) El restaurante escolar ha sido otro factor importante para la sostenibilidad de la cobertura educativa, es as como ha realizado el apoyo al programa de alimentacin escolar direccionado por la gobernacin de Antioquia, de esta forma se beneficiaron 3.200 nios y nias, a lo cual el municipio ha aportado en el mejoramiento de la minuta 93 millones de pesos, a la vez realizando la administracin decidida del programa a travs de la capacitacin de las manipuladoras de alimentos, la distribucin de los mismos a los instituciones educativas, la formacin a los educadores frente al manejo del proceso de nutricin de los estudiantes. (Ver anexo 8) Atender la poblacin con necesidades educativas especiales a travs de apoyos intersectoriales del mbito nacional, departamental, regional y local. La poblacin con necesidades de educacin especial, a pesar de no tener docente de aula de apoyo, tienen atencin prioritaria por el equipo interdisciplinario de profesionales de salud pblica, los cuales han generado un plan de trabajo con dichos estudiantes, de igual manera se realizo el enlace con la corporacin local para la atencin de las personas con discapacidad en el municipio de Santa Fe de Antioquia COLORESA, de esta manera los NNA con dificultades de integracin al aula regular por su condicin, estn siendo atendidos en conocimientos bsicos con el programa de alfabetizacin virtual asistida PAVA con la Universidad Catlica del Norte, para generar la formacin bsica de los NNA con discapacidad. (ver anexo 9)
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Atender la poblacin en edad escolar que presenta problemticas sociales: situacin de calle, delincuencia, drogadiccin y prostitucin.
Frente a la situacin de dificultades sociales presentadas con los jvenes del municipio, se tiene como estrategia la implementacin del centro de atencin al menor infractor, escenario que permite hacer trabajo de campo con los jvenes que presentan dificultades con la norma, centro en el cual se cumple con los lineamientos de la ley de infancia y adolescencia, siendo entonces atendidos por pedagogos reeducadores, los cuales a dems de hacer la tarea de
acompaamiento de los menores infractores, tambin realizan campaas de sensibilizacin y prevencin en las instituciones educativas tanto del municipio como de los municipios cercanos. Contando con el CETRA, se expidi el decreto No 010 del mayo 17 del 2012, por el cual se adoptan medidas de proteccin para nios, nias y adolescentes, decreto dentro del cual se incluye como medida importante el toque de queda para los menores despus de las 11 de la noche. Para contra restar las dificultades presentadas, con la drogadiccin, el alcoholismo y la prostitucin principalmente, las instituciones educativas en acompaamiento de los profesionales del municipio, poner al servicio de los estudiantes los proyectos pedaggicos, los cuales tienen como objetivo central la prevencin de las dificultades antes mencionadas. (Ver anexo 10) Estimular la mejora continua de los establecimientos educativos oficiales y privados, a partir del reconocimiento de los logros de sus directivos, maestros, estudiantes, padres y comunidad educativa. Con referencia a los estmulos para el equipo de los docentes, se realizo la celebracin del da clsico del maestro en el mes de mayo, dicha celebracin fue dirigida para todos los docentes del municipio.
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Para el estmulos de estudiantes es pertinente recordar que a los estudiantes, se les ha brindado la posibilidad de estimular los mejores bachilleres, becando el 50% del valor de la matricula del semestre en la universidad que quiera estudiar. Se llevo a cabo el XVI Foro Educativo municipal sistema integrado de evaluacin escolar, al cual asistieron 181 docentes y 40 agentes de la comunidad educativa, pudimos generar un espacio para la reflexin en torno a la evaluacin escolar, para fortalecer las habilidades, capacidades y competencias de los educandos, buscando mejorar la calidad de la educacin.(ver anexo 11) Promover la participacin en el premio ANTIOQUIA, LA MAS EDUCADA y en los programas Ms y mejores bachilleres y Jvenes con futuro. Mujeres jvenes talento. El pasado 30 de agosto el municipio particip en este proyecto con dos postulaciones; una experiencia significativa y otra postulacin al mejoramiento institucional, postulaciones de la Institucin Educativa San Luis Gonzaga. Al pasar como finalistas se espera los resultados despus de la visita de campo, resultados que se darn el prximo 14 de noviembre. (Ver anexo 12). Para desarrollar este proyecto; Santa Fe de Antioquia le apuesta a la articulacin de la media con la Tcnica con el SENA, para el ao 2013 iniciarn varios grupos en diferentes tcnicas articuladas a la media acadmica de las instituciones del municipio, ya se estn realizando las gestiones necesarias. El parque Educativo tambin servir de escenarios para el desarrollo de este proyecto. La creacin de la oficina para la mujer en el municipio es el fundamento primordial para adoptar la poltica pblica de reconocimiento al os derechos de la mujer, fomentando la educacin para la equidad, a travs programas de iniciativas productivas y generacin de ingresos para las mujeres, promocionando los derechos de las mujeres como derechos humanos y mecanismos de exigibilidad, de esta menara se genero la oportunidad de Premiacin Municipal Concurso Mujeres
Jvenes Talento en sus cuatro lneas:
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Excelencia
Acadmica:
Mara
Jimena Castro Liderazgo Socio Poltico: Natalia A. Usuga Arte y Cultura: Luz Aleida Serna Deportes: Andrea P. Girn
Fortalecer la formacin, investigacin, e innovacin y el aprovechamiento de las TICs. en redes acadmicas, microcentros rurales y mesas de trabajo; estableciendo vnculos interinstitucionales. La generacin de espacios para la reflexin de los espacios acadmicos, se crearon las mesas de trabajo por reas, con el objetivo principal de reflexionar sobre el plan de estudios, la elaboracin de mallas curriculares, el acuerdo de los micro-currculos, finalizando con la unificacin de criterios a nivel municipal, para tal efectos se anexan los avances realizados en esta materia y los informes de cada una de las mesas de trabajo. (Ver anexo 14)
La educacin rural tiene gran apoyo generado por los microcentros rurales, de los cuales tenemos cuatro equipos de trabajo, distribuidos por zonas de acceso,
estos han generado un trabajo arduo, en la reforma y actualizacin de los proyectos educativos institucionales dado que se encontraban desactualizados, dicha actualizacin motivada por el reporte del SIGCE, de igual forma se hizo actualizacin de los proyectos pedaggicos, dado la no existencia de dichos
proyectos. Este proceso a la vez genero el encuentro de compartir saberes con los microcentros del municipio de Caasgordas, para fortalecer las acciones de mejora de la calidad de la educacin rural. (Ver anexo 15)
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Desde la secretaria de educacin se ha propendido por el mejoramiento de la calidad educativa en todos los mbitos, desde la conformacin de diferentes grupos de trabajo acadmico, como la direccin de todos los procesos educativos del municipio, en la educacin bsica y media. Se conformo el grupo de directivos, con el objetivo de direccionar todos los
proceso de manera uniforme, buscando la unificacin de criterios, el grupo de directivos est conformado por los rectores de las instituciones pblicas y de las privadas, las reuniones de este equipo se realizan todos los das martes a las 10 am.
Promover el ingreso y permanencia a la educacin media, tcnica, tecnolgica y superior en un trabajo articulado: Educacin Media, Educacin Superior que obedezca a las realidades, a la vocacionalidad, a las dinmicas propias del contexto santafereo y de la regin.
Para el fortalecimiento del enlace entre la educacin media y la educacin superior se ha realizado un gran esfuerzo para generar espacios de formacin de los jvenes de la media, mediante la orientacin vocacional, buscando sensibilizar a los participantes acerca de la importancia de establecer un proyecto de vida adecuado a las necesidades y posibilidades individuales y contextuales, proporcionando estrategias de autoevaluacin para la construccin de un proyecto
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de vida en las cinco reas vitales (personal, social, familiar, acadmica y laboral). Facilitar elementos de anlisis de aspectos cognitivos, sociales, de personalidad y de aprendizaje para la toma de decisin frente a la orientacin de carrera o formacin superior. (Ver anexo 16). De igual manera con la universidad de Antioquia se desarrollo en conjunto con la administracin municipal el proyecto de induccin a la vida universitaria PIVU, siendo esto el vnculo directo para que los jvenes para la continuacin del camino en la realizacin del proyecto de vida, este proyecto tiene como objetivo brindar herramientas pertinentes para que los estudiantes de la media puedan estar
preparados tanto para afrontar las pruebas de ingreso a la universidad, tanto como a la preparacin para la permanencia en los programas universitarios. Estos proyectos en enlace organizados con la universidad de Antioquia y la administracin municipal. (Ver anexo 17). Para fortalecer la educacin capacitar la administracin municipal en convenio con la corporacin Tecnolgica Catlica de Occidente, se decidi actuar en tres campos especficos: (ver anexo 18) Capacitar a 100 docentes del rea rural y urbana en pedagogas y didcticas para la enseanza de las ciencias bsicas y la apropiacin de estrategias comunicativas que posibiliten una mayor apropiacin de su quehacer y, por lo tanto, un mejor desempeo o nivel de competencias de sus estudiantes. Capacitar a 200 estudiantes de las diferentes instituciones de educacin superior establecidas en el Municipio, entre otras SENA, UdeA y TECOC, en tcnicas y hbitos de estudio con metodologa presencial y virtual. Propiciar auxilio del 50% a 30 estudiantes para aquellas personas vinculadas a procesos de formacin superior en el TECOC y que cumplan principalmente con las siguientes condiciones: a. Que los promedios acadmicos sean superiores a 3.7 b. Que presenten certificacin de estrato social 1 o 2 c. Que estn vinculados al Sisben.
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Como evento articulador entre la educacin superior y la educacin media, se tiene proyectndola a las Instituciones del municipio y de la Regin como un encuentro acadmico, pedaggico y con pertinencia al contexto local y regional Esta Experiencia se hace con base en la feria de Expouniversidad, donde participan en los diferentes Stand Universidades pblicas y privadas, as como Instituciones de Educacin Tcnica y Tecnolgica. Cada Institucin participante da a conocer los programas que ofrece, esta feria se hace con la metodologa carrusel.
Para llevar a cabo esta feria es necesario llevar a cabo conexin con las diferentes instituciones de educacin superior, invitar a todos los estudiantes de los grados de 10 y 11 de las instituciones del municipio y de los municipios vecinos para que participen, organizar la logstica necesaria, participacin activa de los estudiantes en el desarrollo de la feria, dejar memorias de esta feria, en medio magntico, audiovisual y por escrito. Como aporte valioso el concejo municipal a generado un acuerdo municipal para institucionalizar este evento para el municipio, y adems de la gran inversin econmica que se desplego para llevar desarrollar tan importante evento. (Ver anexo 19) Ajustar el Plan Educativo Municipal (PEM) a las realidades sociales, culturales, econmicas productivas y a los retos de los establecimientos educativos.
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En el municipio no se ha adoptado e Plan Educativo Municipal, dado a diferentes dificultades presentadas en la administracin municipal anterior, de esta manera la tarea de realizar las modificaciones pertinentes para la adopcin del mismo. Para esto se ha accedido a un grupo de trabajo, conformado por directivos y docentes, que han retomado el trabajo del PEM basados en la legislacin pertinente, este plan se presentara al concejo municipal para su aprobacin. (Ver anexo 20) Garantizar el funcionamiento de la Junta Municipal de Educacin (JUME) como mecanismo de participacin ciudadana. Actas de la JUME y decreto de conformacin. La Junta Municipal de Educacin est conformada desde el mes de mayo por el decreto 058, por el cual se dan las disposiciones para el nombramiento de los integrantes de la junta. En ella se han socializado todos los proyectos y programas realizados y a realizarse en materia de educacin en el municipio, a dems de las dificultades presentadas dentro del trmino educativo. anexo 21) Gestionar la mejora de la infraestructura y la dotacin para la formacin integral de los estudiantes, acorde con los ndices de cobertura, los modelos pedaggicos de los establecimientos educativos y el contexto. Proyecto de inversin y priorizacin de las infraestructuras rurales: (ver
En la infraestructura de orden municipal, se tiene proyectado realizar una inversin de 400 millones de pesos especificadas en recursos de nivel municipal y recursos de gratuidad, dada las difciles condiciones encontradas el municipio en cuanto a infraestructura, para realizar el mejoramiento de la infraestructura educativo de desplego el proyecto que pretende hacer la inversin adscrito al pplan de desarrollo municipal. (ver anexo 21) Complementar la estrategia del fomento de la lectura con apoyo del sector estatal privado, productivo y otros organismos competentes.
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La promocin de la lectura es elemento fundamental para la mejora inmediata de la calidad de la educacin, para aportar en esta lnea de trabajo la secretaria de educacin del municipio de Sata Fe de Antioquia realizo un convenio con COMFENALCO ANTIOQUIA, para desarrollar la propuesta de semilleros de lecto escritura con los estudiantes del municipio, en jornada escolar complementaria. (Ver anexo 23)
El museo Juan del Corral es un aliado importante para las actividades educativas y culturales del municipio, de esta manera en convenio con esta institucin se llevas a cabo el desarrollo de las actividades de amigos de la lectura, siendo este un grupo que tiene como finalidad el aporte del enamoramiento por lectura de los habitantes del municipio.(ver anexo 24)
Vinculacin del sector productivo, las ONGs, grupos organizados y personalidades notables, al desarrollo de las polticas y propuestas educativas en el municipio.
La vinculacin de las autoridades del municipio se han vinculado de gran manera a la oferta educativa, a los objetivos de la educacin en el municipio, se ha podido vincular diferentes instituciones asentadas en el municipio, es as como pudimos contar con la vinculacin de Bancolombia, banco Bogot, y el grupo econmico Mundial, Consejo de Cultura, corporacin Escuela de Msica Jorge Robledo Ortiz, corporacin de Semana Santa, Alcalda Cvica, CONFECOOP, Fundacin Humberto Alcaraz. Acompaamiento de la secretara de educacin a las diferentes organizaciones sociales, juveniles, deportivas, artsticas, culturales y ambientales para que complementen los procesos educativos adelantados en los establecimientos educativos, y apoyo a la Jornada Escolar Complementaria.
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La estrategia juvenil basado en apoyo de los diferentes grupos juveniles (ver anexo 23), a realizar actividades que generen espacios de recreacin, ldica, deporte y cultural, es as como se genero convenio con COMFENALCO para proyectas las actividades recreativas y culturales del municipio, haciendo inversin de 155 millones de pesos, recreacin, iniciacin para abarcar reas de competencia deportiva, artes escnicas, pintura, acuarela e
deportiva,
informtica,(ver anexo 24) paralelo a esta estrategia se tiene vigente convenio de aportes a la escuela de msica Jorge Robledo Ortiz(ver anexo 25), realizando una cobertura de 200 nios y nias, complementando la formacin de los NNA, tenemos en convenio con la Corporacin Museo Juan del Corral, el coro y el proyecto mariposario. (Ver anexo 26) Manejar informacin veraz, oportuna y confiable de los sistemas de informacin para el uso inteligente de los indicadores educativos, de calidad, cobertura y eficiencia. Por parte de la Secretaria de Educacin se ha dado manejo eficiente de la informacin, de esta manera se ha realizado manejo veraz de la informacin en el sistema de matrcula, a dems los reportes realizados a nivel nacional, como el SINEB, SIGCE.
2.7 El Parque Educativo como epicentro de la formacin integral de nios y adolescentes. Actividades complementarias, talleres para hacer las tareas, canto ingles, formacin academica, proyeccin social, nuevas estrategias, desarrollo de talentes, formacin de ciudadana, para hacer propuesta educativa. Hacer unin para ver todos los convenios. Definir las actividades que se han diseado para aportar al desarrollo de los estudiantes de establecimientos educativos urbanos y rurales en cuanto a: 2.7.1 Formacin acadmica
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El parque de las oportunidades debe ser el centro de las actividades acadmicas, del municipio y la regin, de esta manera en el estarn inmersos todas las actividades que propendan por el mejora de actividades acadmicas de las instituciones educativas. Los semilleros de matemticas, de lectoescritura, emprendimiento, ingles, ciencia y tecnologa, investigacin, deben ser los elementos primordiales para ser epicentros en el municipio, los niveles en pruebas de estado exigen que se oriente la formacin de nios, nias y jvenes, para propender y establecer estrategias como los semilleros para potenciar los niveles de formacin en las reas bsicas del conocimiento. Para el desarrollo de la estrategia de semilleros de matemticas, es indispensable que en el parque educativo de las oportunidades, exista el laboratorio de matemticas, siendo este el espacio donde se puedan desarrollar actividades de mediacin pedaggica, cada vez que esta rea segn los resultados arrojados por las pruebas de estado es la que necesita mayor atencin. Todo esto evidenciado por la red de matemticas departamental y la mesa municipal de matemticas. Foto de semilleros de matematicas El proceso de lectoescritura es fundamental para el buen desarrollo de todas las reas del conocimiento, es as como fortaleciendo este procesos paralelamente se fortalecern todos los dems, para desarrollar este importante evento es necesario que en el parque educativo se pueda tener un laboratorio de idiomas, para poder as manera tambin articular el proceso del aprendizaje de la segunda lengua el ingls, en un espacio en el cual puedan converger las mesas de trabajo de lenguaje e ingls, siendo un gran avance para la apuesta de la educacin en las competencias bsicas de los educandos, poder concretar esta propuesta fortalecer los esfuerzos realizados en la conformacin de los semilleros realizada desde la secretaria de educacin municipal y por las instituciones educativas. Fotografa de semilleros de lectoescritura.
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Crear espacios para la formacin de los estudiantes de manera ldica y creativa, que a su vez generen en los educandos el espritu de la investigacin, el emprendimiento la ciencia y la tecnologa, pretendiendo despertar en el los nios, nias y jvenes del municipio el inters por el conocimiento de forma creativa, ldica y didctica. Para este componente del parque de las oportunidades
estamos pretendiendo tener un espacio llamado la ciencia mundo de todos en el cual ser propio para desarrollar los semilleros de emprendimiento, ciencia y tecnologa. 2.7.2 Proyeccin social de los nios y jvenes.
La propuesta integral de educacin del parque educativo es la clave para la proyeccin de los NNA del municipio, de esta manera a travs de la realizacin de una propuesta educativa basada en la formacin integral de la poblacin del municipio, formando ciudadanos con principios y valores que pretendan construir un proyecto de vida, y a la vez tambin aspiren a construir una cultura de cuidad, propendiendo por la mejora de la calidad de vida de todos los habitantes del municipio y de la regin.
COMPONENTE
PROPUESTA
LUGAR EJECUCION
DE
proyeccin social de
semilleros, feria de la ciencia, la creatividad y el
Auditorios y aulas talleres
emprendimiento.
los nios y jvenes
exposiciones artsticas y culturales.
Formacin de redes de Personeros
Auditorio y aula de sistema
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estudiantiles contralores
Estudiantiles a nivel municipal, regional y departamental Talleres de liderazgo, grupos juveniles, Aulas talleres
talleres de oratoria y expresin corporal. Crear eventos literarios. Integracin NNA, de los en Unidad deportiva, piscina semi olmpica parque infantil comit de
centros
jvenes
torno al deporte y la recreacin.
Despliegue
de
Teatro
actividades de artes escnicas valoracin talentos. Equipo interdisciplinario para proyecto de vida y atencin psico-social. desarrollo de Aula de la media y la de auditorio
68
actividades articulacin media desarrollo de
de la el las
tcnica.
para de
potencialidades de los jvenes del municipio. ludoteka
2.7.3 Desarrollo de talentos El despliegue de los talentos de nuestra comunidad es demasiado importante para el sostenimiento de la idiosincrasia de nuestro municipio, dado que posemos un incalculable nmero de expresiones culturales, en todos los mbitos desde el arte, las muestras escnicas, la conservacin de patrimonio, siendo estas el sustento de una ciudad colonial, la cual no solo es patrimonio por sus hermosa infraestructura sino por la calidez y la cultura invalorable de su gente.
LUGAR COMPONENTE PROPUESTA EJECUCION

la
DE
desarrollo talentos
de
Desplegar
Saln de danzas y artes.
propuesta cultural del municipio. Grupo de danzas. Grupo de la candanga de obregn. Escuela (pintura, de arte
acuarela,
escultura y tallado).
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Propuesta musical. Espacio para el Saln de msica
funcionamiento de la escuela de Msica
Jorge Robledo Ortiz para desarrollar de la los
propuesta
diferentes niveles de formacin, categoras, y vientos,
cuerdas percusin y chirimas. Olimpiadas del auditorio
conocimiento a nivel municipal para el
mejoramiento de las capacidades intelectuales de
nuestros estudiantes.
Espacio para la biblioteca Biblioteca municipal Julio Elas Ocampo.
julio
Elas
Ocampo, la cual pueda articular sus actividades al proceso de del la
mejoramiento
lectura, el programa de libro escuela, animacin y promocin de la lectura, proyeccin de biblioteca
70
ante instancias locales, departamentos y
nacionales, programa el campo cuenta otro
cuento, el club amiguitos de la biblioteca, bibliovacaciones. Formacin integral para los deportistas del auditorio municipio y la regin para que a dems de formacin puedan formacin
la Sala de comunicaciones a y
deportiva, y audiovisuales acceder integral
atencin psicolgica. la de juvenil,
Desarrollo estrategia comunicacin desarrollo
de
Saln comunicaciones
de que
incluye emisora, canal tv peridico, pagina web.
del proyecto
tiempo joven.
2.7.4 Formacin en Valores y Principios de vida. la propuesta educativa del parque de las oportunidades est basada en la formacin integral de los valores y principios de ciudadanos de bien, que buscan a travs de la educacin y la cultura el desarrollo de una sociedad que ataque los males actuales, siendo el proyecto del parque y las actividades propuestas en los diferentes mbitos, la excusa perfecta para construir la cultura s, cultura que se
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sustenta en los principios de igualdad y respeto para los todos habitantes y visitantes del municipio, buscando por todos los medios el progreso de un municipio que es aquejado por diferentes dificultades sociales.
LUGAR COMPONENTE PROPUESTA EJECUCION

de la Parque educativo.
DE
Formacin valores
en y
Implementacin
cultura s, estrategia que permitir el buen uso del parque, el cuidado y la irradiacin de ciudadana. cultura Para el
principios de vida
beneficio del municipio. Asociacin juvenil: apoyo a todos los grupos organizados en liderazgo poltico y de social, paz, Auditorio
sembradores grupos grupos
ecolgicos, deportivos-
cvicos urbanidad. Orientacin a los jvenes en proyectos de vida, normas de convivencia, auditorio, resolucin de conflictos, orientacin en Auditorio
72
valores. Orientacin familiar Conferencias y charlas educativa para los padres de familia, para los Auditorio
jvenes infractores y los padres de familia Propiciar talleres con Auditorio
profesional idneo para la comunidad educativa.
2.8 Articulacin con la Educacin Superior La articulacin de la media con la educacin superior es de suma importancia para complementar el ciclo educativo de los jvenes, en el municipio se acentan la universidad de Antioquia con su sede occidente, el Complejo Tecnolgico Turstico y Agroindustrial del SENA, la Corporacin Tecnolgica Catlica de Occidente TECOC, las cuales ofrecen diversos programas de educacin en los niveles
tcnico, tecnolgico y profesional. Los jvenes que terminan la educacin media no poseen los elementos necesarios para determinar sus potencialidades y ponerlas en servicio en el momento de elegir una carrera. Como primer objetivo de articulacin de la media con la educacin superior es poder dentro del parque de las oportunidades un proceso de transformacin y cambio de las gentes que habitan el municipio con base en la educacin, en la orientacin vocacional y en la formulacin y realizacin de proyectos de vida acordes a las necesidades y oportunidades que existen en el territorio que habitamos, con visin subregional, apuntndole a convertir a Santa Fe de Antioquia como el municipio lder de educacin superior, tanto en su oferta como en la preparacin de los jvenes de la regin para realizar un proceso exitoso el ingreso a la educacin superior, luego es pertinente que el parque se desarrolle el
73
proyecto de orientacin vocacional dirigido por la universidad de Antioquia en convenio con la administracin municipal. La universidad de Antioquia en convenio con la administracin municipal, ofrece a los jvenes del municipio el programa de induccin a la vida universitaria PIVU, este proyecto es posible vincularlo a los proyectos que se generen en el parque educativo de las oportunidades, apuntndole a no solo un proceso de atencin a los jvenes del municipio sino tambin a los jvenes de la regin. La formacin de la poblacin rural es el componente ms desatendido en el municipio, muestra de ello es la inexistencia de oferta para la educacin media superior para la ruralidad, luego puede partirse de la necesidad de crear el programa de extensin del parque educativo para la vinculacin del mismo a la educacin de la zona rural, el programa de extensin debe vincularse a la proyecto aportando sus laboratorios, aula digital y auditorio, para desarrollar el proyecto de educacin superior. Las instalaciones del parque educativo de las oportunidades tendr la vinculacin directa, a las actividades presentadas por las instituciones de educacin superior, siendo este centro de actividades conjuntas y la vinculacin de los espacios para el complemento de las acciones programadas por los centros de educacin. El complementar la oferta educativa de educacin superior con el acogimiento de programas de universidades que ofrezcan programas de extensin pertinente a las necesidades del municipio y de la regin, universidades, centros de estudio, corporaciones tecnolgicas y tcnicas serias, que puedan ofrecer programas que impacten los proyectos de vida de habitantes de la regin. Plantear acciones concretas para fomentar el acceso, permanencia y
aprovechamiento para los programas de educacin superior pertinentes a las fortalezas y potencialidades del municipio.
LUGAR
DE
74
COMPONENTE
Articulacin con educacin superior
PROPUESTA
la mesa de educacin superior proyecto
EJECUCION
auditorio
Implementacin de la
de
auditorio Aulas de
orientacin vocacional
fortalecimiento de la media tcnica. Aula virtual de
Antioquia Digital de
programa
auditorio Aulas de
induccin a la vida universitaria PIVU
Antioquia Digital. de para la
Programa extensin
auditorio Aulas de
educacin rural, para le complemento de la formacin media,
tcnica y tecnolgica.
Antioquia Digital.
Medias articuladas tecnologas pregrados las tics.
tcnicas con o utilizando
Aulas
de
Antioquia Digital.
75
Cursos preuniversitarios.
Aula
virtual
de
Antioquia Digital. de de con
Implementacin programas
auditorio Aulas de
educacin superior en convenio entidades pblicas y privadas.
Antioquia Digital.
2.9 Articulacin con la Educacin Media Plantear acciones conjuntas con el sector productivo, entidades para la formacin para el trabajo e instituciones de educacin tcnica, tecnolgica y profesional universitaria que permitan articular contenidos curriculares, proyectos acadmicos, productivos o de emprendimiento para la construccin de proyectos educativos (Proyectos de vida) de mediano y largo plazo con los estudiantes y de la Educacin Media. Las instituciones educativas en compaa de la Secretaria de Educacin Municipal y siguiendo los lineamientos de la Secretaria de Educacin Departamental, ha realizado los acercamientos pertinentes con el Complejo Tecnolgico Turstico y Agroindustrial del SENA, para realizar la articulacin de la media, a travs de programas de formacin tcnica, para el ao 2013 las instituciones que ofrecen educacin media tendrn el proceso de articulacin, es as como estas dinmicas educativas deben ser generadas desde el parque educativo de las oportunidades, donde a travs del auditorio, los laboratorios de idiomas, matemticas y ciencias, tecnologa y emprendimiento se puedan generar los espacios para desarrollar un excelente trabajo que aun los esfuerzos realizados por la educacin bsica y
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media, y permita una vinculacin temprana a los estudios superiores de los jvenes de la regin. Convenios de las instituciones, y las actividades que se propongan para el acceso en futuro. Tecnolgico de Antioquia, como se realizara la formacin de Fomento de la Ciencia la Tecnologa y la Innovacin Proyectar acciones para el fomento de la ciencia, la tecnologa, la innovacin y el emprendimiento con jvenes de la educacin bsica, media y superior aprovechando el equipamiento tecnolgico del Parque Educativo. Bilingismo. Emisora, blog, peridicos, el proyecto de peridico san luis. Aprovechamiento tecnolgico. Procesos de formacin para los diferentes grupos poblacionales. Fotos de los cursos de que se han realizado con comfenalco y los grupos pava, en los parques biblioteca. La sala interactiva de Antioquia Digital debe ser el centro de vinculacin de toda la poblacin del municipio al acceso a la tecnologa y a la informacin generada por la red, esta debe permear todos las edades y grupos organizados del municipio, desde la primera infancia, hasta los adultos mayores, las mujeres y las madres cabeza de familia, los comerciantes, los hoteleros, todos los niveles de educacin, para poder realizar oferta constante el parque de las oportunidades tendr un administrador solo para los procesos generados en la interactiva, que lidere los procesos de formacin y de atencin a las necesidades de la poblacin en materia de consulta e informacin.
LUGAR COMPONENTE
Articulacin con educacin media
DE
PROPUESTA
la Centro emprendimiento Oficina de proyectos
EJECUCION
de auditorio Aulas de
fortalecimiento de la
77
(elaboracin y gestin) Micro centros por niveles y grados.
media tcnica. Aula virtual de
Antioquia Digital
Mesas municipal
de
trabajo
Convenios SENA y otras.
Instituciones educacin
de superior
para implementar la tcnica en la media. Articulacin de la auditorio Aulas de media con el complejo tecnolgico, turstico y agroindustrial SENA para procesos formacin. del realizar de
Antioquia Digital
2.10 Desarrollo de habilidades del Siglo XXI a travs de la apropiacin de tecnologas de la informacin y la comunicacin Las nuevas tecnologas de la informacin han cambiado las necesidades de formacin de la poblacin, de esta manera en necesario generar procesos educativos en torno a las tics. El internet y el acceso a la informacin es base fundamental para el desarrollo de las actividades acadmicas de todos los niveles de educacin, a dems de las oportunidades que se pueden presentar para el sector productivo de la comunidad.
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Para hacer pertinente la implementacin del aula de Antioquia Digital, todos los niveles de educacin para realizar la articulacin del rea de tecnologa e informtica, a de ms de ofrecer formacin a los diferentes grupos organizados , como la casa gerontolgica, los comerciantes, las madres cabeza de familia, los juntas de accin comunal.
LUGAR COMPONENTE
tecnologa innovacin y la
DE
PROPUESTA
acadmica en el rea de tecnologa e
EJECUCION
Aula virtual de Antioquia Digital .
Fomento de la ciencia la
Aporte a la formacin
informtica. Formacin diferentes organizados de grupos del de e hacia la Aula virtual de
Antioquia Digital
municipio en las tics Programa exploracin innovando Aula virtual de
Antioquia Digital
ciencia y la tecnologa Ferias creativas de la ciencia, centro de Aulas, talleres, centro de comunicaciones
comunicaciones Talleres de formacin en el manejo de la informacin bsqueda en la red. y Aula virtual de
Antioquia Digital
2.11 Inclusin educativa.

La poblacin con necesidades de educacin especial,
79
LUGAR COMPONENTE
inclusin educativa
DE
PROPUESTA
Desarrollo actividades articuladas formacin estudiantes necesidades educacin especial. Metodologa flexible para de la los con de de
EJECUCION
las Aula de apoyo
abierta,
Todo
el
parque
multicultural,
educativo
pluricultural apoyndonos constitucin en y la la
nueva ley de infancia y adolescencia
teniendo en cuenta los espacios fsicos Aula de apoyo donde haya un personal Aula de apoyo
capacitado y dotacin didctica, espacios adems adecuados
de infraestructura Estructura del parque que cumpla con las necesidades poblacin discapacidad. de la con Todo el parque
educativo
80
, Describir como la propuesta educativa es inclusiva y accesible y promueve metodologas y acciones educativas reconociendo la diversidad tnica, cultural, tipos de discapacidad y los diferentes estilos de aprendizaje. 2.12 Emprendimiento Ofrecer a los jvenes de las instituciones educativas del municipio, en especial de los grados 10 y 11, para que puedan tenerla posibilidad de participar en
semilleros de emprendimiento. Adems, tener concursos de ideas creativas, campamentos de emprendimiento y foros de emprendimiento, proyectos de vida y crear liderazgo. Pretendemos que las actividades generadas en nuestro parque educativo de las oportunidades puedan aspirar al acceso de capital Semilla. En el modelo de fortalecimiento de unidades de emprendimiento, pretendemos que nuestra comunidad pueda mostrar su talente y el esfuerzo por generar espacios de produccin. Finalmente es necesario permitir que el parque de las oportunidades pueda fortalecer y generar competencias a travs de buenas prcticas de las empresas ms importantes de la regin para que sea epicentro de mejora de los procesos de produccin y xito de las mismas. para propiciar
LUGAR COMPONENTE
Emprendimiento
DE
PROPUESTA
Comit de tecnologa emprendimiento personal y
EJECUCION
Aula emprendimiento. Aula virtual de de
ciencia, con
Antioquia Digital
81
especializado . Creacin de grupos empresaritos pequeos gigantes Semilleros emprendimiento. Todas las y estn para Espacios abiertos Auditorio. Aula virtual de instituciones tcnicas, tecnolgicas universidades articuladas de
Antioquia Digital
liderar propuestas de empresarismo. Donde espacios exponer nuevas exista para propuestas o
tradicionales ejemplos ferias peridicas.
2.13 Jornadas educativas complementarias para jvenes
LUGAR COMPONENTE
jornadas complementarias jvenes para
DE
PROPUESTA
Talleres msica, de
EJECUCION
danza, Auditorio Placa polideportiva Piscina Ludoteca
educativas
lecturas, deportivas,
manualidades, ldica prcticas
82
videos, teatro, juegos, pelculas. Formacin deportistas municipio. Desarrollo actividades escuela de de de las la Escuela de msica para los Todo el espacio del
del parque educativo
msica
Jorge Robledo Ortiz.
2.14 Valoracin, cuidado del territorio y promocin del pensamiento y la cultura ambiental. La propuesta del parque educativo de las oportunidades debe permear todos sus programas con referencia al cuidado del ambiente, los ciudadanos y los usuarios del parque educativo debemos tener como objetivo primordial el manejo amigable de los residuos slidos, incluido dentro del proyecto de cultura s. la mesa ambiental del municipio y los PRAES, son los llamados a tener su agenda de trabajo, dentro de la promocin y las acciones de mejoramiento de las condiciones medioambientales.
LUGAR COMPONENTE
territorio y promocin del pensamiento y la cultura ambiental
DE
PROPUESTA
EJECUCION
Todos los espacios Auditorio
valoracin, cuidado del
Desarrollar el proceso de formacin de los proyectos de educacin ambiental, en concordancia con el CIDEA.
Llevar
cabo
los
Todo
el
parque
83
reuniones
peridicas
educativo Auditorio
de la mesa ambiental del municipio. Generar procesos de formacin para las personas que realicen el reciclaje. Propiciar manejo el buen
Todo
el
parque
educativo Auditorio
Todo
el
parque
del reciclaje
educativo Auditorio
dentro de la cultura s del parque Programa de prcticas de agricultura limpia
Todo
el
parque
educativo Auditorio Aula virtual de
Antioquia Digital
2.15 Desarrollo personal y profesional de docentes y agentes educativos.
LUGAR COMPONENTE
desarrollo personal profesional de docentes y agentes educativos
DE
PROPUESTA
y Talleres actualizaciones pedaggicas, ofrezcan que
EJECUCION
de Aula especifica
materiales
que sean practicos y funcionales, direccin bajo de la un
84
profesional.
Presentar acciones o programas en funcin del bienestar, el desarrollo de las dimensiones y competencias del ser y el desarrollo profesional de los docentes. Que estrategias para los docentes, para intercambio de estrategias, situacion de la escuela del maestro. 2.16 Redes acadmicas y pedaggicas de docentes y directivos docentes
LUGAR COMPONENTE
Redes acadmicas
DE
PROPUESTA
EJECUCION
y Mesas de trabajos en la Escuela de maestro Creacin para docentes Incentivar y fortalecer las Aulas mesas de trabajos por rea con mayor prioridad de redes
pedaggicas de docentes y escuela de maestros. directivos docentes acadmicas o investigativas
Proyectar acciones que promuevan la promocin, creacin o vinculacin de los de los docentes y directivos del municipio a redes acadmicas o investigativas relacionadas con docentes o investigadores de otras ciudades o pases. Practicas pedaggicas y redes de aprendizaje. Mesas de trabajo en el marco de la escuela del maestro. Sito permanente de formacin, red de directivos 2.17 Animacin y promocin a la lectura y la escritura
LUGAR
DE
85
COMPONENTE
a la lectura y
PROPUESTA
de la diferentes reas (cuentos, redacciones, elaboracin geolgico premios. Creacin donde de halla y oratorias, del rbol
EJECUCION
las Auditorios
animacin y promocin Concurso
escritura
ofreciendo
ludotecas Biblioteca personal
capacitado que motive la lectoescritura a travs del teatro, pintura, cine.
Describir acciones donde se anime y motive a la lectura y para elevar las competencias lectoras y escriturales de la poblacin. Cine foros, tiene fiestas incluir todas las actividades educativas, y hacer un cronograma de las actividades que se llevan en el municipio. Agenda artstica, deportiva, recreativa y cultural Describir actividades que permitan la proyeccin de talentos artsticos locales, el disfrute y valoracin de nuevas formas estticas, el contacto con eventos de alto nivel cultural y de identidad regional que reconozcan la diversidad social, poblacional, tnica y cultural del territorio. Espacios. Adenda numero uno. Dotaciones bsicas de esos espacios. Proyectar una agenda artstica, deportiva, recreativa y cultural donde se valore, reconozca, destaque y articule las fortalezas, potencialidades y el trabajo realizado desde las organizaciones existentes en el municipio. 2.18 Apropiacin del espacio pblico como equipamiento educativo y cultural
86
LUGAR COMPONENTE
pblico
DE
PROPUESTA
curriculares deportivas, y de en los del
EJECUCION
de Parque educativo
Apropiacin del espacio Centralizacin como actividades
equipamiento educativo acadmicas y cultural recreativas
emprendimiento
diferentes lugares parque educativo
Apropiarnos del parque Parque educativo en diferentes actividades dando buen uso del
tiempo libre utilizndolo como recreativo comunidad un espacio
para toda la
3.
MODELO DE GESTIN Y SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
Entendiendo como modelo de gestin un esquema o marco de referencia para la administracin de una empresa o entidad, los gobiernos tienen un modelo en el que se basan para desarrollar sus polticas y acciones y con el cual pretenden alcanzar sus objetivos. El modelo de gestin que utilizan las organizaciones
pblicas pone en juego otras cuestiones, como el bienestar social de la poblacin, enmarcados en esta definicin planteamos las diferentes estrategias que se utilizaran en la construccin de este modelo para el Municipio de Santa Fe de Antioquia. 3.1. Planeacin estratgica
87
Acorde con la Constitucin Poltica de 1991, donde se establece un modelo de sociedad y los fines del Sistema Educativo Colombiano: la educacin es concebida como un derecho y servicio pblico (Artculo 67 C.N; Ley 115 de 1994 y Ley 30 de 1992) La educacin es un proceso de formacin permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepcin integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. La educacin en Santa Fe de Antioquia debe enfrentar una serie de retos: consolidar un sistema educativo articulado, coherente, comunicado, eficiente y de cara a los grandes propsitos municipales; avanzar en materia de gestin y aseguramiento de la calidad; garantizar la equidad en acceso y permanencia; brindar pertinencia con las potencialidades e iniciativas municipales, subregionales y departamentales; mejorar la eficiencia en la prestacin del servicio. Es imperativo que la sociedad de Santa Fe de Antioquia enfatice colectivamente que: el cumplimiento de los objetivos en cuanto a desarrollo social, econmico y poltico solo son posibles de lograr mediante la construccin y el fortalecimiento de un sistema educativo articulado, pertinente y de gran calidad, que adems integre los valores ciudadanos, culturales y patrimoniales que se requieren para la formacin integral de los habitantes del municipio de Santa Fe de Antioquia que la sociedad requiere y el pas necesita. Esta nueva Administracin Municipal se propone poner en marcha la construccin de un proyecto educativo basado en la implementacin de estrategias, mecanismos y programas resultantes de las reflexiones participativas que se han desarrollado al interior de procesos exitosos en el municipio como las mesas de trabajo y los ejes de desarrollo en torno al desarrollo humano, social, cultural, y ambiental sostenible. La Administracin es la funcin bsica de las organizaciones, constituye la coordinacin del esfuerzo de todos los miembros y la eficiencia en el uso de los recursos por medio de un proceso de planeacin, organizacin y control, orientado al logro de los objetivos. Dentro de este contexto, la Administracin Estratgica
88
surge como un modelo a largo plazo, donde se pone especial nfasis en los cursos de accin que se han de seguir para cumplir con las expectativas
organizacionales en largos perodos. Este pensamiento estratgico se orienta en un modelo de tres pasos: la planeacin, la aplicacin y el control. El primero de ellos, la Planeacin Estratgica constituye la parte medular del modelo, ya que identifica las necesidades de la organizacin, su razn de ser y sus objetivos para posteriormente orientar los recursos y las actividades hacia el logro de la visin por medio de estrategias y tcticas de largo, mediano y corto plazo. Posteriormente, la etapa de aplicacin se centra en la puesta en marcha de cada una de las acciones delimitadas en la planeacin para finalmente evaluar los resultados obtenidos y controlar las deficiencias. El modelo de Planeacin Estratgica es un proceso constante e integrador de cada una de las reas involucradas por medio de dos elementos fundamentales: la visin y la misin. Nuestro modelo de gestin y planeacin estratgica se basa en la imagen ideal que todos los santafereos involucrados en este proyecto del Parque Educativo queremos proyectar de nuestro municipio, el sueo que pensamos volver realidad en los aos venideros. Desde esta perspectiva queremos plantar una misin y visin del Parque Educativo de las Oportunidades para los prximos 10 aos. MISION: Brindar una educacin integral con valores de calidad practicando buenas relaciones humanas entre los miembros de la comunidad educativa para revalorar y transformar los valores socio cultural de su comunidad permitindoles ser competitivos en cualquier medio. VISION: Un Parque con una propuesta educativa de acuerdo a las innovaciones pedaggicas y tecnolgicas, donde se desarrolle la democracia, los valores y respeto a la identidad cultural. Una comunidad educativa Santaferea que
unifique esfuerzos para conducir un Parque Educativo que responda a los cambios importantes progresivos de acuerdo a los avances tecnolgicos para el futuro de la comunidad en general. Una Institucin con muestras y compromisos de cambio y
89
capaces de formar lideres.
Qu fomente un clima institucional en armona y
buenas relaciones humanas y que brinde espacios adecuados para el desarrollo integral a travs de la educacin, la cultura, la recreacin y el deporte. 3.2. Estrategia social
Son muchos y variados los sectores de nuestra comunidad santaferea que como bien lo hemos venido describiendo en cada aspecto desarrollado pretendemos incluir en la planeacin, participacin, operacin y ejecucin del Parque Educativo. Por ello planteamos como estrategias sociales para su participacin y vinculacin las siguientes: Penetrar en las comunidades veredales mediante la motivacin de los lderes comunales y la participacin de los gestores del proyecto en las reuniones de acciones comunales. Comprometer como ejes informadores y promotores del proyecto a cada uno de los docentes urbanos y rurales del municipio. Presentar el proyecto en cada una de las asambleas y reuniones gremiales del municipio: cooperativas, hoteles, gremio de comerciantes, conductores, polica nacional, entre otros. Convocar a todos los grupos y asociaciones juveniles del municipio (grupos juveniles, patrulleritos, vigas del patrimonio) en la pretensin de convertirlos en lderes y gestores que llevan a ms nios y jvenes a involucrarse con el proyecto. Congregar los diferentes consejos directivos y asociaciones de padres de familia de todos los establecimientos educativos del municipio en pro del conocimiento del proyecto y de suscribir sus compromisos con el mismo. Responsabilizar al Departamento de Comunicaciones de la Administracin Municipal para que se constituya en la principal fuente de difusin de informacin sobre el proyecto Parque Educativo. 3.3. Cobertura
90
La poblacin beneficiaria del proyecto ser directamente toda la poblacin estudiantil de la zona urbana y rural, grupos organizados y gremiales, primera infancia, docentes y directivos, deportistas, y grupos culturales, as como las comunidades de la subregin del Occidente donde Santa Fe de Antioquia es su centro. 3.4. Pactos de convivencia
El propsito fundamental para lograr una sana convivencia en los espacios pblicos del municipio y en especial la adecuada apropiacin y uso del Parque Educativo de las Oportunidades, consiste en optimizar el proceso de formacin en valores y cultura cvica de los habitantes, esto se lograr mediante la ejecucin de talleres dirigidos a nios y jvenes que harn un uso constante de este espacio mediante las siguientes acciones: Impartir, mediante actividades ldicas, informacin para que se respeten y cumplan las normas de convivencia, el buen comportamiento, el respeto y el cuidado por la infraestructura del parque. Sensibilizar a los habitantes sobre el adecuado uso de toda la dotacin que el parque nos ofrece, para ello se realizarn visitas pedaggicas a las instituciones educativas del municipio. Generar un sentido de pertenencia, consolidando procesos de participacin y ejercicio de la ciudadana, para que los jvenes y nios asuman roles de convivencia y encuentren herramientas para la construccin de sus habilidades y talentos. 3.5. Integracin regional
Se plantea establecer unos sistemas territoriales con estructuras ms equilibradas y menos verticales, para aprovechar la diversidad de los asentamientos humanos y tejer una red que irrigue mejor los beneficios de la administracin y la gestin pblica. Esto es, organizar conjuntos urbanos interconectados que distribuyen funciones y equipamientos complementarios entre s, donde prevalecen las particularidades socios econmicos y naturales del entorno en el que se insertan.
91
La
consolidacin en
de
regionalizacin que
urbana,
esto
es de
un
sistema
de y
asentamientos
red
establezcan
vnculos
cooperacin
complementariedad, podra constituirse en un mecanismo de democratizacin del progreso urbano y de ampliacin de los derechos y libertades individuales que vienen con la vida ciudadana. Las nuevas acciones pblicas en los territorios requieren de una participacin comprometida y coordinada, as como de una alta dosis de realismo poltico, voluntad de cambio, y capacidad de reaccin, para admitir que cualquier opcin de esta naturaleza, est finalmente ligada a las urgencias de justicia social. Para garantizar procesos de integracin regional con todos los programas educativos que se articulen desde el Parque Educativo de la Oportunidades del municipio de Santa Fe de Antioquia implementar las siguientes estrategias e instrumentos para asegura que los dems municipios de la subregin del Occidente antioqueo, puedan acceder a compartir y a disfrutar de los proyectos educativos, culturales y recreativos, que se orientan y ejecutan en este Parque. Socializacin por diversos medios sociales de comunicacin de los proyectos y programas que se desarrollan en el parque educativo. Conversatorios permanentes con las administraciones municipales de los municipios que integran la subregin del Occidente para mantenerlos informados de los proyectos. Comunicados escritos a los alcaldes invitndolos a vincularse directamente en la participacin de las actividades a desarrollar. Convenios de cooperacin y presencia en el desarrollo de eventos educativos, culturales y recreativos. Definicin de compromisos por parte de las diferentes administraciones de la regin, que garanticen la presencia de los diferentes grupos al parque. Institucionalizar el uso del parque a nivel regional para garantizar la continuidad del proceso del mismo durante futuras administraciones. 3.6. Red de Parques Educativos
92
Tambin a nivel regional y departamental el municipio de Santa Fe de Antioquia, define las siguientes estrategias y acciones para crear redes acadmicas, culturales y tcnicas con otras entidades, que garanticen la funcionalidad del Parque: Alianzas con otros parques educativos, casas de la cultura y ciudadelas educativas de otros municipios para la integracin de programas a nivel intermunicipal. Propuestas de programas de inters regional, donde participen dichas entidades de los otros municipios. Intercambio de acciones con participacin de grupos interdisciplinarios a nivel educativo, cultural y recreativo. Divulgacin permanente de los proyectos educativos y culturales articulados desde el Parque Educativo. Reorganizacin de mesas de trabajo que apoyen la integracin y la vinculacin de todas las entidades educativas y culturales de los municipios de la subregin Occidente.
3.7.
Administracin del proyecto Parque Educativo:
Para la administracin del proyecto Parque Educativo de Santa Fe de Antioquia se propone una figura simple y eficiente, acorde a los recursos de que dispone el municipio, integrando algunas dependencias ya existentes, para lo cual se propone que la estructura administrativa de la Alcalda de Santa Fe de Antioquia, se adecue a una estructura bsica para la administracin del Parque Educativo para ello se plantea ubicar la oficina de la Secretaria de Educacin, Cultura, Recreacin y Deporte del Municipio en este lugar, trasladando todos los recursos fsicos y humanos conque se cuenta. La propuesta educativa ser la siguiente: Personal administrativo:
93
1. Director del Parque Educativo: ser la persona que direccionara las acciones y actividades a desarrollar en el parque y har sus veces el Secretario de Educacin, Cultura, Recreacin y Deporte del Municipio. 2. Coordinador: ser la persona que apoyar al Director en todas sus actividades, permitiendo la eficiencia en la coordinacin del personal y las acciones del parque y esta funcin se plantea sea ejecutada por el Director de Cultura del Municipio. 3. Secretaria: se plantea en el cumplimiento de esta funcin a la auxiliar administrativa de la Secretaria. Personal Pedaggico reas temticas: Escuela del Maestro. Formacin Media Tcnica. Antioquia Digital. Danza, Teatro y Artes plsticas. Emprendimiento. Escuela de Msica. Deporte y recreacin. Biblioteca. Auditorio. Ludoteca.
Para que la anterior estructura operativa no implique mayores gastos al fisco municipal, se propone integrar el personal que actualmente labora en la Secretaria de Educacin, Cultura, Recreacin y Deporte del municipio a la implementacin de la propuesta educativa del Parque Educativo. De esta manera se cubriran los coordinadores o monitores de las reas de danza, teatro, artes plsticas, msica, deporte y recreacin, ludoteca as como tambin se cubrir la administracin de la Biblioteca con la persona encargada por el Municipio para esta actividad.
94
Personal de apoyo Para la operacin del Parque Educativo, se requiere, adems del personal administrativo y coordinadores de reas mencionadas anteriormente, personal para el aseo (un empleado/a) y un vigilante, as como recursos para el mantenimiento de la planta fsica, pago de servicios pblicos y recursos de dotacin de los distintos programas. Los gastos que todo lo anterior acarrea sern asumidos por el municipio de Santa Fe de Antioquia, desde una estrategia de sostenibilidad, que implica una gran gestin por parte del equipo directivo y coordinador del Parque Educativo. Los recursos del municipio de Santa Fe de Antioquia estn garantizados desde la voluntad del equipo administrativo actual, tal como se ha detallado en el tem de articulacin de la Propuesta del parque Educativo con el Plan de Desarrollo Municipal 2012-2015 Santa Fe de Antioquia, Ciudad de Oportunidades, adems del inters de generar polticas para la implementacin de esta propuesta educativa. Con relacin a los aportes de recursos del orden departamental, existe un compromiso tcito en apoyar estas iniciativas contenidas en el proyecto del Parque Educativo desde el Plan Departamental Antioquia la Ms Educada, donde existen recursos que apoyan todas las lneas, programas y proyectos del Plan de Desarrollo Municipal 2012-2015 Santa Fe de Antioquia, Ciudad de Oportunidades, as como de las acciones especficas del Parque Educativo. Con respecto a los apoyos institucionales y privados, tendremos la participacin en la sostenibilidad y gestin del Parque Educativo de La Corporacin Paraso del Sol, Corporacin Festival de Cine, Museo Arte Religioso, Fundacin Juan del Corral, Consejo Municipal de Cultura, Bancolombia, entre otros. Anexo 27. Por lo dems, se han adelantado gestiones con instituciones educativas como TECOP y SENA, en su posibilidad de participar de manera articulada con nuestro Parque Educativo, en reas como la educacin superior, programas de extensin,
95
apoyo museal y hermanamiento, del que esperamos positivas respuestas a futuro (ver anexo cartas de solicitud enviadas a otras entidades). Anexo 27. 3.7.1. Plan de inversin anual A continuacin se presenta cuadro resumen del plan de inversiones del proyecto Parque Educativo. La proyeccin financiera se hace a partir de costos del 2012, siendo necesario su ajuste cada ao en el momento de iniciar el funcionamiento del Parque, acorde al incremento del ndice de inflacin anual. La viabilidad del anterior esquema de financiacin del proyecto Parque Educativo es bastante probable si tenemos en cuenta los recursos actuales que el municipio destina para el pago del personal de la Secretaria de Educacin, Cultura, Recreacin y Deporte del Municipio, SETENTA asciende Y aproximadamente MILLONES
a $374.276.165.oo
(TRESCIENTOS
CUATRO
DOSCIENTOS SETENTA Y SEIS MIL CIENTO SESENTA Y CINCO PESOS M.L.) y la propuesta de sostenibilidad de esta administracin con la presentacin ante el Concejo Municipal de un proyecto de acuerdo que cree y reglamente la estampilla Pro- Parque Educativo y la propuesta del mismo Concejo Municipal de hacer del proyecto Parque Educativo de las Oportunidades una Poltica Municipal.
Tabla N 6: Plan de inversiones del proyecto Parque Educativo 2012
CONCEPTO RECURSOS
UNIDAD
CANT.
VALOR UNITARIO
VALOR TOTAL
MUNICIPIO RECURSOS PROPIOS (FUNCIONAMIENTO SECRETARIA)
ESTAMPILLA PRO PARQUE EDUCATIVO Y OTROS
PERSONAL ADMINISTRATIVO Director de Proyecto Recreacin y Deporte) Director de Proyecto Secretaria Subtotal PERSONAL PEDAGOGICO Coordinador Monitores en deportes y recreacin Monitores en cultura, ludoteca y biblioteca Subtotal PERSONAL DE APOYO Aseador/a Vigilante Dotacin general aulas nuevas Dotacin general recreativos) (implementos culturales, deportivos y Persona/mes Persona/mes gl ao ao ao mes mes 12 36 1 1 1 1 12 12 $ $ $ $ $ $ $ $ 883.125,00 883.125,00 20.000.000,00 50.000.000,00 12.000.000,00 10.000.000,00 1.200.000,00 200.000,00 $ $ $ $ $ $ $ $ $ 10.597.500,00 31.792.500,00 20.000.000,00 50.000.000,00 12.000.000,00 10.000.000,00 14.400.000,00 2.400.000,00 151.190.000,00 $ 72.000.000,00 $ $ $ 50.000.000,00 12.000.000,00 10.000.000,00 $ $ $ 14.400.000,00 2.400.000,00 79.190.000,00 $ $ $ 10.597.500,00 31.792.500,00 20.000.000,00 Persona/mes Persona/mes Persona/mes 12 132 72 $ $ $ 1.200.000,00 950.000,00 950.000,00 $ $ $ $ 14.400.000,00 125.400.000,00 68.400.000,00 208.200.000,00 $ $ $ $ 14.400.000,00 125.400.000,00 68.400.000,00 208.200.000,00 (Secretario de Educacin, Cultura, Persona/mes Persona/mes Persona/mes 12 12 12 $ $ $ 4.005.167,34 2.295.845,54 1.538.667,51 $ $ $ $ 48.062.008,08 27.550.146,48 18.464.010,12 94.076.164,68 $ $ $ $ 48.062.008,08 27.550.146,48 18.464.010,12 94.076.164,68
Publicaciones e impresos Papelera Servicios pblicos Telefona mvil Subtotal
TOTAL
$ 453.466.164,68
$ 374.276.164,68
$ 79.190.000,00
96
97

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DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA GOBERNACIN DE ANTIOQUIA MUNICIPIO DE SANTA FE DE ANTIOQUIA ADMINISTRACIN MUNICIPAL PROPUESAT DEDUCATIVA PARA CONVOCATORIA DE PARQUES EDUCATIVOS

SECRETARA DE EDUCACIN, CULTURA, RECREACIN Y DEPORTE.

Complementar la estrategia del fomento de

la lectura con apoyo del

Mejorar la coherencia entre la propuesta curricular,

2. Proyecto educativo 2.1 Caracterizacin de la educacin en el municipio

Porcentaje aproximado de:

Fecundidad Promedio por familia hijos

Mortalidad Vulnerabilidad a las enfermedades

clasificados por 0: el SISBEN 23983 7073

Nivel Educativo: SIN NIVEL

Nivel educativo alcanzado por

Educacin Educacin Superior

Primaria Secundaria Media

Bueno Comunicaciones entre la cabecera y los X

asentamientos rurales Aprovechamiento del suelo Condiciones climticas X X

Bueno Relaciones intrafamiliares X

Nmero de madres cabeza de

familia Organizacin y participacin comunitaria X

Rango de edad De 4 a 5 aos De 6 a 11 aos De 12 a 17 aos

Estudiantes con discapacidad o capacidad excepcional, integrados y no integrados.

TOTAL HOMBRES MUJER TOTAL 1 2 3 1 3 4 2 4

ESTUDIANTES VICTIMAS DEL CONFLICTO AO 2012:

PREESC OLAR TIPO DE SITUACIN H M

EN SITUACIN DE DESPLAZAMIENTO DESVINCULADOS HIJOS DE ADULTOS DESMOVILIZADOS VICTIMAS DE MINAS TOTAL

Matrcula 227 Tasa de Escolaridad = __________________________________ = Poblacin en el municipio 5 aos: 426

NIVEL BSICA PRIMARIA

NIVEL BSICA SECUNDARIA

NIVEL EDUCACION MEDIA

Matrcula 0 Tasa de Escolaridad = __________________________________ = Poblacin en el municipio 16 a 17 aos: 1030

Matrcula 407 Tasa de Escolaridad = ____________________________ =

Poblacin en el municipio 16 a 17 aos: 1027 EDUCACIN SUPERIOR:

85,4% 97,6% 84,4% 39,5% 22.03% 0.97%

EDUCACIN SUPERIOR 2011 - 2012:

Terrazas productivas 132 SENA Ao 211 Admn. Empresas Agropecuarias 12 12 en 132

MATRICULA INSTITUCIN PROGRAMA LOCAL 31 REGIONAL TOTAL 31

Sistemas de Manejo Ambiental Gastronoma 23 23

MATRICULA INSTITUCIN PROGRAMA LOCAL Produccin Equina REGIONAL TOTAL

Tecnologa Sistemas Tecnologa TECOC Administracin Agropecuaria

Gestin Administrativa Financiera Convenio CONAAES ( Gestin y

Tecnologa Administracin Agropecuaria

Convenio UNIVERSIDAD ANDINA Gestin

MATRICULA INSTITUCIN PROGRAMA LOCAL Deportiva REGIONAL TOTAL

Tecnologa Administracin Financiera 12 12

Profesionalizacin Administracin Empresas de 95 95

16 Administracin UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Empresas Derecho Ingeniera 33 13 42 11 de 5 5

INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES EXISTENTES

NOMBRE HOGAR CAMPESINO INT JUVENIL

43 = 559 INT GRUPOS JUVENILES SI

90 = 210 INT CONSEJO MUNICIPAL DE JUVENTUD CASA DE LA CULTURA

GRUPOS DEPORTIVOS SI 186 = 312

INTEGRANTES ORGANIZACIONES SOCIALES, CULTURALES Y

COMUNITARIAS 46 = 346 INTEGRANTES

RESULTADOS PRUEBAS SABER

INSUFICIENTE BSICO SATISFACTORIO

INSUFICIENTE BSICO SATISFACTORIO AVANZADO

INSUFICIENTE BSICO SATISFACTORIO AVANZADO

AO DE APLICACIN: 2009 GRADO: 5

INSUFICIENTE BSICO SATISFACTORIO AVANZADO

INSUFICIENTE BSICO SATISFACTORIO AVANZADO

RESULTADOS EXAMEN DE ESTADO PARA INGRESO A LA EDUCACIN SUPERIOR:

II ( Medio ) 25,31 III ( Alto ) 35,94

Comunicacin Razonamiento Solucin de problemas

II ( Medio ) 49,38 III ( Alto ) 27,81