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Prctica 1: Lenguaje Termodinmico

Laboratorio de Termodinmica Hector Armando Valencia Decaro

Objetivos: Que el alumno reflexione sobre la importancia de conocer, saber el significado, identificar, entender y aplicar adecuadamente los trminos del lenguaje termodinmico para establecer comunicacin con el profesor y de esta manera iniciar el proceso de enseanza aprendizaje de la Termodinmica Clsica. La prctica consisti en, de acuerdo a la tarea previa que se manejo para la misma, responder una serie de preguntas con respecto a un sistema descrito de la siguiente forma: Una muestra de HCl, cuya concentracin se desconoce, se valora con una disolucin de NaOH, utilizando fenolftalena como indicador. El volumen utilizado de NaOH fue de 10 mL al punto de viraje. Este enunciado queda esquematizado de la siguiente manera:

NaOH

HCl, Fenolftalena

Resultados: Una vez esquematizado el proceso, se nos pidi identificar de ese enunciado el sistema, sus alrededores y el universo. Segn nuestro criterio, los determinamos as:

Prctica 1: Lenguaje Termodinmico


Laboratorio de Termodinmica Hector Armando Valencia Decaro

Sistema: El contenido del matraz, constituido por el HCl y la fenolftalena. Alrededores: NaOH, el matraz. Universo: HCl, fenolftalena, NaOH, matraz y bureta.

Despus se nos preguntan las variables involucradas y si estas son extensivas o intensivas. Volumen Extensiva pH Intensiva Concentracin Intensiva Color Intensiva

El siguiente cuestionamiento es con respecto al momento en el que el sistema alcanza el equilibrio, para el cual nosotros hicimos referencia al momento en que se percibe un cambio de color en el sistema, debido a que la concentracin de HCl ya no reacciona con la sosa. En cuanto a las caractersticas del sistema (si este era abierto, cerrado o aislado) pues se trata de un sistema abierto, por el hecho de haber un intercambio de materia en este (al agregarse la sosa). Por ltimo se nos pregunta el nmero de fases y componentes. En cuanto a las fases solamente estuvo presente una (liquida) y los componentes quedan descritos de la siguiente forma: HCl NaOH Fenolftalena Producto de la reaccin (NaCl, H2O)

Anlisis de Resultados: Para hacer un anlisis de resultados a lo nico que podramos hacer referencia al hecho de que para poder responder a estas cuestiones fue necesario recurrir a los trminos y definiciones descritos en nuestra tarea previa y llevar a cabo una discusin al respecto para encontrar las respuestas que ms se adaptaran a lo que nos pedan. Es necesario poder manejar un lenguaje termodinmico para poder identificar todas las caractersticas que un sistema presente y as facilitar su estudio.

Prctica 1: Lenguaje Termodinmico


Laboratorio de Termodinmica Hector Armando Valencia Decaro

Conclusin: La prctica nos permite comprender la importancia que tiene el manejo de un lenguaje termodinmico. Esto por el hecho de que al entablar una conversacin o en la propia clase se tenga una comprensin adecuada del mensaje o la informacin que se est transmitiendo, gracias al adecuado manejo de un lenguaje en comn. Bibliografa: Castellan, G. Fisicoquimica. Addison - Wesley