COLEGIO SAN GENARO PLANIFICACION GLOBAL DEL SEMESTRE SECTOR APRENDIZAJE: CIENCIAS NATURALES NIVEL : N.B.

6 MARZO 1 2 3 4 x x x x x x x x x x x x CURSO : ABRIL 2 3 8 AOS MAYO 2 3 4

PROF. CARLA VILLASECA V. SEMESTRE : 1 - 2013 JUNIO 1 2 3 JULIO 1 2

APRENDIZAJE ESPERADO SEMANAS UNIDAD Materia y sus transformaciones: Modelos atmicos y Gases ideales Caracterizar la estructura interna de la materia, basndose en los modelos atmicos desarrollados por los cientficos a travs del tiempo. Explicar que el conocimiento acumulado por la ciencia es provisorio, y que est sujeto a cambios a partir de la obtencin de nuevas evidencias Describir la utilidad del modelo atmico y de la teora atmica para explicar los procesos de transformacin fisicoqumica de la materia. Explicar los fenmenos bsicos de emisin y absorcin de la luz, aplicando los modelos atmicos pertinentes .Identificar las caractersticas y propiedades de los gases y las variables que inciden en su comportamiento Formular problemas relacionados con el comportamiento de los gases en diversos fenmenos del entorno y explorar alternativas de solucin Establecer las relaciones entre volumen, presin, temperatura y cantidad de sustancia en el comportamiento de los gases, segn las leyes de Boyle, Gay-Lussac, Charles y la ley del gas ideal. Interpretar la utilidad del modelo cintico para explicar fenmenos relacionados con el comportamiento de gases y de lquidos. Planear y conducir una investigacin para comprobar o refutar hiptesis sobre el comportamiento de los gases UNIDAD : Fuerza y movimiento, Fenmenos elctricos Explicar los fenmenos bsicos de conductividad elctrica y calrica. Identificar el rol que desempean las fuerzas elctricas en la estructura atmica y molecular, as como en la electrizacin y la corriente elctrica. Describir algunos cambios que ha experimentado el conocimiento

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sobre los fenmenos elctricos en funcin de nuevas evidencias SECTOR APRENDIZAJE: CIENCIAS NATURALES NIVEL : N.B. 6 AGOSTO 2 3 4 CURSO : SEPTIEMBRE 1 2 3 4 8 AOS OCTUBRE 1 2 3 4 SEMESTRE : 2 - 2013 NOVIEMBRE 1 2 3 4 5 DIC 1 2

APRENDIZAJE ESPERADO SEMANAS UNIDAD: Tierra y Universo: Dinamismo del planeta Tierra Describir de manera general el proceso cclico de formacin de las rocas, fsiles y minerales. Identificar las transformaciones que ha experimentado la Tierra a travs del tiempo geolgico. Explicar en trminos simples, empleando las nociones de energa, fuerza y movimiento, fenmenos naturales como temporales, mareas, sismos, erupciones volcnicas. Formular problemas relacionados con los fenmenos naturales en estudio y explorar soluciones Estructura y funcin de los seres vivos: Estructura celular y requerimientos nutricionales Describir de manera general una clula y su relacin con las funciones vitales del organismo: Partes de la clula animal y vegetal Funcin de la clula Relacin organismo-clula Explicar los procesos de obtencin y eliminacin de nutrientes a nivel celular y su relacin con el funcionamiento integrado de los sistemas respiratorio, digestivo, circulatorio y renal. Elaborar dietas equilibradas en relacin a los requerimientos nutricionales de las personas y al aporte energtico diferencial de los nutrientes y su importancia para la salud. Formular y verificar hiptesis contrastables relacionadas con los requerimientos nutricionales del organismo, reconociendo que una hiptesis no contrastable no es cientfica Organismos, ambiente y sus interacciones: Origen y evolucin de la vida Describir las principales teoras del origen de la vida (creacionismo, generacin espontnea, quimiosinttica) y las evidencias que las

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sostienen o refutan. Describir el surgimiento progresivo de formas de vida a travs del tiempo geolgico, desde las primeras manifestaciones de la vida hasta el surgimiento de la especie humana. Explicar el carcter provisorio del conocimiento cientfico x x x x