UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE PS-GRADUAO EM DIREITO PLANO SINTTICO DE ENSINO DISCIPLINA: HERMENUTICA e ARGUMENTAO CONSTITUCIONAL PROFESSOR

RESPONSVEL E MINISTRANTE: LUIZ HENRIQUE URQUHART CADEMARTORI DOUTOR 1 EMENTA: A interpretao das normas constitucionais na passagem da velha para a nova hermenutica. Os modelos tradicionais de interpretao face tpica jurisprudencial. Dos modelos sinttico e semntico ao modelo pragmtico de interpretao e argumentao do Direito. A matriz procedimentalista de Habermas e suas influncias nas teorias de Klaus Gnther e Robert Alxy e o debate com Ronald Dworkin. Interpretao e argumentao principiolgica da Constituio 2 OBJETIVOS: a) Gerais: estimular nos Mestrandos a identificao e a compreenso crtica do fenmeno interpretativo e de argumentao no Direito a partir do mbito constitucional. b) Especficos: 1 - desenvolver estudos sobre as correntes hermenuticas que caracterizam a Nova Hermenutica 2identificar os processos de interpretao que caracterizam as diversas metodologias de trabalho de alguns dos expoentes da Nova Hermenutica 3 investigar as implicaes no campo de algumas das teorias de argumentao de base procedimental e substancialistas

3 CONTEDO TEMTICO: 1. A interpretao da Constituio nas vises de Schmitt e Kelsen e o advento da Tpica de Viehweg . 2. Os novos modelos de interpretao e argumentao jurdica: Mller; Alxy, Dworkin, Atienza e Gnther 3. A nova Hermenutica no contexto do neoconstitucionalismo e as novas correntes de argumentao jurdica.
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4. Princpios constitucionais: interpretao e argumentao. 5 Operatividade dos princpios constitucionais nos modelos de ponderao, coerrencia e do garantismo.

4 METODOLOGIA:
.As atividades transcorrero atravs de aulas expositivas. As

aulas sero presenciais e de investigao (pesquisa dirigida). As aulas presenciais sero divididas em etapas de apresentao dos seminrios pela equipe responsvel, exposio dos professores e debates. Aps a apresentao dos seminrios e a exposio dos professores, os mestrandos que no tenham participado da apresentao, devero participar dos debates subseqentes.

5. PRODUTOS RESULTANTES DAS PESQUISAS: Podero ser exigidos:

a)

Um trabalho escrito sobre o tema desenvolvido no seminrio (ou sobre tema de pesquisa do discente, desde que conexo aos tratados na disciplina e mediante consulta professora). Elaborao de artigo cientfico visando a sua publicao em revista especializada. 6. AVALIAO Os Mestrandos sero avaliados em todas as atividades desenvolvidas na Disciplina, com nfase para o desempenho nos seminrios e na qualidade dos produtos resultantes das pesquisas. Em sntese sero cinco notas: 1. Trabalho escrito sobre o tema desenvolvido no seminrio (paper); 2. Desempenho como expositor no seminrio; 3. Participao nos debates posteriores aos seminrios; 4. Apresentao de um artigo a ser publicado em revista cientfica
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b)

5. Presena. 7. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PREVISTAS1 Encontro Inicial. Apresentao do Programa, noes gerais sobre os temas a serem tratados. Organizao dos trabalhos e dos seminrios: formao das equipes e distribuio dos temas. Aps a primeira aula, expositiva a cargo do professor, sero organizados cinco seminrios, aps a organizao dos grupos, a serem apresentados a cada encontro.

8. INSTRUES PARA APRESENTAO DOS SEMINRIOS Os seminrios devem ser apresentados de acordo com as seguintes regras: a) tempo para apresentao: mximo de 40 minutos; b) a equipe deve distribuir roteiro escrito ao professor e aos demais mestrandos; c) o tempo de apresentao deve ser dividido eqitativamente entre os membros da equipe; d) as equipes podero trazer outras obras auxiliares para ajudar na interpretao do pensamento expresso pelo autor da obra objeto do seminrio;

9. BIBLIOGRAFIA ALXY, Robert. Teoria da Argumentao Jurdica. Rio de Janeiro: Landy. 2001 ____________Teoria de los Derechos Fundamentales. Madrid: Centro de Estudios Polticos y Constitucionales. 1993.
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Prof. Dr. Luiz Henrique Urquhart Cademartori e-mail: luiz.hc@terra.com.br