sesin:comprensin lectora de 2do de secundaria

SESIN DE APRENDIZAJE N Del 01 al 04 de SETIEMBRE

I. DATOS GENERALES: a. REA : COMUNICACIN COMPRENSIN LECTORA b. HORAS : 3 HRS c. GRADO Y SECCIN : 2do A B C D d. SEMESTRE : II e. UNIDAD : Sexta Unidad f. PROFESORA : Mg. Rosario

II. COMPETENCIA: Comprende textos de distinto tipo, segn su propsito de lectura. Produce textos de distinto tipo, en forma adecuada, en funcin de diversos propsitos y destinatarios. CAPACIDAD ESPECFICA: Identifica informacin relevante de la lectura. Valora el medio ambiente y se compromete a cuidarlo CONOCIMIENTO: Lectura: El retorno de las flores

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

VALORES: Libertad v Autonoma III. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Momento situacional ANTES DE LA LECTURA: Procedimiento - Observan una lmina con flores - Responden:Les gustan las flores, por qu?Qu flores conocen? Qu

representan las flores para ti? Imagina un mundo sin flores Cmo sera? - Dibujan dos escenas una con flores y otras sin flores. - Predicen la lectura a partir del ttulo El retorno de las flores. T 10 minutos Recursos Lmina Pizarra Tiza Colores DURANTE LA LECTURA: - Leen en forma silenciosa El retorno de las flores pg. 22 de su mdulo de lecturas, luego de manera oral. - Identifican la estructura del texto ledo. - Utiliza la tcnica del circulado para las palabras desconocidas, infieren su significado a travs del contexto o con ayuda del diccionario - Utilizan el subrayado para el reconocimiento de las ideas principales y anlisis la lectura - Aplican la tcnica del sumillado en cada prrafo. T 45 minutos Recursos: Mdulo de lectura del MED Lpiz, DESPUS DE LA LECTURA: - A travs de la tcnica lluvia de ideas se consolida el tema. - Socializan sus ideas para luego responder las preguntas de comprensin del mdulo - Se propicia un dilogo con el propsito de resaltar la importancia del tema desarrollado y relacionarlo con la parte axiolgica . - Responde preguntas metacognicin:Tuve dificultad para comprender algunas partes del texto? Averig todo el vocabulario nuevo que apareci en la lectura? Resum el contenido de cada prrafo con frases al margen del texto? - Desarrollan la ficha de autoevaluacin de su mdulo pg. 25 - Extensin: Elaboran slogans alusivos al tema T 35 Recursos: Texto del MED Cuaderno Imgenes. IV. EVALUACIN:

Criterio: Comprensin Lectora Produccin de textos

INDICADORES: Identifica informacin relevante del texto respondiendo correcta y oralmente las preguntas de comprensin. Valora el medio ambiente y se compromete a cuidarlo elaborando slogans alusivos al tema Comprobacin. TCNICAS: Observacin sistemtica

INSTRUMENTOS:

Prueba de desarrollo Lista de cotejo P.D. se utiliza cuadros para las estrategias metodolgicas, pero en esta pgina no s usarlo por ello pido las disculpas del caso.