UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

ESTRUTURA E ORGANIZAO DA EDUCAO BRASILEIRA

NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA:

Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Estrutura e Organizao da Educao Brasileira, sob orientao do professor-tutor a distncia NOME DO TUTOR A DISTNCIA.

CIDADE 2013

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ETAPA 1 : RELATRIO A RESPEITO DO TEMA ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL Faa uma pesquisa no site: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm e analise se neste documento diz sobre o Brasil ter ou no um nico sistema de ensino. Voc pode pesquisar tambm no PLT da disciplina Parte 3 nos captulos I (pg. 225 a 232), alm de pesquisas complementares. Neste relatrio deve conter:

INTRODUO Elaborem uma pgina introduzindo o texto referente ATPS da disciplina Estrutura e Organizao da Educao Brasileira. Nas quais, vocs devem apresentar o tema escolhido; justificativa (o porqu da escolha do tema); objetivos (o para qu da escolha); desenvolvimento (o caminho, os meios, os mtodos de como foram realizadas as atividades que compem a ATPS). Por fim, vocs devem dizer como o texto est organizado.

DESENVOLVIMENTO Nesse item, vocs podem apresentar as informaes encontradas durante a pesquisa e a leitura sobre o tema escolhido, para responder a pergunta solicitada: O Brasil possui ou no nico sistema de ensino. Se sim ou no justificar. Deve conter uma pgina.

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ETAPA 2 : RELATRIO A RESPEITO DO TEMA AS INCUMBNCIAS DE CADA SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL Faa uma pesquisa no site: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm e/ou no site: http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=499 e analise sobre as incumbncias de cada sistema de ensino (federal, estadual e municipal), o que cada esfera responsvel. Voc pode pesquisar tambm no PLT da disciplina no captulo III (pg. 237 a 248). Elaborar um texto de no mximo duas pginas analisando as responsabilidades de cada sistema.

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ETAPA 3 : RELATRIO A RESPEITO DO TEMA LEI DE DIRETRIZES E BASES E AS MODALIDADES DA EDUCAO Faa uma pesquisa no site: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm e analise sobre os nveis e modalidades de ensino como: educao de jovens e adultos, educao profissional, educao especial, educao distncia, educao indgena e educao tecnolgica e formao profissional. Voc pode pesquisar tambm no PLT da disciplina no captulo IV (pg. 249 a 267) e demais pesquisas complementares. Produzir um texto de no mximo 1 pgina.

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ETAPA 4 : CONSIDERAES FINAIS Elaborem, pelo menos, uma pgina, na qual vocs, a partir do apresentado anteriormente, expem compreenses e reflexes sobre o que este texto trouxe contribuies sobre a estrutura do ensino brasileiro. Faa uma pesquisa nos sites: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-inicial/vale-pena-entrar-nessaeducacao-distancia-diploma-prova-emprego-rotina-aluno-teleconferencia-chat510862.shtml http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/discurso-educadoralunos-eja-512102.shtml Debata com seu grupo sobre estas duas modalidades de ensino (Educao a Distncia e EJA). Relacione os temas com as consideraes finais. Obs.: vocs devem utilizar as informaes obtidas na realizao da etapa 1 da ATPS. Faam as alteraes necessrias para deixar o texto coeso e coerente

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Referncias bibliogrficas Apresentem, observando as normas da ABNT, a relao de todo o material que vocs utilizaram para elaborar este texto. Por exemplo, o PLT (Educao Escolar: Polticas, estrutura e organizao) que leitura obrigatria para o desenvolvimento da disciplina Estrutura e Organizao da Educao Brasileira deve ser utilizado na elaborao da ATPS e constar das referncias bibliogrficas. Segue a referncia completa do referido PLT, bem como do Caderno de Atividades da mesma disciplina. Faam e apresentem as demais referncias bibliogrficas. LIBNEO, Jos Carlos. Educao escolar: polticas, estrutura e organizao. 1. ed. So Paulo: CORTEZ, 2003, v.1. NAVARRO, Antonio. Estrutura e Organizao da Educao Brasileira. In: Caderno de atividades: pedagogia. Valinhos: Anhanguera Publicaes, 2012. p. 1-132. Disponvel em: www.anhanguera.edu.br/cead. Acesso em: 10 mar. 2013

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