Programa de estudio

1.-rea acadmica TECNICA 2.-Programa educativo INGENIERIA QUIMICA 3.-Dependencia acadmica FACULTAD DE INGENIERA QUIMICA 4.-Cdigo 5.-Nombre de la Experiencia educativa 6.-rea de for m aci n CINTICA QUMICA Y CATALISIS 7.-Valores de la experiencia educativa Crditos Teora Prctica 8 4 0 8.-Modalidad CURSO 10.-Requisitos Pre-requisitos Ninguno Total horas 60 principal DISCIPLINAR Equivalencia (s) Secundaria

9.-Oportunidades de evaluacin Todas Co-requisitos Ninguno Mnimo 15

11.-Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje Individual / Grupal Mximo GRUPAL 30

12.-Agrupacin natural de la Experiencia educativa (reas de 13.-Proyecto integrador conocimiento, academia, ejes, mdulos, departamentos) ACADEMIA CIENCIAS DE LA INGENIERIA 14.-Fecha Elaboracin Modificacin Aprobacin

15.-Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin ING. LUIS ELIAS CARDENAS PEREZ ; 16.-Perfil del docente Ingeniero Qumico, Ingeniero bioqumico, grado mnimo de maestra en el rea, con experiencia en empresas industriales, experiencia docente y cursos pedagogicos relacionados con el MEIF. 17.-Espacio 18.-Relacin disciplinaria INSTITUCIONAL: INTRAPROGRAMA INTERDISCIPLINARIA EDUCATIVO 19.-Descripcin Esta experiencia educativa se localiza en el rea de formacin disciplinaria aplicada (4 hrs. tericas, dando un total de 8 crditos) en la cual el alumno deber definir los principios de Cintica Qumica y proponer modelos cinticos a partir de datos experimentales para reacciones homogneas y heterogneas. Obtendr los modelos para los distintos tipos de reactores ideales a partir de las ecuaciones de continuidad y de energa. Evaluar el efecto de las no idealidades de flujo en sistemas reactivos. Deber ser capaz de dimensionar y analizar sistemas de reacciones homogneas y heterogneas al utilizar la informacin de los modelos cinticos en los balances de materia y energa, as como operar los equipos de laboratorio. Esto lo realizar con una actitud de respeto, tolerancia, cooperacin y responsabilidad al realizar investigaciones documentales y resolucin de ejercicios en forma individual y por equipos, corroborando sus resultados mediante la realizacin de prcticas de laboratorio y en el simulador de procesos. 20.-Justificacin Los cambios tecnolgicos que da a da se presentan en la industria qumica y la globalizacin obligan a reorientar la incorporacin de conocimientos y tecnologa aplicada para proporcionar los principios bsicos y los mecanismos que definen los sistemas de reaccin, as como la aplicacin de estos conocimientos en el diseo de los equipos que se utilizan para las reacciones requeridas en los procesos y operaciones de la industria qumica 21.-Unidad de competencia El alumno debe conocer y aplicar los principios, conceptos, leyes, teoras y tcnicas que se utilizan para el diseo, mantenimiento y optimizacin de los reactores y Catalizadores que se encuentren en su mbito de influencia, al mismo tiempo que aprender a manejar el simulador de procesos as como los equipos instalados en el laboratorio y realizar visitas industriales participando en forma individual y en equipo. 22.-Articulacin de los ejes Los ejes que propone el curso se articulan a travs de la informacin y desarrollo de diferentes saberes tericos, heursticos y axiolgicos que se desarrollan a continuacin23.-Saberes Tericos Heursticos Axiolgicos

Balance de materia y energa Clculo diferencial e integral

Recopilacin e Interpretacin de datos Anlisis de informacin CINETICA QUIMICA Y Manejo de software e internet CATALISIS Identificar y analizar las variables tcnicas de un equipo 1 FUNDAMENTOS DE y de la tecnologa CINETICA QUIMICA Elaborar memoria de clculo 1.1 Conceptos bsicos Elaboracin e interpretacin 1.a Definir los conceptos de de grficas y tablas de rapidez de reaccin, propiedades fsicas y qumicas molecularidad y orden de Manipulacin de equipos de reaccin reaccin 1.1.b Discutir la relacin entre Manejo de simuladores de la cintica de una reaccin y procesos y equipo para las condiciones de equilibrio optimizacin, simulacin y diseo 1.2 Mecanismos de reaccin Seleccin de materiales 1.2.a Definir los conceptos de complejo activado, estado de transicin y energa de activacin 1.2.b Interpretar las caractersticas de las reacciones: elementales no elementales, simples y mltiples (paralelas y consecutivas), reversibles y no reversibles 1.2.c Obtener la expresin de la reaccin global a partir de un mecanismo propuesto. 1.2.d Identificar el paso controlante de un mecanismo de reaccin propuesto a partir de la ecuacin cintica 2 Rapidez de reaccin 2.1 Efecto de la concentracin 2.1.a Definir los conceptos de avance de reaccin, conversin y selectividad. 2.1.b Obtener las expresiones de rapidez de reaccin mediante balances molares para las reacciones enunciadas en el punto 3.1.2.b 2.1.c Determinar el orden de reaccin y la constante cintica aplicando mtodos de anlisis de datos experimentales

Apertura Creatividad Disciplina Inters Confianza Colaboracin Respeto Tolerancia Responsabilidad Honestidad Compromiso

24.-Estrategias metodolgicas De aprendizaje Bsqueda de informacin Lectura e interpretacin Anlisis y discusin de problemas Manejo de informacin bibliogrfica y de internet en ingles y espaol Resolucin en equipo de problemas propuestos por los autores de la bibliografa recomendada. Discusiones grupales en torno a los ejercicios Exposicin de clases. 25.-Apoyos educativos Materiales didcticos Libros Apuntes

De enseanza Encuadre y criterios de evaluacin Organizacin de grupos Tareas para estudio independiente en clase y extractase. Discusin dirigida Plenaria Exposicin medios didcticos Enseanza tutoras Aprendizaje basado en problemas

Recursos didcticos Proyector de acetatos Computadora Acetatos Fotocopias Pintarrn Plumones Borrador

26.-Evaluacin del desempeo Evidencia (s) de Criterios de Campo (s) de desempeo desempeo aplicacin Asistencia Exmenes parciales Grupal Saln de clases Oportunos Laboratorio Reportes de prcticas Legibles Planteamiento coherente y pertinente Individual Oportunos Legibles Planteamiento coherente y pertinente Investigacin documental 27.-Acreditacin

Porcentaje Asistencia: Minimo 80 % para derecho a examen Tareas completas e investigacin: 10 % Participacin: 10 % Examenes parciales: 10 % Examen final: 40 %

28.-Fuentes de informacin Bsicas LIBRO (S) DE TEXTO Fogler, H. S. Elements of Chemical Reaction Engineering Prentice- Hall 2a. Edicin, 1992 LIBRO (S) DE CONSULTA Smith, J.M., Chemical Engineering Kinetics. McGraw Hill Book Co. 3a. Edicin,1981. Levenspiel, O. Chemical Reaction Engineering John Wiley and Sons 2a. Edicin, 1972 Hill Jr., Charles G. An Introduction to Chemical Engineering Kinetics and Reactor Design. John Wiley and Sons. Complementarias