1.

"La mayora de la gente asocia la palabra 'desierto' con dunas de arena o con nmades que recorren sus vastas extensiones. Pero existen tambin otros tipos de desiertos como las regiones antrticas o el rtico, porque en ellas el agua se transforma en hielo. Se los encuentra tanto en climas clidos, en Arabia por ejemplo, como en los climas con inviernos fros, como las estepas de Asia Central. Todas estas regiones poseen una caracterstica comn: en ellas, el agua pluvial es menos abundante que el agua que se evapora, y la vida debe adaptarse a ese dficit." En el fragmento se mencionan las regiones antrtica y rtica con el propsito de A) explicar el por qu en los polos, el agua de lluvia no se evapora lo suficiente. B) nombrar dos lugares donde casi no existe vida de ningn tipo. C) destacar la rigurosidad del clima que impera en los desiertos de hielo. D) establecer una comparacin con el desierto de dunas de arena. E) sealar dos zonas del planeta que tambin tienen la caracterstica que define lo que es un desierto.

2. Analice la siguiente situacin en que un periodista entrevista a un lder pacifista: -Entonces los no violentos son tan ingenuos que no reconocen que el portentoso avance tecnolgico es una conquista irreversible? (El lder contesta con irona.) Pues si es as, la nica solucin que veo para la humanidad es la bomba atmica. Al da siguiente, apareci publicada la entrevista con el siguiente ttulo: "Lder pacifista afirma que la bomba atmica es la nica solucin" El ttulo dado a la entrevista es A) consistente con las ideas sustanciales del lder pacifista. B) una afirmacin autntica. Fue dicha por el entrevistado en una respuesta. C) una breve y simple seleccin de lo expresado por el entrevistado. D) una proposicin inexistente en el discurso del entrevistado. E) una idea sacada de contexto que no expresa lo que quiso decir el autor.

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Texto 2.
(65 80)

1. El hombre siempre ha atribuido un significado a los colores, significado que es mltiple, porque est ligado a hechos de carcter social, institucional, religioso y moral, y es resultado de la asociacin constante entre las sensaciones y los sentimientos humanos. 2. Pero no todos los colores tienen la misma importancia, ni su simbolismo tiene un valor absoluto y eterno, porque las relaciones entre el color y la emocin varan segn las pocas y los lugares, y porque el lenguaje de los colores, como todo medio de comunicacin, expresa tambin una cultura. 3. El simbolismo de los colores suele cumplir una funcin social, porque ayuda al individuo a ubicarse en un grupo de la sociedad. Pinsese en los atuendos herldicos, en los colores de la nobleza, los uniformes, los trajes monsticos, los vestidos caractersticos de los gremios en la Edad Media, cada uno con un color que le era propio. 4. Un buen ejemplo de ello es el color azul que se encuentra presente en toda la naturaleza. El azul era conocido por los antiguos en la forma natural del lapislzuli; sin embargo, durante mucho tiempo desempe un papel apenas discreto. En todas las primeras civilizaciones observamos la presencia de tres colores nicamente: el rojo, el blanco y el negro. El azul, segn parece, slo era percibido como matiz del negro. El estudio de los dialectos de pases como Alto Volta, Mali, Senegal, Costa de Marfil o Nger confirma la ausencia del azul. 5. En la civilizacin africana, por no haber sido influida por una cultura externa, como sucedi en la antigua civilizacin indoeuropea, la diferencia entre el negro y el azul no era muy clara. Por ejemplo, los esclavos negros de las plantaciones de algodn norteamericanas cantaban unos cnticos quejumbrosos que llamaban blue devils, frase que en ingls significa demonios azules . No querran decir, tal vez, demonios negros?

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6. En todo caso es necesario reconocer que en la poca antigua y buena parte de la medieval no apreciaban en nada el color azul. El color favorito, el color por excelencia, fue durante mucho tiempo el rojo, porque era el mejor logrado en las telas teidas y porque heredaba, adems, el prestigio que tena antiguamente el prpura. Sin embargo, en las postrimeras de la Edad Media, el azul, ese color tanto tiempo menospreciado, pas a ser el color de los prncipes. 7. Este cambio explica la ordinarizacin del rojo, que dej de ser exclusivamente el color real y empez a ser usado tambin en los trajes de los burgueses, con lo que perdi su prestigio. Su lugar de privilegio fue ocupado por el azul: el famoso azul rey, el azul de la herldica, el cual, asociado con el oro, se convirti en un color precioso y divino, empleado para sealar el rango de un dignatario y su facultad de mando. 8. El color azul fue investido tambin de un fuerte simbolismo religioso. Al mismo tiempo que se converta en atributo de la realeza, la religin cristiana hizo de l el matiz divino por excelencia, y el ms inmaterial de los colores: se us el azul para realzar en las representaciones iconogrficas la figura de la Virgen Mara. Color del cielo, el azul simboliza la elevacin del alma, la irrealidad, la verdad eterna, los ideales y el amor puro .

INSTRUCCIN
En las preguntas 65 a 73, marque la opcin que pueda reemplazar en el texto la palabra subrayada, sin que este cambie de sentido, aunque se produzcan diferencias de concordancia de gnero.

65.
A) B) C) D) E)

ATRIBUIDO sealado asignado concebido considerado imaginado

66.
A) B) C) D) E)

ASOCIACIN vnculo unin confluencia ligazn convergencia

67.
A) B) C) D) E)

DISCRETO representativo importante significativo influyente estimable

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68.
A) B) C) D) E)

CONFIRMA establece manifiesta determina corrobora indica PRESTIGIO fama valor auge realce nombrada

69.
A) B) C) D) E)

QUEJUMBROSOS tristes lastimeros temerosos afligidos aterrados MENOSPRECIADO odiado desechado vilipendiado desdeado reprobado

70.
A) B) C) D) E)

APRECIABAN consideraban utilizaban aplicaban aceptaban valoraban FACULTAD posibilidad autoridad prerrogativa aptitud capacidad

71.
A) B) C) D) E)

72.
A) B) C) D) E)

73.
A) B) C) D) E)

74.

En el prrafo tres, el autor del texto se refiere a A) B) C) D) E) los distintos tipos de vestidos usados en la sociedad de la Edad Media. la asociacin entre los colores y los distintos grupos sociales. los colores que identifican a cada uno de los gremios en la Edad Media. la clasificacin que se haca de los colores en la Edad Media. el simbolismo que los distintos grupos atribuan a los colores que los representaban.

75.

De la lectura del prrafo cuatro se puede inferir que A) B) C) D) E) el escaso uso del color azul se debi a que slo se poda extraer del lapislzuli. el color predilecto de las sociedades ancestrales era el rojo. la confusin entre el azul y el negro en las primeras culturas corresponde a un condicionamiento cultural. el azul dificultaba la combinacin de colores que usaban las tribus antiguas de frica. la ausencia del concepto azul en los dialectos africanos se debe a que en su hbitat era imposible encontrarlo de manera natural.

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76.

En el prrafo cinco, el autor menciona a los demonios azules con el propsito de A) B) C) D) E) mostrar las diferencias culturales entre frica y Europa. justificar la ausencia del color azul en la cultura africana. explicar la temtica de los cnticos de los esclavos negros de Norteamrica. ilustrar la ausencia del concepto del color azul en los idiomas de la cultura africana. demostrar la relacin cultural entre los esclavos negros de Norteamrica y la civilizacin africana.

77.
A)

Qu relacin hay entre el prrafo seis y los dos siguientes? El prrafo seis proporciona las razones que hicieron del rojo el color favorito de la sociedad. describe la pugna por el prestigio social de los colores rojo y azul. compara la valoracin que adquiri el azul con el rojo. enfatiza en las razones del prestigio heredado por el rojo en la Edad Media. explica la indiferencia de la gente por el color azul. Los prrafos siete y ocho mencionan la valoracin social y religiosa del azul. analizan la valoracin de los colores rojo y azul. explican la significacin social y religiosa del color azul. precisan las causas de desvalorizacin del rojo. la

B)

C) D)

E)

sealan el descrdito del rojo tanto en lo social como religioso.

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78.

De la lectura del prrafo siete se puede inferir que A) B) C) D) E) la ordinarizacin del color rojo se debi al desprestigio en que cay la realeza. el cambio del color rojo por el azul refleja una nueva estructura de la sociedad. la nobleza impuso el azul para diferenciarse de la clase burguesa. el prestigio del color azul estuvo ligado a un significado de carcter religioso. la popularizacin del color rojo, simbolizaba que el poder de la burguesa es semejante al de la nobleza.

79.

Cul es el ttulo ms apropiado para el texto ledo? A) B) C) D) E) Los colores en la cultura africana La percepcin del azul en las civilizaciones antiguas La importancia del color en la Edad Media El azul y su valorizacin social Los colores en la civilizacin indoeuropea

80.

Cul es el propsito comunicativo del texto ledo? A) B) C) D) E) Informar sobre el simbolismo de los colores en la Edad Media. Mostrar la importancia que el color azul tena para los esclavos norteamericanos. Justificar la valorizacin que alcanz el azul frente al rojo en la Edad Media. Explicar la influencia de los grupos sociales en la percepcin del azul. Resaltar la valoracin que la sociedad le fue otorgando al color azul.

Las claves de esta prueba aparecern en www.demre.cl a partir del 10 de noviembre de 2003.

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