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MESMO
Gramofone didtico: quem quer ser DJ?
nos, quando so desafiados a serem DJs, ou seja a manipularem o disco de forma a reproduzir a gravao. Esta atividade permite trabalhar com uando o assunto som todos os conceitos de produo, propagao querem curtir, nas baladas e gravao do som, bem como o conprincipalmente. Nesses amceito de ondas mecnicas, alm de bientes o DJ desempenha um papel avaliar a importncia da velocidade fundamental e muitos se destacam de rotao do disco na qualidade do tornando-se dolos ou exemplos de som produzido. profissionais bem sucedidos. O terO gramofone foi o primeiro apamo DJ, abreviao de disc-jockey, foi relho capaz de registrar e reproduzir inicialmente usado para identificar sons em escala comercial. O gramopessoas que tocavam discos em grafone utilizando discos com gravaes mofones. Depois passou a designar foi projetado em 1888 pelo alemo os profissionais das emissoras de rEmile Berliner e usa o mesmo princdio que selecionavam as msicas pio do fongrafo (1887) de Thomas gravadas em discos de vinil para o Alva Edison quanto reproduo do pblico da emissora. Hoje o DJ consom. Sendo um sistema puramente siderado um msico, uma profisso mecnico, o gramodesejada por muiO termo DJ, abreviao de fone basicamente tos jovens. Usandisc-jockey, foi inicialmente composto por um do sua habilidade usado para identificar cone que possui em e diferentes tcpessoas que tocavam discos seu vrtice uma nicas, o DJ gera o em gramofones. Depois agulha de ao que som partir dos passou a designar os profistoca um cilindro ou discos de vinil e sionais das emissoras de disco de vinil. Na tambm dos CDs, rdio que selecionavam as superfcie do disco criam trilhas somsicas gravadas em discos existem sulcos onde noras para filmes de vinil para o pblico da o som foi gravado, e comerciais de emissora estes so capazes de produtos, fazem a reproduzir a forma produo de shows de onda do som que originalmente os musicais e manipulam o som de gerou. Ao girar o disco com uma diversas formas usando moderna manivela, a agulha vai percorrendo tecnologia. os sulcos e transmitindo as vibraes Trabalhar com o tema som nas ao cone que funciona como uma sries do ensino fundamental e mespcie de alto-falante, concentrando dio associando-o a figura do DJ, e amplificando o som produzido pela uma excelente oportunidade de movibrao da agulha, da possvel tivar os estudantes a se interessarem ouvir o que est gravado no disco. A pela fsica e pela cincia. Dentro deste velocidade de rotao do disco contexto, este artigo descreve a consdetermina a taxa de reproduo do truo de um gramofone usando som. Este tambm o princpio de material reciclvel e de baixo custo. funcionamento dos toca-discos Alm da facilidade de construo um eletrnicos, hoje praticamente em outro aspecto didtico desse gramodesuso pelo surgimento de novas fone o manuseio do disco pelos alutecnologias como os atuais CDs. Construindo um gramofone Para a montagem do gramofone mostrado na Fig. 1 sero necessrias duas embalagens do tipo PET com capacidade de dois litros, que serviro de suporte para o cone e para o prato do disco, respectivamente. As garrafas devem ser preenchidas com gua, de maneira a adquirir estabilidade suficiente para suportarem a montagem sobre elas. Separe tambm duas tampinhas avulsas de garrafa PET (alm daquelas da que j esto nas prprias garrafas). Precisa-se ainda de uma folha de cartolina para a construo do cone, um alfinete de costura, uma vareta de bambu ou arame rgido que ser utilizado como suporte para o cone, fita adesiva, massa de modelar ou epxi e um disco de vinil. Um CD inutilizado (ou um disco de madeira) recoberto por um disco de borracha ou etil vinil acetato (E.V.A.) servir

Figura 1. Gramofone didtico.

Fsica na Escola, v. 8, n. 1, 2007

Gramofone didtico

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de prato para o disco de vinil e um lpis comum que ser o eixo do prato. Primeiramente construa o cone do gramofone e seu suporte. Embora o tamanho do cone possa ser variado, usando toda a cartolina produzse um cone de tamanho adequado para uma boa reproduo do som. Faa um pequeno orifcio na tampa da garrafa que servir de suporte para o cone, de modo que a vareta de bambu possa atravess-lo ficando presa firmemente. O comprimento da vareta deve ser um pouco superior ao dimetro do cone. Faa dois furos nas bordas do cone, em extremidades opostas, de modo que a vareta de bambu possa passar por eles como mostra a Fig. 1. No vrtice do cone espete o alfinete, de maneira que a sua ponta fique orientada para baixo para que possa tocar o disco, como ilustrado na Fig. 2. O prximo passo construir o suporte sobre o qual o disco de vinil ser colocado, permitindo que este possa girar sob a agulha. Faa um furo na tampa da garrafa que servir de suporte para o prato, com um dimetro apropriado para que o lpis possa atravess-lo de maneira justa. Em seguida, confecciona-se o prato fazendo um furo bem no centro de cada uma das tampinhas avulsas de garrafa PET, com um dimetro um pouco maior que o do lpis. Enrole a fita adesiva no corpo das tampinhas colocando-as de modo que suas extremidades superiores fiquem opostas. Com a fita adesiva cole o CD sobre as tampinhas, alinhando

os orifcios (Fig. 3). Recorte um disco de E.V.A, ou borracha do tamanho do CD, com um orifcio de igual dimetro e fixeo sobre o CD, isto evita que o disco de vinil deslize sobre o prato. Coloque o prato sobre o lpis que foi fixado na garrafa completando o suporte para o disco de vinil (Fig. 4). Operando o gramofone Sobre o prato giratrio co- Figura 3. Fixando o suporte no prato. loca-se o disco de vinil escolhido e sobre ele a ponta da agulha que est fixada no cone. Girando-se o vinil com a ponta de um dos dedos, pode-se ouvir por meio do cone, o som reproduzido. O sentido de rotao do disco de vinil deve ser horrio e, portanto a ponta da agulha deve ser posicionada de modo a permitir esse movimento. Procurar a velocidade correta para a rotao do disco um desafio e mant- Figura 4. Prato do gramofone. la constante tambm. metade para servir de apoio); Os alunos so desafiados a comE - disco de vinil; petirem entre si, e a elegerem no grupo F - disco de E.V .A, ou borracha (pode quem consegue manter o ritmo da ser feito de cmara de ar de pneu); msica e reproduzi-la de maneira G - CD, ou disco de madeira; mais fiel a partir da rotao do disco. H - tampinhas de garrafa PET, Ou seja, quem o melhor DJ! perfuradas e invertidas, coladas Material utilizado uma a outro com fita adesiva; O esquema da Fig. 6 apresenta o I - lpis para eixo dos discos. material utilizado na montagem do Concluso gramofone. A - cone de cartolina; O gramofone apresentado tem B - alfinete de costura; sido usado com alunos do ensino C - vareta de bambu presa tamfundamental em oficinas de cincias, pa da garrafa; atravs de projetos de extenso da D, J - garrafa PET (com gua at a universidade e tem despertado

Figura 2. Fixao da agulha. 44

Figura 5. Treinando para DJ! Gramofone didtico Fsica na Escola, v. 8, n. 1, 2007

grande interesse dos estudantes. A montagem proposta, por sua simplicidade pode ser executada por

crianas ou adolescentes durante o perodo de tempo de uma aula. Conceitos fsicos associados ao som tais

como recepo, produo, propagao, freqncia, utilidade do altofalante, podem ser explorados pelo professor de acordo com sua prtica pedaggica. O manuseio do gramofone pelos alunos pode servir de estmulo para discusses sobre os processos de gravao e reproduo de msicas em CDs e outras tecnologias atuais para armazenagem e reproduo de msicas, por exemplo, os iPods (players de udio digital).

Apoio
PROEX-UNESP . Leandro Xavier Moreno Deisy Piedade Munhoz Lopes Alzira C. de Mello Stein-Barana
E-mail: alzirasb@rc.unesp.br Departamento de Fsica Universidade Estadual Paulista Rio Claro, SP , Brasil

Figura 6. Esquema de montagem e material utilizado na construo do gramofone.