Universidad San Sebastin Sede Concepcin Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Trabajo Social

Comparacin de los niveles de Bienestar Subjetivo en mujeres de un mismo grupo etario que desarrollen actividades diferentes en la Comuna de Concepcin Tesina para optar al grado acadmico de Licenciado en Trabajo Social

Profesor Gua: Magister Fernando Patricio Faras Olavarra Alumnas : Denisse Yarela Cortez Torres Licci Gissella Vigueras Sepulveda

Concepcin, julio de 2012.

Tabla de contenido

I. Antecedentes del problema .................................................................................................... 3 Hiptesis .................................................................................................................................7 Objetivos general y especifico .................................................................................................7 II. Marco terico y conceptual ..................................................................................................... 8 Desarrollo del Bienestar subjetivo .........................................................................................8 Terminologas asociadas al concepto de felicidad ................................................................14 Impacto de los factores socioculturales en el bienestar subjetivo ........................................16 Instrumentos que se han utilizado para medir el bienestar subjetivo ................................... 21 La mujer y sus funciones en la actualidad ............................................................................25 funciones que desempea la mujer ....................................................................................26 Principales caractersticas de la etapa adulto joven .............................................................26 III. Metodologa ......................................................................................................................... 29 Diseo metodolgico ..........................................................................................................29 Unidad de anlisis ...............................................................................................................29 Poblacin de estudio ..........................................................................................................32 Diseo muestra ..................................................................................................................32 Tcnicas de recoleccin de datos ........................................................................................33 Tcnicas de anlisis de datos ..............................................................................................34 IV. Referencias bibliogrficas ..................................................................................................... 36 V . Anexos .................................................................................................................................. 40

II.

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

El bienestar subjetivo siendo la valoracin que los individuos hacen de su vida, nos muestra que tan satisfecha se encuentra una persona. Pudiendo resultar de esta apreciacin un bienestar subjetivo bajo o alto, dependiendo de diversos factores que influyen en ello.

En definitiva los individuos para realizar una estimacin de su bienestar subjetivo requieren hacer un anlisis completo de su vida, considerando aspectos que transciendan en su quehacer cotidiano, y aspectos personales, ya que el resultado depender de la apreciacin que el sujeto haga de estos elementos. Diener (2000 citado en Cuadra & Florenzano, 2003, p.85) Lo central es entonces, la propia evaluacin que la persona hace de su vida.

Myers (1993 citado en Cuadra & Florenzano, 2003, p. 86) seala que Las personas ms felices son menos autorreferentes, hostiles, abusadores, y vulnerables a las enfermedades. Tambin estn ms dispuestas a perdonar, a ser ms generosas, tolerables confiables, energticas, decididas, creativas, sociales y cooperadoras.

Debido a que las personas con altos niveles de bienestar subjetivo (felices), en teora debieran tener una relacin positiva social y personal, surge entonces la curiosidad de los investigadores por abordar el estudio del bienestar subjetivo, por la importancia que se le ha otorgado al bienestar de las personas (buscan ser felices o encontrarse en un estado pleno).
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Por lo tanto cuando el individuo enuncia que se encuentra satisfecho con su vida el bienestar subjetivo es denominado alto, por consiguiente es llamado felicidad.

El bienestar entendido como una apreciacin subjetiva es susceptible de ser estudiado empricamente (Cuadra &Florenzano, 2003, p.93). De este modo, las investigaciones que se han realizado del bienestar subjetivo han sido abordadas por diferentes reas como lo son la Psicologa, la Medicina, la Sociologa, y la Economa.

Se han estudiado las posibles asociaciones entre felicidad y el bienestar econmico, los ingresos personales, las relaciones afectivas cercanas y la fe religiosa. (Cuadra & Florenzano, 2003, p.86).

El Trabajo Social en principios fue ligado estrechamente con la caridad, en la actualidad, con la necesidad, la carencia, las problemticas sociales, situaciones adversas, beneficios estatales, vulnerabilidad, pobreza, desempleo, violencia domstica, exclusin social, envejecimiento poblacional, igualdad, equidad, etc. En cierta medida es la esencia de la profesin, pero no es su todo. Si nuestro campo es tan extenso, porque delimitarnos siempre en los mismos estudios. El Trabajo Social debe estar en incesante adelanto para ampliar los conocimientos y/o competencias de la profesin.

Para alcanzar una investigacin ms variada, se consider a tres grupos de mujeres que desarrollen actividades diferentes, que se encuentren en la etapa del ciclo vital joven adulto, ya que gozan de caractersticas personales relevantes para la investigacin, adems el criterio que se estim para seleccionar estos tres
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grupos, es que sus percepciones, intereses, metas y orientaciones no son las mismas, por el hecho de ejercer funciones distintas. Lo que proporciona informacin variada de gran relevancia para generar una comparacin en los factores que estn directamente relacionados con el bienestar subjetivo de las mujeres.

Para efectos de esta investigacin se abarcaran mujeres que realicen o ejecuten actividades distintas, estudiantes de educacin superior, trabajadoras no profesionales y dueas de casa, que se encuentren solteras, con el objeto de comparar los niveles de bienestar subjetivo.

En la antigedad la mujer era vista en un rol bastante pasivo que deba permanecer dentro del hogar para desempear funciones propias de la mantencin de la vivienda y cuidado de los hijos y/o marido, pero en la actualidad se encuentra una mujer que se ha sabido posicionar frente a las problemticas propias de una sociedad moderna, ya que es capaz de cumplir un triple rol, funciones mencionadas en Ritzer (1993) frente a las distintas situaciones que se le presentan en la vida actual, mujer de trabajo, mujer esposa y/o madre, y mujer jefa de hogar.

Entre las diversas funciones que cumple la mujer dentro de la estructura se encuentra la crianza de los hijos lo que permite la formacin y socializacin de las futuras generaciones, es por ello que se considera la base de la familia. Por ende est dentro de las funciones y competencias del Trabajo Social abordar el estudio del bienestar subjetivo de las mujeres, por las mltiples funciones que deben cumplir en la sociedad, ya que ellas representan en el espritu de muchas polticas pblicas aplicadas, de la promulgacin de leyes orientadas a su no discriminacin, proteccin de su integridad fsica y psquica,
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adems son consideradas por la PNUD (Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo) como el pilar del desarrollo.

Por consiguiente esta investigacin aportara nuevos conocimientos acerca de los factores socioculturales que influyen en el bienestar subjetivo de las mujeres, entregando aportes tericos para el desempeo de la profesin. Adems en Chile se privilegia la promocin, es decir que los sujetos mediante sus propias capacidades sean los protagonistas de su cambio, siendo as es completamente necesario que su fundamento bsico sea el bienestar subjetivo, ya que las diversas investigaciones que han abordado su estudio han dado cuenta de los mltiples beneficios que conlleva poseer altos niveles de bienestar, por tanto las personas pueden actuar motivadas por estos al realizar sus actividades, cualquiera sea la naturaleza de estas, por tanto existe mayor promocin de las personas en su actuar

En Chile se le ha otorgado un gran significado al bienestar subjetivo, ya que en nuestro pas la encuesta Casen (Encuesta de Caracterizacin Socioeconmica) a partir del ao 2011 medir el grado de felicidad. El ministerio de Desarrollo Social para fundar la implementacin de este nuevo elemento a la encuesta sealo que es de suma importancia saber que tan felices se sienten los chilenos, y adems conocer cules son los factores que inciden de manera positiva o negativa en el aumento del bienestar subjetivo. Esta innovacin permite afirmar an ms la necesidad de que el bienestar subjetivo sea abordado como objeto de investigacin.

Por lo tanto esta investigacin aportara nuevos conocimientos acerca del tema y su ntima relacin con el Trabajo Social.
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Las hiptesis son las siguientes: 1. Existe diferencia en los niveles de bienestar subjetivo segn actividad desarrollada por los tres grupos de mujeres.

2. Existen diferencias significativas en los niveles de bienestar subjetivo segn los factores socio culturales de cada grupo de mujer.

La pregunta que se quiere responder con la investigacin es Qu diferencias existen en los niveles de Bienestar Subjetivo de mujeres de un mismo grupo etario que desarrollan actividades diferentes?

Objetivo General Comparar los niveles de Bienestar Subjetivo en mujeres de un mismo grupo etario que desarrollen actividades diferentes en la Comuna de Concepcin. Objetivos Especficos 1. Describir los factores socioculturales de las mujeres de un mismo grupo etario que desarrollan actividades diferentes en la Comuna de Concepcin. 2. Medir los niveles de Bienestar subjetivo de las mujeres de un mismo grupo etario que desarrollen actividades diferentes de la Comuna de Concepcin. 3. Relacionar los factores socioculturales de las mujeres de un mismo grupo etario que desarrollen actividades diferentes con los niveles de Bienestar subjetivo

III.

MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

3.1 Desarrollo del bienestar subjetivo

Al realizar una revisin de algunas de las investigaciones que se han abocado al estudio del bienestar subjetivo se puede evidenciar que la felicidad no es un tema reciente, debido a que los seres humanos siempre han pretendido ser felices, por la satisfaccin y la plenitud que conlleva poder poseerla. Poder encontrase en aquel estado trae consigo una serie de beneficios (inteligencia, poder, ingenio, etc.), los cuales han sido arrojados y aportados por los diversos estudios, tales beneficios permiten a los sujetos actuar de manera positiva frente a las numerosas situaciones que enfrentan en el trascurso de su vida. Es por ello que el tema de la felicidad es considerado relevante en la actualidad, al igual que en apocas pasadas, porque permite potenciar a los individuos, y sostener una visin de futuro, por el simple hecho de poder sealar que se consideran sujetos felices.

La importancia que siempre se le ha otorgado a la felicidad ha permitido a varios investigadores y en principios a los pensadores abordar su estudio. Como seala Arcila (2011) desde las distintas pocas que han acontecido a lo largo de la historia las personas han pretendido ostentar de aquel estado tan anhelado por ellos, pero en periodos pasados (poca de Aristteles), a diferencia de hoy en da, no existan estudios que explicasen sus causas, as como tampoco los factores (positivos o negativos) que incidan en ello. Hoy en cambio existen diversos estudios que han permitido esclarecer con mayor exactitud el tema y han concedido grandes aportes empricos, que han servido de sustento para investigaciones subsiguientes.

Aristteles fue uno de los primeros filsofos en abordar el tema de la felicidad, pero sus planteamientos no consistan en investigaciones que pudiesen otorgar resultados empricos. Aunque no significasen estudios concretos sobre la felicidad, permiti generar intriga e inspiracin sobre el tema, como seala Garca (2007 citado en Hernndez, 2008, p.16) La felicidad siempre ha sido motivo de inspiracin para el individuo y para la filosofa ya que desde tiempos de Aristteles, l haca referencia al Sumo bien o la Felicidad suma sosteniendo que la felicidad era el nico valor final y suficiente en s mismo.

Distintos investigadores que se han interiorizado en el estudio de la felicidad, han intentado dar numerosas respuestas a las causas que producen aquel estado, porque es considerado un aspecto de la vida a la que toda persona pretende llegar, de manera definitiva o al menos de manera temporal, por la importancia que tiene para el pleno desarrollo de la vida y de la calidad de la misma

Considerando los aspectos anteriormente evidenciados y la necesidad de las personas de obtener la tan anhelada felicidad, es que surgen entonces los cuestionamientos sobre que es aquello que produce tal estado. Es por ello que La pregunta por la causa de la felicidad ha tenido respuestas fluctuantes desde un materialismo extremo que la busca en condiciones externas hasta las respuestas espirituales que plantean que es el resultado de una actitud mental (Cuadra & Florenzano, 2003, p. 86).

Segn lo sealado por Cuadra& Florenzano (2003) sobre que es aquello que produce la felicidad en las personas, se puede concluir que todos los seres humanos tienen una apreciacin distinta acerca de ella: Para algunos se liga al logro u obtencin de bienes materiales, para otros el concretar aspiraciones de tipo intelectuales (Ej.: Alcanzar una profesin), para otros sera establecer una relacin slida de pareja, el poder consolidar una familia, etc. A pesar de las
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diferencias que cada sujeto estime como tal, existe cierto consenso entre ellos, el fin de poder poseerla.

Adems visto desde otra perspectiva, el hecho de que cada una de las personas crea saber que es la felicidad, indica que es un tema importante y en el que cierta forma cada uno de nosotros, nos consideramos expertos (Arcila, 2011, p.16).

Otro punto de gran relevancia que debe ser considerado para efectos de la presente investigacin y tomando las palabras de Arcila (2011) es que la felicidad es un estado momentneo, ya que las personas requieren obtener algo que es deseado y anhelado por ellos para poder sentir plenitud, al alcanzar tales objetos sienten aquella satisfaccin denominada felicidad y sealan ser felices, pero al suplir aquellos factores, se producen nuevos, es por ello que la felicidad es una bsqueda incesante, porque siempre se producirn nuevas necesidades que requerirn ser suplidas para poder ser felices.

En 1967, Warner Wilson hizo una amplia revisin del bienestar subjetivo, concluyendo que la persona feliz es (Cuadra & Florenzano, 2003, p.84) Diener, Suh, Lucas y Smith (1999 citado en Cuadra & Florenzano, 2003, p. 84) es joven, saludable, bien educada, bien pagada, extrovertida, optimista, libre, religiosa, casada, con alta autoestima, moral de trabajo, aspiraciones modestas, de cualquier sexo, y de una amplia gama de niveles de inteligencia.

Este estudio fue uno de los primeros aportes tericos de la dcada de los 60, que permiti sealar con mayor claridad los beneficios que conlleva la felicidad, adems esta investigacin sirvi para que otros investigadores se interesaran en el tema de manera seria y pudiesen aportar ms desde sus conocimientos. Debido a los numerosos estudios que comenzaron hacer abordados desde aquella poca es que La Psychological Abstracts incluye en su lista el trmino felicidad en 1973 (Liberalesso, 2002, p.86).Pero es en el ao posterior a este cuando se
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introduce un nuevo concepto, Liberalesso (2002) seala que es en 1974 cuando se acua el trmino bienestar subjetivo.

Desde ese momento las investigaciones han utilizado aquella terminologa, para que las investigaciones tomasen mayor formalidad, soporte y seriedad al abordar su estudio. Para trminos de esta investigacin, utilizaremos la expresin de bienestar subjetivo sobre el concepto de felicidad.

En una primera etapa, las investigaciones se centraron en correlacionar el bienestar y caractersticas demogrficas tales como edad, sexo, ingreso, salud, etc. Actualmente las investigaciones se enfocan en entender los procesos que subyacen al bienestar (Cuadra & Florenzano, 2003, p.84).

Sealando los numerosos beneficios que trae consigo poseer altos niveles de bienestar subjetivo y las primeras investigaciones que se enfocaron en su estudio, es primordial sealar que entiende o se denomina bienestar subjetivo.

Para otorgar mayor claridad a la presente investigacin se ha considerado alguna de las ideas de Cuadra & Florenzano (2003) para expresar su definicin, el bienestar subjetivo es aquella evaluacin que realiza el individuo de su vida como un todo, considerando todos los aspectos que han acontecido en ella, analizando determinados factores que incidan ello, por ende solo puede ser expresado, declarado y determinado por ellos mismos. Comnmente se denomina felicidad al bienestar subjetivo cuando se sienten ms emociones agradables y menos desagradables (Cuadra & Florenzano, 2003, p.85).Esto sucede porque la felicidad es un concepto que engloba el bienestar subjetivo y la satisfaccin vital (Cuadra & Florenzano, 2003, p.86). Se puede dejar de manifiesto que existe similitud entre ambos conceptos, pero la felicidad es un concepto mucho ms complejo que el bienestar subjetivo.

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Analizando la conceptualizacin y examinando las diversas definiciones que se han planteado por diferentes investigaciones sobre la definicin de bienestar subjetivo se puede plantear que varias de ellas concluyen en que los individuos al realizar una evaluacin de su bienestar subjetivo, deben realizar una valoracin de su vida como un todo, es decir considerando aspectos que han incidido en el trascurso de su vida y una apreciacin de experiencias personales.

Cuando se realizan estudios sobre bienestar subjetivo no solo se deben considerar los elementos que lo componen, sino tambin su respectivo significado, es decir como es entendido por los individuos. Diener (1984 citado en Liberalesso, 2002, p. 57) seala que el concepto bienestar subjetivo tiene tres significados esenciales: virtud, satisfaccin con la vida y afectos positivos. Bienestar subjetivo como virtud: cuando el bienestar subjetivo se analiza en trminos ideales, lo que est en juego es la posesin de una calidad deseable. Se podra decir que esa es una concepcin normativa, porque define lo que es bueno, deseable y aceptable (Liberalesso, 2002, p. 58).

Ser un individuo ejemplar, ajustarse a leyes y normas morales son sinnimos de virtud que se ajustan a ello, este elemento es esencial, ya que se considera que toda persona virtuosa (caracterstica que resalta de manera positiva) posee un bienestar subjetivo alto. Como seala la autora es un aspecto de la vida a lo que toda persona aspira a poseer (cualidades positivas). Bienestar subjetivo como satisfaccin con la vida. Cuando el foco recae sobre la evaluacin que cada uno hace de su vida, segn sus propios criterios, la literatura habla de satisfaccin con la vida (Liberalesso, 2002, p. 58). Cuando la persona es capaz de evaluar su vida como un todo de manera favorable, se suele denominar satisfaccin vital.

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Bienestar subjetivo y afectos positivos. En este caso, el nfasis cae sobre experiencias o predisposiciones emocionales placenteras (Liberalesso, 2002, p.58). La afectividad es un factor que est constituido por dos dimensiones (positivo y negativo), segn lo planteado por la autora, cuando la persona presenta elementos como conformidad, energa, disposicin, agilidad e iniciativa, posee mayoritariamente afectos positivos, por lo tanto expresa emociones placenteras, las cuales suelen ser denominadas felicidad.

La teora del Flujo de Csikzentmuhalyi (citado en Cuadra & Florenzano, 2003,p.90) indica que el bienestar estara en la actividad humana en s misma y no en los fines o en los logros de objetivos finales, lo que el individuo hace produce un sentimiento especial de flujo la actividad que produce dicho sentimiento tiene relacin con el descubrimiento permanente y constante que est haciendo ste acerca de lo que significa vivir en donde expresa su propia singularidad y a la vez reconoce la complejidad del mundo en que se sita. La teora de Flow desarrollada por el psiclogo Mihalyi Csikszentmihalyi mencionada en Cuadra & Florenzano (2003) plantea que los individuos que desempean actividades que les son gratas, interesantes, de su agrado y que son escogidas por los propios sujetos, son capaces de fluir, lo que les permite poner todo de su partes (creatividad y habilidades) en lo que ejecutan, permitindoles experimentar agrado por lo realizado. Cuando las personas completan aquellas actividades, se dan cuenta de la satisfaccin que conlleva la realizacin de las mismas, por el simple hecho de ejecutar las anteriores, independientemente del logro del objetivo.

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3.2 Terminologas asociadas al concepto de felicidad

Para la realizacin de investigaciones y/o estudios sobre bienestar subjetivo, existe una tendencia a confundir o relacionar este termino con calidad de vida, satisfaccin vital, y felicidad, en cierta medida existe concordancia entre trminos, pero tienen diferencias entre s, es por ello que es de suma importancia efectuar una clarificacin de terminologas para la realizacin de esta investigacin.

Calidad de vida, bienestar subjetivo, satisfaccin vital, bienestar social, son todos partes de una terminologa que se relacionan con la felicidad, y que pretenden adquirir un status ontolgico a travs de la clarificacin del concepto y de su capacidad para ser medido (Cuadra & Florenzano, 2003, p.84).

La calidad de vida manifiesta la percepcin que los seres humanos tienen acerca de sus necesidades (fsicas, intelectuales, emocionales y espirituales), si esta han sido o no satisfechas.

La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) define calidad de vida como; La percepcin del individuo sobre su posicin en la vida dentro del contexto cultural y el sistema de valores en el que vive y con respecto a sus metas, expectativas, normas y preocupaciones. Es un concepto extenso y complejo que engloba la salud fsica, el estado psicolgico, el nivel de independencia, las relaciones sociales, las creencias personales y la relacin con las caractersticas sobresalientes del entorno (1998, 28)

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Veehofen (1984 citado en Liberalesso, 2002) define bienestar subjetivo como el grado en que el individuo juzga favorablemente la calidad de su vida como un todo a partir de elementos cognoscitivos y afectivos.

Satisfaccin vital en una parte del bienestar subjetivo, ya que debe evaluar una parte de ella para efectuar su anlisis, porque debe realizar una evaluacin completa de su vida, no solo considerando aspectos personales (experiencias personales y globales). Si el individuo aprecia de manera favorable su vida, posee satisfaccin vital.

El bienestar social es otro aspecto que se relaciona al concepto de felicidad, ya que ambos comprenden factores que deben ser evaluados para su medicin, solo que esta apreciacin no es a nivel personal, sino que a nivel social, y requerir ser medido a lo largo del tiempo para poder comparar si ha existido un avance o retrocesos en el nivel de bienestar social de los pases. Se evalan aspectos como educacin y salud, permitiendo a los pases conocer si ha existido evolucin y/o mejoramiento de la calidad de vida de sus ciudadanos, es por ello que se utilizan mecanismos para medir este bienestar, por la importancia que tiene para las naciones el desarrollo social.

Los trminos anteriormente descritos son relacionados y comparados de manera estrecha con la felicidad, pero sus conceptualizaciones presentan pequeas diferenciaciones, que permiten esclarecer sus terminologas, y as entender con mayor exactitud que se entiende por bienestar subjetivo y que debe realizar para efectuar su futura medicin.

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3.3 Impacto de los factores socioculturales en el bienestar subjetivo.

Este estudio se centrara en tres grupos de mujeres que cursen la etapa joven adulta y que se encuentren desarrollando diferentes actividades, pero no slo se deben priorizar los aspectos que representa o caracteriza a este perodo, sino que tambin prestarle atencin a los factores socioculturales que inciden de manera considerable en el bienestar subjetivo de aquellos grupos que han sido seleccionados como poblacin objeto. Por otro lado, es importante destacar que debido a que la concepcin de felicidad vara a travs de las diferentes culturas, ste factor marcar la pauta para predecir la influencia de cada variable ya sea a nivel social o personal puesto que en cada sociedad, los individuos tienden a seguir patrones conductuales y de personalidad correspondientes al modelo del lugar donde se han desarrollado (Hernndez 2008, p.19).

De acuerdo a lo anterior queda de manifiesto que el bienestar subjetivo no es considerado de igual manera en todas partes, por eso es de suma importancia abordar tales factores, ya que las pautas culturales varan de una sociedad a otra, dependiendo de su historia, geografa, biografa e idiosincrasia. Esto sucede porque las personas de una sociedad se desarrollan guiadas por normas culturales propias de su lugar, por consiguiente las personas se regirn a cumplir los aspectos que se establecen como necesarios dentro del lugar que habitan, viven, desarrollan y crean lazos.

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Cuadra & Florenzano (2003) sealan que la Psicologa atribuye a una serie de factores tales como las experiencias de vida, la memoria, los aspectos que se han heredado, la personalidad, las emociones entre otras, como aquellos factores que inciden principalmente sobre el bienestar subjetivo. Dejando a los factores socioculturales con menor influencia sobre el bienestar subjetivo. De hecho una autora dedicada al tema como lo es Liberalesso (2002) expresa que tales factores solo explican un 10% a 15%, es decir deja expuesto que son los factores psicolgicos lo que incidiran de mayor manera en el bienestar de los sujetos.

Pero Anguas (2000 citado en Hernndez, 2008, p.20), al realizar un anlisis en diferentes culturas del mundo, argumenta que obedece a la cultura del individuo de sus formas de vestir, mtodos de obtencin de alimentos, educacin de los jvenes, patrones de interaccin social, patrones de crianza, creencias y patrones de comunicacin entre otras, los factores importantes en la obtencin del Bienestar subjetivo.

Los elementos sealados anteriormente son propios de cada cultura, por lo tanto se da cuenta que existen una gama de factores socioculturales que influyen en los niveles de bienestar subjetivo de los individuos.

Con lo planteado no se pretende desestimar o bien consignar el hecho que la Psicologa considere factores como la personalidad sobre los factores socioculturales respecto de la obtencin del bienestar, sino que enfatiza o da un mayor realce a aquellos aspectos que involucran los procesos subjetivos e individuales de las personas, sobre los factores socioculturales.

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Es por ello que para la realizacin de esta investigacin, se deben considerar, ya que la obtencin del bienestar subjetivo va a depender del lugar de donde provienen, trabajan, estudian, habitan, etc. Adems permitir dar cuenta de la importancia de estos factores, dejando en evidencia su gran incidencia sobre el bienestar subjetivo de las mujeres, permitiendo esclarecer y aportar desde el Trabajo Social.

Villanueva (2006 citado en Hernndez, 2008, p.18), comenta que el contar con redes sociales fuertes tiene un efecto positivo importante sobre el Bienestar subjetivo. Las redes sociales, independientemente del lugar de procedencia, permiten fortalecer y potenciar de manera favorable el bienestar subjetivo de los individuos. Adems el mismo autor comenta que las redes sociales pueden incidir de manera negativa, ya que existen relaciones amorosas, de amistades y familiares que se debilitan o se rompen lo que puede provocar un bienestar subjetivo bajo.

La felicidad y las relaciones afectivas se correlacionan. La necesidad de pertenencia y de relacionarse socialmente est dada por el carcter de proteccin y de reconocimiento que necesita el ser humano. Por ello, el exilio y el confinamiento solitario estn entre los castigos ms graves que puede recibir una persona (Cuadra &Florenzano, 2003, p.86). Todos los individuos viven y se desenvuelven dentro de una sociedad donde existe interaccin entre ellos, por lo tanto para la vida se requiere estar en un frecuente contacto entre personas, porque necesita vivir en sociedad para transmitir valores, conocimiento, entregar afecto y a su vez, recibir

retroalimentacin respecto de las acciones ejecutadas.

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Las personas casadas afirman ser las ms felices y las que no tienen pareja las de menor felicidad, incluso menos que las que estn viudas (Hernndez, 2008,p.18), el hecho de contar con alguna que persona que te acompae, te contenga, se relacionan de manera efectiva, produce bienestar en las personas, es por ello que las personas que no se encuentran en pareja, no sienten la misma compaa, por tanto se comparan con aquellas que estn en pareja y se dan cuenta de su situacin.

La educacin es otro factor que incide de manera significativa en el bienestar de los sujetos. (Argyle, 1999 citado en Salinas & Salinas, 2008, p.108) sealan que Los estudios empricos sugieren que el nivel de educacin est correlacionado positivamente con el bienestar subjetivo Esto puede suceder, debido a que existen mayores posibilidades de que aquellos individuos puedan optar a mejores empleos y los beneficios que ello conlleva.

Segn Salinas & Salinas (2008) la educacin no incide de manera directa en el bienestar subjetivo de las personas, si no que de manera indirecta, esto sucede porque la educacin permite optar a mayores oportunidades, es decir que los sujetos presentan mayores probabilidades de tener un mejor trabajo, nivel de vida, salud, mayor autonoma, participacin social y poltica. Tambin mencionan que la educacin puede incidir de manera no positiva en los individuos, porque a mayor educacin, mayores aspiraciones y si las aspiraciones no se cumplen, influir de manera negativa.

Otro factor que incide en los niveles de bienestar subjetivo es el trabajo. Diener (1999 citado en Moyano & Ramos 2007, p. 3) Quienes estn cesantes son menos felices que los trabajadores activos y presentan ms estrs y menos satisfaccin.
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Moyano & Ramos (2007) sealan que aquellos sujetos que se encuentran sin trabajo presentan bajos ndices de bienestar subjetivo, el hecho de encontrarse desocupado, sin actividad de trabajo y por ende no remunerados, provoca en las personas frustracin, porque no solo se desempea alguna actividad por algo monetario, sino tambin por ser reconocidos, valorados y sentirse tiles.

La autora Liberalesso (2002) menciona que el dinero es un factor que incide en el bienestar subjetivo de los individuos, la explicacin a tal incidencia se debera a que los sujetos al comparar su situacin econmica, con otros sujetos que posean un porcentaje de dinero superior a l, se daran cuenta que se encuentran en un estndar inferior a su realidad. Por lo tanto las personas pueden estar conformes con su situacin econmica, pero el hecho de compararse con otros que poseen un mayor poder adquisitivo, produce en ellos niveles de insatisfaccin. Adems la autora deja de manifiesto que si los pobladores de un pas percibieran los mismos ingresos salariales, no existira forma de establecer estndares que permitiesen la comparacin y por ende los bajos niveles de bienestar. Existen una gran variedad y cantidad de factores socioculturales que logran un impacto en los niveles de bienestar subjetivos de las personas, y que la Psicologa ha dejado en segundo plano, en comparacin con los factores psicolgicos. Es por ello que no se han considerado todos aquellos factores propios de cada cultura y sociedad, por la gran cantidad que ello implica, pero se han pretendido dar a conocer aquellos que inciden con mayor frecuencia en su diario vivir.

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3.4 Instrumentos que se han utilizado para medir el Bienestar Subjetivo

La primera escala considerada para dar a conocer algunos de los instrumentos utilizados para medir el bienestar subjetivo de los sujetos, as como otras reas relacionadas con el bienestar (que para efectos de esta investigacin no se pretenden abordar) es la llamada satisfaccin vital o conocida como Escala de Satisfaccin con la vida (SWLS; Diener y cols., 1985 citado en Cuadra & Florenzano, 2003, p.91). Este instrumento consta de 5 afirmaciones, las cuales se refieren a aspectos generales de satisfaccin con la vida, el propsito de tal efecto, es permitir que el individuo pueda realizar un anlisis completo de su vida, considerando todos los aspectos que han acontecido en el trascurso de ella. Las alternativas de respuestas fluctan de 1(bastante desconforme) a 7(bastante conforme).Cuadra &Florenzano (2003) sealan que los individuos que obtienen la puntuacin ms alta, es decir 35 puntos, son aquellos que consideran que en la vida han cumplido la mayora de las cosas que se han dispuesto y no pretenden cambiar ningn aspecto de ella y quienes al contrario arrojan la puntuacin ms baja, es decir 7 puntos, no sienten agrado por su vida, ni creen ser felices en ningn aspecto de ella.

Se podra sealar que la escala de satisfaccin vital es uno de los instrumentos con mayor aceptacin para desarrollar investigaciones centradas y orientadas a la medicin de los niveles de bienestar subjetivo, satisfaccin vital y la felicidad, ya que al realizar una revisin de estudios centrados en medir los mbitos sealados se encuentra como instrumento de medicin. Como sealan Cuadra &Florenzano (2003) el nivel de aceptacin y privilegio se debera a su alto grado de confiabilidad y validez, porque ha permitido la medicin de satisfaccin vital en pases como Rusia, China, entre otros.
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El segundo instrumento de medicin, es aquella denominada Escala de la felicidad global (Andrews y Withey 1976), mencionada en Beyta y Calvo (2011). La aplicacin de la escala de Felicidad es bastante sencilla, ya que solo se debe responder a una sola afirmacin, considerando cuatro alternativas de respuesta al momento que se realice la aplicacin. Arcila (2012) seala que esta escala consiste en preguntar al individuo como se considera usted (la respuesta no debe exceder los 20 a 30 segundos) y que las respuestas van de 1 a 4, siendo uno, muy feliz y cuatro, nada feliz. Adems el autor menciona la confiabilidad del instrumento, porque se ha aplicado en una gran cantidad de investigaciones, arrojando ptimos resultados, debindose complementar a la escala de satisfaccin vital, para medir ambos factores del bienestar subjetivo (experiencias personales y globales).

La tercera escala es aquella denominada, Escala de la felicidad subjetiva, mencionada en Alvarado y Daz (2007) .Tal instrumento consiste en evaluar cuatro afirmaciones, que abordan temticas de cmo considera su felicidad, evaluando aspectos personales y en comparacin con otros sujetos, lo que permite apreciar el bienestar propio (mediante la propia valoracin que realice el sujeto de su situacin) y la pertinencia de efectuar una comparacin con otros individuos, para as determinar qu tan feliz se siente. Las respuestas varan de uno a siete, siendo 1(poco feliz) y 7(muy feliz). Al revisar investigaciones que se han efectuado en Chile que se han enfocado en medir bienestar subjetivo y en otros mbitos de satisfaccin, se implementa esta escala para medir tales efectos.

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Alvarado y Daz (2007) al realizar una investigacin en la ciudad de Talca utilizaron tres escalas para la medicin, dentro de ellas se encontraba la escala de la felicidad subjetiva. Argumentando para su respectiva aplicacin que se debe medir el factor afectivo del bienestar subjetivo (felicidad), porque es uno de los dos factores que componen el bienestar subjetivo.

La cuarta escala de Dominios Especficos de Satisfaccin, mencionada en Barrera, Cruz, Gmez & Villegas de Posada (2007), consiste en catorce afirmaciones donde el individuo debe calificar cada aspecto con una puntuacin de uno a siete, siendo 1 (muy insatisfecho) y 7 (muy satisfecho).

Los dominios que se evalan por esta escala son aquellos que se viven de manera rutinaria por los individuos y que inciden en los niveles de bienestar subjetivo, estos son salud, transporte, finanzas, vivienda, amigos, familia, libertad, recreacin, situacin del pas, futuro, relaciones afectivas, desempeo en el trabajo estudio, seguridad personal, seguridad de la familia, facultad o departamento en el que se trabajaba o estudia (Barrera, Cruz, Gmez & Villegas de Posada 2007).

Barrera, Cruz, Gmez & Villegas de Posada (2007) en un estudio realizado en Colombia para medir el bienestar subjetivo utilizaron esta escala de Dominios Especficos de Satisfaccin, dando como resultado que estos incidan de manera predominante en la vida de los sujetos, factores como el trabajo, las relaciones amorosas y los amigos, estos ltimos son lo que presentan mayor incidencia en el momento que fueron aplicadas.

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Arcila (2011) al realizar su estudio de medicin de bienestar subjetivo a los afiliados de un programa de salud psicofsica, tambin aplico la escala de Dominios Especficos de Satisfaccin, donde la familia y amigos fuero los factores que marcaron puntuaciones ms altas.

Muchos dominios donde las personas ejercen como seres humanos, lo cual implica, por lo general, tener relaciones de pareja, con hijos, padres, hermanos, amigos, vecinos y colegas, as como hacer uso del tiempo libre disponible en actividades como deportes, cine, lectura, etc. (Rojas 2011, p. 4).

La quinta escala que se pretende dar a conocer es la Escala de afectos positivos y negativos, mencionada en Beytia y Calvo (2011), aquella consiste en diez tems, donde el individuo debe evaluar sus afectos positivos y negativos, tomando en consideracin el ltimo mes de su vida. El instrumento contiene diez preguntas, que varan desde el inters que pueda percibir el sujeto, hasta el disgusto que pueda sentir por la reprobacin que efectu otro de l, donde las alternativas de respuestas varan entre s (de acuerdo), y no (en desacuerdo).

Los instrumentos descritos con anterioridad han permitido medir algn aspecto del bienestar subjetivo, debiendo complementarse para efectos y orientaciones que se pretenda abordar con la investigacin, la seleccin de cada escala depender tambin de los objetivos que se pretenda alcanzar. No se han considerado todas, solo se seleccionaron aquellas que se han utilizado con mayor frecuencia, sin desestimar las que no se mencionaron, porque esto no quiere decir que presenten bajos niveles de confiabilidad.

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3.5 La mujer y sus funciones en la actualidad

La realidad de la mujer ha cambiado con el trascurso de los aos. En pocas anteriores, las expectativas que la mujer tena y promova, eran muy distintas de las que persigue una mujer actual. En ello incidieron una serie de factores: concepto de la familia, factores sociales, culturales y generacionales, entre otros.

En el pasado, se consideraba a la mujer en un rol bastante ms pasivo, que deba permanecer dentro del hogar, preocupada de una serie de funciones relativas al cuidado de los hijos y/o marido y quehaceres domsticos. El hombre en cambio, tena un rol bastante ms activo, de ser el proveedor del hogar y quin se encargaba de suplir una serie de necesidades, sobre todo de tipo econmicas.

En la actualidad y dado una serie de hitos significativos que fueron aconteciendo a lo largo de la historia, entre ellos, el derecho a voto, incorporacin al mbito laboral, la creacin de la ONU de mujeres, entre otros, la mujer ha pasado a desempear mltiples funciones. Lo anterior, sumado a cambios

paradigmticos, hicieron que la mujer lograra una relativa equiparacin dentro de la sociedad, en donde se observ una modificacin en sus metas, ambiciones y por lo tanto, en sus funciones. En el presente la mujer ha tenido que modificar los roles que ejecutaba, en funcin de sus necesidades actuales, teniendo que ejercer un triple rol dentro de ella (mujer trabajadora, madre y/o esposa y duea de casa).

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3.6 Funciones que desempea la mujer: mencionadas en Ritzer (1993)

Mujer de trabajo: La mujer desempea determinadas funciones dentro del mbito laboral, para ser remunerada por sus servicios prestados, ya sea de manera parcial o definitiva y ser independiente econmicamente.

La mujer como madre y pareja: La mujer cumple el rol de cuidado, proteccin, afecto, alimentacin, vivienda, salud y educacin de los hijos, pero, a diferencia de pocas pasadas, ya no es una funcin que deba compartir sola, sino que debe efectuar junto al padre. El rol de pareja que ejerce es de apoyo, cario, y contencin.

La mujer como duea de casa y jefa del hogar: Se ocupa de las tareas domsticas y cuidados que conlleva la vivienda y miembros de ella. En la actualidad estas labores son compartidas conjuntamente con su pareja, ya que, a la vez la mujer tiene caractersticas, necesidades, metas, percepciones u orientaciones diferentes segn su etapa del ciclo vital individual en curso.

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3.7 Principales caractersticas de las etapas: adultez joven

A lo largo del desarrollo del ser humano, desde que este nace hasta su muerte, se describe un ciclo vital, el cual comprende distintas fases o etapas. Para efectos de la investigacin, se pretende realizar una comparacin entre una etapa del ciclo vital, pero por mujeres que desempean roles diferentes, etapa descrita por el Psicoanalista Erik Erikson en su teora desarrollo psicosocial descritas en Bordignon (2005).

Cada una de las etapas descritas dentro de la teora se le es atribuible una tarea que se debe cumplir o resolver durante el ciclo. Lo ms relevante es que Erickson atribuye aspectos sociales y culturales que inciden durante el desarrollo de las personas.

La teora psicoanaltica posee varias explicaciones o postulados que logran entregar un esclarecimiento acerca de las etapas del ciclo vital y los factores que indicen en su desarrollo.

En la presente investigacin se abarcaran un estadio que describe Erik Erikson, en su teora del desarrollo psicosocial, mencionadas en Bordignon (2005) que comprenden la etapa de adulto joven (20-30 aos).

La etapa del joven adulto, es aquel tramo etario que comprende aproximadamente los 20 y los 30 aos de edad, estimativamente. Intimidad v/s aislamiento.

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La intimidad es la fuerza sintnica que lleva al joven adulto a confiar en alguien como compaero en el amor y en el trabajo, integrarse en afiliaciones sociales concretas y desarrollar la fuerza tica necesaria para ser fiel a esos lazos, al mismo tiempo que imponen sacrificios y compromisitos significativos (Bordignon ,2005,p. 57).

El reverso de esta situacin es el aislamiento afectivo, el distanciamiento o la exclusividad que se expresa en el individualismo y egocentrismo sexual y psicosocial, individual o los dos (Bordignon, 2005, p. 57).

Otra de las caractersticas de la etapa de adultez joven, es el deseo de establecer un patrn de vida autnomo, mediante el trabajo lo que les permite, el logro de la independencia econmica (obtencin de trabajo) y afectiva (emancipacin respecto del hogar paterno, establecimiento de una relacin de pareja estable). Bordignon (2005) seala que esta etapa atribuye dos virtudes importantes a la persona que se ha enfrentado con xito a la tarea de la intimidad, la primera es la capacidad de obtener una relacin de pareja duradera, por la importancia que se le adjudica al amor durante esta etapa y la segunda es la creacin de lazos, que se refiere a la formacin de amistades. Esta teora pretende dar cuenta de las diferenciaciones que existen entre las personas (mujeres) en el desarrollo de su vida, entregando caractersticas atribuibles a cada etapa.

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IV.

METODOLOGA

4.1 Diseo Metodolgico.

El Diseo Metodolgico seleccionado para la presente investigacin es de tipo No Experimental, o conocidos tambin como estudios Ex Post Facto.

El criterio de seleccin para efectuar una investigacin de tipo no experimental se debe a que este estudio no pretende manipular, ni controlar las variables, sino como sealan Hernndez, Fernndez & Baptista (2003) se pretende investigar y estudiar la situacin en su contexto natural. Esta

investigacin no pretende alterar algn aspecto de la vida de las mujeres que puedan incidir en los niveles altos o bajos de bienestar subjetivo, sino que est orientado a aplicar un cuestionario elaborado para la medicin del bienestar

subjetivo, para que las respuestas sean arrojadas por los criterios o valores que ellas por si mismas le den a las preguntas, sin que exista algn tipo de manipulacin que influya en su futura respuesta( no existir elementos externos que incidan en ello).

4.2 Unidad de anlisis

La principal fuente a estudiar son tres grupos de mujeres de un mismo grupo etario que desarrollen actividades diferentes en la Comuna de Concepcin para comparar sus niveles de bienestar subjetivo. Cuando se habla de tres grupos se refiere a mujeres que estudian (educacin superior), trabajan y mujeres dueas de casa. Todas ellas solteras.

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Se quiere responder con la investigacin que diferencias existen en los niveles de Bienestar Subjetivo de mujeres de un mismo grupo etario que desarrollan actividades diferentes, con el fin de contrastar una misma etapa del ciclo vital individual.

Adems de comparar su nivel de bienestar subjetivo, dentro de nuestros objetivos se realizara una comparacin de los factores socioculturales de estas, ya que a pesar de encontrarse todas en una misma etapa del ciclo vital individual, tales factores no sern para todas de igual importancia, porque lo que para una es fundamental para la otra es irrelevante en su vida y esto puede ir variando en relacin a la actividad que se encuentren desarrollando, otra caracterstica de estas mujeres es su estado civil, ya que para esta investigacin se deben encontrar solteras sin pareja, para que se encuentren en igualdad de condiciones durante la aplicacin de los cuestionarios, porque existe evidencia emprica que seala que aquellas que poseen pareja, poseen un bienestar subjetivo ms alto que aquellas que se encuentran sin pareja. Al conocer cules son los factores socioculturales de cada grupo podremos relacionarlos, pudiendo entregar aportes de gran importancia para el desempeo de la profesin.

El momento del desarrollo de la investigacin, ser de tipo Transversal, porque se realizara en un plazo inferior a un ao y los datos sern recolectados en un solo momento. Es por ello que se ha considerado en el estudio un perodo determinado de tiempo, porque para efectos de este, es un momento concluyente seleccionado acorde a los tiempos dados para cada etapa de la investigacin.

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La realizacin de esta investigacin se inicia en marzo del 2012 con un plazo que debe concluir en noviembre 2012.

Esta investigacin es de carcter descriptivo/correlacional porque se busca medir los niveles de bienestar de las mujeres seleccionadas, para la realizacin de la comparacin de los mismos y la relacin de los factores socioculturales de los tres grupos escogidos.

Otro de las caractersticas primordiales que entrega la investigacin descriptiva y que se encuentra acorde al estudio es segn lo que seala Danke (citado en Hernndez Fernndez) Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las caractersticas y los perfiles importantes de personas, grupos, comunidades, o cualquier otro fenmeno que se someta a anlisis. (1989, pg. 117). Por tanto permitir en este caso describir las caractersticas esenciales de los tres grupos de mujeres seleccionadas, para medir los niveles de bienestar subjetivo de cada grupo, para luego describir las diferencias de los resultados obtenidos. Este estudio tambin ser de tipo correlacional porque uno de sus objetivos especficos pretende relacionar los factores socioculturales de los tres grupos de mujeres, por tanto busca medir tales variables para luego realizar el anlisis de la relacin.

Finalmente los datos que se obtengan, mediante el cuestionario sern analizados de manera cuantitativa, los cuales sern efectuados mediante las diversas herramientas y tcnicas que nos aportan las estadsticas, estas sern seleccionadas tomando en consideracin principalmente la pregunta de

investigacin que se pretende responder, objetivos planteados, nivel de medicin, y la cantidad de variables involucradas.

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4.3 Poblacin de estudio

La poblacin de estudio se constituye por mujeres que cumplen con las siguientes caractersticas: Mujeres solteras, sin pareja Residentes en la Comuna de Concepcin Misma etapa de ciclo vital (20 a 30 aos) Rol de Estudiante universitaria Rol de Duea de casa Rol de mujer Trabajadora

Con el objeto de poder comparar y as poder diferenciar los niveles de bienestar subjetivo de mujeres que desarrollen diferentes actividades, pero que se encuentran en un mismo ciclo vital.

4.4 Diseo muestral

El diseo muestral corresponde a mujeres que presenten determinadas caractersticas, acorde al inters de la investigacin. Para este estudio se han seleccionado tres grupos de mujeres trabajadoras no profesionales, dueas de casa y estudiantes de educacin superior, que pertenezcan a la Comuna de Concepcin y que se encuentren solteras sin pareja, para cada grupo se seleccionaran 30 mujeres, por lo que se aplicaran 90 cuestionarios de medicin de bienestar subjetivo en total.

La muestra de esta investigacin es no probabilstica porque los grupos de mujeres no sern escogidas de manera exacta, ya que la poblacin es bastante extensa, por tanto no han sido elegidas por herramientas estadsticas que sealen de manera especfica la totalidad de mujeres que se deben escoger para cada grupo, por lo tanto no sern escogidas al azar.

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Otro punto que se debe considerar es que la muestra no fue seleccionada por alguna tcnica estadstica que arrojara el porcentaje exacto de la poblacin, por lo tanto no se podr determinar y por consiguiente calcular el error de la seleccin de la muestra. Solo se puede estipular que las mujeres sern seleccionadas por caractersticas primordiales que presenten que sean acordes al planteamiento del problema e inters de los investigados/as que se encuentren efectuando el estudio.

Es de carcter intencional porque los tres grupos de mujeres se seleccionaran de manera directa, considerando un porcentaje que sea representativo para la investigacin. Lo positivo y relevante de realizar este tipo de investigaciones es segn lo mencionado por Hernndez, Fernndez & Baptista (2003) es que permitir asegurar un nivel mayor de participacin de los sujetos, por consiguiente se podr acceder a la informacin necesaria para el estudio.

Este estudio tambin es no probabilstico por cuotas, porque se presume que existe conocimiento claro y preciso de la poblacin que se pretende investigar, poblacin objeto de estudio, y que adems sea lo suficientemente representativa para la investigacin. Esto se debe a la totalidad de la poblacin de mujeres de la Comuna de Concepcin es demasiado amplia, por tanto escoge una cantidad que se estime suficiente, para cada grupo se fijaron cuotas de 30 mujeres.

4.5 Tcnica de recoleccin de datos

Las tcnica cuantitativa consideradas y seleccionada para la recoleccin de datos de las mujeres (fuentes primarias), es un cuestionario (Escala estilo Likert) que se diseara acorde a la investigacin para medir los niveles de bienestar subjetivo, la cual ser aplicada a los tres grupos de mujeres seleccionadas, por cada grupo se aplicaran 30 cuestionarios de medicin. Adems se realizara un cuestionario donde se abordaran las caractersticas sociodemogrficas de cada
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uno de estos grupos donde se obtendrn datos como edad, ocupacin, entre otros. Para luego realizar un anlisis de todos los datos recolectados. Adems se llevara a cabo una Prueba piloto con el propsito de poder verificar si los cuestionarios confeccionados son los idneos para aplicar a los tres grupos de mujeres y poder medir los niveles de bienestar subjetivo, para saber exactamente si las mujeres comprenden las afirmaciones que se estipulen y como deben calificar cada de una de ellas. Tambin permitir conocer cules son los tiempos que se deben consideran para la aplicacin de los determinados instrumentos que se pretenden elaborar y los recursos que requeriremos. Por lo tanto esta prueba tendr como objeto saber cules son los errores que se pueden cometer, para luego cuando se deba efectuar la aplicacin definitiva, no se cometan los mismos. Finalmente permitir determinar cmo nos desempearemos en la ejecucin de la aplicacin de los cuestionarios.

4.6 Tcnicas de anlisis de datos

Los datos se analizaran de acuerdo al propsito de la investigacin para lo cual se realizara un Anlisis Univariado, para analizar cada variable de forma independiente, por lo que las tcnicas de anlisis sern las que se nombran a continuacin: Anlisis de Frecuencia, Medidas de Tendencia central (Media, moda, mediana), Medidas de variabilidad (Rango, desviacin estndar, varianza).

Adems

se

realizaran

pruebas

de

normalidad

de

las

variables

(Kolmogoroiv-Smirnov), esta prueba permitir contrastar la hiptesis plateadas (hiptesis nula) para ver si sigue un patrn de normalidad. Cuya aplicacin se encuentra en el programa SPSS.

Un anlisis Bivariado para responder a las hiptesis especficamente, ANOVA (Anlisis de Varianza de un Factor) para dar respuesta a las Hiptesis
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planteadas. Por otro lado se realizar correlacin de Pearson para medir la relacin entre variables cuantitativas que corresponde al bienestar subjetivo, y Tablas de Contingencias para la correlacin de variables cualitativas que en este caso corresponde a los tres grupos de mujeres.

Por ltimo se realizar un anlisis multivariado el cual corresponde a la construccin de un nmero ndice el que resuma los niveles de Bienestar subjetivo de las mujeres solteras de la Comuna de Concepcin y que realicen actividades diferentes.

Otro recurso que se utilizara ser a travs del Anlisis de Contenido, de esta manera poder interpretar y sistematizar las entrevistas que se realizaran de lo cual se obtendrn datos importantes de ser cuantificados.

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ANEXO 1 CUESTIONARIOS SOBRE BIENESTAR SUBJETIVO

1.- Escala de satisfaccin con la vida de Diener

Ms abajo hay cinco afirmaciones con las que usted puede estar de Acuerdo o en Desacuerdo. Utilizando la siguiente escala de 1 a 7, indique su acuerdo con cada Una poniendo el nmero apropiado en la lnea anterior al nmero de cada Afirmacin. Por favor, responda a las preguntas abierta y sinceramente. Totalmente en desacuerdo = Bastante en desacuerdo = Algo en desacuerdo = 1 2 3 Algo de acuerdo = Bastante de acuerdo = 5 6

Totalmente de acuerdo = 7

Ni de acuerdo ni en desacuerdo =4

Afirmacin En la mayora de las cosas, mi vida est cerca de mi ideal Mis condiciones de vida son excelentes Estoy completamente satisfecho con mi vida Hasta ahora, he conseguido las cosas que para m son importantes en la vida Si volviese a nacer, no cambiara casi nada de mi vida

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2.- Escala Felicidad global

Tomando todo el conjunto, dira usted que es: Muy feliz bastante feliz No muy feliz Nada feliz

Marque con una x

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3. Escala felicidad subjetiva de lyubomirsky

En general me considero: Poco feliz ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ Muy feliz

Comparado con la mayora de mis semejantes, me considero: Poco feliz ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ Muy feliz

En general, algunas personas son muy felices. Disfrutan de la vida con Independencia de lo que les ocurra, gozando al mximo de todo. En que Medida Se identifica usted con esta caracterizacin? Poco feliz ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ Muy feliz

En general, algunas personas no son muy felices. Sin que estn deprimidas, nunca parecen estar todo lo felices que podran. En qu medida se identifica usted con esta caracterizacin? Poco feliz ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ Muy feliz

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4.-Satisfaccin en reas especificas

Debe responder con una x en una escala de 1 a 10, donde 1 es completamente Satisfecho y 10 es completamente insatisfecho. Cuan satisfecho se encuentra usted en este momento con. Su salud Su situacin econmica Su transporte Su vivienda Su amigos Su familia Su libertad Su recreacin Su pas Su futuro Sus relaciones afectivas Su trabajo o estudio Su seguridad La seguridad de los suyos Su facultad o departamento Su auto - eficacia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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5. Escala De Afectos Positivos y Negativos

DURANTE LAS ULTIMAS SEMANAS SE HA SENTIDO USTED..? Durante las ltimas semanas, Se ha sentido usted: Particularmente emocionado o interesado en algo? Alguna vez tan inquieto que no puedes quedarte en la silla? Orgulloso porque alguien te felicit por algo que hiciste? Muy solo o distanciado de otra gente? Contento por haber logrado algo?

SI

NO

Aburrido? En la cima del mundo?

Depresivo o muy feliz? Que las cosa fueron a tu manera

Molesto porque alguien te crtica?

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45