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BIENVENUE lUNIVERSITE

Pia TESTUD, Matre de Confrences, Directrice des Etudes UFR Sciences

Pourquoi faire des Sciences ?

les Sciences omniprsentes


Exemple : Transports, Sant, Energie Tlcommunications, Sport, Art

rle fondamental agir dans lavenir

Pourqoi faire des Sciences ?

les Sciences omniprsentes


Exemple : Transports, Sant, Energie Tlcommunications, Sport, Art

rle fondamental agir dans lavenir

Pourqoi faire des Sciences ?

les Sciences omniprsentes


Exemple : Transports, Sant, Energie Tlcommunications, Sport, Art

rle fondamental agir dans lavenir

Les Sciences lUniversit


un rythme raisonnable et accessible un accompagnement continu des effectifs limits des parcours diversifis des sorties tous les niveaux des enseignants = enseignants-chercheurs

Les Sciences lUniversit


le rythme confortable et accessible un accompagnement continu des effectifs limits des parcours diversifis des sorties tous les niveaux des enseignants = enseignants-chercheurs

Les Sciences lUniversit


le rythme confortable et accessible un accompagnement continu des effectifs limits des parcours diversifis des sorties tous les niveaux des enseignants = enseignants-chercheurs

Les Sciences lUniversit


le rythme confortable et accessible un accompagnement continu des effectifs limits des parcours diversifis des sorties tous les niveaux des enseignants = enseignants-chercheurs

Les Sciences lUniversit


le rythme confortable et accessible un accompagnement continu des effectifs limits des parcours diversifis des sorties tous les niveaux des enseignants = enseignants-chercheurs

Les Sciences lUniversit


le rythme confortable et accessible un accompagnement continu des effectifs limits des parcours diversifis des sorties tous les niveaux des enseignants = enseignants-chercheurs

Les Sciences lUniversit


le rythme confortable et accessible un accompagnement continu des effectifs limits des parcours diversifis des sorties tous les niveaux des enseignants = enseignants-chercheurs

Le grade de licence
6 semestres (S1 S3) et 3 annes (L1 L3)
Grade quivalent 180 crdits ECTS

Semestre constitu dUnits dEnseignement


- UE scientifiques majoritaires : Maths, Informatique, Physique, Chimie, Biologie, Gologie. - UE Ouverture : Langue, Mthodologie, projet personnel. S1 + S2 tronc commun intgration S3 + S4 orientation S5 + S6 spcialisation

Le grade de licence
6 semestres (S1 S3) et 3 annes (L1 L3)
Grade quivalent 180 crdits ECTS

Semestre constitu dUnits dEnseignement


- UE scientifiques majoritaires : Maths, Informatique, Physique, Chimie, Biologie, Gologie. - UE Ouverture : Langue, Mthodologie, Projet personnel. S1 + S2 tronc commun intgration S3 + S4 orientation S5 + S6 spcialisation

Le grade de licence
6 semestres (S1 S3) et 3 annes (L1 L3)
Grade quivalent 180 crdits ECTS

Semestre constitu dUnits dEnseignement


- UE scientifiques majoritaires : Maths, Informatique, Physique, Chimie, Biologie, Gologie. - UE Ouverture : Langue, Mthodologie, projet personnel. S1 + S2 tronc commun intgration S3 + S4 orientation S5 + S6 spcialisation

Organisation de la Licence
Formation = cours TD TP travail personnel * cours amphi de 100-200 tudiants * TD salle (35 tudiants) * TP salle spcialise (20 tudiants) Volume horaire du semestre : 250-300 h Volume hebdomadaire : 20-25 h Modalits de contrle des connaissances - Contrle continu et examen terminal - Compensation sur le semestre validation

Organisation de la Licence
Formation = cours TD TP travail personnel * cours amphi de 100-200 tudiants * TD salle (35 tudiants) * TP salle spcialise (20 tudiants) Volume horaire du semestre : 250-300 h Volume hebdomadaire : 20-25 h Modalits de contrle des connaissances - Contrle continu et examen terminal - Compensation sur le semestre validation

Organisation de la Licence
Formation = cours TD TP travail personnel * cours amphi de 100-200 tudiants * TD salle (35 tudiants) * TP salle spcialise (20 tudiants) Volume horaire du semestre : 250-300 h Volume hebdomadaire : 20-25 h Modalits de contrle des connaissances - Contrle continu et examen terminal - Compensation sur le semestre validation

Conseils pdagogiques Ne pas viser que les examens !

Conseils pdagogiques Ne pas viser que les examens ! Etre attentif en cours

Conseils pdagogiques Ne pas viser que les examens ! Etre attentif en cours Etre assidu

Conseils pdagogiques Ne pas viser que les examens ! Etre attentif en cours Etre assidu Travailler rgulirement

Conseils pdagogiques Ne pas viser que les examens ! Etre attentif en cours Etre assidu Travailler rgulirement Apprendre le cours

Conseils pdagogiques Ne pas viser que les examens ! Etre attentif en cours Etre assidu Travailler rgulirement Apprendre le cours Refaire les exercices

Conseils pdagogiques Ne pas viser que les examens ! Etre attentif en cours Etre assidu Travailler rgulirement Apprendre le cours Refaire les exercices Approfondir cours et TD

Conseils pdagogiques Ne pas viser que les examens ! Etre attentif en cours Etre assidu Travailler rgulirement Apprendre le cours Refaire les exercices Approfondir cours et TD Travailler suffisamment

Conseils gnraux Utiliser tous les services disposition ex : BU, TICE, Internet, SCUIO, SRI

Conseils gnraux Utiliser tous les services disposition ex : BU, TICE, Internet, SCUIO, SRI Savoir sorienter, donc savoir sinformer

Conseils gnraux Utiliser tous les services disposition ex : BU, TICE, Internet, SCUIO, SRI Savoir sorienter, donc savoir sinformer Ne pas ngliger les langues (Anglais)

Conseils gnraux Utiliser tous les services disposition ex : BU, TICE, Internet, SCUIO, SRI Savoir sorienter, donc savoir sinformer Ne pas ngliger les langues (Anglais) Participer la vie de lUniversit
Conseil, associations tudiantes

Conseils gnraux Utiliser tous les services disposition ex : BU, TICE, Internet, SCUIO, SRI Savoir sorienter, donc savoir sinformer Ne pas ngliger les langues (Anglais) Participer la vie de lUniversit
Conseil, associations tudiantes

Faire des stages

CONCLUSION

peu de changement cls de la russite votre investissement anticiper lavenir et viser lautonomie