AREA DE FORMACIN CIUDADANA 1 TEMA 5

LA CULTURA DE PAZ
Caso 1 Carlos es un estudiante del .... de secundaria, dos aos mayor que el promedio de sus compaeros de aula que tienen 12 aos. Cierto da, cuando el profesor se haba retirado y no haba la presencia del auxiliar, otro estudiante lo empuj. Carlos volteo y respondi con un golpe que lo dejo un moretn en el rostro. Los compaeros de aula lejos de separar a los faltosos, azuzaban a fomentar la continuacin de la pelea. Que hara usted si fuera parte del aula y seria testigo de este hecho ?. .. Elija que alternativas hara usted.. a. Separar y poner orden en el aula . b. Llamar al tutor y al auxiliar c. Pedir que suspendan a los dos alumnos .. d. Que llamen a sus padres. e. Conversar y llamar la atencin a los alumnos y a toda el aula. . Responde: El aula donde usted estudia es un ambiente democrtico, donde se puede estudiar y fomentar las buenas relaciones sociales de convivencia democrtica, hay un buen clima y relaciones interpersonales positivas entre estudiantes. Explique y describa como es su aula? ....... Qu cambios quisieras que se hagan en su aula. Los compaeros suyos, promueven que exista una ambiente de armonio, respeto y honestidad, disciplina en su aula o hay quienes no permiten que se estudie en normalidad y paz. Es la violencia intraescolar un fenmeno meramente individual que perjudica la convivencia? O es un fenmeno situado en un espacio donde se convive de una determinada manera? Es posible concebir algo de lo que pasa en la escuela sin que est inserto y relacionado con el contexto, especialmente con sus formas de convivir? La Cultura de Paz es el conjunto de valores, , actitudes y comportamientos que reflejan el respeto de la vida, de la persona humana y de su dignidad, de todos los derechos humanos; el rechazo de la violencia en todas sus formas y la adhesin a los principios de democracia, libertad, justicia, solidaridad, cooperacin, pluralismo y tolerancia, as como la comprensin tanto entre los pueblos como entre los grupos y las personas sin importar sexo, etnia, religin, nacionalidad o cultura. Rechazan la violencia y previenen los conflictos tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el dilogo y la negociacin entre las personas, los grupos y las naciones teniendo como referencia los derechos humanos, respetndolos y tenindolos en cuenta en esos tratados. La idea de una Cultura de Paz se plante por primera vez en el Congreso Internacional sobre "La Paz en la Mente de los Hombres" que se celebr en Yamasukro, Costa de Marfil en Julio de 1989 Qu supone hablar de una educacin para la democracia y la paz? Supone la construccin de una experiencia escolar formativa para desarrollar valores, actitudes y habilidades socio-emocionales y ticas que sustentan una convivencia social donde todos participan, comparten y se desarrollan plenamente. Tambin supone una educacin capaz de incluir de manera pertinente a una amplia gama de estudiantes tradicionalmente excluidos, que comienzan a ser tenidos en cuenta en la escuela, desde el punto de vista de la responsabilidad por su desarrollo Frente a la necesidad de intencionar la construccin de un ambiente educativo pertinente y relevante que eduque para la democracia, y para contar con personas que en contextos futuros sean constructores de una cultura de paz, la convivencia escolar aparece como el mbito privilegiado donde debiera focalizarse la accin.

Asimismo, una escuela inclusiva no es tal slo porque recibe alumnos diversos, sino porque la convivencia efectiva la escuela vivida genera una vivencia de inclusin y de oportunidades para todos. Visto as, la inclusin, la convivencia democrtica y cultura de paz, es un medio para mejorar las relaciones humanas, resolver conflictos o prevenir contra la violencia o el fracaso escolar, pero son, sobretodo, un fin primordial de la accin educativa y misin de la escuela. De este modo, una tarea principal de la escuela es generar y sostener una coherencia progresiva entre sus principios, sus propsitos educativos y sus prcticas cotidianas. No es posible construir una cultura de paz, si se produce el fracaso escolar y la exclusin de ciertos estudiantes que no se ajustan a los marcos acadmicos y comportamentales que la escuela establece. Asimismo, no es posible ensear el respeto y la fraternidad, si no se propician modos de actuacin en la escuela que favorezcan la manifestacin de estos valores. El foco de la intervencin para la formacin en convivencia y cultura de paz se debe abordar entonces, al interior de los procesos educativos en su conjunto: la organizacin y participacin escolar; los procesos de enseanza-aprendizaje y el clima y las normas de convivencia. Es decir, debe abarcar el plano programtico, sus estructuras y formas de funcionamiento, el desarrollo curricular y los roles e interacciones que se construyen en la escuela. Cuestionario. 8.ptos 1.- Qu es la cultura de paz? 1 pto 2.- Qu entiendes que la cultura de paz sea, un medio o fin? 1 pto 3.- Qu factores negativos son los que impiden que se fomente una cultura de paz en tu aula? 3 ptos. .. 4.- Cmo actan tus profesores, auxiliares al tener conocimiento de un hecho de mal comportamiento de los alumnos en clase. Actan inmediatamente, paran de hacer sus clases, resuelven el problema o lo dejan pasar como sino hubiera pasado nada?. 3 ptos. Buscar el significado de las siguientes palabras. 2 ptos. Respeto ,fraternidad, agresin, pelear, insultar, golpear, maltrato, indiferencia, inclusin. Buscar 02 recortes periodsticos que estn relacionados a vulnerar la cultura de paz. Y 02 recortes periodsticos que fomentan la cultura de paz, convivencia democrtica.
EVALUACION 10 ptos. Nombre y apellidos:..Grado:..Seccin: Fila .A 1. El Per es un pas, que fomenta desde dcadas la convivencia democrtica. V F 2. La cultura de paz es un fin. V F 3. La cultura de paz, se logra con el uso de valores y actitudes. V F 4. Las relaciones humanas se logran mediante la cultura de paz. V F 5. El dilogo y las negociaciones son intiles en la cultura de paz. V F EVALUACION 10 ptos. Nombre y apellidos:..Grado:..Seccin: Fila .B 1. El Per es un pas, que fomenta desde dcadas la convivencia democrtica. V F 2. La cultura de paz es un medio. V F 3. La cultura de paz, se logra sin el uso de valores y actitudes. V F 4. Las relaciones humanas no se logran mediante la cultura de paz. V F 5. El dilogo y las negociaciones son tiles en la cultura de paz. V F