E JERCICIOS DE APLICACIN Captulo primero. Secretos de la competencia comunicativa. 1. 1.1 1.2 El mundo de la comunicacin humana.

na. Identifique y describa actos comunicativos en situaciones como las siguientes: En el aula, despus de terminar la clase: descansar y luego comer algo. Al encontrarse con un amigo en la calle: saludar; dialogar un rato. Al preguntar por un libro en una biblioteca: saludar y preguntar. Valindose de uno de los casos anteriores explique el concepto de comunicacin.

Rta. De acuerdo a estos actos comunicativos puedo decir que la Comunicacin es un medio o recurso humano a travs del cual las personas manifiestan sus sentimientos, necesidades, deseos y se transmiten los conocimientos. Analice en la historieta: Componentes formales del proceso de comunicacin. Rta. Emisor, Receptor, Canal y Cdigo. Otros elementos implicados (mundo referencial, propsito comunicativo, etc.) Rta. Los sentidos, el estado de nimo, el ambiente y la relacin entre emisor y receptor. 1.4 Identifique en la historieta el significado predominante (informativo, afectivo y socio-cultural). Rta. El significado predominante en esta historieta es el informativo 1.5 En relacin con la tipologa de la comunicacin: Indique la clase de comunicacin a la cual pertenece cada uno de los siguientes ejemplos. Aplique todos los criterios. La cartelera de una empresa: Es informativa y/o didctica. Dialogo entre padre e hijo: Sociocultural. Entrevista con un ministro: Informativa. Un aviso comercial en la radio: informativa. Carta familiar a mi primo: Socio-cultural. Llamada telefnica de un amigo: Socio-cultural y/o informativa. Programa de televisin cultural: Socio-cultural. Conferencia cientfica: Informativa. Un mural callejero (un grafiti): Sociocultural. Palabras de felicitacin a un amigo: Sociocultural. De ejemplos que se adapten a cada grupo segn la clase de comunicacin: a. Unilateral, colectiva, visual, indirecta, publica, formal, externa, lingstica. b.Reciproca, interpersonal, lingstica, privada, formal, externa, oral, indirecta. Rta. a. La ciudad de Popayn fue anfitriona ejemplar de los juegos nacionales de Colombia. a. b. Los deportistas caucanos alcanzaron 18 medallas meritoriamente. Juan pregunta a su papa sobre los componentes de la molcula de agua. 1.3

b. El director del programa la lucirnaga de caracol radio recibe una llamada de un oyente felicitndolo por su profesionalismo. Visita a la fundacin FEDAR, como es el proceso de creacin y emisin del lenguaje. Elabore un ensayo. Rta. En este centro de atencin al nio discapacitado el proceso de creacin y emisin del mensaje no es comn o igual en razn a los diversos casos de discapacidad y por consiguiente a la poblacin heterognea que asiste al centro. Pude observar casos de nios con sndrome de dowm, Autistas, con retardo mental leve y total. La visita a este centro fue muy enriquecedora para mi carrera. Adems fue una experiencia maravillosa haber compartido unos minutos con este grupo de nios y nias incluso personas adultas que manifiestan habilidades y destrezas en las artesanas y en el campo artstico. En el aspecto socio afectivo pude notar en estas personitas que sus sentimientos son espontneos, expresivos y que interactan sin agresin. Para comunicarse se valen de diversos recursos como el lenguaje de seas, los gestos y sus propias formas innatas de hablar. 2. La nocin de competencia. 2.1 En un corto ensayo exponga como percibe usted la idea general de competencia. Rta. La competencia para m, es un reto en el cual el individuo pone a prueba sus conocimientos, sus habilidades, sus destrezas en un determinado deporte, en el manejo de una maquina o en el desempeo general de un trabajo.

Ahora si contextualizamos la competencia en la carrera de Fonoaudiologa esta la debo edificar con unos buenos fundamentos tericos y lecturas crticas. Adems agregarle el ingrediente importantsimo como es la moral y los principios ticos y cristianos teniendo en cuenta que primero somos personas y nuestra misin es atender personas. 2.2 Elabore una lista de competencias que conozca. Las competencias olmpicas. Las competencias laborales. Las competencias artsticas. Las competencias acadmicas. Las competencias lingsticas. Las competencias comunicativas.