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U
NG
O
S
I. CONCEPTO
Son los polgonos que tienen 3 lados
Recuerda los
de un tringulo.
ELEMENTOS
A
B
C
y
x
o
|
u
z
Asociados
Lados AB, BC, AC
Vrtices A, B, C
ngulos int eriores , ,
Elementos
ngulos exteriores x , y , z
o | u
o, |, < 90
A ABC es acutngulo
b) Tringulo Rectngulo
Tiene 1 ngulo recto, es
decir de 90.
c) Tringulo Obtusngulo
Tiene 1 ngulo obtuso, es
decir mayor a 90.
M
N
O
m M = 90
A MNO es rectngulo
S
R
T
o
o > 90
A RST es obtusngulo
PASCUALSACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
5 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
5
EJERCICIOS
1.
M
N
P
El MNP es issceles porque MN NP y
m M m P.
Adems es acutngulo pues sus ngulos
M, N, P son agudos
A =
=
2.
Q
R
S
El QRS es rectngulo porque m Q 90
y tambin es escaleno porque : QR RS QS
A =
= =
A. Clasifica los siguientes tringulos segn sus lados y segn sus ngulos
1.
A
B
C
y
2.
D
E
F
120
y
6 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
6
3.
y
G
H
I
4.
y
J
K
L
5.
y
M
N
O
6.
y
P
Q
R
7.
y
S
T
U
8.
y
V
W
X
PASCUALSACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
7 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
7
B. Averigua el tipo de tringulo:
C. Grafica un tringulo cuyos lados midan 6 cm, 3 cm y 4 cm e indica el tipo de tringulo.
D. Grafica un tringulo cuyos lados midan 6 cm, 3 cm y 4 cm e indica el tipo de tringulo.
E. Indica con una V si es verdadero o con una F si es falso:4. Indica con una V si es
verdadero o con una F si es falso:
- El tringulo es un polgono ( )
- El tringulo es un polgono ( )
- La suma de los ngulos interiores de un tringulo suman 180 ( )
- La suma de los ngulos interiores de un tringulo suman 180 ( )
- El tringulo issceles tiene 3 lados iguales ( )
- El tringulo issceles tiene 3 lados iguales ( )
8 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
8
F. Segn la clasificacin de tringulos, completa la tabla marcando con una cruz
en los espacios en blanco.
PASCUALSACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
9 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
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GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
9
III. PROPIEDADES DE LOS TRINGULOS
3.1 Suma de ngulos internos
La suma de las medidas de los ngulos internos de un tringulo es
180
A
B
C
o
|
u
o | u + + = 180
Ejemplo 1: Hallar el valor de x en los siguientes ejercicios:
x + 60 + 72 = 180
x + 132 = 180
x = 180 132
x = 48
1 2
60
72
132
+
180
132
48
x = 48
OTRA FORMA
Ejemplo 2:
P
Q
R
70
x
40
70
x
40
70
40
110
+
180
110
70
x = 70
Por ser ngulos opuestos por el vrtice el ngulo
de 40 es igual al ngulo del tringulo, entonces:
10 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
10
Ejemplo 3:
S
T
U
o o
12
5
x
8
A lados iguales se le oponen ngulos
iguales, en este caso diremos: a ngulos
iguales se le oponen lados iguales,
entonces recordemos las ecuaciones:
5x 8 = 12 esta restando pasa sumando
5x = 12 + 8
5x = 20
x = 20
5
x = 4
3.2 Medida de un ngulo exterior:
En todo tringulo, la medida de un ngulo externo es igual a la suma
de las medidas de los dos ngulos internos no adyacentes al ngulo
exterior
A
B
C
o
|
u
x
x = o + |
PASCUALSACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
11 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
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GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
11
Ejemplo 1: Hallar el valor de x en los siguientes tringulos:
64
52
x
M
N
P
Por propiedad tenemos que:
x = 64 + 52
x = 116
Ejemplo 2:
A
B
C
x
Por propiedad y porque A = 90
x = 30 + 90
x = 120
Ejemplo 3:
130
50
x
Por propiedad:
130 = 50 + x
x = 130 50
x = 80
12 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
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GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
12
1. Hallar el valor de y en: 2. Hallar y en:
A
B
C
58
y
x
E
F
G
y
73
3. Del siguiente tringulo, hallar x 4. Hallar | en el tringulo dado:
A
B
C
x
75
63
H
I
J
54
|
5. Hallar el valor de x en: 6. De la figura, hallar el valor de
o.
N
O
P
3x10
o
20
o
L
M
K
o
PASCUALSACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
13 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
13
7. Dado el tringulo, hallar " " u . 8. De la figura, hallar
" " o
.
Q
R
S
30
80
u
T
U
V
60
70
o
9. Hallar el ngulo " " o en: 10. De la figura, hallar el " " | .
80
68
W
X
Y
o
80
60
M
N
P
|
30
14 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
14
1. De la figura hallar o. 2.Del tringulo hallar el ngulo o .
A
B
C
68
49
o
25
40
D
C E
o
3. Hallar el valor de x 4. Hallar el ngulo
" " o
.
80
x
E
F
G
50
70
I
H J
o
5. De la figura, hallar |. 6. Del tringulo, hallar el ngulo " " u .
K
L
M
110
38
|
N
Q
P
u
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15 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
15
7. Hallar el valor de x 8. Hallar m en:
Q
R
S
65
x
55
m
65
T
U
V
9. Del tringulo, hallar y 10. De la figura hallar el valor de x
A
B
C
49
61
y
D
F
E
16
x+10
u u
16 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
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GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
16
1. Concepto: Son polgonos que tienen 4 lados
2. Elementos:
A) Vrtices: A, B, C, D,
B) Lados:
AB, BC, CD, AD,
C) ngulos interiores :
, , , ,
. . . .
o | u
D) ngulos exteriores :
, , , ,
. . . .
e x y z
E) Diagonales :
AC y BD
3. Clasificacin: Los cuadrilteros se pueden clasificar de 3 formas:
3.1 Paralelogramos: Tienen lados opuestos paralelos e iguales. Los paralelogramos se
clasifican en:
CUADRILTEROS
A) Cuadrado: Tiene sus 4 lados igua-
les y sus 4 ngulos tambin.
A
B
D
C
AB = BC = CD = AD
A B C D 90
. . . .
= = = =
ABCD ES UN CUADRADO
B) Rectngulo: Tiene 2 a 2 lados pa-
ralelos e iguales y sus 4 ngulos
son iguales.
E
F G
H
EF = HG y FG = EH
E F G H 90
. . . .
= = = =
EFGH ES UN RECTNGULO
x
|
o
e
u
y
z
B
A
D
C
Elementos
asociados
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17 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
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GEOMETRA - 4to PRIMARIA
17
C) Rombo: Tiene sus 4 lados iguales
pero sus ngulos opuestos son
iguales.
I
K
J
L
|
o o
|
IJ = J K= KL= LI
I K y J L = =
IJKL ES UN ROMBO
D) Romboide: Tiene 2 a 2 lados pa-
ralelos e iguales y sus ngulos
opuestos son iguales.
|
o
o
|
N
O
P
Q
NO = QP y OP= NQ
N P O Q y = =
NOPQ ES ROMBOIDE
3.2 Trapecios: Tienen un par de lados paralelos llamados bases. Se pueden clasificar
en:
A) Trapecio Issceles: Sus lados no
paralelos son iguales
|
o
|
o
A
B C
D
AB= DC
A D y B C
. . . .
= =
ABCD ES TRAPECI O
ISSCELES
B) Trapecio Rectngulo: Tiene 2 n-
gulos rectos.
I
J
K
L
I J 9 0
. .
= =
IJKL ES TRAPECIO RECTNGULO
18 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
18
C) Trapecio Escaleno: Sus lados no paralelos son diferentes
E
F G
H
3.3 Trapezoides: Cuadrilteros que no tienen ningn par de lados paralelos.
A
B
C
D
ABCD ES UN TRAPEZOIDE
4. PROPIEDADES DE LOS CUADRLATEROS
Estudiaremos los siguientes teoremas:
4.1. La suma de la medida de los ngulos internos de un cuadriltero es igual a 360
o
|
u
A
B
C
D
360 o + | + + u =
AB
no es paralelo con
CD
AD
no es paralelo con
BC
FE GH
EFGH es un TRAPECIO ESCALENO
E H
.
=
=
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19 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
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GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
19
Ejm. 1: Hallar el valor de x en el siguiente ejercicio:
100 130
80
x
E
F
G
H
Ejm. 2: Hallar x en:
x
55
I
J K
L
Ejm. 3: Hallar el valor de x en:
O
6x 24
M
N
P
Tenemos: 100+ 360
130 310
80 50 x = 50
310
Sabemos que:
K L 90
. .
= =
Entonces: 90+ 360
90 235
55 125 x = 125
235
Para un rectngulo:
MN PO =
Entonces:
6x = 24 Est multiplicando
pasa a dividir
24
6
x =
x = 4
20 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
20
4.2 En todo paralelogramo la suma de 2 ngulos internos consecutivos es igual a 180
A
D C
B
o u
o
u
180 o + u =
Ejm. 1: Hallar el valor de o en:
A
B C
D
o u
120
o
Ejm. 2: Hallar el ngulo x en:
E
G
F
L
72
x
Sabemos que los ngulos opuestos en un rombo son
iguales.
Entonces: x = 72
Por propiedad :
o + 120 = 180
o = 180 120
o = 60
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21 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
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GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
21
Ejm. 3: De la figura, hallar
u
.
J
130
u
K
I L
Por ser un trapecio issceles
IJ = LK y I L =
Entonces:
u
+ 130 = 180
u
= 180 130
u
= 50
1. Indicar los elementos de cada grfico:
a)
b)
2. Completar los espacios en blanco:
a. El cuadriltero que tiene un par de lados paralelos se llama __________.
b. El cuadriltero que no tiene lados paralelos se llama ___________.
c. El cuadriltero que tiene dos pares de lados paralelos se llama _______
d. El cuadriltero es un polgono que tiene ___________ lados.
APLICACIN:
22 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
22
1. De la figura, hallar o.
J
110
K
I P
70
2. Hallar
u
.
P
Q
S
20
u
R
3. Calcular | en:
85
|
E
F
G
H
4. Del rombo, calcular o.
C
B
D
80
o
A
PRACTIQUEMOS
3. Traza las diagonales de los siguientes cuadrilteros
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23 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
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GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
23
5. Del romboide, calcula
o
.
o
110
6. Del romboide, calcula o .
75
o
7. Calcular el ngulo o.
G
120
H
F I
8. Del rombo, calcula o.
B
160
A C
D
9. Del rombo, calcula
o
.
A C
B
D
100
o
10. Del romboide, hallar x.
x
13cm
24 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
24
1. De la figura, calcular |.
A
130
B
C
D
160
20
|
2. De la figura, calcular
u
.
D
A
130
u
B
C
100
3. Del trapecio, calcular
u
.
J
110
K
I P
70
120
u
4. De la figura, calcular .
88
100
G
D
E
F
5. Calcular |.
F G
E H
150
|
6. Calcular el ngulo
o
.
160
A
B C
D
o
7. De la figura, hallar x.
x 6
9
8. De la figura, hallar a.
2 + 3 a
11
T
R
A
B
AJ
E
M
O
S
EN CA
S
A
PASCUALSACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
25 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
25
CIRCUNFERENCIA
I. Concepto: Es el conjunto de todos los puntos en un plano que equidistan de un punto fijo
de dicho plano llamado centro.
II. Lneas Asociadas a la Circunferencia: Estudiaremos las siguientes:
1. Centro: Es el punto que representa el centro de la circunferencia. Se representa
por O.
Centro : O O
2. Radio: Es el segmento que une el centro de la circunferencia con cualquier punto
de ella. Se representa por r.
r
A
radio OA = r
o
3. Dimetro: Es el segmento que une dos puntos de la circunferencia y pasa por el
centro de ella. Se representa por d.
El dimetro equivale a 2 radios.
26 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
26
No olvides que debes
trabajar con orden y
limpieza.
r
A
o
r
B
dimetro = d
d = r + r
d = 2r
AB
4. Cuerda: Es el segmento que une dos puntos de la circunferencia pero no pasa por
el centro de ella.
C
D
Cuerda: CD
5. Arco: Es una porcin de circunferencia comprendida entre 2 puntos.
C
D
Arco: CD
O
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27 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
27
I. Escribe el nombre correcto a las lneas dadas:
M
N
C
D
x
A
B
o o
2. Escribe el segmento trazado en esta cir-
cunferencia.
AB
= ______________________
HJ
= ______________________
OC
= ______________________
= ______________________
OE
= ______________________
OD
= ______________________
OA
= ______________________
OB
= ______________________
CB
= ______________________
AD
= ______________________
H
J
C
B
E
G
F
D
A
O
MN: CD:
OX:
AB :
PRACTIQUEMOS
FG
28 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
28
PROPIEDADES
Estudiaremos 2 de ellas:
1. NGULO CENTRAL: Es el ngulo que est formado por 2 radios y es igual al arco que lo
subtiende.
A
B
o
O
r
r
o = AB
Ejm. 1: Halla la medida del ngulo x en:
O x = 40
x
40
por ser ngulo central
Ejm. 2 : Calcula el valor de o en:
O
o = 50
o
50
PASCUALSACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
29 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
29
2. NGULO INSCRITO: Es el ngulo que est formado por 2 cuerdas y es igual a la mitad
del arco que lo subtiende.
B
A
C
|
|
AC
2
AC = 2|
entonces
=
Ejm: 1: Calcular: el ngulo x en:
x
70
2
x =
x = 35
70
Ejm: 2: Calcular m en:
m
m
= 2(30)
= 60
m
3
0
RECUERDA:
En toda circunferencia su longitud es igual a 360
Ejm. 1: Halla el valor de x en:
x
1
6
0
1
2
0
M
N
L
Tenemos que: 160+
120
280
360
280
80
Entonces: LN = 80
80
2
x = x = 40
30 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
30
Ejm. 2: Hallar el valor de y en:
y
O
A B
300
Tenemos que: 360
300
60
Entonces: AB = 60 = 60 y
1. Calcula el valor de x en:
68 x
3. Calcular el valor de o.
o
o
2
9
0
1
4
0
1
2
0
T
R
AB
AJ
E
M
O
S
EN CA
S
A
1. Observa las siguientes circunferencias y completa escribiendo sus elementos. (O es centro
de la circunferencia)
32 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
32
1. Hallar | en:
|
2
8
0
2. Hallar o en:
o
1
2
0
1
3
0
2
24 A cm =
2. REA DEL CUADRADO: El rea del cuadrado es igual al producto de dos lados.
Donde L : lado
Ejm.: Hallar el rea de un cuadrado de 5 cm de
lado.
2 2 2
A L A (5 ) A 25 cm cm = = =
h
b
.
2
b h
A =
L
L
PASCUALSACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
41 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO CIENCIA Y AMBIENTE II
GEOMETRA - 4to PRIMARIA
41
3. REA DEL RECTNGULO: El rea del rectngulo es igual al producto de la base por
la altura donde:
b : base h : altura
Ejm.: Hallar el rea de un rectngulo de 7 cm de
base y 4 cm de altura.
A b h A (7cm) (4cm) = =
2
A 28cm =
A b. h =
4. REA DEL ROMBOIDE: El rea del romboide es igual al producto de la base por la
altura.
Donde b : base h : altura
Ejm.: Hallar el rea de un romboide de 10 cm de
base y 6cm de altura.
A b h =
(10 ) (6 ) A cm cm =
2
60 A cm =
EJERCICIOS
h
b
42 I.E.P. SAN JUAN BAUTISTA
3
ER
GRADO
DOCENTE: CORPUS MECHATO MERCEDES
42
2. El permetro de un cuadrado es 20cm. Hallar el rea de dicho cuadrado.
Si el permetro es 20cm entonces el lado ser:
20
5cm
4
=
Teniendo L = 5cm
2 2
A L A (5cm) = =
2
25 A cm =
3. Un terreno rectangular tiene 46m de largo y su ancho mide 18m menos que el largo.
Hallar su rea.
2
.
(4 6)(28 )
12 88
A b h
A m
A m
=
=
=
4. Hallar el rea de un tringulo cuya base es el doble de la altura que mide 12cm
b = 2h Si h=12cm entonces b = 2 (12cm) b = 24cm
b.h (12cm)( 24
2
A A = = =
12
cm)
2
2
1
144cm =
2
1 4 4 cm A =