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METODOLOGA: El ranking otorga un mayor peso a la informacin numrica reportada por las Instituciones de Educacin Superior (IES), pero tambin se utilizan resultados de encuestas entre empleadores y acadmicos. Para obtener la informacin se contact a todas las IES del DF, Morelos, Quertaro, Puebla, Jalisco, Estado de Mxico y Nuevo Len que aparecieron en el Formato 911 de la Secretara de Educacin Pblica (SEP) para el ciclo 2010/2011 invitndolas a participar. Una vez aceptada la participacin se solicit una carta autorizando a El Universal consultar los datos de la IES en organismos oficiales para su comprobacin. La carta es un requisito indispensable para participar dado que la comprobacin de la informacin que entrega cada IES es central para la veracidad del ejercicio. RANKING DE IES: Para participar es necesario cumplir con los siguientes requisitos: 1) Impartir un mnimo de 4 programas en 2 reas del conocimiento de las seis reconocidas por la ANUIES, 2) Tener una matrcula mnima de mil estudiantes de licenciatura, 3) Aplicar examen de admisin y 4) Contar con validez oficial en los programas que imparten. El ranking de IES consta de tres partes: 1) Informacin cuantitativa sobre las IES proporcionada por stas (60%) 2) Encuesta a empleadores (20%) 3) Encuesta a profesores de las IES seleccionadas (20%). Informacin cuantitativa: Se solicit a las IES informacin sobre 10 variables relativas a acreditacin institucional, posibilidad de evaluar a profesores por parte de los alumnos, investigacin, docencia, servicios bibliotecarios y tecnologa. El peso relativo de cada variable es diferente y fue determinado por el Consejo Asesor para el ranking de El Universal que tambin

general

empleadores

acadmicos

UNAM (?q=detalle&uid=4da77db5ba5c9b17760002f5&cpid=&crid=) DF (?q=detalle&uid=4da77db5ba5c9b17760002f5&cpid=&crid=) UAM (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b1776000297&cpid=&crid=) DF (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b1776000297&cpid=&crid=) UANL (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b1776000294&cpid=&crid=) NL (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b1776000294&cpid=&crid=) BUAP (?q=detalle&uid=4da77db0ba5c9b1776000116&cpid=&crid=) PUE (?q=detalle&uid=4da77db0ba5c9b1776000116&cpid=&crid=) UDLAP (?q=detalle&uid=4da77db4ba5c9b17760002aa&cpid=&crid=) PUE (?q=detalle&uid=4da77db4ba5c9b17760002aa&cpid=&crid=) UAEMEX (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b1776000295&cpid=&crid=) EDOMEX (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b1776000295&cpid=&crid=)
%C3%81HUAC%20M%C3%89XICO%20NORTE&crid=)

10
9.01 8.92 8.78 8.77 8.61 8.60 8.57 8.53 8.47 7.95 7.85 7.84 7.83 7.81 7.80 7.75 7.75 7.74 7.74 7.72 7.64

U ANHUAC NORTE (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b177600028a&cpid=&crid=) EDOMEX (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b177600028a&cpid=UNIVERSIDAD%20AN UDG (?q=detalle&uid=4da77db4ba5c9b17760002a7&cpid=&crid=) JAL (?q=detalle&uid=4da77db4ba5c9b17760002a7&cpid=&crid=) ITESO (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b177600025d&cpid=&crid=) JAL (?q=detalle&uid=4da77db3ba5c9b177600025d&cpid=&crid=) UDLA (?q=detalle&uid=4da77db4ba5c9b17760002ab&cpid=&crid=) DF (?q=detalle&uid=4da77db4ba5c9b17760002ab&
cpid=UNIVERSIDAD%20DE%20LAS%20AM%C3%89RICAS,%20A.C&crid=)

11.UVM DF 12.PUE 14.PUE

(?q=detalle&

(?q=detalle&

8.44 8.42 8.37 8.34 8.30 8.20 8.06 8.05 8.02 7.96

21.UMAD PUE

(?q=detalle&

(?q=detalle&

IT DE PUEBLA (?q=detalle&
(?q=detalle& (?q=detalle&

22.EDOMEX 23.UNIVA JAL 24.PUE

(?q=detalle& (?q=detalle&

UNITEC

13.UDEM NL

(?q=detalle&

UPAEP (?q=detalle&
(?q=detalle&

ITS. DE LA SIERRA NORTE

(?q=detalle&

15.UAEM MORELOS
ANHUAC SUR 16.U DF
(?q=detalle&

DE FILOSFIA 25.INST. JAL

(?q=detalle&

T. DE TECAMAC 26.U. EDOMEX

(?q=detalle&

17.DF

UPN (?q=detalle&
(?q=detalle& (?q=detalle& (?q=detalle&

27.PUE 29.PUE

INST. DE CIENCIAS
(?q=detalle&

18.TESCO EDOMEX 19.EDOMEX

DE DISEO, CINE 28.CENTRO DF

(?q=detalle&

TESCI (?q=detalle&
(?q=detalle& (?q=detalle&

ITS DE ZACAPOAXTLA
(?q=detalle&

20.UPEMOR MOR

(?q=detalle&

30.UNITEC DF 31.UCSJ DF 32.PUE

(?q=detalle& (?q=detalle&

ITS DE TEZIUTLAN
(?q=detalle&

Metodologa (?q=metodologia)

IES que no participaron

(?q=instituciones_no_participantes_2011)

1 de 2

03/01/2013 03:22 p.m.

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estableci valores mnimos y mximos. Encuesta entre profesores: Cada IES entreg una lista de profesores con la que se conform una lista de la que se eligieron 100 aleatoriamente (salto sistemtico). La entrevista se hizo por correo electrnico, de manera personal o va telefnica. Respondieron una pregunta: Calificacin a cada IES, excepto a la que representaban. Se realizaron 100 entrevistas entre el 9 de enero y el 17 de febrero de 2012. Margen de error estadstico de +/-10% y 95% de confianza con p=.5 Encuesta a empleadores: Aplicada a los responsables de las reas de recursos humanos o al jefe inmediato. Para la seleccin de empresas, se construy un marco muestral con el Directorio de Funcionarios del Sector Pblico, el Directorio de Empresas de Industriadata, el Directorio de Hospitales Pblicos y Privados proporcionado por la Secretara de Salud Federal y principales contratantes de ex alumnos seleccionados de listas proporcionadas por las IES. Se estratific en conglomerados de acuerdo a la proporcin de empresas pblicas y privadas. Se realizaron 100 entrevistas en cada estado y el resto se distribuy de acuerdo a la Poblacin Econmicamente Activa. La seleccin de la empresa se realiz a travs de un muestreo aleatorio sistemtico al interior de cada conglomerado. Se realizaron mil trescientas entrevistas del 1 de diciembre de 2011 al 31 de enero de 2012. Margen de error estadstico de +/-7.1% y 95% de confianza con p=.5 RANKING DE 25 PROGRAMAS DE LICENCIATURA: Algunas IES no cumplan con los requisitos para participar en el ranking de IES pero acreditaban las condiciones para participar en alguno de los 25 ranking de programas: 1) Contar con validez oficial del programa a evaluar, 2) Tener al menos 5 aos de impartir el programa, 3) Aplicar examen de admisin, 4) Contar con al menos 30 alumnos. El ranking consta de dos partes: 1) Informacin cuantitativa sobre las IES proporcionada por stas (70%) 2) Encuesta a profesores de las IES seleccionadas (30%). Informacin cuantitativa (70%): Cada IES report para cada programa en el que particip datos de variables generales relativas a criterios de seleccin de estudiantes, docencia e incentivos laborales. Adems, para cada programa se solicitaron indicadores especficos, dependiendo de las caractersticas de cada uno. Se establecieron valores mnimos y mximos, as como mximo de desviaciones estndar permitidas. Cada variable tiene un peso diferenciado calculado por el Consejo Asesor. Encuesta a profesores (30%): Para cada programa se aplic una encuesta a 100 profesores de tiempo completo que fueron seleccionados aleatoriamente. Fecha de levantamiento: 09 de enero al 17 de febrero de 2012. Se aplic una pregunta evaluando el programa en todas las instituciones, excepto en la que laboran, con una escala del uno al cinco. Margen de error estadstico de +/-10% y 95% de confianza con p=.5 LOS RESULTADOS 1) Los resultados de todas las variables de las dos partes del ranking de Programas y las tres de IES fueron indexadas. El modelo adems penaliza las variables (de indicadores numricos) con no respuesta para evitar que slo se enve la informacin de las variables favorables. Indices de Encuestas a Profesores: resultado indexado de la nica variable. Indice de Encuesta a Empleadores de IES: resultado indexado de la nica variable. 2) Finalmente se calcularon los resultados finales con base en el promedio ponderado de los ndices que constituyen cada ranking.

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