Aulas de Lingustica Descritiva

Apontamentos da aula 3 01/03/2011

1. As gramticas filosficas (psicolgicas): de Port-Royal a Jernimo Soares Barbosa. 2. Compreender o que se passa no nosso esprito fundamental para a compreenso dos fundamentos da gramtica. 3. Concevoir, juger, raisonner (conceber, julgar, raciocinar). () Juger Afirmar que algo que concebemos x. Ex.: A Terra redonda o nosso esprito olha e nomeia a realidade. Raisonner Raciocinar pegar em dois julgamentos para concluir um terceiro: Toda a virtude louvvel. A pacincia uma virtude. A pacincia louvvel. Um pouco a ideia Aristotlica.

4. Nomes (substantivos e adjectivos). Os objectos do nosso pensamento so as coisas: Terra, sol, madeira essas coisas so substncias! criao da categoria psicolgica substantivo. - Nomes e seus acidentes. Toda a predicao. - As substncias subsistem por si mesmas e os acidentes em funo das substncias. Ex.: A mesa amarela (porque existe uma mesa). - Nomes substantivos nomes adjectivos fundamental para a distino do predicado nominal do verbal. - Houve necessidade de adequar as categorias da realidade s categorias do pensamento.

5. A Sintaxe: construction des mots ensemble. - Sintaxe a construo das palavras em conjunto. Gramaticalidade Aceitabilidade

(As ideias verdes agem furiosamente) inaceitvel. - A sintaxe de regime cada palavra tem um regime, uma relao a palavra tem dentro de si a marca da sintaxe, um elemento relacionador. Ex.: o verbo gostar tem regime proposicional (gosto de qualquer coisa). - A sintaxe de regime (quase toda) arbitrria afirmao contestvel! Sintaxe e regime excluem-se, contradizem-se.

6. A sintaxe psicolgica: a) Parte de uma concepo mentalista da linguagem. b) Apoia-se nas intenes comunicativas do falante. c) Preocupa-se com a estrutura lgica da orao. - Preocupa-se com Type (ideia em abstracto) e Token (enunciaes possveis conforme contexto e uso) Teoria de Osvald Ducrot. - problema desta gramtica reside aqui! (porque estamos a falar do portugus) I have no thing a lngua inglesa muito mais lgica que o portugus. Negativa (-) Eu no tenho nada (-) Positiva Exerccio de lgica: N : > y (existe pelo menos um clube pertencente ao conjunto dos clubes, tal que esse clube maior que o outro). d) Os mtodos so de natureza introspectiva. e) Tenta compreender a natureza das oraes para chegar a uma taxonomia das partes do discurso. 7. Controvrsia entre linguagem e pensamento (Chomsky, Piaget, Vygotsky, Luria). Chomsky - linguagem organizada computacionalmente; - estrutura inata; - era um inaticista. vs Piaget - contrariou essa ideia; - educao que vai conformando as estruturas; - era um psiclogo (perspectiva educacional). (-)

8. A Gramtica depende da Lgica e da Psicologia (duas disciplinas filosficas). 9. Linguagem e pensamento: dialctica conflituante? Constitui uma grande problemtica. 10. O pensamento influi na formao, funcionamento e evoluo da lngua? 11. Esta a orientao lgica em Lingustica, para quem a organizao gramatical da lngua dependente da estruturao lgica do pensamento. 12. Nesta acepo, a orao expressa um juzo. 13. A orientao lgica em Lingustica considera que h uma relao directa entre as categorias de pensamento e as categorias lingusticas. 14. Toda a categoria gramatical se cria com base numa categoria psicolgica, ou melhor, a categoria gramatical a exteriorizao e a consolidao de uma categoria psicolgica. 15. H crticas a esta perspectiva psicologista. 16. A Sintaxe Estrutural considera a Lngua = Sistema, Estrutura, Organismo supra-individual. Estrutura= Forma-> veculo de uma substncia. Perspectiva mais objectiva. 17. A orao uma unidade material (estruturada) analisvel em componentes. Pressuposto: a Lngua uma entidade segmentvel. 18. No Distribucionalismo, a distribuio a soma de contextos em que uma unidade ocorre em contraste com aquelas em que a unidade no ocorre (Harris, Gross). - Remete para a noo de valor antes estudada. Mtodos ajudam dicionarizao. 19. Generativismo: Teoria da Gramtica; o programa de investigao; a gramtica como sistema computacional; competncia e performance; a questo da aquisio da linguagem; problemas e princpios de projeco; a Gramtica Universal como rgo biolgico; da Teoria Standard Teoria da Regncia e da Ligao. 20. O lxico e a subcategorizao.

 Aula dia 03/03/10

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Teoria da Gramtica. O programa de investigao da Gramtica Generativa. A gramtica como sistema computacional. Competncia e performance. A gesto da aquisio da linguagem. O problema da projeco. A gramtica universal. As Teorias. Lxico e a noo de subcategorizao. O fenmeno da subcategorizao. A subcategorizao verbal. Outra subcategorizao verbal.

- O professor, em princpio, vai colocar a matria relativa a estes pontos na plataforrna.

Apontamentos da aula 10/03/10 1 Introduo Gramtica Generativa; 2 O sintagma nominal SN. 3 Estrutura do SN. N comum N prprio Pro pessoal 4 - Modificadores

1 Perspectiva de anlise dos constituintes da orao: - a perspectiva estrutural/categorial SN SV Forma - Morfologia

- a perpectiva funcional

SU PRED

Funo - Sintaxe

2 Um mesmo SN pode desempenhar funes sintcticas distintas.

SN Art Nome Contextos: - o amor bonito - O Miguel louva o amor. - O Miguel d flores ao seu amor. 3 A mesma funo pode ser desempenhada por categorias formalmente distintas. O Miguel (NP) fala muito. Ele (PRON) fala muito. 4 O ncleo 1 - sob categorizao lxica; 2 - Sob entidade desprovida de contedo fontico.

SN ESP (especificador) 4.1 Parmetro do sujeito nulo N

Mas ser que o sujeito no existe? - () H 30 alunos na sala ( existe) - () Chove! ( existe) - () Como a maa, o bife (sujeito subent.) - Ele h cada um! (partcula de realce)

4.2 A ---------O ----------

Sofia (NP) Livro (NC) Ele (PRO) (qualquer categoria) O que um pronome? Algo que substitui o nome? - O Pedro (Ele) bom estudante. (Art. + Nome) - ------- bom estudante------- (Anfora) Quando a info relativa a quem o bom estudante vem antes. (Catfora) Quando a info relativa a quem o bom estudante vem depois.

5 O ART/DET resistncias (ver R. Lapa) 6 O determinante lxico de ncleo elptico.

7 Compl. De nome. 8 Possibilidades de DET e COM dependem em parte das caractersticas e da natureza categorical do ncleo. 9 Ncleo categoria nominal [+N, -N]

Conotativo Nome comum Nome prprio Pron pessoal

Possibilidade de traos semnticos variados

+N -N

+N A N

-N V P

refere realidade contvel ou no Indefinida ou especificada

10 O PRO o que ?

Deticos; Anafricos.

11 Nome prprio

Denota elemento individual Denota qualidades intrnsecas Tende a evitar DET e COMPL Funcionamento sintctico rgido

12 COMPL SIN.

 Aula dia 15/03/10

SX (X=N) ESP X (X=N)

DET ADJ

QUANT COMPL. N. (X=N) COMPL. N.

ADJn? SPn? OSn? Relativas c/anteced. Relaticas s/ anteced. Tipos de recursividade

ADJn=? Rel? R? A? SP? OR SUB

?

N PRON Outras categorias det. P C

Directa Indirecta

SN (X=N)

Ncleo

Sujeito nulo 3 hipteses -N. Comum determinao exigida, em geral: Excep.: Nuvens radioactivas gnero jornalstico -N. Prprio

PRON Qualquer categoria grammatical

Exerccios: 1 Prove que em PT existe o parmetro do suj nulo. Resposta do professor: o entendimento do que nulo pode ser diferenciado: - em verbos meteorolgicos; - com verbos gerais de aco, o lugar pode, ou no, ser preenchido; - Com alhuns verbos, como haver, no se preenche em geral o lugar, mas h regies em que se preenche: ele h cada um.

2 Explicite que tipologia N pode funcionar dentro do SN. Tanto nomes comuns como prprios. Tanto para uns, como para outros, h contextos em que exigida a determinao e outros em que no.

3 Explique o funcionamento do pronome no lugar nuclear. - frequentemente omitimos o pronome em lugar nuclear; - o pronome ele um referencial universal: O Cavaco = ele; o gato = ele; etc.

4 Prove que, por derivao imprpria, qualquer categoria gramatical pode ocupar N nuclear. - belo Belo um adjectivo. - de De uma preposio. - irra Irra uma interjeio. - dois Dois o meu nmero da sorte. - sonhar Sonhar essencial vida.

5 Eu vi o da Joana no jardim Analise o estatuto morfolgico de o. um artigo (h uma elipse).

SN

Det

N O A Os As

O determinante que comanda!

- os portugueses so inteligentes. - todos os portugueses so inteligentes. - os portugueses todos so inteligentes. Exerccios: 1 Prove que em PT nem todos os quantificadores universais funcionam esquerda do determinante. Tudo os portugueses so inteligentes. O quantificador dever vir antes do DET ou depois do N

 Aula dia 17/03/11 (apontamentos da Cristina)

Exerccio: Analise a complexidade do funcionamento sintctico esquerda de N nuclear: - Q e Det determinam todo o sintagma e tudo o que vir a seguir!

Regras de Reescrita (no parecem corresponder a nenhum destes esquemas):

F SN [SV] SV SN Q + Det + Adj + SAdj + SAdj + N

Exerccio: Prove que, em PT, N nuclear s pode ser marcado esquerda por um adjectivo: Em PT, a esquerda de N nuclear s pode ser marcada por uma classe adjectiva. No funcionam, por exemplo, um sintagma proposicional: a de lanifcios indstria; ou uma orao subordinada: a que eu vi ontem indstria; um outro adjectivo, que estaria a quantificar o nico adjectivo possvel.

Exerccio: mostre que, em PT europeu, N nuclear pode ser complementado por mais do que uma categoria sintagmtica.

Concluso: direita de N, possvel utilizar mais do que um adjectivo.

Concluso: em PT, possvel estruturar frases com SPs recursivos sobre o mesmo N nuclear.

Exerccio: dado o sintagma: A hotelaria de 5 estrelas do grupo Pestana de Braga, prove que o PS directamente recursivo. Os SPs de 5 estrelas, do grupo Pestana e de Braga esto directamente relacionados com o N nuclear:

RECURSIVIDADE DIRECTA

 Aula do dia 22/03/11

Exerccios: 1.

2.

3.

4.

Sai daqui pq se trata de uma apositiva (est entre vrgulas)

5.

6. Reescrita: F SN1 + SN1 Det + N + SP1 + SP2 SP1 P + SN2 SP2 P + SN3 SN3 N Lxico: Art: a, o, as, os N: rapariga, rapaz, Braga P: de, a, com

7. Logicize: O Z e a Maria so irmos. R: +y=z

 Aula dia 24/03/11

Diferenas semnticas conforme o posicionamento:

- O Z muito trabalha [muito]. - O Z sempre1 trabalha [sempre2]! 1 Confirmao de que o Z afinal trabalha. 2 Afirma-se que o Z trabalha sempre. Problema ainda por resolver em modelo matemtico!

Exerccios: 1 Analise se, em PT, possvel um SN esquerda do ncleo verbal. . Porque: O Z leu o livro. SN SV

2 Mostre que, em PT europeu, um SP no funciona esquerda de SV, excepto quando adquire valor adverbial. - de manh vou correr; - desde j queria dizer Em princpio, no funcionam esquerda do verbo como complementador de verbo, excepto se esse SP corresponder a um S.Adv. (mais ou menos fixo na lngua).

Para demonstrar que pode haver um n infinito de complementos

3 Explique o funcionamento do SN2 em PT. O SN2 pode funcionar como complemento de verbo, como COD, como COI; pode ser simples (contendo apenas o ncleo) ou conter outros sintagmas. (dar exemplos)

 Aula do dia 29/03/11

Ex:RPIDO: -Adj. (predicativo do suj); -Adv. modo (comp. modo)

Ex:QUE: - Or. Sub. Completiva (integrante) Ex:SE: - Or. Sub. Interrogativa Indirecta

Exerccios: 1 Analise as diversas possibilidades de preenchimento do 1 lugar argumental interno.

Tudo o que est debaixo de SV, predicado! R.: (explicar passo a passo o que foi feito, elencando as possibilidades e o respectivo funcionamento, assim como concluses adicionais)

2 Identifique 5 complementos facultativos de SV.

 Aula do dia 31/03/11

Exerccios: 1.

Frase: A aluna que est a sorrir no disse que no compreendeu muito bem a explicao que o professor deu.

2.

Frase: O futuro ministro que for eleito far as melhorias que o povo portugus merece.