Act 1: Revisin de Presaberes Introduccin a la Intervencin INTERVENCION PSICOSOCIAL EN SITUACION Y CONDICION DE DESPLAZAMIENTO POR LA VIOLENCIA EN COLOMBIA. 2004-2010.

Pensar en estrategias de intervencin psicosocial con poblacin en situacin de desplazamiento forzado, exige una lectura que considere la complejidad con la que esta violencia de actores armados escribe tan drsticamente la historia de las personas, cambia su forma de sentir, pensar, expresar y vivir, irrumpe abruptamente el sueo de las gentes, desdibuja certeramente identidades y conforma una geografa humana de paisajes desolados, en cuyos campos pelecha el dolor, el desconsuelo y la tristeza, en cuyos ros corren extraas sombras que hacen de los das profundas y eternas noches que no l@s abandona ni en los rincones fros y mezquinos de pueblos y ciudades a donde buscan guarecerse y equivocadamente vaciar su memoria. Pero es precisamente por todo esto que el representante del PNUD en Colombia inicia con una constatacin de f su presentacin del Informe Nacional de Desarrollo Humano Colombia 2003: "3. PNUD (2003). En el marco de la proteccin y promocin social, las estrategias de intervencin psicosocial apuntan a la reparacin de los derechos vulnerados proteccin social y el desarrollo social y econmico de la poblacin desplazada promocin social mediante estrategias de inclusin social que permitan superar las condiciones que configuran su situacin de desplazamiento. Institucionalmente, se trata de lograr la continuidad y articulacin de los procesos, planes y programas de entidades estatales y de iniciativas del sector privado, como se plantea en los Nuestra responsabilidad, compromiso social e iniciativas que buscan beneficiar de manera significativa a la poblacin desplazada, se traduce en la obligacin de contribuir a mitigar su sufrimiento y, a la vez, a la construccin de un pas digno y justo para todos y todas. MINISTERIO DE PROTECCION SOCIAL. Repblica de Colombia. Lineamientos de intervencin psicosocial con la poblacin en condicin y situacin de desplazamiento por la violencia en Colombia. 2006-2010.

Act 1: Revisin de Pre saberes De acuerdo a la lectura anterior, se puede decir que lo psicosocial responde ms especficamente a: Un derecho de los standares internacionales y nacionales.

Proyectos que contribuyan a la reparacin de las vctimas.

Un derecho internacional humanitario.

Reparar la integridad personal y familiar. Act 1: Revisin de Presaberes Intervencin UN ENFOQUE INTERVENCION INSTITUCIONAL Dos concepciones de intervencin: Una, supone la existencia de un saber-hacer externo a la vida cotidiana institucional, portador de un modelo legitimado e incuestionable. Otra, concibe que el saber existe en la institucin misma y en sus actores y en el vinculo entre ellos, pero por algn motivo no puede reflexionar ni accionar en el sentido del cambio. La operacin sobre la institucin es la de orientarla en el descubrimiento de su propio saber. Saber que es una estructura compleja, definible como diagnstico. La supervisin institucional ayuda a "ver", acompaa a "decir", coordina el "hacer", y devuelve a los actores institucionales la capacidad de transformacin. La Intervencin es una prctica psicosocial destinada a acompaar a los miembros de una organizacin a descubrir los mecanismos de funcionamiento, diagnosticar las caractersticas de su vincularidad y las formas de su produccin. Abordar las dificultades organizacionales traducidas en conflictos, que hacen obstculo en los procesos de produccin institucional e imposibilitan a los sujetos a hacerse cargo de la vida institucional.

Las condiciones de produccin de la intervencin parten del supuesto de una capacidad existente en la institucin para recuperar la posibilidad de hacerse cargo de la planificacin, gestin y evaluacin del proceso organizacional. Cuenta con el intenso compromiso de todos los integrantes de la institucin. Ayuda a encontrar significados a la cultura institucional con el fin de desobturar la capacidad de gestionar cambios. Opera sin modelos previos, construyendo junto con los actores institucionales un diagnostico de situacin descubriendo con ellos los puntos crticos y las lneas de desarrollo. Guattari, F, Ardoino, J y otros: La intervencin institucional, Mjico, Folios, 1981 Act 1: Revisin de Presaberes El objetivo de la intervencin institucional es:

Promover la conciencia y la necesidad de transformacin enfocada a la problemtica institucional.

Modificar las condiciones cristalizadas en la que trabajan y se desarrollan los individuos y los grupos involucrados en la vida institucional.

Interpretar los indicadores de realidad y de problematizacin institucional.

Instalacin de dispositivos permanentes de capacitacin en el diagnostico precoz de situaciones conflictivas en la organizacin.

Act 1: Revisin de Presaberes Al desarrollar una intervencin Psicosocial se buscar realizar:

Act 1: Revisin de Presaberes El Rol del Psiclogo Social La formacin de un psiclogo con nfasis en psicologa social en el escenario comunitario Abordar el problema de la formacin de un psiclogo social, plantea algunas dificultades. La primera impresin que surge al enfrentar esta temtica tiene que ver con la diversidad de conceptos sobre lo psicosocial y de los diferentes recursos metodolgicos para abordarlo. Este es un fenmeno particularmente agudo en el terreno de las ciencias sociales y humanas en las cuales los conceptos y sus mtodos o tcnicas estn en permanente cambio y se encuentran en ntima relacin con el contexto en el cual se ubican y se desarrollan. Hay otras ciencias, las que Foucault llamaba las ciencias de alta pertinencia que son aquellas que son inmodificables en el transcurso de la historia, por ejemplo en donde es posible decir que 2+2 es siempre = 4. En este sentido por lo tanto, las hiptesis y teoras de nuestras disciplinas sociales, solo se pueden sostener si se quiere, en el contexto en el cual se aplican o son operativas. La psicologa social tambin se encuentra sometida a este devenir de la historia y por tal motivo se orienta cada vez ms hacia el estudio de la dinmica de los cambios sociales, las transformaciones de los vnculos humanos y la historia social. (Adamson, G., 2000). Los drsticos y rpidos cambios en la estructura de la vida social humana ha implicado en consecuencia una verdadera ruptura epistemolgica, que debe alentar a quienes tienen el papel de docentes y de transmisores de un saber, a recordar que las propuestas deben estar enmarcadas siempre dentro de lo contextual y en consecuencia, enfrentan al desafo de replantear permanentemente estas concepciones y los instrumentos para intervenir. En el mbito de la psicologa social es fcil percibir lo mencionado. Una rpida mirada histrica a la evolucin de la psicologa social en Latinoamrica, permite apreciar que a partir de los aos 70 aproximadamente, sta se ha venido interesando en el desarrollo de las comunidades y en la solucin de muchos de los problemas sociales que le son propios. (Marn, G. 1985). De all que poco a poco ha destacado la necesidad de involucrar a los residentes de las comunidades como agentes de cambio social para el mejoramiento de sus condiciones econmicas, sociales, ambientales, educativas y polticas. Aqu cabe mencionar justamente la propuesta de Enrique Pichn-Rivire, alimentada por el psicoanlisis y que se trata de una concepcin que articula fundamentos tericos (un sujeto social y una produccin social de la subjetividad) una metodologa (dialctica) y una tcnica (grupo operativo). Gladys Adamson lo expresa acertadamente as cuando menciona que Pichon-Rivire descubre que hay una dimensin vincular y de tramas vinculares que no es abordada por la psicologa ni por la sociologa ni por la antropologa y que permite diagnosticar situaciones de sufrimiento y a su vez permite una intervencin fructfera en trminos de salud. 1 Por otro lado, dada la complejidad de los problemas que aborda la psicologa social, se ha

visto necesario tambin considerar la necesidad de un abordaje multidisciplinario, lo cual obliga al psiclogo social a la consideracin de otras disciplinas y saberes y al aprendizaje y asimilacin de un trabajo en equipo con otros especialistas. Todo esfuerzo en la formacin de un psiclogo social para nuestro contexto debe por lo tanto estar ubicado dentro de estos parmetros, es decir, un trabajo de carcter interdisciplinario con la comunidad. Hasta hace poco en el mbito de la psicologa se valoraba y se daba prelacin al trabajo individual; es quiz esta la razn por la cual emerge y se desarrolla con tanta fuerza, la denominada psicologa clnica, hija de un modelo mdico en la concepcin de la salud y de la enfermedad, modelo que tiene adems sus races en un sistema capitalista, que explica los acontecimientos del mundo en funcin de la accin de individuos y donde lo social se comprende por las acciones de hroes individuales, sin nexo alguno con los colectivos sociales en los cuales vive. Por otro lado adems, en estos momentos se observan una serie de influencias que llevarn a la sociedad y a cada uno de sus miembros, a experimentar cambios radicales en las formas de vivir. Estas macrotendencias, como algunos autores las han denominado, hacen prever algunas de las condiciones siguientes (Velsquez, W., Gmez, R.D. 1999): Calentamiento de la tierra y cambios climticos intensos Escasez y encarecimiento de alimentos Prdida del contacto del hombre con la naturaleza Aumento de la esperanza de vida, por el control de muchas graves enfermedades Creciente importancia de la informtica Redimensionamiento de las profesiones y ocupaciones en funcin de la informtica Concentracin de la riqueza en unos pocos y aumento de la pobreza en la poblacin Consumismo destructivo Tendencia al individualismo creciente y prdida de la valoracin de la solidaridad Prdida de confianza en las religiones tradicionales Desintegracin de la familia nuclear y desarrollo de otras concepciones de familia Reduccin progresiva de las diferencias sexuales Creciente poder de las mujeres en la sociedad y su correlato, el desdibujamiento de los hombres y su dificultad para asumir los roles tradicionalmente asignados. No todas estas macrotendencias, son necesariamente problemticas, pero lo que si es cierto, es la posibilidad de que generen malestar en la cultura. No se trata por supuesto de generar un efecto de parlisis en los cientficos sociales por la magnitud de estas macrotendencias, porque su accionar es de naturaleza microsocial. Como lo seala Adamson en la comunicacin personal anotada, microsocial no quiere decir pequea, ya que afecta lo ms importante en la dimensin humana, cual es la vida cotidiana. De todas maneras este es el panorama que encontrar el futuro psiclogo social en la nueva sociedad y para el cual debe estar preparado. Si a este cuadro se le suman las condiciones concretas de la realidad colombiana, las cuales probablemente tienden a agravarse y no a mejorar, como lo son el conflicto poltico militar, el conflicto urbano caracterizado por el ejercicio de la violencia en todas sus manifestaciones y el aumento significativo de la denominada violencia intrafamiliar y como secuela de estos fenmenos ya de por s graves, el crecimiento del desplazamiento forzado en todo el pas, observamos entonces un cuadro difcil y bastante complejo. Este es el panorama por lo dems, que ya enfrentan los psiclogos en sus actividades y el que les espera, mucho ms crnico y agravado, a los futuros profesionales. Cabe anotar adems, que no se trata de esperar de la psicologa social, la solucin a estos problemas, algo ajeno a su competencia, sino precisar el alcance de su intervencin, considerando que sta ser siempre insuficiente, dada la complejidad de los problemas, solucin que ser de ndole ms integral, sociolgica, econmica y en definitiva, de carcter

poltico. Estrategias y tcnicas de intervencin Dejo aqu el breve anlisis de este tema para referirme en consecuencia a las estrategias y tcnicas de intervencin del psiclogo social frente a este panorama. En primer lugar y de acuerdo a los planteamientos de algunos psiclogos que han trabajo en el tema, (Marn, G, 1985), (Brea, L., y Correa, E., 1985), (San Juan Guilln, 1996), (Salamanca R. y otros, 1999), tres seran las funciones inherentes a la prctica de un psiclogo social en el escenario comunitario: Identificar cmo se entra en contacto con la comunidad escogida para su estudio o intervencin. Identificar cmo se escoge el problema que va a ser tratado o intervenido y Realizar el diseo de la intervencin a desarrollar

Act 1: Revisin de Presaberes

De acuerdo a la lectura del artculo, cual de las siguientes opciones es la estrategia ms adecuada para trabajar con comunidad.

Realizar el diseo de la intervencin para identificar el problema haciendo contacto con la comunidad escogida para su estudio.

Identificar la comunidad escogida para su estudio o intervencin identificando el problema para luego hacer el diseo a intervenir.

Identificar cmo se entra en contacto con la comunidad escogida para su estudio o intervencin identificando el problema para luego hacer el diseo a intervenir.

Identificar cmo se entra en contacto con la comunidad escogida para su estudio o intervencin, para luego hacer el diseo y finalmente evaluarlo. La Familia

LA FAMILIA En las ltimas dcadas hemos sido afectados por un sinnmero de cambios econmicos, polticos, culturales y sociales, los cuales han alterado muchas de las instituciones de nuestra sociedad; probablemente quien ms claramente grafica este hecho es la familia: esa entidad considerada tradicionalmente, como una necesidad casi inherente al ser humano y el pilar de nuestra sociedad. As vemos que las separaciones abundan, afectando especialmente a los hijos, como los padres pierden autoridad frente a sus vstagos y la familia parece ms el escenario donde se libra una batalla que estamos perdiendo todos. Esta serie de fenmenos no ha impedido que se sigan formando familias, pero se componen sin responsabilidad, como si se tratara de algo simple y sin trascendencia; estos hechos, junto con otros factores, han propiciado la aparicin de una serie de disfunciones en el sistema familiar y, generando tendencias que la ven como un sistema que lo nico que hace es alinear al individuo, coartar su libertad. Para la Psicologa, es cada vez ms claro que el solo abordaje individual y aislado del ser humano limita las posibles explicaciones sobre las personas y sobre el por qu hacen sto o aquello; por tanto se ha hecho necesario tomar al sujeto en relacin con el contexto de las relaciones que l mismo crea y vive. Reflexiones como estas llevaron a muchos Psiclogos a abordar los problemas, con los cuales se enfrentan cotidianamente, a travs de la familia en la medida en que ella es el ncleo ms cercano en el que est inmersa la persona. La Universidad consciente del compromiso que tiene, no slo con sus alumnos, sino en la comunidad en general, pretende dar respuesta a la problemtica que se ha generado en nuestras familias y para tal fin desea facilitar a sus estudiantes los conocimientos que los inicien, tanto en el anlisis crtico de la problemtica de la familia colombiana, como en la atencin preventiva de las disfunciones familiares, tratando de que las familias realicen adaptaciones necesarias para adaptarse a los cambios que se producen, tanto en su interior, como en la sociedad en la cual se hayan inmersas. Por tanto el Psiclogo deber estar preparado para aprehender al individuo en su dimensin familiar y social, y no seguir limitndose con la sola prctica individual cuando muchos de los problemas a los que l se enfrenta, son generados o mantenidos por el sistema y tiene un mejor pronstico si se abordan desde esta perspectiva.

Act 1: Revisin de Presaberes

De acuerdo al anunciado anterior, cual es el rol del psicologo dentro del sistema familiar?

Interpretar las demandas de las familias. Atender las demandas de las familias en su dimensin social y familiar. Desarrollar competencias profesionales para el trabajo con familias. Atender las demandas de las familias,

Act 1: Revisin de Presaberes

Algunos de los fenmenos que promueven la creacin de disfunciones en el sistema familiar son:

Los principios religiosos en los que basan los integrantes de la familia. Los cambios ecnomicos, polticos y culturales de la sociedad moderna. Los cambios ambientales y la falta de conciencia ecolgica del sistema familiar. Falta de autoridad de los padre ante los hijos La Salud Familiar LA BUENA MARCHA FAMILIAR EXIGE ESFUERZO En una familia con problemas no hay un culpable, los conflictos se deben a deficiencias en la interaccin entre sus miembros. Las relaciones humanas generan las mayores alegras, pero tambin son fuente de problemas. En toda agrupacin humana, bien en el trabajo, en el entorno social o en la familia, la convivencia genera conflicto. Esto es natural, pero lo que hay que procurar es que los conflictos no se conviertan en un problema. Si esto sucede en el trabajo o en otros mbitos en los que los vnculos personales son secundarios, la experiencia no es agradable, pero resulta especialmente dolorosa cuando el fallo se origina en la familia. De ella se espera afecto y con ella se comparte el objetivo principal de crecer y desarrollarse como persona en la vida. Por eso, cuando las relaciones familiares no funcionan hay que procurar arreglar el problema. No es tarea fcil. Para intentarlo es fundamental conocer sus pautas y mecanismos para as analizar correctamente cmo surgen los conflictos y cules son las soluciones ms adecuadas.

La salud de la familia es la de sus miembros: Una familia es una unidad que no puede ser reducida a la suma de las caractersticas de las partes, sino que es un conjunto de interacciones de personalidades y circunstancias. Cuando su funcionamiento es adecuado promueve el desarrollo integral de sus miembros y les procura un estado de salud favorable. Por el contrario, cuando una familia arrastra una marcha inadecuada se convierte en un factor de riesgo y propicia la aparicin de sntomas y enfermedades en sus miembros. Hasta ahora ese proceso se conceba de forma lineal: haba una causa o un causante que provocaba un efecto. Pero este enfoque no es correcto. Hay que romper con ese error y asumir una idea determinante: en una familia con problemas no hay un culpable, sino que los conflictos se deben a deficiencias en la interaccin familiar. Cuando en las familias se generan situaciones problemticas provocadas por alguno de sus miembros (por problemas con el alcohol o el consumo de drogas, fracaso escolar, depresiones, etc.), ste no debe concebirse como un problema, sino como el portador de las problemticas familiares. No se debe decir: "vaya problema tiene ese hijo", sino "esa familia tiene un problema". En ese momento, en lugar de buscar recetas y consejos, lo ms importante es analizar por qu la familia no est funcionando. Un buen instrumento de anlisis es comprobar el grado de cumplimiento de los indicadores de salud familiar. En esto se puede encontrar el origen del conflicto y la frmula para trabajar en solucionarlo. INDICADORES DE LA SALUD FAMILIAR 1. La familia ha de cumplir con sus funciones econmicas, biolgicas, culturales y espirituales. La administracin del dinero familiar, la logstica de la casa; la atencin de la salud y el desarrollo saludable, y la atencin a los principios morales y los valores espirituales son responsabilidad familiar y la esencia de su funcionamiento. Las crisis econmicas, los problemas sanitarios o de cualquier ndole ponen a prueba el compromiso de los miembros en la familia. 2. El sistema familiar debe permitir el desarrollo de la identidad personal y la autonoma de sus miembros. Cuando la familia exige una dependencia excesiva entre sus miembros, limita la superacin y la realizacin personal e individual. Por el contrario, cuando la relacin familiar es muy abierta y defiende mucho la individualidad, tienden a anularse los sentimientos de pertenencia familiar. Por tanto, para que la familia funcione hay que respetar las fronteras psicolgicas que permiten preservar el espacio vital de cada cual, sin limitar la independencia, pero sin promover una excesiva individualidad que impida el desarrollo de todos los miembros en solidaridad.

3. En la familia debe haber flexibilidad en las reglas y roles para la solucin de los conflictos. Una familia que funciona presenta unas tareas y roles asignados a cada miembro de manera clara y aceptados por todos. Es importante que no haya sobrecarga de rol por sobreexigencias, como sucede en algunos casos de madres adolescentes o de hogares monoparentales, y que se eviten estereotipos de gnero que implican rigidez en cuanto a las funciones masculinas y femeninas en el hogar. Otra condicin para que funcione es que los miembros se complementen recprocamente en el cumplimiento de las funciones asignadas y stas no se conciban de manera rgida. Debe analizarse el cumplimiento de la jerarqua o distancia generacional de manera horizontal (cuando se tiene el mismo poder) y de manera vertical (cuando hay diferentes niveles de jerarqua). Por ejemplo, en la relacin matrimonial debe existir un sistema de jerarqua horizontal y en la relacin padre y madre-hijos, cuando stos se encuentran bajo su tutela, vertical. La familia no funciona cuando no se respetan estos parmetros y se invierte la jerarqua (el padre que pide autorizacin al hijo para volver a casarse) o cuando la jerarqua se confunde con autoritarismo. 4. El sistema familiar ha de ofrecer una comunicacin clara, coherente y afectiva que permita compartir los problemas. Cuando lo que se proclama no se corresponde con lo que se piensa, lo que se hace no es lo que se dice y se utilizan mensajes incongruentes o distorsionados, la comunicacin se vicia y se pierde confianza en la verdad de lo que se habla, se cuenta y se escucha. 5. La familia ha de ser capaz de adaptarse a los cambios. En el devenir familiar no cabe la rigidez. El cambio es constante, y constante la vuelta al equilibrio en las nuevas circunstancias, pues si bien la familia en esencia no cambia, s lo hacen sus lmites, sus sistemas jerrquicos, sus roles y reglas. Se modifican constantemente para adaptarse y atender las tareas de desarrollo (las propias de las etapas que atraviesa la familia en su ciclo vital) y para poder realizar las tareas de afrontamiento (las necesarias para afrontar las crisis, los problemas y los momentos difciles). http://revista.consumer.es/web/es/20051201/interiormente.

Act 1: Revisin de Presaberes

En

mencin

del

artculo

anterior. Enuncie algunos indicadores de salud

Cuando una familia arrastra una marcha inadecuada se convierte en un factor de riesgo y propicia la aparicin de sntomas y enfermedades en sus miembros.

El sistema familiar debe permitir el desarrollo de la identidad personal y la autonoma de sus miembros. En la familia debe haber mucha flexibilidad en imponer reglas y roles para la solucin de los conflictos La familia ha de cumplir con sus funciones econmicas, biolgicas, culturales y espirituales. Problema que Afrontan las Familias LA PERCEPCIN DE LAS AUTORIDADES SOBRE LOS CAMBIOS Y PROBLEMAS QUE ENFRENTAN LAS FAMILIAS Las autoridades a cargo de los temas que ataen a la familia en el aparato estatal tienen diferentes percepciones sobre los cambios ocurridos en las familias de la regin (vase cuadro 1). Estos se pueden agruparse en tres categoras: los referidos al cambio en los papeles de la mujer en la familia ya sea por el aumento de las mujeres jefas de hogar o por su incorporacin al mercado laboral; las modificaciones en la composicin y el tamao de la familia, debido al descenso en la tasa de natalidad y las migraciones, as como por la aparicin de nuevas formas familiares, como el aumento de familias monoparentales y el paso de familias extendidas a nucleares, el incremento de las uniones consensuales as como de las separaciones y divorcios; los fenmenos relacionados con dimensiones culturales y los procesos de modernizacin, como los cambios legislativos, de los sistemas de valores familiares, la desintegracin de los

vnculos familiares, el retroceso del predominio de la religin frente a la creciente influencia de los medios de comunicacin y la incertidumbre que esto genera.

El aumento de la proporcin de hogares con jefatura femenina, as como la masiva incorporacin de la mujer al mercado laboral han inducido importantes modificaciones valricas y de comportamiento al interior de la familia, al flexibilizar los patrones y modelos de las relaciones familiares y de gnero, contribuir al aumento de la autonoma de las mujeres, y modificar las identidades masculinas y femeninas. Otro de los factores sealados es el descenso del peso de la religin y la progresiva influencia de los medios de comunicacin en todos los hogares de la regin, fenmenos estrechamente asociados al avance de la modernidad de Amrica Latina. Sin embargo, la carencia de estudios sobre los cambios en las dinmicas internas de las familias no permite profundizar en este proceso. Segn algunos estudios de casos, las modificaciones en el interior de la familia han sido muy lentas y, muchas veces, se han traducido en un aumento de la violencia contra las mujeres como de la carga de trabajo que stas deben asumir para compatibilizar el trabajo remunerado con las tareas domsticas.

Cuadro 1 EL PRINCIPAL CAMBIO EXPERIMENTADO POR LAS FAMILIAS SEGN LA PERCEPCIN DE LOS ORGANISMOS OFICIALES Pas Cambio ms importante Argentina Falta de trabajo estable o temporario - Alto porcentaje de mujeres jefas de hogar. Bolivia Incremento de la violencia intrafamiliar. Brasil Aumento de mujeres jefas de hogar. Colombia Cambios en la estructura: incremento de las separaciones, unin libre y uniones sucesivas, aumento jefatura femenina. Costa Rica Aumento de las mujeres jefas de hogar. Cuba Incorporacin de la mujer al trabajo asalariado. Chile Masiva incorporacin de las mujeres al trabajo remunerado con tensiones en la asignacin tradicional de roles. Ecuador

Ampliacin del concepto de familia en la constitucin de 1998. El Salvador Demogrfico (migraciones). Mxico Incorporacin de las madres de familia al mercado de trabajo. Panam Disminucin en el nmero de hijos por familia. Paraguay Reconocimiento de los derechos de la familia en la constitucin de 1992. Per Relevancia del rol de la mujer en la jefatura y conduccin de los hogares. Repblica Dominicana Incremento de la jefatura femenina de los hogares. Uruguay Insercin de la mujer en el mercado de trabajo y proceso de autonomizacin. Fuente: CEPAL Encuesta sobre programas dirigidos hacia la familia en Amrica Latina, Santiago de Chile, Divisin de Desarrollo Social, 2000. b. Los principales problemas Hay consenso entre los encargados del tema de familia respecto de los principales problemas que sta enfrenta. Las entidades de 12 de los 18 pases encuestados mencionan el desempleo, que se asocia tambin a la pobreza, la crisis econmica y el deterioro de las condiciones materiales de vida de las familias, junto con la ausencia de servicios en salud y educacin. Finalmente, se seala la importancia de la desintegracin familiar. Asimismo, se identifica a la violencia intrafamiliar como uno de los ms graves (vase cuadro 2). En los aos noventa, un logro importante de los movimientos de mujeres fue el reconocimiento de la violencia intrafamiliar como problema pblico relevante, lo que propici la creacin de mecanismos legales para incorporarlo en la agenda institucional (Araujo, Guzmn y Mauro, 2000). Consecuentemente, la mayora de los pases ha legislado sobre el tema aunque, cabe resaltar que se ha puesto un menor nfasis en los mecanismos de prevencin de la violencia intrafamiliar. La evolucin econmica latinoamericana reciente ha revelado grandes insuficiencias con las cuales se han incrementado las carencias sociales, producto de los impactos de las crisis recientes, de un crecimiento econmico inferior al histrico de la regin y a una serie de rigideces en materia distributiva que han profundizado la brecha para alcanzar una mayor equidad. El desempleo se ha acentuado durante la ltima dcada y afecta con mayor fuerza a sectores especficos de la poblacin; las autoridades lo han identificado como uno de los principales problemas que afectan a las familias latinoamericanas. Aun cuando un nmero importante de pases menciona la desintegracin familiar como problema, curiosamente no se especifica a qu se est haciendo referencia con esta expresin. Muchas veces pareciera relacionarse con el aumento de los divorcios, aunque en otros casos, se vincula a la asuncin de nuevas funciones al interior de las familias. En otras respuestas podra aludirse a la falta de comunicacin intrafamiliar. Vale la pena reiterar que los discursos sobre estos temas muestran una gran diversidad. Un ejemplo emblemtico puede ser el

debate sobre la educacin preescolar, caso en que el nfasis se desplaza desde la necesidad de ampliar su cobertura con recursos estatales hasta la consideracin de la madre como nica cuidadora adecuada de los nios pequeos. El acceso de las mujeres al mercado laboral ha significado una sobrecarga de trabajo para ellas ya que las tareas domsticas no han sido redistribuidas. En algunos casos, la consecuencia ha sido la incorporacin de las hijas mayores a las labores de la casa y al cuidado de sus hermanos menores. Asimismo, ha dado lugar a un replanteamiento de los roles tradicionales de la mujer, lo que no ha ocurrido con los roles masculinos. Como resultado se generan tensiones provocadas por la coexistencia de dos lgicas, una tradicional fuertemente sexista y patriarcal, que est siendo cuestionada, con una nueva lgica de democratizacin y equidad de gnero todava muy incipiente. Se podra pensar que, hasta cierto punto, estas tensiones influyen en el aumento de la violencia intrafamiliar ya que muchos hombres se sienten cuestionados y atacados en un mbito donde anteriormente ejercan, y en muchos casos an ejercen, un poder indiscutible; consideran as que los nuevos papeles sociales de las mujeres socavan sus identidades masculinas. La violencia, pero an ms los problemas estructurales de pobreza, desempleo y difcil acceso a los servicios bsicos de vivienda, salud y educacin, se expresan en lo que se ha caracterizado como la desintegracin familiar, concepto que se aplica a varias situaciones: hogares en situacin de extrema pobreza con jefatura femenina por ausencia de padres, nios en el mercado laboral en lugar de estar en el sistema educativo, nios viviendo en las calles, aumento en el consumo de drogas y alcoholismo e incremento de la violencia intrafamiliar. La percepcin de los problemas que enfrentan las familias as como la evaluacin de sus principales transformaciones permite indicar a grandes rasgos polos de modernidad - tradicionalismo en los enfoques con que se aborda esta problemtica. De forma que si el nfasis se pone sobre los derechos se trata de una visin ms ligada a la bsqueda de igualdad y reconocimiento; si lo que se resalta es la pobreza y sus manifestaciones, la tendencia apunta a la bsqueda de polticas y programas tradicionales de carcter ms asistencial. Sin embargo, el nfasis exclusivo en los derechos, aun cuando es necesario, por s slo no basta para mejorar la situacin de muchas familias con carencias en Amrica Latina. Cuadro N 2 EL PRINCIPAL PROBLEMA QUE ENFRENTAN LAS FAMILIAS PERCIBIDO POR LOS ORGANISMOS OFICIALES Pas Problema Principal Argentina Desempleo, necesidades econmicas severas. Bolivia Crisis econmica y pobreza.

Brasil Violencia social desempleo y desigualdad social. Brasil Desempleo. Colombia Disminucin en su bienestar y calidad de vida: empobrecimiento, desempleo. Costa Rica Violencia intrafamiliar. Cuba Deterioro de algunas condiciones materiales de vida. Chile Falta de infraestructura de apoyo en sus funciones domsticas y sobre exigencia de la sociedad. Ecuador Falta de trabajo remunerado. Alto desempleo. El Salvador Pobreza y falta de acceso a los servicios. Mxico Pobreza y marginacin. Panam Desintegracin familiar. Paraguay Desempleo o empleo informal mal remunerado. Per Violencia intrafamiliar, dirigida principalmente a la mujer y a los nios. Repblica Dominicana Elevado desempleo. Uruguay. Violencia en el hogar. Fuente: Sobre la base de CEPAL "Encuesta sobre programas dirigidos hacia la familia en Amrica Latina", Santiago de Chile, Divisin de Desarrollo Social, 2000. NACIONES UNIDAS COMISIN ECONMICA PARA AMRICA LATINA Y EL CARIBE CEPAL, CENTRO LATINOAMERICANO Y CARIBEO DE DEMOGRAFA CELADE DIVISIN DE POBLACIN Seminario Internacional Las diferentes expresiones de la vulnerabilidad social en Amrica Latina y el Caribe Santiago de Chile, 20 y 21 de junio de 2001.

Act 1: Revisin de Presaberes De acuerdo a lectura del artculo, las familias como agentes y como beneficiarias son importantes en el diseo de polticas pblicas por las siguientes razones: Las familias deben ser consideradas en las diversas etapas de concepcin, ejecucin o control de programas

La vulnerabilidad de las familias son utilizables como criterios de focalizacin Las relaciones intrafamiliares pueden generar externalidades positivas o negativas para sus miembros Las polticas sociales pueden afectar las formas de organizacin familiar afectando la institucin. Act 1: Revisin de Presaberes Familia Disfuncional La familia disfuncional: cmo reconocerla y buscar ayuda Ser buen padre o buena madre es una tarea difcil. Es un trabajo diario que nunca termina. Es tal vez la tarea ms ardua que realizar cualquiera de nosotros; porque implica estar mentalmente sano y dotado de paciencia en extremo. Se necesita saber satisfacer las propias necesidades con los propios recursos y tener, adems una pareja que lo/la apoye a uno en el proceso. Es sorprendente comprobar que en nuestra sociedad existe una sutil, pero cierta, exigencia que consiste en que, por el hecho de crearse un nuevo grupo familiar, sus miembros estn obligados socialmente a criar a sus hijos de una manera sana y exitosa --- whatever that means. Se espera que una vez constituida una familia, sta, por s sola pudiera lograr o debiera alcanzar el propsito sealado. Tal vez por esto, es que los jvenes se lanzan poco precavidamente a formar nuevas familias, sin conocimientos o sin orientacin. Experiencias nutritivas y saludables Pero, tambin es cierto que siempre se ha insistido en lo difcil que es ser padres, especialmente en los tiempos actuales. De manera general puede afirmarse que las habilidades, las destrezas y competencias que cada pareja puede exhibir en la compleja tarea de ser padres y educar, depende muy importantemente del conjunto de experiencias nutritivas y saludables que cada miembro de la pareja, pueda haber tenido en su propia prctica de hijo/a dentro de una determinada familia. Es como si cada uno de nosotros, en base a las costumbres de la niez, dentro de nuestra familia, haya ido grabando su propio disco duro mental construyendo ese necesario padre/madre interior protector, habilidoso que en la vida adulta se va a exponer para guiar y formar a los hijos propios. Pero no todas las personas tienen la suerte de grabar un disco duro mental saludable y creativo, que le sea efectivo ms adelante para cumplir su rol paterno.

Es ms, una gran mayora de personas, de acuerdo a los resultados que vamos observando diariamente en los medios de comunicacin, ha grabado un impresionante conjunto de mensajes contradictorios, confusos, defectuosos, negativos y poco sanos, que llevan al fracaso en la tarea encomendada: la de criar hijos sanos y felices --- por esa razn el mismo ciclo desacertado se perpeta. Una familia ineficiente y problemtica Cuando esto ocurre con ambos miembros o con los familiares cercanos, decimos que se ha creado una familia disfuncional, es decir una familia ineficiente, problemtica, que no funcionar bien, porque no sustenta, no escucha, no incentiva, critica y manipula y por lo tanto: una familia que no realizar sus objetivos. Una familia disfuncional tiene diversas caractersticas especficas, investigadas por los terapeutas familiares y otros especialistas en la materia. Revisemos algunas de las caractersticas ms centrales de estas familias Dentro de una familia disfuncional existe una incapacidad para reconocer y satisfacer las necesidades emocionales bsicas de cada uno de sus miembros; aunque pueda existir el deseo de encargarse y proteger a los nios, no se sabe o no se entiende claramente cmo hacerlo en una forma natural y espontnea. Ambos padres o uno de ellos se siente ntimamente presionado a cumplir con su tarea, y tal presin interna se convierte en ansiedad, en desasosiego y exigencias hacia el propio nio para que cumpla su desarrollo de acuerdo a lo que los padres esperan y no de acuerdo al ritmo natural evolutivo propio. Cuando esta presin interna es muy intensa y persistente, los participantes caen en la desesperacin que suele convertirse en castigos fsicos y/o malos tratos psicolgicos que daan profundamente la psiquis del nio o joven. Que lo confunden, lo angustian y lo atemorizan. Porque el nio necesita or a su alrededor voces acogedoras, tiernas y tranquilas. Los miembros de una familia disfuncional, generalmente son personas psicolgicamente rgidas, exigentes, crticas y desalentadoras; que no pueden, no quieren, o no saben reforzar y recompensar clidamente los logros paulatinos de los nios y premiar sus esfuerzos, si este se comporta bien. Seres que piensan, rgida y equivocadamente, que es deber del propio nio cumplir correctamente y a tiempo todas sus operaciones. Siendo personas rgidas, stas adoptan gestos, aficiones e intereses que tratan de imponer a toda costa a los dems miembros, mientras asignan cerradamente

sus criterios a los dems destruyendo la comunicacin y la expresin natural y personal de cada uno y con ello, anulan su desarrollo como persona. Tampoco saben cmo discutir abierta y naturalmente los problemas que aquejan al grupo familiar y se recurre, entonces al mecanismo de negar u ocultar los problemas graves. Se imponen sutil o abiertamente prohibiciones o tabes dentro del grupo, se desarrolla una sobreproteccin melosa que impide que el nio pueda aprender de sus propios errores. El sentimiento de fracaso de los padres en su tarea puede llevarlos, y muchas veces lo tienen de antes, a un vaco interior y a un estado de angustia que suelen paliar a travs de consumo de tranquilizantes, alcohol o drogas, o a comportamientos adictivos, como son el trabajo excesivo, el comer en exceso, o la actividad sexual promiscua --- lo que, por s, slo agrava el problema. Cuando el vaco es mayor, y se produce un distanciamiento anormal y el abandono real del nio, la familia se quiebra y se descompone y se pierden los objetivos vitales.

Desorden de roles y sentimiento de abandono emocional Dentro de una familia disfuncional se produce un desorden y confusin de los roles individuales, llegndose a una real inversin de papeles por lo cual los padres se comportan como nios y stos recibiendo exigencias de adultos, se siente obligados a confortar a sus inmaduros padres y al no lograr hacerlo, los nios se sienten culpables de los conflictos de los mayores. Se esfuma as la inocencia, la creatividad, la transparencia de la niez y se desarrollan actitudes de culpabilidad, fracaso, resentimiento, ridculo, depresin, auto-devaluacin e inseguridad ante el mundo social que les rodea. Cuando un nio se desarrolla dentro de una familia disfuncional lo que ms siente es el abandono emocional y la privacin. Cuando esto sucede, el nio responde con una vergenza txica muy arraigada que engendra ira inicial, ya que no hay nadie que lo acompae y se d cuenta de su dolor. En estas familias los nios sobreviven acudiendo a todas las defensas de su ego y su energa emocional queda congelada y sin resolver. Cuando los padres toman conciencia que contaminan sus vidas con arranques de ira, reacciones exageradas, problemas conyugales, adicciones, paternidad inadecuada, miedos y relaciones dolorosas y nocivas, tienen que asumir conscientemente sus propias limitaciones como personas y buscar ayuda en otras personas sanas, ya sean familiares o amigos o terapeutas que tengan condiciones personales para ayudar de manera segura y eficaz. Entendemos por personas sanas aqullas que entre otras caractersticas saben escuchar, aceptan sin juzgar, son claras, y en las relaciones, no son competitivas ni generan mensajes conflictivos

Dr. Flix E. F. Larocca. La familia disfuncional, la dinamia de los grupos y sus aplicaciones prcticas (IV). Monografas.com. Act 1: Revisin de Presaberes De acuerdo a la lectura anterior, podemos decir que el funcionamiento familiar esta conformado por: La dinmica interactiva y sistmica que se produce entre los miembros de la familia. Un conjunto de acciones que se realizan con vista a modificar determinada realidad y alcanzar los objetivos que se desean, los miembros de la familia. El dinero que aporta cada miembro de la familia para el mantenimiento de sus necesidades basicas. La evaluacin a travs de las categoras de armona, cohesin, rol comunicacin, afecto, permeabilidad y adaptabilidad de los miembros de la familia. Act 1: Revisin de Presaberes
Entre las caracteristicas de una familia disfuncional estan:

Los miembros de la familias son muy rigidos Existe una comunicacion constante Se respetan los roles de los miembros del sistema familiar Incapacidad de satisfacer las necesidades de sus miembros