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Psicologa de la Educacin Trabajo Integrador Bullying

El bullying, es un problema real y grave en los pases que se da en los establecimientos educativos en relacin a la diversidad cultural, del nivel socioeconmico de los estudiantes, es un problema transversal en los colegios, y escuelas en nuestros tiempos. Bullying o violencia silenciosa es un proceso de intimidacin y victimizacin entre iguales, hablamos de un abuso de poder caracterizado por conductas de persecucin fsica, verbal, psicolgica, y social que se realiza a un alumno o alumna contra otro al que elige como vctima de repetidos ataques. Las consecuencias de la intimidacin de las vctimas, afecta el desarrollo de la personalidad, dao fsico, psicolgico y moral, discriminacin del autoestima, sentimiento de miedo, debilidad. El resto de los escolares como espectadores conviven en un clima de temor y injusticia y termina creyendo en la ley del ms fuerte Los profesores, se ven en la dificultad de desarrollar una labor educativa eficaz ante la intimidacin de la violencia silenciosa, dicha violencia genera problema de disciplina y produce desanimo e impotencia entre los docentes, cuando no se cuenta con herramientas para enfrentar el problema, el bullying es un problema real que afecta sin distincin alguna, y que trae una serie de cuadros psicolgicos y patolgicos que afecta a la vctima y si no es tratado a tiempo puede desencadenar en un acto suicida como escape a la intimidacin.

Podemos referirnos al mbito familiar, que tiene una fundamental e indudable impotencia en el aprendizaje de las formas de relacin interpersonal, dentro de la estructura familiar podemos encontrar, familias funcionales estable o familia disfuncionales inestable o patolgicas, podemos encontrar la interaccin de los padres e hijos, el uso y el tiempo que se hace de la televisin y de algunos programas que en cierto grado elevan el nivel de agresividad creciente y forman conductas repetitivas que en la escuela la emitan . La presencia de un padre alcohlico y agresivo se Manifiesta como factor importante en el bullying,.La estructura funcional de la familia es un factor clave a la hora de analizar el desenvolvimiento y evolucin del bullying tanto de la vctima como el agresor que ocasiona dicho fenmeno . La victima proviene de una familia sobreprotectora por lo que carece de habilidades para enfrentarse al mundo, en contraposicin el agresor proviene de una familia disfuncional inestable, o patolgica donde podemos encontrar padres abusivos, agresivos, violentos autoritarios, permisivos, donde el agresor como espectador de ese ambiente asimila las vivencias patolgicas del contexto familiar. Los medios de comunicacin como herramienta de la informacin desenvuelve un clima de tensin estructural dentro del ncleo familiar, los medios de comunicacin, mass media que actan sobre los procesos psicolgicos de las personas creando imgenes o representaciones de la realidad, esto produce modificaciones en la conducta negativamente hacia el espectador. En los establecimientos educativos, la convivencia es una condicin necesaria para el aprendizaje, y la enseanza como un objetivo en si mismo tanto para profesores como para los alunmos.Es importante que la escuela tome medidas de prevencin sobre el fenmeno bullying, las actividades del profesorado frente a las situaciones de intimidacin y victimizacin son decisiva para abordar el problema. Por lo tanto la poca o escasa supervisin de los recreos, la falta de respuesta de apoyo a la vctima por parte del profesorado y del alumnado y la falta de comunicacin y cohesin entre el profesorado, se seala como aspectos
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organizativas y de convivencia de la comunidad educativa que es importante tener en cuenta y poder trabajarlas junto con el profesorados y directivos de la institucin educativa. En la escuela el bullying se da en 3 tipos de forma:

Violencia fsica : directo: contra el cuerpo , empujar Indirecto: contra la propiedad, robar, romper Violencia verbal: insulto calumnia , burla, calumnia

Violencia psicolgica: mira la autoestima, y fronta la inseguridad el temor. El componente psicolgico se encuentra en todas las formas de maltrato. Violencia social: aslan el individuo del grupo

Nuevas formas de bullying, son el ciberbullying: uso de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin como internet, redes sociales, telfono mvil , es una forma de acoso indirecto y annimo , las grabaciones de agresiones fsicas directas, o vejaciones que son difundida a travs del telfono mvil o internet se denomina, hoppy slapping.Dating violence, acoso entre pareja de adolescente donde prevalece el chantaje emocional.

El bullying desencadena bajo rendimiento escolar y por lo tanto fracaso escolar, cuando hablamos del bajo rendimiento escolar, hablamos del desfase negativos ante la capacidad real del alumno y su rendimiento en
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las asignaturas escolares. Los bullies o vctimas son personas que presentan un autoestima deterioro o una baja motivacin escolar, segn esto 2 factores son pieza fundamental del aprendizaje ya que en el rendimiento, se relaciona con diversos factores, como la inteligencia, estilo cognitivo de aprendizaje, la atencin , la concentracin , la memoria, el pensamiento, autoestima, y motivacin escolar

El bullying trae problema de dificultad escolar, un nivel cada vez mayor de ansiedad sobre todo la anticipatorio, fobias escolares, trastornos depresivos que conduce al sujeto a un estado de desesperanza, aprende que no puede controlar los sucesos de su medio ambiente con sus respuestas por lo que deja de emitirlos. Por esto mismo su frecuencia los padres y profesores, son los ltimos en enterarse de lo que les pasa a estos menores ya que la vergenza de ser criticado por los adultos, si se queja o el miedo a la represaras los detiene.

Estos cambios conductuales deben alertarnos sobre el rasgo del desarrollo del verdadero trastornos depresivo, hasta hace poco tiempo se pensaba que estos solo los padecan los adultos, o bien en los menores se presentaban rara vez que eran de corta duracin o inofensiva y que se superara en forma espontnea.

Hay evidencia que nos demuestra que un cuadro de este tipo sin un tratamiento apropiado puede marcar el desarrollo del carcter y cambiar la expectativa para el resto de la vida del individuo.

Aunque hasta el momento se sabe que la causa de este padecimiento es multifactorial, es decir que diversos factores incrementan la probabilidad de desarrollar la depresin, debemos considerar que
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muchos de estos menores vctimas de acoso escolar llegan a los centros de estudios ya con una carga de situaciones estresante como son la disfuncionalidad y violencia intrafamiliar.

Indudablemente la ms dolorosa de las complicaciones de la depresin y el bullying es el suicido, fenmeno que en los ltimos aos ha sido foco de atencin, que se ha convertido de salud pblica es el grupo de nios y adolescente. El ndice de mortalidad por esta causa se est incrementando paulatinamente se sabe por estudios cientficos que se suicidan ms hombres que mujeres pero en realidad es un fenmeno que abarca todos los gneros sin distincin de alguna ndole.

Los comportamientos suicidas en nios y adolescentes pueden ser una forma de atraer la atencin, una seal de alarma para pedir atencin o comunicar, una necesidad derivada de un deseo de venganza, culpa, o soledad con una acentuacin agresiva hacia el medio socio familar.El sentimiento de desesperanza de abandonar y de incapacidad para afrontar una situacin les hace sentir que los dems no perciben su necesidad, cuando los inters son repetitivos pueden desencadenar en quienes rodean al nio en vez de una disposicin de ayuda, un efecto contrario de rechazo o acentuando el deterioro en las relaciones entre el menor y su familia.

Tenemos que tomar conciencia del fenmeno del bullying, tanto la familia como la escuela tenemos que tomar responsabilidad sobre el tema, desde una perspectiva familiar es importante que la estructura familiar sea funcional y que den modelos a los hijos, de valores que comprometan el desarrollo de habilidades sociales y de virtudes

En la familia principal fuente de amor y educacin de los nios, a partir de ella el nio aprende a socializarse basando en los valores, normas, y
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comportamientos enseados en casa, evitemos que nuestros hogar se convierta en un escenario hostil o por lo contrario demasiado permisivo, donde es seguro que el nio adquiera conductas agresivas. Otro papel de la familia es estar informada constantemente sobre la problemtica del bullying, esto se basa en una comunicacin de amor entre los padres e hijos, la observacin para detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, pendiente de las actividades de su hijo, la existencia de lmites y normas, as como el vigilar que se cumpla. E la escuela la disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en general es fundamental para la construccin de una buena conducta, es importante la supervisin de los alumnos, dentro y fuera de los salones, en los patios, baos, comedores, realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedan tratar el tema como la violencia silenciosa. Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben ser muy inteligentes y saber quin puede darle informacin valiosa sobre el tema, es importante establecer claramente reglas de la escuela y las acciones que se tomaran en conductas como el bullying. Los medios de comunicacin juega un papel fundamental tambin en la hora de poner en manifiesto este fenmeno, los nios son muy dados a ver programas de accin y violencia y aunque no lo creamos estos influyen demasiado en su comportamientos. La sociedad en general tambin puede ayudar a prevenir y atacar el acoso entre los nios vigilando y no dejar pasar este tipo de situaciones porque pensamos que se trata de una simple broma, cuando el nio se burla o pega a otro, se debe intervenir para que no suceda nuevamente. Ante todo los docentes y la familia es la clave para el cambio y para la prevencin del bullying.