UNIDAD DE APRENDIZAJE N03-2012

CONSERVEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE

I. II. Datos informativos rea : CIENCIA AMBIENTE Y SALUD. Programa : PEBAJA Ciclo/Grado : AVANZADO / CUARTO Duracin : 16-06-12 AL 27-07-12 Responsable(s) : PROF. NATIVIDAD GOMEZ SERVN Justificacin La razn de ser de nuestros estudiantes es de conocer su contexto donde deben desarrollar su tarea educativa, y con el propsito de darles las pautas necesarias para desenvolverse en rea de Ciencia, Ambiente y Salud, en el ciclo avanzado, promueve una mayor y mejor comprensin del complejo y cambiante mundo natural, de sus problemas, riesgos y posibilidades, as como de las relaciones entre los seres humanos y sus entornos natural y social, nos proponemos a desarrollar la presente unidad incidiendo en el aspecto de comprensin de la informacin, indagacin y experimentacin y juicio crtico Contenido curricular transversal Educacin para la autoafirmacin del estudiante Educacin para el respeto y valoracin de las diferencias Educacin para el compromiso con el bienestar colectivo y ambiental Educacin para el desarrollo del pensamiento y la imaginacin Educacin para la formacin tica Desarrollo

III. IV.

COMP ONEN 1 2 3

Cronograma Aprendizajes a lograr 2.23. Participa en la organizacin de campaas de promocin de la prctica de gimnasia, atletismo, deportes y actividades recreativas y las valora por su importancia para el cuidado de la salud integral. Contenidos Consecuen cias del consumo del tabaco. . Actividades/Estrategias metodolgicas Leen i comentan sobre la composicin de las drogas que afectan al organismo humano. . Se agrupan y elaboran y mapa conceptual sobre el tema. Desarrollan demostraciones sobre los temas tratados Responden hojas de trabajos Practican actividades deportivas con mensajes referidos al consumo del tabaco. Leen y comentan sobre el tema especfico sobre la erosin de los suelos. Forman grupos y desarrollan situaciones problemticas sobre daos al ecosistema y el desequilibrio ambiental. Formulan conclusiones Indicadores Define las consecuencias del consumo del tabaco. Valora la importancia de prevenir el consumo de drogas Comenta sobre la adiccin al consumo de drogas y el deterioro del organismo. 1 x 2 3 4 5 6 7

x x

1.15. Analiza y explica las causas del deterioro de los ecosistemas y la responsabilidad que compete al ser humano en tales procesos.

La Deforestaci n de los Bosques y sus consecuenc ias. El circuito elctrico.

Define la deforestacin y sus consecuencias. Identifica las causas que originan el deslizamiento de los suelos. Comenta sobre el cuidado del medio ambiente

1.16. Analiza los componentes de diferentes circuitos elctricos y su evolucin e impacto en la vida diaria. V.

Leen y comentan sobre el circuito elctrico Forman grupos y analizan el aporte cientfico y tecnolgico de la electricidad. Formulan conclusiones.

Define la electricidad como aporte a la necesidad humana. Opina sobre los fundamentos de la electricidad. Valora el aporte de la electricidad en la tecnologa actual.

VI.

RECURSOS Registro de asistencia y evaluacin (auxiliar) Pizarra, tiza, mota. Plumones, papelotes. Fichas y hojas de aplicacin EVALUACIN

TCNICA Observacin sistemtica Pruebas escritas Ejercicios prcticos

INTRUMENTOS Escala de actitudes Participacin autnoma Debates y dilogos Examen temtico Ejercicio interpretativo y prcticas. Planteamiento de problemas Hojas de prctica calificada

Chachapoyas, 18 DE JUNIO del 2011. . PROF. NATIVIDAD GOMEZ SERVN Vo.Bo.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N03-2012

CONSERVEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE
I. Datos informativos

 II.

rea Programa Ciclo/Grado Duracin Responsable(s)

: : : : :

CIENCIAS SOCIALES. PEBAJA AVANZADO / CUARTO 16-06-12 AL 27-07-12 PROF. NATIVIDAD GOMEZ SERVN

Justificacin Sabiendo que uno de los desafos fundamentales del periodo actual es la democratizacin de la cultura, la cual exige la incorporacin de toda nuestra poblacin al conocimiento, los valores y las actitudes inherentes a la educacin matemtica en un nivel bsico. Es posible identificar un ncleo importante de conceptos, procedimientos y actitudes matemticas que deben formar parte del bagaje cultural que debe dominar cada ciudadano, nos proponemos a desarrollar la presente unidad incidiendo en los procesos de resolucin de problemas, razonamiento y demostracin y comunicacin. Contenido curricular transversal Educacin para la autoafirmacin del estudiante Educacin para el respeto y valoracin de las diferencias Educacin para el compromiso con el bienestar colectivo y ambiental Educacin para el desarrollo del pensamiento y la imaginacin Educacin para la formacin tica Desarrollo Cronograma Aprendizajes a lograr Contenidos La Guerra del Pacfico y sus consecu encias. La Segunda Guerra Mundial

III.

IV.
COMPONE NTE

Actividades/Estrategias metodolgicas
Leen y comentan sobre hojas informativa Desarrollan preguntas relacionadas al contenido informativo. Identifican los grupos sociales y sus clases. Dialogan sobre las consecuencias de los conflictos territoriales producidos en el pas y el mundo. Comentan sobre las consecuencias del la guerra en el mundo. Formulan conclusiones referidas a la sociedad en el marco de la globalizacin.

Indicadores

1
Describe las causas y consecuencias de la Guerra del Pacfico. Comenta sobre los conflictos entre pases por problemas geopolticos. Expresa su punto de vista respecto a las guerras. .

3.5. C r i t i c a, i n v e s t i g a l o s hechos histricos ms importantes de su comunidad y regin, ocurridos en la Repblica en los siglos XIX y XX en el contexto de la historia nacional y el de la humanidad, valorando los logros de las personalidades republicanas.

1.4. Identifica, analiza y evala la prctica de la democracia en los mbitos nacional y mundial, y fundamenta

El Per y sus acuerdos fronterizos.

Leen detenidamente el texto referido a las relaciones bilaterales de nuestro pas. Formulan comentarios por escrito para debatirlo sobre los tratados de lmites y paz firmados con

Define coherentemente los derechos humanos. Analiza el cumplimiento de los principales derechos humanos en

su propio punto de vista sobre los principales acuerdos internacionales que garantizan la paz en el mundo.

nuestro pas. . Dialogan sobre los las relaciones bilaterales del pas con el exterior. Formulan conclusiones sobre los tratados.

nuestro pas. Explica con sapiencia sus deberes y derechos como persona humana.

2.4. Conoce, analiza y evala crticamente el impacto social de las polticas econmicas (micro y macro) y los programas de desarrollo que se ejecutan a nivel nacional.

El neoliberalis mo econmico. : los programas sociales.

Leen y comentan sobre el sistema econmico en Latinoamrica. Definen los sistemas econmicos que se aplica en nuestro pas que es primario exportadorNeoliberalismo. . Forman grupos y analizan los sistemas econmicos que se aplican en los pases desarrollados y los subdesarrollados.

Define los sistemas econmicos peruano. Opina sobre las desigualdades sociales del sistema econmico impuesto por la globalizacin. Explica los programas sociales existentes en nuestro pas.

E D. R E LI GI O S A

1.14. Da razn de su fe actuando en coherencia con sus principios, compro - metindose en la Iglesia y participando en sus celebraciones. 1.12. Asume la corresponsabilidad en el deterioro del ambiente, interviniendo en movimientos y organizaciones civiles que promueven normas de respeto y reparacin del dao ambiental ocasionado, en solidaridad con las generaciones presentes y futuras. 1.12. Valora la autonoma e independencia del accionar de la Iglesia y el Estado, reconociendo en ambos un mbito comn de intervencin en el servicio a la vocacin personal y social de los seres humanos. Interviene en diferentes actividades

LA JUSTICIA Y CARIDAD

Leen y comprenden la lectura motivacional de justicia y caridad Responden interrogantes planteados

Se organizan en grupos y contestan situaciones planteadas por el docente. Definen el rol de la Doctrina Social de la Iglesia mediante una lectura. Se agrupan y esquematizan los principios de la D. S.I. en el pas. Formulan alternativas frente al medio ambiente. Establecen conclusiones respecto a la contaminacin del medio

Propone ideas concretas y factibles para demostrar la libertad, verdad y justicia. Asume roles para demostrar su libertad y verdad en su entorno Reconoce la obra creadora de Dios para con la humanidad. Identifica las formas de conservar la tierra para la supervivencia. Valora el rol de la iglesia catlica y la doctrina social de la iglesia. Explica los principios de la Doctrina Social de la Iglesia y su impacto en el pas.

PROTEJA MOS SUESTR O AMBIENT E

X
X

PRINCIPI OS DE LA D.S.I.

culturales de la comunidad

V.

RECURSOS : Registro de asistencia y evaluacin (auxiliar) Pizarra, tiza, mota. Plumones, papelotes. Fichas y hojas de aplicacin

VI.

EVALUACIN TCNICA Observacin sistemtica Pruebas escritas Ejercicios prcticos INTRUMENTOS Escala de actitudes Exposicin autnoma Debates y dilogos Examen temtico Ejercicio interpretativo. Mapa conceptual y semntico Anlisis de casos

Chachapoyas, 18 DE JUNIO del 2012 . . PROF. NATIVIDAD GOMEZ SERVN Vo.Bo.