INTRODUCCIN: A Lo largo de los aos la enseanza de la nutricin en escuelas de medicina y de enfer mera, se daba mayor importancia a la enfermedades de la nutricin

y a la dieta en otras enfermed ades. Hasta fecha reciente la nutricin ha recibido atencin como parte fundamental en los aspectos pr eventivos de la medicina. La nutricion debe tratarse como elemento necesario, no slo en los aspectos de rec uperacin y rehabilitacin de enfermos, sino tambin, y en forma an mas importante, en el fomento de la salud, tanto individual como colectivamente. Este enfoque de la ciencia de la nutricin e s necesario, porque los adelantos cientficos, tecnolgicos y sociales que han hecho posible la estructura d e las actuales sociedades hacen tambin imperativo prestar mayor atencin a los complejos factores que determinan la alimentacin adecuada de esas sociedades. Adems, estos mismos adelantos, particu larmente los de las ciencias mdicas, han reducido en forma considerable las cifras de mortalidad. El resultado ha sido el rpido crecimiento de la poblacin que exige aumento constan te de la produccin alimentara de calidad ptima. HISTORIA DE LA NUTRICION Desde la aparicin del hombre sobre la tierra, el tipo de alimentos que ste ha teni do que ingerir para su sustento, ha variado a travs de los "tiempos", debido a que se vi obligado a adapt ar a aquellos que tena ms prximos y le era ms fcil obtener con las escasas herramientas que posea. Como ejempl o, sirva citar los estudios sobre los restos del ser humano ms antiguo encontrado hasta la fecha (no s referimos al hombre de Atapuerca-Burgos) . Se ha llegado a la conclusin de que era carroero y disputaba sus "manjares" con ot ros animales de iguales caractersticas alimenticias. En su andar en busca de vveres, se iba encontrando nu evos tipos a los que se vea obligado a adecuar. La disponibilidad de la caza mayor iba disminuyendo y tena qu e alimentarse de la caza menor, del marisco (en algunas reas) y sobre todo de plantas comestibles. Esta fa se adaptativa empez hace unos 100.000 aos. Se cita que los ltimos en sufrir estas restricciones, hace unos 30.000 aos, han si do los habitantes de unas zonas muy determinadas (dos regiones del Oriente Medio). Sin embargo, en la Penns ula Ibrica hace menos de 20.000 aos la carne an supona ms del 50% de la dieta habitual. Hace unos 12.000 aos se inicia la primera revolucin agrcola. Esto supona una fuente fija de protenas. Debemos tener en cuenta la gran variabilidad en las cifras recogidas en las cose

chas; lo que conllevaba una alimentacin irregular y a pocas de hambre. El resultado final de las recolecciones se vea muy afectado por la climatologa, contra la cual era muy difcil luchar. El almacenamiento de sobrant es, en aos buenos de produccin, tampoco era el ms eficaz. Lo que ocasionaba una alimentacin irregular. Desde los inicios de la civilizacin ha habido personas interesadas en la calidad y seguridad de los alimentos. Pero fue hasta Hipcrates que la nutricion fue relacionada con la salud, ya que es te dio recomendaciones sobre la dieta, que como se sabe no solo se refera a la alimentacin, sino a las normas d e vida en general, y para Hipcrates a mayor alimentacin mayor salud. En 1202 el rey Juan de Inglaterra promu lga la primera Ley Inglesa de Alimentos. LA NUTRICIN COMO CIENCIA:

La ciencia de la nutricin es muy reciente, ya que hace apenas 200 aos de las prime ras observaciones de Lavoisier en Francia. Los estudios cientficos de la nutricin en el siglo XIX pasan de Francia a Alemania y quedan establecidos los principios fundamentales del concepto energtico de la nut ricin. En 1750 se identifican los inicios de los cambios fundamentales en la alimentacin mundial, debido a los estudios cientficos sobre energa y protenas y el descubrimiento de las vitaminas, E l trmino Vitamina se le debe al Bioqumico polaco Casimir Funk quien lo plante en 1912. Consideraba que era n necesarias para la vida (vita) y la terminacin Amina es porque crea que todas estas sustancias posean la funcin Amina. No es sino hasta 1807 que se inventaron las latas de conserva que vienen a revoluciona r el manejo de los alimentos y en 1860 aparece la primera cocina de hierro que modifica la coccin y procesamient o de los alimentos. En 1877 aparece la primera Dietista americana, pero es hasta 1899 que se define el perfil del Dietista. La Asociacin Americana de Diettica (ADA), se establece en Ohio en 1927 y en la actual idad cuenta con cerca de 70,000 miembros siendo la agrupacin de profesionales de nutricin y alimentacin ms grande de EUA y el mundo. En esta fecha tambin comienza el estudio de la Diettica y la Nutricin en America y Europa, implementndose la Carrera de Dietista a nivel universitario. El periodo entre 193 0-1940, se caracteriza por el descubrimiento de nuevas vitaminas y predomina la prevencin de enfermedades ca renciales, utilizando la fortificacin de alimentos con vitaminas. La guerra mundial de 1914-1918 se plantea un problema insospechado en la aliment acin de los soldados y la poblacin civil por la deficiencia de tiamina (b1) que afecta a la mayoria de la p oblacin alemana, disminuyendo considerablemente su resistencia. En 1922 Bantin y Best descubren la insulina que no solamente permiti tratar la di abetes sino que ampli los horizontes de investigaciones sobre nutricin. A raz de la conclusin de la Segunda Guerra Mundial en 1945, surgio como problema d e primera magnitud la situacin nutricia de las poblaciones ocupadas por las fuerzas Nazi. La movilizacin cientfica fue inmediata y aun antes de terminar el conflicto se formaron grupos de expertos para acudir a las zonas ms afectadas. As nacio la UNRA (United Nations Relif and Rehabilitation Administration) que se cr eo en 1944. En los siguientes tres aos se da la creacin de organismos internacionales como la Organiz acin de Alimentos y Agricultura de las Naciones Unidas (FAO), el United Nations Childrens fund (UNICE F) y la Organizacin Mundial para la Salud (OMS) que gracias a la experiencia en Europa se dan a la t area de organizar misiones de apoyo a los pases en vas de desarrollo que peridicamente padecan de hambruna gene

ralizadas. En 1955 se visita a los 5 continentes con el fin de identificar estos problemas, y ofrec er alguna ayuda de cooperacin con medidas de proteccin especfica, as como la formacin de personal por medio de bec as de la Organizacin. De nuevo se hace necesario en los aos cincuentas y setentas, otro movimiento mund ial generado por el problema de la falta o escasez de protenas protein gap es por esa razon que la FA O, LA OMS, UNICEF crearon el Grupo Asesor de las Protenas en 1955. Desde esas fechas se han creado muchas organizaciones involucradas en la concentracin de recursos humanos capacitados en el rea de la nutricin, que sean capaces de abordar problemas de tipo alimentario nutricio, as como proveer informacin cientfica slida en materia de alimentacin, nutricin y seguridad alimentaria, entre otras, a periodistas, profesionales de la salud, educadores,

trabajadores del gobierno y consumidores. Entre algunas de estas organizaciones estn: American Dietetic Association American Society for Nutritional Sciences American Society for Clinical Nutrition Center for Science in the Public Interest Institute of Food Technologists (IFT) International Food Information Council (IFIC International Union of Nutritional Sciences The Nutrition Society The British Nutrition Foundation The British Dietetic Association International Life Science Institute (ILSI) Estas necesidades y movimientos mundiales inciden en los pases para que en las escuelas de enseanza superior, se aborden los principales problemas de la Salud Pblica generados en el proceso alimentario nutricio, incluyendo en sus c urrculas la enseanza de la Nutricin y a la Dietologa para formar profesionales que sean capaces de dar solucin a estos problemas. OBJETO DE ESTUDIO DE LA NUTRICION COMO CIENCIA. La nutricin estudia el conjunto de fenmenos involucrados en la obtencin por el organismo y en la asimilacin y transformacin metablica por las clulas de las sustancias energticas, estructurales y catalticas necesarias para la vida. Es fundamentalmente un proces o celular que ocurre continuamente, y est determinado por factores genticos y ambientales; entre los lti mos se destaca la alimentacin y factores de tipo fsicos (clima, altitud, etc.), biolgicos, psicolgicos y sociolgicos. La suma e interaccin de la nutricin de los diferentes tejidos constituye la nutricin del indi viduo y de la misma manera el concepto puede ampliarse a la nutricin de una comunidad o de un pas, al integra r la nutricin de los individuos. La alimentacin estudia el conjunto de fenmenos involucrados en la obtencin por el organismo de las sustancias energticas, estructurales y catalticas necesarias para la vida. Influyen en ella factores geogrficos, econmicos, sociales, culturales y psicolgicos.

La diettica es la rama de la medicina que estudia los regmenes alimentarios. La di ettica se encarga de establecer la dieta mas adecuada para cada persona desde el punto de vista de su s necesidades fisiolgicas, psicolgicas, el tipo de actividad, las enfermedades etc. Dietoterapia: es la rama de la medicina que se encarga de los regmenes de aliment acin en personas enfermas, tratando de lograr una recuperacin o mejora de la salud. DEFINICIN DEL LICENCIADO EN NUTRICIN El Licenciado en Nutricin es un profesionista capaz de evaluar el proceso alimentario-nutricio de la poblacin a nivel colectivo e individual, administrar programas de alimentacin, nutricin y educacin, realizar investigaciones en estas reas e integrarse a equipos multidisciplinarios para incidir significativamente en la situacin alimentario nutricia, mediante acciones de prevencin, promocin y atencin. OTROS PROFESIONISTAS ENCARGADOS DE ALIMENTACIN. DIETISTA: Es el especialista en la dieta, era considerados auxiliares dietlogos para el des arrollo de sus funciones. DIETISTA-NUTRICIONISTA: El profesional capaz de actuar sobre la alimentacin de la persona o grupo de pers onas sanas o enfermas teniendo en cuenta las necesidades fisiolgicas o patolgicas, preferencias personal es, socioeconmicas, culturales y religiosas. INGENIERO EN ALIMENTOS: Profesional capaz de desarrollar, disear, operar, controlar los procesos de trasf ormacin de los alimentos para la obtencin de productos alimenticios tiles para el hombre. NUTRICIONISTA: Es el profesionista adiestrado y capacitado para mantener todo lo relacionado al campo de los alimentos y la nutricin del paciente. DIETOTERAPEUTA: El profesional encargado de disear dietas en personas enfermas. TCNICO NUTRICIONISTAS: Personal encargado para auxiliar a los nutrilogos. AUXILIAR EN NUTRICIN:

Considerados auxiliares en las labores del nutriologo. DIETOLOGO: Especialista capaz de actuar sobre la alimentacin de las personas. HISTORIA DE LA PROFESIN DEL NUTRIOLOGO. EUROPA A partir de 1927 en Amrica y Europa se da inicio el estudio de la Diettica a escala universitaria. El Departamento de Nutricin y Diettica de la Universidad de Kings College en Londres fue fundado en 1945 en Queen Elizabeths College, como el primer Departamento de Nutricin en Europa. Desde esta fecha ha jugado un papel de liderazgo en la formacin de pregrado y posgrado a alumnos ingleses y ext ranjeros, en nutricin, diettica, investigacin en nutricin y consultora a departamentos gubernamentales, age ncias internacionales, a la industria y al sector salud. ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMRICA (EUA) En 1923, se discuti por primera vez, planes para el estudio de la diettica en este pas. En 1924 se introdujo por Ruth Wheeler PhD., las especificaciones mnim as para los cursos de diettica. En 1927, se aprob la Gua para los Estndares de los Cursos en Diettica en Ho spitales, por la ADA. En 1947, 1955 y 1958 se aprobaron los planes I, II y III respectivamente, p ara los estndares para entrar a los Internados para obtener la certificacin como Dietista Registrado. En 1962, se inici el primer Programa de Pregrado Coordinado, como un programa acreditado. En 1974 se aprobaron los pr ogramas enfocados a la formacin de Dietistas Tcnicos. En EUA existen un gran nmero de universidades y escuelas de educacin superior que forman profesionales en el rea de la alimentacin y la nutricin. Un eje mplo es la Escuela de Ciencias y Polticas de la Nutricin de la Universidad de Tufts, fue establecida en 1981 con la misin de reunir a cientficos biomdicos, sociales, polticos y del comportamiento, para llevar a cabo investigacin y programas de educacin y de servicio a la comunidad para mejorar la salud nutrimen tal y el bienestar de la poblacin alrededor del mundo. Ofrecen programas de pregrado y posgrado en las cie ncias biolgicas y sociales, as como programas de entrenamiento especializado a mdicos que persiguen doctorados en nutricinhumana y para egresados de las Licenciaturas en Nutricin (Bachelor Degrees ), que quieren lograr su certificacin como Dietistas Registrados (Registered

Dietitians). En EUA la educacin de los profesionales de la nutricin y la acreditacin de las instituciones formadoras de recursos humanos se lleva a cabo de tres maneras, que deben de cubrir un mnimo de conocimientos, aptitudes y

competencias profesionales de acuerdo a un perfil sealado por la institucin encargada. En este caso la ADA a travs de la Comisin Acreditadora para la Educacin en Diettica (Comission on Accreditation/Approval for Dietetics Education CAADE), se reconoce como el cuerpo acreditador de Programas Coordinados de Bachillerato y Pregrado en Diettica, Internados posbachillerato en Diettica y programas didcticos de Tcnicos Dietistas. AMRICA LATINA En 1940, haba en Latinoamrica slo dos escuelas de nutricin para la formacin de nutricionistas-dietistas. En 1976 el nmero aument a 32 y para 1978 ascenda a un total de 40 escuelas. En estos momentos se cuenta con .87 escuelas de nutricin. Entre las instituciones que destacan en la formacin de nutrilogos se encuentra el Instituto de Nutricin de Centro Amrica y Panam (INCAP) y el Instituto de Nutricin y Tecnologa de los Alimentos (INTA), de la Universidad de Chile que tambin ha actuado como un centro asociado de la Universidad de las Naciones Unidas. El INCAP fue creado el 20 de febrero de 1946, por acuerdo de los Ministros de Salud de Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panam y el d irector de la Organizacin Panamericana de la Salud. La inauguracin se llev al cabo el 16 de septi embre de 1949 con el propsito de investigar el problema nutricio alimentario e identificar posibles so luciones, contribuir al desarrollo de la ciencia de la nutricin, promover su aplicacin y fortalecer la cap acidad de lospases miembros para resolver sus problemas. A partir de 1990 se integr Belice. Los campos de accin del INCAP estn relacionados con: alimentos, economa alimentaria, salud y ambiente, educacin y cultura nutricio alimentaria.Ade ms incluye una rea para la formacin y capacitacin de recursos humanosen alimentacin. El INTA fue creado en 1954 a partir de un laboratorio de investigaciones peditricas del hospital Arriarn de la Facultad de Medicina de la Universidad de Ch ile. En 1972 dio origen al Departamento de Nutricin y Tecnologa de los Alimentos y en 1976 finalmente se tran sform en un Instituto. El INTA es un organismo interdisciplinario de investigacin, docencia y extensin, q ue otorgan asesora a instituciones pblicas, empresas privadas y los gobiernos de Chile y el resto de l os Pases de Amrica Latina. En 1966 en Caracas, Venezuela, fue celebrada la Primera Conferencia sobre Adiestramiento de Nutricionistas - Dietistas en Salud Pblica. En dicha conf erencia se especificaron las funciones y normas tcnicas que deban cumplirse en la formacin de estos profesionales. Como consecuencia de las propuestas establecidas, las escuelas participantes modificaron sus currcula y

presentaron los resultados de estas modificaciones en la II Conferencia, celebra da en Sao Paulo en el ao de 1973. En esa reunin se aprob la creacin de la Comisin de Estudios sobre Programas Ac admicos en Nutricin y Diettica de Amrica Latina (CEPANDAL). La OPS en 1976 realiz en Amrica Lati na un estudio a travs de un cuestionario que contestaron 94% de las escuelas de Nutricin y Diettica. Entonces, se comprob que 87% de los planes de estudio de las escuelas cumplan las recomendacion es contenidas en el Plan Mnimo de la CEPANDAL. Bolivia: La carrera de Nutricin en Bolivia, inicia en el ao de 1964 en la Escuela dependiente del Ministerio de Salud, gracias a la iniciativa del Ministerio de Salud, durando 2 aos, despus de los cuales se clausura por falta de financiamiento. En el ao de 1967 la Universidad Mayor de San Andrs consigue la creacin de la carrera de Nutricin a nivel universitario y es hasta el ao de 1970 que se crea la Escuela de Nutricin y Diettica, anexa a la Facultad de Medicina. Entre sus objetivos generales destaca la formacin de profesionales con amplias capacidades intelectuales y tcnicas en el campo de la Nutricin con idoneidad fsica, cultural y tica con conciencia crtica y dominio del manejo de instrumentos tericos, metodolgicos y prcticos que respondan a las necesidades de transformacin y desarrollo Regional y Nacional. Colombia: La Facultad de Ciencias alberga la Carrera de Nutricin y Diettica de la Pontificia Universidad Javeriana., de donde egresan Nutricionistas y Dietistas; profesionales capacitados para brindar atencin nutricional, desarrollar programas de alimentacin y nutricin, administrar servicios de nutricin, ofrecer educacin alimentaria y participar en investigaciones bsicas y aplicadas, con el fin de mejorar la calidad de vida y bienestar del individuo. Su misin es la formacin integral de un profesional con actitud cientfica, crtica, analtica, compromiso social y capacidad de liderazgo. Los campos de accin son en el rea 1.Asistencial donde se brinda atencin nutricional a individuo y grupos sanos o enfermos. 2.- Administrativo: gerencia de programas y servicios de

alimentacin y nutricin. 3.- Educativo: promocin del estado nutricional en instituciones y comunidades 4.- Industrial Participacin en la industrias de alimentos en desarrollo de nuevos productos, mercadeo, publicidad, educacin al consumidor. 5.- Investigativo: Investigacin interdisciplinario en los campos previamente desarrollados. Venezuela: Existen 3 Escuelas de Nutricin y Diettica adscritas a las Facultades de Medicina de la Universidad Central de Venezuela fundada en 1950; la Universidad de Zulia fundada en 1968 y la Universidad de Los Andes inicia en 1971. Los programas de estudio de las tres escuelas estn organizados en cinco reas: Ciencias Bsicas, Ciencias de la Nutricin y Alimentacin, Ciencias Sociales y Econmicas, Ciencias Pedaggicas y Ciencias de la Salud Pblica. El porcentaje de nutricionistas dietistas que ejercen y desempean funciones profesionales aproximadamente son: 50 % Asistencial, 20% Salud Pblica, 15 % Docencia, y 15 % de otros. Algunas funciones del Nutricionistas estn siendo desarrollas por otros profesionales, ya que en este pas la Ley del Ejercicio Profesional an no ha sido sancionada por el Congreso de la Repblica, por lo que no hay una Ley del Ejercicio profesional que ampare las funciones del Nutricionista. MXICO: El Dr. Jos Quintn Olascoaga Moncada, es considerado el pionero de la Dietologa en Mxico. Su inters por la nutricin se inici en 1934, ao en que form parte de una Comisin en la Misin Cultural Urbana de la Secretara de Educacin Pblica. En 1935 ingres al Hospital General de Mxico, como Jefe de la seccin de Investigacin de la alimentacin popular. El Departamento de Salubridad inicia en 1936 la enseanza de la Nutriologa preparando al personal para las encuestas de alimentacin que

realizaba la seccin de investigacin de la alimentacin popular. En 1940 particip acti vamente en la organizacin de la llamada Encuesta de Alimentacin y Nutricin; esta fue una recopila cin de los datos que los Departamentos de Salud de los Estados de la Repblica enviaron al Departamento de Salubridad Pblica; siendo ste el primer intento de organizar la informacin existente en materia de al imentacin y nutricin para contar con un diagnstico nacional. En 1943 se imparte el curso nico para formar dietistas con funciones especficas en el Hospital Infantil de Mxico; el curso estuvo a cargo del Dr. Rafae l Ramos Galvn. Los egresados se integraron el Servicio de Dietologa del mismo hospital en Mxico. En e l mismo ao el Dr. Jos Quintin Olascoaga y la Dra. Juana Navarro prepararon un equipo de dietistas para trabajar en el Instituto Nacional de Cardiologa, con el cual se estableci el segundo Servicio de Nutricin en Mxico. Sin embargo, fue un curso que oper en forma discontinua ya que no exista una escuela formal, po r lo que puede decirse que la enseanza sistemtica de la Nutriologa se inici hasta el ao de 1945, en la Escue la de Diettica del Instituto Nacional de Cardiologa creada a sugerencia del Dr. Ignacio Chvez. En 195 0 esta escuela fue posteriormente trasladada al Instituto Nacional de Nutriologa de la Secretara de S alubridad y Asistencia creado por iniciativa del Dr. Jos Quintn Olascoaga Moncada. Algunos aos despus, en 1 960 la Escuela de Diettica se cambi al Hospital Colonia de los Ferrocarriles Nacionales de Mxico, en donde permaneci hasta el ao de 1971. A partir de esa fecha, se incorpor al ISSSTE, bajo el nombre de Escuela de Diettica y Nutricin y continu bajo la direccin del Dr. Olascoaga. As, la creacin de la primera E scuela de Dietologa en nuestro pas result para el Dr. una experiencia relativamente sencilla. El Departamento de Ciencias de la Nutricin y de los Alimentos de la Universidad Iberoamericana (ahora plantel Santa Fe) fue constituido en el ao de19 72 y alberga la primera Licenciatura en Nutricin del pas. Actualmente el Departamento desarrolla, adems de la actividad de docencia, un programa de investigacin tanto en nutricin como en alimentos. La Facu ltad de Salud Pblica y Nutricin de la Universidad Autnoma de Nuevo Len, ofrece desde hace ms de veinte aos l a carrera de Licenciado en Nutricin y cuenta hasta la fecha con ms de mil egresados, quienes se han integrado de diversas maneras al equipo de profesionales de la salud, abriendo grandes perspe ctivas de desarrollo. CAMPO DE ACCION DEL NUTRIOLOGO Las disciplinas que aportan elementos para el estudio de la Nutricin, se han venido agrupando en distintas reas especializadas, a saber:

a. Nutricin bsica: Estudia los aspectos contextuales de la disciplina de la Nutricin, que sirven como fundamentacin para todas las reas de la Nutricin. (Bromatologa, Nutriologa, etc.). b. Nutricin Clnica: Hace nfasis en las expresiones fenomnicas de tipo clnico biolgico del proceso nutricio alimentario con relacin a la salud. c. Ciencia y Tecnologa de los Alimentos: Se dirige al estudio de los procesos bio qumicos y tecnolgicos de los alimentos y nutrimentos. d. Nutricin Comunitaria: Se orienta al anlisis e intervencin en los determinantes socioculturales, econmicos, demogrficos, ecolgicos y

polticos de la causalidad, distribucin y frecuencia del problema en los grupos hum anos. e. Nutricin y Servicios de Alimentacin: Estudia los procesos administrativos de la nutricin y la alimentacin en los distintos espacios sociales. f. Nutricin Animal: Estudia el proceso nutricio alimentario en animales, para rep ercutir en una mejor produccin de productos de consumo alimenticio para el hombre. Campo Clnico: Terapia mdico nutrimental8 Asesora Nutrimental9 Servicios de Nutricin para nios con necesidades de salud especiales Intervencin alimentaria en el tratamiento de la anorexia nervosa, bulimia nervosa e ingestin compulsiva Principios y recomendaciones para personas con Diabetes Mellitus93 Manejo de la Obesidad Aspectos legales y ticos en la alimentacin permanente de pacientes inconscientes Alimentacin del paciente adulto terminal El papel del Licenciado en Nutricin en soporte nutrimental enteral y endovenoso Monitoreo nutrimental de la alimentacin casera enteral y endovenosa Terapia Mdico Nutrimental con costo beneficio Intervencin nutrimental en el cuidado de paciente con infeccin por VIH Implicaciones de salud de la fibra diettica Nutricin para el ejercicio fsico y la competencia deportiva del adulto Suplementos Dietticos Campo Comunitario Economa y polticas alimentarias Programa de Educacin Nacional de Colesterol, Deteccin, Evaluacin y

Tratamiento de la elevacin del Colesterol Srico en Adultos Cuidado Nutrimental para adolescentes embarazadas105 Estndares de Nutricin para Programas de cuidado del nio Promocin de la lactancia materna El impacto del Flor en la salud dental Programas de salud y nutricin de la mujer Cultura y problemtica alimentario-nutricia Administracin de Servicios de Alimentacin Programas de servicios de Nutricin en escuelas Nutricin, senectud y el cuidado continuo Administracin de servicios de nutricin institucional Hambruna nacional y el acceso inadecuado a los alimentos Hambruna mundial

Educacin e Investigacin Educacin y comunicacin en Nutricin para el pblico Informacin errnea sobre Nutricin y Alimentos Dietas Vegetarianas Educacin en nutricin a profesionales de la salud Investigacin en Nutricin Basada en Evidencias

Ciencia y Tecnologa de los Alimentos Fotoqumicos y alimentos funcionales Seguridad alimentara y la distribucin del agua Irradiacin de los alimentos Biotecnologa y el futuro de los alimentos Sustitutos de grasa Uso de endulzantes nutritivos y no nutritivos

 Adicionamiento y fortificacin de alimentos ORGANIZACIONES ENCARGADAS DE LA ALIMENTACIN Y NUTRICIN. INTERNACIONALES: INCAP Antecedentes El 20 de febrero de 1946, los Ministros de Salud de Costa Rica, El Salvador, Gua temala, Honduras, Nicaragua y Panam, y el Director de la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS) acordaron crear el Instituto de Nutricin de Centro Amrica y Panam (INCAP), el cual fue oficia lmente inaugurado el 16 de septiembre de 1949. Este centro se fund con el propsito de inv estigar el problema alimentario-nutricional que afectaba a las poblaciones e identificar posibles so luciones. En sus inicios el INCAP, en colaboracin con los Pases Miembros, realiz estudios clni cos y epidemiolgicos sobre la naturaleza y magnitud de los problemas alimentario-nutric ionales de la poblacin. Adems, se efectuaron investigaciones sobre la composicin qumica de los ali mentos consumidos por la poblacin centroamericana, las que permitieron la identificacin d e las deficiencias nutricionales ms prevalentes y guiaron a los pases en la bsqueda de soluciones que pudieran ser aplicadas de acuerdo con las necesidades nacionales y los recursos locales dispo nibles. Propsito La misin del INCAP es contribuir al desarrollo de la ciencia de la nutricin, promo ver su aplicacin y fortalecer la capacidad de los Pases Miembros para resolver sus problemas aliment ario-nutricionales. Para cumplir su misin, el INCAP est implementando su Plan Estratgico Institucional para la dcada 1991-2000, enfocado en la promocin de la seguridad alimentaria y nutricional. PAISES MIEMBROS Sus Pases Miembros son: Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panam, y a partir de 1990, Belice. OMS (ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD) Se creo el 7 de abril de 1948, su objetivo es que todos los pueblos puedan gozar del grado mximo de salud que puedan lograr. La constitucin de la OMS define salud como un estado completo de bienestar fsico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. Su sede se encuentra en Ginebra Suiza.

FAO ( ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA ALIMENTACIN Y AGRICULTURA) organismo especializado de las Naciones Unidas (ONU) cuyo principal objetivo es la lucha contra el hambre a nivel mundial. Segn reza su constitucin, sus objetivos especficos son mejorar los n iveles de nutricin y la calidad de vida ...y garantizar mejoras en la eficiencia de la produccin y distri bucin de todos los productos alimenticios y agrcolas .... La FAO tuvo su origen en una conferencia convocada por Franklin D. Roosevelt en mayo de 1943. Las 34 naciones representadas establecieron la Comisin interina para los alimentos y la agricultura de la ONU. En octubre de 1945 se celebr la primera sesin de la FAO en Quebec.

Las funciones de la FAO consisten en recoger, analizar y distribuir informacin so bre nutricin, alimentos y agricultura; favorecer la conservacin de los recursos naturales; y promover tanto polticas crediticias agrcolas adecuadas a nivel nacional e internacional como acuerdos internacionales sobre mercancas agrcolas. Entre sus proyectos se cuentan el desarrollo de recursos bsicos en lo qu e se refiere a los suelos y el agua; el intercambio internacional de nuevos tipos de plantas; el control de las enfermedades de los animales y las plantas; y ofrecer a las naciones asociadas que lo necesiten asistencia tcnic a en campos como la nutricin, la conservacin de los alimentos, el riego, la conservacin del suelo y la reforesta cin. En los ltimos aos, la FAO ha trabajado en el desarrollo de nuevas mutaciones de plantas, empleando mat eriales radiactivos, para ayudar a las naciones en desarrollo a cultivar variedades de crecimiento rpido de productos como el arroz y el trigo, y en el establecimiento de redes de vigilancia para prever toda posibl e escasez de alimentos (como el riesgo de hambre generalizada que existe actualmente en frica). UNICEF (FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA) (en ingls, United Nations Children's Fund, UNICEF), agencia especializada de la O rganizacin de las Naciones Unidas (ONU) dedicada a la asistencia a la poblacin infantil. Fue establ ecida por la Asamblea General de Naciones Unidas en 1946 para prestar ayuda a los nios de Europa y Chin a tras la II Guerra Mundial. En la actualidad UNICEF centra su actividad en el establecimiento de pr ogramas para proporcionar bienestar a largo plazo a la poblacin infantil, en particular a la de los pases su bdesarrollados del Tercer Mundo. UNICEF est dirigido por un comit ejecutivo compuesto por 36 miembros que establece polticas, revisa programas y aprueba gastos. Dicho comit ejecutivo, previa consulta con el secreta rio general de la ONU, nombra un director ejecutivo cuyo mandato expira a los cinco aos. En la actualida d UNICEF cuenta con ms de 200 oficinas repartidas en 115 pases en vas de desarrollo. En las naciones indu strializadas, una red de 34 comits fomenta el apoyo a los programas de UNICEF mediante actividades destinadas a la informacin, la educacin, la asistencia legal y la obtencin de fondos. La agencia se financia con aportaciones voluntarias pblicas y gubernamentales. Los programas nacionales de UNICEF, que se formulan una intos gobiernos, cuentan con la cooperacin de personas procedentes de todos los ncluidos centros gubernamentales, dirigentes sociales, organizaciones no res, padres y nios. Ms de 130 pases reciben de UNICEF ayuda destinada a realizar nitaria, nutricin, enseanza primaria, y saneamiento. Uno de los programas vez consultados los dist sectores de la sociedad, i gubernamentales, profeso programas de asistencia sa principales de esta agenci

a, el de inmunizacin infantil universal, realizado en colaboracin con la Organizacin Mundial de la Salu d (OMS), otra de las entidades que asisten a la UNICEF, permiti que el 80% de los nios del mundo pudies e ser vacunado contra la difteria, el sarampin, la poliomielitis, el ttanos, la tuberculosis y la tos fe rina. A mediados de 1992 haban nacido casi un milln de nios, procedentes en su mayora del frica subsahariana, infec tados con el virus de inmunodeficiencia humana (VIH). UNICEF apoya programas educativos sobre el sndrom e de inmunodeficiencia adquirida (SIDA), y en este campo trabaja de forma muy estrech a con gobiernos, la OMS y organizaciones no gubernamentales. En 1965 la agencia recibi el Premio Nobel de l a Paz. La labor de UNICEF se lleva a cabo gracias a las aportaciones procedentes tanto de fuentes g ubernamentales como no gubernamentales. En 1991 los ingresos totales ascendieron a 807 millones de dlare s, de los cuales el 73% corresponda a aportaciones de fuentes gubernamentales. La sede de UNICEF se halla en la ciudad de Nueva York. OPS (ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD) La Organizacin Panamericana de la Salud (OPS) es un organismo internacional de sa lud pblica con 100 aos de experiencia dedicados a mejorar la salud y las condiciones de vida de los pueblos de las Amricas. Goza de reconocimiento internacional como parte del Sistema de las Naciones Unid as, y acta como Oficina Regional para las Amricas de la Organizacin Mundial de la Salud. Dentro del Sistem a Interamericano, es el

organismo especializado en salud. SLAN (SOCIEDAD LATINOAMERICANA DE NUTRICIN) Organizacin americana de nutricion cuyos objetivos es proporcionar una alimentacin optima a la poblacin latinoamericana. AMERICAN DIETETIC ASSOCIATION (ADA) : La ADA es el abogado de losprofesionales de la nutricin en EUA que sirve al pbli co a travs de lapromocin de una nutricin ptima, as como salud y bienestar. Su filosofa sebasa en se rvir mejor a su profesin sirviendo primero al pblico. Entre losvalores de la Asociacin destacan: la excelencia en la identificacin, desa rrollo y calidad de los servicios, programas y productos. Liderazgo en cuestiones relacionadas con la co mida, la nutricin y la salud. Integridad tanto en el aspecto profesional como en las acciones personales Respe to por los diversos puntos de vista y diferencias individuales. Comunicacin oportuna y positiva as como colabora cin para actuar en cuestiones crticas. NACIONAL: Asociacin Mexicana de Miembros de Facultades y Escuelas de Nutricin (AMMFEN): cuya misin es agrupar a estudiantes, profesionales, docentes y directores de diferentes escuelas o facultades de la Repblica mexicana. En la act ualidad cuenta con 20 Instituciones tanto pblicas como privadas que ofrecen la Licenciatura en Nutricin, y tiene entre sus funciones el asesorar los programas y planes de estudio de las diversas instituc iones afiliadas, con miras a unificar criterios en la medida de los posible, as como a compartir experiencias educativas en la formacin del Nutrilogo. Colegio Mexicano de Nutrilogos (COMENU, A.C.): fue constituido el 9 de marzo de 1995, agrupa a ms de 100 nutrilogos que se han co njuntado de acuerdo a las Normas de la Direccin General de Profesiones INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS MEDICAS Y NUTRICIN: Se inaugur el 12 de octubre de 1946 con el nombre de hospital de enfermedades de la nutricin. Desde sus inicios, el instituto se planteo como una institucin medica modelo en q ue las actividades asistenciales sirvieran como sustento de la ecucacin y de investigacin. UNIVERSIDADES EN LAS QUE SE IMPARTE LA LICENCIATURA EN NUTRICIN EN

MXICO SON 23 ENTRE LAS QUE SE ENCUENTRAN: La Universidad Iberoamericana campus Len, DF y Puebla

El centro interdisciplinario de ciencias para la salud del IPN La universidad Autonoma de Nuevo Len Universidad Veracruzana Escuela de Diettica y Nutricin ISSSTE Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas Universidad de Guanajuato Universidad de Montemorelos Universidad de Guadalajara UNIVA Universidad Autonoma Metropolitana Universidad de Chihuahua Universidad de Cd. Jurez Universidad Jurez de Tabasco Universidad de Queretaro Universidad del Estado de Mxico Universidad de Tlaxcala Universidad de Hidalgo. COMENTARIOS En la actualidad el aumento de los problemas de nutricin han cambiado, ya no solo se trata con la persona desnutrida o por el contrario la persona obesa, estos problemas han cambiado jun to con la sociedad, esto es una clara exigencia de profesionales especializados en la alimentacin y nutricin, pero no solo para tratar enfermedades sino tambin para proporcionar a la poblacin de Mxico y de Amrica una al imentacin ptima y as alcanzar el mximo grado de salud. CONCLUSIONES: En la actualidad, la nutricin constituye una ciencia de importancia dentro de la medicina y lo ser cada da mas, a medida que se progrese en el dominio de las enfermedades infeccios as, en el que ya se ha adelantado tanto. A medida que el hombre logre vencer fuerzas externas que afectan a su salud, com o los microbios y los parsitos, debe irse preocupando mas y mas de los factores propios de su organismo ; dentro de ellos, la nutricin es una de las mas importantes determinantes de la salud. Obviamente, est os factores intrnsecos, como el estado de la nutricin son tambien de fundamental importancia e n la lucha del

hombre contra los agentes externos productores de infecciones; la infuencia desf avorable del estado nutritivo sobre los procesos infecciosos y la influencia inversa, pero igualment e desfavorable, de las infecciones sobre el estado de la nutricin de los individuos son ahora bien recon ocidas. La nutricin al igual que la medicina moderna, debe, por lo tanto enfocarse no sol o en el enfermo, sono tambien en relacin con el individuo sano y, sobre todo, con los grandes grupos de poblacin. BIBLIOGRAFA: J. ICAZA SUSANA, NUTRICIN 2 ED. EDITORIAL INTERAMERICANA. CURRCULO DE LA LICENCIATURA EN NUTRICIN. U de G. WWW.SLAN.ORG.MX WWW.FAO.ORG WWW.GOOGLE.COM.MX Enciclopedia Microsoft Encarta 2002. 1993-2001 Microsoft