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Pg. Matemtica recreativa.........................................................................133 Conteo de segmentos..........................................................................141 Conteo de figuras.................................................................................147 Repaso................................................................................................. 153 Sucesiones y arreglos literales.............................................................157 Sucesiones II........................................................................................163 Distribuciones numricas.....................................................................165 Repaso general....................................................................................171
PROBLEMAS DE INGENIO
1.
Colocar los nmeros del 1 al 9, uno en cada crculo de tal manera que la suma de cada fila sea 15.
R e c u e r d a q u e lo s n m e ro s n o se d e b e n r e p e t i r.
2.
Ir desde el 8 hasta el 4 sumando exactamente 29, sin pasar dos veces por el mismo
crculo.
R e c u e r d a q u e lo s c a m in o s s o n h o r i z o n t a le s o v e r t ic a l e s y n o e n d ia g o n a l ; e n e s t e g r f ic o h a y u n c a m i n o in d ic a d o . P u e d e s e n c o n t r a r u n c a m in o m s c o r t o ?
9
3.
Mover dos fichas de tal manera que cada grupo de fichas sumen 15.
4 7 8 1
5 9 6
2 3
4.
"DE UN SOLO TRAZO". Unir los puntos con cuatro lneas rectas, trazadas sin levantar el
lpiz del papel, ni pasar dos veces por una misma lnea.
Pgina 2
5.
Colocar en los crculos de este tringulo los nmeros del 1 al 9 de tal manera que la suma de cada lado sea 17.
6.
Cambiando de lugar tres monedas, transformar el tringulo de la figura (I) en el tringulo de la figura (II).
(I)
(II)
UN SOLO MOVIMIENTO: Moviendo una sola copa, lograr que las llenas y las vacas queden alternadas.
8.
2 5 a . C . ( 2 5 a o s a n t e s d e C r is t o ) . 2 5 a .C . L a c o m p r a r a s s i f u e r a s c o l e c c io n i s t a ? Por qu?
RETOS (ACERTIJOS LGICOS) 1. Una seora vestida de negro va por flores al cementerio; cmo se llama el difunto? Rpta.: _________________________ 2. A una persona se le cay su sombrero en una piscina, cmo lo saca?
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Rpta.: _________________________ 3. Cuntos huevos duros se podr comer una persona con el estmago vaco? Rpta.: _________________________ 4. A quin hay que matar para que est contento? Rpta.: _________________________ 5. Cul es el hombre que come con los dientes ajenos? Rpta.: _________________________
TAREA DOMICILIARIA 1. Colocar en los crculos de este tringulo los nmeros del 1 al 9 de tal manera que la suma de cada lado sea 20. 4. Disponer nmeros del 1 al 8 en cada recuadro de tal forma que dos recuadros "vecinos" no tengan en su interior dos nmeros consecutivos.
2.
Cul de las siguientes figuras se puede dibujar sin levantar el lapicero y sin regresar por el mismo sitio? 5. Cuntos palitos hay que mover para que la divisin sea correcta?
II
III
Pgina 4
S e g m e n t o e s u n a p o r c i n d e r e c t a y e s li m it a d a , e l s e g m e n t o A B s e d e n o t a a s : A B A B
R e s o lu c i n :
1 . A s ig n a m o s u n a le t r a m in s c u la a ca d a p arte .
2 . C o n t a m o s lo s s e g m e n t o s d e u n a 3 . C o n t a m o s s e g m e n t o s d e d o s p a r t e s p a r t e ( s im p le s ) . (co m p u estos).
a P R d F E O R b O O c F P a R c F b O d E R b O c F
a P R
b O
c F
d E
6 . H a lla m o s la s u m a .
N d e Segm en tos D e 1 p a rt e D e 2 p a rt e s D e 3 p a rt e s D e 4 p a rt e s a; b; c; d ab; bc; cd abc; bcd abcd T O TAL 4 3 2 1 10
As:
1 P R 2 O 3 F 4 E
4(4 + 1 ) 2
n : C a n t i d a d d e s e g m e n t o s p e q u e o s ( s i m p le s )
N d e S e g m e n to s =
4 (5 ) 2
20 2
= 1 0 s e g m e n to s
N d e S e g m e n to s = _ _ _ _ _ _ _ =
Ejemplo 3:
Pgina 5
D C B A E F
T e n c u id a d o , p o r q u e la f r m u la s e a p lic a e n u n a ln e a r e c t a s in q u i e b r e .
Rpta.: _______
total
de
5. Hallar
el
nmero
total
de
segmentos.
F E D C B A N
segmentos de:
Z P E D R O
total
R I M A R
E M O G
2. Hallar
C L I R T O M I
el
E
nmero
P
de
6. de:
segmentos.
7. de
Cuntos
segmentos
hay
en
el
3. Hallar
el
nmero
total
siguiente grfico?
segmentos.
Cuntos
segmentos
hay
en
el
siguiente grfico?
segmentos.
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9. en:
1.
...............
S A N J O S E D E C L U N N Y
A B C D E F G H I J K L M N O
2.
P 3. S O
M T C
4. C B
I K L M N
P O
5.
Pgina 7
H o la d e n u e v o a m i g u i t o y a l le g a m o s j u n t o s a l s e g u n d o n iv e l ( t e m a ) . S a b a s q u e l o s e j e r c i c i o s d e " C o n t e o d e f i g u r a s " g e n e r a lm e n t e f o r m a n p a r t e d e t o d o s l o s e x m e n e s d e in g r e s o a lo s c e n t r o s d e e d u c a c i n s u p e r i o r ? N o p o r q u e s e a n d i f c i l e s , s in o ; p o r q u e e v a l a n e l n i v e l d e a n li s i s , d e s n t e s is y la c a p a c id a d d e a t e n c i n y c o n c e n t r a c i n . A s q u e c o n c n t r a t e y o b s e r v a t o d o lo q u e t u p r o f e s o r ( a ) d e s a r r o l le e n l a p i z a r r a . E s t s p re p a ra d o ? S NO
I.
CONTEO DE TRINGULOS: Observa el proceso de contar. Ejemplo 1: En la siguiente figura, cuntos tringulos como mximo observas?
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R e s o lu c i n :
1 . A s ig n a m o s u n a le t r a a c a d a u n a d e la s fig u r a s . 2 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e u n a p a r t e ( s im p le s ) .
a a c d e b c d c e b
6 . H a lla m o s la s u m a :
N d e T r i n g u l o s D e 1 p a rte a; b; c; d ac; ab; be acd abcde T O TAL 4 3 1 1 9 D e 2 p a rte s D e 3 p a rte s D e 5 p a rte s
a c d c d
A h o r a t e t o c a a t i.
1 2 3 4 5
P re g u n ta a tu p ro fe s o r s i h a y a lg n m t o d o c o r to p a r a l a r e s o lu c i n d e e s t e p r o b l e m a .
Anota lo que tu profesor te diga.
Pgina 9
R p ta .: _ _ _ _ _ _
2.
R p ta .: _ _ _ _ _ _
3.
Pgina 10
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
4.
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
II.
CONTEO DE CUADRILTEROS: Observa el proceso de contar. Ejemplo 1: Cuntos rectngulos como mximo observas?
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R e s o lu c i n :
1 . S e a s ig n a u n a le t r a a c a d a p a r t e . 2 . C o n t a m o s lo s r e c t n g u lo s d e u n a 3 . C o n t a m o s lo s r e c t n g u lo s q u e se fo r m a n c o n d o s p a r t e s ( c o m p u e s t o s ) . s o la p a r t e .
a c d f H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s b e d c b b e e c
a b d f e
H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s
4 . C o n t a m o s lo s r e c t n g u lo s q u e s e fo rm a n c o n t re s p a rt e s ( c o m p u esto s).
a b d f H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s e c
5 . C o n t e m o s e l t o t a l d e r e c t n g u lo s .
N d e Pa rte s 1 2 3 N d e R e c t n g u lo s a; b; c; d; e; f __________ __________ T O TAL ___ ___ ___ ___
Pgina 12
2.
3.
4.
5.
Hallar el nmero total de rectngulos y cuadrados en el siguiente grfico y colocar a cada afirmacin si es verdadero y "F" si es falso: Hallar el "V" nmero total de cuadrados. 4. I. II. III.
1.
El total de rectngulos es 9...............................................................( El nmero total de cuadrados es 6....................................................( Hay tres rectngulos ms que cuadrados.........................................(
2. Hallar el nmero total de rectngulos en la siguiente figura: 5. Hallar el nmero total de cuadrados.
TAREA DOMICILIARIA
3.
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Pgina 14
H o y h a r e m o s u n r e p a s o d e lo s t r e s t e m a s q u e h e m o s v is t o h a s t a a h o r a . S i n o h a s c o m p r e n d id o a lg u n o s p r o b le m a s , lo h a r s e n e s te re p a s o . A P R O V C H A L O !
EJERCICIOS
= 12
1. Cuntas deben mover 7. Hallar cifras el se nmero total como de mnimo para formar una verdadera cuadrilteros en:
4.
12 =
= 12
12
Rpta.: ___________ 5. Colocar del 1 al 9 en cada casillero de tal manera que la suma horizontal, vertical y diagonal sea 15. 15 = = 15
= 15 = 15 = 1 5 = 15 = 15 = 15
8.
siguiente figura?
Rpta.: ___________
3.
9. Hallar el nmero total de tringulos Colocar los nmeros del 1 al 9 en los que hay en la siguiente figura:
crculos de la figura mostrada (sin repetirlos), de tal manera que todas las hileras formadas por tres crculos sumen lo mismo y sta sea igual a 12. Cul es la cifra que debe estar en el crculo central? Rpta.: ___________ 6.
Rpta.: ___________ Rpta.: ___________ 10. Cuntos segmentos hay en la siguiente figura?
3.
Cuntos
segmentos
hay
en
la
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Q u e r i d o a m ig o , e l t e m a q u e d e s a r r o l l a r e m o s h o y e s u n o d e m is f a v o r i t o s ; y o s q u e t a m b i n s e r d e t u a g r a d o , m e r e f ie r o , a l t e m a d e S u c e s io n e s y A r r e g lo s L it e r a le s . P e r o q u e s u n a s u c e s i n ? V e a m o s e l c o n c e p t o .
SUCESIN: Es un conjunto ordenado de nmeros de acuerdo a una ley de formacin. Dichos nmeros son los trminos de la sucesin.
P o r e j e m p lo , e l s i g u i e n t e c o n j u n t o o r d e n a d o d e n m e r o s : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; . . . t ie n e u n a le y d e f o r m a c i n .
En efecto, si aumentamos dos unidades a cada uno de los nmeros, obtendremos el siguiente. Por lo tanto: (1; 3; 5; 7; 9; . . . ) es una SUCESIN, donde los trminos mantienen un orden y se les nombra del modo siguiente: 1: 3: 5: 7: primer trmino segundo trmino tercer trmino cuarto trmino, etc.
A h o r a v e a m o s o t r a s u c e s i n : 5 ; 7 ; 1 0 ; 1 4 ; . . . P o d r a s h a ll a r e l t r m in o q u e s ig u e ?
Para resolver este problema, debemos encontrar la ley de formacin, como se muestra a continuacin:
5;
+2
7;
+3
10;
+4
14; . . .
+5
ARREGLOS LITERALES:
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Es un conjunto ordenado de letras de acuerdo a un determinado criterio. Para encontrar el criterio de ordenamiento de las letras en un problema dado, es necesario conocer bien el abecedario, tener en cuenta la posicin de cada letra y no se debe considerar las letras compuestas "CH" y LL".
P o r e j e m p lo : Q u l e t r a s i g u e ? A ; C ; F; J ; . . .
A;
B
C;
DE
F;
GHI
Entre "A" y "C" hay una letra intermedia; entre "C" y "F" hay dos letras intermedias; entre "F" y "J" hay tres letras intermedias. Por lo tanto entre "J" y la letra que sigue deben haber cuatro letras intermedias.
A;
C;
F;
J; . . .
KLM N
DE
GHI
Entonces la letra que sigue es: ______ Nota: Se puede resolver el problema anterior de otra manera, lo nico que necesitamos saber es, la posicin que ocupa cada letra del arreglo dado, en el abecedario.
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
F
6
G
7
H
8
I
9
J
10
K
11
L
12
M
13
N
14
15
O
16
P
17
Q
18
R
19
S
20
T
21
U
22
V
23
W
24
X
25
Y
26
Z
27
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Ahora observa cmo se resuelve el problema anterior, pasando del arreglo literal a una "SUCESIN":
A; P o s ic i n e n e l a b e c e d a r io 1;
+2
C; 3;
+3
F; 6;
+4
J; 10;
+5
. . . . . .
15
Como vers, el nmero que sigue en la "sucesin" es 15, ahora slo tenemos que buscar la letra que ocupa la posicin nmero 15 en el abecedario y sta es la letra "".
A h o r a , h a z lo t ! Q u le t r a s ig u e e n e l s i g u i e n t e a r r e g lo l i t e r a l ? C ; F; J ; M ; P ; . . .
C; F; J; M ; P; . . .
R p ta .: _ _ _ _ _ _ _
EJERCICIOS PARA LA CLASE I. Encontrar el nmero que sigue en cada una de las siguientes sucesiones:
1)
7)
5; 3; 6; 4; 8; 6; 16; . . .
2)
3; 9; 5; 15; 11; . . .
8)
1; 1; 2; 6; . . .
3)
2; 2; 4; 12; . . .
9)
2; 3; 4; 5; 8; 7; 16; . . .
4)
5)
2; 4; 8; 14; . . .
6)
2; 3; 4; 7; 8; 11; . . .
12) 3; 4; 8; 5; 9; 45; . . .
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II.
Encontrar la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales:
1)
A; D; G; J; . . .
4)
B; C; F; G; N; . . .
2)
B; D; G; I; L; . . .
5)
A; B; D; D; G; F; J; . . .
3)
A; D; I; O; . . .
6)
B; C; E; H; L; . . .
TAREA DOMICILIARIA I. Hallar el nmero que sigue en cada una de las siguientes sucesiones. 1) 2) 3) 4) 5) II. 2; 5; 10; 13; 18; . . . 2; 3; 6; 13; 18; 23; . . . 26; 18; 11; 5; . . . 4; 8; 5; 10; 7; 14; . . . 5; 6; 12; 9; 10; 20; . . .
Hallar la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales. 1) 2) 3) 4) A; C; B; D; C; E; . . . W; L; F; . . . C; D; G; L; . . . A; A; B; D; G; K; . . .
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E n e s t e c a p t u lo v e r e m o s u n a g r a n " v a r ie d a d d e s u c e s io n e s " y t e n e m o s q u e e n c o n t r a r l a le y d e f o r m a c i n d e c a d a u n a d e e ll a s , p a r a l u e g o h a l la r l a q u e n o s p id e n .
EJERCICIOS PARA LA CLASE I. Encontrar el nmero que sigue en cada una de las siguientes sucesiones: 1) 3; 4; 8; 11; 12; 24; 27; . . .
2)
2; 3; 6; 6; 18; 9; 54; . . .
3)
1; 1; 1; 2; 12; . . .
4)
1; 3; 8; 17; 31; . . .
5)
3; 3; 5; 9; 15; . . .
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II.
1)
3; 1; 4; 2; 8; 6; x; y; . . .
2)
2; 5; 4; 6; 8; 7; x; y; . . .
3)
1; 3; 4; 7; 11; x; y; . . .
4)
5)
1; 1; 2; 3; 4; 5; 8; 7; x; y; . . .
TAREA DOMICILIARIA 1. Qu nmero sigue? 4; 5; 7; 10; 14; 19; . . . 2. Qu nmero sigue en la siguiente sucesin? 2; 6; 3; 9; 6; 18; . . . 3. Qu nmero sigue? 1; 17; 32; 44; 51; . . . 4. Hallar "x + y" en: 4; 9; 12; 17; 20; x; y; . . . 5. Hallar "y - x" en: 1; 3; 2; 6; 4; 9; 8; x; y; . . .
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O b s e r v a c m o s e h a n d i s t r ib u id o l o s n m e r o s e n c a d a u n a d e l a s s i g u ie n t e s f ig u r a s : 1 4 9 2 3 2 17 5 6 5 x 3
P o d r a s h a ll a r e l v a l o r d e " x " ?
Claro que s, slo tenemos que buscar la relacin que existe entre los dems nmeros dados. Veamos: De la primera figura tenemos que: de la segunda figura tenemos que: 42+1=9 3 5 + 2 = 17 y
Como vers, se ha encontrado una misma relacin para las dos primeras figuras y esa relacin se debe dar tambin en la tercera figura. Por lo tanto; de la tercera figura tenemos que: x = 6 3 + 5. Es decir el valor de "x" es 23
A h o r a v e a m o s u n a d is t r i b u c i n l i t e r a l. A F C Q u le t r a f a l t a ? B C L E D E ? G F
Pgina 23
Para resolver este problema, slo basta con reemplazar cada una de las letras con los nmeros que indican la posicin de stas en el abecedario. As tenemos:
1 6 3
3 12 5
5 ? 7
3 + 4 + 5 = 12 Por lo tanto; en la tercera figura el nmero que falta es: 5 + 6 + 7; esto es 18. Entonces tenemos que buscar la letra nmero 18 en el abecedario y sta es la letra "Q". EJERCICIOS PARA LA CLASE I. Hallar el valor de "x" en cada una de las siguientes distribuciones numricas.
1)
7 8 10
35 56 x
5 7 9
3)
4 2 5
3 9 7
26 36 x
R p ta .: _ _ _ _ _
R p ta .: _ _ _ _ _
2)
12 17 8
14 19 25
26 36 x
4)
8 9 3
3 6 10
5 1 x
R p ta .: _ _ _ _ _
6) 3 2
Pgina 24
R p ta .: _ _ _ _ _
4 8 3 9 5 6 1 0 17 22 16 x
5 4
R p ta .: _ _ _ _ _
5)
31 17 91
13 10 x
18 20 34
R p ta .: _ _ _ _ _
5 8 5 3
1 7 18
x 2
7)
II.
Hallar la letra que falta en cada una de las siguientes distribuciones literales:
Pgina 25
F A
N C
? G
1)
Rpta.: _______
C A
2)
E F C F H B
D J ?
Rpta.: _______
I
3)
O D E C A
? G
Rpta.: _______
B E
4)
H ?
D C C
Rpta.: _______ 5)
B C E
C D A
G M ?
TAREA DOMICILIARIA
Rpta.: _______
I.
Pgina 26
1)
4 12 11
36 72 (x)
9 6 13
2)
8 16 23
13 18 31
3)
13 45 106
24 18 37
R p ta .: _ _ _ _ _ _ _
II.
R p ta .: _ _ _ _ _ _ _
R p ta .: _ _ _ _ _ _ _
C J H
D X
B ? K
F J
5)
C B G H I
? E
Pgina 27
R e s o lu c i n : 1 3 5 7 9 1 3 5 7 9 1 3 5 7 9 R p ta .: _ _ _ _ _ _
El problema consiste en tachar nueve cifras. Eligindolas de manera, que al sumar las columnas de las seis cifras restantes se obtenga el nmero 111. 2. Hallar el nmero total de cuadrados en:
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
3.
Pgina 28
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
4. Hallar el nmero total de tringulos que tengan un en su interior.
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
5. Hallar el nmero total de segmentos en el siguiente grfico:
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
6. Hallar el nmero total de cuadrados en el siguiente grfico:
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
7. Hallar el nmero total de rectngulos.
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
8. Hallar el nmero total de cuadrilteros.
Pgina 29
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
9. Hallar el nmero total de segmentos.
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
10. Qu nmeros siguen en las siguientes sucesiones? 3; 4; 7; 12; . . . . ; . . . . . 2; 3; 6; 2; -2; 3 . . . . ; . . . . . Rpta.: _______ 11. Qu letras siguen en los siguientes arreglos literales? A; B; D; H; . . . . . E; F; H; K; . . . . ; . . . . . Rpta.: _______
14. Hallar el valor de "x". 12 3 4 Rpta.: ____________ 15. Hallar el valor de "x". 3
TAREA DOMICILIARIA
25 80 60
3 15 1
11 6 x
(6)
12
6 4
8 7
1.
2.
Qu nmero sigue en la siguiente sucesin? 12; 24; 14; 22; 16; 20; . . . . .
3.
Qu letra contina? G; J; M; 0; . . . . .
4.
2 4 17 5
3 8 19 1
5 1 x 4
5.
6.
7.
Pgina 31
8.
Qu nmero falta?
14
20
12
34
16
25
Pgina 32