1

1. RELACIN DE ORDEN:
Es una comparacin que se establece entre dos elementos de un conjunto que
pertenece al campo de los nmeros reales.
El campo real es un campo ordenado.

2. SMBOLO DE LA RELACIN DE ORDEN

Desigualdad estricta:
a>b: a mayor que b
a<b: a menor que b

Desigualdad no estricta:
a b: a mayor o igual que b
a b: a menor o igual que b

3. DESIGUALDAD Se conoce con el nombre de desigualdad a toda proposicin donde
aparece la relacin: "<", ">", "" y "".

a. DESIGUALDAD ABSOLUTA: Es aquella que se verifica para todos los valores reales de
las letras que intervienen en ella.

Ejemplo: (a - b)
2
>-1

Es cierta para todos los valores reales de "a" y "b", ya que el cuadrado de todo nmero
real es un nmero positivo o cero.

b. DESIGUALDAD CONDICIONAL: Es aquella que solo es cierta para determinados
valores de las letras.
Ejemplo: x - 5 > 3
Solo es verdad para "x" mayor que 8.

4. INTERVALOS: Los intervalos son subconjuntos de los nmeros reales, que
grficamente son segmentos de recta o semirrecta y sus elementos satisfacen ciertas
desigualdades.

a. INTERVALO ACOTADO (Intervalos Finitos)


- Intervalo Cerrado : [a, b] = {x e R/ a s x s b}


- Intervalo Abierto : <a, b>= {x e R/ a < x < b}


- Intervalos semi-abiertos :
[a, b> = {x e R/a s x < b}


<a, b] = {x e R/a < x s b}


INECUACIN
x b -

+

a
x b -

+

a
x b -

+

a
x b -

+

a

3

b. INTERVALOS NO ACOTADOS:

Se denomina as, si por lo menos uno de los extremos es + -; estos intervalos
son de la forma:

- Intervalo acotado inferiormente

<a; +> = {x eIR / x > a}


[a; +> = {xeIR/ x > a}



- Intervalo acotado superiormente

<-; a> = {x e IR / x<a}



<-; a] = {x eIR/ x sa}




NOTA:
La notacin , que se lee infinito no es un nmero real, sino un smbolo que se utiliza para
indicar que a partir de un nmero "x" hay nmeros tan grandes como se quiera, por la
derecha (+) o por izquierda (-).

<-; +> = {xe IR / x e IR}


5. INECUACIN

Es una desigualdad condicional que mantiene el sentido slo para ciertos valores de las
variables, tomando entre los valores para los que sus miembros estn definidos.

Forma general de las inecuaciones:
P(x) > 0
P(x) < 0
P(x) > 0
P(x) s 0
Ejemplos:

2x<4
3x + 1>-5
x + 4s7

-
+
R
x a
-
+
x a
-
+



1. Definicin: Una inecuacin lineal o de primer grado en una variable "x" es una
desigualdad de la forma:



Siendo: a y b e IR, a = 0
Ejemplos:

3x 8 < 0
5x + 13 > 0
2x + 3 s 0
3x + 9 > 0

Toda aquella que pueda transformarse en una de las cuatro anteriores se denomina
desigualdad de primer grado con una incgnita.


2. Conjunto solucin
Est formado por los valores de la incgnita que satisfacen la desigualdad.

3. Pasos para resolver una inecuacin:

Se suprimen los parntesis.
Se suprimen los denominadores (obteniendo MCM de los denominadores).
Transponer trminos semejantes.
Reducir los trminos semejantes.
Cuando el coeficiente de la incgnita x es negativo multiplicamos por -1 , por lo que
cambiar el sentido de la desigualdad.
Despejar la incgnita.
Obtenemos la solucin como una desigualdad
Nota:La solucin podemos expresarla de forma grfica como tambin deforma de
intervalo.
ax + b > 0
ax + b < 0
ax + b > 0
ax + b < 0
INECUACIN LINEAL

5

Ejemplo 1: Hallar el conjunto solucin de la siguiente inecuacin:
4 + 3x < 13

Solucin
Transponer los trminos semejantes
3x< 13 4
Reducir los trminos semejantes
3x < 9
Despejamos la incgnita y hallamos la solucin
X < 3

C. S: <-; 3>
Ejemplo 2: Hallar el conjunto solucin de:
2x + 3 > x + 5
Solucin

Transponer los trminos semejantes
2x - x > 5 3
Reducir los trminos semejantes
x> 2
C.S: <2; + >

Ejemplo 3: Hallar el conjunto solucin de:

3 x + 7
4
>
1
2
+
x
3


Solucin:

3x + 7
4
>
3 +2x
6


6(3x + 7) > 4(3 + 2x)

18x + 42 > 12 + 8x

18x - 8x > 12 42

10x > - 30

x > -30/10

x > - 3

C.S: < -3; +>

OBSERVACIONES
CASO 1
Si al reducir los trminos desaparece la variable y la desigualdad que queda es verdadera el
conjunto solucin son los reales.
Ejemplo:
3(x + 4) + 3x > 4x - 5 + 2 (x + 3)
3x + 12 + 3x > 4x - 5 + 2x + 6
3x + 3x - 4x - 2x > -5 + 6 - 12
0 > - 11 (es verdadera)
x eIR
CASO 2
En caso contrario si la desigualdad es falsa, no hay solucin.
Ejemplo:
3(x + 2) + 2x<- 8 + 5x
3x + 6 + 2x <- 8 + 5x
3x + 2x - 5x< - 8 - 6
0<-14 (es falsa)
Debes tener en cuenta:
Si un nmero entero positivo pasa a dividir de un miembro al otro miembro de
ladesigualdad, la desigualdad no se altera.
Ejemplos:
- 3x< 12
x<4
- 4x > 20
x>5
Si un nmero entero negativo pasa a dividir de un miembro al otro miembro de la
desigualdad, la desigualdad cambia de "sentido".

Ejemplos:
- -x 15
- x-15




No olvides que, para resolver inecuaciones, debemos traducir del lenguaje cotidiano al
lenguaje matemtico, algebraico; se aconseja proceder de la manera similar a la forma de
resolver una ecuacin y tener en cuenta las propiedades.

EXPRESIONES QUE INTERVIENEN EN EL PLANTEO INECUACIONES













<
- Menor
- menos
- no llega
- inferior
- es excedido
-no alcanza
>
- Mayor
- ms
- supera
- superior
- excede
- sobrepasa
s
- Menor o igual
- como mximo
- no supera
- no ms
- no es mayor
- cuando mucho
>
- Mayor o igual
- como mnimo
- por lo menos
- al menos
- no es menor
- no menos
PLANTEO DE INECUACIONES

7



Ejemplo 1:
Un ingeniero de sistema est a cargo de un centro de cmputo, donde se ensamblan una
cierta cantidad de computadoras de las cuales se vendi 38 quedando ms de la tercera
parte. Si luego se ensamblan 8 ms y enseguida se venden 10 quedando menos de 19
computadoras, cuntas computadoras se ensamblaron inicialmente?
Solucin:
Cantidad de computadoras: x

Vendi 38 computadoras quedando ms de la tercera parte:

x 38> x/3

x>57 .(I)



Ensambl 8 y enseguida se venden 10 quedando menos de 19 computadoras:

x 38 + 8 10 < 19

x<59 .(II)
ENUNCIADO LENGUAJE ALGEBRAICO
El triple de un nmero ms 8 unidades es menor que 20. 3x + 8 < 20
La mitad de un nmero menos 10 unidades es mayor que 7. x/2 10 > 7
El quntuple del nmero total de alumnos de mi clase es inferior a
37
5x < 37
El sexta parte de alumnas de enfermera sobrepasa a 50 x/6 > 50
El cuadrado de un nmero es menor que el doble de ese nmero
ms 1.
x
2
< 2x + 1
El producto de dos nmeros consecutivos no supera a 8.
x(x+1) s 8
Si a los tres cuartos de un nmero le resto 2, obtengo ms que si
a su mitad le sumo 5.
3x/4 2 > x/2 + 5
Si creciera 15 cm, superara la estatura que se requiere para
entrar en el equipo de baloncesto, que es 1,80 m.
x + 15 > 180
Si mi dinero aumentara al triple y, adems, me regalaran 20 soles,
tendra, por lo menos, 110 soles.
3x + 20 > 110
Hornear el pastel no dura ms de 18 minutos. x s 18
En un examen que mide la cantidad de glucosa en la sangre de
una persona adulta, se consideran normales los valores que van
de 64 a 110 mg/dl (miligramos por decilitro).
64 s g s 110
El permetro de un rectngulo cuya base mide 3 cm ms que la
altura es menor que 50 m
4x + 6 < 50




Interceptando I y II



x =58


Respuesta: Inicialmente se ensamblaron 58 computadoras.

Ejemplo 2:

Un delegado de aula le pregunt a su profesor por el nmero de alumnos que rendiran el
examen sustitutorio de habilidades lgico matemticas, ste respondi: El quntuplo del
nmero de alumnos que rendiran dicha prueba, disminuido en 1, es menor que el
cuadrado de 7; y siete veces dicho nmero, aumentado en 8, excede al cuadrado de 8.
Cuntos alumnos rendirn el sustitutorio de HLM?

Solucin:

Cantidad de alumnos : x
5x 1<7
2

5x-1< 49
5x<50
x< 10 .I



7x + 8 >8
2

7x + 8>64
7x > 56
x>8.II


Interceptando I y II


9



x=9

Respuesta: 9 alumnos rendirn el sustitutorio de HLM.

Ejemplo 3:
Si u n fabricante vende x unidades de cierto producto, sus ingresos I y sus costos C todo
en Soles son:
I = 20x ; C = 2000 + 15x
Aplique el hecho de que:
Ganancia = Ingresos Costos
Para determinar cuntas unidades debe vender para disfrutar de una ganancia de por lo
menos 2400 Soles.

SOLUCIN

Una ganancia de por lo menos 2400, significa que: Ganancia > 2400
pero: I - C > 2400
20x (2000 + 15x) > 2400
5x - 2000 > 2400
Sumamos 2000 en ambos miembros 5x 2000 + 2000 > 2400 + 2000
5x > 4400
Dividimos por 5(positivo) 5x/5 > 4400/5
El sentido de la inecuacin no cambia x > 880 C.S. = [ 880 ;
+ >

Lo cual significa que para tener una ganancia de por lo menos 2400 Soles debe vender
igual o ms de 880 unidades.



HOJA DE TRABAJO N 07

I. Ejercicios: Resuelve las siguientes inecuaciones:
a. 5(m + 2) < 6(m - 3) + 7










b. 2( x + 1 ) 3( x 2 ) < x + 6
c. 2 [4 (x - 1) + 2(x - 3)] > x [2 3x]
d.
2
x 1
5
x
2
3 x +
s s

e. x + 8 s 3 x + 1


f. 3( 4 - x ) > 18 x + 5





g.
3 1 2 4 5 4 7
7 3 14 6
x x x x +
> +







h. 7 3 4 x x + s






i. 3 x - 12 s
4
6 - 5 x








j. 100 41 6 121 x x x + s s +






II. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:

1. En el proceso de categorizacin UCV se atiende cierta cantidad de estudiantes, de tal
manera que dicha cantidad disminuida en 5, dividida luego por 6, es mayor que 15, cul
es la menor cantidad de estudiantes que son atendidos?



2. La cantidad de pelotas que hay en mi casa es tal que, uno ms el triple de dicho nmero
es menos de 46, y uno ms su cudruplo, es ms que 53. Si se me extrava una, cuntas
pelotas me quedan?



3. El lado desigual de un tringulo issceles tiene 12 cm. Determina la medida de uno de los
otros dos lados si el permetro tiene que ser mayor de 20 cm.
(Recuerda que el tringulo issceles es aquel que tiene 2 lados iguales y uno diferente)



4. En la UCV, se desea saber el nmero de aprobados que hay en el aula de SUBE, si al
triple del nmero de stos se le aumenta en 5, el resultado es mayor que el mismo nmero
aumentado en 65 y si al doble se le disminuye en 34, el resultado es menor que 62
disminuido en el nmero. Hallar dicha cantidad.



5. El nmero de libros de matemtica que tiene Pablo es tal que, 1 ms los tres medios de
dicha cantidad, no excede a 21, y 2 ms los cinco cuartos de la cantidad de libros es
mayor que 18. Calcular la cantidad de libros que tiene Jos si se sabe que es el doble de lo
que tiene Pablo.



6. Una empresa produce pernos. Dichos pernos tienen un precio unitario de venta de S/. 36
y un costo unitario de S/ .26. Si los costos fijos son S/ .30 000, determine el nmero
mnimo de pernos que deben producir y vender para que la empresa tenga utilidades.






7. Mirtha, se dedica a la venta de teclados. El precio de venta al pblico es de S/. 18 cada
uno. Tiene un costo unitario de S/. 10 y costo fijo de S/. 2 000, determine el nmero de
teclados que debe comprar y vender para que Mirtha no tenga prdidas.



8. En la produccin del peridico La Verdad Oculta se tienen: costos de materia prima en
S/. 0,30 y mano de obra en S/. 0,50, por unidad. El costo que se hace sin importar el
volumen de ventas, es de S/. 3 500 mensual. El precio de cada peridico es S/. 1,50.
Determine el nmero de peridicos que se deben vender para que la editorial obtenga
utilidades.



9. La fbrica de calzado Lder, tiene 3 600 pares de botas industriales de cuero. El precio
unitario del producto es S/. 8. El prximo mes el precio por unidad tendr un incremento
de S/. 4. El administrador quiere que el ingreso total recibido por la venta de los 3 600
pares no sea menor que S/. 32 000. Cul es el nmero mnimo de pares que pueden
venderse el prximo mes?



10. Un grupo de estudiantes de la UCV decide asistir a un concierto. El costo de contratar
un autobs para que los lleve al concierto es de S/. 450, lo cual se debe repartir en
forma uniforme entre los estudiantes. Los promotores del concierto ofrecen descuentos a
grupos que lleguen en autobs. Los boletos cuestan normalmente S/. 50 cada uno, pero
se reducen 10 cntimos del precio del boleto por cada persona que vaya en el grupo
(hasta la capacidad mxima del autobs).
Cuntos estudiantes deben ir en el grupo para que el costo total por estudiante sea
menor a S/. 54? Se pide a Usted solamente plantear la inecuacin.