UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO INSTITUTO DE CINCIAS HUMANAS E SOCIAIS ICHS DEPARTAMENTO DE LETRAS Disciplina: Estgio Supervisionado Ensino

no mdio II Professora: Andressa C. C. Barboza Aluna: Mara Jnia de Assis

Relatrio do filme Nenhum a menos 1.Introduo 1.1 Ficha tcnica completa do filme Diretor: Yimou Zhang Elenco: Wei Minzhi (Professora Wei); Zhang Huike (Zhang Huike); Tian Zhenda (Prefeito Tian); Gao Enman (Professor Gao); Feng Yuying (Recepcionista da TV); Liu Hanzhi (Me de Zhang Huike); Wu Wanlu (diretor de TV) e Bai Mei (dona do restaurante) Produo: Zhao Yu Roteiro: Shi Xiangsheng Fotografia: Hou Yong Trilha Sonora: San Bao Durao: 106 min. Ano: 1998 Pas: China Gnero: Drama Cor: Colorido Distribuidora: No definida

1.1 Identificao dos personagens principais (nome e breve descrio de sua atuao no enredo). Os personagens do filme tm o mesmo nome da vida real. Wei Minzhi, Professora Wei Tem apenas 13 e foi escalada para dar aulas em uma escola na zona rural da China. Tendo cursado somente o primrio. Ela permanecer na escola por apenas um ms, e far de um quarto no fundo da sala, sua morada, que ser compartilhada com outros alunos. Apesar da pouca idade,

Wei demonstra ter persistncia para ensinar os seus alunos. Aconselhada pelo professor Gao a no deixar que nenhum aluno saia da escola e v embora, Wei passa a se preocupar constantemente com essa possibilidade de sada escola. H tambm no filme o professor Gao; quando sua me adoece, o professor obrigado a se retirar por algum tempo, com o objetivo de visit-la, pois est beira da morte. O aluno Zhang Huike que foi obrigado a buscar trabalho na cidade e assim deixou a escola. A pequena professora parte para a cidade em busca de seu aluno. 1.2 Motivao: ligao entre a temtica do filme e a disciplina Para mim, o que mais se assemelha disciplina a nossa viso de que o ensino aprendizado s parte de um lugar, do professor para o aluno. Mesmo que Wei seja vista como professora, a idade dela para com os seus alunos no muito diferente, assim o ensino passado de uma criana para outra. A questo da evaso escolar, e a grande preocupao que a pequena professora demonstra com a sada dos alunos da escola, faz com que observemos com outros olhos a postura que os nossos professores tm frente a esse problema que to real em qualquer escola, seja da zona rural ou da zona urbana ou de escolas centrais ou de escolas de periferia. 2.Desenvolvimento 2.2 Sntese da histria O filme conta a histria de uma pequena professora Wei Minzhi que fora contratada para substituir um professor Gao , de uma comunidade rural da China, durante 1 ms, para que este pudesse fazer uma viagem. A gartota aceita substitu-lo pois sua famlia se encontrava em uma situao de grande pobreza. Uma das misses da professora que no deixasse nenhum aluno largar a escola, quando Wei chega, Gao j havia perdido 10 alunos. Para isso, Wei faz a chamada todos os dias e depois passa para os alunos os deveres de cpias das lies escritas no quadro negro. Ela s possua um giz para cada dia de aula. Para ela o importante era que os alunos no deixassem a escola, no se importando se eles estavam aprendendo ou no. Os alunos dormiam na escola, assim como a professora. Alguns dividiam um pequeno quarto com Wei, os outros dormiam na sala de aula, e improvisavam camas com as carteiras.

Aps brigar com o prefeito da cidadezinha que queria levar uma aluna para o centro da cidade para treinar corrida, mas em vo, Wei parte em uma aventura em busca de um dos alunos, Zhang Huike que fugiu com a famlia em busca de trabalho. Depois de tentar de todas as maneiras conseguir que o prefeito lhe pagasse a passagem para pegar o menino de volta e traze-lo a escola, sem conseguir xito, ela juntamente com seus alunos vo trabalhar na olaria da regio para arranjar o dinheiro, como levariam muitos dias para isso, os alunos sugerem que ela v de penetra no nibus. A tentativa foi frustrada e logo ela foi colocada para fora do nibus, andou a p, de carona e chegou a cidade. Foi a procura do menino e descobriu que o mesmo tinha se perdido na rodoviria. Comeou nova luta para o encontrar. At que chegou a uma emissora de televiso e ficou na frente da mesma at o diretor a receber. Quando estava dando a entrevista, o menino foi encontrado e devolvido a cidade juntamente com ela pela emissora. A cidade e a escola foram filmadas e feita doaes para a prefeitura fazer melhoria na escola, resta saber se realmente o prefeito usou o dinheiro para este fim. Isso mostra que a evaso escolar est associada pobreza da populao daquele vilarejo, e de todos os municpios pobres do mundo.

2.3 Momentos do filme considerados mais importantes (com justificativas). Primeira aula de Wei Demonstra nenhuma maturidade e pouco conhecimento, principalmente por se tratar de uma sala multisseriada. A menina a partir da prtica quase forada transforma-se em uma professora, enquanto deveria ser apenas uma aluna. A briga de Wei com o prefeito e a sua saga em busca de Zhang Pois demonstra como a menina se preocupava com a sada dos alunos da escola, mesmo que sua preocupao fosse apenas essa. 2.4 Momentos de maior relao com a disciplina Comparando com a disciplina percebo que um educador sempre tem que ir alm do que se pede, identificando as necessidades de seus alunos e procurando supri-las, embora muitas vezes possa no encontrar apoio, seja da direo da escola, dos pais dos alunos e at mesmo do governo. Podemos nos colocar como a pequena Wei, que no tinha prtica para lecionar, mas que com o tempo alcana o necessrio para repassar aos alunos o que aprendeu.

3.Concluso 3.1 Opinio pessoal sobre o filme um filme muito bom, e tambm j havia assistido a esse filme, e o que impressiona a determinao da professora, que depois de fazer a promessa ao professor de que manteria a turma sem nenhum a menos, luta com o prefeito para que uma de suas alunas no seja levada para ser treinada como corredora e tambm a incrvel jornada em busca de um de seus alunos que deixou de estudar para procurar trabalho na cidade.

3.2. Grau de satisfao das expectativas pessoais Gostei muito deste filme, e como o filme Escola da Vida, a primeira vez que assisti, no o assisti com essa finalidade. O filme supera as expectativas de qualquer um que assiste, pois espera-se um filme artificial, onde os atores agem conforme as marcaes, mas o que ns vemos nesse filme so cenas em que as crianas agem naturalmente, condizentes com a realidade empregada pelo diretor e roteirista do filme. 3.3 Sugestes para futuras sesses. O primeiro da classe Histria de um menino que tinha sndrome de Tourette e que se forma professor; Entre os muros da escola Retrata o choque cultural entre alunos da periferia de Paris; Sociedade dos Poetas Mortos Conta a histria de uma escola s para rapazes que recebe um professor novo de literatura, que incentiva os alunos a descobrir suas paixes; Gnio indomvel Ocorre fora da sala de aula, mas apresenta a necessidade de se ter algum que nos incentive a buscar uma vida melhor. 4. Anexos 4.1 Crticas sobre o filme No tenho crticas a fazer para este filme, mesmo que apresente uma realidade praticamente impossvel nos dias de hoje e na situao social em que vivemos.