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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE INGENIERÍA PROYECTO CURRICULAR ESPECIALIZACIÓN EN INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN I.

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

NIVELATORIO INVESTIGACION DE OPERACIONES SEMESTRE: % TEÓRICO: 60 % PRÁCTICO: 40 CRÉDITOS: HORAS POR SEMANA 4 MODALIDAD: NÚCLEO O ÉNFASIS __ HORAS DIRECTAS, __ HORAS COOPERATIVAS Y __ HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Sistemas Modalidad: Expertos y simulación SES Clase Magistral – Laboratorio - Talleres

II. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA ASIGNATURA 1. SINOPSIS DE LA ASIGNATURA: Este curso de nivelación permite a los estudiantes conocer las generalidades del proceso de modelamiento desde el punto de vista teórico y práctico, les aproxima a aquellos que desconocen estas metodologías y refresca a los que las han tomado en sus niveles de pregrado. Revisa los modelos lineales como punto de partida a otros modelos y técnicas de solución, abordando los procesos de toma de decisiones bajo ambientes pasivos y activos y luego revisa los modelos probabilísticos con especial énfasis en los de representación como son los métodos Monte Carlo para una primera aproximación de procesos más complejos de simulación. 2. JUSTIFICACION: La investigación de operaciones como ciencia de la administración, constituye una de las grandes fortalezas en la formación de la Ingeniería tanto en el campo de paciencia aplicada como en el desarrollo científico. Este curso se presenta con el fin de suministrarles a los estudiantes las herramientas metodológicas, principios, conceptos y modelos a través de los cuales, se pueda abordar una realidad problémica concreta de cualquier sistema y en particular el de las organizaciones productivas y estén ellos en capacidad de interpretarlo, para tomar las decisiones con los cuales los transforme para hacerlos mas eficientes y eficaces. 3. OBJETIVO GENERAL: Dar al estudiante la visión e importancia de la investigación de operaciones como ciencia de gestión en la toma de decisiones permitiendo entonces desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas de los fundamentos de la programación lineal, la toma de decisiones y los métodos de representación de sistemas mediante las técnicas Monte Carlo. 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

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Especialización en Ingeniería de Producción. Contenido Programático. 2008

la comprensión de metodologías principios y problemas de un campo de conocimiento y práctica profesional. Se preparan guías y talleres para la práctica en el Estudiante Debe asistir preparado con lecturas previamente establecidas para participar y exponer inquietudes. Suministrar al estudiante la información y el conocimiento necesario para que pueda interactuar con un equipo multidisciplinario en un estudio de Investigación de Operaciones. La actividad predominante es la experimentación y la verificación de hipótesis de trabajo como la estimación de impacto de 2 Especialización en Ingeniería de Producción. explora preguntas y posibles respuestas que van surgiendo durante una buena exposición. sino además. 2008 . para que se puedan utilizar en la obtención de información para la toma de decisiones.− − − Desarrollar el conocimiento y las habilidades necesarias para que un estudiante pueda identificar un problema presente en un sistema y logre describirlo mediante un modelo matemático. Constituye una estrategia formativa donde las unidades de aprendizaje requieren de material e instrumental especializado. se genera información para que el estudiante realice actividades de auto aprendizaje basado en el fundamento expuesto en la clase. para su tratamiento y obtención de la información necesaria para la toma de decisiones. así como las bondades y la importancia de las mismas. mediante procesos de recepción activos. 5. donde el Maestrante realiza constantes y variadas operaciones mentales al intercomunicarse con los contenidos y formas de expresión que se desarrollan en una conferencia magistral. PARAMETROS METODOLÓGICOS: Opciones Clase Magistral Metodologías Propuestas Docente Orientadas al conocimiento. teoría de la decisión y la simulación discreta. Laboratorio Preparar la sesión mediante la lectura del material. mostrando las diferentes etapas que se presentan a lo largo del estudio. De esta manera un estudiante activo no solo relaciona sus conocimientos con los del conferencista. Mostrar los procesos y diferentes técnicas de Investigación de Operaciones relacionadas con la Programación Lineal. se interroga. Contenido Programático.

modelación de procesos de Monte Carlo.: Métodos de solución. Talleres Estrategia formativa cuyas unidades de aprendizaje son de tipo práctico donde predominan o requieren actividades de diseño. ejecución y manejo de herramientas y/o equipos especializados. software de Investigación Operativa: LINGO. PARCELADO No TEMA A DESARROLLAR SESIONES 3 Especialización en Ingeniería de Producción. El estudiante realiza actividades del desarrollo del taller en función del conocimiento adquirido sobre una temática específica. los procesos pueden ser inductivos (de los hechos a la teoría). Contenido Programático. Dos (2) prácticas con WinQSB: Problemas de teoría de la decisión y de Teoría de juegos. que a diferencia de los talleres técnicos. planeación. diversas variables en el resultado. GAMS. L. RECURSOS FÍSICOS REQUERIDOS: Para impartir el curso es necesario además de los implementos para realizar las actividades en el aula de clase. 2008 . 6. aplicación intelectual. WinQSB Equipo audiovisual: video beam y computador 7. PRACTICAS ESPECÍFICAS: Se realizarán prácticas dirigidas en salas de cómputo de la siguiente manera: − − − Dos (2) prácticas con Aplicativos de P. o deductivos (validez de la teoría en los hechos). Cuatro (2) sesiones con Excel: Generación de procesos aleatorios. actitudinal y de destrezas expresivas y lingüísticas. los elementos siguientes: − − − El soporte de una sala de cómputo Aplicaciones: Excel. 8. dualidad y análisis de sensibilidad. De igual manera existen talleres pedagógicos.laboratorio. desarrollan actividades de ejercitación— reflexión.

Laboratorio y Taller. Proceso con información. Clase magistral por parte del docente. Bayes. Laboratorio y Taller. Condiciones de KT y KKT. Clase magistral por parte del docente. Lecturas adicionales 2 3 4 Clase magistral por parte del docente. Definición básica. Laboratorio y Taller. programación lineal aplicada. Lecturas adicionales. Teorema de Holgura complementaria Cambios paramétricos. Procesos de calidad. Criterios de racionalidad. Métodos de penalización Teoría de la Dualidad Análisis de Sensibilidad Teoría de la Decisión Modelo Dual. Estrategias puras. Contenido Programático. Clase magistral por parte del docente. Estrategias Mixtas. PROGRAMACION TEMÁTICA. Lecturas adicionales. Criterios Ingenuos. Métodos de Solución Método Gráfico y Simples. Clase magistral por parte del docente. Clase magistral por parte del docente. Lecturas adicionales. modelo y L caracteristicas de los modelos lineales. No. Estados de la naturaleza y estrategias de decisión. Clase magistral por parte del docente.manejo de aleatoriedad Modelos Monte Carlo 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 9. Modelamiento de sistemas económicos. Laboratorio y Taller. 2008 . Lecturas adicionales. Modelos típicos de P. generación de procesos de aleatoriedad. Laboratorio y Taller. Lecturas adicionales. cambios de componentes del modelo. Procesos de decisión. Lecturas adicionales. L. Nombre de la Unidad Temática Estrategia didácticas Clase magistral por parte del docente. Variables aleatorias. 1 Actividades del proceso de enseñanza aprendizaje Generalidades de la P. Lecturas adicionales. Laboratorio y Taller. Laboratorio y Taller.manejo de aleatoriedad Modelos Monte Carlo 8 4 Especialización en Ingeniería de Producción. 5 6 Teoría de Juegos 7 Procesos estocásticos . L Métodos de Solución Teoría de la Dualidad Análisis de Sensibilidad Teoría de la Decisión Teoría de Juegos Procesos estocásticos . Manejo de eventos Aplicación de la técnica de reloj a procesos de líneas de espera.1 1 2 3 4 5 6 7 8 Generalidades de la P.

proceoss de selección y manejo de la sensibilidad. L. L.. FREDERICK Y GERALD J. R. desventajas de la P.10. BIBLIOGRAFÍA AUTOR (ES) TITULO Editorial Limusa Limusa Prentice Hall Mc Graw Hill BAZARAA M. como una herramienta poderosa para la toma de decisiones Es capaz de conceptuar el significado de estrategias y estados de la naturaleza CRITERIO DE EVALUACIÓN Identifica las ventajas. PRAWDA WITENBERG. Simulation with Arena SADOWSKI D.J. SADOWSKI. PROYECTOS ESPECÍFICOS DE CÁTEDRA El programa es completado con las siguientes actividades: • • Talleres computacionales: Solución de modelos lineales.. proceso Monte Carlo Talleres de modelamiento: Formulación de modelos 11. METODO DE EVALUACION Taller y Parcial 2 3 4 Ante un caso Taller y Parcial aplicado el estudiante realiza un proceso de decisión y entiende el valor de la información Comprende los Comprende las técnicas Sabe escoger la Taller y Parcial procesos de decisión de decisión cuando se mejor estrategia o bajo ambientes tiene un competidor combinación de dinámicos estas en ambientes competitivos Comprende la Es capaz de generar y Genera y valida Taller y Parcial importancia y puede procesos aleatorios y procesos aleatorios generar y validar puede definir la y sabe utilizarlos en procesos aleatorios importancia y la un modelo de en la simulación utilidad que tienen para simulación la simulación 12.. LIEBERMAN KELTON.S. JUAN Métodos y modelos de Investigación de Operaciones Simulation Systems HILLIER. L. Entiende lo que significa una proceso de decisión estático INDICADORES DE MEDICIÓN Identifica la P. 2008 . ELEMENTOS DE EVALUACIÓN: TEM No. 5 Especialización en Ingeniería de Producción. 1 COMPETENCIAS El estudiante comprende el significado y la importancia de la P. Contenido Programático. D. AND JARVIS Programación Lineal y flujo en redes J.

.. 2008 . RIOS D. S. DIAZ R.. RIOS S. Métodos y aplicaciones Investigación de Operaciones Investigación de Operaciones Pearson. MARTIN. SUAREZ A. J. TAHA HAMDY WINSTON Teoría de Colas y Simulación de Eventos Discretos OPERATIONS RESEARCH Programación Lineal y Aplicaciones Simulación.Prentice Hall Wiley Alfaomega Alfaomega Alfaomega Iberoamericana 6 Especialización en Ingeniería de Producción. RAVINDRAN P. Contenido Programático.PAZOS J.. RIOS.