Tema 1

1 NMEROS RACIONALES
PA R A
E M P E Z A R
1.1 Arqumedes naci en el ao 287 a. C. en Siracusa (Sicilia). Cuntos aos han transcurrido desde su nacimiento?
x
Han transcurrido 2008 287 aos , siendo x el nmero de da del ao actual.
365
2
Por ejemplo, si estamos a 2 de enero, los aos transcurridos sern: 2294 .
365
1.2 De qu nmero es 6 la tercera parte? Y la sexta?
x
y
Sea x el nmero: 6 x 6 3 18.
Sea y el nmero: 6 y 6 6 36.
3
6
1.3 Un total de 180 alumnos de Secundaria han ido de excursin.
Se sabe que 4 de cada 9 son chicos, y 10 de cada 18, chicas.
a) Qu fracciones del total indican el nmero de chicos y chicas?
b) Cuntos chicos y cuntas chicas hay?
4
a) Fraccin de chicos:
9
4
b) Chicos: de 180 4 (180 9) 4 20 80
9
10
5
Fraccin de chicas:
18
9
5
Chicas: de 180 5 (180 9) 5 20 100
9
1.4 En una encuesta realizada a 350 personas para conocer el destino elegido para las vacaciones, el 56% eligi la playa, y el resto, la montaa. Cuntas personas prefieren la montaa para pasar sus vacaciones?
56
El nmero de personas que eligieron la playa es: 350 196.
100
44
El nmero de personas que eligieron la montaa es 350 154.
100
1.5 La asistencia a un partido de ftbol en un da de la semana es un tercio del aforo, y en otro, tres cuartos. En qu da hay ms espectadores?
1
4 3
9
Para poder comparar fracciones se hace comn denominador: , .
3
12 4
12
3
Luego el aforo ser mayor el da en el que hay .
4
Nmeros fraccionarios
PA R A
P R A C T I C A R
1.1 Halla el valor de estas expresiones numricas.

1
a) de 55
5
2
b) de 36
4
1
a) 55 11
5
2
b) 36 2 9 18
4
4
c) de 72
9
5
d) de 49
7
4
c) de 72 4 8 32
9
5
d) 49 5 7 35
7
1.2 Razona las respuestas.

a) De qu nmero es 10 la quinta parte?
x
a) Sea x el nmero: 10 x 5 10 50
5
4
b) De qu nmero es 60 la cuarta parte?

x
b) Sea x el nmero: 60 x 4 60 240
4
1.3 Halla la fraccin irreducible de las siguientes fracciones.

11
64
80
a)
b)
c)
55
56
320
11
1
a) Factor mximo de simplificacin 11:
55
5
64
8
b) Factor mximo de simplificacin 8:
56
7
72
d)
360
80
1
c) Factor mximo de simplificacin 80:
320
4
72
1
d) Factor mximo de simplificacin 72:
360
5
1.4 Son estos pares de fracciones equivalentes?

3
9
a) y
4
12
6
21
c) y
14
49
2
4
b) y
5
9
7
40
d) y
20
100
Se utiliza la regla de los productos cruzados.

a) 3 12 36, y 4 9 36, son iguales.
c) 6 49 294, y 14 21 294, son iguales.
b) 2 9 18, y 5 4 20, no son iguales.
b) 7 100 700, y 20 40 800, no son iguales.
Ejercicio resuelto
x
2
1.5 Halla el valor de x para que las fracciones y sean equivalentes.
15
5
Para que sean equivalentes se ha de cumplir: 2 15 5 x; 30 5 x; x 6.
1.6 Calcula
4
a)
7
el valor de x para que las siguientes fracciones sean equivalentes.

x
20
2
7
49
b)
c)
24
x
3
x
21
Para calcular x se utiliza la regla de los productos cruzados o la regla de amplificacin.

140
48
147
b) x 3 24 2, luego x 16 c) 7 21 x 49, luego x 3
a) 4 x 7 20, luego x 35
4
3
49
Ejercicio resuelto
1 3 7
1.7 Expresa las siguientes fracciones: , , con el mismo denominador.
2 4 6
Se trata de encontrar fracciones equivalentes a cada una de modo que todas tengan el mismo denominador, que ser el mnimo comn mltiplo de los denominadores:
m.c.m.(2, 4, 6) 12
Las fracciones equivalentes a las dadas con denominador 12 son:
1
16
6
3
33
9

2
26
12
4
43
12
7
72
14

6
62
12
1.8 Expresa las siguientes fracciones con el mismo denominador.

1 5 13
7 3 13
a) , ,
b) , ,
3 6 9
8 10 24
a) Mnimo comn denominador: m.c.m.(3, 6, 9) 18
1
6 5
15 13
26
Fracciones equivalentes: , ,
3
18 6
18 9
18
b) Mnimo comn denominador: m.c.m.(8, 10, 24) 120
36 13
65
7
105 3
Fracciones equivalentes: , ,
120 24
120
8
120 10
4 1 3
7
1.9 Expresa estas fracciones: , , y con el mismo denominador y luego ordnalas de menor a mayor.
15 3 5 30
Mnimo comn denominador: m.c.m.(15, 3, 5, 30) 30
4
8 1
7
10 3
18
Fracciones equivalentes: , , y
15
30 3
30 5
30 30
7
4
1
3
Ordenacin creciente:
30
15
3
5
5
PA R A
A P L I C A R
2 3 5
7
1.10 Expresa en horas las siguientes fracciones de un da. , , y
3 4 6
8
Nmero de horas del da: 24
2
5
de 24 horas 2 8 16 horas
3
6
3
7
4
8
1.11 Nerea dice que su academia tiene 240 alumnos: la mitad de los alumnos estudia ingls; la tercera parte, francs, y la quinta parte, alemn. Es correcta esta informacin? Es aproximada?
Alumnos de ingls: 240 2 120
Alumnos de francs: 240 3 80
Alumnos de alemn: 240 5 48
Nmeros de alumnos: 120 80 48 246
La informacin no es correcta, pero s bastante aproximada, ya que el numero de alumnos es superior al nmero real.
6
7
1.12 En un centro escolar, de los alumnos estudian ciencias, y en otro centro lo hacen . En cul de los
7
8
dos centros hay ms alumnos estudiando ciencias? Se puede decir que son prcticamente los mismos?
Denominador comn: 56
6
48
Fraccin de los que estudian ciencias en el 1.: .
7
56
7
49
Fraccin de los que estudian ciencias en el 2.: .
8
56
Estudian ciencias ms alumnos en el segundo centro.
Se puede decir que el nmero es prcticamente el mismo.
7
1.13 Una pea de motoristas recorre por la maana los del trayecto proyectado. Si an les faltan 72 kil9
metros, cuntos kilmetros tiene el trayecto proyectado?
7
2
1
72
Si han recorrido , les quedan por recorrer , que corresponden a 72 km. Por tanto, del trayecto es 36 km.
9
9
9
2
Trayecto total: 36 9 324 km
1.14 Una consola de videojuegos est marcada en un escaparate con un precio de 800 euros y al lado una
nota que dice: 25% de descuento. Cunto cuesta la consola?
25
1
3
Descuento en forma fraccionaria: 25% . Cantidad que se paga por unidad: .
100
4
4
3
Cunto cuesta la consola? 800 600 euros.
4
1.15 En una ciudad se recogen 15 000 toneladas de papel al ao para reciclar. Si esta cantidad es aproxima5
damente los del total, cunto papel queda por recoger?
8
1
1
de las toneladas de papel recogido es: 15 000 1875 toneladas.
8
8
3
Toneladas sin reciclar: 3 1875 5625.
8
1
1.16 El agua, al helarse, aumenta aproximadamente su volumen y, por eso, el hielo flota en el agua.
10
Se tiene un depsito con 60 metros cbicos de agua, cuntos metros cbicos aumenta su volumen al
helarse?
1
Incremento de volumen: 60 6 m3
10
6
Operaciones con fracciones

PA R A
P R A C T I C A R
1.17 Realiza las siguientes sumas y diferencias de fracciones.
1
5
a) 3
2
7
9
7
3
c)
12
36
4
7
4
11
b) 5
6
5
2
1
5
17
d)
3
9
27
1
5
7
42
10
39
a) 3
2
7
14
14
14
14
7
4
11
150
35
24
165
26
13
b) 5
6
5
2
30
30
30
30
30
15
3
9
7
27
27
7
7
c)
4
12
36
36
36
36
36
1
5
17
9
15
17
7
d)
3
9
27
27
27
27
27
1.18 Calcula y simplifica, si es posible, las operaciones siguientes.
3
a) 5
7

6
b) 4
8
3
c) 15
5
3
53
15
a) 5
7
7
7
6
46
6
b) 4 3
8
8
2
7
d) 8
12
3
15 3
c) 15 3 3 9
5
5
7
87
56
14
d) 8
12
12
12
3

1.19 Calcula los productos y simplifica las operaciones.

7
4
a)
5 12
8
11
b)
11
8
7 4
28
7
a)
5 12
60
15
8 11
88
b) 1 Las fracciones son inversas.
88
11 8
1.20 Calcula y simplifica.
5
3
a)
8
6
5 3
30
5
a)
8 6
24
4
5
9
d)
12
10
3 6
18
1
c)
4 9
36
2
5
9
45
3
d)
8
12
10
120
4
5
b)
5
10
4
40
8
5
b)
5 10
25
5
1.21 Qu fraccin se ha de multiplicar por

5
5
5 20
La fraccin es: 20
160
8
8
1
3 6
c)
4 9
7
2
5
c)
4
3
6
7 2 5
21 5
126
63
c)
4 3 6
8
6
40
20
5
20 para obtener la fraccin ?
8
1

32
7
9
1.22 Por qu nmero hay que dividir para obtener la fraccin ?
11
15
7
9
7
9
105
35
Si el nmero buscado es x: x x .
11
15
11 15
99
33
1.23 Realiza las siguientes operaciones con potencias.

1
1
a)
3
243
1
a)
3

2
8
b)
5
125
2
b)
5
c)

13 13 7129
1
2 3
2 3
c)
Ejercicio resuelto
6
6
12
12
1.24 Es cierto que de es igual a de ? Qu propiedad se verifica? Simplifica los resultados.
11
11
9
9
6
12
6 12
72
8
de
11
9
11 9
99
11
12
6
12 6
72
8
de
9
11
9 11
99
11
Se verifica la propiedad conmutativa del producto.
1.25 Calcula y simplifica las expresiones siguientes.

5
6
a) de
6
11
4
5
b) de
3
12
4
7
c) de
9
10
3
5
4
d) de de
5
4
27
5 6
5
a)
6 11
11
5
4
5
b)
12 3
9
4 7
14
c)
9 10
45
3 5
4
3
1
d)
5 4 27
27
9
PA R A
A P L I C A R
Problema resuelto
1.26 Un bidn de agua de 102 litros se vaca en botellas de tres cuartos de litro. Cuntas botellas se necesitan para embotellarlo?
3
102 4
408
102 136
4
3
3
Se necesitan 136 botellas.
1
1.27 Los botes de una marca de refresco tienen una capacidad de de litro. Cuntos litros de refresco equi5
valen a 1000 botes?
1
Un refresco tiene de litro.
5
1
Litros que contienen 1000 botes: 1000 200.
5
1.28 Cul es el nmero de tu taquilla de deportes?, pregunta Luis a Martn. Y ste contesta: La tercera
parte de la mitad de su nmero es 150. Halla el nmero de la taquilla.
1
1
1 1
1
Sea N el nmero: de de N es 150 N N 150.
3
2
3 2
6
6
Por tanto, valdrn: 150 6 900. El nmero de la taquilla es el 900.
6
7
1.29 Se tiene un depsito de agua para riego cuya capacidad es 14 400 metros cbicos. Se consumen los
9
3
del mismo. Cuntos m se han gastado? Qu fraccin de agua queda?
7
14 400 11 200 m3 se han gastado.
9
7
2
La fraccin de agua que queda ser 1 .
9
9
8
1.30 En una tienda de comestibles, Gema pide cuarto y mitad de lomo, y Lourdes, mitad y cuarto. Estas expresiones que se refieren a un kilogramo, equivalen a la misma cantidad? Cul es esa cantidad?
1
1
1
1
1
1
de de 1000 gramos de 1000 125 gramos
de de 1000 gramos de 1000 125 gramos
4
2
8
2
4
8
Las dos expresiones fraccionarias son iguales.
27
9
1.31 Un alumno dice que las fracciones y tienen la misma fraccin irreducible. Se puede afirmar este
36
12
resultado por dos caminos diferentes?
Se puede amplificar la primera fraccin multiplicando (numerador y denominador) por 3 o simplificar la segunda fraccin dividiendo (numerador y denominador) por 3.
2
1
3
1.32 Para una mezcla de pintura se echan de litro de color amarillo, de litro de azul, de litro de
3
5
7
3
magenta, de litro de negro y el doble de blanco que de negro. Cuntos litros de pintura tiene la
mezcla? 4
2
1
3
3
3
280
84
180
315
630
1489
2 3,54 litros de pintura
3
5
7
4
4
420
420
420
420
420
420
1.33 Sergio desea vender su coche usado por 7000 euros. Despus de meses sin venderlo decide rebajar el
2
precio en . Cul es ahora el nuevo precio de venta?
5
2
7000 de 7000 7000 2800 4200 euros
5
Operaciones combinadas con fracciones

Ejercicio resuelto

5 1
1
1
1
1.34 Realiza la siguiente operacin.
4 2
3
6
2
2
2
5 1
1
1
1
10
1
2
1. Parntesis:
4 2
3
6
2
4
3
6
10
1
2 2
10
1 4
5
1 1
2. Potencias:
4
3
6
4
3 36
2
3 9
5
1 1
5
1
3. Multiplicaciones y divisiones:
2
3 9
2
27
1
2
5
135
133
4. Sumas y restas
27
54
2
54
54

PA R A
P R A C T I C A R
1.35 Calcula y simplifica las siguientes sumas y restas.
8
9
5
a)
7
7
7
19
1
4
8
b)
16
3
9
3

3
5
7
1
c)
4
9
12
18
7
3
2
d)
11
11
11
1
3
5
e) 2
4
9
24
10
8
9
13
f)
3
9
6
4
8
9
5
8
4
12
a)
7
7
7
7
7
7
48
64
19
1
4
8
171
384
197
b)
144
144
16
3
9
3
144
144
144
3
5
21
27
20
12
1
7
1
2
c)
4
9
36
36
36
36
3
12
18
36
7
3
2
7
5
2
d)
11
11
11
11
11
11
5
5
9
1
3
72
12
15
150
135
45
e) 2
24
24
36
4
9
36
36
72
72
72
24
10
8
9
13
120
32
54
117
151
f)
3
9
6
4
36
36
36
36
36

1.36 Halla el resultado de las siguientes multiplicaciones y divisiones.

9 5
14
b)
6 4
35
3
2
10
c)
8
15
9
3 5
5
d)
7 4
11

9 5
14
45
14
9
7
9
b)
6 4
35
24
35
12
7
12
2
60
1
3
10
c)
15
1080
18
8
9
3 5
5
15
5
28
d)
7 4
11
28
11
33
3
2
5
a) 6
5
5
7
88
6
4
e)
9
3
12

2
21
4
f)
7
6
9
3
2 5
18
14
252
a) 6
5
5 7
5
25
125

6 4
8
6
8
6
3
e)
9
3
12
12
12
8
4
12
9
2
21
4
4
f)
147 9
49
7
6
9
1.37 Calcula y simplifica el resultado.

3
2
4 4
1
3
3
a)
5
3
5 3
3
4
7

4
6 8
5
3
b)
7
7 3
4
2
2
1
8
9
c) (5)
3
2
12 3
3 2
4 4
1
3 3
9
16
1
21
54
64
20
105
95
19
a)
5 3
5 3
3
4 7
10
15
3
12
60
60
60
60
60
12

4
6 8
5
3
4
48
10
48
192
70
74
37
b)
7
7 3
4
2
7
21
12
84
84
84
84
42
26
2
2 1
8 9
4
2
4
20
6
14
c) (5) (5)
3 2
12 3
3
1
3
5
15
15
15

1.38 Calcula y simplifica el resultado.
4
3
5
1
3
1
a)
11
8
3
2
4
5
5
3
1
10
1
1
b)
9
4
2
3
2
5

2
7
5
1
4
2
1
c)
3
2
6
4
3
3
6

4
4
7
3
5
1
3
1
3
7
11
1
35
16
19
a)
11
11
16
8
3
2
4
5
8
6
20
5
80
80
80
59 14 130 1900 2396 390 114850 15840 119890

1
5
41

23 72 56 14 43 23 16 14
2 6
10
5
3
1
10
1
1
b)
9
4
2
3
2
5
c)
1.39 Halla el resultado de las siguientes operaciones.

1
2
4
a)
6
6
5
3 1

5 2
5
11
7
b) 2 3
6
4
2

35 12 16 1765 130 12550 13520 14550 11520 225
18
5
11
7
18
11
343
320
576
188865
65
19 121
b) 2 3 2
6
4
2
5
4
8
160
160
160
16 0
1
2
4
a)
6
6
5
10
1.40 Realiza las siguientes operaciones.
7
1
2
6
3
a)
9
9
3
4
7
151 45 34
1
b) 3
2

3
2
3 6
4
d) 1
4
5
2 5
10
34 98 2 176
15
e) 8
2
8
2 4
7
c) 4 2
9
3 5
2
7
1
2
6 3
7
1
17
42
17
59
a)
9
9
3
4 7
9
9
6
54
54
54
151 45 34 1285 4240 1220 1285 85 66245
1
b) 3
2
1324
8
2 4
7
40
24
7
1260
64
1196
c) 4 2 4 2
9
3 5
2
45
45
2
315
315
315

140 1 34 140 1180 25 4400 4402 21060 50
15
3
9
7
1
3
7
7
1
35
32
8
e) 8 2
2
4
8
16
2
4
8
16
4
32
140
35
4
4
3
2
3 6
d) 1
10
4
5
2 5
2
PA R A
A P L I C A R
9
3
1.41 de los alumnos de 4. ESO han elegido francs como segunda lengua, despus del ingls; han
12
15
1
elegido alemn, y , italiano. Es posible?
20
La suma de las tres fracciones debe ser 1.
9
3
1
45
12
3
60
1
12
15
20
60
60
60
60
S, es posible.
4
7
1.42 En un grupo de alumnos de Secundaria, van al cine, al teatro, y el resto, al circo. Qu fraccin
1
0
1
5
de alumnos va al circo?
Sea x la fraccin de alumnos que van al circo. La suma de las tres fracciones tiene que ser 1:
4
7
4
7
x 1 ; x 1
10
15
10
15
Mnimo comn denominador: m.c.m.(1, 10, 15) 30
4
2
30
12
14
x
30
15
30
30
30
2
Por tanto, de los alumnos van al circo.
15
1.43 Cul es tu edad?, pregunt Sandra a su amigo Sergio. Este contest: La mitad ms la tercera parte
de la edad que tengo suman 15. Cul es la edad de Sergio?
Sea x la edad de Sergio.
1
1
5
de x son 15, luego de x 15.
2
3
6
1
6
Por tanto, de x es 3, y valdr 18.
6
6
La edad de Sergio es 18 aos.
11
1
1.44 Pablo compra un ordenador y la impresora. Paga como primer plazo del precio, y como segundo
4
1
plazo, . Cunto vale el equipo si en el tercer plazo paga 70 euros?
6
3
2
5
1
1
Suma de los dos primeros plazos:
12
12
12
4
6
5
7
Tercer plazo: 1
12
12
7
1
Si P es el precio del equipo: de P 70 euros; por tanto, de P 10 euros.
12
12
Precio del equipo: 12 10 120 euros
1
1.45 De un depsito lleno de aceite, en una semana se vende del depsito; en la siguiente, el doble, y en
6
la tercera, la suma de los dos anteriores. Qu fraccin de aceite queda por vender?
1
1
1
1
1
2
3
6
Se vende 2 2 1 .
6
6
6
6
6
6
6
6
Se vende todo el depsito en las tres semanas, por lo que no queda nada por vender.
1.46 Le preguntan a Luis cunto dinero le ha dado su madre para la fiesta de fin de curso. Contesta: Un tercio, ms un cuarto, ms un quinto del dinero que me ha dado suma 47 euros. Cuntos euros le dio su
madre? Comprueba el resultado.
Sea x el dinero de Luis.
13 14 15 x 47; 2600 1650 1620 x 47; 4670 x 47; x 60 euros
Por tanto, la madre de Luis le ha dado 60 euros.
Comprobacin:
13 14 15 60 4670 60 47

2
1.47 El depsito de gasleo de una casa de campo est lleno hasta los de su capacidad. Si se aaden
7
3
275 litros se llena hasta los . Cul es la capacidad del depsito?
8
3
2
21
16
5
Diferencia de capacidades: , que son 275 litros.
8
7
56
56
56
275
1
Capacidad de del depsito: 55 litros
5
56
Capacidad total del depsito: 55 56 3080 litros
3
1.48 En una clase han aprobado 27 alumnos, que son los de los alumnos. Cuntos alumnos se han pre5
sentado al examen?
Nmero de alumnos: x
3
Nmero de aprobados: de x 27
5
1
27
El valor de de x es 9, por lo que el valor de x es: 9 5 45 alumnos.
5
3
12
Fracciones y decimales
PA R A
P R A C T I C A R
5 12 8
19
1.49 Escribe en forma decimal las siguientes fracciones , , y e indica, si existen, la parte entera,
3
9
1
5
6
el anteperodo y el perodo.
5
1,6666; parte entera 1, anteperodo no, perodo 6
3
12
1,3333; parte entera 1, anteperodo no, perodo 3
9
8
0,5333; parte entera 0, anteperodo 5, perodo 3
15
19
3,1666; parte entera 3, anteperodo 1, perodo 6
6
4 8 12
16
1.50 Expresa en forma decimal las fracciones , , y . Se puede decir que son fracciones equivalen3 6 9
12
tes? Por qu?
4
8
12
16
1,33333
1,33333
1,33333
1,33333
3
6
9
12
Estas fracciones tienen la misma expresin decimal, luego son iguales y, por tanto, las fracciones correspondientes son equivalentes.
Ejercicio resuelto
1.51 Observa la colocacin sucesiva de las cifras del nmero decimal 8,112 112 211 222 112 2221 Es un
nmero decimal exacto o peridico?
No es exacto porque posee un nmero ilimitado de cifras. Tampoco es peridico, ya que no existe un bloque de cifras que se repita a partir de una posicin dada.
1.52 Seala cules de los siguientes nmeros decimales no son peridicos.
5
2,2360679774
a) 1,7171171117
c)
b) 3,012351235123
d) 8,163264128256
a) No es peridico, ya que cada vez hay un 1 ms.

b) S es peridico, el perodo es 1235.
c) No es peridico, no hay ninguna secuencia que se repita.
d) No es peridico, no hay ninguna secuencia que se repita.
1.53 Indica, sin hacer la divisin, el tipo de expresin decimal de las siguientes fracciones.
11
27
29
177
b)
c)
d)
a)
6
33
15
60
11
a) Fraccin: . Denominador factorizado: 6 2 3
6
Fraccin peridica mixta, ya que tiene los factores 2 y 3.
9
27
b) Fraccin simplificada: . Denominador: 11
11
33
Fraccin peridica pura, ya que tiene solo el factor 11.
29
c) Fraccin: . Denominador factorizado: 15 3 5
15
177
59
d) Fraccin simplificada: . Denominador: 20 2 2 5
60
20
Fraccin exacta, ya que tiene los factores 2 y 5.
13
Ejercicio resuelto
1.54 Escribe en forma fraccionaria los siguientes nmeros decimales.
a) x 5,214
b) x 5,214214214
a) Se multiplica por 1000: 1000x 5214

Se despeja x:
5214
22607
067
x
1000
5500
000
b) Se multiplica por 1000: 1000x 5214,214214

Se le resta el nmero x:
Diferencia:
x 5,214214214
5209
999x 5209 x
999
1.55 Halla la expresin fraccionaria de los siguientes nmeros decimales.

a) 2,222
e) 0,66
b) 10,555
f) 2,15
c) 7,1
g) 0,155
d) 1,77777
h) 2,7333
a) Se multiplica por 10
Restando x:
20
x
9
10x 22,222
9x 20
e) Se multiplica por 10
Restando x:
6
2
x
9
3
b) Se multiplica por 10
10x 105,555
100x 215
9x 95
f) Se multiplica por 100

215
43
x
100
20
10x 71
g) Se multiplica por 100
100x 15,5555
Restando x:
95
x
9
c) Se multiplica por 10
71
x
10
d) Se multiplica por 10
Restando x:
16
x
9
Se multiplica por 10
10x 17,777
9x 16
Restando:
7
14
x
45
90
h) Se multiplica por 100
Se multiplica por 10
10x 6,666
9x 6
10x 1,5555
90x 14
100x 273,33333
10x 27,3333333
Restando:
90x 246
246
41
x
90
15
1.56 Entre dos nmeros enteros consecutivos, por ejemplo, 5 y 6, no existe ningn nmero entero. Se puede decir
1 1
lo mismo entre los nmeros fraccionarios y ? Razona si entre estos nmeros hay nmeros fraccionarios.
5 6
La respuesta es que hay muchos, de hecho hay infinitos nmeros fraccionarios.
1
100 1
100
Se tiene: , .
5
500 6
600
100
100
Luego ?
500
600
100
100
100
100
Luego
500
501
502
600
1 1
Por tanto, existen al menos 100 nmeros entre y .
5 6
1000
1000
Para 1000 nmeros basta escribir la inecuacin siguiente: ? .
5000
6000
1.57 Suma los nmeros decimales 0,3333 0,5555 expresndolos previamente como nmeros fraccionarios. Se obtiene el mismo resultado?
1
5
3
5
8
0,3333 0,5555 0,8888
3
9
9
9
9
Observa que es tambin la suma de los dos nmeros decimales.
14
PA R A
A P L I C A R
Problema resuelto
1.58 Una seora compra tres cuartos de kilo de caf y otra seora 800 gramos Quin compra ms gramos de caf?
3
3
3
de 1 kilo de 1000 g 1000 750 g
4
4
4
La segunda seora compra ms gramos de caf.
1
1.59 Se puede pesar exactamente 300 kilogramos ms de kilo? Razona la respuesta.
3
1
900
1
901
Expresin fraccionaria: 300
3
3
3
3
901
Expresin decimal: 300,333333
3
Con las pesas ordinarias no se puede pesar exactamente.
1.60 Explica, utilizando ejemplos, si son ciertas o falsas las siguientes afirmaciones.
a) Todas las fracciones representan cantidades inferiores a la unidad.
b) Un nmero racional es una fraccin.
c) Cualquier nmero decimal se puede expresar en forma fraccionaria.
d) Cualquier nmero fraccionario se puede expresar en forma decimal.
7
15
a) Falsa. 2,333; 3,75
3
4
b) Falsa. Un nmero racional puede ser una fraccin o un nmero entero.
c) Falsa. Por ejemplo, las races cuadradas no exactas son nmeros decimales y no se pueden expresar como fraccin.
d) Verdadera
3
1.61 Carla dice que 0,75 litros de leche equivalen a de litro. Comprueba si es cierta esta afirmacin pasando
4
a nmeros fraccionarios.
Cantidad: x 0,75
Se multiplica por 100: 100x 75
75
Se despeja x: x
100
3
Se simplifica por 25: x
4
2 3 4 5
6
1.62 Estas fracciones , , , y indican cantidades de un cierto nmero de euros. Sin hacer ningn cl3 4 5 6
7
culo fraccionario, cul elegiras? Por qu? Expresa estas cantidades en forma decimal para comprobar
tus resultados. Hacia qu valor se aproxima su cociente?
6
Elegiramos , porque divide la unidad en ms partes, pero coge mayor nmero de partes, por lo que es la fraccin ms cercana
7
a la unidad.
2
3
4
5
6
0,666 ; 0,75; 0,8; 0,833; 0,857 Se aproximan hacia 1.
3
4
5
6
7
1.63 En qu son iguales los nmeros 3,1414 y 3,1414? Qu los diferencia?
Son iguales en los primeros cuatro miembros de su parte decimal y en la parte entera.
El primero es un nmero decimal exacto, y el segundo, un nmero decimal peridico mixto.
1.64 Sergio ha obtenido en un problema el resultado 16,666 Se puede expresar en forma fraccionaria?
Valor obtenido: x 16,666
Se multiplica por 10: 10x 166,666
Se resta x: 10x x 166,666 16,666, 9x 150.
150
50
Se despeja x: x .
9
3
15
1.65 El nmero mixto 2,8333 es el desarrollo de una fraccin irreducible. De qu fraccin se trata?
Expresin decimal mixta: x 2,8333
Se restan 100x 10x 90x 255
255
51
17
Se divide y se simplifica: x .
90
18
6
MATEMTICAS APLICADAS
PA R A
A P L I C A R
1.66 Cmo debera repartir una herencia de 60 000 euros una persona con un cnyuge, 3 hijos y 5 nietos si
la parte de mejora se quiere dividir de forma que cada nieto reciba el doble que cada hijo.
Debe repartirla de forma que, adems, se cumpla la ley:
60 000
Un tercio en partes iguales a los hijos
Parte de mejora
El ltimo tercio para el cnyuge
Un tercio como se quiera para hijos y nietos

1
60 000
de 60 000 20 000
3
3
1
Cada hijo recibe de 20 000
3
20 000
6666,67
3
por esta parte
1
60 000
de 60 000 20 000
3
3
1
60 000
de 60 000
3
3
20 000
El cnyuge recibe 20 000 .
Quedan por repartir los 20 000 que corresponden a hijos y nietos. Como se quiere que cada nieto reciba el doble que cada
hijo, si x es el dinero que recibe cada hijo de esta parte de la herencia:
20 000 5 nietos que reciben 2 veces x y de 3 hijos que reciben x:
20000
20 000 5 2 x 3x 13x x 1538,46 euros recibe cada hijo de esta parte de la herencia.
13
Luego la herencia se reparte de la siguiente forma: 6 666,67 1 538,46 8 205,13 euros para cada hijo, 2 1 538,46
3 076,92 euros para cada nieto y 20 000 euros para el cnyuge.
ACTIVIDADES FINALES
PA R A
P R A C T I C A R
A P L I C A R
1.67 Escribe la fraccin que corresponde a estas expresiones.

a) Alba ha resuelto bien 4 de los 5 ejercicios del examen.
b) El 15% de los habitantes de una ciudad son inmigrantes.
c) La octava parte de los 96 participantes de un maratn no termin la prueba.
d) En una empresa, 8 de cada 10 empleados llegan puntualmente al trabajo.
15
4
96
a)
b)
c)
100
5
8
8
d)
10
1.68 Escribe:
a) Un nmero racional que no sea entero.
b) Un nmero racional que sea entero.
c) Un nmero entero que no sea racional.
d) Un nmero decimal que no sea racional.
2
6
a)
b) 3
3
2
16
c) Todos los enteros son racionales
d)
3
1.69 En un grupo de 28 alumnos de 4. de ESO hay 7 chicas. De entre los chicos, la octava parte no ha nacido en Espaa. Qu fraccin del total representan los que no han nacido en Espaa?
1
Sea x el nmero de chicos que hay en la clase: 28 7 x ; x 21 de los que 21 2,6 no han nacido en Espaa.
8
21
21
3
Por tanto, respecto del total de alumnos, no han nacido en Espaa: : 28 .
8
224
32
1.70 Calcula el valor de x para que sean equivalentes las siguientes fracciones.
x
8
a) y
26
13
42
7
b) y
54
x
x
2
c) y
50
x
x
8
8
a) ; x 26 16
26
13
13
42
7
54
b) ; x 7 9
54
x
42
x
2
c) ; x2 100; x 10
50
x
1.71 Simplifica las siguientes fracciones.

30
a)
45
30
2
a)
45
3
28
b)
35
28
4
b)
35
5
150
c)
200
150
3
c)
200
4
360
d)
300
360
6
d)
300
5
1.72 Realiza las siguientes sumas y restas.

4
a) 2
7
4
7
5
e)
3
8
6
12
b) 1
5
4
7
f) 7
5
10
2
5
5
d)
3
6
9

2
5
9
g)
5
6
10
9
5
h) 3
8
6
4
18
a) 2
7
7
4
7
5
32
21
20
31
e)
3
8
6
24
24
24
24
12
7
b) 1
5
5
7
1
4
70
71
f) 7
10
10
5
10
10
2
3
7
c)
3
4
6
8
9
2
3
7
14
31
c)
12
12
3
4
6
12
12
7
2
5
5
12
15
10
d)
18
3
6
9
18
18
18

9
4
2
5
27
13
40
g)
10
3
5
6
30
30
30
7
9
5
72
65
h) 3
24
8
6
24
24
1.73 Halla el resultado de las siguientes multiplicaciones y divisiones.

2 6
a) 4
3 7
7
2
5
d)
4
3
6
9 5
14
b)
6 4
35

6
4
8
e)
9
3
12
3
2
10
c)
8
15
9
2
21
4
f)
7
6
9
2 6
16
a) 4
3 7
7
7 2 5
63
d)
4 3 6
20
9 5
14
3
b)
6 4
35
4
6 4
8
3
e)
9
3
12
4
3
10
2
1
c)
8
9
15
18
f)

9
2
21
4

7
6
9
49
17
1.74 Calcula las siguientes potencias.
9
c)
5
3
a)
5

7
b)
6

7
343
b)
6
216
3
a)
5

2
e)
3

1
f)
2
8
d)
9
9
c)
5

8
64
d)
9
81
81

625
23423
1
1
f)
2
2
2
e)
3
1
1.75 Halla el resultado de las siguientes operaciones con nmeros racionales.

3
7
21
a) 4
2
2
7
6
36
c) 4
3
9
48
b) 4 45
6
48
6
d)
4
3
7
21
21
196
42
175
a) 4
2
2
7
14
14
14
14
6
36
72
36
36
c) 4 4
3
9
9
9
9
48
192
270 78
b) 4 45 13
6
6
6
6
48

6
48 2
d)
4
4
64

2

1
7
1
a) 3
4
5
4

1
2 1
2
b)
5
3 2
3

7
1
1
1
c) 2
3
4
2
3
5
3
1
2
d)
2
5
4
3
1

2
16 3
1
1
7 47
1
329
20
329
349

14 75
16
16
4
5 16
4
80
80
80
80
1
7
1
a) 3
4
5
4
15 26 49 15 1284 15 34 240 1250 1290
1
2 1
2
b)
5
3 2
3
c)
7 1
1
1 2
6
7 1
3
2 2
1 1
5 2
25
25
22
11
1
3
2
3 4
2
3
3
3 4
6
6
3 4
6
36
36
36
18
12
36

6
1
36
1

41 32 21 25 53 132 182 81 25 53 125 81 25 23
5
8
10
8
5
3
d)
2
5
144

40
149
5

40
40
1.77 Indica cules de los siguientes nmeros decimales se pueden expresar en forma de fraccin. Justifica tu
respuesta.
a) 3,14
c) 82,7777
b) 8,010 010 001
d) 4,08939393
a) 3,14 se puede expresar en forma de fraccin, ya que es un nmero decimal exacto.

b) 8,010 010 001 no se puede expresar en forma de fraccin, ya que no es decimal exacto ni peridico.
c) 82,7777 se puede expresar en forma de fraccin porque es un nmero decimal peridico puro.
d) 4,08939393 se puede expresar en forma de fraccin porque es un nmero decimal peridico mixto.
18
1.78 Calcula la fraccin irreducible equivalente a los siguientes nmeros decimales.

a) 0,36
d) 18,45

b) 2,983
e) 8,0359

c) 1,2
f) 5,34
a) Expresin decimal: x 0,3636
Se multiplica por 100 100x 36,3636
Restando x:
36
4
x
99
11
99x 36
b) Expresin decimal: x 2,983333

Restando:
2685
179
x
900
60
900x 2685
d) Expresin decimal: x 18,45

Se multiplica por 100 100x 1845
1845
369
x
100
20
e) Expresin decimal: x 8,035959
Se multiplica por 10 000 10 000x 80 359,5959
Restando:
9900x 79 556
79556
19889
x
9900
2475
c) Expresin decimal: x 1,2

f) Expresin decimal: x 5,344

12
6
x
10
5
Restando:
481
x
90
90x 481
1.79 Expresa los nmeros decimales en forma fraccionaria y despus realiza las operaciones indicadas.
6
7
1,29

a) 0,45 1,2
c) 0,3
5
9
1

1,15
2
b) 18,4 2,58
d) 3,18
4
9
9
9
6
6
6
a) 0,45 1,2
20
20
5
5
5
1
1
233 16
33560
12
225
2330 18
54665
17
3733
92
b) 18,4 2,58

4
5
4
90
900
900
900
900
180
7
7
1
1
2
8
7
7
3
3
1
2
8
1
7
2
1,29

c) 0,3

9
9
3
99
99
99
99
99
315
104
2
3150
1144
220
1786
893
1,15
2
d) 3,18

9
99
90
9
990
990
990
990
495
1.80 Para decir la hora que es cuando han pasado 15 minutos de la hora en punto se utiliza un valor fraccionario.
Por ejemplo, se dice las ocho y cuarto en lugar de las 8 y 15. Explica si es correcta la fraccin utilizada.
60
La afirmacin es correcta, ya que una hora son 60 minutos y 15 minutos es un cuarto de una hora: 15 .
4
PA R A
1.81 Calcula el valor de las siguientes operaciones.

1
1
b) de 360
a) de 666
3
5
1
1
a) de 666 222
b) de 360 72
3
5
R E F O R Z A R
3
c) de 121
11
3
c) de 121 33
11
1
d) de 360
15
1
d) de 360 24
15
1.82 Expresa las siguientes fracciones con el mismo denominador y ordnalas de mayor a menor.
15 2 1 4 6
, , , ,
8 9 5 15 10
Denominador comn: m.c.m. 360
80 1
72 4
96 6
15
675 2
216
; ; ; ;
360 5
360 15
360 10
8
360 9
360
Fracciones ordenadas de mayor a menor:
6
4
15
2
1

10
15
8
9
5
19
6
9
a) 7
5
2
8
4
6
c)
5
5
5
5
1
3
b)
3
6
4
7
11
9
d) 4
2
5
2
6
9
70
12
45
103
a) 7
5
2
10
10
10
10
8
4
6
10
c) 2
5
5
5
5
5
1
3
20
2
9
9
3
b)
3
6
4
12
12
12
12
4
7
11
9
35
22
45
40
8
4
d) 4
2
5
2
10
10
10
10
10
5

5 6
a)
6 5
2 3
4
c)
3 4
5
30
2 4
e)
5
5 7
3
4
b)
4
5
15 5
3
d)
4
6
4
4
2
f) 4
7
3
5 6
a) 1
6 5
3 4
15
b)
4 5
16
2 3 4
5
c)
3 4 5
8
15 5 3
25
d)
4 6 4
6
30 2 4
60
e)
5
5 7
7
4
2
32
f) 4
7
3
21
1.85 Realiza las siguientes operaciones con fracciones.
7
1 3
5
a)
8
8 2
3
11
e)
10
8
5
1
d) 1
3
3
4
7
4
1
5
f)
2
6
3
9
5
7
b) 1 2
6
9
165 95 14
6
18
3
c) 1
25
5
4
9
7
1 3
5
42
80
29
a)
48
8
8 2
3
48
48
48
5
7
5 11
66 45
45
21
7
b) 1 2 1 1
6
9
6
9
66
66
66
22

6
74
24
18
3
360
100
409
c) 1
25
100
100
5
4
100
100
10 0
8
5
1
8
5
5
8
4
12
d) 1 4
3
3
4
3
3
4
3
3
3
11
6
9
1
66
24
108
15
165
11
e)
10
15
5
4
60
60
60
60
60
4
7
4
1 5
105
20
18
103
f)
2
6
3 9
30
30
30
30
1.86 Realiza las siguientes operaciones con fracciones.

1
1
1
1
1
1
a) 3 4 3
3
2
4
5
3
2

1
1
1
1
3
b) 5 3 4 1
3
2
2
4
5
41 51 3 31 21 3 4 31 21 210 3 32 3 4 14200 1203 152400
1
1
a) 3 4
3
2
360
2308

120
120
1948
487

120
30

31 21 41 5 3 4 58 31 81 5 3 25
1
1
1
1
3
b) 5 3 4 1
3
2
2
4
5
131
15
49

24
2
24
20
1.87 Expresa los siguientes nmeros fraccionarios en forma decimal e indica qu tipo de nmero decimal es
cada uno.
24
12
7
b)
c)
a)
25
9
15
7

a) 0,46 . Nmero decimal peridico mixto
15
24
b) 0,96. Nmero decimal exacto
25
12
c) 1,3333 Nmero decimal peridico puro
9
1.88 Escribe los siguientes nmeros decimales en forma de fraccin.
a) 0,19
c) 0,7575
b) 0,17575
d) 6,253434

19
x =
100

Se resta x 99x 74
74
x =
99
b) Expresin decimal: x 0,17575
Se multiplica por 10 000 10 000x 62534,3434
Se restan 990x 174

174
87
x =
990
495
Se restan 9900x 61 909

61909
x
9900
PA R A
A M P L I A R
9 x
25
1.89 Las fracciones , y representan el mismo nmero racional. Calcula x e y, y la fraccin irreducible
x 36
y
que lo representa.
Si representan el mismo nmero racional, las fracciones son iguales:
9
x
; x2 324;
x 18; x 18
x
36
1
25
9
Para x 18 ;
y 50
2
18
y
9
1
25
y 50
Para x 18 ;
18
y
2
Las fracciones irreducibles sern:
1
Si x 18;
2
1
Si x 18;
2
1
1.90 De una clase aprueban primero la mitad, y en la recuperacin, de los suspendidos. Sin hacer clculos,
escribe la expresin fraccionaria de los que no han aprobado. 3
1
1 1
Expresin fraccionaria: 1
2
3 2
1
3
1.91 Javier ha cortado de una baguette para hacer un bocadillo y con los del resto ha preparado unas
3
4
rebanadas. Ha sobrado un trozo de 4 centmetros. Cunto meda la baguette?
Sea x la medida de la baguette:
1
3
1
x x x 4 = x;
3
4
3
x
3 2x
4 = x;
4
3
3
x
x
4 = x;
3
2
x = 24 cm
21
1.92 En un invernadero se han sembrado 500 plantas de tomates, 400 de pimientos y 350 de calabacines.
Se sabe que se pierden por trmino medio 1 de cada 60 plantas de tomates, 2 de cada 25 de pimientos
y 6 de cada 11 de calabacines.
a) Cul de las tres plantas es ms resistente?
b) Cuntas de cada clase se espera que crezcan?
a) Ser ms resistente aquella cuya fraccin que pierde sea menor:
1
2275
7 5 2
132 6
900
1320
9000
; ;
60 16 500 25 16500
1650 11
1650
16500
Por lo que las plantas ms resistentes sern las de los tomates.
59
b) Tomates que crecern: 500 4916,66
60
23
Pimientos que crecern: 400 368
25
5
Calabacines que crecern: 350 159,0909
11
1.93 De los habitantes de una poblacin, la cuarta parte son personas mayores de 60 aos; las 3\5 partes del
resto tienen entre 25 y 60 aos, y de los que quedan, solo la sexta parte son nios menores de 8 aos.
a) Qu fraccin de la poblacin tiene entre 8 y 25 aos?
b) Qu porcentaje de la poblacin representan los mayores de 60 aos?
c) Si el total de habitantes es 8640, cuntos pertenecen al mayor grupo poblacional?
3 2 5
1
a) Fraccin de la poblacin que tiene entre 8 y 25 aos: =
4 5 6
4
1
b) Si los mayores de 60 aos representan un cuarto, el porcentaje ser 0,25 25%.
4
1
c) Mayores de 60 aos: 8640 2160
4
3 3
Entre 25 y 60 aos: 8640 3888
4 5
1
Entre 25 y 8 aos: 8640 2160
4
3 2 1
Menores de 8 aos: 8640 432
4 5 6
1.94 Utiliza ejemplos para estudiar si el resultado de la multiplicacin o la divisin de dos fracciones es distinto si se realiza en la forma habitual o reduciendo previamente las fracciones a denominador comn.
Qu conclusin obtienes?
Multiplicacin de dos fracciones:
Divisin de dos fracciones:
Forma habitual
2 5
10
5

3 2
6
3
Reduccin de fracciones a denominador comn
2 5
4
15
60
10
5
= = = =
3 2
6
6
36
6
3
Forma habitual
4
2 5

15
3 2
Reduccin de fracciones a denominador comn
2 5
4 15
24
4

3 2
6
6
90
15
El resultado es el mismo, ya que la fraccin irreducible

de ambos es la misma.
El resultado es el mismo, ya que la fraccin irreducible

de ambos es la misma.
Se concluye que no es necesario reducir a denominador comn, ya que el resultado es idntico.

22
PA R A
I N T E R P R E TA R
R E S O LV E R
1.95 Agua con cloro

En los comercios de una cierta zona geogrfica existen dos tipos de disoluciones de agua con cloro que
se pueden utilizar para el tratamiento del agua de las piscinas pblicas.
a) Si se mezcla una garrafa de cada clase, cules sern las proporciones de agua y cloro en la nueva
disolucin? (Las dos garrafas tienen la misma capacidad.)
b) Supn que se compran dos garrafas del primer tipo y tres del segundo y se echan sobre una piscina
de 100 000 litros. Sabiendo que cada garrafa contiene 10 litros, cuntos litros de cloro se aportan?
Qu parte de cloro habr en la piscina?
3
a) La primera garrafa contiene partes de cloro.
103
5
La segunda garrafa contiene partes de cloro.
105
3
5

103
105
83
Si se juntan dos garrafas, una de cada clase, en el nuevo lquido habr partes de cloro, ya que las
2
2163
garrafas tienen la misma capacidad. Es decir, habr 83 partes de cloro y 2163 83 2080 de agua.
3
5
2 3
103
105
29
b) Si se juntan dos garrafas del primer tipo y tres del segundo, en la mezcla habr de cloro.
5
721
29
En 5 10 50 litros habr 50 2,011 litros de cloro.
721
Despus de arrojar el lquido de las garrafas, en la piscina habr 100 050 litros, de los que 2,011 sern de cloro.
1.96 Encuesta
Se ha realizado una encuesta y se han obtenido los siguientes resultados exactos.
Respuesta a la primera
y segunda preguntas
Porcentaje
de personas
S a la primera pregunta
46,6v% 46,666%
NO a la segunda
pregunta
75%
Puedes calcular a cuntas personas se les realiz la encuesta sabiendo que eran ms de 490 y menos
de 550?
42
7
46,6v% 46,666%
90
15
Siete quinceavas partes han respondido que s. El nmero de personas debe ser mltiplo de 15.
3
75% 0,75
4
Tres cuartas partes han respondido que no. El nmero de personas debe ser mltiplo de 4.
En definitiva, el nmero de personas debe ser mltiplo de 4 15 60 y, en consecuencia, se ha preguntado a 540 personas.
23
A U T O E VA L U A C I N
1.A1 Calcula el resultado de las siguientes operaciones.

2
a) de 49 euros
7
3
b) de 50 caramelos
5
2
1
a) de 49 euros 2 de 49 14 euros
7
7
3
b) de 50 caramelos 30 caramelos
5
2
c) de 60 kilmetros
3
4
d) de 81 alumnos
9
2
c) de 60 km 40 km
3
4
d) de 81 alumnos 36 alumnos
9
2
4
4
2
1.A2 Es lo mismo los de los de 300 euros que los de los de 300 euros? Calcula en cada caso su
3
3
5
3
valor.
2
4
2 4
(2 4 300)
de de 300 300 160
3
5
3 5
15
4
2
4
(4 2 300)
de de 300 2/3 300 160
5
3
5
15
Por tanto, las fracciones son iguales.
1.A3 Completa con el nmero que falta las siguientes fracciones equivalentes.
?
?
?
4

14
28
49
7
4
8
16
28

7
14
28
49
3 6 11
1.A4 Reduce las fracciones , , a comn denominador y ordnalas de menor a mayor.
5 7 5
Tomamos como denominador comn 105.
63 6
90 11
77
3
Las fracciones equivalentes son: , ,
105 7
105 15
105
5
3
11
6
Ordenadas de menor a mayor:
5
15
7
1.A5 Calcula y simplifica.
7
6
a)
9
15
2
5
4
b)
3
6
12
7
18
35
17
6
a)
9
45
45
45
15
2
5
10
1
4
8
4
2
b)
3
6
12
6
12
12
12
12
1.A6 Calcula y simplifica.

4
8
a)
6 24
12
4
b)
30
8
32
4 8
2
a)
144
6 24
9
96
12 4
24
4
b)
120
30 8
30
5
1.A7 Halla el resultado de las siguientes potencias.

6
b)
7
3
1204
24
6
b)
7
3
a)
4
3
a)
4
24

9
c)
8
3469
9
c)
8

752192
3
1.A8 Opera y simplifica.

17
1 5
a) 1
49
49 2

3 7
2
2
b) 1
2 5
5
15
13
3
1
c) 1
16
2
16
1
1
d)
4
2
4
7

3
4
1 5
5
17
34
98
127
a) 1 =
49 2
98
49
98
98
98
2
3 7
2
4
30
63
12
25
5
b) 1
15
2 5
5
30
30
30
30
30
6
13
1
3 2
13
1 25
52
25
27
c) 1
16
16
2
16
16 4
64
64
64
2
1
1
4
7
1
7
3
112
109
d)
4
2
3
4
16
3
48
48
48

1.A9 Indica, sin hallarlo, el tipo de nmero decimal al que equivalen las siguientes fracciones.
35
1
15
7
b)
c)
d)
a)
24
25
27
40
a) Denominador: 24 3 2 2 2
c) Denominador: 27 3 3 3

b) Denominador: 25 5 5
Fraccin peridica pura, ya que tiene el factor 3.

d) Denominador: 40 2 5 2 2
Fraccin exacta, ya que tiene el factor 5.
Fraccin exacta, ya que tiene los factores 2 y 5.
1.A10 Halla la fraccin irreducible a la que equivalen los nmeros decimales siguientes.

a) 5,72
c) 16,09

b) 8,340
d) 3,5222

572
14 3
x
100
25

Restando: 90x 1419
1419
x
90
b) Expresin decimal: x 8,340 340

Restando x: 999x 8332

8332
x
999

Restando: 90x 317
317
x
90
E N T R E T E N I D O
Los tres errores
En esta frase
ay tres herrores
Se te escapa alguno?
Dos de los errores se deben a faltas de ortografa, debera poner hay en lugar de ay y errores en lugar de herrores. El tercer error no es
del mismo tipo que los anteriores, no se trata de un error ortogrfico, sino de un uso inapropiado de una palabra; se debe a que aparece
la palabra TRES en lugar de DOS.
Para que la frase no tenga errores, hacen falta realmente tres correcciones.
25

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1 NMEROS RACIONALES

1.1 Halla el valor de estas expresiones numricas.

1.2 Razona las respuestas.

b) De qu nmero es 60 la cuarta parte?

1.3 Halla la fraccin irreducible de las siguientes fracciones.

1.4 Son estos pares de fracciones equivalentes?

Se utiliza la regla de los productos cruzados.

c) 6  49 294, y 14  21 294, son iguales.

b) 2  9 18, y 5  4 20, no son iguales.

b) 7  100 700, y 20  40 800, no son iguales.

el valor de x para que las siguientes fracciones sean equivalentes.

Para calcular x se utiliza la regla de los productos cruzados o la regla de amplificacin.

1.8 Expresa las siguientes fracciones con el mismo denominador.

Operaciones con fracciones

1.17 Realiza las siguientes sumas y diferencias de fracciones.

1.19 Calcula los productos y simplifica las operaciones.

1.21 Qu fraccin se ha de multiplicar por

1.25 Calcula y simplifica las expresiones siguientes.

Operaciones combinadas con fracciones

1.35 Calcula y simplifica las siguientes sumas y restas.

1.36 Halla el resultado de las siguientes multiplicaciones y divisiones.

1.37 Calcula y simplifica el resultado.

1.38 Calcula y simplifica el resultado.

59  14 130  1900 2396 390 114850 15840 119890

1.39 Halla el resultado de las siguientes operaciones.

1.40 Realiza las siguientes operaciones.

34  98 2 176 

151  45  34 1285 4240  1220 1285 85 66245

13 14 15  60 4670  60 47

a) No es peridico, ya que cada vez hay un 1 ms.

a) Se multiplica por 1000: 1000x 5214

b) Se multiplica por 1000: 1000x 5214,214214

1.55 Halla la expresin fraccionaria de los siguientes nmeros decimales.

f) Se multiplica por 100

g) Se multiplica por 100

El ltimo tercio para el cnyuge

Un tercio como se quiera para hijos y nietos

1.67 Escribe la fraccin que corresponde a estas expresiones.

c) Todos los enteros son racionales

1.71 Simplifica las siguientes fracciones.

1.72 Realiza las siguientes sumas y restas.

1.73 Halla el resultado de las siguientes multiplicaciones y divisiones.

1.74 Calcula las siguientes potencias.

1.75 Halla el resultado de las siguientes operaciones con nmeros racionales.

1.76 Realiza las siguientes operaciones.

b) 8,010 010 001

a) 3,14 se puede expresar en forma de fraccin, ya que es un nmero decimal exacto.

1.78 Calcula la fraccin irreducible equivalente a los siguientes nmeros decimales.

b) Expresin decimal: x 2,983333

d) Expresin decimal: x 18,45

c) Expresin decimal: x 1,2

f) Expresin decimal: x 5,344

1.81 Calcula el valor de las siguientes operaciones.

1.83 Realiza las siguientes operaciones.

1.84 Realiza las siguientes operaciones.

1.85 Realiza las siguientes operaciones con fracciones.

165 95 14

 31 21  41 5  3  4 58 31 81 5  3  25

a) Expresin decimal: x 0,19

c) Expresin decimal: x 0,7575

Se multiplica por 100 100x 19

Se multiplica por 100 100x 75,7575

b) Expresin decimal: x 0,17575

d) Expresin decimal: x 6,253434

c) 6 49 294, y 14 21 294, son iguales.

b) 2 9 18, y 5 4 20, no son iguales.

b) 7 100 700, y 20 40 800, no son iguales.

59 14 130 1900 2396 390 114850 15840 119890

34 98 2 176

151 45 34 1285 4240 1220 1285 85 66245

13 14 15 60 4670 60 47

165 95 14

31 21 41 5 3 4 58 31 81 5 3 25

b) Expresin decimal: x 0,17575

Se multiplica por 1000 1000x 175,7575

Se multiplica por 10 10x 1,7575

Se restan 990x 174