Universidade Federal do Cear Pr-Reitoria de Graduao Coordenadoria de Pesquisa e Acompanhamento Docente CPAD Diviso de Pesquisa e Desenvolvimento Curricular PROGRAMA

A DE DISCIPLINA Curso: Letras Modalidade(s): Licenciatura Turno(s): ( X ) Diurno Cdigo: 37 Currculo(s): 20061 ( ) Noturno

Departamento: Departamento de Letras Vernculas Cdigo HB004 Nome da Disciplina

Lngua Portuguesa: Texto e Discurso

Pr-Requisitos: No tem Carga Horria ( X ) 48 h/a ( X ) 16 h/a Carga Horria Total 64 h/a

Terica: Prtica:

Est. Supervisionado: ( ) Obrigatria ( X ) Regime da disciplina: Optativa ( ) Eletiva ou Suplementar ( ) Semestral ( X )

Anual( )

Justificativa: A disciplina Lngua Portuguesa: Texto e Discurso importante na formao do profissional de Letras, pois coloca o aluno em contato direto com os processos e estratgias de textualizao

responsveis pela construo do sentido do texto/discurso. Tais processos so utilizados como mecanismos de construo, composio textual que proporcionam unidade, coeso e
coerncia aos textos produzidos pelos alunos, nos mais diversos gneros discursivos. O conhecimento das estratgias de linearizao/textualizao e dos processos de referenciao e articulao textual podem contribuir para que os alunos de Letras desenvolvam habilidades que o auxiliem no processo de transposio didtica, no que se refere ao ensino da produo e compreenso de textos, tarefa que se impe ao futuro professor, seja de ensino fundamental e mdio, seja de ensino superior. Ementa:

Lngua Portuguesa: Texto e Discurso - Estudo dos processos e estratgias de textualizao na construo do sentido do texto/discurso.
14 Descrio do Contedo: 1. Operaes de linearizao 1.1. Seleo lexical 1.2. Introduo de referentes e progresso referencial 1.3. Organizao macroestrutural 2. Formas de progresso textual

2.1. Encadeamento de enunciados 2.2.Progresso temtica/tpica 3. Progresso textual: marcas de articulao. 4. Estratgias de construo textual-interativa do sentido do texto 4.1.Estratgias formulativas, metaformulativas e metadiscursivas 4.2. Estratgias modalizadoras Bibliografia Bsica:

BRONCKART, J-P. Atividade de linguagem, textos e discursos: por um interacionismo scio-discursivo. So Paulo: EDUC, 1999. p. 113-247. CASTILHO, A. T. (org.). Gramtica do Portugus Falado. Campinas: Unicamp/Fapesp, 1993, vol. III, pp. 61-74. CAVALCANTE, Mnica Magalhes. As nomeaes em diferentes gneros textuais. Cadernos de estudos lingsticos, n 41. Campinas: IEL / Editora da Unicamp, jul. / dez., 2001, p.127-140. CARROLLES, M. Introduo aos problemas da coerncia dos textos (abordagem terica e estudo das prticas pedaggicas). In.: GALVES, ORLANDI; OTONI. O texto: escrita e leitura. Campinas: Pontes, 1988. COSTA VAL, Maria da Graa. Redao e textualidade. 2 ed. So Paulo: Martins Fontes, 1999. GERALDI, J. W. Tpico-comentrio e orientao argumentativa. In: Sobre a estruturao do discurso. Campinas: UNICAMP, 1981. GUIMARES, Elisa. A articulao do texto. 9 ed. So Paulo: tica, 1999. _____ . Os limites do sentido: um estudo histrico enunciativo da linguagem. Campinas: Pontes, 1995. HENRY, Paul. A ferramenta imperfeita: lngua, sujeito e discurso. Campinas: Unicamp, 1992. HILGERT, Jos G. "As parfrases na construo do texto falado: o caso das parfrases em relao paradigmtica com suas matrizes". In KOCH, I. G. V. (org.) Gramtica do Portugus Falado. Campinas: Unicamp/Fapesp, 1997, vol. VII, pp. 131-48. _______. " O parafraseamento na construo do texto falado" (mimeo.), 2003. JUBRAN, Cllia Cndida Abreu S. O discurso como objeto-de-discurso em expresses nominais anafricas. Cadernos de estudos lingsticos (homenagem a Ingedore Koch), n 44. Campinas: IEL/ Unicamp, jan/ jun. 2003. p. 93-104. JUBRAN, Cllia C. S.; URBANO, H.; KOCH, I. G. V.; RISSO, M.; FVERO; L. L. et al. "Organizao tpica da conversao". In ILARI, R. (org.). Gramtica do Portugus Falado. Campinas: Unicamp/Fapesp, 1992, vol. II, pp. 359-439. JUBRAN, Cllia C. S. "Insero: um fenmeno de descontinuidade na organizao tpica". "In ______. "Parentetizao" (mimeo.), 2003. KOCH, Ingedore G. Villaa. O Texto e a construo dos sentidos. So Paulo: Contexto, 2005. KOCH, Ingedore G. Villaa. Argumentao e linguagem. So Paulo: Cortez, 1984. . A coeso textual. So Paulo: Contexto, 1989. . Desvendando os segredos do texto. So Paulo: Cortez, 2002. . Introduo lingstica textual: trajetria e grandes temas. So Paulo: Martins Fontes, 2004a (Coleo texto e linguagem) MAINGUENEAU, Dominique. Novas tendncias em anlise do discurso. 3 ed. Campinas: Editora da Unicamp, 1997. OLMPIO, Hilda de Oliveira. A nominalizao como recurso argumentativo: uma estratgia de editoriais. Contexto. Vitria: Nuples, 1997, p. 69-73. PARRET, Herman. Enunciao e pragmtica. Campinas: Unicamp, 1988. PRETI, Dino & URBANO, H. (orgs.). A linguagem falada culta na cidade de So Paulo. So Paulo: T. A. Queiroz, 1988, vol. III.

Bibliografia Complementar:

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BAKHTIN, M. M. Esttica da criao verbal. So Paulo: Martins Fontes, 1992.

CASTILHO, Ataliba T. & PRETI, D. (orgs.). Projeto NURC: a linguagem culta falada na cidade de So Paulo. So Paulo, T. A. Queiroz, vols. I e II, 1987.

CAVALCANTE, M.M.; BIASI-RODRIGUES, B.; CIULLA, A. (orgs.). Referenciao. So Paulo: Contexto, 2003. CAVALCANTE, Mnica M.; BRITO, Mariza A. P. (orgs.) Gneros textuais e referenciao. Fortaleza: quatro Comunicao - UFC, 2004. CD-Rom. ISBN 85-904864-1-9

CHAROLLES, Michel. "Coherence as a Principle of interpretability of Discourse". Text, 3 (1), 1983, pp. 71-98. COSTA VAL, M. G. Texto, textualidade e textualizao. In: Pedagogia cidad. Cadernos de Formao - Lngua Portuguesa. So Paulo, UNESP, v.1, 2004, p.113-124. GUIMARES, Eduardo R. J. "Estratgia de relao e estruturao do texto". In: Sobre a estruturao do discurso. Campinas: IEL/Unicamp, 1981, pp. 91-114. HILGERT, Jos G. (org.). A linguagem falada culta na cidade de Porto Alegre. Passo Fundo: EDIUPF/Porto Alegre: UFRGS, 1977. KOCH, Ingedore G. V. Introduo Lingstica Textual. So Paulo: Martins Fontes, 2004.
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. A referenciao como atividade cognitivo-discursiva e interacional. Cadernos de estudos lingsticos . n 41. Campinas: IEL / Unicamp, jul. / dez., 2001. p. 75-90. . A inter-ao pela linguagem. So Paulo: Contexto, 1992. . Sobre a seleo do ncleo das formas nominais anafricas na progresso referencial. In: NEGRI, Lgia; FOLTRAN, Maria Jos; OLIVEIRA, Roberta Pires. Sentido e significao: em torno da obra de Rodolfo Ilari. So Paulo: Contexto, 2004b, p. 244-262. & MARCUSCHI, Luiz Antonio. Processos de referenciao na produo escrita. D.E.L.T.A , 14, 1998. p. 169-190. ZAMPONI, Graziela. Anforas associativas actanciais e nominalizaes: delimitao do ponto de vista da semntica de eventos. Cadernos de estudos lingsticos. (homenagem a Ingedore Koch), n 44. Campinas: IEL/ Unicamp, jan/ jun. 2003. p. 119-132.
Observaes: