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clave: (
Fecha: 08/04/2013
Reconozca los aspectos que inciden en la calidad de vida, ambiente y la prevencin de desastres, comprendiendo la importancia que se ejerce cuando se participa con acciones bsicas para la prevencin, conservacin del espacio.
Primer periodo:
Grado y grupo: 1 A y B
Contenido temtico: 1 Calidad de vida en el mundo y en Mxico Situaciones que inciden en la calidad de vida en el mundo y en Mxico Diferencias en la calidad de vida entre diversas sociedades en el mundo Relaciones entre la calidad de vida y la sustentabilidad ambiental 2 Cuidado del ambiente y desarrollo sustentable Reuniones internacionales para impulsar el desarrollo sustentables y pases participantes Principales acuerdos internacionales para el cuidado del ambiente en el mundo Leyes y acciones para el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable en Mxico 3 reas naturales protegidas, servicios ambientales y tecnologas limpias reas naturales protegidas en el mundo y en Mxico Servicios ambientales y tecnologas limpias para el cuidado del ambiente en el mundo y en Mxico Importancia de las reas naturales protegidas, servicios ambientales y tecnologas limpias en Mxico 4 Riesgos y vulnerabilidad en el mundo y en Mxico Riesgos geolgicos, hidrometeorolgicos, qumicos y sanitarios, entre otros en el mundo y en Mxico Relacin de la degradacin del ambiente y los desastre en el mundo y en Mxico Vulnerabilidad de la poblacin en el mundo y en Mxico 5 Prevencin de desastres en el mundo y en Mxico Participacin de gobiernos e instituciones internacionales y nacionales en la prevencin de desastres Importancia de las polticas gubernamentales en la prevencin de desastres Importancia de la difusin de las acciones que se realizan en el medio local para la prevencin de desastres 6 Acciones bsicas para la prevencin de desastres en el medio local Acciones bsicas para la prevencin de desastres en relacin con los tipos de riesgo que afectan el medio local Planes de prevencin de desastres en la escuela, la casa y el medio local Importancia de la prevencin de desastres ante los riesgos presentes en el mundo y en Mxico
Programa de evaluacin. Factores Aprendizajes declarativos. Explicar la relaciones de la calidad de vida y la sustentabilidad del ambiente en el mundo y Mxico Reconocer la participacin de Mxico y los pases representativos en el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable Apreciar la importancia de las reas naturales protegidas, 1 Ponderacin 30% Instrumento Examen escrito. Examen parcial IV Considerando el contenido temtico y con base a los objetivos Fecha
29 / 31 de mayo de 2013
servicios ambientales y tecnologas limpias en el mundo y Mxico Relacionar los principales riesgos y la vulnerabilidad de la poblacin en el mundo y en Mxico Reconocer la importancia de la participacin de los gobiernos y la sociedad para la prevencin de desastres en el mundo y Mxico Reconocer acciones bsicas para la prevencin de desastres en el medio local
Aprendizajes Procedimentales. A travs de los conocimientos adquiridos comprender la importancia de los factores ambientales del mundo y Mxico y su uso responsable y sustentable que garantice su disponibilidad a las generaciones futuras Investigar sobre: Calidad de vida, Cuidado del medio ambiente, reas naturales, Riesgos y vulnerabilidad, Prevencin de desastres, Acciones bsicas para la prevencin Todos los das mircoles se trabaja en utiliza el lbum Cartogrfico, dejndose de tarea solo colorearlo y en clase se analiza y resuelve fecha de entrega del V bloque 24 de mayo, revisin de cuaderno que deber contener temario, portada, tareas y ejercicios 24 de mayo
Trabajo en clase del libro del V bloque del lbum cartogrfico, tareas, 35% Proyectos, participacin continua
Aprendizajes Actitudinales.
35%
Trabajo en equipo en
Entregar como
Comprensin e importancia de los temas y por medio de exposiciones y maquetas explicando los factores ambientales en el mundo y Mxico
clase para realizar exposiciones y presentar proyecto (estudio de caso) Diagnstico sobre la calidad de vida
producto exposiciones en rotafolio y/o maqueta de los temas presentados los equipos debern ser de 3 4 alumnos Fechas: 15 y 18, 29 y 2 de mayo y 13 y 16 de mayo de 2013 y presentacin del proyecto el 24 de mayo 2013