Nombre del evaluador(es): _____________________________________Fecha:_________ Portafolio evaluado: _________________________________________________________ Direccin electrnica: ________________________________________________________ Rbrica para evaluar un portafolio electrnico.

Adaptado por Frida Daz Barriga de: www.essdack.org, 2003. Criterios y Niveles de logro Diseo del portafolio Por debajo del nivel esperado: 5 puntos El diseo es inapropiado, no da cuenta del proyecto de trabajo realizado por el alumno. Muchos errores de ortografa, sintaxis o puntuacin que resultan distractores. La tarjeta que da cuenta del proyecto desarrollado por el estudiante contiene 4 o menos botones de vnculo a sus proyectos o trabajos acadmicos especficos. Muchos sonidos/imgenes y recursos TIC son inapropiados o distractores. Cerca del nivel esperado: 10 puntos Aunque es apropiado al proyecto del alumno, el diseo debera ser ms cuidadoso y pertinente. Son evidentes los errores en ortografa, sintaxis o puntacin. La tarjeta del proyecto realizado por el estudiante contiene 5 o 6 botones que vinculan a sus proyectos o trabajos especficos. Bien ubicado en la finalidad de la tarea: 15 puntos El diseo es apropiado, atractivo y colorido. Excelente trabajo, logra su cometido: 17 puntos El diseo es apropiado, atractivo, colorido y muestra creatividad. Total

Manejo de lenguaje

Los errores de ortografa y puntuacin son menores y pocos. La tarjeta del proyecto del estudiante contiene 7 botones de vnculo a sus proyectos o trabajos especficos.

No hay errores de ortografa ni puntuacin, excelente manejo del lenguaje. La tarjeta del proyecto del estudiante contiene 8 botones de vnculo a sus proyectos o trabajos especficos.

Botones

Sonido/ Imagen y Recursos TIC

Algunos sonidos/imgenes y recursos TIC resultan distractores o inapropiados. Algunos contenidos pertinentes y con desarrollo adecuado, pero existen errores conceptuales o metodolgicos.

Contenido de los proyectos o trabajos realizados e incluidos en el portafolio

Contenido insuficiente o poco pertinente, desarrollo inadecuado o con errores conceptuales y/o metodolgicos.

Los sonidos e imgenes y recursos TIC son de alta calidad y apropiados al proyecto. La mayor parte de los trabajos o proyectos incluidos son pertinentes y su desarrollo es el esperado. Pocos errores

Los sonidos e imgenes y recursos TIC aumentan considerablemente la calidad del trabajo. Todos los trabajos y proyectos incluidos son pertinentes y estn bien desarrollados desde el punto de vista conceptual y metodolgico. El

Coleccin de trabajos que no tiene una lgica de conjunto. Refleja un nivel de aprendizaje esperado ms bien bajo o insuficiente. Reflexiones sobre el proyecto o trabajos y sobre el portafolio en su conjunto Pocas reflexiones acerca del trabajo, del empleo o utilidad del portafolio y de las principales habilidades aprendidas.

No queda clara la lgica de inclusin de los trabajos o no reflejan con suficiencia el aprendizaje esperado.

Algunas reflexiones acerca de su trabajo, del empleo o utilidad del portafolio y de las principales habilidades aprendidas.

conceptuales o metodolgicos. Existe una lgica de conjunto, hay congruencia en el portafolio y refleja el nivel de aprendizaje esperado. Incluye una variedad de reflexiones pertinentes acerca de su trabajo, del empleo o utilidad del portafolio y de las principales habilidades aprendidas.

portafolio presenta una coleccin original, ordenada, lgica y coherente de trabajos y manifiesta el nivel de aprendizaje esperado. Incluye una variedad de reflexiones pertinentes, detalladas y bien argumentadas acerca de su trabajo, del empleo del portafolio, de su utilidad y de las principales habilidades aprendidas. Puntaje Total:

Sentido y utilidad de este portafolio:

Recursos o estrategias didcticas que emplea:

Sugerencias para su mejora:

Valoracin global del portafolio: Excelente ( ) Bueno ( ) Promedio ( ) Deficiente ( ) Psimo ( )