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El propsito de esta gua es hacer una revisin de los principales contenidos tratados en el 1 ao Medio durante el ao 2009. I. Nmeros Los nmeros reales pueden ser racionales o irracionales. Los nmeros racionales se pueden expresar en forma de fraccin. Los nmeros irracionales no pueden expresarse en forma de fraccin. Por ejemplo: 2,
3 5 , son racionales. 2 , 2 3, 3 + 5 son irracionales. 4 2

Para calcular con nmeros reales, se usan las respectivas formas decimales. Por ejemplo: 3 = 0,75 (decimal finito) 4 2 = 0,666... (decimal infinito peridico) 3 5 = 0,8333... (decimal infinito semiperidico) 6 2 = 1,4142135... (decimal infinito no peridico)

1. Ordenar de menor a mayor, los nmeros reales siguientes, usando formas decimales:
7 , 5 2, 71 14 37 , 1 , 1 50 33 90

2. 2. Calcular, redondeando cada nmero a tres decimales. (usa una calculadora cientfica): 3 2.1) + 2 3 5 1 5 2.2) 2 + 3 2 4 2 2.3) 0,175 + + 3 5 2
II. Potencias.

Las potencias constituyen una valiosa herramienta para el clculo y la resolucin de algunos problemas. Recordemos algunos elementos relativos a los signos de las potencias. Sea P un nmero real positivo y N un nmero real negativo.

P par > 0 ;

P impar > 0 ;

N par > 0 ;

N impar < 0

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Calcular el valor de las siguientes potencias: a) (3) 4 b) 2 5

2 c) 3
3

d)

( 3)

e) (1,5) 1

Para operar con potencias es necesario el manejo adecuado de sus principales propiedades: P.1) a m .a n = a m + n am mn P.2) =a , a0 an
n

P.3) (a m ) = a mn
n

P.4) (a.b ) = a n .b n

an a P.5) = n , b 0 b b
Expresar como una potencia: 1) 317.314 5) 6 13.6 15 9) 1019 1014
5 3 2

2) 512.5 10 6) 12 25.1215 10) 1018 10 5

2 4 2

3) 4 19.413 7) ( 2 ) 11) 10 4 10 8
3
12

4) 7 24.7 24 .( 2)
15

8) ( 1) .( 1)
35

41

12)

10 6 10 5
4

13) 8 .2 .4

1 14) 27 .3 .81 15) .8 5.2 4 4

1 16) .25 3.125 2 5

III.

Notacin cientfica. La Notacin cientfica es una forma de expresar nmeros muy grandes o muy pequeos, usando las potencias de 10. La notacin cientfica de 18.000.000 es 1,8.10 7 La notacin cientfica de 0,00000000023 es 2,3. 10 10 Exprese en Notacin Cientfica los siguientes nmeros: 1) 756000000 4) 4500.10 14 7) 123.10 6 2) 0,00000000054 5) 0,000321. 10 13 8) 0,35.10 23 3) 0,00000000007 6) 0,00013.10 8 9) 8700000.10 6

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Transformar previamente los nmeros indicados con potencias de 10 y calcular el valor de las siguientes expresiones: 1) 4500000.0,0000006 4) 0,00005.10 42 .3000.10 35 2) 0,0000032.0,0000017 5) 0,00000084.10 78 21000000.10 54 3) 63000000 0,0000009

Problemas. Los siguientes enunciados corresponden a los problemas numricos que pueden resolverse usando las potencias.

P.1) Un candado formado por tres cilindros, se abre mediante una clave compuesta por tres dgitos. Determine el nmero total de claves que se deberan probar para abrir el candado. P.2) Las patentes de automviles en la Municipalidad de Lebu estn compuestas de dos letras (las permitidas son las letras del nombre de la ciudad) y cuatro dgitos impares. Determine el total de patentes que se podran otorgar. IV. Proporciones Las proporciones constituyen un tema que se estudia en diferentes niveles de la Enseanza y cuyas propiedades encuentran una amplia aplicacin en la resolucin de problemas muy concretos (mencionemos slo los problemas de tanto por ciento) y donde el dominio de ellas es una valiosa herramienta en el aprendizaje de las figuras semejantes. 3 6 1) A partir de la proporcin: = , obtener las siete proporciones que es 5 10 posible generar con los mismos nmeros. 8 16 se obtiene a partir de la proporcin dada en el ejercicio. 2) La proporcin = 5 10 Explique formalmente como se obtiene. 3) Sabiendo que los lados de dos tringulos semejantes estn en la razn 2:5 y que una altura del tringulo menor mide 6 cm. Cunto mide la altura homloga en el tringulo mayor? 4) Si el rea del triangulo menor del problema 3) es 24 cm 2 . Cunto mide el rea del tringulo mayor? 5) Un vehculo recorre una distancia dada en 3 horas a una rapidez promedio de 90 km/h. Otro vehculo cubre la misma distancia en 2 horas.Qu rapidez promedio desarrolla? 6) Determine una frmula que exprese de la manera ms clara la proporcionalidad directa de las variables indicadas: 6.1) El permetro P de un cuadrado vara directamente como la longitud a de su lado. 6.2) El calor H que se necesita para fundir una cantidad de plomo, vara con la masa M ( constante m = 5,4 )

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V.

Expresiones algebraicas. 1). Dadas las expresiones algebraicas siguientes: M= 4 x 2 3xy + 2 y 2 N= 7 xy 4 y 2 P= 5 y 2 + 3x 2 Obtener la expresin ms simple de: a) M + N P b) 2N 3P c) 4 M + 3 N 2 P d) 2 M 5 N + 3P 2). Efectuar las operaciones que se indican y reducir a su forma ms simple: a) 3a 5 b 3 7 a 4 b11 45 4 6 7 3 4 5 b) a b ab a b 28 3 5 3 2 2 5 c) 3a b (8a b 5ab 3 ) d) (7ab 4a 2 + 3b 3 ) 5ab 2 e) 5ab (2a 2 3ab + b 2 )

VI.

Productos de Binomios Desarrollar cada uno de los productos de binomios indicados y reducir el resultado a su forma ms simple: a) b) c) d) e)

(12 xy + 5 z )2

f) (9a 3 5b 2 )

+ 7 y )(9 x 2 7 y ) ( x 12)( x 11) (4 xy 3z 2 )(4 xy + 3z 2 ) (3a + 7 )(3a 4)

2 2

(9 x

VII.

Factorizacin.
1) Complete las siguientes expresiones de modo que en cada una de ellas se escriba como el producto de un monomio por un trinomio y donde el monomio sea el mximo factor comn de sus trminos: 1. 18a 2 b 3 + 9a 3 b 4 + 27 a 4 b 2 = 9a 2 b 2 (____ + ____ + ____ ) 3. 70a 3 b 2 + 50a 2 b 4 40a 4 b 3 = ____ ____ + 5b 2 ____

2. 25a 5 b 4 + 50a 4 b 6 + 75a 6 b 5 = _____ (a + ____ + ____ )

5. 81a 3 b 4 54a 2 b 3 + 27ab 5 = ____ (_______________________ )

4. 36a 3 b 4 60a 4 b 3 48a 2 b 2 = ___ a 2 b 2 (________________ )

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2) Usando el mtodo de factorizacin por partes, exprese como un producto de binomios, las siguientes expresiones: 1. 6 x 2 12 xy + 5 xy 10 y 2 2. 14 x 2 + 21xy 12 xy 18 y 2 3. 8 x 2 y 2 4 xyz + 18 xyz 9 z 2 3) Factorice las siguientes expresiones: 1. 49 x 2 16 y 2 2. 100a 2 100ab + 25b 2 3. 81 p 2 + 90 pq + 25q 2 4. x 2 19 x + 84 5. 6 x 2 11x 10 (*) 6. 343a 3 + 125b 3