CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS- PRIMER GRADO AREA: EDUCACION FISICA. I.E.S.

TUPAC AMARU II Union Palaycca- 2013. CAPACIDADES COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD: A. Diagnstica el peso y la estatura corporal, as como el estado de sus capacidades fsicas y habilidades motrices utilizando instrumentos y procedimientos bsicos. B. Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales bsicos para la activacin de la totalidad corporal y explica su utilidad. C. Identifica y regula la aceleracin progresiva de su frecuencia cardiaca y respiratoria en situaciones diversas. D. Identifica sus capacidades fsicas desarrollndolas mediante la prctica de actividades fsicas bsicas; conoce y utiliza la flexibilidad corporal E. Identifica y prctica formas simples de ejercitacin corporal y explica su finalidad. F. Describe y explica la respiracin y relajacin utilizndolas en situaciones diversas. DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA: G. Realiza movimientos corporales simples de manera coordina con equilibrio, ritmo y agilidad. H. Identifica y ejecuta actividades rtmicas y expresivas simples utilizando creativamente el cuerpo, espacio, tiempo y las relaciones I. Reconoce y prctica de manera coordina actividades atlticas simples de carreras, saltos y lanzamientos. CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ J. Prctica juegos pre deportivos de carcter colectivo utilizando sus habilidades bsicas y genricas combinadas. K. Prctica relacionndolas adecuadamente con sus compaeros, juegos tradicionales de su comunidad, identificndose con su entorno. L. Organiza al grupo y realiza paseos y juegos recreativos en el medio natural, trabajando en equipo M. Identifica formas de organizacin de eventos y paseos. CONOCIMIENTOS CONDICIN FSICA Y SALUD 1. Procedimientos e instrumentos de medicin: El peso y la estatura .Valoracin de capacidades fsicas 2. La activacin corporal (calentamiento), concepto y finalidad, ejercicios para la totalidad corporal. 3. La frecuencia cardiaca situaciones de la vida cotidiana. 4. Gimnasia bsica: Capacidades fsicas, nociones de la flexibilidad corporal. 5. Los mtodos de ejercitacin: nociones del trabajo en circuito. 6. La salud corporal: Higiene, alimentacin, respiracin y relajacin: situaciones de la vida cotidiana (E.P.C.C., E.E.P.) 7. Las normas de seguridad y prevencin de accidentes: nociones de la actitud postural y de los calambres. MOTRICIDAD, RITMO Y EXPRESIN 8. Capacidades coordinativas: nociones de la coordinacin, equilibrio y agilidad: secuencias simples de movimiento. 9. Posibilidades expresivas del cuerpo y el movimiento: Espacio, tiempo y relaciones. 10. Actividades atlticas: nociones de las carreras, los saltos y lanzamientos. JUEGOS Y DEPORTES: 11. Los juegos pre deportivos: Reglas Ftbol Voleibol Bsquetbol Balonmano Bisbol Ajedrez 12. Los juegos tradicionales de la comunidad 13. Las actividades fsicas en el medio natural, paseos y juegos recreativos 14. Introduccin a la organizacin de eventos: paseos.

ACTITUDES DEL REA Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas Demuestra persistencia para el logro de metas Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente. Se interesa por las actividades ldicas y rtmicas tradicionales, como parte de su identidad cultural Demuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias con los otros Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades ldicas y deportivas Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura utilizada

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS- SEGUNDO GRADO AREA: EDUCACION FISICA. I.E.S. TUPAC AMARU II Union Palaycca- 2013. CAPACIDADES COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD A. Realiza mediciones del permetro de los segmentos corporales y del estado actual de las capacidades fsicas y habilidades motrices, utilizando instrumentos y tcnicas. B. Identifica y ejecuta movimientos corporales apropiados para activar la totalidad corporal y movilidad articular. C. Identifica y mide su frecuencia cardiaca en la prctica de actividades ldicas. D. Ejecuta actividades fsicas bsicas para mejorar sus capacidades fsicas, conoce y utiliza la fuerza corporal. E. Conoce y practica de manera organizada la ejercitacin corporal en circuito. F. Utiliza oportunamente la respiracin y relajacin en la prctica de actividades fsicas. DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA G. Propone secuencias complejas de movimiento y la ejecuta con coordinacin, equilibrio y agilidad. H. Reconoce y realiza secuencia de movimientos siguiendo ritmos diferentes. I. Identifica y ejecuta actividades atlticas de velocidad y salto. J. Ejecuta con dominio y coordinacin general movimientos corporales de propulsin de brazos y piernas CONVIVENCIA E INTERACCION SOCIO MOTRIZ K. Se integra al grupo y se relaciona adecuadamente con los otros a ejecutar el fundamento bsico de diversos deportes colectivos. L. Identifica y practica en equipo juegos tradicionales de su comunidad revalorando las prcticas ldicas de su entorno. M. Organiza en grupo caminatas de orientacin y explora el medio natural, realizando trabajo cooperativo. CONOCIMIENTOS CONDICION FISICA Y SALUD 1. Los procedimientos e instrumentos de medicin bioantropomtrica y la relaciona entre el peso y la estatura corporal. 2. La activacin fisiolgica y sus efectos. Ejercicios para la movilidad articular. 3. La aceleracin de la frecuencia cardiaca: actividades ldicas. 4. Gimnasia bsica: las capacidades fsicas nociones sobre la fuerza. corporal. 5. Mtodos de ejercitacin, la organizacin del trabajo de ejercitacin en circuito. 6. La salud corporal: relacin entre higiene, alimentacin, respiracin y la relajacin. (E.P.C.C.) 7. Normas de seguridad y prevencin de accidentes: la actitud postural correcta y nocin de las contusiones. MOTRICIDAD RITMO Y EXPRESIN 8. Las actividades gimnsticas: Reconoce la diferencia entre coordinacin, equilibrio y agilidad. Secuencias complejas de movimientos. 9. Las actividades rtmicas y expresivas: posibilidades expresivas del cuerpo y el movimiento: secuencias de movimientos con ritmos diferentes. 10. Las actividades atlticas: carreras de velocidad, salto largo. JUEGOS Y DEPORTES 11. Los juegos deportivos: ftbol bsquetbol, voleibol y baln mano: fundamentos y reglas de juego: juego en conjunto. 12. Los juegos tradicionales de la comunidad. 13. Las actividades fsicas en el medio natural: caminatas de orientacin. 14. Nociones de la organizacin de eventos: caminatas.

ACTITUDES DEL REA Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas Demuestra persistencia para el logro de metas Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente. Se interesa por las actividades ldicas y rtmicas tradicionales, como parte de su identidad cultural Demuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias con los otros Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades ldicas y deportivas Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura utilizada

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS- TERCER GRADO AREA: EDUCACION FISICA. I.E.S. TUPAC AMARU II Union Palaycca- 2013. CAPACIDADES COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD A. Utiliza instrumentos y tcnicas bsicas de medicin en distintas situaciones. B. Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular. C. Identifica y regula su frecuencia cardiaca en la prctica de actividades deportivas. D. Utiliza actividades fsicas bsicas y pertinentes en la ejercitacin de sus fsicas: y explica la velocidad. E. Practica y explica la ejercitacin en circuito, utilizando el mtodo de repeticiones. F. Utiliza tcnicas bsicas de respiracin y relajacin; y recupera la calma, luego de la prctica de la actividad fsica. DOMINIO CORPORAL Y EXPRESION CREATIVA G. Ejecuta con agilidad y equilibrio, giros sobre su eje corporal, longitudinal y transversal. H. Realiza actividades expresivas con ritmos, de su comunidad, utilizando creatividad, el cuerpo y el movimiento. I. Practica actividades atlticas de carreras de velocidad, saltos y lanzamientos. CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ J. Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras simples de juego en los deportes colectivos, utilizando adecuadamente sus habilidades bsicas y especficas. K. Participa en juegos tradicionales de su regin y explica su importancia cultural. L. Organiza y practica en equipo excursiones y acampada en el medio natural. M. Organiza y ejecuta en equipo, actividades creativas y encuentros deportivos. CONOCIMIENTOS CONDICION FISICA Y SALUD 1. Los procedimientos e instrumentos de medicin bioantropomtrica. Valoracin de las capacidades fsicas. 2. La activacin fisiolgica y sus efectos: nociones sobre las elongaciones musculares y los ejercicios adecuados. 3. Nociones acerca del nmero de pulsaciones antes y durante la actividad fsica: actividades deportivas. 4. Gimnasia bsica: las capacidades fsicas nociones sobre la velocidad corporal. 5. Los mtodos de ejercitacin, a travs del mtodo de circuito y por intervalos. 6. La salud corporal: relaciones entre actividad fsica, alimentacin y descanso. Actividad deportiva. 7. Nociones sobre los tipos de respiracin. 8. Normas de seguridad y prevencin de accidentes: Actitud corporal incorrecta: nociones sobre las heridas. MOTRICIDAD RITMO Y EXPRESIN 9. Las actividades gimnsticas: ejes y giros corporales. 10. Gimnasia rtmica y danza: actividades rtmicas con bastones y pasos de danza con ritmos diferentes. 11. Actividades atlticas: nociones de las carreras de relevos, salto triple, lanzamiento de bala. JUEGOS Y DEPORTES 12. Los juegos deportivos: ftbol bsquetbol, voleibol y baln mano: nociones de las estructuras simples de juego y reglas bsicas. 13. Los juegos tradicionales de la regin. 14. Las actividades fsicas en el medio natural: nociones sobre excursiones y acampada. 15. Nociones de la organizacin de eventos: encuentros deportivos

ACTITUDES DEL REA Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas Demuestra persistencia para el logro de metas Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente. Se interesa por las actividades ldicas y rtmicas tradicionales, como parte de su identidad cultural Demuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias con los otros Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades ldicas y deportivas Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura utilizada

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS- CUARTO GRADO AREA: EDUCACION FISICA. I.E.S. TUPAC AMARU II Union Palaycca- 2013. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CONDICION FISICA Y SALUD 1. Procedimientos e instrumentos de medicin CORPOREIDAD Y LA SALUD A. Aplica con propiedad instrumentos y tcnicas bsicas de bioantropomtrica. Valoracin de las capacidades medicin diagnstica de las capacidades fsicas. fsicas. B. Utiliza actividades de activacin corporal general. 2. Activacin corporal: tipos de ejercicios para la C. Explica la toma de pulsaciones y la frecuencia cardiaca activacin general. que se debe alcanzar durante la activacin corporal. 3. La aceleracin de la frecuencia antes y durante las D. Utiliza y ejercita las capacidades fsicas; explicando la actividades aerbicas. resistencia corporal. 4. Gimnasia bsica: las capacidades fsicas nociones E. Practica y explica la ejercitacin en circuito utilizando el sobre la resistencia corporal. mtodo del tiempo. 5. Mtodos de ejercitacin, a travs del mtodo de F. Selecciona y utiliza tcnicas de respiracin y relajacin circuito y carrera contina. muscular y disminuye la fatiga en la actividad aerbica y 6. La salud corporal: relaciones entre actividad anaerbica aerbica, respiracin y relajacin. 7. Normas de seguridad y prevencin de accidentes: DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA G. Realiza con dominio corporal actividades gimnsticas de actitud postural para levantar y trasladar pesos, equilibrio invertido y vuelta lateral en referencia al eje nociones sobre las luxaciones. sagital. H. Expresa corporalmente, sentimientos e ideas y utiliza de MOTRICIDAD RITMO Y EXPRESIN manera creativa la gimnasia rtmica y danzas de su 8. Las actividades gimnsticas: nociones de equilibrio y regin. giros sobre el eje corporal sagital. I. Utiliza con dominio y economa de esfuerzo, sus 9. Gimnasia rtmica y danza: actividades rtmicas con habilidades especficas y realiza carreras y saltos de aros y danzas con ritmos de la regin diversos tipos. 10. Actividades atlticas: carrera de obstculos, salto largo y lanzamiento de disco. CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ J. Participa interactuando socialmente con los otros, en JUEGOS Y DEPORTES deportes colectivos, mostrando dominio de sus 11. Los juegos deportivos: ftbol bsquetbol, voleibol y habilidades especficas en la formacin del equipo. baln mano: formacin de equipos, reglas de juego. K. Indaga, organiza y participa colectivamente, en la 12. Practica los juegos tradicionales de la regin y del prctica de juegos tradicionales del Per, fortaleciendo Pas. su identidad nacional. 13. Las actividades fsicas en el medio natural: juegos y L. Selecciona y practica en equipo, actividades recreativas y deportes, actividades de bsqueda y orientacin. juegos de bsqueda y orientacin en el medio natural. 14. Nociones sobre gestin de eventos: torneos M. Organiza y practica en equipo, juegos internos y torneos deportivos. deportivos. ACTITUDES DEL REA Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas Demuestra persistencia para el logro de metas Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente. Se interesa por las actividades ldicas y rtmicas tradicionales, como parte de su identidad cultural Demuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias con los otros Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades ldicas y deportivas Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura utilizada

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS- QUINTO GRADO AREA: EDUCACION FISICA. I.E.S. TUPAC AMARU II Union Palaycca- 2013. CAPACIDADES COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD A. Aplica y representa mediciones biomtricas. B. Propone y explica actividades de activacin corporal especfica. C. Regula y explica la frecuencia cardiaca que debe alcanzar durante la actividad aerbica. D. Propone actividades fsicas de diversa complejidad y las utiliza para acondicionar sus capacidades fsicas. E. Planifica y organiza su condicin fsica y la desarrolla utilizando mtodos de ejercitacin corporal. F. Aplica oportunamente tcnicas de respiracin y relajacin, en situaciones diversas. DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA G. Crea secuencias de movimiento, enlazando actividades gimnsticas variadas, a mano libre y con aparatos. H. Propone coreografas simples al participar organizadamente en danzas y actividades de gimnasia rtmica, utilizando el cuerpo y el movimiento para expresarse de manera creativa. I. Practica, adaptando materiales, diferentes tipos de lanzamientos, y explica los procedimientos utilizados. J. Realizan en forma prctica la limpieza de las calles, valorando el trabajo realizado. CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ K. Participa con responsabilidad e interacta asertivamente con los otros y toma decisiones acertadas sobre las estrategias de juego de los deportes colectivos. L. Propone y practica en equipo actividades ldicas a partir del conocimiento de los juegos tradicionales del Per. M. Organiza en equipo y toma decisiones en la realizacin de actividades propias de los campamentos. N. Planifica, organiza y practica en equipo campeonatos deportivos. CONOCIMIENTOS CONDICION FISICA Y SALUD 1. Los procedimientos e instrumentos de medicin bioantropomtrica. Valoracin de las capacidades fsicas. 2. Activacin corporal y sus efectos: tipos de ejercicios para la activacin especfica. 3. Nmero de pulsaciones a utilizarse entes y durante la actividad aerbica y anaerbica. 4. Gimnasia bsica: las capacidades fsicas nociones sobre la condicin fsica. 5. Mtodos de ejercitacin, a travs del mtodo de circuito y el test de Cooper. 6. La salud corporal: beneficio de las actividades aerbicas y anaerbicas. 7. Normas de seguridad y prevencin de accidentes: actitud postural en situaciones de la vida diaria, nociones sobre fracturas. MOTRICIDAD RITMO Y EXPRESIN 8. Las actividades gimnsticas: saltos y giros sobre aparatos. 9. Gimnasia rtmica y danza: actividades rtmicas con aparatos variados, danzas del Per y de otros pases. 10. Actividades atlticas: carrera de media distancia, lanzamiento de jabalina. JUEGOS Y DEPORTES 11. Los juegos deportivos: ftbol bsquetbol, voleibol y baln mano: nociones sobre los sistemas y tcticas de juego elementales. 12. Practica los juegos tradicionales del pas y del mundo. 13. Las actividades fsicas en el medio natural: campamentos. 14. Nociones sobre gestin de eventos: campeonatos deportivos.

ACTITUDES DEL REA Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la prctica de actividades fsicas Demuestra persistencia para el logro de metas Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente. Se interesa por las actividades ldicas y rtmicas tradicionales, como parte de su identidad cultural Demuestra solidaridad, respeto y acepta las diferencias con los otros Controla sus emociones y acta de manera positiva antes, durante y despus de las actividades ldicas y deportivas Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura utilizada

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS - PRIMER GRADO AREA: ARTE I.E.S. TUPAC AMARU II Unin Palaycca- 2013. CAPACIDADES EXPRESIN ARTSTICA A. Expresa sus emociones y sentimientos mediante el dibujo y la pintura, utilizando diversos elementos artstico plstico. B. Crea imgenes y situaciones utilizando materiales y recursos a partir de su propia vivencia. C. Ejecuta diversos ejercicios y temas musicales de iniciacin, utilizando la voz y/o instrumentos musicales. D. Ejecuta movimientos corporales y formas coreogrficas para la iniciacin de la danza. E. Ejecuta juegos de iniciacin dramtica e improvisa temas de su entorno. F. Expresa su sensibilidad mediante la msica, el canto y la danza las artes visuales y el teatro. APRECIACIN ARTSTICA G. Discrimina informacin relevante sobre artes visuales: disciplinas y elementos. H. Identifica los elementos que componen las diversas manifestaciones artsticas. I. Percibe diferentes sonidos y los relaciona con su naturaleza sonora. J. Valora el mensaje que expresan las diferentes manifestaciones artsticas. K. Conoce aspectos importantes de la educacin sexual responsable. L. Identifica informacin bsica referente al teatro. M. Valora el mensaje y la forma de las manifestaciones artsticas. N. Conoce principios bsicos del teatro. O. Emite opiniones respecto a la variedad cultural artstica del pas. P. Reconoce la importancia de nuestro medio ambiente. CONOCIMIENTOS ARTES VISUALES 1. Artes visuales. Concepto, clasificacin. Disciplinas artsticas. 2. Elementos constitutivos de las artes visuales: lnea, color, forma. 3. Materiales no convencionales. Reciclables: plsticos, vidrios, telas, algodn, etc. Naturales: hojas, arena, piedra, tintes naturales, etc. 4. Dibujo bsico. Lineal y geomtrico. 5. Estudio bsico de los colores: primarios, secundarios, terciarios. 6. Tcnicas creativas. Bidimensionales: dctilo pintura, estarcido, esgrafiado. Tridimensionales: modelado (arcilla, plastilina, etc.), tallado (Madera, jabn, tubrculo, etc.). MSICA 7. El sonido: clases y cualidades. 8. Msica: concepto y origen. 9. Elementos de la msica: ritmo-meloda. 10. El pentagrama: lneas adicionales superiores e inferiores. 11. Claves o llaves. 12. Caligrafa musical. 13. Ubicacin de las notas musicales en el pentagrama. 14. La voz: clasificacin. 15. Tcnica vocal: postura, respiracin y diccin. Repertorio. 16. Instrumentos musicales. 17. Ejecucin instrumental. DANZA 18. Danza. Conceptualizacin y clasificacin por su procedencia geogrfica e histrica. 19. Elementos de la danza. Cuerpo y espacio. Tiempo: pulso, acento, comps, ritmo, fraseo. 20. Expresin corporal. Movimiento, equilibrio y relajacin. 21. Desarrollo auditivo. Escucha activa. 22. Figuras coreogrficas. TEATRO 23. El teatro. Concepto. Historia del teatro. Elementos tcnicos del teatro. 24. Expresin corporal. 25. 26.-Expresin vocal. Cualidades de la voz. 26. Juegos de iniciacin dramtica. Ejercicios plsticos y vocales. 27. Cuento vivo. Narracin de cuentos. 28. Representaciones del teatro de tteres. Confeccin y manejo de tteres. 29. Apreciacin esttica teatral. 30. Representacin valorativa del cuidado ambiental. ACTITUDES DEL REA Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales. Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin educativa. Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas, estrategias o coreografas. Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la integracin de un grupo artstico. Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad. Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS - SEGUNDO GRADO AREA: ARTE I.E.S. TUPAC AMARU II Unin Palaycca- 2013. CAPACIDADES Expresin artstica. A. Aplica tcnicas de dibujo y pintura tomando en cuenta los elementos constitutivos de las artes visuales. B. Emplea tcnicas pertinentes al desarrollo musical vocal e instrumental de su inters. C. Ejecuta ejercicios y temas musicales vocales e instrumentales. D. Expresa figuras coreogrficas de la expresin danzara del folklore. E. Representa e improvisa pequeas obras teatrales mediante mimo y la pantomima. F. Expresa diferentes situaciones de su entorno, a travs del teatro. Apreciacin Artstica G. Identifica smbolos musicales teniendo en cuenta el ritmo. H. Valora el contenido y la forma que expresan las diferentes manifestaciones artsticas. I. Discrimina el contenido de la msica de su regin. J. Identifica smbolos musicales teniendo en cuenta el ritmo. K. Aprecia el canto en sus diferentes manifestaciones. L. Discrimina el contenido de las danzas folklricas de su regin. M. Aprecia la esttica teatral en cada una de sus expresiones. N. Identifica elementos de la msica. CONOCIMIENTOS Artes visuales 1. Dibujo bsico. Lineal y geomtrico. 2. Anlisis de la iconografa precolombina peruana. 3. Construccin de bodegones. 4. Estudio bsico del color. Colores complementarios, anlogos. Temperatura del color: fros y clidos. Simbologa del color. 5. Estudio de los colores Precolombinos. 6. La escultura: Modelado. 7. Tcnicas de pintura: acuarela, temperas, otros. Msica 8. Elementos de la msica: Ritmo, Meloda. Frases rtmicas: creacin de ritmos. 9. Caligrafa musical. 10. El comps: Compases simples. Barras divisorias de comps. Forma o manera de marcar el comps. Indicador de comps. 11. Solfeo hablado. 12. Prctica vocal. El canon: a 2 y 3 grupos. Repertorio. 13. La msica en el Per. Principales compositores. Danza 14. Expresin corporal. 15. Comunicacin por el movimiento. 16. Tono muscular y fuerza corporal. 17. Juegos de improvisacin danzara: ejercicios previos a la danza. 18. La danza como Expresin. 19. L a Danza Juvenil. 20. la Danza Rtmica. 21. Danza Folklrica. Clasificacin: Agrcolas, Festivas, Ganaderas, etc. 22. Elementos de la danza: forma, estructura, mensaje, carcter. 23. Representacin de danzas locales. Figuras coreogrficas. (E.I.L.R.N.) 24. Elementos Bsicos para la realizacin de la danza. Teatro 25. El teatro. Formas teatrales. 26. Apreciacin esttica teatral. 27. Expresin corporal. Movimiento, espacio y tiempo. Expresin vocal. 28. Respiracin, diccin, fraseo, entonacin e improvisacin. 29. Requerimientos bsicos para la preparacin del actor. 30. La pantomima: el mimo. 31. Teatro de sombras. ACTITUDES DEL REA Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales. Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin educativa. Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas, estrategias o coreografas. Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la integracin de un grupo artstico. Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad. Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS - TERCER GRADO AREA: ARTE I.E.S. TUPAC AMARU II Unin Palaycca- 2013. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

Expresin artstica. A. Aplica tcnicas del dibujo artstico. B. Crea imgenes inspiradas en su entorno y tomando en cuenta los aspectos de la composicin. C. Ejecuta temas musicales de su entorno utilizando diversos instrumentos musicales de su regin. D. Representa obras sencillas utilizando libretos inspirados en episodios, mitos y leyendas de su localidad. E. Representa danzas creativas fortaleciendo su identidad social y cultural. Apreciacin artstica F. Reconoce las diferentes tcnicas del dibujo artstico. G. Identifica las caractersticas de las artes visuales. H. Valora el contenido, la forma y el mensaje que expresan las diferentes manifestaciones artsticas. I. Reconoce los aspectos formales de la perspectiva en el arte visual. J. Reconoce el valor cultural, expresivo y formativo de la msica en su formacin personal y social. K. Identifica las caractersticas de una produccin teatral. L. Analiza e interpreta el drama creativo y construye su propio personaje. M. Identifica las caractersticas de la danza nacional. N. Reconoce elementos expresivos de la danza y se identifica con ellas. O. Conoce elementos tcnicos de la msica.

Artes visuales 1. Historia del arte. Prehistoria, Edad antigua, Edad media y Renacimiento. 2. Dibujo artstico. Estudio de la figura humana, elementos, construccin del retrato, construccin de caricaturas e historietas. 3. La perspectiva. La composicin simtrica y asimtrica. 4. Paisaje con diferentes tcnicas. 5. Escultura. Msica 6. Cualidades del sonido. 7. Los signos de alteracin. 8. Escala musical: cromtica. Solfeo Rtmico. 9. Caligrafa musical. 10. Compases simples. 11. Tcnica vocal. 12. El ritmo y el sonido en la evolucin de la msica. 13. El folklore. 14. Instrumentos musicales peruanos de origen pre- hispnicos. 15. Compositores locales y regionales. 16. La meloda: frases meldicas. 17. Ejecucin instrumental. Ejercicios con solfeo, galopa, tresillos. Repertorio. Teatro 18. El teatro. Gneros teatrales. 19. Estructura de un texto dramtico. Fsica: actos, cuadros, escenas. Trama: inicio, nudo, desenlace. 20. Apreciacin esttica teatral. 21. Expresin corporal y expresin vocal. 22. La improvisacin. 23. Drama creativo. 24. Recursos expresivos del actor. 25. Construccin de personajes. 26. Produccin de obra. Danza 27. El Folklore: Caractersticas. 28. El folklore costeo, andino y selvtico. 29. Evolucin de la danza en el Per. 30. Danza creativa. Elementos bsicos para la realizacin de la danza: vestuario, escenografa, msica. 31. Danza moderna. Mensaje, comunicacin cintica, msica y expresin. 32. Representacin de emociones y sentimientos durante el desarrollo de la danza.

ACTITUDES DEL REA Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales. Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin educativa. Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas, estrategias o coreografas. Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la integracin de un grupo artstico. Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad. Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS - CUARTO GRADO AREA: ARTE I.E.S. TUPAC AMARU II Unin Palaycca- 2013. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

Expresin artstica. A. Aplica tcnicas del dibujo artstico. B. Crea imgenes inspiradas en su entorno y tomando en cuenta los aspectos de la composicin. C. Ejecuta temas musicales de su entorno utilizando diversos instrumentos musicales de su regin. D. Representa obras sencillas utilizando libretos inspirados en episodios, mitos y leyendas de su localidad. E. Identifica las consecuencias de la violencia familiar. F. Representa danzas creativas fortaleciendo su identidad social y cultural. Apreciacin artstica G. Reconoce las diferentes tcnicas del dibujo artstico. H. Identifica las caractersticas de las artes visuales. I. Valora el contenido, la forma y el mensaje que expresan las diferentes manifestaciones artsticas. J. Reconoce los aspectos formales de la perspectiva en el arte visual. K. Reconoce el valor cultural, expresivo y formativo de la msica en su formacin personal y social. L. Identifica las caractersticas de una produccin teatral. M. Analiza e interpreta el drama creativo y construye su propio personaje. N. Identifica mltiples tcnicas de estudio y las aplica en su vida. O. Identifica las caractersticas de la danza nacional. P. Reconoce elementos expresivos de la danza y se identifica con ellas. Q. Conoce aspectos importantes sobre educacin sexual responsable. R. Conoce elementos tcnicos de la msica.

Artes visuales 1. Historia del arte. Prehistoria, Edad antigua, Edad media y Renacimiento. 2. Dibujo artstico. Estudio de la figura humana, elementos, construccin del retrato, construccin de caricaturas e historietas. 3. La perspectiva. La composicin simtrica y asimtrica. 4. Charlas sobre violencia familiar. (E.V.) 5. Paisaje con diferentes tcnicas. 6. Escultura. Msica 7. Cualidades del sonido. 8. Los signos de alteracin. 9. Escala musical: cromtica. Solfeo Rtmico. 10. Caligrafa musical. 11. Compases simples. 12. Tcnica vocal. 13. El ritmo y el sonido en la evolucin de la msica. 14. El folklore. 15. Instrumentos musicales peruanos de origen pre- hispnicos. 16. Compositores locales y regionales. 17. La meloda: frases meldicas. 18. Ejecucin instrumental. Ejercicios con salto, galopa, tresillos. Repertorio. 19. Conocimiento en tcnicas de estudio. (E.P.C.C.) Teatro 20. El teatro. Gneros teatrales. 21. Estructura de un texto dramtico. Fsica: actos, cuadros, escenas. Trama: inicio, nudo, desenlace. 22. Apreciacin esttica teatral. 23. Expresin corporal y expresin vocal. 24. La improvisacin. 25. Drama creativo. 26. Recursos expresivos del actor. 27. Construccin de personajes. 28. Produccin de obra. Danza 29. El Folklore: Caractersticas. 30. El folklore costeo, andino y selvtico. 31. Evolucin de la danza en el Per. 32. Danza creativa. Elementos bsicos para la realizacin de la danza: vestuario, escenografa, msica. 33. Educacin sexual responsable. (E.V.) 34. Danza moderna. Mensaje, comunicacin cintica, msica y expresin. 35. Representacin de emociones y sentimientos durante el desarrollo de la danza. ACTITUDES DEL REA

Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales. Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin educativa. Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas, estrategias o coreografas. Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la integracin de un grupo artstico. Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad. Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS - QUINTO GRADO AREA: ARTE I.E.S. TUPAC AMARU II Unin Palaycca- 2013.

CAPACIDADES Expresin artstica. A. Aplica tcnicas del dibujo artstico. B. Crea imgenes inspiradas en su entorno y tomando en cuenta los aspectos de la composicin. C. Ejecuta temas musicales de su entorno utilizando diversos instrumentos musicales de su regin. D. Representa obras sencillas utilizando libretos inspirados en episodios, mitos y leyendas de su localidad. E. Identifica las consecuencias de la violencia familiar. F. Representa danzas creativas fortaleciendo su identidad social y cultural. Apreciacin artstica G. Reconoce las diferentes tcnicas del dibujo artstico. H. Identifica las caractersticas de las artes visuales. I. Valora el contenido, la forma y el mensaje que expresan las diferentes manifestaciones artsticas. J. Reconoce los aspectos formales de la perspectiva en el arte visual. K. Reconoce el valor cultural, expresivo y formativo de la msica en su formacin personal y social. L. Identifica las caractersticas de una produccin teatral. M. Analiza e interpreta el drama creativo y construye su propio personaje. N. Identifica mltiples tcnicas de estudio y las aplica en su vida. O. Identifica las caractersticas de la danza nacional. P. Reconoce elementos expresivos de la danza y se identifica con ellas. Q. Conoce aspectos importantes sobre educacin sexual responsable. R. Conoce elementos tcnicos de la msica.

CONOCIMIENTOS Artes visuales 1. Historia del arte. Prehistoria, Edad antigua, Edad media y Renacimiento. 2. Dibujo artstico. Estudio de la figura humana, elementos, construccin del retrato, construccin de caricaturas e historietas. 3. La perspectiva. La composicin simtrica y asimtrica. 4. Charlas sobre violencia familiar. (E.V.) 5. Paisaje con diferentes tcnicas. 6. Escultura. Msica 7. Cualidades del sonido. 8. Los signos de alteracin. 9. Escala musical: cromtica. Solfeo Rtmico. 10. Caligrafa musical. 11. Compases simples. 12. Tcnica vocal. 13. El ritmo y el sonido en la evolucin de la msica. 14. El folklore. 15. Instrumentos musicales peruanos de origen pre- hispnicos. 16. Compositores locales y regionales. 17. La meloda: frases meldicas. 18. Ejecucin instrumental. Ejercicios con salto, galopa, tresillos. Repertorio. 19. Conocimiento en tcnicas de estudio. (E.P.C.C.) Teatro 20. El teatro. Gneros teatrales. 21. Estructura de un texto dramtico. Fsica: actos, cuadros, escenas. Trama: inicio, nudo, desenlace. 22. Apreciacin esttica teatral. 23. Expresin corporal y expresin vocal. 24. La improvisacin. 25. Drama creativo. 26. Recursos expresivos del actor. 27. Construccin de personajes. 28. Produccin de obra. Danza 29. El Folklore: Caractersticas. 30. El folklore costeo, andino y selvtico. 31. Evolucin de la danza en el Per. 32. Danza creativa. Elementos bsicos para la realizacin de la danza: vestuario, escenografa, msica. 33. Educacin sexual responsable. (E.V.) 34. Danza moderna. Mensaje, comunicacin cintica, msica y expresin. 35. Representacin de emociones y sentimientos durante el desarrollo de la danza. ACTITUDES DEL REA

Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales. Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la institucin educativa. Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas, estrategias o coreografas. Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la integracin de un grupo artstico. Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad. Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.