PLAN ANUAL DE CARRERA MAGISTERIAL PATCM

POYECTO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES

TEMA: FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJE
PROFRA. TANIA DEL ANGEL MARTINEZ

SEGUNDO GRADO

GRUPO A

PERIODO
ESCOLAR 2011 2012

ESC. TELESECUNDARIA RAUL LINCE MEDELLIN CLAVE 30DTV1027D

SEGUNDO GRADO

CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL DE LA TELESECUNDARIA RAUL LINCE MEDELLIN CLAVE: 30DTV1027D

GRUPO A

CICLO ESCOLAR 2011-2012 TEMATICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE

TEMA: IMPLEMENTACION DE ACTIVIDADES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA ARITMETICA

1 VERTIENTE\ 3 PERIODO

ACTIVIDAD SUGERIDA: ASESORIAS DE GRUPO Y DISEO DE MATERIAL DIDACTICO

Despus de haber aplicado el examen de diagnostico se detecto la problemtica que se presenta por la diferencia de aprendizaje en algunos alumnos del segundo grado grupo A por lo tanto es necesario realizar una intervencin adecuada para lograr que dichos alumnos se integren al trabajo sin desigualdades entre el resto del grupo pero respetando sus formas y estilos de aprendizaje por tal motivo se trabajara con el tema REFORZAMIENTO DE ASIGNATURAS ,enfocado a las matemticas especficamente al reforzamiento de la aritmtica . Por lo anteriormente expuesto se adoptara por formular un proyecto que tome en cuenta las fortalezas y reas de oportunidad de estos alumnos para favorecer sus competencias, as como tambin reforzar sus habilidades para prepararlos en la resolucin de situaciones cotidianas y prepararlos para los diferentes exmenes, y as conseguir un buen desarrollo intelectual. OBJETIVO: Fortalecer en los alumnos el aprendizaje de la aritmtica para un buen desempeo matemtico y argumento en problemas escritosa travs de la prctica y anlisis de ejercicios. PROGRAMACIN IMPLEMENTACION EVALUACIN SEGUIMIENTO PRODUCTO META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO ESPERADO

Propiciar en los alumnos el anlisis y reflexin de problemas donde desarrollen sus habilidades en la suma y resta de nmeros con signo.

-se analizaran las reglas de nmeros con signo. -Se plantearan y analizaran problemas de suma y resta de nmeros con signo de manera escrita en el pizarrn con todo el grupo

5 horas

Que los alumnos aprendan a resolver Problemas apegados a la vida cotidiana, donde planteen sumas y restas de nmeros con signo. -dominio de las leyes de los signos.

-Carpeta de trabajos -cuaderno de ejercicios -fotos

Aplicar el conocimiento adquirido en las asignaturas que se relacionen con el tema

-Lista de cotejo para registrar las actividades, -Portafolio de evidencias. -examen de valoracin de conocimientos. -Cuaderno de ejercicios

Verificar si los alumnos comprendieron la relacin entre la suma y resta de nmeros con signo planteados en problemasa travs de los aprendizajes y las prcticas derivadas de la informacin trabajada.

Desarrollar en los alumnos la habilidad de buscar argumentos por si mismos para la resolucin de problemas que impliquen la multiplicacin y la divisin de nmeros con signo.

-Se repasara las tablas de multiplicar. - formular problemas escritos implicando la multiplicacin y divisin de nmeros con signo - desarrollo de problemas escritos.

6 horas

Que los alumnos sean capaces de usar correctamente las tablas de multiplicar en diferentes situaciones.

-Carpeta de trabajos.

Aplicar los conocimientos adquiridos en las asignaturas donde se requieran asi como examen institucional, examen ENLACE y en la vida cotidiana.

-Lista de cotejo para registrar las actividades, -Portafolio de evidencias. -examen de medicin de conocimientos. -libreta de ejercicios

Comprobar si los alumnos comprendieron la relacin entre la multiplicacin y divisin de nmeros con signo planteados en problemas travs de los aprendizajes y las prcticas derivadas de la informacin trabajada.

Ejemplificar y explicar las reglas de la jerarqua de las operaciones, y el uso de los parntesis -se explicaran las reglas de la jerarqua de las operaciones. Carpeta de trabajos Aplicar los conocimientos adquiridos en las asignaturas donde se requieran asi como examen institucional, examen ENLACE y en la vida cotidiana Confirmar si los alumnos comprendieron la importancia de jerarquizar operaciones planteadas en problemas travs de los aprendizajes y las prcticas derivadas de la informacin trabajada.

6 horas

-escribir y leer expresiones aritmticas aplicando las reglas de la jerarqua de las operaciones. - se desarrollaran ejercicios aplicando conocimientos previos

-resolucin de problemas donde implique la organizacin y aplicacin de las reglas de jerarquizacin

Lista de cotejo para registrar las actividades, -Portafolio de evidencias. -examen de medicin de conocimientos. -libreta de ejercicios.

ESCUELA TELESECUNDARIA RAUL LINCE MEDELLIN CLAVE: 30DTV1027D LA ESTANZUELA TANTOYUCA, VER. PROFRA. TANIA DEL ANGEL MARTINEZ CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES COCURRICULARES PRIODO ESCOLAR 2011-2012
SEGUNDO GRADO GRUPO: A

ACTIVIDADES A DESARROLLAR 1.- se analizaran las reglas de nmeros con signo. 2.--Se plantearan y analizaran problemas de suma y resta de nmeros con signo de manera escrita en el pizarrn con todo el grupo 3.-Se repasara las tablas de multiplicar. 4.- formular problemas escritos implicando la multiplicacin y divisin de nmeros con signo -5.-desarrollo de problemas escritos. 6.--se explicaran las reglas de la jerarqua de las operaciones. 7.-escribir y leer expresiones aritmticas aplicando las reglas de la jerarqua de las operaciones. 8.- se desarrollaran ejercicios aplicando conocimientos previos

PERIODO ENERO- JUNIO Febrero Febrero 7,13,14 20,21

DIA

HORA De 2:30 P.M. A 3:30 P.M. De 2:30 P.M. A 3:30 P.M.

Marzo Marzo

5,6,12 13,20

De 2:30 P.M. A 3:30 P.M. De 2:30 P.M. A 3:30 P.M.

Abril Mayo Mayo

16,23 7,8 21,22 28,29

De 2:30 P.M. A 3:30 P.M. De 2:30 P.M. A 3:30 P.M. De 2:30 P.M. A 3:30 P.M.

Mayo

De 2:30 P.M. A 3:30 P.M.

PROFRA. TANIA DEL ANGEL MARTINEZ _______________________________

DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFR. RODOLFO A. HERNANDEZ RAMIREZ

INTRODUCCION

EL PRESENTE PROYECTO CONTIENE ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA LLEVAR A EFECTO EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL (PATCM) DONDE SE PLANTEAN ACTIVIDADES DE DESARROLLO EN LA APLICACIN DE PROBLEMAS ENFOCADOS A SITUACIONES DONDE SE EMPLEEN NUMEROS CON SIGNO TANTO EN LA SUMA, RESTA, MULTIPLICACION, DIVISION Y JERARQUA DE LAS OPERACIONES. ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE UNO DE LOS PROBLEMAS ACTUALES QUE PRESENTA LA EDUCACION EN NUESTRO PAIS ES LA CONSOLIDACION DE LA ARITMETICA COMO UNA DISCIPLINA INDISPENSABLE DONDE SE ASIENTAN LAS BASES PARA UN MEJOR CIMIENTO DEL CONOCIMIENTO DE LAS MATEMATICAS. ES POR ELLO QUE EN EL PRESENTE PROYECTO SE PLANTEAN ACTIVIDADADES DE MEJORA EN ALGUNOS RUBROS DE LA ARITMETICA, CON LA FINALIDAD DE MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE MIS ALUMNOS EN ALGUNOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS DE TAN IMPORTANTE DISCIPLINA COMO LO ES LA ARITMETICA.

MATERIAL DE CONSULTA C0N EL QUE SE VA A TRABAJAR

- LIBROS DE LA BIBLIOTECA - INTERNET

Elementos PATCM Diagnstico

Temticas Fortalecimiento del aprendizaje Preparacin para cambio de nivel educativo Prevencin de las adicciones

Actividades sugeridas Estrategias de aprendizaje especficas para cada asignatura Asesoras de grupo Asesoras personalizadas Diseo de actividades de vinculacin entre asignaturas Actividades de fomento a la lectura Gua para el desarrollo de temas por parte de los alumnos ante diferentes audiencias (comunidad escolar, padres de familia)

Objetivo y Aprendizajes esperados

Comunidad Segura Hbitos alimenticios

Diseo e imparticin de clases abiertas (con la participacin de padres de familia) Talleres Diseo de material didctico

Preparacin e cortes bimestrales

Interaccin equitativa y respetuosa entre pares Equidad de gnero Campaas escolares

Diseo de software educativo Diseo, elaboracin y/o utilizacin de recursos didcticos multimedia Atencin a padres

Implementacin Actividades recreativas Actividades artsticas Seguimiento Actividades tecnolgicas

Visitas guiadas (museos, zonas arqueolgicas, laboratorios, industrias, entre otras) Diseo de peridicos murales temticos Exposiciones del trabajo de los alumnos Conferencias

Actividades culturales Evaluacin Activacin fsica Otras temticas que propongan los participantes

Crculos de estudio Seminarios Organizacin de eventos (ferias, encuentros, entre otros) Otras actividades que propongan los participantes

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA CARRERA MAGISTERIAL

PATCM ESCUELA TELESECUNDARIA RAUL LINCE MEDELLIN CLAVE: 30DTV1027D LA ESTANZUELA, TANTOYUCA; VER. PROYECTO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES TEMA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE PRESENTADO POR: PROFRA. TANIA DEL ANGEL MARTINEZ

ACESORA DEL SEGUNDO GRADO GRUPO A