Sakai para Profesores

GUA DE SAKAI PARA PROFESORES Y TUTORES
T ABLA DE CONTENIDO
Introduccin ................................................................................................................................... 3 Informacin de inters: Lista de reproduccin. .................................................................... 3 Qu es el e-learning? .............................................................................................................. 3 Qu es Sakai? ........................................................................................................................... 3 Qu nos ofrece Sakai? ........................................................................................................... 3 Qu nos permite hacer nuestra plataforma sakai? .......................................................... 3 Uso de sus pantallas ...................................................................................................................... 4 Pantallas y herramientas en la plataforma Sakai: ................................................................ 4 En la barra superior: ....................................................................................................... 4 En la barra lateral izquierda (para cada uno de los sitios): ............................................ 4 Herramientas: ................................................................................................................................. 6 Herramientas de Informacin: ................................................................................................. 6 1. Gua didctica:....................................................................................................... 6 2. Calendario ............................................................................................................. 7 3. Anuncios ................................................................................................................ 7 Herramientas de Comunicacin............................................................................................. 7 4. Foro ....................................................................................................................... 8 5. Mensajes privados:.............................................................................................. 10 6. Chat ..................................................................................................................... 10 Herramientas de contenidos ................................................................................................. 12 7. Recursos/ Biblioteca ............................................................................................ 12 8. Contenidos / Modulos: Gestin de Contenidos Melete..................................... 13 9. Wiki ...................................................................................................................... 14 10. Blog...................................................................................................................... 14 11. Contenido Web .................................................................................................... 15 12. Encuestas / Votaciones ....................................................................................... 15 13. Podcasts .............................................................................................................. 16 Herramientas de Trabajo ........................................................................................................ 16 14. Tareas ................................................................................................................. 16 15. Noticias ................................................................................................................ 18 16. Carpeta personal ................................................................................................. 18 Herramientas de Seguimiento y Evaluacin. ...................................................................... 19 17. 18. 19. Calificaciones ...................................................................................................... 19 Exmenes ............................................................................................................ 20 Estadsticas ......................................................................................................... 21
Gua de uso de plataforma y herramientas
SAKAI PARA PROFESORES Y TUTORES
I NTRODUCCIN
I NFORMACIN
DE INTERS :
L ISTA
DE REPRODUCCIN .
Existe una lista de reproduccin de todos los videos relacionados con la teora y ejercicios a este documento, para visualizarla puedes pulsar aqu.
Q U
ES EL E - LEARNING ?
El e-learning es un sistema de educacin a distancia para el cual se usan (LMS) o Sistema de Gestin de Aprendizaje.
Q U
ES
S AKAI ?
Sakai es un LMS avalado por las mejores universidades del mundo (MIT, Stanford, Yale, Oxford, etc.) y respaldada por una amplia comunidad de expertos. Al ser una plataforma Open Source est en constante ampliacin y mejora, cubriendo de esta forma las nuevas necesidades que surgen en el mundo del e-learning.
Q U
NOS OFRECE
S AKAI ?
Sakai ofrece una extensa lista de herramientas que cubren la totalidad de las necesidades de formacin on-line de una organizacin. Este abanico de herramientas permite darle uso como apoyo a la formacin presencial, semipresencial y on-line pura, as como su uso para crear espacios de trabajo colaborativo, muy prcticos para investigacin o desarrollo de proyectos.
Q U
NOS PERMITE HACER NUESTR A PL ATAFORMA SAKAI ?
Sakai es un completo entorno para la enseanza y aprendizaje, que nos permite, entre otras muchas cosas: Tener un sitio web para cada curso con un acceso nico. Generar guas didcticas y crear anuncios del curso visibles a todos los alumnos. Mantener una agenda actualizada para cada una de las materias. Realizar pruebas de evaluacin o encuestas a los usuarios. Realizar trabajos colaborativos o individuales. Generar y moderar discusiones en foros y otras herramientas de comunicacin. Presentar contenidos basados en las nuevas tecnologas educativas. Crear blogs, wikis, distribuir podcasts y otros recursos multimedia. Realizar el seguimiento del progreso y estadsticas de los alumnos.
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U SO DE SUS PANTALLAS
P ANTALLAS
Y HERRAMIENTAS EN L A PL ATAFORMA
S AKAI :
La plataforma tiene una apariencia sencilla y estructurada, donde podrs encontrar fcilmente todas las herramientas que necesites para la formacin:
EN
MI
L A B A R R A S UP E R IO R :
SITIO
Mi sitio es un lugar de trabajo personal y privado. Cuando te conectes a la plataforma, automticamente se abrir Mi sitio, que le mostrar utilidades en diferentes secciones tales como: Un mensaje del da. Un calendario de todos los sitios a los que pertenece. Los anuncios de todos los sitios a los que pertenece.
En las pestaas siguientes aparecern todos los cursos a los que pertenece, incluso, cuando no caben ah, aparecen en un desplegable los restantes.
EN
L A B A R R A L A TE R A L I Z Q UI E R D A
( P A RA
CA D A UN O D E L O S S I TI O S ):
INICIO En esta pantalla podemos configurar nuestra pantalla inicial del curso. Para acceder a ella debemos pulsar sobre la pestaa del curso de la barra superior o si estamos en otra herramienta del propio curso, pulsaremos sobre el botn de la izquierda de inicio. Recordando que estas herramientas son visibles para todos los integrantes del curso, podemos configurar las diferentes secciones:
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Personalizacin de inicio de la asignatura: Donde se pueden aadir mensajes de bienvenida, datos de la asignatura, datos del profesor, criterios de evaluacin, objetivos del curso, modo de trabajo Anuncios recientes: Donde se ven los ltimos anuncios publicados. Mensajes del chat recientes: Donde se ven los ltimos chats realizados. Calendario: Donde se ve la planificacin del curso o la asignatura.
HERRAMIENTAS: Las podemos clasificar las ms importantes y usuales en diferentes bloques: Herramientas de Informacin: Gua Didctica, Calendario, Anuncios, Herramientas de Comunicacin Foro, Chat, Encuestas Herramientas de contenidos Biblioteca, Mdulos, Podcasts, Noticias, Wiki, Blog Contenido Web Visor de contenidos Herramientas de Trabajo Tareas, Exmenes, Carpeta personal, Wiki, Blog, Foro Herramientas de Seguimiento y Evaluacin
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Encuestas, Calificaciones, informes y Estadsticas
Nota: No todas las herramientas estn en el sitio por defecto pero podemos aadirlas a travs de la administracin del sitio si nos fueran necesarias. Para desactivarlas o volver a activarlas en cualquier espacio, desde el men "Informacin del sitio", a travs del men "Editar Herramientas", seleccionar/deseleccionar las herramienta que nos interesen, pulsar "Continuar" y a continuacin "Fin".
Adems de las herramientas tenemos en la misma barra lateral izquierda: Ayuda: Ayuda de toda la plataforma Sakai. En ingls en la Demo, pero estara en Espaol en la versin definitiva Usuarios presentes: Donde aparecern todos plataforma/cursos actualmente. los usuarios conectados a la
Pulsa aqu para ver el video 1: Intro. Sakai y pantalla inicio.
H ERRAMIENTAS :
Ahora entraremos en ms detalle de qu son y para qu sirven cada una de las herramientas que nos ofrece nuestra plataforma.
H ERRAMIENTAS
1. G U A
CULES
DE I NFORMACIN :
DIDCTICA:
SON LAS
CARACTERSTICAS PRINCIPALES?
Herramienta unidireccional profesor alumno CUL

ES SU USO?
El profesor deja informacin pblica y visible todo el tiempo para el alumno sobre la asignatura.
Pulsa aqu para ver el video 2 de Gua Didctica.
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2. C A L E N D A R I O
CUL
ES SU USO?
Aadir citas a tu agenda, a la de tu alumnado y compaeras/os de departamento, crear categoras para organizar las citas. Aparecern referencias temporales, completas, indicando el lugar, anexo, requisitos del evento, etc.
Pulsa aqu para ver el video 3: Calendario.
3. A N UN C I O S
CUL
ES SU USO?
Avisos puntuales como cambios, anulaciones, plazos, publicacin de notas, eventos, convocatorias o finalizacin de la asignatura.
Pulsa aqu para ver el video 4: Anuncios.
H ERRAMIENTAS
DE
C OMUNICACIN
Permiten establecer diversas formas de comunicacin entre los alumnos del curso y entre stos y el profesor.
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4. F O R O
CULES
SON LAS CARACTERSTICAS PRINCIPALES?
CUL
Pblicos. Multidireccionales. Asncronos.

ES SU USO?
CUL
Generacin de debates: o Temas que quedaron "en el aire. o Discusiones que por razones de tiempo fueron limitadas. o Temas que en los materiales impresos u online no quedan suficientemente claros o desarrollados. o Y en general cualquier concepto que se beneficie de las aportaciones y el razonamiento de los alumnos. Resolucin de dudas. Generacin de materiales de forma colaborativa. Lugar de comunicacin para grupos de trabajo. Lugar para saber ms. Cafetera. FORO?
ES LA FUNCIN DEL PROFESOR EN UN
Trabajo de moderacin y dinamizacin. Aportar las lneas de discusin/Temas, pero tambin participar, Feedback, Dirigir y Cerrar temas. Priorizar los temas. Poner temporizacin (para que los temas no se prorroguen mucho). Seguir estrategias para motivar o incluso forzar la participacin. (Llamadas personales, Obligar a una participacin por tema, Puntuar la participacin)
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Pulsa aqu para ver el video del Foro.
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5. M E N S A J E S
CULES
PRIVADOS:
CUL
Multidireccional. Mensajes no pblicos. Mucho cuidado con el lenguaje escrito.

ES SU USO?
CUL
Para mandar informacin que atae a slo una o varias personas, pero no a todos los del grupo. Correo de realimentacin personalizados. Avisos personales. Reprimendas (nunca en pblico).
ES LA FUNCIN DEL PROFESOR EN UN MENSAJE PRIVADO?
Definir unas normas de uso del correo en la direccin alumnoprofesor. Las dudas y otras informaciones que puedan interesar a todos, al foro. Los ficheros personales de trabajos, en la carpeta personal. Si se quiere se puede enviar un correo avisando al profesor.
6. C H A T
CULES
CUL
Comunicacin sncrona y bidireccional. Buena disposicin de los alumnos.

ES SU USO?
Debe responder a una accin planificada. Uso para especificacin de Estructura, Tiempos, Materiales, Temtica. Compartir informacin, aclara conceptos, resolver dudas. Puede facilitar un aprendizaje profundo de la materia. Facilita el acceso al profesor (timidez). Tutoras on-line. Seminarios de expertos.
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Debates en lnea. Trabajos en grupo. Evaluacin.
CUL
ES LA FUNCIN DEL PROFESOR EN UN CHAT?
Consultar disponibilidad horaria de los alumnos. Si el nmero de alumnos es elevado, grupos. Poner objetivos a la sesin y relacionarlos con los objetivos del aprendizaje de la asignatura. Dejar claras las normas de funcionamiento. Delimitar el orden de las intervenciones. Si la actividad es evaluable dejar claro desde el principio los criterios de evaluacin. Moderar y fomentar la participacin dando paso a los menos participativos. Mantener un estilo no autoritario, donde prime el dilogo. Estimar y publicar el tiempo de duracin de la sesin. Publicar las sesiones posteriormente para los que no han podido participar.
Pulsa aqu para ver el video del chat.
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SAKAI PARA PROFESORES Y TUTORES H ERRAMIENTAS

DE CONTENIDOS
7. R E C UR S O S / B I B L I O T E C A
CUL
ES SU USO?
Poner a disposicin de tu alumnado todo tipo de archivos, para ser descargados o tan solo visualizados. stos pueden ir asociados a una asignatura y/o a grupos especficos.
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Cu l e s la f u nc i n d e l p rof e so r e n R ecu r s o s?
Organizacin clara por carpetas en el curso. Repeticin de la estructura en todos los cursos. Diferenciar claramente entre el material principal de la asignatura y el secundario y el adicional Nombres descriptivos y/o un documento por carpeta en el que explique qu es cada fichero Los enlaces a ficheros externos deben comprobarse Uso de .zip para agilizar las descargas. No dejar excesivo material.
Pulsa aqu para ver el video de recursos.
8. C O N TE N I D O S / M O D UL O S : G E S T I N
CUL
ES SU USO?
DE
C O N TE N I D O S M E L E TE
Es una herramienta muy sencilla para gestin y creacin de contenidos para las asignaturas.
Pulsa aqu para ver el video 8 de melete.
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9. W I K I
La herramienta wiki es un sitio web cuyas pginas web pueden ser editadas por mltiples usuarios (profesor y alumnos) a travs del navegador web. Los usuarios pueden editar o aadir su propio contenido dentro de la asignatura/curso.
CUL
ES SU USO?
La herramienta permite que profesor y alumnos compartan contenidos en un espacio web, con pginas enlazadas, tablas, etc. Creacin materiales educativos de forma colaborativa. Varios usuarios realizando un trabajo en grupo que el profesor puede corregir instantneamente. Definicin y realizacin de proyectos, planificacin de reuniones. Elaboracin y mantenimiento de documentacin tcnica con control de versiones. Comentarios por parte de los usuarios.
Pulsa aqu para ver el video 9 de wiki.
10.
CUL
BLOG
ES SU USO?
Postear materiales y recursos. Otear discusiones online. Crear una publicacin de la clase. Reemplazar su newsletter.
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Hacer que sus estudiantes creen y utilicen blogs. Compartir su planificacin de las clases. Integrar recursos multimedia de todo tipo. Organizar. Recibir feedback. Crear un sitio web completamente funcional.
Pulsa aqu para ver el video 10 de blog.
11.
C O N TE N I D O W E B
Esta herramienta enlaza a una pgina web que pueda ser interesante para el curso o asignatura.
Pulsa aqu para ver el video de teora de contenido web.
12.
CUL
E N C UE S TA S / V O TA C I O N E S
ES SU USO?
Encuestas o sondeos que el profesor hace sus alumnos para hacer votaciones rpidas sobre un tema. Los profesores crean una pregunta y un nmero de opciones para los alumnos.
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Pulsa aqu para ver el video 12 de encuestas.
13.
CULES
P O D C A S TS
El alumno puede estar suscrito al podcast de forma que le llega aviso de las actualizaciones de los contenidos multimedia (audio, videos) y puede descargarlos a su reproductor multimedia CUL
ES SU USO?
Material multimedia variado. Lectura automtica de textos. Demos audiovisuales.
Pulsa aqu para ver el video 13 de podcast.
H ERRAMIENTAS
14.
CUL
ES SU USO?
DE
T RABAJO
TAREAS
Herramienta que sirve para que el tutor proponga ejercicios ms complejos al alumno que comporten un trabajo personal que sirva para afianzar los conocimientos
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CUL
ES LA FUNCIN DEL PROFESOR AL REALIZAR TAREAS PARA ALUMNOS?
Debe ser un ejercicio de aplicacin de los conocimientos aprendidos en la Unidad Pedaggica o un ejercicio que permita descubrir por parte de los alumnos los conocimientos deseados. Puede ser: Un caso prctico y real a resolver Una experiencia a completar Un ejemplo aplicable Un ejercicio a seguir en siguientes (o de anteriores Unidades Pedaggicas). Ser de correccin manual por parte del tutor del curso y servirn de comunicacin bidireccional Supone una realimentacin muy importante para el alumno o o o o
Pulsa aqu para ver el video 14 de tareas.
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15.
CUL
N O TI C I A S
ES SU USO?
Esta herramienta es un lector de noticias RSS* y nos permite enlazar con noticias que sean interesantes para el curso o asignatura.
(*)RSS es un acrnimo que significa Really Simple Syndication (Sindicacin realmente simple). Es un formato XML, que se ha popularizado en los ltimos aos, indicado especialmente para sitios de noticias que cambian con relativa frecuencia. Los lectores de RSS son programas que facilitan, entre otras cosas, la gestin de suscripciones a RSS y la recepcin de contenidos.
Pulsa aqu para ver el video 15 de noticias.
16.
CUL
C A R P E TA
PERSONAL
ES SU USO?
Para compartir archivos entre el profesor y el alumno de forma individual, como alternativa a las tareas para la entrega de trabajos. Tambin como repositorio de todo el trabajo realizado por el alumno que debe ir dejando en dicha carpeta.
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Pulsa aqu para ver el video 16 de carpeta personal.
H ERRAMIENTAS
17.
CUL
DE
S EGUIMIENTO
E VAL UACIN .
CALIFICACIONES
ES SU USO?
Permite al profesor y al alumno conocer las notas de los exmenes, tareas y otras actividades puntuables.
CUL
ES LA FUNCIN DEL PROFESOR EN LA HERRAMIENTA CALIFICACIONES?
Es importante que los alumnos conozcan sus notas ya que esto sirve como realimentacin para ellos y refuerzo. La herramienta de calificaciones permite tambin comparar la nota de un alumno con la media del grupo.
Pulsa aqu para ver el video 17 de calificaciones.
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18.
CUL
EXMENES
ES SU USO?
Debemos entender los exmenes como una herramienta de recogida de informacin que nos ayudar al desarrollo del proceso instructivo: Dominio, satisfaccin, desarrollo evolutivo CUL
ES LA FUNCIN DEL PROFESOR AL REALIZAR EXMENES PARA ALUMNOS?
Pueden realizar varios tipos de exmenes o pruebas que se complementan mediante las restantes herramientas de Sakai
Ejercicios de autoevaluacin. Realizacin de pruebas de evaluacin inicial. Evaluacin tras sesin presencial. Pruebas de evaluacin continua. Pruebas de evaluacin final. Encuestas de satisfaccin. Pruebas presenciales.
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Todos estos deben:
o o o
Deben estar relacionadas con los objetivos. No transcribir textos. Deben generar reflexin, anlisis. Tipos de pregunta variada.
Pulsa aqu para ver el video 18, parte 1 de teora de exmenes. Pulsa aqu para ver el video 18, parte 2 de teora de exmenes.
19.
C U L
E S TA D S TI C A S
ES SU USO?
Nos permite conocer la actividad de los alumnos. Podemos ver los alumnos ms activos, los menos activos, etc. Esta informacin nos puede servir como evaluacin pero principalmente sirve para poder ayudar al alumno ms retrasado a tiempo y poder enviarle mensajes para animarle a continuar Pulsa aqu para ver el video 19 de estadsticas.
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