UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS FACULTAD DE MEDICINA E INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES DE MATAMOROS

Nombre del Programa o Carrera MEDICO CIRUJANO Nombre de la Asignatura ANATOMIA HUMANA II

PROGRAMA ACADEMICO EN EXTENSO

DEPARTAMENTO DE ANATOMIA Profesores Dr. Vctor Reyes Acosta Dr. Dionicio Enrique Martnez Saldaa Dr. Jess ngel Ramrez Luna.

H. Matamoros, Tam.

Agosto 2007

Ncleo:

Semestre:

Clave

Crditos:

rea

Carga horaria

Formacin disciplinaria Materias

Primer periodo Antecedentes Anatomia Humana II Biologa Celular y tisular

18 Consecuentes Fisiologa I y II Anatomia patolgica. Semiologa y propedutica de la clnica. Nosologas y clnicas.

Bsica-Biomdica

T- 6 Hs P-6 hrs

Elaborado por el Departamento de Anatomia. Avalado por el comit de evaluacin curricular y la academia bsica

Descripcin del curso Esta asignatura permite conocer y entender la estructura de la economa humana con un enfoque sistmico y macroscpico y con un carcter descriptivo. Identificando los factores ambientales internos y externos que pueden modificar la salud del individuo dentro de los limites de la normalidad o afectarla patolgicamente. El estudio de la Anatoma humana considera que los estudios que se realizan, deben de tener por objeto formar de manera integral a los estudiantes del Programa de Medicina, estimando en ellos su espritu emprendedor, dndoles un sentido competitivo y despertando en ellos la inquietud de investigacin, auto- enseanza permanente y su autoaprendizaje. Esta materia se imparte bajo el modelo educativo tradicional y el modelo pedaggico del constructivismo, que capacite al alumno a desarrollar sus conocimientos, habilidades y destrezas y actitudes de la estructura-funcin del cuerpo humano, base de su formacin como medico general, con el agregado de una integracin bsica-clnica. Intencin educativa El propsito de esta asignatura de las ciencias morfolgicas es el de formar un profesional de la salud bajo el modelo de las competencias, con un perfil de egreso que le permita insertarse en el seno de una comunidad, brindando atencin de primer nivel de atencin para la salud de competencia con bases slidas cognitivas, con habilidades y actitudes y cubra sus expectativas mas all del nivel de licenciatura para aspirar a escalar niveles de formacin de una atencin de segundo y tercer nivel a la que todo medio tiene derecho. Fomentar la autodisciplina, la solidaridad y aprendizaje en equipo y el aprendizaje autodirigido como la mejor manera de generar conciencia, que es la mejor forma de actualizarse sus conocimientos, que deben ir ms all de su egreso de esta institucin. Sentar las bases cognitivas, procedimentales y actitudinales que contribuya a desarrollar la integracin y articulacin con las ciencias clnicoquirrgicas, que fortalezcan el perfil de egreso de la Facultad de Medicina.

Justificacin
No es posible una formacin de un medico, sin el conocimiento disciplinario de una ciencia biomdica bsica como es la Anatoma Humana. Esta materia permite al educando en el programa de Mdico cirujano, sentar las bases en su formacin como mdico general. Dado que las enfermedades

asientan en el cuerpo humano, se manifiestan como signos y sntomas de acuerdo al rgano, aparato o sistema afectado y/o involucrado, lo que permite elaborar un diagnostico a partir de la recopilacin de datos clnicos, estructurados cognitivamente e integrados por un anlisis y someterlos al mtodo V.gr.: Observacional. Lgico, sinttico, hipottico deductivo, entre otros; sentar un pronstico e instituir un tratamiento. Considerando que no hay otra manera, el estudio de la estructura del ser humano es esencial para el mdico, su estudio debe de darse sobre la base de un aprendizaje significativo y en espiral que logre integrar el conocimiento de la anatoma con las ciencias clnicas.

Objetivo General
Describir, identificara, reconocer, comprender, interpretar y analizara las diferentes estructuras macroscpicas que forman e integran el cuerpo humano como parte de la ciencia morfolgica conforme a sus diferencias de gnero (sexuales), relacionando y aplicando el concepto de anatoma de superficie, estableciendo relaciones con conceptos nosolgicos y clnicos que facilite la comprensin con un sentido lgico de las entidades patolgicas.

Misin
Capacitar al alumno del programa de medicina, a reconocer la importancia de la estructura del cuerpo humano, identificando y reconociendo los componentes macroscpicos del mismo, articulndolos con los aspectos funcionales fisicoqumicos bajo parmetros de estricta normalidad, y su vinculacin con las ciencias nosolgicas de las reas clnico-quirrgicas y cuya integracin le permita cumplir con su formacin bajo el modelo educativo tradicional, utilizando el modelo pedaggico del constructivismo y las estrategias didcticas del ABP, casos, proyectos, AC y debate; dndole a su formacin un soporte epistemolgico, filosfico, social, tico, privilegiando la investigacin, el mtodo, su entorno social y ambiental, y con ello un ejercicio profesional humanista.

Visin
Un profesional con una formacin bajo el modelo educativo tradicional de forma integral, con un nivel de desempeo de un medico de primer nivel de atencin o de primer contacto, capaz de identificar y responder a las necesidades sociales de la poblacin, interpretando las polticas del sistema de salud de su pas, bajo un marco jurdico y de normatividad que den certeza y seguridad a la sociedad en lo general y su entorno ecolgico y a los pacientes en particular, comprometido con los servicios mdicos - asistenciales de acuerdo a los derechos constitucionales consagrados en nuestra carta magna: fomentando, promoviendo, previniendo, curando y limitando el dao a travs de su formacin integral en los aspectos cognitivos, procedimentales y actitudinales.

Compromiso esperado
El papel del actor principal, que el modelo tradicional se asignaba al maestro, ahora, es un concepto superado, en donde el docente enseaba y

expona un conjunto sistemtico del saber, mientras que el alumno atenda, escuchaba, escriba y memorizaba. En el nuevo paradigma educativo, el papel asignado al alumno es ms activo y participativo; de ser un simple espectador ha pasado a ser el actor principal y centrado en el aprendizaje. El maestro indica el camino, propone mtodos; el alumno estudia directamente sobre la base de la lectura constante y reflexiva, presenta dudas, analiza, sintetiza, induce, deduce los saberes, y construye su propio conocimiento. Obviamente el resultado: es el desarrollo y crecimiento propio de su intelecto; es la construccin del conocimiento el cual realiza y compromete a ambos protagonistas del mismo proceso educativo. Se espera toda dedicacin, tiempo, disciplina y esfuerzo que el nivel exige. Compartiendo responsabilidades y experiencias es probable obtener mayor productividad que le de un sentido de competencia en su profesin, su autoestima y sus valores culturales

Clase tipo
2 Minutos: 5 Minutos: 25 Minutos: 10 Minutos: 10 Minutos: 4 Minutos: 4 Minutos: Cortesa, atencin y pase de lista. Realimentacin y objetivo del tema. Exposicin del tema por parte del alumno. Sesin de preguntas y respuestas. Panorama del Tema con el medio audiovisual. Dialogo y discusin dirigida. Evaluacin del tema. II. I.

Trabajos y tareas
Portafolios: de actividades diarias. Ficha del alumno. Carta compromiso. Bitcora.. Programa acadmico en extenso. Planeacin didctica de asignatura - Cronograma Mapas mentales. conceptuales, diagramas, esquemas, imgenes, grficos, resmenes, etc. Ensayo por Unidades: VIII Unidades. Arial, Tamao 11 Introduccin: 25 lneas. Desarrollo: 3 cuartillas. Conclusiones: Media cuartilla.

PROGRAMA DE ANATOMIA II CONTENIDO 4

UNIDAD X

Trax

UNIDAD XI. Cardiovascular. UNIDAD XII. Angiologa. UNIDAD XIII Aparato Respiratorio. UNIDAD XIV. Aparato Digestivo UNIDAD XVI Aparato Urinario. UNIDAD XVII Aparato Reproductor UNIDAD XVIII Sistema Endocrino

Estrategias metodolgicas
Modelo educativo: Tradicional. Modelo Pedaggico: Constructivismo.

Estrategias para el constructivismo. Formacin de conceptos. Interpretacin de datos. Aplicacin de principios. Mtodo de estudio: Inductivo. Deductivo. Observacional. Lgico. Hipottico deductivo. Estrategias didcticas: AC. Proyectos Casos. Debate. Tcnica: Relacin docente-educando. Relacin alumno-alumno. Funciones del docente: Facilitador del aprendizaje y desarrollo. Promotor de la cultura del esfuerzo. Organizador de la informacin tendiendo puentes cognitivos, promotor de habilidades del pensamiento y aprendizaje. Labor de mediacin por ajuste de la ayuda pedaggica.

Estrategias metodolgicas
Caractersticas del docente: Sentido crtico. Con amplio contenido cultural.

Sentido del contexto social y de la realidad nacional. Sentido objetivo. Democrtico. Comprometido con su responsabilidad docente. Comprometido con su capacitacin disciplinaria y docente de forma permanente.

Responsabilidades del alumno: Constructor de esquemas y estructuras operatrias de pensamiento. Procesador activo de la informacin. Reflexin de la realidad. Capacidad de analisis de textos y de la informacin. Efecta apropiacin o reconstruccin de saberes culturales. Constructor de su propio conocimiento. Funciones del alumno: Protagonista activo. Actitud propositiva. Promotor de valores. Responsable de su propio aprendizaje. Participativo y colaborativo. Mtodos, estrategias y tcnicas de enseanza: Mtodos de enseanza: Forma de razonamiento. Coordinacin de la asignatura. Concretizacin de la enseanza. Sistematizacin de la materia. Actividades del alumno. Relacin maestro alumno. Relacin alumno alumno. Aceptacin de lo enseado. Trabajo del alumno y del grupo.

Estrategias metodolgicas Mtodos, estrategias y tcnicas de enseanza:

Estrategias.

 I.

Indirecta, por descubrimiento. Induccin del conocimiento esquemtico y de estrategias o habilidades: el como del aprendizaje. Transmisin de funciones psicolgicas y saberes culturales mediante interaccin ZDP (Zona de desarrollo prximo). Tcnicas. Teora. Exposicin. Dialogo. Discusin dirigida. Interrogatorio. Practica. Diseccin virtual. Estudio seo con material biolgico. Diseccin con material biolgico (cadver y piezas orgnicas homlogos. Mediante: Dilogos simultneos. Practica de equipo. Discusin de pequeos grupos. Demostracin practica. Integracin Bsico - Clnico. Integracin bsica biomdica (Anatoma) con ciencias clnicas Mediante estdio de: Casos. ABP. Anatomia clinica y de superfcie. Anatomia funcional. Anatomia de imagen.

II.

III.

Estrategias metodolgicas Recursos didcticos: Presentaciones en Power point.

Software de diseccin virtual Piezas seas. Modelos anatmicos. Material biolgico (cadver). Homlogos. Estdios de imagen (Rx).

Equipos: Pizarrn. In-focus. Computadoras. Negatoscopios. Infraestructura fsica: rea de anfiteatro (laboratrio de Anatomia) rea de diseccin virtual. Aula del anfiteatro. Estratgias y experincias de aprendizaje: Estratgias de aprendizaje Determinado por el desarrollo. Determinado por conocimientos y experiencias previas. Interiorizacin y apropiacin de representaciones y procesos. Experiencias de aprendizaje. Cuestionamientos o interrogatorios previos. Lectura previa de libros de texto bsicos y de consulta. Desarrollo de esquemas, mapas mentales, mapas conceptuales, diagramas, sntesis de asignatura de los contenidos declarativos y procedimentales. Elaboracin e integracin de Portafolios de anatomia. Contexto de pensamiento critico: Domnio cognitivo. Domnio procedimental. Domnio actitudinal.

Estrategias Metodolgicas 9

Estratgias y experincias de aprendizaje: Experiencias de aprendizaje. Objetivizaciones a partir de subjetivizaciones. Subjetivizaciones a partir de objetivizaciones. Objetivizaciones a partir de objetivizaciones. Subjetivizaciones a partir de subjetivizaciones. Desarrollo de procesos mentales de la realidad. Autoevaluaciones. Considerando sta asignatura tiene como objetivo general describir, identificar, reconocer, comprender, interpretar, analizar relacionar y aplicar la estructura de la economa humana bajo el marco terico de una anatoma normal dentro la ciencia mdica, se contempla la siguientes principios en el proceso de enseanza- aprendizaje: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Estudio por unidades con un sentido descriptivo. Despertando en el alumno sus habilidades y tcnicas de estudio. Fomentando la lectura y la escritura como herramientas fundamentales del aprendizaje. Conocimiento del programa de la asignatura. Utilizacin de la metodologa de la enseanza, los medios didcticos y tcnicas de la enseanza. Incluir la lectura crtica para la mejor seleccin de las fuentes de informacin y del propio conocimiento. La realizacin del estudio de la anatoma tiene un carcter terico - practico, incluida su integracin con las reas clnicas. Estrategia de evaluacin con un sentido racional, equitativo y justa.

Estrategias para la construccin del conocimiento cientfico en anatoma humana Estrategias para el constructivismo. 10

1. Estrategia de racionalidad conceptual: Consiste en explicitar las caractersticas metalingsticas de los trminos, a fin de aplicarlos con correccin. Termino: Es una estructura lgica que puede definirse como una unidad de significacin. Se refiere a individuos o a propiedades de individuos. 2. Estrategia de diferenciacin de los planos: Consiste en conocer las diferencias entre el plano lgico y el plano real, captando las consecuencias cognitivas de tal diferenciacin. 3. Estrategia de racionalidad proposicional: Consiste en explicitar las caractersticas metalingsticas de las proposiciones, afn de construirlas y usarlas correctamente. La proposicin: Es una unidad de enunciacin, de ella se puede predicar que es verdadera o falsa. Son construcciones mediante las cuales decimos algo de los individuos. Principios lgicos: es una frmula que interpretada, da por resultado una proposicin verdadera. Principio de identidad. Principio de no contradiccin Principio de tercero excluido. 4. Estrategia de la verdad como tarea: Consiste en reconocer que la verdad es una propiedad metalingstica de las proposiciones, que se pretende -segn el enfoque terico desde el que se la conciba- como la correspondencia con el plano real, la coherencia interna o la llamada eficacia explicativa. Teora de la correspondencia: decir de lo que es, que es, es lo verdadero; y, decir de lo que es, que no es, es lo falso. Teora de la coherencia: Constituye en una teora intralingstica que homologa la verdad con la no contradiccin. Teora pragmtica: incluye un valor nuevo en la determinacin de la verdad. 5. Estrategia de racionalidad argumental: Consiste en explicitar los fundamentos de la validez lgica, afn de diferenciar razonamientos deductivos y no deductivos. Razonamiento; en una unidad de argumentacin. Reglas lgicas.: es una frmula que, interpretada, da por resultado un razonamiento valido

Niveles de aprendizaje

Tareas o actividades

Resultados 11

1.Domnio del conocimiento anatmico.

Nivel: Cognitivo o Declarativo Conocimiento. Implica conocimientos acerca de hechos y principios especficos y conocimiento de formas y medios de tratar con los mismos en el campo del estudio de la anatoma Humana; conocimiento de lo universal y abstracciones en el estudio de la anatoma humana = Estructuras del pensamiento que deben de memorizarse en primera instancia. Recabar informacin y recordar informacin.

De acuerdo a su estilo de aprendizaje y a las estratgias didctica por contenidos el alumno obtiene informacin anatmica localizada en textos de anatomia, que con los conocimientos prvios, estar en posibilidad de construir un nuevo conocimiento anatmico y hacia un proceso de integracin clinica, que ser el apoyo terico-practico para cubrir el perfil de egreso.

Comprensin. Concierne el aspecto ms simple del entendimiento, que consiste en captar el sentido directo de una comunicacin conceptual o de un fenmeno o proceso intelectual, sea oral o escrita, o la percepcin de un hecho particular o especfico. Interpretar informacin y explicar con sus propias palabras. Confirmacin-aplicacin. Aplicacin. Se refiere a lo concerniente a la interrelacin de principios y generalizaciones con casos especficos, particulares o de carcter practico. Utilizar el conocimiento ante una situacin simulada o real. Hacer uso del conocimiento: Saber hacer

Define, conceptualiza, describe y relaciona los siguientes aparatos y sistemas: Trax. Cardiovascular. Angiologia. Aparato respiratrio. Aparato digestivo. Aparato urinario. Aparato reproductor Sistema endocrino. Identifica, reconoce y clasifica los componentes de los aparatos y sistemas anteriores. Analiza y aplica los conceptos de planimetra en sus descripciones anatmicas. Identifica y correlaciona la morfologia com la funcin de los aparatos y sistemas que comprende esta asignatura. Identifica y reconoce las estructuras con un enfoque macroscpico los aparatos y sistemas de esta matria. Comprende con un sentido de aplicacin clinica la integracin de estructura y funcin de los contenidos de la asignatura.

Localiza y describe estructuras u rganos por debajo de la piel(anatoma de superficie). Muestra segmentos u rganos del cuerpo humano en el nvel practico de la anatomia clinica tanto en el aspecto esttico como dinmico, 12

incluyendo estdios de imagen

Niveles de aprendizaje
Anlisis. Implica la divisin de un todo en sus partes y la percepcin del

Tareas o actividades

Resultados
Utiliza puntos de referencia para ubicar estructuras especificas

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significado de las mismas en relacin con el conjunto y comprende el anlisis de elementos, de relaciones, etc. Dividir el conocimiento en sus partes y mostrar relaciones entre ellas. Desglosar. Sntesis. Le corresponde la comprobacin de los elementos que forman un todo. V.gr.: Produccin de una comunicacin, un o plan de operaciones o procesos o la derivacin de unas serie de relaciones abstractas, dinmicas. Unir las partes o fragmentos de conocimiento para formar un todo y construir relaciones para situaciones nuevas sean simuladas o en escenarios y hechos reales. Reunir e incorporar. Evaluacin. Comprende una actitud crtica ante los hechos o principios. La evaluacin puede estar en relacin con los juicios relativos a la evidencia interna y con juicios relativos a la evidencia externa. Emitir juicios en base a criterios dados, Juzgar los resultados.

Da respuesta a la ubicacin anatmica de estructuras daadas o mortificadas por agentes morbosos. Explica y justifica propuestas estructurales lesionadas o mortificadas por agentes patolgicos. Relaciona e integra datos aportados por un paciente hipottico (ABP) con el estdio de superfcie de estructuras contemplados de la temtica en cuestin. Elabora propuestas concretas de rganos afectados a traves de La estratgia del ABP. Incluidos estdios de imagen.

Nvel: Procedimental. Se refiere a aspectos psicomotores o desarrollo de Habilidades y destrezas Imitacin. Manipulacin. Control y precisin. Automatizacin. Creatividad. Innovacin. Nvel: Actitudinal:Sirve de base para La discriminacin de ls categorias de ls

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competncias en El campo afectivo, constituyendo um grado de interiorizacin que una actitud, calor o apreciacin en la conducta de un individuo en el desempeo de sus actividades en escenarios reales; que se manifiestan en sus dimensiones de: Toma de conciencia o recepcin. Respuesta Valoracin. Organizacin. Caracterizacin por mdio de complejo de valores Trascendencia.

un

CONTENIDOS DE ASIGNATURA DECLARATIVOS

1. Identificacin descriptiva de la anatomia humana, en sus componentes.

PROCEDIMENTALES
1. Presentacin oral y escrita de los diferentes temas de anatomia, de

ACTITUDINALES
1. Manteniendo uma actitud de respeto a la vida y dignidad humana, incluyendo los

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2. Reconocer la anatomia considerando en sus contenidos: Hechos. Definiciones. Conceptos. Principios. Enunciados. Relaciones y vinculaciones 3. Reconocer y explicar el sentido aplicativo de la anatomia vinculndolo y articulndolo com las ciencias clinicas. 4. Identificara las estrategias didcticas para el logro del aprendizaje de la estructura del cuerpo humano. 5. Desarrollara capacidad de integracin de los diferentes niveles de organizacin y de manera sistematizada de la estructura humana (Clulas, tejidos, rganos).

manera descriptiva. 2. Correlacin audiovisual de las estructuras anatmicas en escenarios reales. 3. Identificara las diferentes componentes de la estructura humana mediante el estdio de la anatomia de superfcie y clinica, utilizando mdios directos e indirectos. 4. En la medida del tratamiento de los tpicos de las asignaturas anatmicas debern ser vinculadas ay articuladas con las ciencias clnicas, mediante prcticas con homlogos. Y anlogos. 5. Correlacin de la estructura normal con la anormal, incluido los aspectos funcionales, haciendo uso del ABP y casos clnicos. 6. Bajo el aprendizaje colaborativo y el trabajo de equipo en el estudio de Anatoma practica, se llevara a cabo a travs de disecciones en cadver y en diseccin virtual.

2. 3.

4.

5.

especmenes biolgicos (cadveres), se realizara el estudio anatmico em el ser humano. Actitud de respeto y tolerncia hacia sus condiscpulos y el docente y a todos los que tienen que ver em su formacin. Sus tareas fuera del espacio ulico, dentro de la comunidad, deber de darse con actitud de servicio, desinteresada y de respeto hacia los integrantes de uma comunidad, respetando uso y costumbres. Reconocer que una actitud propositiva de servicio es la mejor manera de convivir en la sociedad, y es la mejor manera se servirles. Trabajar en el estudio con disciplina, dedicacin, siempre mostrando un inters como una forma idnea de lograr las metas propuestas, en este caso en el aprendizaje de la anatoma descriptiva, de carcter macroscpico.

SABER = Conocimientos.
Reconocer, orientar el conocimiento morfolgico estructural y funcional articulando e integrando con las ciencias clinicas.

SABER HACER= Habilidades, destrezas SER. = Desarrollo humano, persona. y actitudes.

Saber hacer con precisin (rutinariamente y sin supervisin. Practicarlo tuteladamente (bajo supervisin). Verlo practicar a un experto.

Autoestima, manejo del estrs, honestidad en su quehacer como educando, sentido de responsabilidad, disciplina y constancia en el estudio.

DESCRIPCION DE CONTENIDOS Clase 3 Unidad

X. Trax Caja Torcica Huesos.

Temas
SABER

Objetivos especficos Conceptualiza y reconoce el 16

Esqueleto del trax.

o o o o o o o o o o o o o o

Esternn. Costillas Cartlagos costales Articulaciones. Costovertebrales. Costotransversas. Esternocostales Costocondral. Intecondrales Esternales. Trax en general. Msculos. Intercostales. Supracostales. Infracostales. Triangular del esternn. Diafragma.

concepto de trax, dentro del contexto del aparato respiratrio y cardiovascular. Reconoce e identifica la morfologia; estructura y funcin normal de la caj torcica. Reconoce la morfologia: estructura y funcin normal del diafragma. Reconoce e identifica con mtodos macroscpicos y tcnicas de imagen la morfologia y distintas estructuras que componen la caj torcica. Localizar los puntos de referencia tiles para el examen fsico del aparato respiratrio.

SABER HACER

SABER HACER. Reconocer las diferentes estructuras macroscpicas que conforman el cuerpo humano correspondientes a la temtica de Anatomia I. SABER COMO: Reconocer la conceptualizacin de las estructuras del cuerpo humano.

XI.

Aparato Cardiovascular,

Cardiologia. Esquema general de la circulacin Corazn. Conceptualizacin.

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13

XII.

Angiologia.

Configuracin externa. Configuracin interna Constitucin anatmica. o Tjido fibroso. o Miocrdio. o Sistema de conduccin del Corazn. o Epicardio. o Endocrdio. Vascularizacin del Corazn. Inervacin del corazn. Pericardio. o Anatomia funcional del pericrdio. Relaciones del corazn y del pericrdio. Angiologia Circulacin fetal. Tronco pulmonar Anatomia general de los sistemas arterial y venoso de la gran circulacin. Anatomia de las artrias. Anatomia de las venas. Inervacin de las artrias y de las venas. o o o o Artrias de la Gran circulacin. Aorta. Generalidades. Aorta ascendente. Cayado o arco artico. Aorta descendente. Aorta abdominal Tronco braquioceflico. Generalidades. Colaterales. Terminales.

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 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Cartidas. Cartidas primitivas Bifurcacin carotdea. Cartida externa. Generalidades. Relaciones. Colaterales. Terminales. Cartida Interna, Generalidades. Relaciones. Colaterales. Terminales. Subclavia Generalidades. Relaciones. Colaterales. Anastomosis. Terminales. Aorta Torcica. Colaterales. Aorta abdominal. Colaterales. Terminales. Ilaca primitiva. Generalidades. Ramas colaterales. Ilaca Interna Generalidades. Ramas colaterales. Ilaca externa. Generalidades. Ramas colaterales.

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 Venas de la gran circulacin. Sistema de la vena cava superior. Venas de la cbeza y del cuello. o Yugular interna. o Yugular externa. o Yugular anterior. o Venas tirides inferiores. o Vena vertebral. o Vena cervical profunda. Venas del miembro superior. Vena subclvia. - Afluentes. - Anastomosis. - Anatomia funcional Troncos venosos braquioceflico. Vena cava superior. - Generalidades. - Afluentes. - Anatomia funcional. o o o o o o Sistema de la vena cava inferior. Venas del miembro inferior. Venas de la plvis. Vena ilaca externa Vena ilaca interna. Vena ilaca primitiva. Vena cava inferior. Generalidades. Afluentes. Anatomia funcional. Venas de la columna vertebral anastomosis intercavas. Venas de la columna vertebral. Plexos venosos vertebrales internos. y

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Plexos venosos vertebrales externos. Venas paravertebrales. Vena lumbar ascendente Sistema de las venas cigos, - cigos mayor. - Hemicigos. Anastomosis intercavas. o o o o o o o o o o o o Sistema linftico. Vasos linfticos. Ganglios linfticos. Linfticos de la cbeza y cuello Ganglios linfticos del trax. Ganglios linfticos plvicos. Ganglios linfticos abdominales. Conducto torcico. Gran vena linftica. Nariz. Cavidades nasales Senos paranasales rgano olfatrio. Funcin respiratria. Funcin olfatria. Exploracin. Laringe. Generalidades. Constitucin anatmica. Configuracin interna. Configuracin externa. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional Anatomia de superfcie. Exploracin.

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XIII. Aparato Respiratrio. A. Vias respiratorias. B. Pulmones. C. Pleura.

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 o o o o o o o o o o o o o o

Trquea. Generalidades. Constitucin anatmica. Configuracin interna. Configuracin externa. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional Anatomia de superfcie. Exploracin. Pulmones. Generalidades. Descripcin. rbol bronquial. Bronquios principales. Bronquios segmentrios. Estructura de los brnquios. Exploracin e los brnquios en el ser vivo. Vascularizacin e inervacin pulmonares. Exploracin de los pulmones en el ser vivo. Lbulos Distribucin intraparenquimatosa pulmonar. y segmentos pulmonares. Pleura. Generalidades. Cavidad pleural. Vascularizacin e pleura.

o o o

inervacin

de la

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26

XIV.

Aparato Digestivo

A. Supradiafragmtico. B. Infradiafragmtico. 1. 2. 3. 4. Tubo digestivo. Hgado y vias biliares. Pncreas. Bazo.

Relacin de los pulmones y de la pleura. Anatomia radiolgica. Anatomia funcional Boca. Cavidad bucal. Anexos de la boca. Dientes. o Generalidades. o Descripcin. o Constitucin anatmica. o Vascularizacin e inervacin de los dientes. o Encas. o o o o o o o o o o o o o o Aparato masticador. Lengua. Conceptualizacin Descripcin. Constitucin anatmica. Vascularizacin. Inervacin. Sentido del gusto. Glndulas salivales. Partida. Conceptualizacin Descripcin. Constitucin anatmica. Vascularizacin Inervacin. Submaxilar. Conceptualizacin Descripcin. Constitucin anatmica.

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o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Vascularizacin Inervacin. Sublingual. Conceptualizacin Descripcin. Constitucin anatmica. Vascularizacin Inervacin. Anatomia funcional Faringe. Conceptualizacin. Generalidades. Constitucin anatmica. Configuracin interna. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional Exploracin. Esfago. Conceptualizacin Generalidades. Variaciones y malformaciones. Constitucin anatmica. Exploracin. Anatomia funcional. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Pared abdominal. Conceptualizacin Formas exteriores externa.

configuracin

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o o o

Msculos. Fascias y aponeurosis del abdmen. Formaciones dependientes de los msculos y las aponeurosis del abdmen. - Lnea blanca. - Ligamento inguinal o arco crural. - Anillo crural. - Anillos inguinales. - Vaina de los rectos. - Arco de Douglas. - Ligamento de Cooper. - Cinta ileopectina. - Ligamento de Gimbernat. - Fositas inguinales. - Ombligo. - Conducto inguinal. Anatomia funcional de la pared abdominal. Cavidad abdominal. Conceptualizacin. Descripcin. Peritoneo. Constitucin Formaciones peritoneales Anatomia funcional Exploracin. Estomago. Conceptualizacin Configuracin externa. Configuracin interna. Constitucin anatmica. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin.

o o o o o o o o o o o o o

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o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Anatomia funcional. Exploracin em el ser vivo. Intestino delgado. Duodeno. Generalidades. Configuracin externa. Configuracin interna Constitucin anatmica. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. Yeyunoileon. Generalidades. Configuracin externa. Variaciones. Constitucin anatmica. Disposicin de las asas delgadas. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. Intestino grueso. Generalidades. Configuracin externa. Constitucin anatmica. Vascularizacin. Inervacin. Exploracin. Ciego y apndice vermiforme. Generalidades. Configuracin externa.

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o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Configuracin interna. Relaciones. Vascularizacin e inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. Colon. Generalidades. Configuracin externa. Configuracin interna. Relaciones. Vascularizacin e inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. Anatomia funcional del colon. Recto y canal anal. Ano. Generalidades. Configuracin externa. Configuracin interna. Constitucin anatmica. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. Hgado. Conceptualizacin Configuracin externa. Constitucin anatmica. Medios de fijacin. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin fsica.

o o o o o o o o o

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o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Exploracin por imagen. Exploracin funcional. Vias biliares. Generalidades. Descripcin. Variaciones. Constitucin anatmica. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional Exploracin. Pncreas. Generalidades. Configuracin externa. Constitucin anatmica. Conductos excretores. Medos de fijacin. Relacione. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. Bazo. Generalidades. Configuracin externa. Constitucin anatmica. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. Rin. Conceptualizacin.

XV. Aparato Urinario. A. Rin.

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B. Ureter. C. Vejiga. D. Uretra.

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Configuracin externa. Constitucin anatmica. Anomalias. Topografia. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Ureter. Generalidades. Anomalias. Estructura. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Conjunto renoureteral em el ser vivo. Anatomia funcional. Anatomia radiolgica. Exploracin. Vejiga. Conceptualizacin. Situacin. Configuracin externa Configuracin interna. Variaciones y anomalias. Constitucin anatmica. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Exploracin. Uretra. Conceptualizacin. En el hombre.

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o o o o o o o o o o o

Generalidades. Descripcin. Relaciones. Constitucin anatmica. Vascularizacin. Inervacin. En la mujer. Generalidades. Relaciones. Constitucin anatmica. Vascularizacin. Inervacin.

Exploracin de la uretra. Anatomia funcional Vesicouretral. La miccin.

XVI. Aparato Genital. 1. Masculino. A. Testculo. B. Vias espermticas. C. Pene.

Aparato Reproductor masculino. Testculo y epiddimo. o Conceptualizacin. o Constitucin anatmica. o o o o o o o Escroto y envolturas del testculo y del epiddimo. Conceptualizacin. Estructura. Vasos y nervios del escroto. Interior de las bolsas escrotales. Vasos y nervios del testculo y del epiddimo. Anatomia funcional. Exploracin. Vias espermticas. Conducto deferente.

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o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Generalidades. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Vesculas seminales Conceptualizacin. Descripcin. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Conductos eyaculadores. Generalidades. Descripcin. Vasos y nervios. Pene. Conceptualizacin. Descripcin. Constitucin anatmica. Vascularizacin Inervacin. Anatomia funcional de la ereccin. Prstata. Conceptualizacin. Generalidades. Relaciones. Vasos y nervios. Glndulas de bulbouretrales. Conceptualizacin. Descripcin. Relaciones. Cowper o

31

XVI. Aparato Genital. 2. Femenino. A. rganos genitales internos. a. Ovrios. b. Trompas uterinas. c. tero. d. Vagina.

B. rganos genitales externos. a. Vulva.

o Vasos y nervios. Aparato Reproductor Femenino. Ovario. o Conceptualizacin o Generalidades. o Descripcin. o Medios de fijacin. o Relaciones o Vascularizacin. o Inervacin. o Anatomia funcional. o Exploracin. o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Trompa uterina. Conceptualizacin. Descripcin. Medios de fijacin. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. tero Conceptualizacin. Configuracin externa. Situacin. Variaciones. Configuracin interna. Constitucin anatmica. Medios de fijacin. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin.

32

 o o o o o o o o o o o o o o o

Ligamento ancho. Generalidades. Descripcin Contenido. Vasos y nervios. Vagina. Conceptualizacin. Generalidades. Configuracin interna. Constitucin anatmica. Relaciones. Vascularizacin Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. Aparato de sostn cervicovaginal.

Genitales externos. Vulva. Conceptualizacin. Monte de Venus o del pbis. Formaciones labiales. Hendidura vulvar o vestbulo. Hmen. Aparato erctil. - Clitris. - Bulbos del vestbulo. Glndulas anexas. - Glndulas uretrales y parauretrales (de Skene). Glndulas vestibulares mayores (vulvovaginales de Bartholin) - Glndulas vestibulares menores (de Hugier). o Descripcin.

33

o o o o

Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin.

XVI Aparato Genital. 3. Diafragma plvico o perin.

Diafragma plvico o perin. o Generalidades. o Diafragma plvico. - Msculos. - Fascia pelviana. - Regin anal. o o o o o o o o o o o o o o o o o Regin urogenital en el hombre. Descripcin Regin urogenital en la mujer. Descripcin Vasos y nervios del perin. Mama Conceptualizacin. Generalidades. Estructura. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Evolucin de la mama. Exploracin. Glndula tirides. Generalidades. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Exploracin. Glndula paratiroides. Conceptualizacin

XVI Aparato Genital. 4. Mamas.

XVII. Sistema Endcrino. Glndulas de secrecin interna. A. B. C. D. E. F. G. Glndula tirides. Glndula paratiroides. Timo. Glndulas suprarrenales rganos paraganglionares. Hipfisis. Testculo.

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H. Ovrio

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Descripcin. Situacin. Variaciones. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Exploracin Timo. Conceptualizacin Configuracin externa. Constitucin anatmica. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Anatomia funcional. Exploracin. Glndula suprarrenales. Conceptualizacin. Generalidades. Configuracin interna Constitucin anatmica. Medios de fijacin. Relaciones. Vascularizacin. Anatomia funcional. Exploracin. rganos paraganglionares. Sistema cromafn. Cuerpos paraarticos. Cuerpo carotdeo o Glomus carotdeo. Glomus yugular. Glomus coccgeo.

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 o o o o o o o o

Hipfisis. Conceptualizacin. Generalidades. Descripcin. Relaciones. Vascularizacin. Inervacin. Exploracin. Hipfisis farngea. Descripcin. Testculo. Ovario.

RECURSOS
Clase Terico-practico. Escenarios Aula del Anfiteatro. Anfiteatro (Laboratrio de Anatomia). Centro de computo (Diseccin virtual) Apoyos Recursos didcticos: Presentaciones en Power point. Software de diseccin virtual Piezas seas. Modelos anatmicos. Material biolgico (cadver). Homlogos. Instrumentos Equipo de diseccin.

36

 Equipos:

Estdios (Rx).

de

imagen

Pizarrn. In-focus. Computadoras. Negatoscopios.

POLITICAS
Clases Se deber cubrir un total de 78 clases Presentar tres exmenes parciales. Asistir a las sesiones de Integracin BasicoClinico (IBC).

DE EVALUACION
Actividades En la parte terica se trataran los temas mediante; Presentaciones. Interaccin dinmica: Preguntas y respuestas. Resolucin de casos: ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Elaboracin de evidencias de estudio: Portafolios.

Unidad Se debern de cubrir todos los temas: Referente histrico. Generalidades de anatoma. Osteologa. Artrologa Miologa. Sistema Nervioso.

Para tener derecho a examen final (Ordinario) se requiere: 37

Cubrir El 90% de asistencias. Pasar dos de los exmenes parciales y com un puntaje igual o mayor de 18 puntos. Cumplir con la practica al 100% Cumplir com El reglamento interno de la Facultad y el estatuto orgnico.

Tabla de Valores: considerados para la evaluacin final

Teora: 60% Asistencia. Participacin. Exposicin. Exmenes parciales Examen Final. 10% 10% 15% 25% 40% 100% Relacin Terico-practica: Practica nicamente: ABP. 20%. 50% 30% Practica: 40 %

100%

PROCESO DE EVALUACION Saberes Declarativos

Conocimientos Participaciones: Exposiciones. Exmenes parciales. Pruebas escritas estructuradas. Preguntas abiertas. Preguntas cerradas. Resolucin de casos. Preguntas de opcin mltiple. Preguntas de respuesta

Saber hacer: Procedimentales:

Habilidades y destrezas.

Saber ser: Actitudinales

Afectivos Asistencia: Evala. Inters. Actitud. Disciplina. Dedicacin. Observacin: Evala. Actitudes. Valores.

ABP Ensayos. Portafolios Dedicacin. Actitud. Esfuerzo. Disciplina.

Evala:

38

breve. Preguntas de correlacin. Examen Final. ABP: Resolucin de casos.

Tcnicas e Instrumentos: Lista de asistencia. Lista de control. Portafolios SABER COMO: Desarrollo de habilidades y destrezas. Psicomotores.

tica personal. Sentimientos Sensibilidad.

SABER QUE: I. Hechos. II. Definiciones. III. Conceptos. IV. Principios. V. Enunciados.

SABER SER: Observacin. Trabajo colaborativo. Registro anecdtico. Portafolio.

Tcnicas cuantitativas
Pruebas escritas estructuradas: 40%

Tcnicas cualitativas 60%

No Unidades
5 ABP

Observacin. Bitcora. Registros de trabajo prctico. Entrevista abierta. Anlisis de actividades. Evaluacin del portafolio. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Evidencia de aprendizaje Criterios de desempeo
Capacidad de anlisis y resolucin de problemas del conocimiento. Juicio critico Capacidad de sntesis Contenido del ensayo. Anlisis del problema. Presentacin. Bibliografa.

Ponderacin
30 puntos

Ensayos

15 puntos

39

Portafolios

Presentacin. Contenidos. Estructuracin. Diseccin virtual. Practica en cadver. Practica con homlogos. Practica con anlogos y modelos. Reflexiones. Capacidad de sntesis. Capacidad crtica. Responsabilidad. Puntualidad. Participacin. tica. Capacidad autoformacin Trabajo colaborativo. Presentaciones

10 puntos

Practica

100 puntos

40

Integracin bsico - clinica

10 puntos

Actitudes em La practica docente

10 puntos

de 15 puntos

78 8

Clases Unidades temticas

Bibliografa bsica
Latarjet-Ruiz Liard. Anatoma Humana Ed. Panamericana. Buenos Aires. Argentina

Bibliografa complementaria
Moore Keith L. Anatoma Orientacin Clnica. Ed. Wolters Lippincott Williams & Wilkins 6 Edicin Barcelona. Espaa. Anatoma para estudiantes Gray Richard L. Drake, Wayne Vogl, Adam W.M. Mitchell 1 Edicin Ed. Elsevier 2005

40

Testut-Latarjet. Tratado de Anatoma Humana. Ed. Salvat. 1954 Mxico. Netter Frank H. Atlas de Anatoma 3 Edicin. Ed. Masson. Barcelona Espaa. Anne M. Gilroy, Brian R. Macpherson, Lawrence M. Ross Prometheus Atlas de Anatoma, Ed. Panamericana. 2008 Buenos Aires. Fernando Quiroz Gutirrez. Anatoma Humana. Ed. Porra. Mxico.

Jamie Weir, Peter H. Abrahams. Atlas de Anatoma Humana por tcnicas de Imagen. Ed. Elsevier 3 edicin. Madrid, Espaa. Stephen G. Waxman Neuroanatoma Clnica 13 Edicin. Ed. Manual Moderno. Richard S. Snell. Neuroanatoma Clnica 7 Edicin. Ed. Wolters Lippincott Williams & Wilkins

41

Adel K. Afifi, Ronald A. Bergman Neuroanatoma functional. Texto y Atlas Ed. McGraw-Hill Interamericana. Mxico. John H. Martin Neuroanatomia Ultima edicin. Ed. Prentice Hall Madrid Espaa.

Testu-Jacob-Billet Atlas de Diseccion por regiones. Ultima edicin. Ed. Masson. Craig A. Canby Anatoma Basada en la resolucin de problemas. Ed. Elsevier Saunders Ultima edicin. Barcelona. Espaa J. Negrete Herrera Anatoma Clnica Ed. Mndez Oteo. Ultima edicin. Mxico. Patrick W. Tank, Thomas R. Gest Atlas de Anatomia 2009 Ed. Wolters Kluwer. Lippincott Williams & Wilkins Yokochi, Rohen Atlas fotogrfico de Anatoma del cuerpo humano Ultima edicin. 42

Ed. Interamericana. McGraw-Hill

RECURSOS
Clase Terico-practico. Escenarios

Aula del Anfiteatro. Anfiteatro (Laboratrio de Anatomia). Centro de computo (Diseccin virtual)

Apoyos Recursos didcticos: Presentaciones en Power point. Software de diseccin virtual Piezas seas. Modelos anatmicos. Material biolgico (cadver). Homlogos. Estdios de imagen

Instrumentos

Equipo de diseccin.

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(Rx). Equipos: Pizarrn. In-focus. Computadoras. Negatoscopios.

POLITICAS
Clases Se deber cubrir un total de 78 clases Presentar tres exmenes parciales. Asistir a las sesiones de Integracin Basico-Clinico (IBC).

DE EVALUACION
Actividades En la parte terica se trataran los temas; Presentaciones. Interaccin dinmica: Preguntas y respuestas. Resolucin de casos: ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) Elaboracin de evidencias de estudio: Portafolios.

Unidad Se debern de cubrir todos los temas:

Referente histrico. Generalidades de anatoma. Osteologa. Artrologa Miologa. Sistema Nervioso.

Para tener derecho a examen final (Ordinario y Extraordinario) se requiere: 44

Cubrir El 90% de asistencias. Pasar dos de los exmenes parciales y com un puntaje igual o mayor de 18 puntos. Cumplir con la practica al 100% Cumplir com El reglamento interno de La Facultad y El estatuto orgnico.

Tabla de Valores: considerados para la evaluacin final

Teora: 60% Asistencia. Participacin. Exposicin. Exmenes parciales Examen Final. 10% 10% 15% 25% 40% 100% Relacin Terico-practica: Practica nicamente: ABP. 20%. 50% 30% Practica: 40 %

100%

PROCESO DE EVALUACION Saberes Declarativos

Conocimientos Participaciones: Exposiciones. Exmenes parciales. Pruebas escritas estructuradas. Preguntas abiertas. Preguntas cerradas. Resolucin de casos. Preguntas de opcin mltiple.

Saber hacer: Procedimentales:

Habilidades y destrezas.

Saber ser: Actitudinales

Afectivos Asistencia: Evala. Inters. Actitud. Disciplina. Dedicacin. Observacin: Evala. Actitudes.

ABP Ensayos. Portafolios Dedicacin. Actitud. Esfuerzo. Disciplina.

Evala:

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 Preguntas de respuesta breve. Preguntas de correlacin. Examen Final. ABP: Resolucin de casos.

Tcnicas e Instrumentos: Lista de asistencia. Lista de control. Portafolios SABER COMO: Desarrollo de habilidades y destrezas. Psicomotores.

Valores. tica personal. Sentimientos Sensibilidad.

SABER QUE: VI. Hechos. VII. Definiciones. VIII. Conceptos. IX. Principios. X. Enunciados.

SABER SER: Observacin. Trabajo colaborativo. Registro anecdtico. Portafolio.

Tcnicas cuantitativas
Pruebas escritas estructuradas: 40%

Tcnicas cualitativas 60% Observacin. Bitcora. Registros de trabajo prctico. Entrevista abierta. Anlisis de actividades. Evaluacin del portafolio.

Bibliografa bsica
Latarjet-Ruiz Liard. Anatoma Humana Ed. Panamericana. Buenos Aires. Argentina

Bibliografa complementaria
Moore Keith L. Anatoma Orientacin Clnica. Ed. Wolters Lippincott Williams & Wilkins 6 Edicin Barcelona. Espaa. Anatoma para estudiantes Gray

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Richard L. Drake, Wayne Vogl, Adam W.M. Mitchell 1 Edicin Ed. Elsevier 2005 Testut-Latarjet. Tratado de Anatoma Humana. Ed. Salvat. 1954 Mxico. Netter Frank H. Atlas de Anatoma 3 Edicin. Ed. Masson. Barcelona Espaa. Anne M. Gilroy, Brian R. Macpherson, Lawrence M. Ross Prometheus Atlas de Anatoma, Ed. Panamericana. 2008 Buenos Aires. Fernando Quiroz Gutirrez. Anatoma Humana. Ed. Porra. Mxico.

Jamie Weir, Peter H. Abrahams. Atlas de Anatoma Humana por tcnicas de Imagen. Ed. Elsevier 3 edicin. Madrid, Espaa. Stephen G. Waxman Neuroanatoma Clnica 13 Edicin. Ed. Manual Moderno. Richard S. Snell.

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Neuroanatoma Clnica 7 Edicin. Ed. Wolters Lippincott Williams & Wilkins Adel K. Afifi, Ronald A. Bergman Neuroanatoma functional. Texto y Atlas Ed. McGraw-Hill Interamericana. Mxico. John H. Martin Neuroanatomia Ultima edicin. Ed. Prentice Hall Madrid Espaa.

Testu-Jacob-Billet Atlas de Diseccion por regiones. Ultima edicin. Ed. Masson. Craig A. Canby Anatoma Basada en la resolucin de problemas. Ed. Elsevier Saunders Ultima edicin. Barcelona. Espaa J. Negrete Herrera Anatoma Clnica Ed. Mndez Oteo. Ultima edicin. Mxico. Patrick W. Tank, Thomas R. Gest Atlas de Anatomia 2009 Ed. Wolters Kluwer. Lippincott Williams & Wilkins 48

Yokochi, Rohen Atlas fotogrfico de Anatoma del cuerpo humano Ultima edicin. Ed. Interamericana. McGraw-Hill

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