UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANCIA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA

CICLO ACADMICO 2009-I- I MDULO

TRABAJO ACADMICO

DATOS DEL CURSO

Escuela Profesional: Asignatura: Docente: Ciclo:

DATOS DEL ALUMNO

PSICOLOGA CONDUCTISMO ISABEL FLORES III Periodo Acadmico: 2009-I

UDED: Apellidos: Nombres: Cdigo:

INDICACIONES Respecto a la presentacin del Trabajo Acadmico: 1. El Trabajo Acadmico debe ser presentado hasta el 24 de Mayo del 2009, hasta las 23:59 horas del ltimo da. Envo por el campus virtual. 2. Para enviarlo a travs del Campus Virtual, debe comprimir el Trabajo Acadmico e ingresar a la opcin Enviar Trabajo Acadmico, localizado dentro de pgina del curso:

3. Una vez que haya ingresado a la opcin sealada en la imagen, siga las indicaciones. Recuerde, el Trabajo Acadmico debe estar comprimido. Usted podr colocar el archivo comprimido si tiene una capacidad no mayor a 4 Mb. 4. Recuerde verificar que el Trabajo Acadmico se ha colocado en el Campus Virtual a travs de la siguiente opcin.

5. No se aceptar el Trabajo despus de la fecha lmite o entregada mediante cualquier va diferente de la aqu mencionada. 6. Las actividades que se encuentran en el libro servirn para su autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser remitidas. Usted slo deber realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Acadmico que adjuntamos aqu. 7. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet sern calificados con 00.

Gua del Trabajo Acadmico Estimado alumno: El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta N 3 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

1) Realice una investigacin, acerca de los aportes de E.L. Thorndike, dentro de los enfoques conductuales del Aprendizaje. 2) Con respecto a los enfoques cognoscitivos del aprendizaje, realice una investigacin sobre los principales aportes de los siguientes investigadores: Jean Piaget, Jerome Bruner y David Ausubel . Se solicita la exposicin del tema a travs de 3 conclusiones por cada autor investigado. (NO SE CALIFICARAN RESUMENES SIMPLES DEL TEMA) 3) Ofrezca usted un ejemplo de una conducta aprendida a travs de condicionamiento clsico y una conducta aprendida a travs del condicionamiento operante. Seale adems cmo se explicara cada una de esas conductas, analizando las mismas bajo el esquema de cada tipo de condicionamiento. (En el caso de condicionamiento clsico deber sealar el estimulo incondicionado, la respuesta incondicionada, el estimulo neutro, el estimulo condicionado y la respuesta condicionada. En el caso del condicionamiento operante, deber sealar, la situacin en que se presenta la conducta, la conducta especfica y bien descrita en trminos operativos y las consecuencias que obtiene dicha conducta). 4) En base al estudio realizado en la III Unidad Didctica sobre las tcnicas de modificacin de conducta, se solicita realizar una investigacin sobre uno de los mtodos para incrementar la conducta llamado MODELAMIENTO y del mtodo utilizado para disminuir la conducta llamado SACIEDAD. 5) En la IV Unidad Didctica se plante y estudio el tema del modelo COGNITIVO CONDUCTUAL. Muy aparte de lo sealado en el libro del curso, realice una exploracin bibliogrfica sobre los fundamentos, objetivos y principios de este enfoque psicolgico.