Entenda todo o processo de classificao na UFPI

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2009-12-09 16:07:00

Fbio Carvalho Editor-Assistente (86) 9984-2851 fabiocarvalho1@hotmail.com

ENTENDA TODO O PROCESSO DE CL

Entenda todo o processo de classificao na UFPI

QUE MEDIDAS SO UTILIZADAS PARA AVALIAR O DESEMPENHO DOS CANDIDATOS? Tanto no caso do candidato que faz as provas ano a ano como no caso daquele que faz o conjunto de provas das trs sries, so utilizadas as seguintes medidas: Nota Bruta Nota Padronizada O que significam tais medidas? Nota Bruta ( NB ) A nota bruta o nmero de pontos obtidos pelo candidato na prova de uma determinada matria. Tomemos, por exemplo, a matria Matemtica na prova referente 1 srie. Se o candidato obtiver 6 acertos, sua nota bruta, em Matemtica, ser igual a 6. NB = 6 Nota Padronizada ( NP ) No Ensino Fundamental e Mdio, os professores corrigem as provas e fornecem os resultados aos seus alunos em notas que, normalmente, variam numa escala de 0 (zero) a 10 (dez). So as chamadas "notas brutas", que so facilmente entendidas por todos. Dessa forma, se um aluno disser que tirou 10 (dez) em Histria, saberemos que ele acertou a prova toda. Por outro lado, se o mesmo aluno afirmar que tirou 5 (cinco) em Biologia, imaginaremos que ele acertou a metade da prova. Entretanto, chegada a hora do PSIU, as notas brutas a que estamos acostumados cedem lugar s notas padronizadas. E a os estudantes fazem muitas perguntas. O que uma nota padronizada? Como se faz para calcul-la? Por que no se usam as tradicionais notas brutas no vestibular? As duas primeiras perguntas sero respondidas mais adiante, quando da explicao sobre a avaliao do desempenho dos candidatos no PSIU. Quanto terceira, fcil entender que as notas atribudas na escola servem para verificar em que pontos da matria o aluno est bem, em que partes ele precisa de reforo, se ele pode ser promovido de uma srie para outra, se deve se submeter a um processo de

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recuperao e, finalmente, se deve ser reprovado. Nesta situao, caso o professor venha a "dar" 6 (seis) para um aluno e 8 (oito) para outro, em nada afetar a aprovao de ambos, nem interferir na vida dos demais alunos. Em outras palavras: a nota na escola do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio no tem sentido comparativo, j que a aprovao ou a reprovao de um estudante no interfere na vida dos seus colegas. Mas no vestibular diferente, pois a realidade atual impe um sistema de comparao de notas, pois no h vagas para todos. Enquanto na escola todos podem ser aprovados, no vestibular todos podem obter a nota mnima, mas somente os de melhor desempenho (maiores notas) ocuparo as vagas oferecidas. a forma de seleo dos mais aptos, pelo sistema do mrito intelectual. E por que no podemos somar 8 (oito) de Matemtica com o 8 (oito) de Histria no vestibular? Pela simples razo de que as provas no possuem o mesmo grau de dificuldade, j que, por exemplo, um 8 (oito) numa prova de Matemtica que "teve" mdia 4 (quatro) vale mais do que um 8 (oito) numa prova de Histria que "teve" mdia 7 (sete)! Neste caso, a soma do 8 (oito) em Matemtica com o 8 (oito) em Histria significa a mesma coisa que as seguintes somas: soma de 8 (oito) bananas com 8 (oito) laranjas! Soma de 8 (oito) centmetros com 8 (oito) polegadas! Soma de 8 (oito) litros com 8 (oito) gales! Um verdadeiro absurdo, no acham? Para que duas ou mais parcelas sejam somadas preciso que elas estejam numa mesma escala, isto , que sejam mensuradas pela mesma unidade de medida. O PSIU um exame de natureza classificatria. Assim, o objetivo do sistema de avaliao numrica das provas determinar a posio de um candidato em relao aos demais. Para fazer essa comparao utilizando-se as notas obtidas pelos candidatos nas diferentes provas, necessrio que se tenha a mesma unidade de medida, comum s vrias provas. A unidade de medida que oferece maiores vantagens para a comparao da posio de um candidato em relao aos outros, quando vrios instrumentos de medida (provas) so utilizados, o chamado escore-padro. O escore-padro ou escore padronizado indica a quantidade de unidades de desvio-padro. O desviopadro uma medida estatstica que indica a magnitude de disperso das notas em torno da sua mdia. Quando as notas so concentradas em torno da mdia, o desvio-padro pequeno. Quando as notas se distanciam da mdia, o desvio-padro grande. Qual a importncia do desvio padro? Exemplifiquemos: um candidato obteve 7 na prova de Matemtica, que "teve" mdia 4 (quatro) e 7 (sete) na prova de Fsica, que tambm "teve" mdia 4 (quatro). Qual o 7 (sete) que vale mais? O de Matemtica ou o de Fsica? Muitos diro que os dois sete valem a mesma coisa, mas isto no verdade. Vejamos por que. Imaginemos que na prova de Matemtica, a maioria das notas esteja prxima da mdia (desvio padro pequeno) enquanto que, na de Fsica, as notas estejam mais espalhadas em torno da mdia (desvio padro grande). Nessas condies, pode-se concluir que o 7 de Matemtica vale mais porque est situado acima de um maior nmero de notas que o de Fsica.

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A nota padronizada , em sntese, uma transformao da nota bruta. COMO FEITA A CLASSIFICAO DOS ALUNOS NA UFPI? 1 Em cada um dos trs primeiros dias sero realizadas provas referentes a cada srie do ensino mdio,

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no 4 dia sero aplicadas a prova especfica e a redao; 2 Para cada disciplina (e em cada srie) so calculados os escores brutos dos candidatos; 3 calculado o desvio-padro de cada disciplina (e em cada srie); 4 De posse do valor do desvio padro so calculados os escores padronizados dos candidatos em cada disciplina (e em cada srie) da seguinte forma:

Onde : EP = escore-padro. NBi = nota bruta obtida pelo candidato = mdia das notas brutas obtidas pelos candidatos que se submeteram mesma prova. Sx = desvio-padro das notas brutas da prova. 5 Para cada candidato calculada a medida de desempenho 1(MD1) em cada disciplina:

sendo: MD1: Mdia Aritmtica dos Escores Padronizados das trs sries, na disciplina considerada; EP1: Escore Padronizado do candidato, na prova referente 1 srie, na disciplina considerada; EP2: Escore Padronizado do candidato, na prova referente 2 srie, na disciplina considerada; EP3: Escore Padronizado do candidato, na prova referente 3 srie, na disciplina considerada. 6 Para cada candidato calculada a medida de desempenho 2 (MD2) que o escore padro em cada disciplina da prova especfica (sem a redao); 7 Se uma dada disciplina no consta na prova especfica, ento o valor MD1 chamado de nota padronizada (NP), mas se essa disciplina tambm constar na prova especfica, ento, a nota padronizada referente a ela ser:

8 De acordo com o grupo em que o curso escolhido se enquadra, as disciplinas tem pesos diferentes, portanto, calculada uma nota padronizada ponderada NPP Multiplicando a NP da disciplina pelo seu peso. TABELA DE PESOS

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9 Todas as NPPs so somadas, com exceo da redao; 10 Os candidatos que ficarem pr - classificados tero suas redaes corrigidas; 11 acrescentada a NPP da redao ao somatrio do 9 passo; 12 POR FIM os candidatos so classificados em ordem decrescente do valor da soma total do 11 passo. BOA PROVA A TODOS! Wilson Carvalho

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