CTEDRA DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA Y BIOESTADSITCA ESCUELA DE MEDICINA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS Pg.

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FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS 1

ESCUELA DE MEDICINA

CATEDRA DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

SYLLABUS DE SEXTO SEMESTRE

El presente syllabus se desarroll con el aporte de los profesores de la ctedra de Metodologa de la Investigacin de la Escuela de Medicina de la Facultad de Ciencias Mdicas. Universidad Central del Ecuador.
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Quito, febrero de 2013

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1.

DATOS INFORMATIVOS Nombre de la Asignatura: Nombre del Docente:

Metodologa de la Investigacin cientfica Jessica Guarderas, Patricia Echanique,

Fernando Salazar, Klever Senz, Guillermo Fuenmayor, Rubn Pez, Washington Paz

Cdigo Nmero de crditos: Semestre Eje de Formacin Ciclo de estudios Nmero de horas presenciales
60 horas 3 Sexto

Nmero de horas de tutoras: (Por lo 6 horas menos el 10% de las horas presenciales) Horario: Prerequisitos: Correquisitos:
Matemticas y Lgica matemtica Metodologa de la Investigacin.

2.

CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA (DESCRIPCIN)

El conocimiento del entorno de la investigacin en salud, en el cual debe formarse al profesional de medicina, permite identificar los elementos que integran la presente propuesta; entre ellos se incluyen: demandas, necesidades y retos que surgen del diagnstico de salud, organizacin de los servicios de salud, estado actual y tendencias futuras en la medicina y las tendencias futuras de la formacin profesional.

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La investigacin cientfica en salud, debera ser considerada como una funcin sustantiva y cotidiana de la vida institucional, constituyndose en una de las caractersticas distintivas de la Facultad de Medicina, privilegiando a su vez un tipo de docencia formativa, metodolgica y analtica. En consecuencia, el desarrollo de esta modificacin curricular implica impulsar la investigacin en educacin mdica para mejorar la enseanza, el aprendizaje y los sistemas de evaluacin para lograr que sean aplicables a las condiciones reales en las cuales opera la Facultad de Medicina. En este contexto, la propuesta trata de impulsar una investigacin enfocada, relevante y congruente con nuestras necesidades.

3.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Aplicar la bioestadstica como herramienta de la Metodologa de Investigacin Cientfica, para la lectura comprensiva y crtica de artculos cientficos, resolucin de problemas, y en la elaboracin de propuestas de investigacin, a travs de exposiciones y trabajo en equipo.

4.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Aprende a valorar crticamente la informacin cientfica, como una forma de conocer la mejor evidencia para la toma de decisiones clnicas a un nivel creativo, empleando las herramientas del mtodo cientfico y la bioestadstica mediante trabajo en equipo, con humanismo, tica, pensamiento pluralista y responsabilidad; con actitud crtica, sincera y propositiva. Resultado del aprendizaje: Elabora el artculo cientfico.

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5.

CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

La asignatura va a permitir que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos adquiridos en Mtodo Cientfico y bioestadstica en la bsqueda cientfica, en un abordaje integral de los problemas y en el desarrollo de las investigaciones.

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6.

COMPONENTES DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES interpreta los

Conoce y aplica las pruebas estadsticas Analiza, resultados Elabora las conclusiones y sugerencias Elabora el informe final Analiza un caso clnico Formula una pregunta concreta Localiza la evidencia cientfica Evala crticamente las pruebas encontradas Aplica las evidencias cientficas en la toma de decisiones en la practica clnica discute e

Humanismo tica Pensamiento pluralista Responsabilidad Actitud critica Sinceridad Justicia Honestidad Actitud propositiva Asume posicionamiento Trabajo en equipo

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7.

CONOCIMIENTOS

II UNIDAD: Bioestadstica y Medicina Basada en Evidencias

Bioestadstica

Estadstica descriptiva: Estadgrafos para variables cualitativas Estadgrafos para variables cuantitativas Pruebas de significacin estadstica Pruebas de estimacin Pruebas predictivas

Estadstica inferencial

Metodologa Resultados Anlisis y discusin Conclusiones y sugerencias

Redaccin cientfica: Artculo cientfico

Medicina basada en la evidencia

Anlisis de caso clnico Formulacin de una pregunta concreta Localizacin de evidencia cientfica Evaluacin critica de las pruebas encontradas Aplicacin de los hallazgos para la toma de decisiones en la practica clnica

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8.

PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA

UNIDAD II: Bioestadstica y Medicina Basada en Evidencia

UNIDAD DE COMPETENCIA OBJETIVO Aplicar la bioestadstica como HORAS 20 ELEMENTOS DE COMPETENCIA (Contenidos) Estadstica descriptiva y graficacin: i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. resolucin de ix. x. xi. xii. xiii. xiv. xv. xvi. xvii. Variables cualitativas Razn Proporcin Porcentaje Tasa Grafico circular Grafico de barras Variables cuantitativas Medidas de tendencia central Promedio Moda Mediana Medidas de dispersin Rango Desviacin estndar Varianza Curva normal Taller TRABAJO AUTNOMO TCNICA DE EVALUACIN Describe los resultados de la investigacin CRITERIO DE VALORACIN Dominio 9-10 Avance Proceso Inicio 7-8 5-6 1-4

herramienta de la Metodologa de Investigacin Cientfica, para la lectura comprensiva y crtica de artculos cientficos,

problemas, y en la elaboracin de propuestas de investigacin, a

travs de exposiciones y trabajo en equipo

CTEDRA DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA Y BIOESTADSITCA ESCUELA DE MEDICINA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS ELEMENTOS DE COMPETENCIA (Contenidos) Estadstica inferencial: Pruebas estadsticas 3 Chi cuadrado Correcciones del Chi Chi de Mc Nemar T de 1 proporcin T de dos proporciones T de 1 promedio T de Student ANOVA Taller Intervalos de confianza Coeficiente de correlacin Coeficiente de determinacin Regresin simple OR IC NNT NND Resultados Anlisis y discusin Conclusiones y sugerencias Taller Trabajo en grupos Conferencia Analiza, discute, interpreta y comunica los resultados. Elabora el informe final de la investigacin Dominio Avance Proceso Inicio 9-10 7-8 5-6 1-4 de significacin TRABAJO AUTNOMO Pg. 9 de 15 CRITERIO DE VALORACIN Dominio 9-10 Avance Proceso Inicio 7-8 5-6 1-4

UNIDAD DE COMPETENCIA

HORAS 25

TCNICA DE EVALUACIN Analiza, plantea, realiza la prueba de inferencia e interpreta sus resultados.

Pruebas de estimacin Pruebas de asociacin

Pruebas predictivas

Medicina Basada en Evidencia:

Metodologa

CTEDRA DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA Y BIOESTADSITCA ESCUELA DE MEDICINA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS Elementos del informe final de investigacin Pg. 10 de 15

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UNIDAD DE COMPETENCIA

HORAS 12

ELEMENTOS DE COMPETENCIA (Contenidos) 1. Caso clnico 2. Formulacin de la pregunta 3. Bsqueda de informacin cientfica 4. Evaluacin critica de la evidencia 5. Aplicacin de los hallazgos en la toma de decisiones en la prctica clnica

TRABAJO AUTNOMO

TCNICA DE EVALUACIN Formula, analiza, evala, critica un problema de la prctica clnica, busca informacin cientfica relevante y toma decisiones en base a la mejor evidencia cientfica encontrada. Critica un artculo cientfico

CRITERIO DE VALORACIN Dominio 9-10 Avance Proceso Inicio 7-8 5-6 1-4

Taller

6. Validacin interna 7. Validacin externa Resultado de Aprendizaje: Elaboracin del artculo cientfico

Juicio de valor: Si los estudiantes no se ubican en el rango de valoracin de avance y dominio en ms o menos el 50%; necesariamente se debe implementar un proceso de tutora que permita superar las falencias de aprendizaje.

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9.

METODOLOGA

Como profesores: Clases magistrales Talleres Como estudiantes: Realiza exposiciones en grupo Trabaja en grupos en talleres Reflexiona y propone resolucin de problemas en grupo

10.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Aulas Pizarra de tiza liquida Tiza liquida Borrador Copias Archivos digitales Sylabus Laptop Infocus Paquetes informticos: Procesador Hoja electrnica Presentador Estadstico

11.

EVALUACIN

El proceso de evaluacin ser sistemtico y continuo durante el semestre y el documento emplear tcnicas e instrumentos vlidos y confiables para su proceso. La evaluacin de los aprendizajes y del desempeo docente se regir en base a los siguientes parmetros:

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1. Los estudiantes organizarn un portafolio que permitir el seguimiento y monitoreo continuo del proceso de aprendizaje de la respectiva materia, el cual tendr una nota porcentual de la calificacin final. 2. Las asignaturas se calificarn sobre 40 puntos. 3. La calificacin mnima promocional ser 28/40 4. Se pasarn dos calificaciones: una al trmino del primer hemisemestre y otra al final del semestre cada una sobre 20 puntos. 5. Estas calificaciones sern pasadas en nmeros enteros y fracciones. El redondeo cabe slo en la calificacin final del semestre y ser sobre la base de cinco dcimas o ms. 6. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o menos, reprobar la asignatura. 7. Un alumno quedar suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se encuentre entre 16 y 27 puntos. 8. El examen de recuperacin se calificar sobre 20 puntos. 9. La calificacin del examen de recuperacin se sumar al promedio de los dos hemisemestres para obtener la calificacin final.

Diagnostica: Evaluacin de pre requisitos

Formativa: Autoevaluacin: resolucin de problemas Coevaluacin: talleres: presentacin y contenido Heteroevaluacion: controles de lectura, talleres: presentacin y contenido

Sumativa: 40 puntos Prueba 1: 10 puntos

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Prueba 2: 10 puntos Elaboracin de artculo cientfico: 16 puntos

Otros: trabajos, ejercicios, presentaciones, controles de lectura: 4 puntos

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12.

BIBLIOGRAFA
TEXTO AUTOR, TTULO, EDICIN Y AO DANIEL, WAINE. BIOESTADISTICA. MEXICO : LIMUSA, 1991. 9681801784. DAWSON-SANDERS, ELSTON, ROBERT BETH and and TRAPP, ROBERT. BIOESTADISTICA PRINCIPIOS DE MEDICA. MEXICO : EL MANUAL MODERNO, 1993. 968-426-597-2. JOHNSON, WILLIAM. BIOESTADSTICA. MEXICO : EL MANUAL MODERNO, 1990. 9684265050. RIEGELMAN, RICHARD and HIRSCH, ROBERT. COMO ESTUDIAR UN ESTUDIO Y PROBAR UNA PRUEBA: LECTURA CRITICA DE LA LITERATURA MEDICA. WASHINGTON : OPS: PUBLICACION CIENTIFICA 531, 1992. 92-7531531-0. NORMAN G, STREINER DL. BIOESTADSTICA. BARCELONA: MOSBY; 19962.

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