As s o c i a o Be ne d i t i na da Pr o v i d nc i a Irms Beneditinas da Divina Providncia Educando para amar!

Segunda-Feira 25/02 Projeto Sade e Higiene Higiene Corporal: Nariz Desenvolvimento Falar sobre os cuidados com o corpo em especial o nariz, comear questionando os alunos a importncia do NARIZ e qual sua funo principal. Com o respiramos e podemos brincar, correr e aprender mais a cada dia que passa; Possibilita sentir o cheiro tudo que esta a nossa volta em especial as comidas; O alimento um timo atrativo para esse olfato, ele sem mesmo que possamos provar podemos ou no concluir se queremos ou no nos alimentar atravs do cheirinho. Quando algum alimento no nos agrada decidimos ento no leva-lo ate a boca. Podemos sentir cheiros agradveis ou desagradveis, (nesse momento utilizar alimentos ou objetos e passar em cada alunos para que ele possa sentir o cheiro) como: OBS: Os alunos devero estar vendados para sentir os diversos cheiros; Bolachas; Chocolate; Leite; Leite azedo; Laranja; Cheirinho de algum desinfetante; Sabonete; Caf; Cravo; ovo Os cuidados com a limpeza do nariz tambm deve ser muito importante, pois a higiene deve ser em todo nosso corpinho: Ao tomando banho importante lembrar a mame de limpar o nariz. Ao estar gripado comea sair uma secreo importante que nesse momento procurar um papel higinico, ou pea para o professor lhe auxiliar; Comida com gostinho de RANHO ECA, isso no pode, ento vamos ficar atentos; Tirar tatu do nariz em horas erradas ou deixar a sujeira em mesas, cadeiras, objeto ou alimento que estas utilizando no momento;
Cantar a msica dos sentidos. Meus olhinhos so para ver Meu nariz para cheirar Minha boca pra comer Meus ouvidos para escutar Completando os sentidos Tem as mos para pegar E os bracinhos bem compridos para os coleguinhas abraar....

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Boneca de lata A minha boneca de lata Bateu o nariz no cho Levou mais de uma hora Pra fazer a arrumao Desamassa aqui...desamassa ali... Desamassa aqui pra ficar boa!

Comentar sobre as semelhana e diferenas entre as pessoas. Algumas so de nariz arredondado... Outros compridos. Todos so diferentes; OBS: Para quarta-feira os alunos devero trazer uma embalagem de produto de higiene pessoal. Atividade 1 Enrolar bolinhas de crepom e colar no nariz do boneco. Atividade 2 Motoquinha Recursos Revista, cola, motoquinha, Bolachas, Chocolate, Leite, Leite azedo, Laranja, Cheirinho de algum desinfetante, Sabonete. Tera-Feira 26/02 Projeto Sade e Higiene Higiene Corporal: P Desenvolvimento Nessa aula daremos a importncia ao nosso QUERIDO P, com ele vamos a muitos lugares, ele nos possibilita uma movimentao agitada. Vamos observar como nosso p composto: 5 dedos, unhas e pelos, existem ps de vrios tamanhos e formas, uns so pequenos e outros grandes igual ao papai. Com os ps andamos, corremos, brincamos, ou seja, nos divertimos por isso importante manter limpinho. Se voc como aluno no deixa a mame lavar o seu p ou voc mesmo no gosta ai, ai, ai, muitos bichinhos podem ficar escondidinhos em baixo da unha, a frieira uma feridinha e pode deixar seu p dolorido entre os dedos no esquecendo o chul.

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Confeccionaremos um mural com os produtos de higiene pessoal, cada aluno devera colar seu produto e tentar argumentar sobre sua utilidade. Movimento 1 Sentar em roda em sala de aula sem os calados nos ps, observar suas diferenas e semelhanas: unhas e dedinhos. Cantar a msica: O sapo no lava o p No lava porque no quer Ele mora l na lagoa No lava o p porque no quer Mas que chul!!! Tchau preguia Tchau sujeira Adeus cheirinho de suor Oh... Lava lava lava Lava lava lava Uma orelha uma orelha Outra orelha outra orelha Lava a testa, a bochecha, Lava o queixo Lava a coxa E lava at... Meu p Meu querido p Que me agenta o dia inteiro E o meu nariz Meu pescoo Meu trax O meu bumbum E tambm o fazedor de xixi Hum... Ainda no acabou no Vem c vem... vem Uma enxugadinha aqui Uma coadinha ali Faz a volta e pe a roupa de pax Banho bom Banho muito bom Agora acabou! Movimento 2 Movimentao no saguo, andar rpido e lentamente, um passo frente ao outro, marcha r e pulinhos.

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Atividade 1 Carimbar os ps na atividade proposta. Atividade 2 Dia do Parque Recursos Quarta-Feira 27/02 Projeto Sade e Higiene Higiene bucal Desenvolvimento Utilizar a caixa surpresa como objetos de higiene bucal, para iniciar a aula. Mostrar todos os objetos, perguntar para que servem e onde so usados, a partir das respostas passar para segunda etapa. Um desenho da boca em tamanho grande, explicar cada parte da boca falando os seus nomes. Identificao das partes da boca de cada um na frente de um espelho em sala de aula. Gostos e sensibilidades de gustativas! Em uma mesa da sala de aula organizar alimentos para serem degustados, esses alimentos devem ser com sabores fortes: Limo; Pera; Banana (alimentos ainda a sugerir) Aps utilizar o livro e cd: Histrias que a boca conta, usando ilustraes da histria. Depois da histria explicao de como devem ser usados os objetos de higiene bucal, para evitar cries e mau hlito. ESCOVA DE DENTE: Ajuda a retirar os restos de comida que ficam presos nos dentes. CREME DENTAL: Ajuda na escovao e eliminar o mau hlito.

Imagem da boca feita em cartolina tamanho baseado em 50 por 50 ser utilizado para simular uma escovao.

Atividade 1 Colorir o dentinho e a Crie para colocar nos dedinhos. OBS: Os alunos levaro para casa. Atividade 2 Tenda da brincadeira

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Recursos Caixa surpresa: escova de dente, creme dental, desenho da boca, espelho grande, escovas das crianas, livro: histrias que a boca conta ilustraes da histria, vdeo: Castelo Ra tim bum Ratinho Escovando os dentes, Guache branco, pincel, Tecido,.

Quinta-Feira 28/02 Projeto Higiene corporal Desenvolvimento Duas semanas de projeto, nesse ultimo dia Faremos um mural com os produtos que foram citados para nossa higiene, importante que neste dia os pais tragam os rtulos ou embalagens. Relembrar todos os produtos citados na higiene pessoal; Fazer comentrios e deixar que os alunos argumentem sobre os produtos;

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Irm abaixo duas formas para uma atividade: Atividade 1 1-Com revistas pr selecionadas os alunos devero procurar produtos de higiene; 2-Com figuras j recortadas de revistas, os alunos devero observar e selecionar os produtos, aps colar no mural proposto. Atividade 2 Dia do Parque Recursos Figuras, tesoura, cola, pardo, embalagens.