"Design um pensamento feito visual".

Professor: Antnio Marques Disciplina: Oficina de Artes

Trabalho elaborado pela aluna da turma M, do 12ano: - Catarina Alves Rosado, n10.

Escola Secundria de Santa Maria

Ano Lectivo: 2012 / 2013

Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013

ndice

Introduo - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3 Pesquisa terica - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 a. Biografia - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 e 6 b. Influncia no Contexto do Design Grfico da poca - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 c. Anlise Formal da Obra e da sua Linha Grfica - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 d. Influncias exercidas sobre Designers Contemporneos - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 Memria descritiva e justificativa - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 a. b. Descrio - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 e 10 Justificao - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10 e 11

Relatrio - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 12 a. Percurso e Metodologia - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 13 a 21

Webliografia - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -22

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Introduo
Antes da dcada de 50, as sequncias de ttulos eram de uma tipografia esttica, sendo realizadas em rolos e mostradas directamente sobre as cortinas do teatro. Porm, aps, essa dcada surge Saul Bass que introduziu uma abordagem diferente sobre como as sequncias de ttulos so mostrados atravs de tipografia cintica. Assim, numa primeira etapa, pretendo dar a conhecer a diferente abordagem de Saul Bass, que conjugou o design grfico com o cinema. Falarei um pouco da sua vida, bem como da influncia no contexto do design grfico da poca. Por fim, irei analisar formalmente a sua obra e da sua linha grfica, e das influncias exercidas sobre designers contemporneos. Na segunda etapa do trabalho, falarei da memria descritiva e justificativa do cartaz que concebi, pois, para isso foi preciso conhecer um pouco o designer bem como a sua obra, da, a realizao da primeira etapa deste trabalho. Esta memria descritiva e justificava pretende descrever e justificar o cartaz que realizei. Por fim, numa terceira etapa, mostrarei como realizei o meu cartaz e como concebi o meu produto final, realizando, deste modo, um relatrio, onde apresento o meu percurso e o meu produto final.

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Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 Biografia Saul Bass nasceu no ano de 1920, em Nova Iorque. Frequentou vrias escolas como a Escola de James Monroe, a Art Students League e a Brooklyn College. Em 1940, comeou o incio da sua carreira ligada ao cinema, realizando trabalhos de impresso, e mais tarde, colaborou com Otto Preminger para a concepo do cartaz do filme: Carmen Jones. Como Otto Preminger gostou tanto do trabalho feito por Saul Bass, pediu-lhe para que produzisse a sequncia do ttulo do filme tambm. Depois do lanamento da sua carreira colaborando com Otto Preminger, Saul Bass trabalhou com alguns dos maiores cineastas de Hollywood, como Alfred Hitchcock, Billy Wilder, Stanley Kubrick e Martin Scorsese. As mais famosas sequncias de ttulos realizadas por este design grfico foram proferidas num trabalho que foi chocante para a poca, para Otto Preminger, no filme: The Man with the Golden Arm, e em dois trabalhos para Alfred Hitchcock, nos filmes: North By Northwest e Psycho.

The man with the Golden Arm

North by Northwest

Psycho

Saul Bass foi responsvel por alguns dos logotipos mais simblicos, emblemticos e clebres na Amrica do Norte. Assim, este designer grfico ficou conhecido pelo seu design de cartazes de filmes, imagens em movimento tambm em filmes, bem como logotipos, tudo em unio com o design grfico. Depois da sua carreira ter sido um sucesso, acabou por morrer no ano de 1996, quando tinha 75 anos.

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Logotipos criados por Saul Bass

Influncia no Contexto do Design Grfico da poca Saul Bass fez uma abordagem diferente na concepo de cartazes e de sequncias de ttulos de filmes, assim trouxe novos interesses para o design, bem como para a realizao de cartazes de cinema. Numa forma geral, este designer grfico distinguiu-se de todos os outros designers por ter criado uma ponte de ligao e de unio entre dois meios visuais, como o cinema e o design grfico que servia para reduzir os elementos de um tema para apenas uma ideia dominante. Conjugando com o design grfico, Saul Bass elevou os crditos dos filmes categoria de arte, visto que, antes eram considerados aborrecidos e maadores. Na elaborao de cartazes e das sequncias de ttulos, Saul Bass optou por formas simples, elementares e muito sintetizadas, bem como de cores vivas e devidamente selecionadas. Tambm a gesto do espao vazio num cartaz uma caracterstica nas suas obras, e tambm so particularidades que o fazem original, visto que, os seus cartazes diferiram bastante da maioria dos cartazes da sua poca, pois, os cartazes da sua poca costumavam ter fotografias coloridas enfatizando os actores principais. O seu estilo bem marcado foi um ponto importante na rea do design de comunicao, com destaque para os genricos de filmes. Os seus cartazes tambm ganharam destaque graas a uma plasticidade chamativa. Como tambm foi

responsvel pela elaborao de logotipos, contribuiu para a sua evoluo, visto que, os logotipos, numa forma geral, tm um valor de tempo de vida limitado pela necessidade de renovao. Assim, os logotipos deste designer tm a particularidade de resistirem ao tempo.

Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 Anlise formal da Obra e da Linha Grfica No final do sc. XIX, os cartazes competiam entre si para atrair compradores para os produtos e pblico para o entretenimento. A ateno do pblico e dos compradores era capturada pela cor dos cartazes, e o texto dava-lhes um contexto preciso. Saul Bass um dos melhores exemplos do uso correcto e coordenado de texto e imagem de um cartaz. Apesar, de por vezes a ateno cair sobre um destes dois elementos, um bom cartaz dever levar o espectador a realizar a completa leitura visual e verbal da mensagem que esse mesmo cartaz quer transmitir. Assim, os cartazes bem como as sequncias de ttulos eram feitos para captar a ateno do espectador. Nas obras de Saul Bass so visveis as tcnicas e se processa os elementos de um cartaz: imagem (c0res) e texto. Este cineasta opta por imagens grficas no figurativas e uma geometria visual mais aperfeioada, pontuadas por cores de fundo fortes e pelo minimalismo na informao escrita, recorrendo apenas ao ttulo do filme, realizador e actores principais. Sente-se uma estrutura muito bem definida, nas obras de Saul Bass, quer nos cartazes, como nas aberturas de filmes, existe sempre um fundo com uma cor lisa que predomina sob todo o conjunto, uma figura que faz relao com o tema que est a tratar e que tem conotao irnica mas bastante objectiva sobre o seu contedo. E ainda a tipografia, que tem um carcter muito plstico e que combina com a figura e igualmente com o fundo. Influncas exercidas sobre Designers Contemporneos Como designer grfico e cineasta prestigiado que foi influenciou diversos designers contemporneos, contudo, destacam-se duas pessoas: Greg Chown e Olly Moss. Estes dois designers contemporneos inspiraram-se em Saul Bass, visto que se assemelham no estilo muito simples. Esses artistas usam um esquema de cores semelhantes, e tm um elemento de idade para suas peas, uma idade para os cartazes que desenvolvido pelo artista. Tambm temos o designer grfico contemporneo Kyle Cooper que influenciado pela abordagem alfabetizada de Saul Bass e no tanto pelos seus projetos. Assim verificamos, que Saul Bass foi admirado por todos e por toda a parte.

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Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 Esta memria descritiva e justificativa refere-se ao cartaz de sensibilidade/ motivao dirigido ao problema da preservao das instalaes da escola pelos utilizadores da mesma. A linha grfica deste cartaz de sensibilizao foi obedecida estritamente s caractersticas observveis nas obras de Saul Bass. Descrio O produto final que concebi inicia-se com dois rectngulos irregulares, visto que so constitudos por linhas rectas, mas essas linhas no so paralelas duas a duas. O primeiro rectngulo o maior dos dois. Tem como cor um amarelo alaranjado forte e tem como medidas, aproximadas, (comprimento x largura) 87x75cm. O segundo rectngulo, que o mais pequeno, tem como cor, um vermelho tambm forte e tem como medidas, aproximadas, 85x48cm. Assim sendo, como o cartaz tem como dimenses, aproximadas, 141x100cm, verificamos que os rectngulos no ocupam a totalidade do cartaz, existindo, deste modo, uma moldura branca irregular em torno dos dois rectngulos e tambm entre eles, porque os rectngulos no esto juntos, mas sim, separados por uma linha com 1,5cm de largura. Aproximadamente, a figura amarela alaranjada est afastada das margens 7cm, e a figura vermelha est afastada 3cm da margem inferior e 7cm do resto das margens. Deste modo, encontramos as cores mais apelavas do cartaz que concebi. Partindo para os objectos que coloquei, deparamo-nos com um martelo e com uma cadeira tpica da escola, pois tem uma zona para assentarmos o rabo e outra zona para assentarmos as costas, como todas as outras cadeiras, mas uma cadeira rotativa com um p no centro e com alguns prolongamentos no final, onde a cadeira assenta no solo. Estes dois objectos so totalmente pretos e tm dimenses muito distintas. O martelo o objecto com maior dimenso que ocupa o primeiro rectngulo, amarelo alaranjado, e ainda sai um pouco dos limites desse rectngulo, preenchendo a linha de 1,5cm que separa ambos os rectngulos, e ainda passa para o rectngulo vermelho, mas ocupa apenas 4cm desse rectngulo. Sabemos que esse objecto um martelo por causa da forma que o constitui, pois, no h linhas interiores dessa figura. A cadeira o oposto do martelo. Enquanto que o martelo grande, a cadeira uma miniatura que ocupa o lado esquerdo do rectngulo vermelho, no na totalidade, e situa-se por baixo do martelo.

Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 Para alm da cadeira ser em miniatura, este objecto apresenta-se quebrado, com rachas, e tambm s sabemos que uma cadeira pela forma, visto que no tem linhas interiores. Este cartaz tem um elemento da figura humana: uma mo. No uma mo comum, mas uma mo ao estilo de Saul Bass, com linhas rectas, desfigurada e aberta. A mo tambm no tem linhas interiores, sendo totalmente branca. Este elemento humano encontra-se por cima da miniatura da cadeira e por baixo do grande martelo, ou seja, entre ambos, como se os separasse. Esta figura entra pelo lado direito do rectngulo vermelho, ocupando do comprimento do mesmo. Como slogan motivacional, apresento dentro do martelo, o seguinte: Protege a tua escola, que se encontra escrito a cor branca, e como slogan de grande impacto comunicacional apresento, no canto inferior direito do rectngulo vermelho, o seguinte: o teu futuro!. Ambos os slogans esto escritos ao tipo de letra Hitchcock, um tipo de letra caracterstico de Saul Bass, e tambm esto escritos em letra maiscula. Justificao O cartaz que elaborei, foi o resultado de todas as minhas ideias. Tudo aquilo que o constitui foram opes minhas, todavia, com opinies do professor e de alguns colegas. Logo, tudo tem uma justificao precisa e concreta. O meu produto final foi inspirado na obra Anatomy of a Murder de Saul Bass, da a justificao para o alinhamento e para o tamanho dos rectngulos. Como Saul Bass trabalha com mestria as cores complementares, fortes, envolventes com o objectivo de destacar o cartaz, usei o amarelo alaranjado e o vermelho por essa mesma razo, visto que so cores atractivas, envolventes, sedutoras e de forte intensidade emocional, que fazem com que os objectos como o martelo e a cadeira se destaquem e sobressaiam. O vermelho funciona como uma cor que transmite o perigo e o amarelo alaranjado como violncia. Estes rectngulos com cores cativantes encontram-se rodeados por uma moldura branca irregular visto que o elemento humano: a mo, aparece como se tivesse a surgir da moldura, logo, encontramos a justificao de ambos os elementos: a mo e a moldura serem brancos. Os rectngulos encontram-se separados porque separam dois objectos materiais distintos, com diferentes tamanhos, da a justificao para os rectngulos terem um tamanho diferente. O primeiro objecto: o martelo apresenta-se em grande destaque, pois, funciona como se tivesse quase a bater na cadeira, e um objecto de respeito porque pode magoar e ferir quem

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Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 o usa, mas tambm pode magoar onde bate com o martelo neste caso a cadeira, da a razo por ela estar com rachas. A cadeira apresenta-se quebrada porque o martelo j bateu tanto na cadeira, que j est na altura de parar, pois temos de preservar qualquer bem material. Como o martelo um objecto forte e de respeito apresenta-se em grande destaque, e como a cadeira frgil em relao ao martelo, apresenta-se em miniatura. A razo pela qual a forma da cadeira assim, porque uma cadeira caracterstica da escola. Ambos os objectos no tm linhas interiores porque No estilo de Saul Bass, muitas vezes essas linhas tambm no esto presentes. A cor de ambos os objectos preta para dar bastante destaque aos objectos, pois, os objectos pretos num fundo colorido faz com que estes sobressaiam. O elemento humano: a mo, surge como se estivesse a sair da moldura branca, tendo a mesma cor transmitindo paz, segurana e proteco, da estar entre os dois objectos: o martelo e a cadeira, como se os estivesse a separar para o martelo no destruir mais a cadeira. A mo apresenta uma forma com linhas rectas porque Saul Bass no usa os elementos humanos com linhas muito curvas. O slogan motivacional: Protege a tua escola funciona como forma de incentivar as pessoas que a frequentam, da apresentar-se num fundo preto, sobressaindo por estar escrito em branco, reforando o contedo a dinmica e a ideia base: proteger. Este slogan encontrase dentro do martelo e no noutro stio para ter destaque porque o preto e o branco so o oposto. O slogan de grande impacto comunicacional: o teu futuro! est presente no canto inferior direito, no rectngulo vermelho com forma de complementar e justificar porque devemos de proteger a escola, mas tambm para fortalecer a ideia do slogan motivacional, da a cor preta porque uma cor ligada ao mal e da a frase exclamativa, pois, estamos a expressar que o futuro daqueles que querem destruir algo, neste caso, a escola.

Produto final

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Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 A elaborao deste relatrio foi realizado com o objectivo de enumerar a sequncia de trabalho e as metodologias que empreguei para a realizao do mesmo. Assim, irei demonstrar como concebi e executei o meu cartaz de sensibilizao/ motivao com o objectivo de mostrar que devemos de preservar as instalaes da escola que frequentamos, visto que so um bem comum que todos devemos de respeitar e preservar. Percurso e Metodologia Para a elaborao do produto final concebido foi preciso obedecer a vrias fases do enunciado proposto pelo professor, com o incio no dia 29 de janeiro de 2013. Deste modo, a primeira fase correspondeu a uma pesquisa terica relativa ao designer escolhido para a realizao do cartaz. No meu caso, eu escolhi o designer: Saul Bass. Esta pesquisa terica deveria de corresponder a uma estrutura especfica. Tivemos que abordar vrias vertentes como a biografia relevante do designer escolhido, ou seja, pesquisar sobre o seu percurso de vida. Outras vertentes foram a pesquisa do que o designer trouxe de original actividade de design em geral e para a concepo de cartazes em particular. De seguida, explorei como se processa o uso da cor, das imagens, do texto e quais as tcnicas empregues nas obras de Saul Bass, ou seja, uma anlise formal da obra e da linha grfica do autor. Por ltimo, investiguei sobre o legado, ou seja, as influncias exercidas sobre designers contemporneos, como Greg Chown e Olly Moss. No fim do trabalho, apresentei a webliografia devidamente referenciada dos stios da internet que visitei para a elaborao desta pesquisa sobre Saul Bass. Podmos ilustrar o trabalho recorrendo a imagens, mas que deveriam de estar devidamente legendadas e relacionadas com o texto. Esta fase terminou no dia 15 de fevereiro de 2013, por via de internet ou por pen, com o nome do documento: 10 Catarina Rosado OA12 UT6 cartaz, em formato de PDF. Depois da finalizao e da entrega da pesquisa terica, partimos para a fase 2 da realizao deste trabalho ou seja, uma pesquisa formal. Porm, nada impedia que em simultneo com a realizao da fase 1 do trabalho a elaborao desta fase 2. Esta pesquisa formal correspondeu elaborao das ideias no caderno de ideias. Tivemos que elaborar diversas e inmeras hipteses para a componente de texto, como slogans e frases, mas tambm para as componentes das imagens, como estudar a forma, a cor e a coordenao entre o texto e imagem, recorrendo s tcnicas mais apropriadas para simular o produto final. Assim, realizei diversos desenhos no caderno de ideias. A minha ideia inicial foi a seguinte:

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Ideia inicial

A minha ideia inicial era uma porta caracterstica da escola, com o vidro quebrado, e com uma imagem da escola ou de um objecto como uma cadeira, projectado no vidro. Porm, com a ajuda do professor e de algumas colegas percebi que deveria de abandonar esta ideia porque era demasiado complicada, partindo, deste modo, para uma ideia mais simples. Assim, sugeriram-me pegar numa cadeira, numa mesa ou num caixote do lixo, objectos caractersticos da escola, e desenvolver a minha ideia a partir da. Ento, comecei por fotografar esses mesmos objectos da sala de aula, como podemos ver:

Caixote do lixo

Mesa

Cadeira

Depois de fotografar os objectos visualizados em cima, optei por escolher a cadeira por causa da qualidade das fotografias e porque assim o preferi. A partir das fotografias das cadeiras, desenvolvi duas ideias. A primeira foi a juno de uma cadeira e de um martelo. A segunda foi a de metade de uma cara de um boneco, com os olhos virados para cima, e com uma cadeira por cima. Deste modo, elaborei os meus esboos como podemos ver:

Martelo e cadeira

Cara e cadeira

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Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 Com a elaborao destes dois desenhos, averiguei que a ideia que me pareceu ter pernas para andar foi a do martelo e a da cadeira, visto que encontrei diversas dificuldades na juno da cara do boneco com a cadeira por cima deste. Pois, na minha opinio, o alinhamento destes dois elementos, mas tambm na colocao destes dois elementos no cartaz, ou seja, no sabia como os deveria posicionar. Assim, deixei de lado esta ideia e concentrei-me apenas no martelo e na cadeira. Sobre esta ideia, realizei mais esboos, atribuindo cores, ajustando alinhamentos e tambm posicionamentos.E o professor mostrou-me que o tamanho do martelo deveria de ocupar o rectngulo amarelo alaranjado mas tambm um pouco o rectngulo vermelho..

Estudo das cores, posicionamentos e alinhamentos

Depois de ter realizado os esboos em cima visualizados e partilhado com alguns colegas, centrei-me no slogan.

Slogans

E como podemos constatar, entrei em conflito comigo mesma, visto que, para mim, o slogan a parte mais difcil de articular num cartaz, pois, a mensagem em de ser clara,

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Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 convincente e tambm tem que sensibilizar influenciar os destinatrios do cartaz para agirem no sentido de melhorarem e alterarem comportamentos e atitudes. A escolha do slogan adequado demorou mais tempo do que o previsto, acabando por o professor ajudar-me na escolha do slogan, mas encontrei-o: Protege a tua escola. E para completar este slogan crimos tambm o seguinte: o teu futuro!. Esta fase do trabalho terminou no dia 22 de fevereiro de 2013.

Esboo com slogans

Depois da exposio das minhas ideias no Caderno de ideias, comecei a elaborar a ideia que preferi digitalmente, ou seja, iniciei fase 3 que correspondeu realizao do cartaz. Aps de ter escolhido o slogan, foi mais fcil continuar a elaborao do cartaz. Depois dos esboos que realizei no caderno de ideias, comecei a construir o cartaz no Photoshop CS4, fornecido pelo professor, visto que optei por fazer o meu cartaz digitalmente. A proporo que escolhi foi 2800x4000 pixeis, sendo o enquadramento do cartaz na vertical. Procurei diversos martelos, mas muitos dos que encontrei tinham forma elaboradas com muitos pormenores, ento, encontrei um martelo do tipo desenho animado. Depois de ter encontrado o martelo, comecei a trabalhar ambos os objectos: o martelo e a cadeira, a quem j tinha fotografado, contudo, separadamente para depois junt-los no fim.

Martelo escolhido

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Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 Como eu pretendia apenas a forma do martelo, comecei por tirar a sombra do martelo inicial, bem como o fundo, para depois, cobrir o martelo totalmente de preto. Depois desta transformao, tive de aumentar a escala do martelo porque o maior elemento que constitui o cartaz logo, tinha de ter uma grande dimenso e tambm o rodei 45 graus parar a esquerda.

Martelo com as alteraes pretendidas

Depois de ter trabalhado na forma do martelo, centrei-me na cadeira, na qual encontrei mais dificuldades porque uma forma trabalhada, mas tambm porque eu queria a cadeira quebrada e com rachas. Assim, comecei por tirar o fundo da imagem, e depois selecionando parte a parte tive de cobrir cada uma das partes por preto. Como tive de cobrir e de selecionar cada parte, foi o elemento com quem eu gastei mais tempo.

Cadeira com as alteraes pretendidas

Aps ter concebido estes dois objectos separadamente comecei a juno destes, no cartaz final. Desenhei dois rectngulos, que no so bem rectngulos porque no tm lados paralelos dois a dois. O primeiro rectngulo foi o rectngulo maior dos dois, pois inspirei-me no cartaz Anatomy of Murder, que constitudo por dois rectngulos parecidos aos que elaborei. A cor destes dois rectngulos tambm foi inspirada nessa obra de Saul Bass, o amarelo alaranjado no rectngulo maior e o vermelho no rectngulo mais pequeno. Bem como a moldura branca, que separa os dois rectngulos.

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Cartaz de Saul Bass em que me inspirei

"Rectngulos" que desenhei

O tamanho desses rectngulos tambm foi um pouco inspirado nesse cartaz, pois, a parte maior onde se situar o martelo, pois, o maior elemento do cartaz. A cadeira situar-se- no rectngulo mais pequeno do cartaz, pois, optei por fazer a cadeira em miniatura.

Posicionamento dos objectos e tamanho dos "rectngulos"

Depois de ter mostrado como estava a correr a elaborao do meu cartaz ao professor, o professor mostrou-me que faltava algo a proteger a cadeira do martelo, como um elemento humano. E eu concordei com as crticas construtivas que me tinham feito, pois na realidade, faltava um elemento protector que mostrasse que devemos de preservar, neste caso, a cadeira. Assim tirei vrias fotografias minha mo e fiz dela o elemento humano que protegia a cadeira.

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Experincias do elemento humano

Porm, no fazia muito o estilo do designer que escolhi. Assim pesquisei elementos humanos que Saul Bass costuma usar, e encontrei uma mo, que usou no cartaz The man with the golden arm.

Mo do cartaz "The man with the golden arm"

Guardei essa mo, e separadamente do produto que estava a conceber, comecei a analisla e experimentar diferentes formas, como encolher, esticar, ampliar e diminuir. Assim encontrei a melhor soluo que foi, esticar um pouco a mo, cobri-la com branco, a mesma cor da moldura que envolve os rectngulos, e coloc-la entre o martelo e a cadeira, surgindo do lado direito do rectngulo vermelho.

Elemento humano escolhido

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Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 Depois de j ter, finalmente, todos os elementos do cartaz, escrevi os slogans, um motivacional: Protege a tua escola, que coloquei dentro do martelo ara sobressair, visto que o martelo era preto e a cor do slogan era branco. E o slogan de grande intensidade comunicacional: o teu futuro!, que coloquei na parte inferior direita do rectngulo vermelho. Ambos os slogans esto escritos com letras maisculas para mostrar o impacto. Para a escrita do meu slogan fomos buscar um determinado tipo de letra a um sitio na internet indicado pelo professor, que indicarei na webliografia. Assim ficou o meu quase produto final:

Produto final quase finalizado

Aps ter mostrado o que pensava que era o meu produto final, o professor sugeriu que fizesse alguns estudos de cor, como pr o amarelo com um pouco mais de laranja e fazer um cartaz com cores frias.

Evoluo da mudana do tom de amarelo

Cores frias

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Saul Bass Ano Lectivo: 2012/ 2013 Depois da realizao destas experincias optmos pelo amarelo mais alaranjado. Mas entrmos em conflito, pois no sabia por qual optar: pelo das cores quentes ou pelo das cores frias, por isso, chamei duas colegas para ajudar na deciso. Como o cartaz das cores quentes era mais apelativo devia-se melhor a cadeira do que no das cores frias, foi essa a opo: o cartaz das cores quentes com o amarelo mais alaranjado. Depois de escolhido, assinei: Design: Catarina Alves Rosado. Esta fase terminou no dia 8 de maro de 2013.

Produto final

Depois da execuo destas trs fases, elaborei a memria descritiva e justificativa com o intuito de descrever textualmente a soluo encontrada e justificar as opes seguidas. Posteriormente, realizei este relatrio com o objectivo de enumerar a sequncia do trabalho e as metodologias empregues, para entregar no dia 12 de maro de 2013.

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Juzo crtico
Ao longo do desenvolvimento do meu produto final, fui confrontada com diversas crticas construtivas que fizeram com que melhorasse o meu cartaz. Porm, h sempre algo que podemos melhorar como um alinhamento ou uma cor, visto que, por vezes, a mudana de um pormenor faz uma diferena enorme no final. Deste modo, tenho a sublinhar que depois de todas as dificuldades que encontrei na descoberta dos slogans ou das cores que aprecio o meu produto final. Como pontos fortes, tenho a destacar as cores que fazem com que os objectos pretos e o elemento humano, se destaquem e sobressaiam. Porm, se o cartaz no fosse para expor, as cores frias tambm resultariam. O slogan motivacional, bem como o comunicacional funcionam bem, pois, um a justificao do outro. Estes dois slogans mostram, fortemente, a mensagem que desejo transmitir. Assim, acho que esses so os pontos fortes: as fortes cores e a forte mensagem que os slogans transmitem. Como pontos fracos, destaco a execuo da cadeira, pois, a cadeira parece que artificial, visto que nenhuma cadeira fica assim despedaada quando destruda, neste caso pelo martelo. Apesar de, como pontos fortes ter destacado os slogans pela forte mensagem, o tamanho dos slogans deveria de ser maior para terem ainda mais impacto no pblico alvo. Assim, termino o meu juzo crtico afirmando que gostei muito de ter elaborado este cartaz porque me deu a noo de como elaborar um cartaz, pois, so precisos vrios pormenores para fazer a diferena.

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Webliografia
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