Objetivo General Apoyar al personal que labora en la Institucin Educativa Centro de Atencin Mltiple Nm. 21 (CAM No.

21) en la que se efecta el servicio social; en la planeacin, organizacin y realizacin de actividades concernientes al rea de psicologa; las cuales sern asesoradas por la Licenciada en Psicologa Irma Belinda Beltrn Cervantes titular del rea. La realizacin y participacin en estas acciones tienen como prioridad favorecer la integracin social de los alumnos, el mejoramiento y/o adquisicin de habilidades cognitivas y motoras. Considerando en este proceso la importancia del involucramiento de padres de familia en beneficio de los alumnos, as como el uso de mtodos adecuados para la realizacin de los trabajos; se har uso de conocimientos aprendidos previamente sobre Psicologa Educativa as como de los que sean adquiridos en el trascurso de la puesta en marcha del proyecto. Sern aspectos medulares la preparacin obtenida en el mbito de la educacin especial, as como la capacitacin en la de elaboracin de material didctico para ser utilizado en diversas actividades de tipo PerceptivoDiscriminativo y Lectoescritura. Como previamente se mencion se busca el avance y/o adquisicin del desarrollo cognitivo (procesos mentales superiores como memoria, pensamiento, razonamiento etc.) y el fortalecimiento y/o desarrollo de habilidades motoras tanto gruesas como finas (las cuales implican grandes y pequeos movimientos corporales) por medio de una serie de acciones que favorezcan la estimulacin de dichas reas a tratar. Asimismo se trabajara el rea social en los alumnos adems de la interaccin, integracin, seguimiento de normas y urbanidad en la bsqueda de resultados significativos. Dichas actividades sern efectuadas en presencia de los docentes de la Institucin para facilitar sustento intelectual y fsico en la realizacin de estas en funcin de adecuarlas a las posibilidades de los alumnos. Considerar e incrementar la adquisicin de conocimientos sobre la documentacin que es empleada en el rea de Psicologa, favoreciendo la capacitacin sobre este aspecto. Otro punto primordial a tratar es el empleo de un enfoque de interrelacin considerando las reas sociales, cognitiva y motora en los alumnos, sern utilizados mtodos y tcnicas adecuadas a las necesidades y capacidades de los menores; estas actividades sern dosificadas gradualmente considerando los logros obtenidos. Algunos posibles mtodos y tcnicas podran llegar a ser representaciones teatrales, videos, documentales, pelculas, etc. para una mejor comprensin de los alumnos; con respecto a actividades se tiene como un plan el emplear actividades tales como plticas y zumba (cualquier tipo de actividades recreativas, en las que se puedan evidenciar dichas habilidades)

Misin Ser un servicio educativo de calidad que satisfaga los requerimientos de los alumnos co. Necesidades educativas especiales derivadas de una discapacidad acorde a los postulados de equidad accesibilidad y normalizacin que impacte en el desarrollo de competencias e integracin al mbito educativo social y o laboral

Misicon Proporcionar atencin integrao a los alumnos con necesidades educativass especiales derivadas de una discapacidd potenciando sus capacidades hablidades actitude desarrollando sus competencias a travs de una respuesta educativa de calidad que fortalezca su integracin educativa social y o labora con bas en los planes programas vigentes