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En este artculo se propuso realizar un anlisis de las influencias que actan sobre la pedagoga de la educacin inicial, las maneras

en que se manifiestan y las perspectivas pedaggicas de los profesionales de centros educativos para nios de 3 a 6 aos. Su objetivo principal fue explorar el estado del conocimiento actual y proponer temas para investigaciones futuras. El artculo cuestiona dos conceptos bsicos: el nio en el centro y el juego, que analiza a la luz del legado de Piaget Freud y otros investigadores.

Piaget: Psiclogo suizo propuso una importante teora de desarrollo cognitivo. La Teora de Piaget afirma que los nios crean de forma activa su propio conocimiento del mundo y atraviesan cuatro fases dentro del desarrollo cognitivo. La asimilacin: Ocurre cuando los individuos incorporan nueva informacin a su conocimiento existente La acomodacin: Ocurre cuando los individuos ajustan la nueva informacin Piaget pensaba que la asimilacin y la acomodacin operaban incluso en los primeros momentos de la vida del nio El estadio sensorio-motriz: Los nios construyen su comprensin del mundo a travs de la coordinacin de sus experiencias sensoriales como la visin, y la audicin con las acciones fsicas y motrices de ah el termino sensorio motriz El estadio pre-operacional: Desde los 2 a los 7 aos es la segunda fase piagetiana. Los nios empiezan a representar el mundo con sus propias palabras, imgenes, y dibujos. El estadio de operaciones concretas: Los nios pueden llevar a cabo operaciones y el razonamiento lgico mientras que el pensamiento puede aplicarse a ejemplos especficos o concretos. El nio en el centro y el juego, que analiza a la luz del legado de Piaget y otros investigadores. La autora propone rever el aporte de estos conceptos para afianzar su papel como medio de aprendizaje y desarrollar un enfoque basado en evidencias. Freud: Desarrollo sus ideas sobre la teora del psicoanlisis a medida que Freud escuchaba, evaluaba y analizaba a sus pacientes se convenca cada vez ms de que sus problemas eran el resultado de la experiencias tempranas de su vida, crea que

pasamos por cinco etapas del desarrollo experimentamos placer en una parte del cuerpo ms que en otra Fase oral: El Placer del bebe se centra alrededor de la boca Fase Anal: El placer del nio se centra en el ano Fase Flica: El placer se centra en los genitales Fase Latencia: El nio reprime el inters sexual y desarrolla habilidades sociales e intelectuales. Fase Genital: La fuente de placer sexual proviene de alguien externo al familiar.