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GUIAS DE LABORATORIO FSICA MECNICA

PRCTICA 1. MEDIDAS Y ERRORES

redondeo, si se lo toma como la dcima parte se dice que es sin redondeo MEDIDAS DE MASA La unidad de la masa en el sistema internacional es el kilogramo, definido como la masa de un cilindro de platino-iridio que se conserva en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas, en Sevres, Francia. La masa, denotada m, es una cantidad escalar intrnseca de cada cuerpo, es una propiedad fundamental de toda la materia relacionada con su inercia y su interaccin gravitacional. La masa puede pensarse como aquello que hace que la materia se resista a cambiar su estado de movimiento. Todas las masas se atraen entre s segn la interaccin gravitacional, a la fuerza sobre un cuerpo resultante de esta interaccin se le llama peso. El peso es una cantidad vectorial y depende de las posiciones de los cuerpos. Masa y peso se relacionan mediante la ecuacin W = mg, donde W es el peso y g la aceleracin de la gravedad en el sitio donde se efecta la observacin. Si dos objetos tienen igual peso en un mismo sitio, sus masas deben ser idnticas. Esto puede aprovecharse para determinar la masa de un objeto cuando se conoce la de otro: Una balanza de brazos estar en equilibrio cuando las fuerzas ejercidas en cada uno de sus extremos (los pesos) sean iguales y si esto ocurre, las masas relacionadas con esas fuerzas tendrn que ser equivalentes. Las unidades de peso son kilogramos fuerza (Kgf), Newton (N), etc.

I. OBJETIVOS 1.1 Repasar el manejo del cronmetro. Estudiar el concepto de error aleatorio. Calcular tiempos de reaccin y determinar cmo influyen en la validez de la medida. 1.2 Aprender a usar la cinta mtrica y comprender el concepto de error de apreciacin 1.3 Aprender a usar la balanza de brazos. Usar el dinammetro para determinar masas.

II. INTRODUCCIN MEDIDAS DE TIEMPO La unidad de tiempo actual en el sistema internacional es el segundo (denotado simplemente con la letra: s), que 133 equivale a 9192'631.770 vibraciones del tomo Ce . Anteriormente el segundo se defina respecto al da solar medio o a la rotacin terrestre; se cambi a este patrn por ser altamente estable, casi indestructible y fcil de reproducir. El valor real de una magnitud (X) es igual al valor medido (x) ms o menos la suma de los errores de lectura ('x) e instrumental ("x). Los equipos Physis poseen gran exactitud, por eso el error instrumental en ellos es despreciable frente al error de lectura: X = X ( 'x + "x ) x 'x. La apreciacin o sensibilidad de un instrumento es su capacidad para resolver entre dos valores cercanos y est determinada por la divisin mnima de su escala. El error de lectura en un instrumento digital es igual a la apreciacin; en uno anlogo es igual a la apreciacin dividida por dos. MEDIDAS DE LONGITUD La unidad patrn de longitud es el metro, denotado con La letra m, y definido como la distancia recorrida por la -1 luz en el vaco 299792458 segundos. Un metro tiene mil milmetros y un centmetro tiene diez milmetros. Cuando el instrumento tiene divisiones gruesas, es decir, la distancia entre dos marcas consecutivas de la escala es de un milmetro o ms, el error de lectura no se toma como la apreciacin dividida por dos sino por diez, pues el ojo humano es capaz de resolver dos puntos separados 0,1mm. Si se toma el error como la mitad de la apreciacin se dice que la medida es con

III.

MATERIALES

MEDIDAS DE TIEMPO Trozo de cuerda Pesa de 100gr Cronmetro

Trozo de cuerda Cinta mtrica

Soporte trpode Varillas de 50cm Juego de pesas Dinammetro Palanca para balanza con guas Platillos

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IV. MARCO TERICO Medicin directa: Es aquella que se vale de instrumentos fsicos especiales para medir una magnitud especfica. Medicin indirecta: Es aquella que se obtiene a travs de ecuaciones matemticas que involucran otras magnitudes para obtener la que se necesita. Tipos de errores Errores sistemticos: son los que se producen siempre, suelen conservar la magnitud y el sentido, se deben a desajustes del instrumento, desgastes etc. Dan lugar a sesgo en las medidas. o Error de paralaje: Error a causa del observador cuando analiza una medicin desde ngulos diferentes. o Error instrumental: El error de lectura mnima que se da por la incerteza de la medicin entre dos marcas de un instrumento graduado y el error por una mala calibracin o fabricacin del instrumento. o Error terico: Son variables constantes que no tenemos en cuenta en el sistema. Errores aleatorios: son los que se producen de un modo no regular, variando en magnitud y sentido de forma aleatoria, son difciles de prever, y dan lugar a la falta de calidad de la medicin. Error absoluto: El error absoluto de una medida es la diferencia entre el valor real de una magnitud y el valor que se ha medido. Error relativo: Es la relacin que existe entre el error absoluto y la magnitud medida, es adimensional, y suele expresarse en porcentaje. Error estndar: si no hemos valorado el error que cometemos al medir, tomamos como error estndar: Cinco veces la apreciacin del instrumento. El 5% de la magnitud medida. El error estndar es la mayor de estas medidas. V. PROCEDIMIENTO MEDIDAS DE TIEMPO Analice exhaustivamente el cronmetro y entrnese en su operacin. Es este instrumento digital o anlogo? Cul es su apreciacin? Determine cada practicante su tiempo de

reaccin poniendo en marcha el cronmetro y tratando de detenerlo inmediatamente; tmese el promedio de diez intentos. Este dato es importante para conocer el orden de magnitud de los errores que puede inducir el observador en la medida y para decidir, por tanto, cuando es factible medir con el cronmetro o no. Mida cada estudiante, en ocho ocasiones, lo que tarda en caer desde 2m de altura una hoja de papel (sin arrugar). Cuntas veces incide en la medida su reaccin? Cul es el error mximo debido al observador? Llene la tabla incluyendo, error de lectura y unidades. Consulte el error instrumental y comprelo con los errores de reaccin y de lectura. Cotjenselas ocho medidas de cada estudiantes y los promedios. Se observara que los tiempos medidos por una misma persona pueden ser bastantes distintos; sa es una muestra de cuan significativos pueden ser los errores aleatorios, provocados por variaciones sutiles antes de, o durante la, toma de datos (en este caso cambios de posicin inicial, corrientes de aire, etc.). Es aleatorio el error que induce el operador del cronometro? Si se admite que las medidas de todos son igualmente validas, parece correcto, para resolver discrepancias, promediar los datos. Adems, dados que los errores aleatorios contribuyen unas veces a aumentar el valor de la medida y otras a disminuirlo, es razonable tomar un gran nmero de datos y obtener la media a fin de anular ambas contribuciones. En general se espera que al promediar un gran nmero de medidas, los errores aleatorios disminuyan de manera considerable y por eso se recomienda repetir toda la medida en tanto sea posible. A fin de disminuir los errores aleatorios tambin suele aislarse el sistema de modo que reciba las mnimas perturbaciones del exterior. Mida con el cronometro el tiempo que tarda en caer un borrador desde un metro de altura. Qu dificultades encuentra en ello? Cuntas veces es mayor el tiempo de cada que el de reaccin? Es aceptable la medida? Se le ocurre un mtodo ms preciso? Coloque la barra de 50cm en la perforacin que se encuentra en el soporte trpode y mediante la nuez doble sujete la varilla de 20cm a la barra larga. Cuelgue el dinammetro de la varilla y calbrelo. Cul es la apreciacin del instrumento? Sujete del extremo inferior del dinammetro un objeto relativamente liviano y mida la fuerza que debe ejercer el resorte para que no caiga. Esta fuerza es igual al peso. Tome magnitudes en la ecuacin de la teora y despeje la masa.

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VI. DATOS MEDIDAS DE TIEMPO Cronometro Instrumento digital Apreciacin de 0.1 s Intento Estudiante 1 Estudiante 2 Intento Estudiante 1 Estudiante 2 1 1.69 s 1.49 s 1.73 s 1.53 s 5 1.69 s 1.49 s 1.85 s 1.65 s 2 1.83 s 1.63 s 1.79 s 1.59 s 6 2.4 s 2.2 s 2.1 s 1.9 s 3 1.69 s 1.49 s 1.81 s 1.61 s 7 1.91 s 1.71 s 2.5 s 2.3 s 4 1.72 s 1.52 s 1.69 s 1.49 s 8 1.88 s 1.68 s 1.64 s 1.44 s Peso del borrador con dinammetro: 0.64 N + (margen de error de 0.04 N) = 0.66 N Dado que masa y g gravedad. entonces , siendo w peso, m

Hallando la masa del cuerpo mediante una balanza granataria. Apreciacin de la balanza: 0.1 g

Valor modal: 1.69 s (incide 4 veces) Error de reaccin: 0.11 s R/ El error del que opera el cronometro es aleatorio, ya que no corresponde a un valor constante y hay otros factores que lo afectan ya sean fsicos, mentales (como desconcentracin) o ambientales. Aun as midiendo el error de reaccin es de suponer que este no siempre va a ser el mismo. R/ En la prctica con el borrador era difcil por no poder conservar la posicin inicial de cada de 1 metro en los diferentes intentos. La incapacidad del que maneja el cronometro de ser el mismo que suelte el borrador y encienda el contador a la vez y lo pare justo (o cerca) cuando este toque el piso ya que a veces se extenda por desconcentracin o no oprimir bien el botn para pararlo. R/ Dado que las medidas de cada tomadas oscilan entre un rango de 0.22 s a 0.37 s, estas siempre superan al tiempo de reaccin. R/ Ms efectivo no, pero ms acertado seria ubicarse a la misma altura de la superficie de cada para ver el momento exacto en que la golpea.

Preguntas Las medidas realizadas fueron directas o indirectas? Cmo influye la friccin en la precisin de la balanza de brazos? Enuncie las causas de error, diferenciando el tipo a que pertenecen. R/ Al usar el dinammetro para hallar el peso y la balanza para hallar la masa se hizo una medicin directa. Cuando utilizamos la frmula de peso para despejar masa y hallarla con el dato del dinammetro se hizo medicin indirecta. R/

Apreciacin del dinammetro: 2 Newtons en intervalos de 0.2 N con cuatro subdivisiones entre cada uno = 0.04 N

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VII. DATOS A. Diseo: Fotos o dibujos de los procedimientos hechos en el laboratorio. B. Montaje - Medicin: C. Anlisis de Resultados: De sus observaciones sobre cada uno de los procedimientos ejecutados.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Tipos de errores http://www.fisica.ru/dfmg/teacher/archivos/instrumen tos2.pdf

VIII. CONCLUSIONES Se deben presentar en dos categoras: A. Tcnicas: Segn el manejo del cronometro se pudo apreciar los diferentes tiempos de reaccin, y a deducir como el error de apreciacin puede afectar la medida. Con respecto a la cinta mtrica o regla se identific como cada uno tuvo una apreciacin diferente de un trozo de cuerda, incluyendo factores externos como temperatura, oscilacin de la mano y la inexactitud en la medida. En la balanza de brazos se demostr la relacin que guarda la masa y el peso (W=mg), hallando la masa en la balanza, moviendo cada uno de sus brazos hasta que quede en equilibrio, y el peso con el dinammetro, calculando de cada uno el error de lectura y agregndoselo a las medidas. En las medidas de peso y densidad observamos como atreves de un lquido podemos deducir el volumen de un slido irregular, casi imposible con las formulas bsicas de volumen (V= Axh), en las cuales debemos saber sus medidas exactas para calcular su volumen. Y con respecto a la densidad se demostr que no importa el tamao o la deformacin del material su densidad no va a cambiar, su clculo deriva del peso contra la gravedad y es aplicable a cualquier material, ya que se conoce el mtodo de impermeabilidad.

B. Personales: consideraciones que aprendi el estudiante para obtener mejores resultados en futuras prcticas.