Act 6: Trabajo Colaborativo No 1 -Gua de Actividades Con el propsito de aplicar y comprender ms a fondo los conceptos estudiados en la Unidad 1 del

Curso de Fsica Electrnica, se propone el desarrollo de las siguientes 2 prcticas de Laboratorio. Estas prcticas se deber realizar en el CEAD ms cercano y bajo la supervisin del tutor encargado de esta rea. P PPPR RRR C CCCT TTTI IIIC CCCA AAA N NNN 1 111: ::: N NNNA AAAT TTTU UUUR RRRA AAAL LLLE EEEZ ZZZA AAA D DDDE EEE L LLLA AAA E EEEL LLLE EEEC CCCT TTTR RRRI IIIC CCCI IIID DDDA AAAD DDD T TTT T TTTU UUUL LLLO OOO: ::: M MMMa

aaag gggn nnni iiit tttu uuud ddde eees sss E EEEl lll c ccct tttr rrri iiic ccca aaas sss y yyy E EEEq qqqu uuui iiip pppo ooo d ddde eee L LLLa aaab bbbo ooor rrra aaat ttto ooor rrri iiio ooo OBJETIVO: Reconocer los principales equipos del laboratorio e identificar las magnitudes elctricas de mayor inters para el desarrollo del curso, por medio del trabajo con dispositivos electrnicos bsicos. MARCO TERICO Se describirn a continuacin algunos aspectos bsicos y de funcionamiento de de los principales equipos empleados en laboratorios de electrnica: el protoboard o tabla de prototipos y el multmetro. En las prcticas de laboratorio del curso se desarrollarn las destrezas necesarias para el buen uso de cada uno ellos. El Protoboard:

Es un dispositivo que permite ensamblar circuitos electrnicos sin uso de soldadura. Hace una conexin rpida y fcil y es ideal para trabaja circuitos pequeos o de prueba. En cada orificio se puede alojar el terminal de un componente o un cable. Pero antes de trabajar con el, se deben conocer cules orificios estn interconectados. Generalmente las conexiones son por columnas y en las secciones laterales por filas. Con ayuda del tutor vamos a reconocer estas conexiones internas. El Multmetro: Es un instrumento muy til en el laboratorio. Permite realizar mediciones de varias magnitudes de inters, como: el voltaje, la resistencia, la corriente, la capacitancia, la frecuencia, etc. tanto en seales continuas como alternas. Se debe tener mucho cuidado durante su uso, ya que dependiendo del tipo de magnitud que se quiere medir, debemos seleccionar la escala adecuada, la ubicacin de los terminales de medicin y la forma de medir ( puede ser en serie o en paralelo con el elemento ) MATERIALES: - un protoboard - un multmetro - una fuente de alimentacin - una resistencia de 220 . ( menor a 500 . ) - un diodo LED - cables de conexin

PROCEDIMIENTO: 1. Identifique los dispositivos electrnicos y el equipo de laboratorio que usar en la prctica. Realice una grfica de las conexiones internas del protoboard y del multmetro que va a utilizar, destacando principalmente las magnitudes y las escalas de medicin. 2. Medicin de voltaje continuo o DC. Conecte la fuente de alimentacin y mida su voltaje DC de salida con el multmetro. Solicite al tutor la informacin relacionada con la escala adecuada, la ubicacin de los terminales de medicin y la forma de medir voltaje. ( el voltaje se mide en paralelo con el elemento ) 3. Medicin de la resistencia elctrica. Solicite al tutor el valor terico de la resistencia a utilizar en la experiencia y proceda a medir esta magnitud con el multmetro. Si requiere informacin sobre la escala adecuada, la ubicacin de los terminales de medicin y la forma de medir la resistencia elctrica ( la resistencia elctrica se mide en paralelo con el elemento ), no dude en consultar a su tutor. 4. Construya, con ayuda de su tutor, el siguiente circuito en el protoboard. 5. Mida el voltaje DC en cada elemento. 6. Mida la corriente elctrica que circula por el circuito. Solicite al tutor la informacin relacionada con la escala adecuada, la ubicacin de los terminales de medicin y la forma de medir corriente elctrica. ( la corriente se mide en serie con el elemento )

P PPPR RRR C CCCT TTTI IIIC CCCA AAA N NNN 2 222: ::: C CCCI IIIR RRRC CCCU UUUI IIIT TTTO OOOS SSS E EEEL LLL C CCCT TTTR RRRI IIIC CCCO OOOS SSS T TTT T TTTU UUUL LLLO OOO: ::: L LLLa aaa R RRRe eees sssi iiis ssst ttte eeen nnnc ccci iiia aaa E EEEl lll c ccct tttr

rrri iiic ccca aaa OBJETIVO: Conocer el funcionamiento y aplicacin del componente ms utilizado dentro de los circuitos elctricos, la resistencia elctrica o resistor. Tambin se emplear el cdigo de colores para la identificacin de su valor hmico. MARCO TERICO Los resistores o resistencias elctricas son los elementos de mayor empleo en el ramo de la electrnica. Su funcin es controlar o limitar la corriente que fluye a travs de un circuito elctrico, presentando oposicin al paso de la corriente elctrica. Segn su funcionamiento se pueden clasificar en Resistores Fijos y Resistores Variables, siendo los fijos con composicin de carbono los ms empleados. Cdigo de colores para resistencias: el cdigo de colores ms empleado para resistores, se compone de cuatro franjas de color, que se leen de izquierda a derecha, estando el resistor en la forma que lo muestra la figura, siendo generalmente la cuarta franja dorada o plateada. Mediante la correcta interpretacin de este cdigo, podemos conocer el valor en ohmios del resistor. Ejemplo: COLORES: amarillo, violeta, naranja, plateado Cul es el valor en ohmios de este resistor ?

Recordemos el cdigo de colores para resistencias: Negro : 0 Amarillo: 4 Gris : 8 1 Banda : 1er Dgito Caf : 1 Verde : 5 Blanco : 9 2 Banda : 2 Dgito Rojo : 2 Azul : 6 Dorado : 5% 3 Banda : # de ceros Naranja : 3 Violeta : 7 Plateado : 10% 4 Banda : Tolerancia Analicemos sus franjas de colores: 1 franja: amarillo ( 4 ), primer dgito significativo. 2 franja: violeta ( 7 ), segundo dgito significativo. 3 franja: naranja ( 3 ), multiplicador ( x1000 ) o nmero de ceros ( 000 ) 4 franja: plateado, porcentaje de tolerancia de . 10% Entonces, valor nominal de este resistor es: 47000 . 47 K. El porcentaje de tolerancia del . 10%, nos indica el rango entre el cual se debe encontrar el valor real de este resistor. El 10% de 47 K. es 4,7 K.. ( 47 K. - 4,7 K. ) < Valor Real del Resistor < ( 47 K. + 4,7 K. ) El valor real de este resistor debe estar entre 42,3 K. y 51,7 K. MATERIALES: - un protoboard - un multmetro - una fuente de alimentacin - un diodo LED - tres resistencias de diferente valor ( una debe ser de 100 . ) - un resistor variable de 10 K. ( potencimetro ) - cables de conexin PROCEDIMIENTO: 1. Identifique los componentes electrnicos y el equipo de laboratorio que utilizar en esta prctica. 2. Encuentre el valor nominal y la tolerancia de cada resistencia fija. 3. Mida con el multmetro el valor de cada resistencia y verifique que se encuentre dentro de los lmites de tolerancia.

4. ARREGLO DE RESISTENCIAS EN SERIE. Realice en el protoboard un arreglo de 3 resistencias en serie. Calcule el valor de la resistencia equivalente y tome el dato experimental con el multmetro. 5. ARREGLO DE RESISTENCIAS EN PARALELO. Realice en el protoboard un arreglo de 3 resistencias en paralelo. Calcule el valor de la resistencia equivalente y tome el dato experimental con el multmetro. 6. FUNCIONAMIENTO DEL POTENCIMETRO. Identifique los terminales del potencimetro y mida los valores de resistencia entre ellos. 7. Construya el siguiente circuito. Vare el cursor del potencimetro y observe el efecto sobre el circuito. Explique lo sucedido. INFORME FINAL Se recomienda la siguiente estructura para este informe: Portada. Objetivos. ( General y Especficos ) -Desarrollo del Laboratorio ( Dispositivos y Equipo utilizado, Circuitos empleados, Mediciones realizadas, Clculos de Magnitudes, % de Error en la Medicin, etc. ) Anlisis de los Resultados y Conclusiones. Cada estudiante debe realizar y entregar a su tutor de laboratorio, el correspondiente Informe Final del trabajo realizado. Este informe lo debe subir tambin a la PTU, en el Foro del Trabajo Colaborativo 1 ) El tutor de laboratorio calificar este informe y enviar la nota al tutor en PTU para que la suba al sistema.

Rbrica de Evaluacin TC1 Se propone la siguiente Rbrica para la evaluacin de esta actividad tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje Participacin individual del estudiante en el desarrollo de la actividad El estudiante Nunca particip en la actividad (Puntos = 0) El estudiante particip en la actividad, pero sus aportes no son suficientes (Puntos = 7) El estudiante particip de manera pertinente con la actividad (Puntos = 14) 14 Cumplimiento en la entrega del informe = El estudiante entreg a su tutor de laboratorio, el correspondiente Informe Final, algunos das despus de la fecha establecida (Puntos = 3) El estudiante entreg a sus tutores el correspondiente Informe Final en la fecha establecida (Puntos = 6) 6 Estructura del informe El estudiante no tuvo en cuenta la estructura recomendada para la construccin de informes (Puntos = 0) Aunque el documento presenta una estructura base,

la misma carece de algunos elementos solicitados (Puntos = 5) El documento presenta una excelente estructura (Puntos = 10) 10 Fines del trabajo El trabajo no da respuestas adecuadas a las actividades planteadas en la Gua (Puntos = 0) Aunque se resuelven las actividades propuestas, el procedimiento presenta falencias (Puntos = 10) Se desarrollaron las actividades propuestas, con el procedimiento adecuado. (Puntos = 20) 20 TOTAL DE PUNTOS DISPONIBLES 50