Plan de Gestion Cultural, Paine

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine
PLAN DE GESTION CULTURAL - CENTRO CULTURAL DE PAINE REGION METROPLITANA
Institucin Regin Ciudad Comuna Persona responsable Direccin Telfono Fax Email
Ilustre Municipalidad de Paine Metropolitana Santiago Paine Juan Ignacio Miquel Mac Donald Baquedano 490 ( 56 - 2 ) 8218632 ( 56 - 2 ) 8242899 directorsecpla@paine.cl
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PLAN DE GESTION CULTURAL - CENTRO CULTURAL DE PAINE REGION METROPLITANA
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE PAINE
Septiembre 2008
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INDICE
Captulo I Antecedentes de la institucin Captulo II Descripcin de la comuna Antecedentes generales de la comuna Antecedentes Geogrficos Antecedentes Demogrficos
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13 13 13 21
Descripcin organizacin cultural Caractersticas generales / diagnstico -Diagnstico institucional, organizacin interna -Referencia cultural con unidades municipales -Gestin Cultural en Colegios Municipalizados de la comuna -Organizaciones sociales y participacin -Construccin Cartografa Cultural -Encuesta de consumo y hbitos culturales
24 27 32 35 38 39 55 56 57 58 59 59 59 70
Visin Misin Objetivos centro cultural Aporte y significancia cultural
Captulo III Anlisis del mercado cultural La competencia Anlisis FODA
Captulo IV Diseo e implementacin del plan de gestin cultural Estrategias y lneas de accin Estrategia 1 -Proyecto 1 -Proyecto 2 -Proyecto 3 Estrategia 2 -Proyecto 1
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-Proyecto 2 -Proyecto 3 -Proyecto 4 Estrategia 3 -Proyecto 1 -Proyecto 2 -Proyecto 3 -Proyecto 4 Mtodo de control Capitulo V Infraestructura Centro Cultural Infraestructura ideal para el Centro Cultural Programa Arquitectnico propuesto
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84 85 85 86 100 101 102 103 106 106 107 108 109 109 115
Captulo VI Estrategia de producto o servicio Estrategia de precio, distribucin y comunicacin
Captulo VII Anlisis presupuestario Presupuesto anual Flujo de caja estimada a tres aos Fuentes de Financiamiento Estrategia financiamiento futuro
Captulo VIII Anexos -Formato encuesta -Anlisis encuestas, tablas y grficos -Cartografa Cultural
116 119 135
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CAPITULO I
ANTECEDENTES DE LA INSTITUCION
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Paine, ubicado a 42 kilmetros de Santiago, es una comuna de gran extensin, constituye el 85% del territorio de la provincia de Maipo, caracterizada principalmente por la tranquilidad de la vida campesina, ruralidad, tradiciones y una importante memoria histrica, poltica y social.
Su cultura agraria lo reflejan sus hermosos paisajes y sitios naturales, vias, predios de cultivos, alejados de centros urbanos y libres de contaminacin.
Su variado patrimonio cultural no solo hace referencia a lugares con valor histrico, arquitectnico o arqueolgico, sino adems su riqueza cultural, queda demostrada particularmente en sus bienes inmateriales y naturales, que son parte de su
identidad y formas de vida cotidiana, manifestados por la costumbres pertenecientes al folclore. Las fiestas costumbristas, las creencias, saberes e historias populares, la gastronoma, el rodeo y la produccin de los mejores caballos, cueros y monturas, los bailes, la indumentaria, las formas de representar sus manifestaciones y tradiciones religiosas, (canto a lo divino, cuasimodo), reflejan una comuna
enriquecida y orgullosa de sus tradiciones.
Desde el perodo aborigen la regin constituy uno de los lugares de paso de los indgenas, como parte del Camino del Inca, recorriendo el pie de la Cordillera de los Andes en su orientacin norte-sur; entre Aculeo y Huelqun (tal vez con Chada), con un trazo este-oeste y entre la cordillera andina y la costa. sta funcionalidad original tal parece que prevea parte de su destino, no slo como zona de paso, sino como espacio parcelado.
Paine en lengua mapudungun, significa cielo azul tiene origen en la etapa prehispnica, pues en el territorio que hoy se encuentra la comuna era ocupada principalmente por grupos tnicos conocidos como Picunches y hombres del norte, los cuales vivan aisladamente en grupos de 12 rucas y que se dedicaban a la agricultura.
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Con la llegada de los espaoles, la tierra fue repartida como encomienda a diferentes conquistadores hispanos, pasando de un dueo a otro a travs de los aos. Una amplia hacienda situada en el sector perteneci a Doa Paula Jaraquemada Alquzar (1768 - 1851), una de las mujeres ms importantes en la lucha por la independencia de Chille.
En cuanto tuvo noticia de la batalla de Cancha Rayada, ocurrida el 19 de marzo de 1818, organiz a los peones de su hacienda de Paine y los envi bajo el mando de su propio hijo para que se pusieran al servicio del general Jos de San Martn, al que tambin proporcion caballos, alimentos y pertrechos. La hacienda de Paine fue transformada, en un hospital para los soldados heridos en el combate y el general San Martn, instal all el cuartel general de los patriotas en retirada.
A la muerte de Doa Paula Jaraquemada, la hacienda fue repartida entre sus hijos, como fundos que hasta hoy llevan sus nombres, (San Miguel, San Rafael y San Jos). Este patrimonio colindaba, por el norte hasta el Cruce Bascuan, al sur hasta Angostura de Paine, al este hasta las Estribaciones Andinas, y al oeste hasta la lnea de ferrocarriles actual.
Luego de luchas indgenas contra la invasin espaola, como la interpuesta por el Cacique Aculeo, (Aculeu; lugar donde se juntan las aguas), la poca colonial marc la disolucin de las herencias colectivas en la tierra del cielo azulado en favor del latifundio y la hacienda agropecuaria, slo que ahora con un halo femenino, el de Paula Jara Quemada. ste mundo de terratenientes sera continuado por diversas familias, el cual se fundamentara en organizaciones socio-productivas basadas en instituciones como el mayorazgo (cederle la tierra al hijo mayor) y el inquilinaje (origen de los medieros, trabajadores que aportaban su mano de obra y la mitad de lo producido en una tierra facilitada por el patrn, sin obligacin contractual de por medio), stas instituciones posiblemente profundizaron la concentracin de la tierra y a su vez el contar con mano de obra relativamente barata sin poner en peligro el orden establecido.
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En el ao 1883, mediante decreto ley con fecha 26 de diciembre se cre el Departamento de Maipo, el cual contaba con las sub - delegaciones de Buin, Maipo, Linderos, Viluco, Aculeo, Hospital, Escorial, El Transito, Pirque y Santa Rita, pertenecientes al departamento de Rancagua.
A partir del Decreto Supremo de Interior 8583, de fecha 30 de Diciembre de 1927, se crea la comuna de Paine, con parte del territorio de la antigua comuna de Linderos y parte del territorio de la comuna de Valdivia de Paine.
La municipalidad de Paine funcionaba como tal en la localidad de Hospital, pero en el ao 1900, la municipalidad paso a Paine, cuya sesin de inauguracin se celebro el 6 de mayo de 1900. La vida intelectual y artstica de la comuna se enriqueci en el ao 1931 en la Hacienda de Aculeo, (propiedad de la familia Letelier), con la construccin de las bodegas y un teatro en el fundo Rangue, para los fines artsticos del Msico, Alfonso Letelier Llona, quin obtiene el premio Nacional de Arte en 1968. Cabe destacar que este eximio maestro, es padre del msico, Miguel Letelier Valds, Premio Nacional de la Msica 2008. Por otra parte, en las Artes Literarias, existen antecedentes que el poeta Pablo de Rokha, vivi en su juventud en el Fundo El Trnsito, de esta comuna.
En aproximadamente dos dcadas (1969-1989), Paine sera testigo del ciclo de reformas y contrarreformas que vivi la sociedad chilena. La reforma Agraria iniciada en 1965 llevara a un primer divisionismo; las tierras de muchos terratenientes y latifundistas de Paine, fueron asignadas a un centenar de familias campesinas del lugar. Esta nueva forma de propiedad tom el nombre de asentamientos y sus trabajadores de asentados.
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La comuna de Paine a diferencia de otras zonas rurales y por su cercana con la capital, permiti que los asentados estuvieran permanentemente capacitados y asesorados, tcnica y culturalmente, para impulsar el desarrollo de la comunidad. En este periodo comprendido entre la toma de posesin material del predio, los
asentados paininos estaban sensibilizados y comprometidos con los cambios de propiedad agraria y el sindicalismo campesino.
A partir de mediados de Septiembre de 1973, despus del golpe militar, las fuerzas de orden, iniciaron en Paine la represin y la persecucin que no slo fue, por parte de los militares o las fuerzas armadas en general, sino que la intervencin civil de terratenientes y latifundistas en general, fue tan dura con los campesinos, como el propio ejrcito de Chile, ya que aquellos que fueron afectados por la Reforma Agraria, les daba la posibilidad de organizar una revancha sistemtica, participando activamente en los operativos emprendidos por los uniformados.
La comuna de Paine, y sus 70 vctimas totalizan el mayor nmero de desaparecidos en Chile en proporcin a la cantidad de sus habitantes. El da 25 de Mayo de 2008, coincidiendo con el Da del Patrimonio Nacional, la Presidenta de la Repblica, Michelle Bachelet, inaugur el Parque Memorial de
Paine, que junto con la Agrupacin de Familiares de Detenidos Desaparecidos y Ejecutados de Paine, recuerda a las 70 vctimas de los atentados a los derechos humanos ocurridos en nuestro pas, constatando que;
No queremos que parte de nuestro patrimonio sea el horror, pero s que queremos que parte de nuestro patrimonio sea el que Chile diga nunca ms y por lo mismo, hoy quisiera reafirmar mi voluntad de hacer todo lo que est a mi alcance para que la reparacin y la justicia lleguen a donde se las ha reclamado por tanto tiempo
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"Un Lugar para la Memoria, Paine, se denomina esta obra que se realiz en el marco del programa "Obras y Artes" de la direccin arquitectura del ministerio de Obras Pblicas, en la que tambin participaron la Comisin Nemesio Antnez y el programa de derechos humanos del ministerio del Interior.
Este proyecto, en el que trabajaron equipos conformados por artistas, arquitectos y paisajistas junto a la agrupacin de familiares, nace a partir de una materia delicada, frgil e intangible como es la memoria, en particular para la evocacin de un hecho profundo y tremendamente doloroso que marca la historia reciente del pas.
Diseado por la artista plstica Alejandra Ruddoff y los arquitectos Jorge Iglesias y Leopoldo Prat, el memorial busc crear un espacio distinguible desde distintas miradas, tanto desde la velocidad de la carretera como tambin desde los peatones.
Se trata de un "bosque topogrfico" por su caracterstica de ocupar todo el terreno y generar un nuevo perfil areo que evoca las cordilleras, siendo un bosque construido por cerca de mil postes de madera impregnada de altura variable, inscritos en una
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trama ortogonal de 1,4 por 1,4 metros. De estos postes fueron retirados 70, que dan lugar a 70 Ausencias, espacio de 2,8 por 2,8 metros, donde se ubican los 70 mosaicos que recuerdan a cada una de las vctimas y que fueron desarrollados por sus familias en colaboracin con artistas y arquitectos.
Desde el ao 2004, los integrantes de la agrupacin realizaron la ardua y compleja tarea de rescatar de la memoria los smbolos e imgenes ms significativos de sus familiares detenidos desaparecidos o ejecutados, plasmndolos en el diseo y la construccin de los 70 mosaicos, que se constituyen en un homenaje permanente a ellos para generaciones futuras.
El parque memorial posee adems un gora central para albergar reuniones y manifestaciones y al poniente, rboles que vinculan con el destino agrcola de la zona, ofreciendo una plaza alargada de sombra y abrigo.
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CAPITULO II
DESCRIPCION DE LA COMUNA DESCRIPCION ORGANIZACIN CULTURAL
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2. DESCRIPCION DE LA COMUNA
2.1. ANTECEDENTES GENERALES DE LA COMUNA 2.1.1. Antecedentes Geogrficos
Paine se configura territorialmente como el acceso sur de la Regin Metropolitana, e integra una de las cuatro comunas que componen la provincia de Maipo. La comuna tiene una superficie de 707,7 kms2 y sus lmites administrativos son al Norte con la comuna de Buin, al Noreste con la provincia de Talagante, al Este con la provincia de Cordillera, al Suroeste y Este con la provincia de Melipilla y al Sur con la Sexta Regin del Libertador Bernardo OHiggins.
La principal actividad econmica comunal es la agricultura, debido a que en Paine se encuentran los mejores suelos agrcolas del pas, sumndose a ello las condiciones climticas y la disponibilidad de los recursos hdricos, lo que permite que esta actividad sea su principal fuente econmica productiva.
En los ltimos aos, se ha desarrollado la instalacin de agroindustrias que absorben parte importante de la produccin de hortalizas y frutas junto a la mano de obra local.
La Panamericana Sur y el Ferrocarril forman los ejes principales de comunicacin, sumndose a ellos una serie de caminos secundarios que unen a Paine Centro con sus cinco distritos y 28 localidades.
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DISTRITOS
LOCALIDADES
DISTANCIA A PAINE - CENTRO
1.-PAINE-CENTRO
24 de Abril - San Miguel - Nuevo Horizonte - PaineCentro - Las Colonias
0 Km.
2.-HUELQUN
Cardonal Alto - Cardonal Bajo Huelqun El Trnsito - La Aparicin
12 Km.
3.-HOSPITAL
Hospital - Aguila Sur - Aguila Norte - Colonia Kennedy Champa - Mansel - Lomas de guila
7 Km.
4.-ACULEO
Vnculo Abrantes Peralillo Huiticaln Pintu Bocaguao Rangue -Los Hornos
23 Km.
5.-CHADA
Chada - Santa Marta Culitrin Escorial
17 Km.
La existencia en la comuna de las tres formas de relieve de la zona central, determinan la definicin de dos grandes unidades territoriales: una conformada por los fondos de valle y la otra por el sistema montaoso. De los 707,7 Km2 comunales, el 54,3% corresponde a la unidad de los fondos de valle y el restante 45,7%, forma parte de sistema montaoso.
En cuanto a los recursos naturales, el suelo, el clima y la disponibilidad de agua de regado, favorecen el asentamiento humano y conforman una situacin de potencialidad para la actividad agrcola. En este sentido, las condiciones hidrolgicas y de relieve que presenta la depresin intermedia, dan lugar a un adecuado sistema de riego para contrarrestar el dficit de agua en los perodos secos.
De esto se puede inferir que el suelo comunal bajo riego constituye un potencial para el desarrollo local, contribuyendo a responder a las demandas de abastecimiento agrcola generadas en la mayor concentracin urbana del pas y en los mercados externos.
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En cuanto a las restricciones, es necesario destacar el comportamiento de los cursos de agua subterrneos, que en sectores prximos al estero Paine y al Angostura se encuentran a escasa profundidad y en algunas pocas afloran a la superficie misma del terreno. Esta situacin constituye una limitante para la explotacin agrcola y al desarrollo urbano.
Superficie
Superficie Comunal
DISTRITO SUPERFICIE URBANA 3,7 Km2 SUPERFICIE TOTAL 73,9 Km2
PAINE
HUELQUN
RURAL
97,9 Km2
HOSPITAL
1,2 Km2
56,4 Km2
ACULEO
RURAL 1,0 Km2 6,72 Km2
70,5 Km2 85,4 Km2 707,6 Km2
CHADA
SUPERFICIE TOTAL
TIPO DE SUPERFICIE
SUPERFICIE 384,10 Km2
SUPERFICIE DE VALLE
CORDONES DE MONTAA
323,50 Km
Fuente: SECPLAC
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POBLACIN DEL REA TOTAL.

2000-2020
2000 51110 26135 24975 15.442 32.862 2.806
2005 57749 29312 28437 15.953 38.346 3.450
Total Hombres Mujeres Menos de 15 aos 15-64 aos 65 aos o ms

Fuente Secpla
Ao 2010 TOTAL 64071 32310 31761 16.150 43.636 4.285
2015 69732 34955 34777 16.788 47.569 5.375
2020 74373 37070 37303 17.307 50.477 6.589
Poblacin comunal segn grupos etreos 2.1.2 Antecedentes demogrficos En cuanto a la proyeccin de los habitantes de la comuna, segn lo indicado en el siguiente cuadro, la cantidad estimada para el ao 2020 es de 74.373 habitantes. Poblacin comunal segn grupos etreos
Segn grupo quinquenales de edad de 2000 - 2020
GRUPO DE EDAD
TOTAL 0- 4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80+ Fuente Secpla
2000
51.110 4.896 5.382 5.164 4.449 3.987 4.081 4.273 4.399 3.678 2.641 2.257 1.790 1.307 1.036 796 499 475
2005
57.749 5.102 5.192 5.659 5.372 4.808 4.214 4.312 4.505 4.594 3.789 2.732 2.320 1.700 1.209 929 677 635
2010
64.071 5.432 5.339 5.379 5.828 5.719 4.994 4.362 4.504 4.664 4.698 3.892 2.783 2.192 1.565 1.077 791 852
2015
69.732 5.727 5.594 5.467 5.466 6.101 5.823 5.031 4.459 4.627 4.731 4.793 3.934 2.604 2.009 1.391 912 1.063
2020
74.373 5.870 5.795 5.642 5.510 5.650 6.115 5.730 5.015 4.510 4.664 4.797 4.821 3.665 2.366 1.784 1.178 1.261
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En general la poblacin de la comuna se caracteriza por ser de escasos recursos, con una tasa de analfabetismo alta.
Poblacin y su nivel educacional
Divisin Poltico Administrativa, rea urbana-rural, sexo y aos de estudio aprobado
Pobl. de 5 aos o ms
GRUPOS DE EDAD
5 aos 6 a 14 aos 15 a 19 aos 20 a 24 aos 25 a 29 aos 30 a 39 aos 40 a 49 aos 50 aos o ms
45,786 Total ambos sexos Nunca asisti Ninguno 1 ao 2 aos 3 aos 4 aos 5 aos 6 aos 7 aos 8 aos 9 aos 10 aos 11 aos 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos o ms 1,332 1,992 1,871 1,663 2,321 2,725 2,471 3,978 2,630 5,509 3,322 2,566 1,817 6,597 2,145 700 559 773 571 244
888
8,886
4,310
4,086
3,918
8,411
6,543
8,744
119 769 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
96 706 1,136 983 957 1,043 997 968 940 704 286 70 0 0 0 0 0 0 0 0
11 14 72 24 28 50 59 115 119 477 824 705 661 926 184 28 13 0 0 0
19 28 44 13 35 59 79 137 146 505 359 255 187 1,391 323 148 122 174 47 15
24 37 48 16 28 66 99 161 180 614 368 274 192 903 364 143 122 150 106 23
107 131 112 81 178 261 334 560 507 1,465 650 577 376 1,600 602 228 162 228 167 85
123 103 142 105 239 347 365 619 445 1,096 511 396 249 1,007 347 84 71 123 122 49
833 204 317 441 856 899 538 1,418 293 648 324 289 152 770 325 69 69 98 129 72
Fuente: Datos estadsticos del INE.
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DESARROLLO ECONMICO Y LABORAL
rea Desarrollo Econmico a. Definicin base econmica
Ha sido fundamentalmente la agricultura, basada en las ventajas comparativas especialmente en lo que dice relacin con las caractersticas del suelo, clima y la disponibilidad de agua. Si bien ha sido fundamentalmente extractiva, en los ltimos aos han aparecido empresas agroindustriales como frigorficos, deshidratadoras, exportadoras y servicios de corretaje agrcola. Es importante destacar que Paine constituye el 85% del territorio provincial, con la mitad del suelo agrcola de Maipo y la cuarta parte del recurso de la Regin Metropolitana, sin embargo el suelo comunal est constituido en un 65% por suelos no agrcolas debido a la presencia de cerros. Las condiciones climticas permiten todo tipo de cultivos, sin embargo existen sectores que no poseen disponibilidad de agua para riego. En condiciones de secano es factible producir trigo, avena, trbol subterrneo y otros, aunque en bajas cantidades.
La localizacin de actividades productivas est determinada por la cercana a la carretera sur, debido a sus conexiones. Los mercados para los productos corresponden a molinos e industrias de fideos, en el caso del trigo. En el caso de la produccin de maz sale a criaderos de aves y cerdos, aunque no a precios satisfactorios. Las hortalizas tienen como destino a grandes empresas de Santiago o al mercado Lo Valledor.
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b. Antecedentes Socioeconmicos
En lo referido a su nivel socioeconmico, la comuna se encuentra inserta en el Programa de Superacin de la Pobreza, formando parte de las 21 comunas ms pobres de la Regin Metropolitana y la segunda en la Provincia de Maipo. PORCENTAJE DE POBLACIN POBRE E INDIGENTE Clasificacin
N de PERSONAS Personas pobres, no indigentes Personas pobres, indigentes 10.258 706
PORCENTAJE COMUNAL 18.83% 1.30%
PROMEDIO NACIONAL 17.30% 6.43%
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2.2. DESCRIPCION DE LA ORGANIZACIN CULTURAL 2.2.1. CARACTERISTICAS GENERALES / Diagnstico
La Gestin Municipal comunal, histricamente ha carecido de una organizacin cultural permanente. Ha contado con encargados de cultura, los que por diversas razones, han permanecido en su cargo por periodos muy reducidos, razn por la cual no existen archivos, antecedentes y registros de la memoria cultural
institucional de Paine. En su orgnica municipal actual, an no cuenta con una estructura interna especializada o departamento de cultura, con los profesionales administrativos en el rea de Gestin Cultural, esto se traduce en la ausencia de polticas, y planes de desarrollo, registro de informacin cultural, iniciativas en creacin artstica en la elaboracin de proyectos, gestin de recursos pblicos especficos, alianzas y redes de coordinacin en propuestas y lneas programticas institucionales.
Frente a este escenario, y para dar inicio a la primera etapa de este proyecto, se plante realizar una base interna, con la diagnstica, con dimensin catastral de organizacin
finalidad de tener un instrumento confiable que nos permita
acercarnos a las condiciones y realidad en que actualmente se desarrolla la Gestin Cultural Municipal. Estos resultados permitirn cuantificar y cualificar de mejor manera el diseo y las necesidades pertinentes en la construccin de la plataforma de ejes estratgicos del Plan de Gestin Cultural para la comuna.
La metodologa aplicada se basa en la recopilacin de informacin institucional a travs, de diversos referentes municipales del rea de educacin, social y
secretara de planificacin y un primer acercamiento de diagnstico participativo, con entrevistas personales informales, a diversas organizaciones funcionales y actores culturales de la comuna, quienes a travs de una pauta base de observacin, nos aportaron informacin sobre las principales debilidades y demandas de la gestin cultural en la comuna de Paine.
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La segunda etapa, corresponde a la aplicacin de centrales son,
una encuesta, cuyos ejes
necesidades, demandas, misin y difusin de la gestin cultural
municipal, contenidos mnimos, que nos permitirn levantar la informacin, con una visin ms certera del comportamiento de la dinmica cultural, al interior de la comuna, constituyendo una herramienta valiosa para la etapa de planificacin de lineamientos estratgicos del Centro Cultural, considerando que la mayora de sus habitantes y los jvenes y nios en general, no tienen hbitos, acceso y formacin en disciplinas artsticas y actividades culturales.
Nos permitir tambin visualizar que eslabn del proceso productivo cultural es necesario reforzar, cules no siendo deficitarios, son importantes de fortalecer. As, tambin favorece la visibilidad de encadenamientos y asociatividad entre y con otros sectores como el turismo y la educacin.
Se plantearon los siguientes resultados.
mbitos en el diagnstico con sus respectivos
Diagnstico institucional , organizacin interna -Organigrama -Subvencin -Cultura Ciudadana e Identidad -Programacin Artstica
Referencia cultural con unidades municipales Programas de Dideco Fondos concursables / Fondeve Secretaria de Planificacin Municipal (SECPLA)
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Gestin Cultural en Colegios Municipalizados de la comuna Programacin actividades culturales Listado Establecimientos Municipalizados de la Comuna
Organizaciones sociales y participacin Listado de organizaciones Programacin actividades culturales
Construccin Cartografa Cultural.
I.-
Instancias de Gestin y Difusin de la Cultura Msica
II.-
III.- Artes Visuales IV.- Patrimonio Natural y Humano V.Manifestaciones Colectivas
VI.- Artes Escnicas y Coreogrficas VII.- Literatura oral y Escrita VIII.- Otros
Encuesta de consumo y hbitos culturales. -Modelo, -Aplicacin -Anlisis -Grficos (anexos)
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Diagnstico institucional, organizacin interna La gestin cultural en la Municipalidad de Paine, ha sido asumida durante varios aos por el Programa de Relaciones Pblicas y la Unidad de Comunicaciones, responsables de organizar, gestionar, producir y generar actividades culturales e instancias de entretenimiento a los vecinos.
Sus objetivos han sido,
promover el sentido de pertenencia e identidad con la
historia de la comuna, valorar y fomentar las costumbres y tradiciones culturales de la zona, difundir y rescatar nuestras costumbres y tradiciones como pas.
As mismo, esta unidad ofrece a la comunidad painina, apoyo para la realizacin de sus diversas actividades artsticos-culturales, en cuanto a la entrega de implementacin e infraestructura, requerida por las diversas organizaciones
sociales y funcionales ( amplificacin para eventos diversos, dos escenarios y sillas, diplomas y certificados, medallas y copas, implementacin para juegos premios, asesora bingo,
en reas de gestin, organizacin, produccin y difusin de
actividades, auspicio y patrocinios entre otros). En el rea Musical, el municipio subvenciona, los honorarios del director de la Orquesta Sinfnica Juvenil Municipal, maestro, Ren Silva. Esta orquesta la integra nios y jvenes desde 10 a 19 aos, todos estudiantes de los establecimientos educacionales de Paine. Acogiendo nuevas propuestas e iniciativas de gestores culturales locales y artistas de la comuna, en Junio del 2006 se inician los trabajos de restauracin y habilitacin de la Casa de la Cultura, en el distrito de Huelqun, situado a 12 kilmetros de Paine Centro, a travs, de un proyecto PMU. Este inmueble se reinaugura en Septiembre del 2008, facilitando a sus vecinos, sala de reuniones para las diversas organizaciones alfabetizacin. Desarrolla talleres artsticos gratuitos, tales como: fotografa bsica, bordado, sociales del lugar, capacitaciones laborales y cursos de
msica (folclore andino y rock) y pintura al leo, destinados en su mayora a los

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estudiantes del Liceo de Huelquen.
En convenio con la DIBAM, gestiona asistencia
y apoyo en
exposiciones
fotogrficas didcticas itinerantes y es visitada por el dibamovil, una vez al mes. La Casa de la Cultura de Huelquen, esta a cargo del profesor y Artista Visual, Marcelo Leppe Reyes.
-Organigrama
ALCALDE
JEFE DE GABINETE
ADMINISTRADOR MUNICIPAL
PROGRAMA RRPP
CASA DE LA CULTURA HUELQUEN
-Subvencin Las actividades de Gestin Cultural Municipal de Paine, se realizan a travs del tem Desarrollo del Arte y Tradiciones Paininas, con un presupuesto anual de $ 35.000.000, cifra aprobada por el Consejo Municipal para el ao 2008.
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-Cultura Ciudadana e Identidad
La cultura ciudadana est marcada por la organizacin y desarrollo de eventos masivos relacionados con las celebraciones de las festividades nacionales, mediante actos y desfiles y efemrides locales; (celebracin del da del nio, la madre, la juventud, del adulto mayor), desarrolladas en la va pblica, gimnasio municipal y plazas de la comuna, los que cautivan a un nmero importante de pblico,
permitiendo as, generar una interrelacin con el municipio y la comunidad.
-Programacin Artstica
El evento relevante de la cultura ciudadana de la gestin municipal de Paine y que genera un compromiso de identidad e incentiva e integra a los vecinos de la comuna y atrae a turistas de regiones cercanas y de la capital, es el Festival de la Sanda, actividad que tiene sus races en pequeas veladas encabezadas por productores del agro, quienes se reunan en la poca estival una vez al ao para manifestar que eran dueos de las mejores tierras de cultivo del fruto estrella, La Sanda. Esta actividad, que lleva en la memoria colectiva local 31 aos, se ha transformado en una verdadera Fiesta Costumbrista, capaz de fomentar la identidad e integracin de los habitantes de Paine. Actividad que ao tras ao premia a los agricultores que califiquen con las mejores sandas, competencia que mide grado de dulzor, peso y color de la fruta.
Este evento obedece a la gestin realizada por este Municipio con el Gobierno Regional, a travs del Fondo Nacional de Desarrollo Regional, quien adjudica para el ao 2008, la cantidad de $ 40.000.000, para la ejecucin de esta actividad.
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Referencia Cultural con Unidades Municipales La Direccin de Desarrollo Comunitario, a travs de sus diversos programas tiene algn nivel de injerencia en la gestin cultural. Sus informes de gestin revelan en actividades culturales y
sus lneas estratgicas la presencia de importantes
recreativas e integracin transversal al desarrollo social comunitario, fomentando importantes espacios de participacin, promoviendo y aportando en la calidad de vida de los habitantes y desarrollo local. PROGRAMA
Oficina de la Juventud
OBJETIVO
-Recoger , potenciar , mostrar y apreciar el talento juvenil en distintas disciplinas artsticas -Cuidar y entretener a los hijos e hijas de madres temporeras del sector de Colonia Kennedy -Generar espacios de cultura juvenil descentralizando las actividades artsticas -Generar espacios distintos de esparcimiento, descentralizando las actividades artsticas para nios y nias -Potenciar la lectura, la escritura y la imaginacin de nias y nios -Potenciar el baile y el folclor nacional en la juventud painina -Promover desarrollar y fortalecer un da distinto, lleno de arte, mstica, inspiracin y cultura -Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y la autoestima de los adultos mayores - Fortalecer el desarrollo de las organizaciones para la integracin comunitaria en el espacio local.
ACTIVIDAD
-Talleres Paine joven
-Escuela de Verano Pedro de Valdivia -Muestra artstica en Pintu
-Cine en la calle en Huelqun
-Concurso infante- juvenil
-Campeonato comunal Juvenil de Cueca -Da de la Juventud
Oficina del Adulto Mayor
-Desarrollo de Talleres : -Folclore -Manualidades -Periodismo -Baile entretenido
CONACE
Fomentar la creatividad, expresin y entretencin, favoreciendo la adquisicin de habilidades sociales necesarias para la insercin en la comunidad.
-Encuentro de Teatro (Da Internacional Prevencin).
de
la
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Oficina de Proteccin de Derechos de la Infancia
Mujeres
Fomentar la creatividad, expresin y entretencin artstica para nios, nias reconociendo y valorando sus ideas, sus emociones, sus sueos y expectativas. Promover el conocimiento y reconocimiento de los Derechos de la Infancia. Fomentar la creatividad, expresin y entretencin artstica
-Taller de Tteres
-Taller de Pintura
-Concurso de Cuentos y Poesa
-Taller de Manualidades
-Fondos Concursables de Desarrollo Vecinal / FONDEVE El Municipio de Paine a travs de sus Fondos Concursables de Desarrollo Vecinal (Fondeve), destinados a las diversas organizaciones comunitarias; juveniles, culturales, sociales, adultos mayores, funcionales varias y juntas de vecinos, con personalidad jurdica, apoya actividades de formacin cultural, produccin y difusin e implementacin en general de talleres y actividades en las diversas reas artsticas, Msica (folclrica, rock, etc.), Artes Escnicas, Literatura y Artes Visuales destinadas a los integrantes de esta organizaciones y que nacen por iniciativas propias. Estas actividades por lo general carecen de difusin y llegan a una escasa audiencia, desarrollndose como actividades aisladas.
En el ao 2007, se adjudicaron
44 proyectos con un total de $ 50.531.877, de $
correspondiendo, solo cinco del total para el rea cultural, con un monto
7.666.337. A este fondo se postula una vez al ao y cada organizacin opta al presupuesto, con un aporte propio.
Algunos de estos proyectos se realizan en la Biblioteca Municipal y sedes de juntas de vecinos, unin comunal, sedes de organizaciones y hogares particulares, por no contar el Municipio con la infraestructura pertinente para el desarrollo de estas actividades.
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Ao 2007
Organizacin
-Colectivo 1810 Musical
Proyecto
Monto Adjudicado
1.500.000 1.500.000 1.489.500 735.000 941.837 1.500.000
Cultura Iniciativas Juveniles de Cultura y Recreacin Talleres Artsticos
-Corporacin Paine
Juvenil
-Grupo Folclrico de Paine
Cantares Cantares y su folclore recorre Paine y capacitacin
-Club de adulto mayor Vista Implementacin Hermosa de Peralillo folclrica -Agrupacin Paine Artesanos
de Habitacin de mdulos Facilitar y desarrollar la cultura en la comuna
-Agrupacin Artstica Cultural Los Chacareros de Paine
TOTAL
$ 7.666.337
Patrimonio Cultural: La Secretaria de Planificacin Municipal (SECPLA) posee un listado de 39 bienes patrimoniales tangibles, expresin del pasado histrico de la comuna, catastrados por el MOP, temtica atractiva de proyectos de infraestructura. abordar en futuros
En este catastro, encontramos a La Iglesia del Ex Fundo Rangue, declarada por el CMN como Monumento de Zona Tpica, La Casa Esquina del Ex - Fundo Rangue, como Monumento Histrico situados en la ribera sur de Laguna de Aculeo, a unos 24 Km. de Hospital, D.E. N 189 del 25/04/2001. En la localidad del Trnsito, se encuentra La Capilla Nuestra Seora del Trnsito, construida en 1911 y declarada el 6 de Diciembre de 1995 como Monumento Nacional.
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NOMBRE
1 2 3 Estacin de Ferrocarriles de Hospital Estacin de Ferrocarriles de Paine Municipalidad de Paine Bodegas Fundo Santa Victoria Bodega Fundo San Jos Bodegas y Ex Teatro Fundo Rangue Ex Teatro de Paine Pukara de Collipeumo,muro de piedra de 300mtsde direccin N-S,que protege el lado O Iglesia de Nuestra seora de Guadalupe(1919)
UBICACION
Localidad de Hospital Localidad de Paine Calle Baquedano Paine
4 5 6 7 8 9
Localidad de Rangue Calle 18 de Septiembre - Paine A corta distancia de la confluencia de Estero PAine y Angostura, en Collipeumo Localidad de Champa ,calle Daro Pavez Ruta 5 Sur , Paine Maip 638, Paine Localidad de Chada Localidad de Rangue Av 18 de Septiembre ( Localidad de San Miguel) Fundo el Trnsito Cerro la Rana Sector la Paloma (Poblado de Paine) Camino Aculeo Localidad de Pintu Localidad e Aculeo Localidad de Aguila Sur Al Sur- Este de la Laguna de Aculeo, camino a Rangue a la altura de Hospital En recodo del camino a la Laguna de Aculeo y al sur del Estero Angostura Localidad de el Transito
10 Ermita Nuestra Seora del Rosario de Ftima 11 Parroquia Santa Mara Virgen (1921) 12 Capilla de Chada 13 Capilla de Rangue 14 Casa de Retiro Villa Paulina 15 Capilla Nuestra Seora del Trnsito 16 Cementerio Parroquial la Rana 17 Cementerio Parroquial de Paine 18 Capilla Fundo Abrantes 19 Parroquia San Jos de Pintu 20 Cementerio Municipal de Aculeo 21 Capilla y Colegio de Aguila Sur 22 Hacienda Aculeo (casa y parque) 23 Ex Hacienda el Vnculo 24 Fundo el Trnsito
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NOMBRE 25 Fundo Santa Eugenia de Paine 26 Fundo Mansel 27 Fundo Rangue 28 Casa de Paula Jara quemada, Ex Fundo las Heras 29 Ex Hacienda Chada 30 Casa Fundo Santa Ana de Paine 31 Casa de Piedra Camino a Chada 32 Fundo el Escorial ( estancia la Gloria) 33 Casa ex Fundo San Jos 34 Casa calle Baquedano 35 Casa en guila Sur(conjunto con Capilla) 36 Casero Puntu 37 Escuela mixta de Paine 38 Escuela Elas Sanchez Ortzar( 1952) 39 Ex Convento XX, hoy colegio Santa Mara de Paine
UBICACION
A medio camino entre Paine y Linderos a 20 Km. De la carretera Camino entre Hospital y Laguna de Aculeo Camino entre Hospital y Laguna de Aculeo, localidad de Rangue Calle los Copihues 5 sector Nuevo Horizonte Localidad de Chada Entrada a Santa Ana de la Vega Camino a Chada Localidad de Chada
Calle Baquedano 034, Paine
Localidad de Puntu Calle Baquedano de Paine Calle Daro Pavz/ Localidad de Champa Calle Baquedano 348 Paine
Casa Patronal Fundo el Trnsito, Construccin Siglo IX( 1860)
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Gestin Cultural en Colegios Municipalizados de la comuna. La Educacin Municipalizada de la comuna de Paine, cuenta con dieciocho Establecimientos Educacionales en donde se imparte, enseanza bsica y
enseanza media, diurna y vespertina. La actividad cultural existente, se registra a travs de la gestin del Departamento de Extraescolar, quienes nos sealan que sus actividades corresponden a la Educacin. Se registran en su calendario anual la organizacin de las siguientes actividades. -Programacin actividades culturales Concurso Comunal de Cueca Anual Festival de la Voz Festival de Danza Moderna Concurso de Declamacin Actividad en la cual participan estudiantes de 5 Ao de Educacin Bsica a 4 Ao de Educacin Media de todos los establecimientos de Educacin Municipalizada, integrando a la vez la participacin de los ocho colegios particulares subvencionados de la comuna y un colegio particular pagado. programacin de iniciativas del Ministerio de
Estas actividades se realizan en el Gimnasio Municipal de Paine con participacin masiva de la comunidad educativa.
Como iniciativa propia, el Departamento Extraescolar organiza una Muestra Escolar de Cueca Anual, de carcter motivacional, para el primer ciclo de educacin educacin. bsica, integrando as a los estudiantes de todos los niveles de
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En el ao 2006, este departamento organiz, el Primer encuentro de Orquestas Juveniles de la Regin Metropolitana, Provincial Sur de Educacin, con la participacin de las comunas de El Bosque, La Cisterna, San Bernardo y Paine, no logrando su sustentabilidad en el tiempo, por problemas de financiamiento, difusin y motivacin institucional.
El Departamento Extraescolar a travs de los coordinadores de cada colegio, ha podido diagnosticar que en los establecimientos educacionales existe gran motivacin por albergar actividades de monitoria para los alumnos en las diversas disciplinas artsticas y tambin existe la motivacin por parte de los docentes en la capacitacin en especialidades artsticas. Por otra parte, existe gran demanda por la formacin de conjuntos folclricos y coros, pero los profesores, no cuentan con posibilidad de extensin horaria, ni tampoco se cuenta con los recursos para esta gestin.
En el anlisis de las encuestas aplicadas en el diagnostico de este estudio, los establecimientos educacionales reafirman y corroboran lo anteriormente expuesto en materia de necesidades culturales.
Como iniciativa propia, la Escuela Alemania de Paine Centro, ex D N 822, cuenta con un grupo de Teatro destinado a escolares y profesores del establecimiento, auto-gestionado y dirigido por la Sra. Vernica Salinas, actriz profesional y profesora del establecimiento, quien realiza este trabajo en forma gratuita.
Se destaca la autogestin de la Escuela Carmen Reveco Nez de Pintue, ex N 828, en la creacin del canal de Televisin interna TV Sol, que se encarga de archivar las actividades realizadas en la escuela y algunas de la comuna. Realiza talleres de actividades bsicas, de video y TV con los alumnos del establecimiento. En el rea musical, existen dos bandas escolares, integrando pitos, cajas y clarines en su ejecucin, dirigidas por el profesor Hctor Hernndez. Estas bandas apoyan los desfiles comunales y actividades escolares.
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Listado Establecimientos Municipalizados de la Comuna

Escuelas de Enseanza Bsica:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Agrupaciones Culturales
No existen No existen Grupo de Teatro, Escuela N 822 No existen No existen No existen Canal Tv, Interna TV SOL No existen No existen No existen No existen No existen No existen No existen
-Escuela Elas Snchez Ortzar de Champa , ex F N 820 -Escuela Brbara Kast Rist de San Miguel , ex F N 821 Escuela Alemania de Paine Centro, ex D N 822 Escuela Senderos de Culitrin, ex G N 825 Escuela Ral Snchez Cerda Abrantes ex F N 826 Escuela Las Colonias Paine, ex G N 827 Escuela Carmen Reveco Nez Pintue ex F N 828 Escuela Colegio Challay Colonia Kennedy ex F N 829 Escuela Francisco Letelier Valdes Rangue ex G N 830 -Escuela Javier Eyzaguirre Echaurren Chada ex G N 831 -Escuela Hugo Pino Vilches El Trnsito ex G N 833 -Escuela Ricardo Snchez Cerda El Vinculo ex F N 835 -Escuela Aguila Sur ex G N 832 Aguila Sur -Escuela Paula Jara quemada ex N 119
Liceos de Enseanza Media:

1 2 3 4
No existen Banda escolar instrumental Banda instrumental escolar No existen
-Centro Educacional Enrique Bernstein Carabantes (CEEBC) (Paine Centro) -Liceo Gregorio Morales Miranda de Hospital (LGMM) -Liceo Mara Carvajal Fuenzalida de Huelquen (LMCF) -Liceo Municipal Vespertino Miguel Campino Larran (Paine Centro)
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Organizaciones sociales y participacin El nivel organizacional de la comuna de Paine, est dado por las diversas
organizaciones comunitarias, correspondientes a Juntas de Vecinos, Talleres laborales, Clubes de Rayuela, Deportivos, de Rodeo, Adulto Mayor, Centro
Juveniles, Comits de adelanto, Centro de Padres y Apoderados, entre otros. Se destaca en estas organizaciones la autogestin de dos Orquestas sinfnicas Juveniles, las que sobreviven con gestin de recursos particulares y postulacin a proyectos Fondeve. Una de ellas pertenece a la organizacin Nueva Horizonte. La segunda orquesta, la componen los hijos de la Agrupacin de Detenidos y Desaparecidos de Paine. Esta orquesta, pertenece a la Fundacin Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile. Las dos orquestas son dirigidas por el maestro Juan Flores, y la integran nios y jvenes desde 10 a 19 aos, todos educacionales de Paine. Las organizaciones activas y vigentes, que trabajan y programan actividades culturales en la comuna a travs de proyectos Fondeve y autogestin de recursos, son las que a continuacin se detallan. estudiantes de los establecimientos
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Listado de Organizaciones Sociales Comunales
ORGANIZACIN Unidos por una Esperanza joven Corporacin Juvenil de Paine Amrica de Paine Revelacin Juvenil Baquedano II Viejo Puente Club de Amigos Los Soadores de Hospital Chacareros de Paine Nuevo Horizonte Agrupacin de Artesanos de Paine Fragmentos Comunes de Paine Grupo Musical Social y cultural 1810 de Paine Agrupacin de desarrollo cultural, social y deportivo de la mujer Agrupacin de Derechos Humanos Memoria Histrica Crculo de amigos de la Orquesta Sinfnica Municipal de Paine Agrupacin de Hijos de los Detenidos Desaparecidos de Paine Agrupacin de Detenidos de desaparecidos y ejecutados de Paine Unin comunal Junta de Vecinos Unin comunal Clubes Adulto Mayor Paine
LOCALIDAD Rangue Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Champa Hospital Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro
AREA Centros juveniles Centros juveniles Centros juveniles Centros juveniles Centros juveniles Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Funcionales varias Funcionales varias Funcionales varias Funcionales varias Junta de vecinos Clubes adulto mayor
-Programacin actividades culturales
Estas
actividades,
corresponden
programas
anuales
artstico-culturales,
organizadas por la Unin Comunal, juntas de vecinos, escuelas y comit varios, de las localidades.
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Por lo general son actividades de recreacin, baile y msica, conservadas slo, por la motivacin de sus propios habitantes, algunas de ellas datan de 1957. Cuentan sus vecinos, que con el paso del tiempo, en Paine, han desaparecidos muchas fiestas y tradiciones, conservando distritos. Semana Champina (Champa) Semana Aculeguana (Pintu) Semana Vinculana (Vnculo),) Semana Abrantina (Abrantes) Fiesta de la Primavera ( Culitrin Fiesta de la Primavera (Hospital) Festival de la Voz (Chada) Campeonato Comunal de Cueca (Paine Centro) algunas de ellas en diversas localidades y
En lo relacionado a Fiestas Religiosas, encontramos: Celebracin de la Cruz de Mayo, manifestacin que rene Cantores a lo Humano y lo Divino, investigadores y comunidad en la Parroquia San Jos de la localidad de Pintu, para venerar la cruz. Data de 1858, cuando lleg a la localidad de los Los Hornos, siendo trasladada a diferentes localidades, hasta llegar a su actual ubicacin. Celebracin de la Virgen del Carmen en Aculeo Fiesta de la Asuncin de la Virgen
Peregrinacin Virgen del Cerro (Cerro Mansel)
Fiesta de Cuasimodo
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Realizada anualmente en Paine Centro, Huelquen, Aculeo, Hospital, Chada y Peralillo.
Trilla a Yegua Suelta Fiesta costumbrista con participacin de parejas de huasos, cantores y
conjuntos folclricos, con participacin selectiva de habitantes de la comuna y turistas de paso. Esta actividad es organizada actualmente por personas naturales de la comuna y tiene carcter particular.
Importante sealar las actividades realizadas por
la organizacin juvenil, con
personalidad jurdica; Corporacin Juvenil de Paine, la cual desarrolla talleres artsticos en el rea musical, pintura, dibujo, clases de alfabetizacin y preuniversitario a pblico en general. Gestiona, organiza y produce bandas de rock en la comuna. Esta organizacin desarrolla sus actividades municipal, entregada a comodato. en una infraestructura
Construccin Cartografa Cultura
Si consultamos el Directorio de la Cartografa Cultural de Chile del CNCA, no existen registros de agentes culturales de la comuna de Paine. En el municipio mantienen datos aislados y no actualizados, por lo cual se construir la cartografa comunal en el transcurso y el avance del proyecto con el contacto directo de entrevistas,
reuniones con representantes de organizaciones, instituciones y actores culturales comunales. En primera instancia, esta cartografa se ha organizado en ocho reas de clasificacin. (Listado en Anexos).
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INSTANCIAS DE GESTION Y DIFUSION DE LA CULTURA
MUSICA
ARTES VISUALES
PATRIMONIO NATURAL Y HUMANO
MANIFESTACIONES COLECTIVAS
ARTES ESCENICAS Y COREOGRAFICAS
LITERATURA ORAL Y ESCRITA
OTROS
Encuesta de consumo y hbitos culturales.
Modelo ( se adjunta en anexo ) Aplicacin
Se aplicaron 320 encuestas, correspondiendo 120 de ellas a personas adultas de ambos sexos, pertenecientes a organizaciones comunitarias varias y estudiantes adultos, del Liceo Municipal Vespertino de Paine Centro. Las encuestas fueron aplicadas en las diversas sedes de las organizaciones sociales y Establecimiento Educacional.
Doscientas encuestas, corresponden a estudiantes de octavo ao de enseanza bsica a cuarto ao enseanza media, cuya edad flucta entre trece a diecinueve aos. Las encuestas fueron aplicadas en cinco Establecimientos de Educacin mixta Municipalizada de la comuna.
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Las encuestas se aplicaron en los siguientes Establecimientos Educacionales:

-Escuela Elas Snchez Ortzar de Champa , ex F N 820 -Escuela Brbara Kast Rist de San Miguel , ex F N 821 Escuela Alemania de Paine Centro, ex D N 822 -Liceo Gregorio Morales Miranda de Hospital (LGMM) -Liceo Mara Carvajal Fuenzalida de Huelquen (LMCF) -Liceo Municipal Vespertino Miguel Campino Larran (Paine Centro)
(La matrcula de alumnos de octavo ao bsico a cuarto ao medio de enseanza media, en los Establecimientos Educacionales Municipalizados de la comuna, es de 2.174 alumnos, (PADEM 2007)).
Se seleccionaron estas instituciones ya que de acuerdo al proceso cultural diagnosticado en la comuna, en su mayora, son los jvenes los que presentan la mayor demanda por participar en las actividades culturales, por estar distantes a los Centros Culturales de ciudades y comunas vecinas. Anlisis de encuesta
La encuesta est elaborada en base a 16 preguntas y seis contenidos mnimos, considerando que la poblacin, carece de hbitos culturales y educacin artstica permanente. Asistencia a espectculos en Vivo (pregunta 1 y 2)
Actividades de Formacin y Difusin Cultural (pregunta 3 - 6) Difusin y crtica especializada (pregunta 7 - 10 ) Creacin Actividad Cultural (pregunta 11 y 12) Conservacin Bienes Patrimoniales materiales, inmateriales y naturales (pregunta 13 -15) Promocin y Expectativa Cultural ( pregunta 16)
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ASISTENCIA A ESPECTCULOS EN VIVO
1.- Ha asistido alguna vez en su vida, a estos espectculos en vivo? 1.- Asistencia al Cine 2.- Asistencia a una Obra de Teatro 3.- Asistencia a Museos 4.- Asistencia a Exposiciones de Arte 5.- Asistencia al Circo 6.- Asistencia a Recitales y Conciertos Musicales 7.- Asistencia a espectculos de Danza o Ballet 8.- Nunca Asisti
ANALISIS:
Casos Categoras 1.- Cine 2.-Teatro 3.-Museos 4.-Exposiciones de Arte 5.- Circo 6.- Recitales y C. Musicales 7.- Danza y Ballet 8.- Nunca asisti Adultos 100 90 83 46 102 56 42 8
Casos Estudiantes
Casos Totales
83.3 75.0 69.1 38.3 85.0 46.6 35.0 6.6
147 88 160 78 174 64 33 4
73.5 44.0 80.0 39.0 87.0 32.0 16.51 2.0
247 178 243 124 276 120 75 12
77.18 55.62 75.93 38.75 86.25 37.5 23.43 3.75
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2.- Ha asistido los 12 ltimos meses a estos espectculos en vivo? 1.- Asistencia al Cine 2.- Asistencia a una Obra de Teatro 3.- Asistencia a Museos 4.- Asistencia a Exposiciones de Arte 5.- Asistencia al Circo 6.- Asistencia a Recitales y Conciertos Musicales 7.- Asistencia a espectculos de Danza o Ballet 8.- No asisti
ANALISIS :
Casos Categoras 1.- Cine 2.-Teatro 3.-Museos 4.-Exposiciones de Arte 5.- Circo 6.- Recitales y C Musicales 7.- Danza y Ballet 8.- No asisti Adultos 45 51 27 18 57 40 18 31
Casos Estudiantes
Casos Totales
37.5 42.5 22.5 15.0 47.5 33.3 15.0 25.8
63 20 48 38 84 30 25 55
31.5 10.0 24.0 19.0 42.0 15.0 12.5 27.5
108 71 75 56 141 70 43 86
33.75 22.18 23.43 17.5 44.06 21.87 13.43 26.87
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ACTIVIDADES DE FORMACIN Y DIFUSIN CULTURAL
3.- Qu talleres artsticos culturales, ha realizado en su comuna? (Marque todos los que ha realizado). 1.- Msica 2.- Pintura 3.- Danza 4.- Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine-Video 8.- Artesana 9.- Otro 10.- Ninguno
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine - Video 8.- Artesana 9.- Otro 10.- Ninguno Adultos 16 9 16 2 20 4 4 11 17 75 13.3 7.5 13.3 1.6 16.6 3.3 3.3 9.1 14.1 62.5 % Casos Estudiantes 49 28 26 4 23 8 17 13 26 101 24.5 14.0 13.0 2.0 11.5 4.0 8.5 6.5 13.0 50.5 % Casos Totales 65 37 42 6 43 12 21 24 43 176 20.31 11.56 13.12 1.87 13.43 3.75 6.56 7.5 13.43 55.0 %
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4.- Quines han impartido estos talleres? 1.- Colegio 2.- Municipalidad 3.- Centros Culturales 4.- Organizaciones comunitarias 5.- Independiente 6.- Otro
ANALISIS:
Casos Categoras 1.- Colegios 2.-Municipalidad 3.-Centros Culturales 4.-Org. Comunitarias 5.- Independientes 6.- Otros Adultos 14 28 3 10 9 5
Casos Estudiantes
Casos Totales
11.6 23.3 2.5 8.33 7.5 4.16
75 23 9 8 16 12
37.5 11.5 4.5 4.0 8.0 6.089
89 51 12 18 25 17
27.81 15.93 3.75 5.62 7.81 5.31
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5.- Qu talleres artsticos culturales, cree Ud. debieran impartirse en la comuna? (Marque hasta 3). 1.- Msica 2.- Pintura 3.- Danza 4.- Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine-Video 8.- Artesana 9.- Otro
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine - Video 8.- Artesana 9.- Otro Adultos 76 46 20 49 29 69 52 34 8 63.3 38.3 16.6 40.8 24.1 57.5 43.3 28.3 6.6 % Casos Estudiantes 142 68 70 57 25 62 50 99 23 71.0 34.0 35.0 28.5 12.5 31.0 25.0 49.5 11.5 % Casos Totales 218 114 90 106 54 131 102 133 31 68.12 35.62 28.12 33.12 16.87 40.93 31.87 41.56 9.68 %
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6.- Qu actividades de exhibicin y difusin cultural cree Ud., debiera realizar el Municipio? 1. Msica 2.- Pintura 3.- Danza 4.- Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine-Video 8.- Artesana 9.- Otro
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DIFUSIN Y CRTICA ESPECIALIZADA
7.- Cree Ud., que la poblacin est al tanto de las actividades culturales que se realizan en la comuna?
1.- Estn muy informado
2.- Estn medianamente informados
3.- No estn informados
4.- No tienen inters
ANALISIS:
Casos Categoras 1.- Muy informados 2.-Medianamente informados 3.-No estn informados 4.-No tienen inters Adultos 4 41 77 3
Casos Estudiantes
Casos Totales
3.3 34.1 64.1 2.5
11 96 84 18
5.5 48.0 42.0 9.0
15 137 161 21
4.68 42.81 50.31 6.56
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8.- Cul es, su forma de acceder a esta informacin? 1.- Mediante diario comunal 2.- Mediante radio comunal 3.- Mediante un panel informativo en la comuna 4.- Mediante publicidad en las calles 5.- Mediante Internet 6.- Otro ( especificar)
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Diario comunal 2.-Radio Comunal 3.-Panel informativo 4.-Publicidad en las calles 5.- Internet 6.- Otro Adultos 40 77 34 66 13 15 33.3 64.1 28.3 55.0 10.8 12.5 % Casos Estudiantes 56 77 43 135 23 20 28.0 38.5 21.5 67.5 11.5 10.0 % Casos Totales 96 154 77 201 36 35 30.0 48.12 24.06 62.81 11.25 10.93 %
9.- Usted cree que esta informacin es 1.- Suficiente 2.- Insuficiente
ANALISIS:
Casos Categoras 1.- Suficiente 2.- Insuficiente Adultos 14 99
Casos Estudiantes
Casos Totales
11.6 82.5
72 120
36.0 60.0
86 219
26.87 68.43
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10.- En su opinin, una buena forma de difundir la informacin cultural en la comuna es? (marque 3). 1.- Volantes o Panfletos 2.- Diario Comunal 3.- Afiches Publicitarios 4.- Carteles, Afiches Telones, Dpticos o Trpticos 5.- Peridicos 6.- Radio Comunal 7.- Directamente a travs de una carta a los culturales 8.Difundir a travs de Establecimientos Educacionales, agentes o actores
Organizaciones Sociales y Comunitarias. 9.- Entrega de un boletn mensual
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Volantes o Panfletos 2.-Diario Comunal 3.-Afiches Publicitarios 4.-Carteles , dpticos, trpticos 5.- Peridicos 6.- Radio Comunal 7.- Cartas directas A. culturales 8.- Dif. E. Educ./O.Sociales 9.- Boletn Mensual 46 26 38.3 21.6 63 36 31.5 18.0 109 62 34.06 19.37 Adultos 49 41 48 41 22 71 10 40.8 34.1 40.0 34.1 18.3 59.1 8.3 % Casos Estudiantes 91 64 75 101 35 100 20 45.5 32.0 37.5 50.5 17.5 50.0 10.0 % Casos Totales 140 105 123 142 57 171 30 43.75 32.81 38.43 44.37 17.81 53.43 9.37 %
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CREACIN ACTIVIDAD CULTURAL
11.- Usted practica o se dedica a la creacin artstica por iniciativa propia, en algunas de estas disciplinas? 1.- Msica 2.- Pintura 3.- Danza 4.- Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine-Video 8.- Artesana 9.- Otro Cual? 10.- Ninguno
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine - Video 8.- Artesana 9.- Otro 10.- Ninguno Adultos 21 5 10 4 3 5 11 3 2 73 17.5 4.1 8.3 3.3 2.5 4.1 9.1 2.5 1.6 60.8 % Casos Estudiantes 56 23 15 7 8 4 10 10 0 98 28.0 11.5 7.5 3.5 4.0 2.0 5.0 5.0 0 49.0 % Casos Totales 77 28 25 11 11 9 21 13 2 171 24.06 8.75 7.81 3.43 3.43 2.81 6.56 4.06 0.62 53.43 %
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12.- Para realizar su actividad creativa de manera ptima, seleccione lo que Ud. considera de ms necesidad, (marque 3) 1.- Infraestructura 2.- Equipamiento 3.- Materiales 4.- Capacitacin 5.- Otro
ANALISIS:
Casos Categoras 1.- Infraestructura 2.-Equipamiento 3.-Materiales 4.- Capacitacin 5.- Otro Adultos 32 33 28 37 2
Casos Estudiantes
Casos Totales
26.6 27.5 23.3 30.8 1.6
41 67 78 53 12
20.5 33.5 39.0 26.5 6.0
73 100 106 90 14
22.81 31.25 33.12 28.12 4.37
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CONSERVACIN NATURALES
BIENES
PATRIMONIALES
MATERIALES,
INMATERIALES
13.- Qu Bienes Histricos y Patrimoniales merecen ms atencin en la comuna?(marque hasta 3) 1.- Bienes Materiales(Casonas e Iglesias Antiguas) 2.- Memoria 3.- Historia 4.- Folclore y tradiciones (Leyendas, adivinanzas, msica, fiestas religiosas, etc.) 5.- Gastronoma local 6.- Bienes Naturales (cerros, lagunas, ros, localidades, circuitos agronmicos, campos, etc.)
ANALISIS:
Casos Categoras 1.-Bienes Materiales 2.-Memoria 3.-Historia 4.-Leyendas 5.-Folclore y tradiciones 6.-Gastronoma local 7.-Bienes Naturales Adultos 82 12 32 24 77 22 76
Casos Estudiantes
Casos Totales
68.3 10.0 26.6 20.0 64.1 18.3 63.3
109 49 84 89 77 19 130
54.5 24.5 42.0 44.5 38.5 9.5 65.0
191 61 116 113 154 41 206
59.68 19.06 36.25 35.31 48.12 12.81 64.37
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14.- Cree usted que se conservan estos Bienes Patrimoniales en la comuna? 1.- Si 2.- No
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Si 2.- No Adultos 34 80 28.3 66.6 % Casos Estudiantes 91 121 45.5 60.5 % Casos Totales 125 201 39.06 62.81 %
15.- Quienes debieran tener la mayor responsabilidad en la Conservacin del Patrimonio Cultural de la comuna.
Marque con N 1 el mayor responsable Marque con N2 el segundo responsable
1. Vecinos y ciudadanos 2. Empresa privada 3. Municipio 4. Otras instituciones cules?

Casos Categoras 1.- Vecinos y ciudadanos 2.-Empresa privada 3.-Municipio 4.-Otras instituciones Adultos 45 7 89 0 37.5 5.8 74.16 0 % Casos Estudiantes 124 5 137 0 62.0 2.5 68.5 0 % Casos Totales 169 12 226 0 52.81 3.75 70.62 0 %
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PROMOCIN Y EXPECTATIVA CULTURAL
16.- Qu actividades culturales, agregara Ud., a la programacin cultural Municipal? 1.- Baile entretenido/ tango/salsa/ merengue/ espaol/ cueca/baile rabe 2.-Teatro callejero 3.-Tocatas en vivo 4.-Cine al aire libre 5.-Teatro al aire Libre 6.-Yoga 7.-Carnavales culturales 8.-Capacitacin en artesana 9.- Charlas Historia de Paine 10.- Batucadas 11.- Malabarismo 12.- Talleres de Gastronoma Tpica 13.- Exposiciones de Artesana 14.- Habilitar Zonas Wi-Fi
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2.2.2. VISION
La funcin que desempean los municipios, es un factor fundamental para un desarrollo cultural que incluya a todos los habitantes de la comuna, sin exclusin, ya que constituyen el nivel de la administracin pblica, ms cercano a detectar problemas y demandas de sus vecinos. los
En concordancia con lo anterior y con el propsito de conseguir un desarrollo cultural equitativo y armnico, el municipio debera contar con los recursos humanos, materiales y financieros para la integracin de la cultura en sus planes de desarrollo comunal, plantendose la necesidad de reconocer los nuevos modos de vida, historia, memoria, tradiciones que conforman la identidad local.
Es tarea, en la comuna, asumir
el desarrollo cultural de las personas, desde su que
localidad y singularidad del territorio local, con una planificacin coherente
fortalezca su identidad y rasgos culturales propios. Por lo anterior, a futuro, se hace necesaria la habilitacin de infraestructuras culturales de base, en los cinco distritos que la conforman. ( ej. Casa de la Cultura de Huelquen).
Paine, presenta un dficit histrico en infraestructura, espacios e implementacin para el desarrollo de la gestin, produccin, formacin, capacitacin y representacin de las diversas manifestaciones del arte y la cultura. La nueva infraestructura permitir,
responder satisfactoriamente el desarrollo de audiencias y participacin ciudadana en materia cultural, que responda a las demandas, intereses y necesidades de la
poblacin painina de siempre y acoger las demandas de las nuevas generaciones.
En una primera etapa, es prioritaria la creacin de alianzas estratgicas y redes de coordinacin al interior de la institucin con los encargados de programas municipales que abordan la temtica cultural, potenciando y fortaleciendo en forma ms optima la simetra de la planificacin de las necesidades de la comunidad.
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Paralelamente se hace muy necesario en la comuna, crear a la brevedad un plan de estrategia de difusin y comunicacin, destinada especficamente al rea cultural, contemplando las actividades planificadas para el ao 2009, las que tendrn como
objetivo preparar, cautivar y motivar futuras audiencias, para la nueva Infraestructura Cultural.
Existe adems el inters y la motivacin por parte del Municipio, de retomar la iniciativa de la creacin de una Corporacin Cultural para Paine, estimulando el aporte del sector privado en la participacin de la gestin cultural de la comuna, permitiendo as, la autonoma del Centro Cultural y el desarrollo de una poltica cultural sustentable en el tiempo. 2.2.3. MISION
La creacin de una unidad de cultura en la administracin municipal es de suma urgencia. Ser la encargada de gestionar y administrar el nuevo edificio que suplir
una serie de carencias de infraestructura cultural en la comuna, demandadas por las diversas actividades de creacin, gestin, produccin y difusin artstico cultural de los propios actores, gestores, creadores, productores y organizaciones varias, como as mismo cumplir la misin de descentralizar y contribuir el inicio de la construccin de una plataforma de participacin ciudadana, incrementando y adaptndose a las
necesidades y actividades de encuentro social, con una visin de localidad. Esta nueva infraestructura cultural, albergar la programacin del Plan de Gestin Cultural anual planificado, la que fomentara la prctica de polticas culturales para la comuna de Paine, desde una unidad idnea, capacitados tcnica y administrativamente, con profesionales especializados
que posean una visin de desarrollo
cultural local, integrada a los procesos sociales, capaces de planificar,coordinar y brindar acceso a la comunidad de los bienes, servicios, manifestaciones culturales y creacin de disciplinas artsticas.
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El Centro Cultural no puede ser un Centro de Eventos o consumo cultural, por el contrario, debe ser un espacio de formacin y produccin de creacin artstica. Sus
proyectos y programacin, deben ser de inters pblico y generado a travs del dinamismo de la propia gestin participativa de audiencias y pblicos diversos. Deber accionar los mecanismos de fortalecimiento de redes institucionales internas y externas para investigar, promover y difundir la cultura en todas sus manifestaciones, as como el fomento de la educacin artstica y la preservacin del patrimonio cultural, material, inmaterial y natural, procurando con ello que los servicios culturales estn al alcance de todos los paininos, sin exclusin. Lo anterior implica a la vez la misin de entregar las herramientas y estrategias de acceso a la informacin, para obtener una mejor difusin de objetivos y actividades programadas.
2.2.4. OBJETIVOS CENTRO CULTURAL 1.- Promover la creacin de la unidad de Cultura Municipal de la comuna de Paine, llmese, departamento, oficina o Corporacin Cultural, a cargo de un profesional
especializado, asegurando la administracin, gestin y organizacin eficiente y sustentable en el tiempo, del futuro Centro Cultural.
2.- Contribuir y propiciar un espacio de participacin, fomentando la actividad cultural y social, acorde a la realidad de los intereses y necesidades culturales de creadores, productores, gestores y territorios. diversidad de pblicos de acuerdo a sus localidades y
3.- Valorar y difundir el patrimonio cultural tangible, intangible, natural y rescate de la memoria de la comuna.
4.- Contribuir a preservar
y revalorizar las tradiciones e identidad cultural local
mediante el conocimiento de su historia.

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2.2.5. APORTE Y SIGNIFICACIA CULTURAL
Fomento y difusin del Arte, la Educacin y la Cultura.
Formacin y capacitacin en el quehacer artstico cultural.
Respeto a la diversidad de los habitantes de Paine, considerando su ruralidad, brindando igualdad de oportunidades, equidad y respuestas a sus demandas, en el quehacer artstico cultural.
Un lugar para la gestin participativa
Promover y coordinar el trabajo en redes con otros organismos pblicos y/o privados en el desarrollo de actividades culturales y artsticas en la comuna
Permitir el acceso, de bienes de consumo cultural a todos los habitantes
de la comuna, sin exclusin.
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CAPITULO III ANALISIS DEL MERCADO CULTURAL
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3.1. LA COMPETENCIA
No existen competidores directos. Los inmuebles que se detallan, son los nicos con los que cuenta la comuna, para suplir la falta de infraestructura adecuada para los eventos y actividades culturales.
BIBLIOTECA PUBLICA N29

Av. 18 de Septiembre N 83 / 8243774 - 821865
1.-Destino Preferente 2.-Pblico
-Biblioteca -Comunidad en general, estudiantes E. Bsica y E. Media, adultos y adultos mayores.

2
3.-Tamao Aproximado 4.-Actividades
-Construccin slida 220 mts
-En algunas oportunidades parte del recinto es solicitado para realizar talleres artsticos aislados y reuniones de clubes del adulto mayor. Adecua una oficina para atencin de los Concejales y otra para atencin de Psicloga familiar, postergando la finalidad y misin de una biblioteca pblica. En sus espacios externos, facilita el recinto, a artistas locales para exposiciones de pintura. -Cuenta con tres salas; lectura, computacin y adulto mayor, dos oficinas pequeas y baos. La biblioteca acoge el desarrollo de actividades culturales locales facilitando su infraestructura. -La biblioteca, no genera capacidad de gestin, ya que su limitancia, es no contar con una bibliotecaria encargada del recinto, lo que limita acceder a proyectos institucionales. -Se encuentra ubicada en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro
5.-Adecuacin
6.-Capacidad de Gestin
7.-Accesibilidad
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CASA DE LA CULTURA DE
HUELQUEN
Calle de los Bomberos S/N
1.-Destino
-Talleres artsticos
-Sala de reuniones para organizaciones sociales. -Capacitaciones laborales y cursos de alfabetizacin.
2.-Publico
-Comunidad en general, -Estudiantes Liceo de Huelquen
3.-Tamao
- Construccin de 98,5 mts
4.-Actividades
Desarrolla
talleres artsticos gratuitos, tales como:
fotografa bsica, bordado, msica (folclore andino y rock) y pintura al leo, En convenio con la DIBAM, gestiona asistencia y apoyo en exposiciones fotogrficas didcticas
itinerantes y es visitada por el dibamovil, una vez al mes.
5.-Adecuacin
Cuenta con dos salas; multitaller, sala de reunin y laboratorio de fotografa, baos y cocina.
6.-Capacidad de Gestin 7.-Accesibilidad
La gestin est a cargo de su encargado, y el aporte de privados en la implementacin del local. Ubicada en el sector ms poblado del distrito a metros del Liceo de Huelqun, lo que es accesible para su pblico preferente.
8.-Gestin de Recinto
-Administracin Municipal
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CASA DE LA CULTURA DE HUELQUEN
Taller Pintura
Taller de Bordados
de
Taller de Fotografa
Taller de Capacitacin
Taller de Msica
Taller de Danza
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TEATRO MUNICIPAL 1.-Destino
Av. 18 de Septiembre S/N
-Espacio de participacin ciudadana que estar integrado a la futura construccin del Centro Cultural. Espacio adecuado para albergar actividades en el rea de las Artes Escnicas, Musicales y Audiovisual. -Pblico en General Superficie 382.53 mts2 ( Primer piso) Superficie 170.19 mts (Segundo piso)
2
2.-Publico 3.-Tamao
4.-Actividades
-Fue construido el ao 1930, fue foco social de su poca y testigo de las Fiestas de la Primavera e innumerables presentaciones de diferentes manifestaciones artsticas. Desde 1945, funcion como cine rotativo. En la actualidad, por no contar con la implementacin necesaria, se ha limitado a realizar algunas actividades aisladas. -Cuenta pblica municipal 2008 -Acto da de los funcionarios municipales -Reuniones y charlas informativas a juntas de vecinos y organizaciones sociales de base. -Entrega maletn literario Dibam.
5.-Adecuacin
Cuenta con primer y segundo piso, con el paso de los aos, se produjo un progresivo deterioro, producto de escasa mantencin, sufriendo los avatares del tiempo, los que generaron un alto nivel de desgaste en su infraestructura y dieron paso a su restauracin. A travs de los siguientes proyectos se ha avanzado en la restauracin del inmueble: -Construccin escenario (Fondart / 2006) -Construccin techumbre (PMU /2007) -Mejoramiento de baos( Financiamiento Municipal) -Mejoramiento Centro Cultural (PMU / Programa Patrimonio Educacional). En la actualidad el Teatro no cuenta con la implementacin necesaria para la ejecucin de actividades culturales.
7.-Accesibilidad 8.-Gestin de Recinto
Se encuentra ubicada en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro -Administracin Municipal
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Fachada Teatro
Techumbre
Camarines
Escenario
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CORPORACION
CULTURAL
JUVENIL
Av. Baquedano N860 / 95163175 82271346
1.-Destino 2.-Publico 3.-Tamao 4.-Actividades
-Centro cultural de participacin juvenil -Pblico juvenil en general -Superficie 173 mts2 Desarrollo de talleres artsticos en diversas reas: musical, pintura, dibujo, clases de alfabetizacin y pre-universitario a pblico en general.
5.-Adecuacin
Casa de dos pisos, cuatro piezas tiles, adecuadas como salas de clases y talleres. Patio extenso, funcional a la realizacin de convivencias juveniles, bao y cocina. Esta Corporacin, es una organizacin funcional, auto-gestiona sus recursos, a travs de proyectos institucionales, organiza y produce agrupaciones musicales, especialmente a las bandas musicales de rock comunal. -Se encuentra ubicado en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro Comodato Municipal a la Corporacin Juvenil
7.-Accesibilidad
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GIMNASIO MUNICIPAL
1.-Destino
Es el principal recinto para prcticas deportivas en la comuna, posee una fcil accesibilidad y su infraestructura es relevante para el desarrollo de actividades masivas. -Comunidad en general 2.850 mts2, con capacidad para aproximadamente 700 espectadores sentados en gradera, posee camarines y baos pblicos. Se realizan, encuentros folclricos actividades deportivas; bsquetbol, talleres de gimnasia aerbica, celebracin de efemrides, presentaciones artistas, actos benficos, etc. Cancha adecuada a deportes diversos, graderas, baos y camarines. Se gestiona a travs de la participacin de los diversos talleres realizados por el programa de deporte municipal y actividades deportivas de los colegios y clubes deportivos. -Se encuentra ubicado en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro. -Administracin a cargo del Enrique Bernstein Carabantes Liceo
2.-Publico 3.-Tamao aprox.
4.-Actividades
5.-Adecuacion 6.-Capacidad de Gestin
7.-Accesibilidad
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ESTADIO MUNICIPAL
Av. 18 de Septiembre S/N
1.-Destino
Actividades Deportivas foot ball
2.-Publico
Pblico en General
3.-Tamao aprox.
17.239 mts2 El estadio tiene una capacidad para 3.000 personas sentadas en graderas. Est habilitado con camarines, y baos pblicos.
4.-Actividades
Es el principal recinto para prcticas deportivas y actividades de participacin ciudadana de la comuna, esta infraestructura es relevante para el desarrollo de actividades masivas -Campeonato Nacional de Foot- ball sub 17 -Campeonato inter asociaciones, nocturno. -Festival de la Sanda -Actividades de Fiestas Patrias
5.- Adecuacin
Cancha de Foot- ball, graderas, baos camarines
6.-Capacidad de de Gestin
- Se desarrollan los principales eventos deportivos y eventos artsticos de la comuna.
7.-Accesibilidad
-Se encuentra ubicado en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro.
-Comodato Municipal/ Asociacin de Foot - ball de Paine
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SALON ESCUELA ALEMANIA

Av. General Baquedano N 860 / 8241240
1.-Destino
- Saln Multiuso
2.-Publico
-Estudiantes, padres y apoderados, comunidad en general
3.-Tamao aprox.
-285 mts2, tiene una adecuacin para 300 personas, sentadas en sillas. -Bingos -Licenciaturas -Actividades cvicas de la comuna, cuenta pblica del alcalde. - Reuniones institucionales a nivel regional
4.-Actividades
5.-Adecuacin
-Saln Multiuso
6.- Capacidad de Gestin
En este saln se concentran todas las actividades sociales y culturales, realizadas en Paine Centro y alberga todas las demandas de las actividades culturales y sociales de la comuna. -Se encuentra ubicado en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro. -Administracin Municipal
7.- Accesibilidad 8.-Gestin de Recinto
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TEATRO DE CHAMPA Las Camelias S/N
1.-Destino
-Saln Multiuso
2.-Publico
-Comunidad en General
3.-Tamao
1.111 mts2
4.-Actividades
- Se realizan actividades varias, deportivas,

sociales, culturales, recreativas.
5.-Adecuacin
- Cuenta con un Saln Multiuso, baos y es una construccin contina a la Ca. de Bomberos de Champa.
-Facilita el espacio social, para los habitantes

de Champa.
7.- Accesibilidad
-Se encuentra ubicado en el centro del distrito Champa y accesible para los habitantes del lugar.
-Administracin Compaa de Bomberos de Champa
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3.2 ANLISIS FODA
Fortalezas Comunales
-
Existen zonas de proteccin ecolgica Cuenta con terrenos propicios para el desarrollo de la actividad agrcola Microclima; favorable para actividades productivas y tursticas Existencia de un Patrimonio Natural, propicio para actividades tursticas Existencia de ejes viales de primer nivel: Acceso sur, Carretera Panamericana, Vas Frreas, Estacin Metrotren
Existencia de recursos hdricos Existencia de mltiples organizaciones funcionales y territoriales, legales activas, distribuidas en toda la comuna
Gran extensin territorial Capacidad e inters de los funcionarios por aprender y capacitarse. Usar la tecnologa e innovar. Proyecto Conservacin Patrimonio Natural Altos de Cantillana
Fortalezas Culturales Presencia de bienes Cultural patrimoniales, tangibles e intangibles Patrimonio Natural , como potencial turstico e identidad. Gran demanda en la ciudadana por contar con infraestructura cultural Se conservan algunas fiestas de tradicin e identidad Existencia de organizaciones sociales y culturales comprometidas con la participacin Paine posee importante memoria histrica, poltica y social. Motivacin en la participacin e inclusin de los temas culturales por parte de la ciudadana.
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Oportunidades Comunales Cercana a centros de demanda de productos agrcolas Iinters de la CONAMA para la conservacin del Medio Ambiente
Creciente demanda para la localizacin de megaproyectos (aerdromo, loteos industriales, inmobiliarios).
Financiamiento gubernamental a travs de fondos concursables para proyectos y programas sociales, deportivos y productivos.
Flujo turstico cercano (Santiago) que ayuda a articular el tejido social en torno al patrimonio cultural y natural.
Oportunidades Culturales Ampliar el desarrollo cultural.
Existe motivacin para la generacin de nuevas agrupaciones
Financiamiento gubernamental a travs de fondos concursables para proyectos y programas culturales
Inters del Municipio y algunos empresarios de crear la Corporacin Cultural de Paine.
Existe la disposicin de crear la unidad u oficina cultural municipal
Existe la posibilidad real del financiamiento de un Centro Cultural para Paine, a travs del CNCA.
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Debilidades Comunales -Falta de iniciativa emprendedora y de capacitacin de sus habitantes -Aumento de adicciones y delincuencia -Bajo nivel de escolaridad -Bajo nivel socioeconmico -Deficiente infraestructura para la oferta turstica -Aislamiento de poblacin y localidades rurales y distritos -Insuficiente disponibilidad de recursos econmicos y financieros -Existencia de zonas de riesgo de inundaciones -Alta migracin Debilidades Culturales
-No existe infraestructura cultural -Ausencia de una poltica cultural para la comuna -Falta de implementacin y elementos tcnicos para el desarrollo de las actividades que actualmente se realizan -Mnima practica de creacin y educacin en expresiones culturales -Falta de investigacin y apropiacin de la historia de Paine -Prdida de costumbres y tradiciones -Poca socializacin de un proyecto comn -Necesidad de una unidad de cultura municipal -Falta de promocin difusin de las actividades culturales actuales. -Insuficiencia de recursos econmicos y financieros para el desarrollo cultural -Insuficiente puesta en valor del patrimonio, histrico y cultural existente en la comuna
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Amenazas Comunales -Poblacin muy dispersa por la amplitud del territorio de la comuna -Fcil acceso de los habitantes de la comuna a los grandes centros comerciales y lugares de entretenimiento de Santiago, Buin y Rancagua. -Continuo crecimiento poblacional sin una planificacin que cubra sus demandas -Erosin y remocin de suelos -Centralismo en planeamiento territorial -Bajos niveles de ingreso familiar y una creciente desigualdad social. -Temor a perder la identidad por inmigraciones, el 50% de la poblacin no es originaria de Paine. Inmigracin sin arraigo (poblacin por planes de vivienda y poblacin de fin de semana. -Bajo grado de matrcula en la enseanza media -Caza indiscriminada de aves y animales -Contaminacin de aguas de regado con productos qumicos en la agricultura. -Falta de educacin ambiental ligada en la realidad local -Desplazamiento de la produccin agraria, por desarrollo de proyectos inmobiliarios
Amenazas Culturales -No existe actualmente subvencin municipal para un Programa de Cultura -Ausencia general de infraestructura cultural. -Falta de protagonismo e inclusin ciudadana en la planificacin de las actuales actividades culturales. -No existe capacitacin en el rea -Falta de instancias para muestras de produccin y expresin de artistas locales -Continuo crecimiento poblacional sin una planificacin que cubra las demandas culturales. -Perdida de valoracin de su identidad -Prdida de costumbres y tradiciones.
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CAPITULO IV DISEO E IMPLEMENTACIN DEL PLAN DE GESTIN CULTURAL
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4.1. Estrategias y Lneas de Accin De acuerdo al anlisis y resultados del estudio diagnstico, de la actual gestin cultural en la comuna, El Plan de Gestin Cultural, de Paine, ha definido sus proyectos, en base a tres lineamientos estratgicos. 4.1.1. Difusin, Participacin y Comunicacin de Actividades Culturales
Difundir, crear y desarrollar audiencias de participacin en la gestin de las artes y la cultura
Crear plan estratgico de desarrollo comunicacinal y difusin de la gestin cultural en la comuna
4.1.2. Puesta en Valor del Patrimonio Cultural Salvaguardar, registrar, investigar, proteger, conservar, restaurar y difundir el Patrimonio Cultural material, Inmaterial y natural.
Reconocer y proteger la diversidad cultural de la comuna, potenciando la participacin cultural de los distintos grupos originarios insertados en la comuna, fomentando la expresin de sus prcticas culturales
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4.1.3. Formacin y Promocin de la Creacin Artstica y las manifestaciones Culturales
Promover, potenciar y difundir el fomento de la educacin artstica en todas sus disciplinas y la cultura, en todas sus manifestaciones
Ofrecer a diversos pblicos un espacio para el encuentro, la participacin, la recreacin, la formacin y el disfrute de la cultura, a travs de una programacin diversa
Estimular la participacin, y difusin de la creacin de obras artsticas
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Estrategia N1 Difusin, Participacin y Comunicacin de Actividades Culturales

Proyecto : 1 Creacin de la oficina o Departamento de Cultura Municipal Cronograma(Trimestral) 2009 2010 4
Objetivo: Creacin de la planificacin, gestin y ejecucin de la programacin cultural para la comuna, a cargo de un profesional calificado.
Actividades
1
- Aprobacin del proyecto -Contratacin de profesional en Gestin y Administracin Cultural -Concrecin Corporacin Cultural Paine -Contratacin personal operativo / encargados y coordinadores -Contratacin de Monitores Talleres disciplinas artsticas
2008 2 3
2011
Proyecto : 2
Objetivo:
Estrategias de de Difusin y Comunicacin destinados a las Actividades Culturales

Desarrollo de plan estratgico , de comunicacin , difusin y creacin de audiencias en la gestin de la cultura y las artes
Actividades -Diseo proyecto: Estrategia de Difusin y Comunicacin CCPaine -Creacin y distribucin de un Boletn Cultural
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Proyecto : 3 Participacin Ciudadana

Objetivo: Fortalecer y motivar la participacin ciudadana y el acceso de los habitantes, sin exclusin a las actividades culturales
Cronograma (Trimestral)
Actividades
2008 1 2 3 4 1
2009 2 3 4 1
2010 2 3 4 1
2011 2 3 4
Capacitacin en elaboracin de proyectos culturales /fondos pblicos concursables, (destinados a organizaciones sociales y artistas locales) Elaboracin y gestin de proyectos culturales institucionales ( Fondart) Completar Directorio Cartografa Cultural Comunal -Asesora y planificacin de eventos culturales con unidades municipales, con vnculos en actividades culturales. -Planificacin y Organizacin Cabildo Cultural Comunal -Preparacin Acto Inaugural Centro Cultural, con muestra de artistas locales y lectura de acuerdos Cabildo Cultural -Celebracin y difusin del calendario Das de las Artes y el Patrimonio (da del cine, A. visuales, msica, danza, teatro, la artesana y el libro). -Gestin de alianzas estratgicas, con organismos pblicos, privados y mixtos en apoyo a las actividades artsticas y de extensin cultural -Celebracin Nacional, Da de los Derechos Humanos -Potenciar y asesorar la creacin de organizaciones culturales
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Estrategia N2
Puesta en Valor del Patrimonio Cultural
Proyecto : 1
Alianza Municipio y Universidades Chilenas
Objetivo: Fomentar y estimular la realizacin de tesis de investigacin en las carreras impartidas por las Facultades de Historia, Artes y Arquitectura de las Universidades Chilenas en las reas patrimoniales.
Actividades
1
-Investigacin Histrica de Paine -Investigacin Patrimonio Tangible de Paine -Investigacin Patrimonio Intangible de Paine
2008 2 3
Cronograma(Trimestral) 2009 2010 4
2011
Proyecto : 2
Objetivo:
Capacitacin en Patrimonio, Turismo y Cultura

Valoracin de los sitios y rutas patrimoniales de carcter histrico, artstico, arqueolgico y natural de la zona
Actividades -Taller de capacitacin para estudiantes en patrimonio y cultura -Creacin y capacitacin del voluntariado por el patrimonio -Creacin circuito turismo patrimonio arquitectnico de Paine
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Proyecto : 3
Postulacin a Proyectos institucionales de Restauracin Patrimonial
Objetivo: Creacin de museo, destinado a la memoria, rural, incorporando la infraestructura y la historia del lugar.
Actividades
1
-Gestin etapas proyecto FNDR, Villa Paulina -Postulacin proyecto puesta en Valor Patrimonial, proyecto: -Gestin habilitacin espacios culturales en diversos distritos de Paine
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Proyecto : 4
Difusin y Fomento de la expresin de prcticas culturales de los pueblos originarios
Objetivo: Reconocer, fomentar e incorporar a la programacin cultural la formacin y difusin que posibiliten el desarrollo de la poblacin indgena urbana asentada en la comuna.
Actividades -Taller de msica indgena -Taller de mapudungun -Taller de literatura -Ciclo de foros panel
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Estrategia N3
Formacin y Promocin de la Creacin Artstica y las manifestaciones Culturales
Proyecto : 1
Talleres de Formacin en distintas disciplinas artsticas Cronograma(Trimestral) 2009 2010 4
Objetivo: Potenciar el desarrollo de habilidades y talentos artsticos en las distintas disciplinas artsticas
Actividades
1
-Taller de Pintura -Talleres de Msica -Taller de Teatro -Taller de Fotografa -Taller audio visual Cine y Video -Taller de Danzas Folclricas -Taller de Literatura -Taller de Danza -Taller de lectura musical e interpretacin -Creacin de un Coro Municipal -Taller de Bailes populares/ Tango, Salsa, etc. -Talleres Circenses/ malabarismo/clavas/ -Yoga -Taller de Ajedrez
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Proyecto : 2
Desarrollar y apoyar proyectos con agrupaciones musicales y artsticas en general
Objetivo: Apoyar al artista en la creacin de sus obras, desarrollando instancias de formacin, facilitando los medios para producir y difundir sus trabajos.
Actividades
1
-Sinfnicas juveniles -Agrupaciones de msica rock -Agrupaciones folclricas -Facilitar salas de ensayos a agrupaciones -Facilitar estudio de grabacin a organizaciones artsticas
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Cronograma (Trimestral) 2009 2010 4
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Proyecto : 3
Actividades
Convocatorias a Concursos artsticos en diversas disciplinas artsticas
Objetivo: Estimular la participacin, y difusin de la creacin de obras artsticas
1 2
-Concursos de Pintura -Concursos literarios -Concursos fotogrficos
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Proyecto : 4
FOMENTO DE LAS ARTES
Objetivo: -Difusin de las actividades culturales generadas en el Centro cultural -Ofrecer al pblico en general un espacio para el encuentro, la recreacin, educacin y el disfrute de la cultura, a travs de una programacin diversa
Actividades
1
-Festival de la Sanda -Temporada de Conciertos Criollos -Temporada de Conciertos, Orquestas Juveniles Comunales -Giras culturales en diversos distritos -Giras culturales en Establecimientos Educacionales -Ciclos de Cine Chileno -Lanzamiento de libros -Charlas didcticas -Exposiciones de Artes Visuales
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4.2 Mtodos de control
Las actividades sern planificadas, coordinadas y ejecutadas y evaluadas por la administracin de la Oficina de Extensin Cultural Municipal, a travs de:
1. Encuesta a los alumnos de los talleres 2. Encuesta a los visitantes de las exposiciones 3. Evaluacin de los profesores y monitores 4. Evaluacin de gestin de cada proyecto (estado de resultados de la actividad, objetivos alcanzados, objetivos no alcanzados)
Todos estos documentos sern entregados a la direccin a cargo de la oficina municipal o al alcalde de turno. Directorio de la Corporacin Cultural cuyo presidente ser el
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CAPITULO V INFRAESTRUCTURA CENTRO CULTURAL
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5.1 Infraestructura ideal para el Centro Cultural
Considerando la propuesta de lineamientos estratgicos programticos y el anlisis de encuestas aplicadas en el estudio de diagnstico, el Centro Cultural de Paine debe contemplar los espacios y servicios necesarios para desarrollar las actividades demandadas por la comunidad. La propuesta de espacios y su habilitacin responde a lo investigado en terreno y a lo concluido en la experiencia acumulada.
SALA GALERA DE EXPOSICIN SALN GALERA PATRIMONIAL / Exposicin permanente SALA MULTIDISCIPLINARIA DE CLASES Y CAPACITACION SALA TALLER DE PLASTICA SALA DE TALLER EXPRESIONES TRIDIMENSIONALES SALA DE MSICA SALA DE DANZA. SALA DE TEATRO ESTUDIO DE GRABACIN LABORATORIO FOTOGRAFICO SALA EDICIN DE VIDEO IMPLEMENTACION TEATRO MUNICIPAL DE PAINE
5.1.1. Terreno El Proyecto Centro Cultural de Paine, se emplazar en un terreno municipal, inmerso en el eje cvico de la comuna, cercano al municipio y especficamente en un volumen adosado al Teatro Municipal. La edificacin ser proyectada en dos o ms niveles de altura, integrndose al contexto fsico y cultural existente. Las dependencias de la Biblioteca Pblica quedaran conectadas y albergadas en esta infraestructura y complejo cultural. 5.1.2. Espacios
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SALA GALERA DE EXPOSICIN La Sala Galera es el lugar destinado a exposiciones temporales de: fotografa, pintura, escultura, dibujos, ilustraciones, comics y artesana.
Caractersticas fsicas y tcnicas:

-
Superficie: ideal150 mts2 Altura: 4 metros Color: blanco opaco o pastel Paredes de superficie lisa y rieles superiores para Piso color claro, de piedra o mrmol, resistente al peso de una escultura. Iluminacin con focos dicroicos blancos de direccin modificable en rieles desde el techo a 1mt. de la pared.
Climatizacin adecuada , en funcin de las obras expuestas Plintos bases para exposicin de esculturas
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SALN GALERA PATRIMONIAL / Exposicin permanente
El Saln Patrimonial ser un espacio museal, de interaccin con la historia y memoria de los habitantes de la comuna. El museo debe reivindicar un espacio de muestras de de las diversas etapas de la historia local y su correspondiente expresin arquitectnica y antropolgica, considerando objetos de coleccin,
decorativos fotografas de registros planos de la comuna, con toda su sealetica patrimonial y documentos histricos. Caractersticas fsicas y tcnicas: Superficie: ideal150 mts2 Altura 4 metros Color blanco opaco o pastel Paredes de superficie lisa y rieles superiores para sostener paneles y telas Piso color claro, de piedra o mrmol, resistente al peso de una escultura. Iluminacin focos dicroicos blancos de direccin modificable en rieles desde el techo a 1mt. de la pared.
-
Vitrinas modulares de exhibicin de objetos varios, con iluminacin especfica
Climatizacin adecuada, en funcin de las obras expuestas
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SALA MULTIDISCIPLINARIA DE CLASES Y CAPACITACION
Sala destinada a la realizacin de clases tericas de los talleres en las diversas disciplinas artsticas, taller de ajedrez, literatura, capacitacin en elaboracin de proyectos diversos, mapudungn y tradiciones mapuches, video, fotografa digital y conferencias. -
Caractersticas fsicas y tcnicas: Superficie 100mts2 Pintada de color blanco. Piso flexit u otra superficie lavable. Color blanco opaco o pastel Iluminacin correspondiente al espacio Climatizacin adecuada Sillas multiuso, con mesa integrada Silla y mesa para el profesor Pizarra acrlica, 3 mts. de largo por 1,20mts de alto, adosada a una pared. Cortinas gruesas y negras para oscurecer la sala Proyector Teln de proyeccin 20 Computadores con sus respectivos muebles o mesones
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SALA TALLER DE PLASTICA
Se considera desarrollar los talleres de pintura, grfica, comics, papel reciclado, grafitis, etc.
dibujo y cualquier expresin
Caractersticas fsicas y tcnicas: Superficie 80mts2 Entrada de la mayor cantidad de luz natural La iluminacin artificial ser de focos de luz blancos La sala estar pintada de blanco o color pastel Piso flexit o cualquier otra superficie lavable. La sala contar con un sistema de rieles para colgar desarrollo Pizarra acrlica 3 mts. de largo por 1,20mts.de alto adosada a una pared. Pequea bodega para guardar materiales y obras Lavatorios de dos cubetas, de acero inoxidable Climatizacin adecuada las obras en
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SALA DE TALLER EXPRESIONES TRIDIMENSIONALES
Se considera desarrollar los talleres de escultura, instalaciones, tallado, cermica, confeccin de mscaras, tteres, etc.
Caractersticas fsicas y tcnicas: Superficie 80mts2
- Superficie adecuada para 30 personas, adecuada con sus respectivos

mesones resistentes, de superficie lavable. Entrada de la mayor cantidad de luz natural La iluminacin artificial ser de focos de luz blancos La sala estar pintada de blanco o color pastel Piso flexit o cualquier otra superficie lavable. Pizarra acrlica 3 mts. de largo por 1,20 mts.de alto adosada a una pared. Pequea bodega para guardar materiales y herramientas Lavatorios de dos cubetas cada uno, de acero inoxidable Climatizacin adecuada
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SALA DE MSICA
Esta sala estar destinada para los talleres de Artes Musicales. Se impartirn clases en formacin de teora, interpretacin de instrumentos y canto en modalidad clsica y popular. Se contempla el ensayo de orquestas infantiles y coros.
Superficie de 80mts2 Revestimiento adecuado para aislamiento de ruido y buena acstica Piso de madera (por acstica) Ventanas con cortinas de tela gruesa y considerar una buena cantidad de luz natural
Iluminacin artificial adecuada para la realizacin de actividades Equipo de audio Pizarra acrlica de 3 mts. de largo por 1,20 mts. de alto 50 sillas 50 atriles Teclado Climatizacin adecuada a temperatura ambiente vigente Pequea bodega para guardar materiales e instrumentos
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SALA DE DANZA Dada la demanda de espacios para la realizacin de talleres que comprende el mundo de la danza, tanto en sus manifestaciones ms clsicas y populares, se ha pensado en un espacio exclusivo para el desarrollo de sus actividades con las condiciones ms ptimas. Caractersticas fsicas y tcnicas:
-Superficie 100 mts2 La sala debe ser de forma rectangular -Altura de 4 metros mnimo de altura -Capacidad para 40 personas en movimiento, equipadas -Piso de tarima flotante recubierta con linleo obscuro u otro material que impida lesiones. -La sala estar pintada de blanco o color pastel -Un espejo adosado al muro que cubra toda la superficie de una de las paredes largas. -Barra de apoyo en dos niveles una a 80 cts. del suelo y otra a 120 cts. del suelo para danza clsica adosadas a las 3 paredes libres. -Equipo de sonido. -Pizarra acrlica de 3 mts. de largo por 1,20 mts. de alto adosado a la pared. -Climatizacin adecuada -Es importante que haya una buena cantidad de luz natural e iluminacin artificial - Un piano - Dos camarines -Pequea bodega para guardar vestuarios y atuendos
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SALA DE TEATRO
Aparte de las actividad realizadas por el Taller de Formacin Teatral o Artes Escnicas esta sala ser el espacio destinado para realizar talleres de baile popular y folclricos que no necesitan piso de amortiguacin especial.
Superficie 100 mts2 , capacidad para 45 personas en movimiento Piso de superficie lisa obscuro de material que impida lesiones Iluminacin sin caractersticas especiales. (importante una buena cantidad de luz natural). Un espejo adosado al muro que cubra toda la superficie de una de las paredes largas.
La sala estar pintada de blanco o color pastel Equipo de sonido Pizarra acrlica de 3 mts. de largo por 1,20 mts.de alto adosado en una pared
Proyector 50 sillas Climatizacin adecuada Dos camarines Pequea bodega para guardar vestuarios y atuendos
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SALA ESTUDIO DE GRABACIN
Este espacio se ha pensado como sala de grabacin de agrupaciones musicales emergentes y realizacin de clases prcticas de taller de comunicacin radial. Se divide entre dos espacios una sala locutorio y una sala de control.
Sala se Msicos: Superficie 30 mts2, (subdivibsible en dos). Iluminacin de 160 watts de potencia Acondicionado para aislamiento de ruidos paredes y suelo Cubrepiso obscuro, Pared divisoria entre sala y controles debe tener una parte de vidrio transparente con aislamiento de ruido que permita la visin de una sala a otra a travs de forro de techo,
Sala de Control: Superficie de 12 mts2 Mesa de control.12 micrfonos de condensador Software de grabacin y edicin de sonido( ej: protools) Interfase para el programa Computador Pc o Mac pro compatible con software elegido
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Amplificador de monitoreo sala de control, mnimo 50 watts por canal Parlantes monitores de estudio Amplificador de phones Phones 12 como mnimo Consola de mezcla de estudio compatible con programa interfase Climatizacin adecuada Accesorios para mics, cables, multipar Mobiliario ad hoc Pequea bodega
LABORATORIO FOTOGRAFICO

-
Superficie de 15 mts2 Mesa de luz Ampliadora de fotografa negativa Sala pintada de negro Mesones de trabajo Mesa para ampliadora Dos lavatorios de tres cubetas cada uno Cmara fotogrfica rflex, anloga tradicional
Climatizacin adecuada - Pequea bodega
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SALA EDICIN DE VIDEO
Esta sala tendr la funcin de editar documentales que se realizarn en el taller de cine y video y trabajos y actividades de difusin del Centro Cultural
Superficie de 15 mts2 Climatizacin adecuada Pequea bodega Equipo tcnico adecuado
IMPLEMENTACION TEATRO MUNICIPAL DE PAINE
El teatro tendr como principal finalidad ser la infraestructura con condiciones adecuadas para la presentacin de distintos espectculos artsticos y culturales de importante nivel, como compaas de danza, obras teatrales, cine, grupos musicales, conferencias, seminarios, etc. Caractersticas fsicas y tcnicas: -
Sistema de audio y amplificacin Parrilla de tres luces y focos para iluminacin dirigida Caseta tcnica Espacio adecuada para carga y descarga Climatizacin adecuada Butacas en declive
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Escenario pintado de negro Piso de madera con recubrimiento de linleo, que permita amortiguacin de movimientos. Teln blanco para proyecciones visuales Proyector adecuado a estos fines Cortinaje. El sector de las butacas debe tener cubrepiso de color Camarines y duchas para artistas que cuenten con espejos de cuerpo completo.
Coulisses: 4 por lado y un fondo
CAFTERIA
Espacio concesionado a privados mediante licitacin pblica que funcione como una cafetera convencional, con una superficie de 60mts2, incluida despensa, con capacidad interior para 7 mesas con 4 sillas y con un espacio exterior con igual capacidad. Este espacio de encuentro en torno al arte y la cultura, permitir la difusin de las actividades programadas en el Centro cultural, programacin, paneles en los muros, pendones etc. a travs de la entrega de
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OFICINAS ADMINISTRATIVAS
Se considera la construccin de los siguientes recintos administrativos: Oficina Direccin Secretaria e Informaciones Sala de reuniones Oficinas de encargados y coordinadores de reas Sala de profesores y monitores Bodega Bodega insumos
DEPENDENCIAS DE SERVICIOS Bodega de escenario Bodega de aseo Sala de basura Sala de caldera Grupo electrgeno
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5.3 PROGRAMA ARQUITECTONICO PROPUESTO

SUPERFICIE M2 RECINTOS
OFICINA DIRECCION CORPORACION SECRETARIA E INFORMACIONES SALA DE REUNIONES OFICINAS ENCARGADOS Y COORDINADORES SALA DE PROFESORES Y MONITORES BODEGA BODEGA INSUMOS
2 2
CANTIDAD
1 1 1 1 1 1 2
M UTILES
20 10 25 40 25 9 6
M TOTALES
20 10 25 40 25 9 12
SALAS DE EXPOSICIONES SALA EXPOSICIN SALA GALERIA PATRIMONIAL (Exposicin Permanente) TALLERES / (con bodegas incluidas)
SALA MULTIDICIPLINARIA DE CLASES Y CAPACITACION SALA TALLER DE PLASTICA SALA DE TALLER EXPRESIONES TRIDIMENSIONALES SALA DE MSICA SALA DE DANZA SALA DE TEATRO ESTUDIO DE GRABACIN LABORATORIO FOTOGRAFICO SALA EDICIN DE VIDEO CAFETERIA 1 1 150 150 150 150
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
100 80 80 80 100 100 42 15 15 60
100 80 80 80 100 100 42 15 15 60
SERVICIOS HIGIENICOS Pblicos

SSHH HOMRES SSHH MUJERES SSHH DISCAPACITADOS 4 4 4 2 2 4 4 1 1 1 1 1 1 10 10 4 2 2 15 15 18 3 9 12 14 9 40 40 16 4 4 60 60 18 3 9 12 14 9
Personal
SSHH HOMRES SSHH MUJERES
Camarines
HOMBRES MUJERES
SERVICIOS
BODEGA DE ESCENARIO BODEGA DE ASEO DESPENZA CAFETERIA SALA DE BASURA SALA CALDERA GRUPO ELECTROGENO TOTAL
50
Circulaciones y muros 40 %
1230
1402 560
TOTAL
1962
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CAPITULO VI ESTRATEGIA DEL PLAN DE GESTION CULTURAL
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6.1 Estrategia de Producto o Servicio
Desarrollaremos proyectos que respondan a las necesidades de la Comuna de Paine. Se contemplan las siguientes actividades y servicios por cada Lnea de Accin propuesta.
Lnea de Accin Servicio Estrategia de Servicio Espacio CCP Asociado Publico Objetivo -Contempla la contratacin de profesionales con experticia en gestin cultural. -Promocin y difusin de actividades culturales en la comunidad painina y fuera de ella. -Creacin de medios de comunicacin especficos en la difusin de actividades programadas para la ciudana. -Promocin, fomento y desarrollo de talleres de capacitacin, dirigido a organizaciones sociales centros culturales, estudiantes y artistas locales. -Generacin y coordinacin con actividades culturales gratuitas con unidades municipales. -Gestin de alianzas estratgicas con organismos pblicos, mixtos y privados en apoyo a las actividades artsticas y de extensin cultural. -Creacin y hbitos de audiencias en actividades culturales. -Sala multidisciplinaria de clases y capacitacin. -Toda la infraestructura e implementacin del CCP
1.- Plan de Difusin, Participacin y Comunicacin de actividades culturales
Toda comunidad
la
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Lnea de Accin
Servicio
Estrategia de Servicio
Espacio CCP Asociado
Publico Objetivo
-Circulacin de visitantes
-Registro y atencin de visitantes (visitas guiadas). -Labores propias de la museografa: interpretacin bsica (leyendas y otros), conservacin preventiva, etc. Estas debieran satisfacerse con un convenio de colaboracin con algn Museo o universidad. -Promocin y difusin -Promocin y fomento de talleres de capacitacin en turismo cultural dirigido a estudiantes
-Sala Galera Patrimonial -Sala multidisciplinaria de clases y capacitacin. -Sala Galera Exposicin de
-Colegios -Familias -Toda comunidad la
2.- Puesta en Valor del Patrimonio Cultural
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Lnea de Accin
Servicio -Talleres de formacin y fomento a la educacin artstica en las diversas reas de expresin. -Estimulo a la participacin y produccin artstica. - Entregar programacin diversa para diversos pblicos y audiencias -Potenciar la creacin de organizaciones culturales
Estrategia de Servicio -Presentaciones de actividades artsticas en colegios municipalizados, complementando objetivos transversales en el mbito de la cultura y las artes. -Desarrollo de eventos masivos gratuitos en espacios pblicos comunales -Contempla la promocin y produccin de eventos y exhibiciones dentro y fuera de la CCP
Espacio CCP Asociado -Todas las dependencias del CCPaine
Publico Objetivo
3.-Formacin y Promocin de la Creacin Artstica Cultural
Toda la comunidad
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6.2 Estrategia de Precio, Distribucin y Comunicacin
LNEA DE ACCIN 1.-Plan de difusin, participacin y comunicacin de actividades culturales
ESTRATEGIA DE PRECIO -Las actividades desarrolladas bajo esta lnea de accin sern gratuitas y cuentan con financiamiento municipal (asegurado) y privado (variable). -Cada actividad tendr una proyeccin anual. -Gratuidad en Talleres de Capacitacin -Los proyectos desarrollados bajo la lnea Rescate Patrimonial, sern gratuitas con patrocinios y auspicios de privados y universidades. -Gratuidad en Talleres de Capacitacin -Las actividades desarrolladas bajo esta lnea de accin sern gratuitas y cuentan con financiamiento municipal (asegurado) y privado (variable). Cada actividad tendr una proyeccin anual. -Gratuidad para eventos masivos, en espacios pblicos y colegios y exhibiciones en la galera de arte y patrimonio.
ESTRATEGIA DE DISTRIBUCIN -Asociacin estratgica con Universidades, embajadas, otros centros culturales, instituciones culturales y con la empresa privada.
ESTRATEGIA DE COMUNICACIN -El CCPaine, tendr una estructura comunicacional que se apoyar principalmente en la pgina Web municipal, que informe la programacin de actividades y calendario cultural planificado. -Incorporacin de las radios comunitarias en la difusin semanal de las actividades culturales. -Distribucin de la informacin en lugares claves de la comuna (segn encuesta): Volantes diarios, panfletos, afiches dpticos, trpticos, radios, difusin a travs de Establecimientos Educacionales, Organizaciones Sociales ,etc. -El centro cultural contar con un mesn de informaciones y prismas donde se publicitarn sus actividades.
2.-Puesta en Valor del Patrimonio Cultural
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CAPITULO VII ANALISIS PRESUPUESTARIO DE LA ORGANIZACIN CULTURAL
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7.1 Presupuesto Anual 2009
ItItem Honorarios Gestor y Administrador Cultural Asistente Produccin Gastos de Operacin de Programacin 1.-Difusin, Participacin y Comunicacin de Actividades Culturales Proyecto : 2 Estrategias de Difusin, participacin y comunicacin de las Actividades Culturales Proyecto:3 Participacin Ciudadana 2.-Puesta en Valor del Patrimonio Proyecto: 2 Capacitacin en Patrimonio, Turismo y Cultura Proyecto: 4 Difusin y fomento de la expresin de prcticas culturales de los pueblos originarios 3.- Formacin y promocin de la creacin artstica Cultural Proyecto: 1 Talleres de formacin en distintas disciplinas artsticas/ baile / coro municipal Proyecto :4 Fomento de las Artes Imprevistos 10%
Monto $ 20.400.000 14.400.000 56.000.000 11.540.000 1 5.100.000 3.600.000 1.500.000 1.050.00
Flujo de Caja (Trimestral) 222 333 4 5.100.000 5.100.000 5.100.000 33.600.000 1.500.000 3.090.000 3.600.000 1.500.000 3.390.000 33.600.000 1.500.000 2.710.000
Gasto Total 20.400.000 14.400.000 56.000.000 11.540.000
Saldo
31.600.000 23.600.000
400.000 4450.000
400.000 750.000
400.000 1.000.000
400.000 1.400.000
3 1.600.000 2 3.600.000
1.800.000 1.740.000
100.000 1.020.000
850.000 720.000
850.000
1.800.000 1.740.000
11.800.000 1.000.000 319.000 250.000
720.000 250.000
7720.000 250.000
360.000 250.000
1 1.800.000 1.000.000 319.000
TOTAL
32.259.000
32.259.000
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7.2 Flujo de caja estimado a tres aos

Estos montos anuales se reajustarn de acuerdo al IPC E Item Honorarios Director CCPaine E. Planificacin Productor Secretaria 1 Secretaria 2 Coordinador Territorial Coordinador Artstico P. Operativo 1 /Sala video P. Operativo 2 / sala de grabacin P. Operativo 3 / Ad.teatro Coordinador rea Educativa 15 monitores Gastos de Operacin de Programacin 1.-Difusin, Participacin y Comunicacin de Actividades Culturales Proyecto : 2 Estrategias de Difusin, participacin y comunicacin de las Actividades Culturales Proyecto:3 Participacin Ciudadana 2.-Puesta en Valor del Patrimonio Proyecto: 2 Capacitacin en Patrimonio, Turismo y Cultura Proyecto: 4 Difusin y fomento de la expresin de prcticas culturales de los pueblos originarios 3.- Formacin y promocin de la creacin artstica Cultural Proyecto: 1 Talleres de formacin en distintas disciplinas artsticas/implementacin materiales de trabajo Proyecto : 2 , 3 y 4 Fomento de las Artes Imprevistos 10%
Flujo de caja 2010 86.400.000 18.000.000 10.800.000 7.800.000 4.200.000 3.600.000 4.200.000 7.200.000 4.200.000 4.200.000 4.200.000 7.200.000 10.800.000 25.000.000 6.000.000 5.000.000 4.000.000 3.000.000 22222011 86.400.000 18.000.000 10.800.000 7.800.000 4.200.000 3.600.000 4.200.000 7.200.000 4.200.000 4.200.000 4.200.000 7.200.000 10.800.000 25.000.000 6.000.000 5.000.000 4.000.000 3.000.000 2222012 86.400.000 18.000.000 10.800.000 7.800.000 4.200.000 3.600.000 4.200.000 7.200.000 4.200.000 4.200.000 4.200.000 7.200.000 10.800.000 25.000.000 6.000.000 5.000.000 4.000.000 3.000.000
Gasto total 259.200.000 54.000.000 332.400.000 23.400.000 12.600.000 10.800.000 12.600.000 21.600.000 12.600.000 12.600.000 12.600.000 21.600.000 332.400.000 75.000.000 18.000.000 15.000.000 12.000.000 9.000.000
2.000.000 5.000.000
2.000.000 5.000.000
2.000.000 5.000.000
6.000.000 15.000.000 33.20.000 367.620.000
TOTAL
122.540.000
122.540.000
122.540.000
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7.3 Fuentes de Financiamiento En la actualidad la principal fuente de financiamiento en la programacin de actividades culturales es el aporte econmico Municipal a travs del tem; Desarrollo del Arte y Tradiciones Paininas con un presupuesto anual de $ 35.000.000, cifra aprobada por el Consejo Municipal para el ao 2008 y a travs del 2% de FNDR, quien adjudic la cantidad de $40.000, al municipio para la ejecucin del Festival de la Sanda 2008.
Adems de esto se perciben donaciones por parte de personas naturales, en artculos y equipamiento para la implementacin de salas y talleres, de la Casa de la Cultura de Huelqun.
Al concretarse la creacin de la Corporacin Cultural de Paine, se contar adems de la Subvencin Municipal con la posibilidad de acogerse a la Ley de Donaciones Culturales y la incorporacin de aportes de la empresa privada y otras fuentes de financiamiento que permite a organizaciones de derecho privado sin fines de lucro.
7.4 Estrategia de Financiamiento Futuro
Desde esta Gestin Municipal surgi la intencin de crear la Corporacin Cultural de Paine, la que permitir autonoma, tanto administrativa como de ejecucin haciendo ms expedita toda posibilidad de iniciativa Cultural, desarrollando estrategias de financiamiento con aportes de privados y fondos pblicos concursables.
Esta Corporacin deber corresponder a una estructura jurdica, y su organizacin administrativa, ser presidida por el Alcalde.
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Organizacin y Administracin Concretando la posibilidad de crear una Corporacin Cultural para la comuna de Paine, el organigrama de la Unidad encargada de Cultura quedara conformado de la siguiente manera:
ALCALDE Presidente de la Corporacin
DIRECTORIO Corporacin Cultural de : Paine
REA FINANZAS Y CONTABILIDAD
DIRECTOR EJECUTIVO Centro Cultural
SECRETARA DEL CENTRO CULTURAL
ADMINISTRADOR DEL EDIFICIO REA DE PLANIFICACIN
PERSONAL AUXILIAR
REA DE PRODUCCIN
REA DE DIFUSIN Y COMUNICACIONES
REA EDUCATIVA
COORDINACIN GENERAL ARTSTICA
COORDINACIN TERRITORIAL
CUERPO DE PROFESORES DEL CENTRO CULTURAL
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El directorio lo conforman un grupo de personas, cuyo fin comn, es promover la actividad cultural de la comuna. Su labor, la realizan sin fines de lucro. Personal del Centro Cultural
1.- Director Centro Cultural
La persona en el cargo de Director General del Centro Cultural es elegida por el Directorio de la Corporacin cuyas caractersticas principales deben ser:
- Profesional Gestor y Administrador Cultural - Poder de liderazgo. - Manejo comunicacional. - Relevancia en el mundo del Arte y la Cultura. - Experiencia en dirigir equipos de personas. - Ser reconocido en la comunidad. - Mantenerse en permanente capacitacin en Gestin Cultural. -Vinculacin a red de contactos en el rea cultural a nivel local y nacional.
El Director propone, coordina, ordena y evala el normal funcionamiento del Centro Cultural, tiene directa relacin con el Encargado de Finanzas, Encargado de Planificacin y Encargado de Administracin del edificio. 2.- rea de Finanzas y Contabilidad.
Profesionales del rea de finanzas o contable, se relaciona con los flujos econmicos de la Corporacin. Aquellos aspectos como planificacin presupuestaria, creacin de un sistema interno de contabilidad para la financiacin del capital para generar actividades, ordenar recursos para gastos operativos, ingresos y egresos de dinero y sugerir el mejor destino del aporte recibido por parte de la Municipalidad.
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3.- rea de Planificacin
Profesional cuya formacin acadmica se encuentre ligada al mundo del Arte y/o la Cultura. Que se mantengan en permanente capacitacin para desarrollar un trabajo acabado, de amplia visin y alcance cultural. Deben estar en conocimiento de toda la situacin y funcionamiento del Centro Cultural para perfilar y formular proyectos que permitan incorporar nuevas herramientas e iniciativas para el desarrollo cultural. Definen las labores del rea de produccin y difusin adems de evaluar los planes educativos de cada taller.
4.- Administrador del Centro Cultural
Persona encargada del normal funcionamiento y mantencin del edificio, que todos los recursos y servicios funcionen en ptimas condiciones tanto para la realizacin de espectculos como para las actividades diarias. Depende directamente del Director del Centro Cultural y tiene a cargo al personal auxiliar del edificio (personal de aseo).
5.- rea de Produccin
Persona con experiencia y formacin en produccin de espectculos artsticos y culturales. A cargo de gestionar recursos para la realizacin de actividades. Trabajo de realizacin y supervisin de espectculos al aire libre. Coordinacin con Departamentos Municipales para los objetivos que sean necesarios para montar un espectculo como cortes de trnsito, traslado de equipamiento (sillas, mesa, escenario, equipos de amplificacin, catering, coctel de inauguracin de eventos etc.). Coordinar el montaje de las exposiciones de la Sala Galera
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6.- rea de Difusin y Comunicaciones
Profesional con formacin en Relaciones Pblicas y/o trabajo social. rea encargada de mantener comunicacin permanente con otras instituciones culturales y artsticas, como personas relacionadas con estas reas tanto a nivel local como del resto del pas para mantenerse informado del quehacer cultural nacional. Adems de contar con una base de datos para informar, convocar e invitar a las actividades realizadas en nuestra Comuna.
Adems ser el rea a cargo de la comunicacin con los departamentos municipales. Trabajo en terreno con los vecinos de la Comuna para mantenerlos informados de las actividades e incentivar su participacin.
7.- rea Educativa
Profesional responsable de desarrollar planes integrales de educacin artstica complementaria a la impartida formalmente por los establecimientos educacionales de la comuna, diseando los programas de contenidos para las dos lneas
estratgicas, Puesta en Valor del Patrimonio Cultural y Formacin y Promocin de la creacin Artstica Cultural. Supervisar y realizar seguimiento del trabajo de
profesores y los alumnos en talleres. Es la persona indicada para asumir el trabajo de la Sala Patrimonial. 8.- Coordinacin territorial
Persona encargada del trabajo en terreno, difundiendo entre la comunidad las actividades del Centro Cultural, con conocimientos en el rea de trabajo social. Coordinando a los colaboradores de territorio de las unidades vecinales.
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9.- Cuerpo de Profesores y monitores
Profesionales dotados de conocimiento, formacin necesaria y acreditada para la realizacin de talleres de formacin. Capaces de entregar una educacin complementaria en formacin artstica y cultural.
10.- Coordinacin General Artstica
Persona con experiencia en coordinacin y contactos con grupos artsticos a cargo de convocar a grupos artsticos en caso de ser necesaria para la realizacin de espectculos realizados por el rea de produccin. Contacto con los artistas expositores de la Sala Galera para la realizacin del calendario anual de exposiciones.
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VIII PARTE ANEXOS
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Ilustre Municipalidad de Paine
ENCUESTA CULTURAL Plan de Gestin Cultural Comuna de Paine Nombre y Apellido
Fecha
Organizacin
-Asistencia a Espectculos Culturales en Vivo
Sexo Hombre Mujer
Edad Ocupacin
( marque con una X en el casillero derecho)
1.- Ha asistido alguna vez en su vida a estos espectculos en vivo? 1.-Asistencia al cine 2.-Asistencia a una obra de teatro 3.-Asistencia a Museos 4.-Asistencia a exposiciones de Arte 5.-Asistencia al circo 6.-Asistencia a recitales y conciertos musicales 7.-Asistencia a espectculos de danza o ballet 8.- Nunca asisti
-Actividades de Formacin y Difusin Cultural
2.- Ha asistido los 12 ltimos meses a estos espectculos en vivo? 1.-Asistencia al cine 2.Asistencia a una obra de teatro 3.-Asistencia a Museos 4.-Asistencia a exposiciones de Arte 5.-Asistencia al circo 6.-Asistencia a recitales y conciertos musicales
7.-Asistencia a espectculos de danza o ballet 8.- No asisti

3.- Qu talleres artsticos culturales, ha realizado en su comuna? (marque todos los que ha realizado) 1.-Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.-Teatro 6.-Cine -Video 7.-Fotografa 8.-Artesana 9.-Otro 10.-Ninguno
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4.- Quines han impartido estos talleres? 1.-Colegios 2.-Municipalidad 3.-Centros Culturales 4.-Organizaciones comunitarias 5.-Independientes 6.-Otro
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5.- Qu talleres artsticos culturales, cree Ud. debieran impartirse en la comuna? (marque hasta 3) 1.-Msica 2.-Pintura 3.-Fotografa 4.-Danza 5.-Literatura 6.-Teatro 7.-Artesana 8.-Cine y video 9.-Otro -Difusin y Crtica Especializada 7.- Cree Ud., que la poblacin est al tanto de las actividades culturales que se realizan en la comuna? 1.-Estn muy informado 2.-Estn medianamente informados 3.-No estn informados 4.-No tienen inters
6.- Qu actividades de exhibicin y difusin cultural cree Ud. debiera realizar el Municipio? 1.-Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.-Teatro 6.-Fotografa 7.-Artesana 8.-Cine y video 9.-Otro
8.- Cul es, su forma de acceder a esa informacin? 1.-Mediante diario comunal 2.-Mediante radio comunal 3.-Mediante un panel informativo en la comuna 4.-Mediante publicidad en las calles 5.-Mediante Internet 6.-Otro ( especificar) 10.- En su opinin, una buena forma de difundir la informacin cultural en la comuna es? (marque 3). 1.-Volantes o Panfletos 2.-Diario comunal 3.-Afiches Publicitarios 4.-Carteles, Afiches Telones, Dpticos o Trpticos 5.-Peridicos 6.-Radio comunal 7.-Directamente a travs de una carta a los agentes o actores culturales 8.-Difundir a travs de Establecimientos Educacionales, Organizaciones Sociales y Comunitarias.
9.- Usted cree que esta informacin es?
1.-Suficiente 2.-Insuficiente
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-Creacin Actividad Cultural 11.- Usted practica o se dedica a la creacin artstica por iniciativa propia, en algunas de estas disciplinas? 1.- Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.-Teatro 6.-Cine-Video 7.-Fotografa 8.-Artesana 9.-Otros Cul? 10.- Ninguno -Conservacin de Bienes Patrimoniales 13.- Qu Bienes Histricos y Patrimoniales merecen atencin en la comuna? ( marque hasta 3) 1.-Bienes Materiales(Casonas e Iglesias Antiguas) 2.-Memoria 3.-Historia 4.-Leyendas 5.-Folclore y tradiciones (Leyendas, adivinanzas, msica,
fiestas religiosas, etc.)
12.- Para realizar su actividad creativa de manera ptima, seleccione lo que usted considera de ms necesidad (marque 3) 1.-Infraestructura 2.-Equipamiento 3.-Materiales 4.-Capacitacin 5.-Otro
14.- Cree usted que se conservan estos Bienes Patrimoniales en la comuna? 1.-Si 2.-No
6.-Gastronoma local 7.-Bienes Naturales (cerros, lagunas, ros, localidades, circuitos agronmicos, campos, etc.) 15.- Quienes debieran tener la mayor responsabilidad en la Conservacin del Patrimonio Cultural de la comuna.
16.- Qu actividades, agregara Ud. A la programacin Cultural de la comuna.
1.-Vecinos y ciudadanos 2.-Empresa privada 3.-Municipio 4.-Otras instituciones cules?
1.2 3.4.5.6.7.-
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GRAFICO 1 Resultado de 320 encuestas aplicadas a estudiantes y adultos de ambos sexos

Pregunta 1
Ha asistido alguna vez en su vida a estos espectculos en vivo?
Casos Estudiantes
Casos Totales
83.3 75.0 69.1 38.3 85.0 46.6 35.0 6.6
147 88 160 78 174 64 33 4
73.5 44.0 80.0 39.0 87.0 32.0 16.51 2.0
247 178 243 124 276 120 75 12
77.18 55.62 75.93 38.75 86.25 37.50 23.43 3.75
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GRAFICO 2
Pregunta 2
Ha asistido los 12 ltimos meses a estos espectculos en vivo?
Casos Estudiantes
Casos Totales
37.5 42.5 22.5 15.0 47.5 33.3 15.0 25.8
63 20 48 38 84 30 25 55
31.5 10.0 24.0 19.0 42.0 15.0 12.5 27.5
108 71 75 56 141 70 43 86
33.75 22.18 23.43 17.5 44.06 21.87 13.43 26.87
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GRAFICO 3
Pregunta 3
Qu Talleres artstico culturales, ha realizado en su comuna? (marque todos los que ha realizado).
Casos Categoras 1.- Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine - Video 8.- Artesana 9.- Otro 10.- Ninguno Adultos 16 9 16 2 20 4 4 11 17 75
Casos Estudiantes
Casos Totales
13.3 7.5 13.3 1.6 16.6 3.3 3.3 9.1 14.1 62.5
49 28 26 4 23 8 17 13 26 101
24.5 14.0 13.0 2.0 11.5 4.0 8.5 6.5 13.0 50.5
65 37 42 6 43 12 21 24 43 176
20.31 11.56 13.12 1.87 13.43 3.75 6.56 7.5 13.43 55.0
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GRAFICO 4
Pregunta 4
Quines han impartido estos talleres?
Casos Estudiantes
Casos Totales
11.6 23.3 2.5 8.33 7.5 4.16
75 23 9 8 16 12
37.5 11.5 4.5 4.0 8.0 6.089
89 51 12 18 25 17
27.81 15.93 3.75 5.62 7.81 5.31
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GRAFICO 5
Pregunta 5
Qu talleres artstico, culturales, cree Ud. debieran impartirse en la comuna? (marque hasta 3).
Casos Categoras 1.- Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine - Video 8.- Artesana 9.- Otro Adultos 76 46 20 49 29 69 52 34 8
Casos Estudiantes
Casos Totales
63.3 38.3 16.6 40.8 24.1 57.5 43.3 28.3 6.6
142 68 70 57 25 62 50 99 23
71.0 34.0 35.0 28.5 12.5 31.0 25.0 49.5 11.5
218 114 90 106 54 131 102 133 31
68.12 35.62 28.12 33.12 16.87 40.93 31.87 41.56 9.68
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GRAFICO 6
Pregunta 6
Qu actividades de exhibicin y difusin cultural cree Ud. debiera realizar el Municipio?
Casos Estudiantes
Casos Totales
59.1 29.1 36.6 22.5 45.0 19.1 38.3 30.0 5.0
152 59 52 14 63 52 38 106 19
76.0 29.5 26.0 7.0 31.5 26.0 19.0 53.0 9.5
223 94 96 41 117 75 84 142 25
69.68 29.37 30.0 12.81 36.56 23.43 26.25 44.37 7.81
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GRAFICO 7
Pregunta 7
Cree Ud., que la poblacin est al tanto de las actividades culturales que se realizan en la comuna? (marque una)
Casos Estudiantes
Casos Totales
3.3 34.1 64.1 2.5
11 96 84 18
5.5 48.0 42.0 9.0
15 137 161 21
4.68 42.81 50.31 6.56
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GRAFICO 8
Pregunta 8
Cul es, su forma de acceder a esa informacin?
Casos Categoras 1.- Diario comunal 2.-Radio Comunal 3.-Panel informativo 4.-Publicidad en las calles 5.- Internet 6.- Otro Adultos 40 77 34 66 13 15
Casos Estudiantes
Casos Totales
33.3 64.1 28.3 55.0 10.8 12.5
56 77 43 135 23 20
28.0 38.5 21.5 67.5 11.5 10.0
96 154 77 201 36 35
30.0 48.12 24.06 62.81 11.25 10.93
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GRAFICO 9
Pregunta 9 Usted cree que esta informacin es?
Casos Estudiantes
Casos Totales
11.6 82.5
72 120
36.0 60.0
86 219
26.87 68.43
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GRAFICO 10
Pregunta 10
En su opinin, una buena forma de difundir la informacin cultural en la comuna es? (marque 3)
Casos Categoras 1.- Volantes o Panfletos 2.-Diario Comunal 3.-Afiches Publicitarios 4.-Carteles , dpticos, trpticos 5.- Peridicos 6.- Radio Comunal 7.- Cartas directas A. culturales 8.- Dif. E. Educ./O.Sociales 9.- Boletn Mensual Adultos 49 41 48 41 22 71 10 46 26
Casos Estudiantes
Casos Totales
40.8 34.1 40.0 34.1 18.3 59.1 8.3 38.3 21.6
91 64 75 101 35 100 20 63 36
45.5 32.0 37.5 50.5 17.5 50.0 10.0 31.5 18.0
140 105 123 142 57 171 30 109 62
43.75 32.81 38.43 44.37 17.81 53.43 9.37 34.06 19.37
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GRAFICO 11
Pregunta 11
Usted practica o se dedica a la creacin artstica por iniciativa propia, en algunas de estas disciplinas?
Casos Estudiantes
Casos Totales
17.5 4.1 8.3 3.3 2.5 4.1 9.1 2.5 1.6 60.8
56 23 15 7 8 4 10 10 0 98
28.0 11.5 7.5 3.5 4.0 2.0 5.0 5.0 0 49.0
77 28 25 11 11 9 21 13 2 171
24.06 8.75 7.81 3.43 3.43 2.81 6.56 4.06 0.62 53.43
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GRAFICO 12
Pregunta 12 Para realizar su actividad creativa de manera ptima, seleccione qu es lo que usted considera de ms necesidad?(marque 3)
Casos Estudiantes
Casos Totales
26.6 27.5 23.3 30.0 1.66
41 67 78 53 12
20.5 33.5 39.0 26.5 6.0
73 100 106 90 14
22.81 31.25 33.12 28.12 4.37
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GRAFICO 13
Pregunta 13
CONSERVACIN NATURALES BIENES PATRIMONIALES MATERIALES, INMATERIALES Y
Qu Bienes Histricos y Patrimoniales merecen atencin en la comuna ? ( marque hasta 3)
Casos Estudiantes
Casos Totales
68.3 10.0 26.6 20.0 64.1 18.3 63.3
109 49 84 89 77 19 130
54.5 24.5 42.0 44.5 38.5 9.5 65.0
191 61 116 113 154 41 206
59.68 19.06 36.25 35.31 48.12 12.81 64.37
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GRAFICO 14
Pregunta 14 Cree usted que se conservan estos Bienes Patrimoniales en la comuna?
Casos Categoras 1.- Si 2.- No Adultos 34 80
Casos Estudiantes
Casos Totales
28.3 66.6
91 121
45.5 60.5
125 201
39.06 62.81
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GRAFICO 15
Pregunta 15 Quienes debieran tener la mayor responsabilidad en la conservacin del Patrimonio Cultural de la comuna?
Casos Categoras 1.- Vecinos y ciudadanos 2.-Empresa privada 3.-Municipio 4.-Otras instituciones Adultos 45 7 89 0
Casos Estudiantes
Casos Totales
37.5 5.8 74.16 0
124 5 137 0
62.0 2.5 68.5 0
169 12 226 0
52.81 3.75 70.62 0
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1.- Baile entretenido/ tango/salsa/ merengue/ espaol/ cueca/baile rabe 2.-Teatro callejero 3.-Tocatas en vivo 4.-Cine al aire libre 5.-Teatro al aire Libre 6.-Yoga 7.-Carnavales culturales 8.-Capacitacin en artesana 9.- Charlas Historia de Paine 10.- Batucadas 11.- Malabarismo 12.- Talleres de Gastronoma Tpica 13.- Exposiciones de Artesana 14.- Habilitar Zonas wi Fi 15.- Ajedrez
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134
Cartografa Cultural
I.-
II.-
MUSICA
III.- ARTES VISUALES
IV
V.-
VI.-
VII.- LITERATURA ORAL Y ESCRITA
VIII.- OTROS
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I.- INSTANCIAS DE GESTION Y DIFUSION DE LA CULTURA

AREA BIBLIOTECAS CANALES DE TELEVISIN CORPORACIONES,FONDO S Y FUNDACIONES ENCUENTROS CULTURALES ESTABLES Festival de la Sanda Campeonato comunal de cueca ESCUELAS Y TALLERES ARTISTICOS GESTORES CULTURALES
RR PP IMunicipalidadad de Paine
NOMBRE Biblioteca Pblica N 29 TV Sol
DIRECCION 18 de Septiembre 83 Paine
ENCARGADO
E.Mail
CONTACTO 8211417
PERIDICOS RADIOS REVISTAS ORGANIZACIONES CULTURALES
El Painino Radio Felicidad Radio:
Baquedano 490 Escuela Moderna de Paine Bomberos de Paine
Unidos por una Esperanza joven Corporacin Juvenil de Paine Amrica de Paine
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136
Revelacin Juvenil Baquedano II Viejo Puente Club de Amigos Los Soadores de Hospital Bolivia N276 Villa las Amricas 98567877 Eliana Rodrguez Leiva Alberto Duarte Castro 8241950 Marcela Lizama Lizama
Chacareros de Paine Parcela s/nNuevo horizonte Nuevo Horizonte Parcela N 2 Agrupacin de Artesanos de Paine Fragmentos Comunes de Paine Grupo Musical Social y cultural 1810 de Paine Agrupacin de desarrollo cultural, social y deportivo de la mujer Agrupacin de Derechos Humanos Memoria Histrica Crculo de amigos de la Orquesta Sinfnica Municipal de Paine Agrupacin de Hijos Detenidos Desaparecidos de Paine Agrupacin de Detenidos de desaparecidos y ejecutados de paine
OHiggins N760
91326763 Fco. Diaz Manzor
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Unin comunal Junta de Vecinos Unin comunal Clubes Adulto Mayor Paine
II.-
MUSICA
AREA NOMBRE DIRECCION ENCARGADO E.mail CONTACTO
ESCUELAS DEMUSICA AGRUPACIONES MUSICA DOCTA Orquesta sinfnica Juvenil Municipal Orquesta sinfnica Juvenil Memoria Viva Orquesta sinfnica Juvenil, Agrupacin Nueva Horizonte Juan Flores Luis Ortiz Alberto Duarte 8249362 2435081
COMPOSITORES MUSICA DOCTA INTERPTRETES MUSICA DOCTA DIRECTORES MUSICA DOCTA COMPILADORES MUSICA FOLCLORICA BANDAS ORQUESTAS Juan Flores 2435081
Ren Silva
Banda Liceo de
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INSTRUMENTALES AGRUPACIN DE MSICA FOLCLRICA Y DE RAIZ FOLCLORICA
Huelquen Banda Liceo de Hospital Los Chacareros de Paine
Parcela 68, Colonia de Paine
6212324
Agrupacin cultores y cantares y tradiciones de Aculeo Agrupacin Monguln mapu Corporacin Cantores a lo Divino
Aculeo Aculeo
CANTORES DE MSICA FOLCLORICA Y DE RAZ FOLCLRICA
Mafalda Moya Marchant
Parcela 226 Hospital
8242414
Teresa Rodrguez Leiva COMPOSITORES DE MUSICA POPULAR DE RAIZ FOLCLORICA AGRUPACIONES DE MUSICA POPULAR INTERNACIONAL Msica Rock Cantares Villa Santa Mara, Pasaje 4 Paine Pablo Manzor
6212324
08-1353285
S.I.A.
Villa Santa Mara, Pasaje 2 Casa1106,PAine
Dubal Larrain
02-8242851 097076901
Kema
Ignacio Carrera Pinto341 Paine
Diego Flores
02-82443841 078466639
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1810
OHiggins 760 Paine
Juan Jos Diaz
02- 8252341
Kinen
Villa Los Painos Unidos
Esteban Sepulveda
08-2271347
Kick-Ass
Carrera Pinto741 Paine
Jaime Padilla
07- 6257891
CANTAUTORES DE MUSICA POPULAR INTERNACIONAL
COMPOSITORES DE MUSICA POPULAR INTERNACIONAL
INTERPRETES DE MUSICA POPULAR INTERNACIONAL
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AREA AGRUPACIONES DE ARTESANOS ARTESANOS FOTOGRAFOS DIBUJANTES Comix e ilustracin/ MAC Baquedano954 Paine Marcelo Carrasco 09- 3827408 NOMBRE DIRECCION ENCARGADO E-mail CONTACTO
GRABADORES
PINTORES
Marcelo Leppe Reyes David Cofr
Casa de la Cultura Huelquen Ramn Subercaseaux 19
Casilla 212
ESCULTORES AUDIO-VISUAL Geo TV Pintu / Paine Rodrigo Pavez 082473217
DISEO
Diseo y Publicidad/MACHE
Baquedano, Paine centro
Emerson Maureira
082449233
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IV
AREA MONUMENTOS CONMEMORATIVOS
NOMBRE Un Lugar para la Memoria
DIRECCION Paine-Centro
ENCARGADO
MONUMENTOS NACIONALES
La Iglesia del Ex Fundo Rangue Casa Esquina del Ex - Fundo Rangue
Aculeo Aculeo
MUSEOS
Museo Rural Herramientas de la madera
Parcela 10 A Aguila Sur
Ximena Covarruvia
PATRIMONIO LOCAL
Altos de Cantillana La Iglesia del Ex Fundo Rangue Casa Esquina del Ex - Fundo Rangue
Aculeo Aculeo Aculeo
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V.-
AREA
NOMBRE
DIRECCION
ENCARGADO
E.mail
CONTACTO
FESTIVIDADES LOCALES
Festival de la SAnda Semana Vinculana Semana Abrantina Fiesta de la primavera Fiesta de la primavera Festival de la Voz
Estadio Municipal de Paine Localidad, Vnculo Localidad, Abrantes Localidad Culitrin Localidad Hospital Localidad Chada Aculeo Aculeo Aculeo Mansel
FESTIVIDADES RELIGIOSAS
Fiesta de la Cruz de Mayo Celebracin de la virgen del Carmen Fiesta Asuncin de la Virgen Peregrinacin de la Virgen de Cerro Fiesta de Cuasimodo
IglesiaPaine
Renato Romo
8241204
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VI.-

CIRCO BAILARINES CIA. DE DANZA COREOGRAFOS MALABARISTAS MIMOS MURGAS CIA. DE TEATRO DIRECTORES DE TEATRO La Palomera Hernn Gonzlez Bosque Hernn Gonzlez Bosque Vernica Salinas Patricio Achurra Garfias Hernn Gonzlez Bosque Escuela Alemania Parcela 24D Ensenada guila sur PAine Parcela 24D Ensenada Aguila sur Paine Baquedano 860 Baquedano 490 Parcela 24D Ensenada guila sur PAine Vernica Salinas 8241240 09- 2183314 Bafoda/ Danza Folclrica
ACTORES
09- 2183314 8241240 09- 2183314
DRAMATURGO
TITIRITERO MARIONETISTA
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AREA DECLAMADORES Y PAYADORES
NOMBRE
DIRECCION
ENCARGADO
E.mail
CONTACTO
ESCRITORES
Jos Pedro Horacio Solar Silva Fernando Sanhueza Olea
Trnsito 50 paradero 50 Per 314 Villa las Amricas
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VIII.- OTROS
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CAPITULO I
ANTECEDENTES DE LA INSTITUCION
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Paine, ubicado a 42 kilmetros de Santiago, es una comuna de gran extensin, constituye el 85% del territorio de la provincia de Maipo, caracterizada principalmente por la tranquilidad de la vida campesina, ruralidad, tradiciones y una importante memoria histrica, poltica y social.
Su cultura agraria lo reflejan sus hermosos paisajes y sitios naturales, vias, predios de cultivos, alejados de centros urbanos y libres de contaminacin.
Su variado patrimonio cultural no solo hace referencia a lugares con valor histrico, arquitectnico o arqueolgico, sino adems su riqueza cultural, queda demostrada particularmente en sus bienes inmateriales y naturales, que son parte de su
identidad y formas de vida cotidiana, manifestados por la costumbres pertenecientes al folclore. Las fiestas costumbristas, las creencias, saberes e historias populares, la gastronoma, el rodeo y la produccin de los mejores caballos, cueros y monturas, los bailes, la indumentaria, las formas de representar sus manifestaciones y tradiciones religiosas, (canto a lo divino, cuasimodo), reflejan una comuna
enriquecida y orgullosa de sus tradiciones.
Desde el perodo aborigen la regin constituy uno de los lugares de paso de los indgenas, como parte del Camino del Inca, recorriendo el pie de la Cordillera de los Andes en su orientacin norte-sur; entre Aculeo y Huelqun (tal vez con Chada), con un trazo este-oeste y entre la cordillera andina y la costa. sta funcionalidad original tal parece que prevea parte de su destino, no slo como zona de paso, sino como espacio parcelado.
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Paine en lengua mapudungun, significa cielo azul tiene origen en la etapa prehispnica, pues en el territorio que hoy se encuentra la comuna era ocupada principalmente por grupos tnicos conocidos como Picunches y hombres del norte, los cuales vivan aisladamente en grupos de 12 rucas y que se dedicaban a la agricultura. Con la llegada de los espaoles, la tierra fue repartida como encomienda a diferentes conquistadores hispanos, pasando de un dueo a otro a travs de los aos. Una amplia hacienda situada en el sector perteneci a Doa Paula Jaraquemada Alquzar (1768 - 1851), una de las mujeres ms importantes en la lucha por la independencia de Chille.
En cuanto tuvo noticia de la batalla de Cancha Rayada, ocurrida el 19 de marzo de 1818, organiz a los peones de su hacienda de Paine y los envi bajo el mando de su propio hijo para que se pusieran al servicio del general Jos de San Martn, al que tambin proporcion caballos, alimentos y pertrechos. La hacienda de Paine fue transformada, en un hospital para los soldados heridos en el combate y el general San Martn, instal all el cuartel general de los patriotas en retirada.
A la muerte de Doa Paula Jaraquemada, la hacienda fue repartida entre sus hijos, como fundos que hasta hoy llevan sus nombres, (San Miguel, San Rafael y San Jos). Este patrimonio colindaba, por el norte hasta el Cruce Bascuan, al sur hasta Angostura de Paine, al este hasta las Estribaciones Andinas, y al oeste hasta la lnea de ferrocarriles actual.
Luego de luchas indgenas contra la invasin espaola, como la interpuesta por el Cacique Aculeo, (Aculeu; lugar donde se juntan las aguas), la poca colonial marc la disolucin de las herencias colectivas en la tierra del cielo azulado en favor del latifundio y la hacienda agropecuaria, slo que ahora con un halo femenino, el de Paula Jara Quemada. ste mundo de terratenientes sera continuado por diversas familias, el cual se fundamentara en organizaciones socio-productivas basadas en instituciones como el mayorazgo (cederle la tierra al hijo mayor) y el inquilinaje
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(origen de los medieros, trabajadores que aportaban su mano de obra y la mitad de lo producido en una tierra facilitada por el patrn, sin obligacin contractual de por medio), stas instituciones posiblemente profundizaron la concentracin de la tierra y a su vez el contar con mano de obra relativamente barata sin poner en peligro el orden establecido.
En el ao 1883, mediante decreto ley con fecha 26 de diciembre se cre el Departamento de Maipo, el cual contaba con las sub - delegaciones de Buin, Maipo, Linderos, Viluco, Aculeo, Hospital, Escorial, El Transito, Pirque y Santa Rita, pertenecientes al departamento de Rancagua.
A partir del Decreto Supremo de Interior 8583, de fecha 30 de Diciembre de 1927, se crea la comuna de Paine, con parte del territorio de la antigua comuna de Linderos y parte del territorio de la comuna de Valdivia de Paine.
La municipalidad de Paine funcionaba como tal en la localidad de Hospital, pero en el ao 1900, la municipalidad paso a Paine, cuya sesin de inauguracin se celebro el 6 de mayo de 1900. La vida intelectual y artstica de la comuna se enriqueci en el ao 1931 en la Hacienda de Aculeo, (propiedad de la familia Letelier), con la construccin de las bodegas y un teatro en el fundo Rangue, para los fines artsticos del Msico, Alfonso Letelier Llona, quin obtiene el premio Nacional de Arte en 1968. Cabe destacar que este eximio maestro, es padre del msico, Miguel Letelier Valds, Premio Nacional de la Msica 2008. Por otra parte, en las Artes Literarias, existen antecedentes que el poeta Pablo de Rokha, vivi en su juventud en el Fundo El Trnsito, de esta comuna.
En aproximadamente dos dcadas (1969-1989), Paine sera testigo del ciclo de reformas y contrarreformas que vivi la sociedad chilena. La reforma Agraria iniciada en 1965 llevara a un primer divisionismo; las tierras de muchos terratenientes y latifundistas de Paine, fueron asignadas a un centenar de familias campesinas del
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lugar. Esta nueva forma de propiedad tom el nombre de asentamientos y sus trabajadores de asentados.
La comuna de Paine a diferencia de otras zonas rurales y por su cercana con la capital, permiti que los asentados estuvieran permanentemente capacitados y asesorados, tcnica y culturalmente, para impulsar el desarrollo de la comunidad. En este periodo comprendido entre la toma de posesin material del predio, los
asentados paininos estaban sensibilizados y comprometidos con los cambios de propiedad agraria y el sindicalismo campesino. A partir de mediados de Septiembre de 1973, despus del golpe militar, las fuerzas de orden, iniciaron en Paine la represin y la persecucin que no slo fue, por parte de los militares o las fuerzas armadas en general, sino que la intervencin civil de terratenientes y latifundistas en general, fue tan dura con los campesinos, como el propio ejrcito de Chile, ya que aquellos que fueron afectados por la Reforma Agraria, les daba la posibilidad de organizar una revancha sistemtica, participando activamente en los operativos emprendidos por los uniformados.
La comuna de Paine, y sus 70 vctimas totalizan el mayor nmero de desaparecidos en Chile en proporcin a la cantidad de sus habitantes. El da 25 de Mayo de 2008, coincidiendo con el Da del Patrimonio Nacional, la Presidenta de la Repblica, Michelle Bachelet, inaugur el Parque Memorial de
Paine, que junto con la Agrupacin de Familiares de Detenidos Desaparecidos y Ejecutados de Paine, recuerda a las 70 vctimas de los atentados a los derechos humanos ocurridos en nuestro pas, constatando que;
No queremos que parte de nuestro patrimonio sea el horror, pero s que queremos que parte de nuestro patrimonio sea el que Chile diga nunca ms y por lo mismo, hoy quisiera reafirmar mi voluntad de hacer
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todo lo que est a mi alcance para que la reparacin y la justicia lleguen a donde se las ha reclamado por tanto tiempo
"Un Lugar para la Memoria, Paine, se denomina esta obra que se realiz en el marco del programa "Obras y Artes" de la direccin arquitectura del ministerio de Obras Pblicas, en la que tambin participaron la Comisin Nemesio Antnez y el programa de derechos humanos del ministerio del Interior.
Este proyecto, en el que trabajaron equipos conformados por artistas, arquitectos y paisajistas junto a la agrupacin de familiares, nace a partir de una materia delicada, frgil e intangible como es la memoria, en particular para la evocacin de un hecho profundo y tremendamente doloroso que marca la historia reciente del pas.
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Diseado por la artista plstica Alejandra Ruddoff y los arquitectos Jorge Iglesias y Leopoldo Prat, el memorial busc crear un espacio distinguible desde distintas miradas, tanto desde la velocidad de la carretera como tambin desde los peatones.
Se trata de un "bosque topogrfico" por su caracterstica de ocupar todo el terreno y generar un nuevo perfil areo que evoca las cordilleras, siendo un bosque construido por cerca de mil postes de madera impregnada de altura variable, inscritos en una trama ortogonal de 1,4 por 1,4 metros. De estos postes fueron retirados 70, que dan lugar a 70 Ausencias, espacio de 2,8 por 2,8 metros, donde se ubican los 70 mosaicos que recuerdan a cada una de las vctimas y que fueron desarrollados por sus familias en colaboracin con artistas y arquitectos.
Desde el ao 2004, los integrantes de la agrupacin realizaron la ardua y compleja tarea de rescatar de la memoria los smbolos e imgenes ms significativos de sus familiares detenidos desaparecidos o ejecutados, plasmndolos en el diseo y la construccin de los 70 mosaicos, que se constituyen en un homenaje permanente a ellos para generaciones futuras.
El parque memorial posee adems un gora central para albergar reuniones y manifestaciones y al poniente, rboles que vinculan con el destino agrcola de la zona, ofreciendo una plaza alargada de sombra y abrigo.
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CAPITULO II
DESCRIPCION DE LA COMUNA DESCRIPCION ORGANIZACIN CULTURAL
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2. DESCRIPCION DE LA COMUNA
2.1. ANTECEDENTES GENERALES DE LA COMUNA 2.1.1. Antecedentes Geogrficos
Paine se configura territorialmente como el acceso sur de la Regin Metropolitana, e integra una de las cuatro comunas que componen la provincia de Maipo. La comuna tiene una superficie de 707,7 kms2 y sus lmites administrativos son al Norte con la comuna de Buin, al Noreste con la provincia de Talagante, al Este con la provincia de Cordillera, al Suroeste y Este con la provincia de Melipilla y al Sur con la Sexta Regin del Libertador Bernardo OHiggins.
La principal actividad econmica comunal es la agricultura, debido a que en Paine se encuentran los mejores suelos agrcolas del pas, sumndose a ello las condiciones climticas y la disponibilidad de los recursos hdricos, lo que permite que esta actividad sea su principal fuente econmica productiva.
En los ltimos aos, se ha desarrollado la instalacin de agroindustrias que absorben parte importante de la produccin de hortalizas y frutas junto a la mano de obra local.
La Panamericana Sur y el Ferrocarril forman los ejes principales de comunicacin, sumndose a ellos una serie de caminos secundarios que unen a Paine Centro con sus cinco distritos y 28 localidades.
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DISTRITOS
LOCALIDADES
DISTANCIA A PAINE - CENTRO
1.-PAINE-CENTRO
24 de Abril - San Miguel - Nuevo Horizonte - PaineCentro - Las Colonias
0 Km.
2.-HUELQUN
Cardonal Alto - Cardonal Bajo Huelqun El Trnsito - La Aparicin
12 Km.
3.-HOSPITAL
Hospital - Aguila Sur - Aguila Norte - Colonia Kennedy Champa - Mansel - Lomas de guila
7 Km.
4.-ACULEO
Vnculo Abrantes Peralillo Huiticaln Pintu Bocaguao Rangue -Los Hornos
23 Km.
5.-CHADA
Chada - Santa Marta Culitrin Escorial
17 Km.
La existencia en la comuna de las tres formas de relieve de la zona central, determinan la definicin de dos grandes unidades territoriales: una conformada por los fondos de valle y la otra por el sistema montaoso. De los 707,7 Km2 comunales, el 54,3% corresponde a la unidad de los fondos de valle y el restante 45,7%, forma parte de sistema montaoso.
En cuanto a los recursos naturales, el suelo, el clima y la disponibilidad de agua de regado, favorecen el asentamiento humano y conforman una situacin de potencialidad para la actividad agrcola. En este sentido, las condiciones hidrolgicas y de relieve que presenta la depresin intermedia, dan lugar a un adecuado sistema de riego para contrarrestar el dficit de agua en los perodos secos.
De esto se puede inferir que el suelo comunal bajo riego constituye un potencial para el desarrollo local, contribuyendo a responder a las demandas de abastecimiento
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agrcola generadas en la mayor concentracin urbana del pas y en los mercados externos.
En cuanto a las restricciones, es necesario destacar el comportamiento de los cursos de agua subterrneos, que en sectores prximos al estero Paine y al Angostura se encuentran a escasa profundidad y en algunas pocas afloran a la superficie misma del terreno. Esta situacin constituye una limitante para la explotacin agrcola y al desarrollo urbano.
Superficie
Superficie Comunal
DISTRITO SUPERFICIE URBANA 3,7 Km2 SUPERFICIE TOTAL 73,9 Km2
PAINE
HUELQUN
RURAL 1,2 Km2
97,9 Km2 56,4 Km2
HOSPITAL
ACULEO
RURAL
70,5 Km2
CHADA
1,0 Km2
2
85,4 Km2
2
SUPERFICIE TOTAL
6,72 Km
707,6 Km
TIPO DE SUPERFICIE
SUPERFICIE
2
SUPERFICIE DE VALLE
384,10 Km
CORDONES DE MONTAA
323,50 Km2
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Fuente: SECPLAC
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POBLACIN DEL REA TOTAL.

2000-2020
2000 51110 26135 24975 15.442 32.862 2.806
2005 57749 29312 28437 15.953 38.346 3.450
Total Hombres Mujeres Menos de 15 aos 15-64 aos 65 aos o ms

Fuente Secpla
Ao 2010 TOTAL 64071 32310 31761 16.150 43.636 4.285
2015 69732 34955 34777 16.788 47.569 5.375
2020 74373 37070 37303 17.307 50.477 6.589
2.1.2 Antecedentes demogrficos En cuanto a la proyeccin de los habitantes de la comuna, segn lo indicado en el siguiente cuadro, la cantidad estimada para el ao 2020 es de 74.373 habitantes. Poblacin comunal segn grupos etreos
Segn grupo quinquenales de edad de 2000 - 2020
GRUPO DE EDAD
TOTAL 0- 4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80+ Fuente Secpla
2000
51.110 4.896 5.382 5.164 4.449 3.987 4.081 4.273 4.399 3.678 2.641 2.257 1.790 1.307 1.036 796 499 475
2005
57.749 5.102 5.192 5.659 5.372 4.808 4.214 4.312 4.505 4.594 3.789 2.732 2.320 1.700 1.209 929 677 635
2010
64.071 5.432 5.339 5.379 5.828 5.719 4.994 4.362 4.504 4.664 4.698 3.892 2.783 2.192 1.565 1.077 791 852
2015
69.732 5.727 5.594 5.467 5.466 6.101 5.823 5.031 4.459 4.627 4.731 4.793 3.934 2.604 2.009 1.391 912 1.063
2020
74.373 5.870 5.795 5.642 5.510 5.650 6.115 5.730 5.015 4.510 4.664 4.797 4.821 3.665 2.366 1.784 1.178 1.261
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En general la poblacin de la comuna se caracteriza por ser de escasos recursos, con una tasa de analfabetismo alta.
Poblacin y su nivel educacional
Divisin Poltico Administrativa, rea urbana-rural, sexo y aos de estudio aprobado
Pobl. de 5 aos o ms
GRUPOS DE EDAD
5 aos 6 a 14 aos 15 a 19 aos 20 a 24 aos 25 a 29 aos 30 a 39 aos 40 a 49 aos 50 aos o ms
45,786 Total ambos sexos Nunca asisti Ninguno 1 ao 2 aos 3 aos 4 aos 5 aos 6 aos 7 aos 8 aos 9 aos 10 aos 11 aos 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos 17 aos 18 aos o ms 1,332 1,992 1,871 1,663 2,321 2,725 2,471 3,978 2,630 5,509 3,322 2,566 1,817 6,597 2,145 700 559 773 571 244
888
8,886
4,310
4,086
3,918
8,411
6,543
8,744
119 769 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
96 706 1,136 983 957 1,043 997 968 940 704 286 70 0 0 0 0 0 0 0 0
11 14 72 24 28 50 59 115 119 477 824 705 661 926 184 28 13 0 0 0
19 28 44 13 35 59 79 137 146 505 359 255 187 1,391 323 148 122 174 47 15
24 37 48 16 28 66 99 161 180 614 368 274 192 903 364 143 122 150 106 23
107 131 112 81 178 261 334 560 507 1,465 650 577 376 1,600 602 228 162 228 167 85
123 103 142 105 239 347 365 619 445 1,096 511 396 249 1,007 347 84 71 123 122 49
833 204 317 441 856 899 538 1,418 293 648 324 289 152 770 325 69 69 98 129 72
Fuente: Datos estadsticos del INE.
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DESARROLLO ECONMICO Y LABORAL
rea Desarrollo Econmico a. Definicin base econmica
Ha sido fundamentalmente la agricultura, basada en las ventajas comparativas especialmente en lo que dice relacin con las caractersticas del suelo, clima y la disponibilidad de agua. Si bien ha sido fundamentalmente extractiva, en los ltimos aos han aparecido empresas agroindustriales como frigorficos, deshidratadoras, exportadoras y servicios de corretaje agrcola. Es importante destacar que Paine constituye el 85% del territorio provincial, con la mitad del suelo agrcola de Maipo y la cuarta parte del recurso de la Regin Metropolitana, sin embargo el suelo comunal est constituido en un 65% por suelos no agrcolas debido a la presencia de cerros. Las condiciones climticas permiten todo tipo de cultivos, sin embargo existen sectores que no poseen disponibilidad de agua para riego. En condiciones de secano es factible producir trigo, avena, trbol subterrneo y otros, aunque en bajas cantidades.
La localizacin de actividades productivas est determinada por la cercana a la carretera sur, debido a sus conexiones. Los mercados para los productos corresponden a molinos e industrias de fideos, en el caso del trigo. En el caso de la produccin de maz sale a criaderos de aves y cerdos, aunque no a precios satisfactorios. Las hortalizas tienen como destino a grandes empresas de Santiago o al mercado Lo Valledor.
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b. Antecedentes Socioeconmicos
En lo referido a su nivel socioeconmico, la comuna se encuentra inserta en el Programa de Superacin de la Pobreza, formando parte de las 21 comunas ms pobres de la Regin Metropolitana y la segunda en la Provincia de Maipo. PORCENTAJE DE POBLACIN POBRE E INDIGENTE Clasificacin
N de PERSONAS Personas pobres, no indigentes Personas pobres, indigentes 10.258 706
PORCENTAJE COMUNAL 18.83% 1.30%
PROMEDIO NACIONAL 17.30% 6.43%
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2.2. DESCRIPCION DE LA ORGANIZACIN CULTURAL 2.2.1. CARACTERISTICAS GENERALES / Diagnstico
La Gestin Municipal comunal, histricamente ha carecido de una organizacin cultural permanente. Ha contado con encargados de cultura, los que por diversas razones, han permanecido en su cargo por periodos muy reducidos, razn por la cual no existen archivos, antecedentes y registros de la memoria cultural
institucional de Paine. En su orgnica municipal actual, an no cuenta con una estructura interna especializada o departamento de cultura, con los profesionales administrativos en el rea de Gestin Cultural, esto se traduce en la ausencia de polticas, y planes de desarrollo, registro de informacin cultural, iniciativas en creacin artstica en la elaboracin de proyectos, gestin de recursos pblicos especficos, alianzas y redes de coordinacin en propuestas y lneas programticas institucionales.
Frente a este escenario, y para dar inicio a la primera etapa de este proyecto, se plante realizar una base interna, con la diagnstica, con dimensin catastral de organizacin
finalidad de tener un instrumento confiable que nos permita
acercarnos a las condiciones y realidad en que actualmente se desarrolla la Gestin Cultural Municipal. Estos resultados permitirn cuantificar y cualificar de mejor manera el diseo y las necesidades pertinentes en la construccin de la plataforma de ejes estratgicos del Plan de Gestin Cultural para la comuna.
La metodologa aplicada se basa en la recopilacin de informacin institucional a travs, de diversos referentes municipales del rea de educacin, social y
secretara de planificacin y un primer acercamiento de diagnstico participativo, con entrevistas personales informales, a diversas organizaciones funcionales y actores culturales de la comuna, quienes a travs de una pauta base de observacin, nos
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aportaron informacin sobre las principales debilidades y demandas de la gestin cultural en la comuna de Paine.
La segunda etapa, corresponde a la aplicacin de centrales son,
una encuesta, cuyos ejes
necesidades, demandas, misin y difusin de la gestin cultural
municipal, contenidos mnimos, que nos permitirn levantar la informacin, con una visin ms certera del comportamiento de la dinmica cultural, al interior de la comuna, constituyendo una herramienta valiosa para la etapa de planificacin de lineamientos estratgicos del Centro Cultural, considerando que la mayora de sus habitantes y los jvenes y nios en general, no tienen hbitos, acceso y formacin en disciplinas artsticas y actividades culturales.
Nos permitir tambin visualizar que eslabn del proceso productivo cultural es necesario reforzar, cules no siendo deficitarios, son importantes de fortalecer. As, tambin favorece la visibilidad de encadenamientos y asociatividad entre y con otros sectores como el turismo y la educacin.
Se plantearon los siguientes resultados.
mbitos en el diagnstico con sus respectivos
Diagnstico institucional , organizacin interna -Organigrama -Subvencin -Cultura Ciudadana e Identidad -Programacin Artstica
Referencia cultural con unidades municipales Programas de Dideco
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Fondos concursables / Fondeve Secretaria de Planificacin Municipal (SECPLA)
Gestin Cultural en Colegios Municipalizados de la comuna Programacin actividades culturales Listado Establecimientos Municipalizados de la Comuna
Organizaciones sociales y participacin Listado de organizaciones Programacin actividades culturales,
Construccin Cartografa Cultural.
I.-
Instancias de Gestin y Difusin de la Cultura Msica
II.-
III.- Artes Visuales IV.- Patrimonio Natural y Humano V.Manifestaciones Colectivas
VI.- Artes Escnicas y Coreogrficas VII.- Literatura oral y Escrita VIII.- Otros Encuesta de consumo y hbitos culturales. -Modelo, -Aplicacin -Anlisis -Grficos (anexos)
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Diagnstico institucional, organizacin interna La gestin cultural en la Municipalidad de Paine, ha sido asumida durante varios aos por el Programa de Relaciones Pblicas y la Unidad de Comunicaciones, responsables de organizar, gestionar, producir y generar actividades culturales e instancias de entretenimiento a los vecinos.
Sus objetivos han sido,
promover el sentido de pertenencia e identidad con la
historia de la comuna, valorar y fomentar las costumbres y tradiciones culturales de la zona, difundir y rescatar nuestras costumbres y tradiciones como pas.
As mismo, esta unidad ofrece a la comunidad painina, apoyo para la realizacin de sus diversas actividades artsticos-culturales, en cuanto a la entrega de implementacin e infraestructura, requerida por las diversas organizaciones
sociales y funcionales ( amplificacin para eventos diversos, dos escenarios y sillas, diplomas y certificados, medallas y copas, implementacin para juegos premios, asesora bingo,
en reas de gestin, organizacin, produccin y difusin de
actividades, auspicio y patrocinios entre otros). En el rea Musical, el municipio subvenciona, los honorarios del director de la Orquesta Sinfnica Juvenil Municipal, maestro, Ren Silva. Esta orquesta la integra nios y jvenes desde 10 a 19 aos, todos estudiantes de los establecimientos educacionales de Paine. Acogiendo nuevas propuestas e iniciativas de gestores culturales locales y artistas de la comuna, en Junio del 2006 se inician los trabajos de restauracin y habilitacin de la Casa de la Cultura, en el distrito de Huelqun, situado a 12 kilmetros de Paine Centro, a travs, de un proyecto PMU. Este inmueble se reinaugura en Septiembre del 2008, facilitando a sus vecinos, sala de reuniones para las diversas organizaciones alfabetizacin.
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sociales
del
lugar,
capacitaciones
laborales
cursos
de
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Desarrolla
talleres artsticos gratuitos, tales como: fotografa bsica, bordado,
msica (folclore andino y rock) y pintura al leo, destinados en su mayora a los estudiantes del Liceo de Huelquen.
En convenio con la DIBAM, gestiona asistencia
y apoyo en
exposiciones
fotogrficas didcticas itinerantes y es visitada por el dibamovil, una vez al mes. La Casa de la Cultura de Huelquen, esta a cargo del profesor y Artista Visual, Marcelo Leppe Reyes.
-Organigrama
ALCALDE
JEFE DE GABINETE
ADMINISTRADOR MUNICIPAL
PROGRAMA RRPP
CASA DE LA CULTURA HUELQUEN
-Subvencin Las actividades de Gestin Cultural Municipal de Paine, se realizan a travs del tem Desarrollo del Arte y Tradiciones Paininas, con un presupuesto anual de $ 35.000.000, cifra aprobada por el Consejo Municipal para el ao 2008.
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-Cultura Ciudadana e Identidad
La cultura ciudadana est marcada por la organizacin y desarrollo de eventos masivos relacionados con las celebraciones de las festividades nacionales, mediante actos y desfiles y efemrides locales; (celebracin del da del nio, la madre, la juventud, del adulto mayor), desarrolladas en la va pblica, gimnasio municipal y plazas de la comuna, los que cautivan a un nmero importante de pblico,
permitiendo as, generar una interrelacin con el municipio y la comunidad.
-Programacin Artstica
El evento relevante de la cultura ciudadana de la gestin municipal de Paine y que genera un compromiso de identidad e incentiva e integra a los vecinos de la comuna y atrae a turistas de regiones cercanas y de la capital, es el Festival de la Sanda, actividad que tiene sus races en pequeas veladas encabezadas por productores del agro, quienes se reunan en la poca estival una vez al ao para manifestar que eran dueos de las mejores tierras de cultivo del fruto estrella, La Sanda. Esta actividad, que lleva en la memoria colectiva local 31 aos, se ha transformado en una verdadera Fiesta Costumbrista, capaz de fomentar la identidad e integracin de los habitantes de Paine. Actividad que ao tras ao premia a los agricultores que califiquen con las mejores sandas, competencia que mide grado de dulzor, peso y color de la fruta.
Este evento obedece a la gestin realizada por este Municipio con el Gobierno Regional, a travs del Fondo Nacional de Desarrollo Regional, quien adjudica para el ao 2008, la cantidad de $ 40.000.000, para la ejecucin de esta actividad.
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Referencia Cultural con Unidades Municipales La Direccin de Desarrollo Comunitario, a travs de sus diversos programas tiene algn nivel de injerencia en la gestin cultural. Sus informes de gestin revelan en actividades culturales y
sus lneas estratgicas la presencia de importantes
recreativas e integracin transversal al desarrollo social comunitario, fomentando importantes espacios de participacin, promoviendo y aportando en la calidad de vida de los habitantes y desarrollo local. PROGRAMA
Oficina de la Juventud
OBJETIVO
-Recoger , potenciar , mostrar y apreciar el talento juvenil en distintas disciplinas artsticas -Cuidar y entretener a los hijos e hijas de madres temporeras del sector de Colonia Kennedy -Generar espacios de cultura juvenil descentralizando las actividades artsticas -Generar espacios distintos de esparcimiento, descentralizando las actividades artsticas para nios y nias -Potenciar la lectura, la escritura y la imaginacin de nias y nios -Potenciar el baile y el folclor nacional en la juventud painina -Promover desarrollar y fortalecer un da distinto, lleno de arte, mstica, inspiracin y cultura -Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y la autoestima de los adultos mayores - Fortalecer el desarrollo de las organizaciones para la integracin comunitaria en el espacio local.
ACTIVIDAD
-Talleres Paine joven
-Escuela de Verano Pedro de Valdivia -Muestra artstica en Pintu
-Cine en la calle en Huelqun
-Concurso infante- juvenil
-Campeonato comunal Juvenil de Cueca -Da de la Juventud
Oficina del Adulto Mayor
-Desarrollo de Talleres : -Folclore -Manualidades -Periodismo -Baile entretenido
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CONACE
Oficina de Proteccin de Derechos de la Infancia
Mujeres
Fomentar la creatividad, expresin y entretencin, favoreciendo la adquisicin de habilidades sociales necesarias para la insercin en la comunidad. Fomentar la creatividad, expresin y entretencin artstica para nios, nias reconociendo y valorando sus ideas, sus emociones, sus sueos y expectativas. Promover el conocimiento y reconocimiento de los Derechos de la Infancia. Fomentar la creatividad, expresin y entretencin artstica
-Encuentro de Teatro (Da Internacional Prevencin).
de
la
-Taller de Tteres
-Taller de Pintura
-Concurso de Cuentos y Poesa
-Taller de Manualidades
-Fondos Concursables de Desarrollo Vecinal / FONDEVE El Municipio de Paine a travs de sus Fondos Concursables de Desarrollo Vecinal (Fondeve), destinados a las diversas organizaciones comunitarias; juveniles, culturales, sociales, adultos mayores, funcionales varias y juntas de vecinos, con personalidad jurdica, apoya actividades de formacin cultural, produccin y difusin e implementacin en general de talleres y actividades en las diversas reas artsticas, Msica (folclrica, rock, etc.), Artes Escnicas, Literatura y Artes Visuales destinadas a los integrantes de esta organizaciones y que nacen por iniciativas propias. Estas actividades por lo general carecen de difusin y llegan a una escasa audiencia, desarrollndose como actividades aisladas.
En el ao 2007, se adjudicaron
44 proyectos con un total de $ 50.531.877, de $
correspondiendo, solo cinco del total para el rea cultural, con un monto
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7.666.337. A este fondo se postula una vez al ao y cada organizacin opta al presupuesto, con un aporte propio.
Algunos de estos proyectos se realizan en la Biblioteca Municipal y sedes de juntas de vecinos, unin comunal, sedes de organizaciones y hogares particulares, por no contar el Municipio con la infraestructura pertinente para el desarrollo de estas actividades.
Ao 2007
Organizacin
Proyecto
Monto Adjudicado
1.500.000 1.500.000 1.489.500 735.000 941.837 1.500.000
-Colectivo Musical Cultura Iniciativas Juveniles 1810 -Corporacin Paine Juvenil de Cultura y Recreacin Talleres Artsticos
-Grupo Folclrico de Paine
Cantares Cantares y su folclore recorre Paine y capacitacin
-Club de adulto mayor Vista Implementacin Hermosa de Peralillo folclrica
-Agrupacin Artesanos de Habitacin de mdulos Paine -Agrupacin Artstica Facilitar y desarrollar la cultura en Cultural la comuna Los Chacareros de Paine
TOTAL
$ 7.666.337
Patrimonio Cultural: La Secretaria de Planificacin Municipal (SECPLA) posee un listado de 39 bienes patrimoniales tangibles, expresin del pasado histrico de la comuna, catastrados por el MOP, temtica atractiva de proyectos de infraestructura. abordar en futuros
En este catastro, encontramos a La Iglesia del Ex Fundo Rangue, declarada por el CMN como Monumento de Zona Tpica, La Casa Esquina del Ex - Fundo Rangue, como Monumento Histrico situados en la ribera sur de Laguna de Aculeo, a unos 24 Km. de Hospital, D.E. N 189 del 25/04/2001. En la localidad del Trnsito, se
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encuentra La Capilla Nuestra Seora del Trnsito, construida en 1911 y declarada el 6 de Diciembre de 1995 como Monumento Nacional.
NOMBRE
1 2 3 Estacin de Ferrocarriles de Hospital Estacin de Ferrocarriles de Paine Municipalidad de Paine Bodegas Fundo Santa Victoria Bodega Fundo San Jos Bodegas y Ex Teatro Fundo Rangue Ex Teatro de Paine Pukara de Collipeumo,muro de piedra de 300mtsde direccin N-S,que protege el lado O Iglesia de Nuestra seora de Guadalupe(1919)
UBICACION
Localidad de Hospital Localidad de Paine Calle Baquedano Paine
4 5 6 7 8 9
Localidad de Rangue Calle 18 de Septiembre - Paine A corta distancia de la confluencia de Estero PAine y Angostura, en Collipeumo Localidad de Champa ,calle Daro Pavez Ruta 5 Sur , Paine Maip 638, Paine Localidad de Chada Localidad de Rangue Av 18 de Septiembre ( Localidad de San Miguel) Fundo el Trnsito Cerro la Rana Sector la Paloma (Poblado de Paine) Camino Aculeo Localidad de Pintu Localidad e Aculeo
10 Ermita Nuestra Seora del Rosario de Ftima 11 Parroquia Santa Mara Virgen (1921) 12 Capilla de Chada 13 Capilla de Rangue 14 Casa de Retiro Villa Paulina 15 Capilla Nuestra Seora del Trnsito 16 Cementerio Parroquial la Rana 17 Cementerio Parroquial de Paine 18 Capilla Fundo Abrantes 19 Parroquia San Jos de Pintu 20 Cementerio Municipal de Aculeo
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21 Capilla y Colegio de Aguila Sur 22 Hacienda Aculeo (casa y parque) 23 Ex Hacienda el Vnculo 24 Fundo el Trnsito
Localidad de Aguila Sur Al Sur- Este de la Laguna de Aculeo, camino a Rangue a la altura de Hospital En recodo del camino a la Laguna de Aculeo y al sur del Estero Angostura Localidad de el Transito
NOMBRE 25 Fundo Santa Eugenia de Paine 26 Fundo Mansel 27 Fundo Rangue 28 Casa de Paula Jara quemada, Ex Fundo las Heras 29 Ex Hacienda Chada 30 Casa Fundo Santa Ana de Paine 31 Casa de Piedra Camino a Chada 32 Fundo el Escorial ( estancia la Gloria) 33 Casa ex Fundo San Jos 34 Casa calle Baquedano 35 Casa en guila Sur(conjunto con Capilla) 36 Casero Puntu 37 Escuela mixta de Paine 38 Escuela Elas Sanchez Ortzar( 1952) 39 Ex Convento XX, hoy colegio Santa Mara de Paine
UBICACION
A medio camino entre Paine y Linderos a 20 Km. De la carretera Camino entre Hospital y Laguna de Aculeo Camino entre Hospital y Laguna de Aculeo, localidad de Rangue Calle los Copihues 5 sector Nuevo Horizonte Localidad de Chada Entrada a Santa Ana de la Vega Camino a Chada Localidad de Chada
Calle Baquedano 034, Paine
Localidad de Puntu Calle Baquedano de Paine Calle Daro Pavz/ Localidad de Champa Calle Baquedano 348 Paine
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Casa Patronal Fundo el Trnsito, Construccin Siglo IX( 1860)
Gestin Cultural en Colegios Municipalizados de la comuna. La Educacin Municipalizada de la comuna de Paine, cuenta con dieciocho Establecimientos Educacionales en donde se imparte, enseanza bsica y
enseanza media, diurna y vespertina. La actividad cultural existente, se registra a travs de la gestin del Departamento de Extraescolar, quienes nos sealan que sus actividades corresponden a la Educacin. Se registran en su calendario anual la organizacin de las siguientes actividades. programacin de iniciativas del Ministerio de
-Programacin actividades culturales Concurso Comunal de Cueca Anual Festival de la Voz Festival de Danza Moderna Concurso de Declamacin
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Actividad en la cual participan estudiantes de 5 Ao de Educacin Bsica a 4 Ao de Educacin Media de todos los establecimientos de Educacin Municipalizada, integrando a la vez la participacin de los ocho colegios particulares subvencionados de la comuna y un colegio particular pagado.
Estas actividades se realizan en el Gimnasio Municipal de Paine con participacin masiva de la comunidad educativa. Como iniciativa propia, el Departamento Extraescolar organiza una Muestra Escolar de Cueca Anual, de carcter motivacional, para el primer ciclo de educacin educacin. En el ao 2006, este departamento organiz, el Primer encuentro de Orquestas Juveniles de la Regin Metropolitana, Provincial Sur de Educacin, con la participacin de las comunas de El Bosque, La Cisterna, San Bernardo y Paine, no logrando su sustentabilidad en el tiempo, por problemas de financiamiento, difusin y motivacin institucional. bsica, integrando as a los estudiantes de todos los niveles de
El Departamento Extraescolar a travs de los coordinadores de cada colegio, ha podido diagnosticar que en los establecimientos educacionales existe gran motivacin por albergar actividades de monitoria para los alumnos en las diversas disciplinas artsticas y tambin existe la motivacin por parte de los docentes en la capacitacin en especialidades artsticas. Por otra parte, existe gran demanda por la formacin de conjuntos folclricos y coros, pero los profesores, no cuentan con posibilidad de extensin horaria, ni tampoco se cuenta con los recursos para esta gestin.
En el anlisis de las encuestas aplicadas en el diagnostico de este estudio, los establecimientos educacionales reafirman y corroboran lo anteriormente expuesto en materia de necesidades culturales.
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Como iniciativa propia, la Escuela Alemania de Paine Centro, ex D N 822, cuenta con un grupo de Teatro destinado a escolares y profesores del establecimiento, auto-gestionado y dirigido por la Sra. Vernica Salinas, actriz profesional y profesora del establecimiento, quien realiza este trabajo en forma gratuita.
Se destaca la autogestin de la Escuela Carmen Reveco Nez de Pintue, ex N 828, en la creacin del canal de Televisin interna TV Sol, que se encarga de archivar las actividades realizadas en la escuela y algunas de la comuna. Realiza talleres de actividades bsicas, de video y TV con los alumnos del establecimiento. En el rea musical, existen dos bandas escolares, integrando pitos, cajas y clarines en su ejecucin, dirigidas por el profesor Hctor Hernndez. Estas bandas apoyan los desfiles comunales y actividades escolares. Listado Establecimientos Municipalizados de la Comuna
Escuelas de Enseanza Bsica:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
No existen No existen Grupo de Teatro, Escuela N 822 No existen No existen No existen Canal Tv, Interna TV SOL No existen No existen No existen No existen No existen No existen No existen
-Escuela Elas Snchez Ortzar de Champa , ex F N 820 -Escuela Brbara Kast Rist de San Miguel , ex F N 821 Escuela Alemania de Paine Centro, ex D N 822 Escuela Senderos de Culitrin, ex G N 825 Escuela Ral Snchez Cerda Abrantes ex F N 826 Escuela Las Colonias Paine, ex G N 827 Escuela Carmen Reveco Nez Pintue ex F N 828 Escuela Colegio Challay Colonia Kennedy ex F N 829 Escuela Francisco Letelier Valdes Rangue ex G N 830 -Escuela Javier Eyzaguirre Echaurren Chada ex G N 831 -Escuela Hugo Pino Vilches El Trnsito ex G N 833 -Escuela Ricardo Snchez Cerda El Vinculo ex F N 835 -Escuela Aguila Sur ex G N 832 Aguila Sur -Escuela Paula Jara Quemada ex N 119
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Liceos de Enseanza Media:

1 2 3 4
No existen Banda escolar instrumental Banda instrumental escolar No existen
-Centro Educacional Enrique Bernstein Carabantes (CEEBC) (Paine Centro) -Liceo Gregorio Morales Miranda de Hospital (LGMM) -Liceo Mara Carvajal Fuenzalida de Huelquen (LMCF) -Liceo Municipal Vespertino Miguel Campino Larran (Paine Centro)
Organizaciones sociales y participacin
El nivel organizacional de la comuna de Paine, est
dado por las diversas
organizaciones comunitarias, correspondientes a Juntas de Vecinos, Talleres laborales, Clubes de Rayuela, Deportivos, de Rodeo, Adulto Mayor, Centro
Juveniles, Comits de adelanto, Centro de Padres y Apoderados, entre otros. Se destaca en estas organizaciones la autogestin de dos Orquestas sinfnicas Juveniles, las que sobreviven con gestin de recursos particulares y postulacin a proyectos Fondeve. Una de ellas pertenece a la organizacin Nueva Horizonte. La segunda orquesta, la componen los hijos de la Agrupacin de Detenidos y Desaparecidos de Paine. Esta orquesta, pertenece a la Fundacin Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile. Las dos orquestas son dirigidas por el maestro Juan Flores, y la integran nios y jvenes desde 10 a 19 aos, todos educacionales de Paine. Las organizaciones activas y vigentes, que trabajan y programan actividades culturales en la comuna a travs de proyectos Fondeve y autogestin de recursos, estudiantes de los establecimientos
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son las que a continuacin se detallan.
ORGANIZACIN Unidos por una Esperanza joven Corporacin Juvenil de Paine Amrica de Paine Revelacin Juvenil Baquedano II Viejo Puente Club de Amigos Los Soadores de Hospital
LOCALIDAD Rangue Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Champa Hospital
AREA Centros juveniles Centros juveniles Centros juveniles Centros juveniles Centros juveniles Centro culturales y sociales Centro culturales y
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Chacareros de Paine Nuevo Horizonte Agrupacin de Artesanos de Paine Fragmentos Comunes de Paine Grupo Musical Social y cultural 1810 de Paine Agrupacin de desarrollo cultural, social y deportivo de la mujer Agrupacin de Derechos Humanos Memoria Histrica Crculo de amigos de la Orquesta Sinfnica Municipal de Paine Agrupacin de Hijos de los Detenidos Desaparecidos de Paine Agrupacin de Detenidos de desaparecidos y ejecutados de Paine Unin comunal Junta de Vecinos Unin comunal Clubes Adulto Mayor Paine
Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro Paine Centro
sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Centro culturales y sociales Funcionales varias Funcionales varias Funcionales varias Funcionales varias Junta de vecinos Clubes adulto mayor
Listado de Organizaciones Sociales Comunales
-Programacin actividades culturales,
Estas
actividades,
corresponden
programas
anuales
artstico-culturales,
organizadas por la Unin Comunal, juntas de vecinos, escuelas y comit varios, de las localidades.
Por lo general son actividades de recreacin, baile y msica, conservadas slo, por la motivacin de sus propios habitantes, algunas de ellas datan de 1957. Cuentan sus vecinos, que con el paso del tiempo, en Paine, han desaparecidos muchas fiestas y tradiciones, conservando distritos. Semana Champina (Champa) algunas de ellas en diversas localidades y
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Semana Aculeguana (Pintu) Semana Vinculana (Vnculo),) Semana Abrantina (Abrantes) Fiesta de la Primavera ( Culitrin Fiesta de la Primavera (Hospital) Festival de la Voz (Chada) Campeonato Comunal de Cueca (Paine Centro)
En lo relacionado a Fiestas Religiosas, encontramos: Celebracin de la Cruz de Mayo, manifestacin que rene Cantores a lo Humano y lo Divino, investigadores y comunidad en la Parroquia San Jos de la localidad de Pintu, para venerar la cruz. Data de 1858, cuando lleg a la localidad de los Los Hornos, siendo trasladada a diferentes localidades, hasta llegar a su actual ubicacin. Celebracin de la Virgen del Carmen en Aculeo Fiesta de la Asuncin de la Virgen
Peregrinacin Virgen del Cerro (Cerro Mansel)
Fiesta de Cuasimodo Realizada anualmente en Paine Centro, Huelquen, Aculeo, Hospital, Chada y Peralillo.
Trilla a Yegua Suelta Fiesta costumbrista con participacin de parejas de huasos, cantores y
conjuntos folclricos, con participacin selectiva de habitantes de la comuna y
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turistas de paso. Esta actividad es organizada actualmente por personas naturales de la comuna y tiene carcter particular.
Importante sealar las actividades realizadas por
la organizacin juvenil, con
personalidad jurdica; Corporacin Juvenil de Paine, la cual desarrolla talleres artsticos en el rea musical, pintura, dibujo, clases de alfabetizacin y preuniversitario a pblico en general. Gestiona, organiza y produce bandas de rock en la comuna. Esta organizacin desarrolla sus actividades municipal, entregada a comodato. en una infraestructura
Construccin Cartografa Cultura
Si consultamos el Directorio de la Cartografa Cultural de Chile del CNCA, no existen registros de agentes culturales de la comuna de Paine. En el municipio mantienen datos aislados y no actualizados, por lo cual se construir la cartografa comunal en el transcurso y el avance del proyecto con el contacto directo de entrevistas,
reuniones con representantes de organizaciones, instituciones y actores culturales comunales. En primera instancia, esta cartografa se ha organizado en ocho reas de clasificacin. (Listado en Anexos).
MUSICA
ARTES VISUALES
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LITERATURA ORAL Y ESCRITA
OTROS
Encuesta de consumo y hbitos culturales.
Modelo ( se adjunta en anexo ) Aplicacin
Se aplicaron 320 encuestas, correspondiendo 120 de ellas a personas adultas de ambos sexos, pertenecientes a organizaciones comunitarias varias y estudiantes adultos, del Liceo Municipal Vespertino de Paine Centro. Las encuestas fueron aplicadas en las diversas sedes de las organizaciones sociales y Establecimiento Educacional.
Doscientas encuestas, corresponden a estudiantes de octavo ao de enseanza bsica a cuarto ao enseanza media, cuya edad flucta entre trece a diecinueve aos. Las encuestas fueron aplicadas en cinco Establecimientos de Educacin mixta Municipalizada de la comuna.
Las encuestas se aplicaron en los siguientes Establecimientos Educacionales:
-Escuela Elas Snchez Ortzar de Champa , ex F N 820 -Escuela Brbara Kast Rist de San Miguel , ex F N 821 Escuela Alemania de Paine Centro, ex D N 822 -Liceo Gregorio Morales Miranda de Hospital (LGMM) -Liceo Mara Carvajal Fuenzalida de Huelquen (LMCF)
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-Liceo Municipal Vespertino Miguel Campino Larran (Paine Centro)

(La matrcula de alumnos de octavo ao bsico a cuarto ao medio de enseanza media, en los Establecimientos Educacionales Municipalizados de la comuna, es de 2.174 alumnos, (PADEM 2007)).
Se seleccionaron estas instituciones ya que de acuerdo al proceso cultural diagnosticado en la comuna, en su mayora, son los jvenes los que presentan la mayor demanda por participar en las actividades culturales, por estar distantes a los Centros Culturales de ciudades y comunas vecinas. Anlisis de encuesta
La encuesta est elaborada en base a 16 preguntas y seis contenidos mnimos, considerando que la poblacin, carece de hbitos culturales y educacin artstica permanente. Asistencia a espectculos en Vivo (pregunta 1 y 2)
Actividades de Formacin y Difusin Cultural (pregunta 3 - 6) Difusin y crtica especializada (pregunta 7 - 10 ) Creacin Actividad Cultural (pregunta 11 y 12) Conservacin Bienes Patrimoniales materiales, inmateriales y naturales (pregunta 13 -15) Promocin y Expectativa Cultural ( pregunta 16)
1.- Ha asistido alguna vez en su vida, a estos espectculos en vivo? 1.- Asistencia al Cine
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2.- Asistencia a una Obra de Teatro 3.- Asistencia a Museos 4.- Asistencia a Exposiciones de Arte 5.- Asistencia al Circo 6.- Asistencia a Recitales y Conciertos Musicales 7.- Asistencia a espectculos de Danza o Ballet 8.- Nunca Asisti
ANALISIS:
Casos Estudiantes
Casos Totales
83.3 75.0 69.1 38.3 85.0 46.6 35.0 6.6
147 88 160 78 174 64 33 4
73.5 44.0 80.0 39.0 87.0 32.0 16.51 2.0
247 178 243 124 276 120 75 12
77.18 55.62 75.93 38.75 86.25 37.5 23.43 3.75
2.- Ha asistido los 12 ltimos meses a estos espectculos en vivo? 1.- Asistencia al Cine 2.- Asistencia a una Obra de Teatro
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3.- Asistencia a Museos 4.- Asistencia a Exposiciones de Arte 5.- Asistencia al Circo 6.- Asistencia a Recitales y Conciertos Musicales 7.- Asistencia a espectculos de Danza o Ballet 8.- No asisti
ANALISIS :
Casos Estudiantes
Casos Totales
37.5 42.5 22.5 15.0 47.5 33.3 15.0 25.8
63 20 48 38 84 30 25 55
31.5 10.0 24.0 19.0 42.0 15.0 12.5 27.5
108 71 75 56 141 70 43 86
33.75 22.18 23.43 17.5 44.06 21.87 13.43 26.87
3.- Qu talleres artsticos culturales, ha realizado en su comuna? (Marque todos los que ha realizado).
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1.- Msica 2.- Pintura 3.- Danza 4.- Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine-Video 8.- Artesana 9.- Otro 10.- Ninguno
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine - Video 8.- Artesana 9.- Otro 10.- Ninguno Adultos 16 9 16 2 20 4 4 11 17 75 13.3 7.5 13.3 1.6 16.6 3.3 3.3 9.1 14.1 62.5 % Casos Estudiantes 49 28 26 4 23 8 17 13 26 101 24.5 14.0 13.0 2.0 11.5 4.0 8.5 6.5 13.0 50.5 % Casos Totales 65 37 42 6 43 12 21 24 43 176 20.31 11.56 13.12 1.87 13.43 3.75 6.56 7.5 13.43 55.0 %
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4.- Quines han impartido estos talleres? 1.- Colegio 2.- Municipalidad 3.- Centros Culturales 4.- Organizaciones comunitarias 5.- Independiente 6.- Otro
ANALISIS:
Casos Estudiantes
Casos Totales
11.6 23.3 2.5 8.33 7.5 4.16
75 23 9 8 16 12
37.5 11.5 4.5 4.0 8.0 6.089
89 51 12 18 25 17
27.81 15.93 3.75 5.62 7.81 5.31
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5.- Qu talleres artsticos culturales, cree Ud. debieran impartirse en la comuna? (Marque hasta 3). 1.- Msica 2.- Pintura 3.- Danza 4.- Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine-Video 8.- Artesana 9.- Otro
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6.- Qu actividades de exhibicin y difusin cultural cree Ud., debiera realizar el Municipio? 2. Msica 2.- Pintura 3.- Danza 4.- Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine-Video 8.- Artesana 9.- Otro
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7.- Cree Ud., que la poblacin est al tanto de las actividades culturales que se realizan en la comuna?
1.- Estn muy informado
2.- Estn medianamente informados
3.- No estn informados
4.- No tienen inters
ANALISIS:
Casos Estudiantes
Casos Totales
3.3 34.1 64.1 2.5
11 96 84 18
5.5 48.0 42.0 9.0
15 137 161 21
4.68 42.81 50.31 6.56
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8.- Cul es, su forma de acceder a esta informacin? 1.- Mediante diario comunal 2.- Mediante radio comunal 3.- Mediante un panel informativo en la comuna 4.- Mediante publicidad en las calles 5.- Mediante Internet 6.- Otro ( especificar)
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Diario comunal 2.-Radio Comunal 3.-Panel informativo 4.-Publicidad en las calles 5.- Internet 6.- Otro Adultos 40 77 34 66 13 15 33.3 64.1 28.3 55.0 10.8 12.5 % Casos Estudiantes 56 77 43 135 23 20 28.0 38.5 21.5 67.5 11.5 10.0 % Casos Totales 96 154 77 201 36 35 30.0 48.12 24.06 62.81 11.25 10.93 %
9.- Usted cree que esta informacin es 1.- Suficiente 2.- Insuficiente
ANALISIS:
Casos Estudiantes
Casos Totales
11.6 82.5
72 120
36.0 60.0
86 219
26.87 68.43
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10.- En su opinin, una buena forma de difundir la informacin cultural en la comuna es? (marque 3). 1.- Volantes o Panfletos 2.- Diario Comunal 3.- Afiches Publicitarios 4.- Carteles, Afiches Telones, Dpticos o Trpticos 5.- Peridicos 6.- Radio Comunal 7.- Directamente a travs de una carta a los culturales 8.Difundir a travs de Establecimientos Educacionales, agentes o actores
Organizaciones Sociales y Comunitarias. 9.- Entrega de un boletn mensual
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Volantes o Panfletos 2.-Diario Comunal 3.-Afiches Publicitarios 4.-Carteles , dpticos, trpticos 5.- Peridicos 6.- Radio Comunal 7.- Cartas directas A. culturales 8.- Dif. E. Educ./O.Sociales 9.- Boletn Mensual 46 26 38.3 21.6 63 36 31.5 18.0 109 62 34.06 19.37 Adultos 49 41 48 41 22 71 10 40.8 34.1 40.0 34.1 18.3 59.1 8.3 % Casos Estudiantes 91 64 75 101 35 100 20 45.5 32.0 37.5 50.5 17.5 50.0 10.0 % Casos Totales 140 105 123 142 57 171 30 43.75 32.81 38.43 44.37 17.81 53.43 9.37 %
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11.- Usted practica o se dedica a la creacin artstica por iniciativa propia, en algunas de estas disciplinas? 1.- Msica 2.- Pintura 3.- Danza 4.- Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine-Video 8.- Artesana 9.- Otro Cual? 10.- Ninguno
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.- Teatro 6.- Fotografa 7.- Cine - Video 8.- Artesana 9.- Otro 10.- Ninguno Adultos 21 5 10 4 3 5 11 3 2 73 17.5 4.1 8.3 3.3 2.5 4.1 9.1 2.5 1.6 60.8 % Casos Estudiantes 56 23 15 7 8 4 10 10 0 98 28.0 11.5 7.5 3.5 4.0 2.0 5.0 5.0 0 49.0 % Casos Totales 77 28 25 11 11 9 21 13 2 171 24.06 8.75 7.81 3.43 3.43 2.81 6.56 4.06 0.62 53.43 %
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12.- Para realizar su actividad creativa de manera ptima, seleccione lo que Ud. considera de ms necesidad, (marque 3) 1.- Infraestructura 2.- Equipamiento 3.- Materiales 4.- Capacitacin 5.- Otro
ANALISIS:
Casos Estudiantes
Casos Totales
26.6 27.5 23.3 30.8 1.6
41 67 78 53 12
20.5 33.5 39.0 26.5 6.0
73 100 106 90 14
22.81 31.25 33.12 28.12 4.37
CONSERVACIN BIENES PATRIMONIALES MATERIALES, INMATERIALES Y NATURALES
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13.- Qu Bienes Histricos y Patrimoniales merecen ms atencin en la comuna?(marque hasta 3) 1.- Bienes Materiales(Casonas e Iglesias Antiguas) 2.- Memoria 3.- Historia 4.- Folclore y tradiciones (Leyendas, adivinanzas, msica, fiestas religiosas, etc.) 5.- Gastronoma local 6.- Bienes Naturales (cerros, lagunas, ros, localidades, circuitos agronmicos, campos, etc.)
ANALISIS:
Casos Estudiantes
Casos Totales
68.3 10.0 26.6 20.0 64.1 18.3 63.3
109 49 84 89 77 19 130
54.5 24.5 42.0 44.5 38.5 9.5 65.0
191 61 116 113 154 41 206
59.68 19.06 36.25 35.31 48.12 12.81 64.37
14.- Cree usted que se conservan estos Bienes Patrimoniales en la comuna? 1.- Si
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2.- No
ANALISIS: Casos Categoras 1.- Si 2.- No Adultos 34 80 28.3 66.6 % Casos Estudiantes 91 121 45.5 60.5 % Casos Totales 125 201 39.06 62.81 %
15.- Quienes debieran tener la mayor responsabilidad en la Conservacin del Patrimonio Cultural de la comuna.
5. Vecinos y ciudadanos 6. Empresa privada 7. Municipio 8. Otras instituciones cules?
Casos Estudiantes
Casos Totales
37.5 5.8 74.16 0
124 5 137 0
62.0 2.5 68.5 0
169 12 226 0
52.81 3.75 70.62 0
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16.- Qu actividades culturales, agregara Ud., a la programacin cultural Municipal? 1.- Baile entretenido/ tango/salsa/ merengue/ espaol/ cueca/baile rabe 2.-Teatro callejero 3.-Tocatas en vivo 4.-Cine al aire libre 5.-Teatro al aire Libre 6.-Yoga 7.-Carnavales culturales 8.-Capacitacin en artesana 9.- Charlas Historia de Paine 10.- Batucadas 11.- Malabarismo 12.- Talleres de Gastronoma Tpica 13.- Exposiciones de Artesana 14.- Habilitar Zonas Wi-Fi
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2.2.2. VISION
La funcin que desempean los municipios, es un factor fundamental para un desarrollo cultural que incluya a todos los habitantes de la comuna, sin exclusin, ya que constituyen el nivel de la administracin pblica, ms cercano a detectar problemas y demandas de sus vecinos. los
En concordancia con lo anterior y con el propsito de conseguir un desarrollo cultural equitativo y armnico, el municipio debera contar con los recursos humanos, materiales y financieros para la integracin de la cultura en sus planes de desarrollo comunal, plantendose la necesidad de reconocer los nuevos modos de vida, historia, memoria, tradiciones que conforman la identidad local.
Es tarea, en la comuna, asumir
el desarrollo cultural de las personas, desde su que
localidad y singularidad del territorio local, con una planificacin coherente
fortalezca su identidad y rasgos culturales propios. Por lo anterior, a futuro, se hace necesaria la habilitacin de infraestructuras culturales de base, en los cinco distritos que la conforman. ( ej. Casa de la Cultura de Huelquen).
Paine, presenta un dficit histrico en infraestructura, espacios e implementacin para el desarrollo de la gestin, produccin, formacin, capacitacin y representacin de las diversas manifestaciones del arte y la cultura. La nueva infraestructura permitir,
responder satisfactoriamente el desarrollo de audiencias y participacin ciudadana en materia cultural, que responda a las demandas, intereses y necesidades de la
poblacin painina de siempre y acoger las demandas de las nuevas generaciones.
En una primera etapa, es prioritaria la creacin de alianzas estratgicas y redes de coordinacin al interior de la institucin con los encargados de programas municipales que abordan la temtica cultural, potenciando y fortaleciendo en forma ms optima la simetra de la planificacin de las necesidades de la comunidad.
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Paralelamente se hace muy necesario en la comuna, crear a la brevedad un plan de estrategia de difusin y comunicacin, destinada especficamente al rea cultural, contemplando las actividades planificadas para el ao 2009, las que tendrn como
objetivo preparar, cautivar y motivar futuras audiencias, para la nueva Infraestructura Cultural.
Existe adems el inters y la motivacin por parte del Municipio, de retomar la iniciativa de la creacin de una Corporacin Cultural para Paine, estimulando el aporte del sector privado en la participacin de la gestin cultural de la comuna, permitiendo as, la autonoma del Centro Cultural y el desarrollo de una poltica cultural sustentable en el tiempo. 2.2.4. MISION
La creacin de una unidad de cultura en la administracin municipal es de suma urgencia. Ser la encargada de gestionar y administrar el nuevo edificio que suplir
una serie de carencias de infraestructura cultural en la comuna, demandadas por las diversas actividades de creacin, gestin, produccin y difusin artstico cultural de los propios actores, gestores, creadores, productores y organizaciones varias, como as mismo cumplir la misin de descentralizar y contribuir el inicio de la construccin de una plataforma de participacin ciudadana, incrementando y adaptndose a las
necesidades y actividades de encuentro social, con una visin de localidad. Esta nueva infraestructura cultural, albergar la programacin del Plan de Gestin Cultural anual planificado, la que fomentara la prctica de polticas culturales para la comuna de Paine, desde una unidad idnea, capacitados tcnica y administrativamente, con profesionales especializados
que posean una visin de desarrollo
cultural local, integrada a los procesos sociales, capaces de planificar,coordinar y brindar acceso a la comunidad de los bienes, servicios, manifestaciones culturales y creacin de disciplinas artsticas.
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El Centro Cultural no puede ser un Centro de Eventos o consumo cultural, por el contrario, debe ser un espacio de formacin y produccin de creacin artstica. Sus
proyectos y programacin, deben ser de inters pblico y generado a travs del dinamismo de la propia gestin participativa de audiencias y pblicos diversos. Deber accionar los mecanismos de fortalecimiento de redes institucionales internas y externas para investigar, promover y difundir la cultura en todas sus manifestaciones, as como el fomento de la educacin artstica y la preservacin del patrimonio cultural, material, inmaterial y natural, procurando con ello que los servicios culturales estn al alcance de todos los paininos, sin exclusin. Lo anterior implica a la vez la misin de entregar las herramientas y estrategias de acceso a la informacin, para obtener una mejor difusin de objetivos y actividades programadas. 2.2.5. OBJETIVOS CENTRO CULTURAL 1.- Promover la creacin de la unidad de Cultura Municipal de la comuna de Paine, llmese, departamento, oficina o Corporacin Cultural, a cargo de un profesional
especializado, asegurando la administracin, gestin y organizacin eficiente y sustentable en el tiempo, del futuro Centro Cultural.
2.- Contribuir y propiciar un espacio de participacin, fomentando la actividad cultural y social, acorde a la realidad de los intereses y necesidades culturales de creadores, productores, gestores y territorios. diversidad de pblicos de acuerdo a sus localidades y
3.- Valorar y difundir el patrimonio cultural tangible, intangible, natural y rescate de la memoria de la comuna.
4.- Contribuir a preservar
y revalorizar las tradiciones e identidad cultural local
mediante el conocimiento de su historia.
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2.2.6. APORTE Y SIGNIFICACIA CULTURAL
Fomento y difusin del Arte, la Educacin y la Cultura.
Formacin y capacitacin en el quehacer artstico cultural.
Respeto a la diversidad de los habitantes de Paine, considerando su ruralidad, brindando igualdad de oportunidades, equidad y respuestas a sus demandas, en el quehacer artstico cultural.
Un lugar para la gestin participativa
Promover y coordinar el trabajo en redes con otros organismos pblicos y/o privados en el desarrollo de actividades culturales y artsticas en la comuna
Permitir el acceso, de bienes de consumo cultural a todos los habitantes
de la comuna, sin exclusin.
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CAPITULO III ANALISIS DEL MERCADO CULTURAL
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3.1. LA COMPETENCIA No existen competidores directos. Los inmuebles que se detallan, son los nicos con los que cuenta la comuna, para suplir la falta de infraestructura adecuada para los eventos y actividades culturales.
BIBLIOTECA PUBLICA N29
Av. 18 de Septiembre N 83 / 8243774 - 821865
1.-Destino Preferente 2.-Pblico
-Biblioteca -Comunidad en general, estudiantes E. Bsica y E. Media, adultos y adultos mayores.

2
3.-Tamao Aproximado 4.-Actividades
-Construccin slida 220 mts
-En algunas oportunidades parte del recinto es solicitado para realizar talleres artsticos aislados y reuniones de clubes del adulto mayor. Adecua una oficina para atencin de los Concejales y otra para atencin de Psicloga familiar, postergando la finalidad y misin de una biblioteca pblica. En sus espacios externos, facilita el recinto, a artistas locales para exposiciones de pintura. -Cuenta con tres salas; lectura, computacin y adulto mayor, dos oficinas pequeas y baos. La biblioteca acoge el desarrollo de actividades culturales locales facilitando su infraestructura. -La biblioteca, no genera capacidad de gestin, ya que su limitancia, es no contar con una bibliotecaria encargada del recinto, lo que limita acceder a proyectos institucionales. -Se encuentra ubicada en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro
5.-Adecuacin
7.-Accesibilidad
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CASA DE LA CULTURA DE 1.-Destino
HUELQUEN
Calle de los Bomberos S/N
-Talleres artsticos
-Sala de reuniones para organizaciones sociales. -Capacitaciones laborales y cursos de alfabetizacin.
2.-Publico
-Comunidad en general, -Estudiantes Liceo de Huelquen
3.-Tamao
- Construccin de 98,5 mts2
4.-Actividades
Desarrolla
talleres artsticos gratuitos, tales como:
fotografa bsica, bordado, msica (folclore andino y rock) y pintura al leo, En convenio con la DIBAM, gestiona asistencia y apoyo en exposiciones fotogrficas didcticas
itinerantes y es visitada por el dibamovil, una vez al mes.
5.-Adecuacin
Cuenta con dos salas; multitaller, sala de reunin y laboratorio de fotografa, baos y cocina.
6.-Capacidad de Gestin 7.-Accesibilidad
La gestin est a cargo de su encargado, y el aporte de privados en la implementacin del local. Ubicada en el sector ms poblado del distrito a metros del Liceo de Huelqun, lo que es accesible para su pblico preferente.
-Administracin Municipal
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CASA DE LA CULTURA DE HUELQUEN
Taller de Pintura
Taller de Bordados
Taller de Fotografa
Taller de Capacitacin
Taller de Msica
Taller de Danza
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TEATRO MUNICIPAL 1.-Destino
Av. 18 de Septiembre N 39
-Espacio de participacin ciudadana que estar integrado a la futura construccin del Centro Cultural. Espacio adecuado para albergar actividades en el rea de las Artes Escnicas, Musicales y Audiovisual. -Pblico en General Superficie 382.53 mts2 ( Primer piso) Superficie 170.19 mts (Segundo piso)
2
2.-Publico 3.-Tamao
4.-Actividades
-Fue construido el ao 1930, fue foco social de su poca y testigo de las Fiestas de la Primavera e innumerables presentaciones de diferentes manifestaciones artsticas. Desde 1945, funcion como cine rotativo. En la actualidad, por no contar con la implementacin necesaria, se ha limitado a realizar algunas actividades aisladas. -Cuenta pblica municipal 2008 -Acto da de los funcionarios municipales -Reuniones y charlas informativas a juntas de vecinos y organizaciones sociales de base. -Entrega maletn literario Dibam.
5.-Adecuacin
Cuenta con primer y segundo piso, con el paso de los aos, se produjo un progresivo deterioro, producto de escasa mantencin, sufriendo los avatares del tiempo, los que generaron un alto nivel de desgaste en su infraestructura y dieron paso a su restauracin. A travs de los siguientes proyectos se ha avanzado en la restauracin del inmueble: -Construccin escenario (Fondart / 2006) -Construccin techumbre (PMU /2007) -Mejoramiento de baos( Financiamiento Municipal) -Mejoramiento Centro Cultural (PMU / Programa Patrimonio Educacional). En la actualidad el Teatro no cuenta con la implementacin necesaria para la ejecucin de actividades culturales.
7.-Accesibilidad 8.-Gestin de Recinto
Se encuentra ubicada en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro -Administracin Municipal
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Fachada Teatro
Techumbre
Camarines
Escenario
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CORPORACION
CULTURAL
JUVENIL
Av. Baquedano N860 / 95163175 - 82271346
1.-Destino 2.-Publico 3.-Tamao 4.-Actividades
-Centro cultural de participacin juvenil -Pblico juvenil en general -Superficie 173 mts2 Desarrollo de talleres artsticos en diversas reas: musical, pintura, dibujo, clases de alfabetizacin y pre-universitario a pblico en general.
5.-Adecuacin
Casa de dos pisos, cuatro piezas tiles, adecuadas como salas de clases y talleres. Patio extenso, funcional a la realizacin de convivencias juveniles, bao y cocina. Esta Corporacin, es una organizacin funcional, auto-gestiona sus recursos, a travs de proyectos institucionales, organiza y produce agrupaciones musicales, especialmente a las bandas musicales de rock comunal. -Se encuentra ubicado en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro Comodato Municipal a la Corporacin Juvenil
7.-Accesibilidad
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GIMNASIO MUNICIPAL OHiggins N 540
1.-Destino
Es el principal recinto para prcticas deportivas en la comuna, posee una fcil accesibilidad y su infraestructura es relevante para el desarrollo de actividades masivas. -Comunidad en general 2.850 mts2, con capacidad para aproximadamente 700 espectadores sentados en gradera, posee camarines y baos pblicos. Se realizan, encuentros folclricos actividades deportivas; bsquetbol, talleres de gimnasia aerbica, celebracin de efemrides, presentaciones artistas, actos benficos, etc. Cancha adecuada a deportes diversos, graderas, baos y camarines. Se gestiona a travs de la participacin de los diversos talleres realizados por el programa de deporte municipal y actividades deportivas de los colegios y clubes deportivos. -Se encuentra ubicado en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro. -Administracin a cargo del Enrique Bernstein Carabantes Liceo
2.-Publico 3.-Tamao aprox.
4.-Actividades
5.-Adecuacion 6.-Capacidad de Gestin
7.-Accesibilidad
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ESTADIO MUNICIPAL
Av. 18 de Septiembre N 115
1.-Destino 2.-Publico 3.-Tamao aprox.
Actividades Deportivas foot - ball Pblico en General 17.239 mts2 El estadio tiene una capacidad para 3.000 personas sentadas en graderas. Est habilitado con camarines, y baos pblicos.
4.-Actividades
Es el principal recinto para prcticas deportivas y actividades de participacin ciudadana de la comuna, esta infraestructura es relevante para el desarrollo de actividades masivas -Campeonato Nacional de Foot- ball sub 17 -Campeonato inter asociaciones, nocturno. -Festival de la Sanda -Actividades de Fiestas Patrias
5.- Adecuacin 6.-Capacidad de de Gestin 7.-Accesibilidad 8.-Gestin de Recinto
Cancha de Foot- ball, graderas, baos camarines - Se desarrollan los principales eventos deportivos y eventos artsticos de la comuna. -Se encuentra ubicado en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro. -Comodato Municipal/ Asociacin de Foot - ball de Paine
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SALON ESCUELA ALEMANIA

Av. General Baquedano N 860 / 8241240
1.-Destino
- Saln Multiuso
2.-Publico
-Estudiantes, padres y apoderados, comunidad en general
3.-Tamao aprox.
-285 mts2, tiene una adecuacin para 300 personas, sentadas en sillas. -Bingos -Licenciaturas -Actividades cvicas de la comuna, cuenta pblica del alcalde. - Reuniones institucionales a nivel regional
4.-Actividades
5.-Adecuacin
-Saln Multiuso
En este saln se concentran todas las actividades sociales y culturales, realizadas en Paine Centro y alberga todas las demandas de las actividades culturales y sociales de la comuna. -Se encuentra ubicado en el centro de la ciudad y accesible para los habitantes de Paine Centro. -Administracin Municipal
7.- Accesibilidad 8.-Gestin de Recinto
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TEATRO DE CHAMPA Las Camelias S/N
1.-Destino
-Saln Multiuso
2.-Publico
-Comunidad en General
3.-Tamao
1.111 mts2
4.-Actividades
- Se realizan actividades varias, deportivas,

sociales, culturales, recreativas.
5.-Adecuacin
- Cuenta con un Saln Multiuso, baos y es una construccin contina a la Ca. de Bomberos de Champa.
-Facilita el espacio social, para los habitantes

de Champa.
7.- Accesibilidad
-Se encuentra ubicado en el centro del distrito Champa y accesible para los habitantes del lugar.
-Administracin Compaa de Bomberos de Champa
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3.2 ANLISIS FODA
Fortalezas Comunales
-
Existen zonas de proteccin ecolgica Cuenta con terrenos propicios para el desarrollo de la actividad agrcola Microclima; favorable para actividades productivas y tursticas Existencia de un Patrimonio Natural, propicio para actividades tursticas Existencia de ejes viales de primer nivel: Acceso sur, Carretera Panamericana, Vas Frreas, Estacin Metrotren
Existencia de recursos hdricos Existencia de mltiples organizaciones funcionales y territoriales, legales activas, distribuidas en toda la comuna
Gran extensin territorial Capacidad e inters de los funcionarios por aprender y capacitarse. Usar la tecnologa e innovar. Proyecto Conservacin Patrimonio Natural Altos de Cantillana
Fortalezas Culturales Presencia de bienes Cultural patrimoniales, tangibles e intangibles Patrimonio Natural , como potencial turstico e identidad. Gran demanda en la ciudadana por contar con infraestructura cultural Se conservan algunas fiestas de tradicin e identidad Existencia de organizaciones sociales y culturales comprometidas con la participacin Paine posee importante memoria histrica, poltica y social. Motivacin en la participacin e inclusin de los temas culturales por parte de la ciudadana.
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Oportunidades Comunales Cercana a centros de demanda de productos agrcolas Iinters de la CONAMA para la conservacin del Medio Ambiente
Creciente demanda para la localizacin de megaproyectos (aerdromo, loteos industriales, inmobiliarios).
Financiamiento gubernamental a travs de fondos concursables para proyectos y programas sociales, deportivos y productivos.
Flujo turstico cercano (Santiago) que ayuda a articular el tejido social en torno al patrimonio cultural y natural.
Oportunidades Culturales Ampliar el desarrollo cultural.
Existe motivacin para la generacin de nuevas agrupaciones
Financiamiento gubernamental a travs de fondos concursables para proyectos y programas culturales
Inters del Municipio y algunos empresarios de crear la Corporacin Cultural de Paine.
Existe la disposicin de crear la unidad u oficina cultural municipal
Existe la posibilidad real del financiamiento de un Centro Cultural para Paine, a travs del CNCA.
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Debilidades Comunales -Falta de iniciativa emprendedora y de capacitacin de sus habitantes -Aumento de adicciones y delincuencia -Bajo nivel de escolaridad -Bajo nivel socioeconmico -Deficiente infraestructura para la oferta turstica -Aislamiento de poblacin y localidades rurales y distritos -Insuficiente disponibilidad de recursos econmicos y financieros -Existencia de zonas de riesgo de inundaciones -Alta migracin Debilidades Culturales
-No existe infraestructura cultural -Ausencia de una poltica cultural para la comuna -Falta de implementacin y elementos tcnicos para el desarrollo de las actividades que actualmente se realizan -Mnima practica de creacin y educacin en expresiones culturales -Falta de investigacin y apropiacin de la historia de Paine -Prdida de costumbres y tradiciones -Poca socializacin de un proyecto comn -Necesidad de una unidad de cultura municipal -Falta de promocin difusin de las actividades culturales actuales. -Insuficiencia de recursos econmicos y financieros para el desarrollo cultural -Insuficiente puesta en valor del patrimonio, histrico y cultural existente en la comuna
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Amenazas Comunales -Poblacin muy dispersa por la amplitud del territorio de la comuna -Fcil acceso de los habitantes de la comuna a los grandes centros comerciales y lugares de entretenimiento de Santiago, Buin y Rancagua. -Continuo crecimiento poblacional sin una planificacin que cubra sus demandas -Erosin y remocin de suelos -Centralismo en planeamiento territorial -Bajos niveles de ingreso familiar y una creciente desigualdad social. -Temor a perder la identidad por inmigraciones, el 50% de la poblacin no es originaria de Paine. Inmigracin sin arraigo (poblacin por planes de vivienda y poblacin de fin de semana. -Bajo grado de matrcula en la enseanza media -Caza indiscriminada de aves y animales -Contaminacin de aguas de regado con productos qumicos en la agricultura. -Falta de educacin ambiental ligada en la realidad local -Desplazamiento de la produccin agraria, por desarrollo de proyectos inmobiliarios
Amenazas Culturales -No existe actualmente subvencin municipal para un Programa de Cultura -Ausencia general de infraestructura cultural. -Falta de protagonismo e inclusin ciudadana en la planificacin de las actuales actividades culturales. -No existe capacitacin en el rea -Falta de instancias para muestras de produccin y expresin de artistas locales -Continuo crecimiento poblacional sin una planificacin que cubra las demandas culturales. -Perdida de valoracin de su identidad -Prdida de costumbres y tradiciones.
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CAPITULO IV DISEO E IMPLEMENTACIN DEL PLAN DE GESTIN CULTURAL
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4.1. Estrategias y Lneas de Accin De acuerdo al anlisis y resultados del estudio diagnstico, de la actual gestin cultural en la comuna, El Plan de Gestin Cultural, de Paine, ha definido sus proyectos, en base a tres lineamientos estratgicos. 4.1.1. Difusin, Participacin y Comunicacin de Actividades Culturales
Difundir, crear y desarrollar audiencias de participacin en la gestin de las artes y la cultura
Crear plan estratgico de desarrollo comunicacinal y difusin de la gestin cultural en la comuna
4.1.2. Puesta en Valor del Patrimonio Cultural Salvaguardar, registrar, investigar, proteger, conservar, restaurar y difundir el Patrimonio Cultural material, Inmaterial y natural.
Reconocer y proteger la diversidad cultural de la comuna, potenciando la participacin cultural de los distintos grupos originarios insertados en la comuna, fomentando la expresin de sus prcticas culturales
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4.1.3. Formacin y Promocin de la Creacin Artstica y las manifestaciones Culturales
Promover, potenciar y difundir el fomento de la educacin artstica en todas sus disciplinas y la cultura, en todas sus manifestaciones
Ofrecer a diversos pblicos un espacio para el encuentro, la participacin, la recreacin, la formacin y el disfrute de la cultura, a travs de una programacin diversa
Estimular la participacin, y difusin de la creacin de obras artsticas
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Estrategia N1 Difusin, Participacin y Comunicacin de Actividades Culturales

Proyecto : 1 Creacin de la oficina o Departamento de Cultura Municipal Cronograma(Trimestral) 2009 2010 4
Objetivo: Creacin de la planificacin, gestin y ejecucin de la programacin cultural para la comuna, a cargo de un profesional calificado.
Actividades
1
- Aprobacin del proyecto -Contratacin de profesional en Gestin y Administracin Cultural -Concrecin Corporacin Cultural Paine -Contratacin personal operativo / encargados y coordinadores -Contratacin de Monitores Talleres disciplinas artsticas
2008 2 3
2011
Proyecto : 2
Objetivo:
Estrategias de Difusin y Comunicacin destinados a las Actividades Culturales

Desarrollo de plan estratgico , de comunicacin , difusin y creacin de audiencias en la gestin de la cultura y las artes
Actividades -Diseo proyecto: Estrategia de Difusin y Comunicacin CCPaine -Creacin y distribucin de un Boletn Cultural
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Proyecto : 3 Participacin Ciudadana

Objetivo: Fortalecer y motivar la participacin ciudadana y el acceso de los habitantes, sin exclusin a las actividades culturales
Cronograma (Trimestral)
Actividades
2008 1 2 3 4 1
2009 2 3 4 1
2010 2 3 4 1
2011 2 3 4
Capacitacin en elaboracin de proyectos culturales /fondos pblicos concursables, (destinados a organizaciones sociales y artistas locales) Elaboracin y gestin de proyectos culturales institucionales ( Fondart) Completar Directorio Cartografa Cultural Comunal -Asesora y planificacin de eventos culturales con unidades municipales, con vnculos en actividades culturales. -Planificacin y Organizacin Cabildo Cultural Comunal -Preparacin Acto Inaugural Centro Cultural, con muestra de artistas locales y lectura de acuerdos Cabildo Cultural -Celebracin y difusin del calendario Das de las Artes y el Patrimonio (da del cine, A. visuales, msica, danza, teatro, artesana y el libro). -Gestin de alianzas estratgicas, con organismos pblicos, privados y mixtos en apoyo a las actividades artsticas y de extensin cultural -Celebracin Nacional, Da de los Derechos Humanos -Potenciar y asesorar la creacin de organizaciones culturales
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Estrategia N2
Puesta en Valor del Patrimonio Cultural
Proyecto : 1
Alianza Municipio y Universidades Chilenas
Objetivo: Fomentar y estimular la realizacin de tesis de investigacin en las carreras impartidas por las Facultades de Historia, Artes y Arquitectura de las Universidades Chilenas en las reas patrimoniales.
Actividades
1
-Investigacin Histrica de Paine -Investigacin Patrimonio Tangible de Paine -Investigacin Patrimonio Intangible de Paine
2008 2 3
2011
Proyecto : 2
Objetivo:
Capacitacin en Patrimonio, Turismo y Cultura

Valoracin de los sitios y rutas patrimoniales de carcter histrico, artstico, arqueolgico y natural de la zona
Actividades -Taller de capacitacin para estudiantes en patrimonio y cultura -Creacin y capacitacin del voluntariado por el patrimonio -Creacin circuito turismo patrimonio arquitectnico de Paine
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Proyecto : 3
Postulacin a Proyectos institucionales de Restauracin Patrimonial
Objetivo: Creacin de museo, destinado a la memoria, rural, incorporando la infraestructura y la historia del lugar.
Actividades
1
-Gestin etapas proyecto FNDR, Villa Paulina -Postulacin proyecto puesta en Valor Patrimonial, proyecto: -Gestin habilitacin espacios culturales en diversos distritos de Paine
2008 2 3
2011
Proyecto : 4
Difusin y Fomento de la expresin de prcticas culturales de los pueblos originarios
Objetivo: Reconocer, fomentar e incorporar a la programacin cultural la formacin y difusin que posibiliten el desarrollo de la poblacin indgena urbana asentada en la comuna.
Actividades -Taller de msica indgena -Taller de mapudungun -Taller de literatura -Ciclo de foros panel
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Estrategia N3
Formacin y Promocin de la Creacin Artstica y las manifestaciones Culturales
Proyecto : 1
Talleres de Formacin en distintas disciplinas artsticas Cronograma(Trimestral) 2009 2010 4
Objetivo: Potenciar el desarrollo de habilidades y talentos artsticos en las distintas disciplinas artsticas
Actividades
1
-Taller de Pintura -Talleres de Msica -Taller de Teatro -Taller de Fotografa -Taller audio visual Cine y Video -Taller de Danzas Folclricas -Taller de Literatura -Taller de Danza -Taller de lectura musical e interpretacin -Creacin de un Coro Municipal -Taller de Bailes populares/ Tango, Salsa, etc. -Talleres Circenses/ malabarismo/clavas/ -Yoga -Taller de Ajedrez
2008 2 3
2011
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Proyecto : 2
Desarrollar y apoyar proyectos con agrupaciones musicales y artsticas en general
Objetivo: Apoyar al artista en la creacin de sus obras, desarrollando instancias de formacin, facilitando los medios para producir y difundir sus trabajos.
Actividades
1
-Sinfnicas juveniles -Agrupaciones de msica rock -Agrupaciones folclricas -Facilitar salas de ensayos a agrupaciones -Facilitar estudio de grabacin a organizaciones artsticas
2008 2 3
Cronograma (Trimestral) 2009 2010 4
2011
Proyecto : 3
Actividades
Convocatorias a Concursos artsticos en diversas disciplinas artsticas
Objetivo: Estimular la participacin, y difusin de la creacin de obras artsticas
1 2
-Concursos de Pintura -Concursos literarios -Concursos fotogrficos
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Proyecto : 4
FOMENTO DE LAS ARTES
Objetivo: -Difusin de las actividades culturales generadas en el Centro cultural -Ofrecer al pblico en general un espacio para el encuentro, la recreacin, educacin y el disfrute de la cultura, a travs de una programacin diversa
Actividades
1
-Festival de la Sanda -Temporada de Conciertos Criollos -Temporada de Conciertos, Orquestas Juveniles Comunales -Giras culturales en diversos distritos -Giras culturales en Establecimientos Educacionales -Ciclos de Cine Chileno -Lanzamiento de libros -Charlas didcticas -Exposiciones de Artes Visuales
2008 2 3
2011
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4.2 Mtodos de control
Las actividades sern planificadas, coordinadas y ejecutadas y evaluadas por la administracin de la Oficina de Extensin Cultural Municipal, a travs de:
1. Encuesta a los alumnos de los talleres 2. Encuesta a los visitantes de las exposiciones 3. Evaluacin de los profesores y monitores 4. Evaluacin de gestin de cada proyecto (estado de resultados de la actividad, objetivos alcanzados, objetivos no alcanzados)
Todos estos documentos sern entregados a la direccin a cargo de la oficina municipal o al alcalde de turno. Directorio de la Corporacin Cultural cuyo presidente ser el
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CAPITULO V INFRAESTRUCTURA CENTRO CULTURAL
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5.1 Infraestructura ideal para el Centro Cultural
Considerando la propuesta de lineamientos estratgicos programticos y el anlisis de encuestas aplicadas en el estudio de diagnstico, el Centro Cultural de Paine debe contemplar los espacios y servicios necesarios para desarrollar las actividades demandadas por la comunidad. La propuesta de espacios y su habilitacin responde a lo investigado en terreno y a lo concluido en la experiencia acumulada.
SALA GALERA DE EXPOSICIN SALN GALERA PATRIMONIAL / Exposicin permanente SALA MULTIDISCIPLINARIA DE CLASES Y CAPACITACION SALA TALLER DE PLASTICA SALA DE TALLER EXPRESIONES TRIDIMENSIONALES SALA DE MSICA SALA DE DANZA. SALA DE TEATRO ESTUDIO DE GRABACIN LABORATORIO FOTOGRAFICO SALA EDICIN DE VIDEO IMPLEMENTACION TEATRO MUNICIPAL DE PAINE
5.1.1. Terreno El Proyecto Centro Cultural de Paine, se emplazar en un terreno municipal, inmerso en el eje cvico de la comuna, cercano al municipio y especficamente en un volumen adosado al Teatro Municipal. La edificacin ser proyectada en dos o ms niveles de altura, integrndose al contexto fsico y cultural existente. Las dependencias de la Biblioteca Pblica quedaran conectadas y albergadas en esta infraestructura y complejo cultural.
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5.1.2. Espacios Para los espacios enunciados, se proponen estructuras de energa alternativa y calefaccin solar.
SALA GALERA DE EXPOSICIN La Sala Galera es el lugar destinado a exposiciones temporales de: fotografa, pintura, escultura, dibujos, ilustraciones, comics y artesana.

-
Superficie: ideal150 mts2 Altura: 4 metros Color: blanco opaco o pastel Paredes de superficie lisa y rieles superiores para Piso color claro, de piedra o mrmol, resistente al peso de una escultura. Iluminacin con focos dicroicos blancos de direccin modificable en rieles desde el techo a 1mt. de la pared.
Climatizacin adecuada , en funcin de las obras expuestas Plintos bases para exposicin de esculturas
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SALN GALERA PATRIMONIAL / Exposicin permanente
El Saln Patrimonial ser un espacio museal, de interaccin con la historia y memoria de los habitantes de la comuna. El museo debe reivindicar un espacio de muestras de de las diversas etapas de la historia local y su correspondiente expresin arquitectnica y antropolgica, considerando objetos de coleccin,
decorativos fotografas de registros planos de la comuna, con toda su sealetica patrimonial y documentos histricos. Caractersticas fsicas y tcnicas: Superficie: ideal150 mts2 Altura 4 metros Color blanco opaco o pastel Paredes de superficie lisa y rieles superiores para sostener paneles y telas Piso color claro, de piedra o mrmol, resistente al peso de una escultura. Iluminacin focos dicroicos blancos de direccin modificable en rieles desde el techo a 1mt. de la pared.
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Vitrinas modulares de exhibicin de objetos varios, con iluminacin especfica
Climatizacin adecuada, en funcin de las obras expuestas
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SALA MULTIDISCIPLINARIA DE CLASES Y CAPACITACION
Sala destinada a la realizacin de clases tericas de los talleres en las diversas disciplinas artsticas, taller de ajedrez, literatura, capacitacin en elaboracin de proyectos diversos, mapudungn y tradiciones mapuches, video, fotografa digital y conferencias. -
Caractersticas fsicas y tcnicas: Superficie 100mts2 Pintada de color blanco. Piso flexit u otra superficie lavable. Color blanco opaco o pastel Iluminacin correspondiente al espacio Climatizacin adecuada Sillas multiuso, con mesa integrada Silla y mesa para el profesor Pizarra acrlica, 3 mts. de largo por 1,20mts de alto, adosada a una pared. Cortinas gruesas y negras para oscurecer la sala Proyector Teln de proyeccin 20 Computadores con sus respectivos muebles o mesones
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SALA TALLER DE PLASTICA
Se considera desarrollar los talleres de pintura, grfica, comics, papel reciclado, grafitis, etc.
dibujo y cualquier expresin
Caractersticas fsicas y tcnicas: Superficie 80mts2 Entrada de la mayor cantidad de luz natural La iluminacin artificial ser de focos de luz blancos La sala estar pintada de blanco o color pastel Piso flexit o cualquier otra superficie lavable. La sala contar con un sistema de rieles para colgar desarrollo Pizarra acrlica 3 mts. de largo por 1,20mts.de alto adosada a una pared. Pequea bodega para guardar materiales y obras Lavatorios de dos cubetas, de acero inoxidable Climatizacin adecuada las obras en
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SALA DE TALLER EXPRESIONES TRIDIMENSIONALES
Se considera desarrollar los talleres de escultura, instalaciones, tallado, cermica, confeccin de mscaras, tteres, etc.
Caractersticas fsicas y tcnicas: Superficie 80mts2
- Superficie adecuada para 30 personas, adecuada con sus respectivos

mesones resistentes, de superficie lavable. Entrada de la mayor cantidad de luz natural La iluminacin artificial ser de focos de luz blancos La sala estar pintada de blanco o color pastel Piso flexit o cualquier otra superficie lavable. Pizarra acrlica 3 mts. de largo por 1,20 mts.de alto adosada a una pared. Pequea bodega para guardar materiales y herramientas Lavatorios de dos cubetas cada uno, de acero inoxidable Climatizacin adecuada
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SALA DE MSICA
Esta sala estar destinada para los talleres de Artes Musicales. Se impartirn clases en formacin de teora, interpretacin de instrumentos y canto en modalidad clsica y popular. Se contempla el ensayo de orquestas infantiles y coros.
Superficie de 80mts2 Revestimiento adecuado para aislamiento de ruido y buena acstica Piso de madera (por acstica) Ventanas con cortinas de tela gruesa y considerar una buena cantidad de luz natural
Iluminacin artificial adecuada para la realizacin de actividades Equipo de audio Pizarra acrlica de 3 mts. de largo por 1,20 mts. de alto 50 sillas 50 atriles Teclado Climatizacin adecuada a temperatura ambiente vigente Pequea bodega para guardar materiales e instrumentos
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SALA DE DANZA Dada la demanda de espacios para la realizacin de talleres que comprende el mundo de la danza, tanto en sus manifestaciones ms clsicas y populares, se ha pensado en un espacio exclusivo para el desarrollo de sus actividades con las condiciones ms ptimas. Caractersticas fsicas y tcnicas:
-Superficie 100 mts2 La sala debe ser de forma rectangular -Altura de 4 metros mnimo de altura -Capacidad para 40 personas en movimiento, equipadas -Piso de tarima flotante recubierta con linleo obscuro u otro material que impida lesiones. -La sala estar pintada de blanco o color pastel -Un espejo adosado al muro que cubra toda la superficie de una de las paredes largas. -Barra de apoyo en dos niveles una a 80 cts. del suelo y otra a 120 cts. del suelo para danza clsica adosadas a las 3 paredes libres. -Equipo de sonido. -Pizarra acrlica de 3 mts. de largo por 1,20 mts. de alto adosado a la pared. -Climatizacin adecuada -Es importante que haya una buena cantidad de luz natural e iluminacin artificial - Un piano - Dos camarines -Pequea bodega para guardar vestuarios y atuendos
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SALA DE TEATRO
Aparte de las actividad realizadas por el Taller de Formacin Teatral o Artes Escnicas esta sala ser el espacio destinado para realizar talleres de baile popular y folclricos que no necesitan piso de amortiguacin especial.
Superficie 100 mts2 , capacidad para 45 personas en movimiento Piso de superficie lisa obscuro de material que impida lesiones Iluminacin sin caractersticas especiales. (importante una buena cantidad de luz natural). Un espejo adosado al muro que cubra toda la superficie de una de las paredes largas.
La sala estar pintada de blanco o color pastel Equipo de sonido Pizarra acrlica de 3 mts. de largo por 1,20 mts.de alto adosado en una pared
Proyector 50 sillas Climatizacin adecuada Dos camarines Pequea bodega para guardar vestuarios y atuendos
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SALA ESTUDIO DE GRABACIN
Este espacio se ha pensado como sala de grabacin de agrupaciones musicales emergentes y realizacin de clases prcticas de taller de comunicacin radial. Se divide entre dos espacios una sala locutorio y una sala de control.
Sala se Msicos: Superficie 30 mts2, (subdivibsible en dos). Iluminacin de 160 watts de potencia Acondicionado para aislamiento de ruidos paredes y suelo Cubrepiso obscuro, Pared divisoria entre sala y controles debe tener una parte de vidrio transparente con aislamiento de ruido que permita la visin de una sala a otra a travs de forro de techo,
Sala de Control: Superficie de 12 mts2 Mesa de control.12 micrfonos de condensador Software de grabacin y edicin de sonido( ej: protools) Interfase para el programa
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Computador Pc o Mac pro compatible con software elegido Amplificador de monitoreo sala de control, mnimo 50 watts por canal Parlantes monitores de estudio Amplificador de phones Phones 12 como mnimo Consola de mezcla de estudio compatible con programa interfase Climatizacin adecuada Accesorios para mics, cables, multipar Mobiliario ad hoc Pequea bodega
LABORATORIO FOTOGRAFICO

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Superficie de 15 mts2 Mesa de luz Ampliadora de fotografa negativa Sala pintada de negro Mesones de trabajo Mesa para ampliadora Dos lavatorios de tres cubetas cada uno Cmara fotogrfica rflex, anloga tradicional
Climatizacin adecuada - Pequea bodega
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SALA EDICIN DE VIDEO
Esta sala tendr la funcin de editar documentales que se realizarn en el taller de cine y video y trabajos y actividades de difusin del Centro Cultural
Superficie de 15 mts2 Climatizacin adecuada Pequea bodega Equipo tcnico adecuado
IMPLEMENTACION TEATRO MUNICIPAL DE PAINE
El teatro tendr como principal finalidad ser la infraestructura con condiciones adecuadas para la presentacin de distintos espectculos artsticos y culturales de importante nivel, como compaas de danza, obras teatrales, cine, grupos musicales, conferencias, seminarios, etc.
Caractersticas fsicas y tcnicas: Inclusin de etapas finales de restauracin y fachadas del Teatro Sistema de audio y amplificacin Parrilla de tres luces y focos para iluminacin dirigida Caseta tcnica
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Espacio adecuada para carga y descarga Climatizacin adecuada Butacas en declive Escenario pintado de negro Piso de madera con recubrimiento de linleo, que permita amortiguacin de movimientos. Teln blanco para proyecciones visuales Proyector adecuado a estos fines Cortinaje. El sector de las butacas debe tener cubrepiso de color Camarines y duchas para artistas que cuenten con espejos de cuerpo completo.
Coulisses: 4 por lado y un fondo
CAFTERIA Espacio concesionado a privados mediante licitacin pblica que funcione como una cafetera convencional, con una superficie de 60mts2, incluida despensa, con capacidad interior para 7 mesas con 4 sillas y con un espacio exterior con igual capacidad. Este espacio de encuentro en torno al arte y la cultura, permitir la difusin de las actividades programadas en el Centro cultural, programacin, paneles en los muros, pendones etc. OFICINAS ADMINISTRATIVAS a travs de la entrega de
Se considera la construccin de los siguientes recintos administrativos: Oficina Direccin

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Secretaria e Informaciones Sala de reuniones Oficinas de encargados y coordinadores de reas Sala de profesores y monitores Bodega Bodega insumos DEPENDENCIAS DE SERVICIOS
Bodega de escenario Bodega de aseo Sala de basura Sala de caldera Grupo electrgeno
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5.3 PROGRAMA ARQUITECTONICO PROPUESTO

SUPERFICIE M2 RECINTOS
OFICINA DIRECCION CORPORACION SECRETARIA E INFORMACIONES SALA DE REUNIONES OFICINAS ENCARGADOS Y COORDINADORES SALA DE PROFESORES Y MONITORES BODEGA BODEGA INSUMOS
CANTIDAD
1 1 1 1 1 1 2
M2 UTILES
20 10 25 40 25 9 6
M2 TOTALES
20 10 25 40 25 9 12
SALAS DE EXPOSICIONES SALA EXPOSICIN SALA GALERIA PATRIMONIAL (Exposicin Permanente) TALLERES / (con bodegas incluidas)
SALA MULTIDICIPLINARIA DE CLASES Y CAPACITACION SALA TALLER DE PLASTICA SALA DE TALLER EXPRESIONES TRIDIMENSIONALES SALA DE MSICA SALA DE DANZA SALA DE TEATRO ESTUDIO DE GRABACIN LABORATORIO FOTOGRAFICO SALA EDICIN DE VIDEO CAFETERIA 1 1 150 150 150 150
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
100 80 80 80 100 100 42 15 15 60
100 80 80 80 100 100 42 15 15 60
SERVICIOS HIGIENICOS Pblicos

SSHH HOMRES SSHH MUJERES SSHH DISCAPACITADOS 4 4 4 2 2 4 4 1 1 1 1 1 1 10 10 4 2 2 15 15 18 3 9 12 14 9 40 40 16 4 4 60 60 18 3 9 12 14 9
Personal
SSHH HOMRES SSHH MUJERES
Camarines
HOMBRES MUJERES
SERVICIOS
BODEGA DE ESCENARIO BODEGA DE ASEO DESPENZA CAFETERIA SALA DE BASURA SALA CALDERA GRUPO ELECTROGENO TOTAL
50
Circulaciones y muros 40 %
1230
1402 560
TOTAL
1962
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CAPITULO VI ESTRATEGIA DEL PLAN DE GESTION CULTURAL
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6.1 Estrategia de Producto o Servicio
Desarrollaremos proyectos que respondan a las necesidades de la Comuna de Paine. Se contemplan las siguientes actividades y servicios por cada Lnea de Accin propuesta.
Lnea de Accin Servicio Estrategia de Servicio Espacio CCP Asociado Publico Objetivo -Contempla la contratacin de profesionales con experticia en gestin cultural. -Promocin y difusin de actividades culturales en la comunidad painina y fuera de ella. -Creacin de medios de comunicacin especficos en la difusin de actividades programadas para la ciudana. -Promocin, fomento y desarrollo de talleres de capacitacin, dirigido a organizaciones sociales centros culturales, estudiantes y artistas locales. -Generacin y coordinacin con actividades culturales gratuitas con unidades municipales. -Gestin de alianzas estratgicas con organismos pblicos, mixtos y privados en apoyo a las actividades artsticas y de extensin cultural. -Creacin y hbitos de audiencias en actividades culturales. -Sala multidisciplinaria de clases y capacitacin. -Toda la infraestructura e implementacin del CCP
1.- Plan de Difusin, Participacin y Comunicacin de actividades culturales
Toda comunidad
la
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Lnea de Accin
Servicio
Estrategia de Servicio
Espacio CCP Asociado
Publico Objetivo
-Circulacin de visitantes
-Registro y atencin de visitantes (visitas guiadas). -Labores propias de la museografa: interpretacin bsica (leyendas y otros), conservacin preventiva, etc. Estas debieran satisfacerse con un convenio de colaboracin con algn Museo o universidad. -Promocin y difusin -Promocin y fomento de talleres de capacitacin en turismo cultural dirigido a estudiantes
-Sala Galera Patrimonial -Sala multidisciplinaria de clases y capacitacin. -Sala Galera Exposicin de
-Colegios -Familias -Toda comunidad la
2.- Puesta en Valor del Patrimonio Cultural
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Lnea de Accin
Servicio -Talleres de formacin y fomento a la educacin artstica en las diversas reas de expresin. -Estimulo a la participacin y produccin artstica. - Entregar programacin diversa para diversos pblicos y audiencias -Potenciar la creacin de organizaciones culturales
Estrategia de Servicio -Presentaciones de actividades artsticas en colegios municipalizados, complementando objetivos transversales en el mbito de la cultura y las artes. -Desarrollo de eventos masivos gratuitos en espacios pblicos comunales -Contempla la promocin y produccin de eventos y exhibiciones dentro y fuera de la CCP
Espacio CCP Asociado -Todas las dependencias del CCPaine
Publico Objetivo
Toda la comunidad
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6.2 Estrategia de Precio, Distribucin y Comunicacin
LNEA DE ACCIN 1.-Plan de difusin, participacin y comunicacin de actividades culturales
ESTRATEGIA DE PRECIO -Las actividades desarrolladas bajo esta lnea de accin sern gratuitas y cuentan con financiamiento municipal (asegurado) y privado (variable). -Cada actividad tendr una proyeccin anual. -Gratuidad en Talleres de Capacitacin -Los proyectos desarrollados bajo la lnea Rescate Patrimonial, sern gratuitas con patrocinios y auspicios de privados y universidades. -Gratuidad en Talleres de Capacitacin -Las actividades desarrolladas bajo esta lnea de accin sern gratuitas y cuentan con financiamiento municipal (asegurado) y privado (variable). Cada actividad tendr una proyeccin anual. -Gratuidad para eventos masivos, en espacios pblicos y colegios y exhibiciones en la galera de arte y patrimonio.
ESTRATEGIA DE DISTRIBUCIN -Asociacin estratgica con Universidades, embajadas, otros centros culturales, instituciones culturales y con la empresa privada.
ESTRATEGIA DE COMUNICACIN -El CCPaine, tendr una estructura comunicacional que se apoyar principalmente en la pgina Web municipal, que informe la programacin de actividades y calendario cultural planificado. -Incorporacin de las radios comunitarias en la difusin semanal de las actividades culturales. -Distribucin de la informacin en lugares claves de la comuna (segn encuesta): Volantes diarios, panfletos, afiches dpticos, trpticos, radios, difusin a travs de Establecimientos Educacionales, Organizaciones Sociales ,etc. -El centro cultural contar con un mesn de informaciones y prismas donde se publicitarn sus actividades.
2.-Puesta en Valor del Patrimonio Cultural
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CAPITULO VII ANALISIS PRESUPUESTARIO DE LA ORGANIZACIN CULTURAL
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7.1 Presupuesto Anual 2009
ItItem Honorarios Gestor y Administrador Cultural Asistente Produccin Gastos de Operacin de Programacin 1.-Difusin, Participacin y Comunicacin de Actividades Culturales Proyecto : 2 Estrategias de Difusin, participacin y comunicacin de las Actividades Culturales Proyecto:3 Participacin Ciudadana 2.-Puesta en Valor del Patrimonio Proyecto: 2 Capacitacin en Patrimonio, Turismo y Cultura Proyecto: 4 Difusin y fomento de la expresin de prcticas culturales de los pueblos originarios 3.- Formacin y promocin de la creacin artstica Cultural Proyecto: 1 Talleres de formacin en distintas disciplinas artsticas/ baile / coro municipal Proyecto :4 Fomento de las Artes Imprevistos 10%
Monto $ 20.400.000 14.400.000 56.000.000 11.540.000 1 5.100.000 3.600.000 1.500.000 1.050.00
Flujo de Caja (Trimestral) 222 333 4 5.100.000 5.100.000 5.100.000 33.600.000 1.500.000 3.090.000 3.600.000 1.500.000 3.390.000 33.600.000 1.500.000 2.710.000
Gasto Total 20.400.000 14.400.000 56.000.000 11.540.000
Saldo
31.600.000 23.600.000
400.000 4450.000
400.000 750.000
400.000 1.000.000
400.000 1.400.000
3 1.600.000 2 3.600.000
1.800.000 1.740.000
100.000 1.020.000
850.000 720.000
850.000
1.800.000 1.740.000
11.800.000 1.000.000 319.000 250.000
720.000 250.000
7720.000 250.000
360.000 250.000
1 1.800.000 1.000.000 319.000
TOTAL
32.259.000
32.259.000
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7.2 Flujo de caja estimado a tres aos

Estos montos anuales se reajustarn de acuerdo al IPC E Item Honorarios Director CCPaine E. Planificacin Productor Secretaria 1 Secretaria 2 Coordinador Territorial Coordinador Artstico P. Operativo 1 /Sala video P. Operativo 2 / sala de grabacin P. Operativo 3 / Ad.teatro Coordinador rea Educativa 15 monitores Gastos de Operacin de Programacin 1.-Difusin, Participacin y Comunicacin de Actividades Culturales Proyecto : 2 Estrategias de Difusin, participacin y comunicacin de las Actividades Culturales Proyecto:3 Participacin Ciudadana 2.-Puesta en Valor del Patrimonio Proyecto: 2 Capacitacin en Patrimonio, Turismo y Cultura Proyecto: 4 Difusin y fomento de la expresin de prcticas culturales de los pueblos originarios 3.- Formacin y promocin de la creacin artstica Cultural Proyecto: 1 Talleres de formacin en distintas disciplinas artsticas/implementacin materiales de trabajo Proyecto : 2 , 3 y 4 Fomento de las Artes Imprevistos 10%
Flujo de caja 2010 86.400.000 18.000.000 10.800.000 7.800.000 4.200.000 3.600.000 4.200.000 7.200.000 4.200.000 4.200.000 4.200.000 7.200.000 10.800.000 25.000.000 6.000.000 5.000.000 4.000.000 3.000.000 22222011 86.400.000 18.000.000 10.800.000 7.800.000 4.200.000 3.600.000 4.200.000 7.200.000 4.200.000 4.200.000 4.200.000 7.200.000 10.800.000 25.000.000 6.000.000 5.000.000 4.000.000 3.000.000 2222012 86.400.000 18.000.000 10.800.000 7.800.000 4.200.000 3.600.000 4.200.000 7.200.000 4.200.000 4.200.000 4.200.000 7.200.000 10.800.000 25.000.000 6.000.000 5.000.000 4.000.000 3.000.000
Gasto total 259.200.000 54.000.000 332.400.000 23.400.000 12.600.000 10.800.000 12.600.000 21.600.000 12.600.000 12.600.000 12.600.000 21.600.000 332.400.000 75.000.000 18.000.000 15.000.000 12.000.000 9.000.000
2.000.000 5.000.000
2.000.000 5.000.000
2.000.000 5.000.000
6.000.000 15.000.000 33.20.000 367.620.000
TOTAL
122.540.000
122.540.000
122.540.000
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7.3 Fuentes de Financiamiento En la actualidad la principal fuente de financiamiento en la programacin de actividades culturales es el aporte econmico Municipal a travs del tem; Desarrollo del Arte y Tradiciones Paininas con un presupuesto anual de $ 35.000.000, cifra aprobada por el Consejo Municipal para el ao 2008 y a travs del 2% de FNDR, quien adjudic la cantidad de $40.000, al municipio para la ejecucin del Festival de la Sanda 2008.
Adems de esto se perciben donaciones por parte de personas naturales, en artculos y equipamiento para la implementacin de salas y talleres, de la Casa de la Cultura de Huelqun.
Al concretarse la creacin de la Corporacin Cultural de Paine, se contar adems de la Subvencin Municipal con la posibilidad de acogerse a la Ley de Donaciones Culturales y la incorporacin de aportes de la empresa privada y otras fuentes de financiamiento que permite a organizaciones de derecho privado sin fines de lucro.
7.4 Estrategia de Financiamiento Futuro
Desde esta Gestin Municipal surgi la intencin de crear la Corporacin Cultural de Paine, la que permitir autonoma, tanto administrativa como de ejecucin haciendo ms expedita toda posibilidad de iniciativa Cultural, desarrollando estrategias de financiamiento con aportes de privados y fondos pblicos concursables.
Esta Corporacin deber corresponder a una estructura jurdica, y su organizacin administrativa, ser presidida por el Alcalde.
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Organizacin y Administracin Concretando la posibilidad de crear una Corporacin Cultural para la comuna de Paine, el organigrama de la Unidad encargada de Cultura quedara conformado de la siguiente manera:
ALCALDE Presidente de la Corporacin
DIRECTORIO Corporacin Cultural de : Paine
REA FINANZAS Y CONTABILIDAD
DIRECTOR EJECUTIVO Centro Cultural
SECRETARA DEL CENTRO CULTURAL
ADMINISTRADOR DEL EDIFICIO REA DE PLANIFICACIN
PERSONAL AUXILIAR
REA DE PRODUCCIN
REA DE DIFUSIN Y COMUNICACIONES
REA EDUCATIVA
COORDINACIN GENERAL ARTSTICA
COORDINACIN TERRITORIAL
CUERPO DE PROFESORES DEL CENTRO CULTURAL
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El directorio lo conforman un grupo de personas, cuyo fin comn, es promover la actividad cultural de la comuna. Su labor, la realizan sin fines de lucro. Personal del Centro Cultural
1.- Director Centro Cultural
La persona en el cargo de Director General del Centro Cultural es elegida por el Directorio de la Corporacin cuyas caractersticas principales deben ser:
- Profesional Gestor y Administrador Cultural - Poder de liderazgo. - Manejo comunicacional. - Relevancia en el mundo del Arte y la Cultura. - Experiencia en dirigir equipos de personas. - Ser reconocido en la comunidad. - Mantenerse en permanente capacitacin en Gestin Cultural. -Vinculacin a red de contactos en el rea cultural a nivel local y nacional.
El Director propone, coordina, ordena y evala el normal funcionamiento del Centro Cultural, tiene directa relacin con el Encargado de Finanzas, Encargado de Planificacin y Encargado de Administracin del edificio. 2.- rea de Finanzas y Contabilidad.
Profesionales del rea de finanzas o contable, se relaciona con los flujos econmicos de la Corporacin. Aquellos aspectos como planificacin presupuestaria, creacin de un sistema interno de contabilidad para la financiacin del capital para generar actividades, ordenar recursos para gastos operativos, ingresos y egresos de dinero y sugerir el mejor destino del aporte recibido por parte de la Municipalidad.
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3.- rea de Planificacin
Profesional cuya formacin acadmica se encuentre ligada al mundo del Arte y/o la Cultura. Que se mantengan en permanente capacitacin para desarrollar un trabajo acabado, de amplia visin y alcance cultural. Deben estar en conocimiento de toda la situacin y funcionamiento del Centro Cultural para perfilar y formular proyectos que permitan incorporar nuevas herramientas e iniciativas para el desarrollo cultural. Definen las labores del rea de produccin y difusin adems de evaluar los planes educativos de cada taller.
4.- Administrador del Centro Cultural
Persona encargada del normal funcionamiento y mantencin del edificio, que todos los recursos y servicios funcionen en ptimas condiciones tanto para la realizacin de espectculos como para las actividades diarias. Depende directamente del Director del Centro Cultural y tiene a cargo al personal auxiliar del edificio (personal de aseo).
5.- rea de Produccin
Persona con experiencia y formacin en produccin de espectculos artsticos y culturales. A cargo de gestionar recursos para la realizacin de actividades. Trabajo de realizacin y supervisin de espectculos al aire libre. Coordinacin con Departamentos Municipales para los objetivos que sean necesarios para montar un espectculo como cortes de trnsito, traslado de equipamiento (sillas, mesa, escenario, equipos de amplificacin, catering, coctel de inauguracin de eventos etc.). Coordinar el montaje de las exposiciones de la Sala Galera.
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6.- rea de Difusin y Comunicaciones
Profesional con formacin en Relaciones Pblicas y/o trabajo social. rea encargada de mantener comunicacin permanente con otras instituciones culturales y artsticas, como personas relacionadas con estas reas tanto a nivel local como del resto del pas para mantenerse informado del quehacer cultural nacional. Adems de contar con una base de datos para informar, convocar e invitar a las actividades realizadas en nuestra Comuna.
Adems ser el rea a cargo de la comunicacin con los departamentos municipales. Trabajo en terreno con los vecinos de la Comuna para mantenerlos informados de las actividades e incentivar su participacin.
7.- rea Educativa
Profesional responsable de desarrollar planes integrales de educacin artstica complementaria a la impartida formalmente por los establecimientos educacionales de la comuna, diseando los programas de contenidos para las dos lneas
estratgicas, Puesta en Valor del Patrimonio Cultural y Formacin y Promocin de la creacin Artstica Cultural. Supervisar y realizar seguimiento del trabajo de
profesores y los alumnos en talleres. Es la persona indicada para asumir el trabajo de la Sala Patrimonial. 8.- Coordinacin territorial
Persona encargada del trabajo en terreno, difundiendo entre la comunidad las actividades del Centro Cultural, con conocimientos en el rea de trabajo social. Coordinando a los colaboradores de territorio de las unidades vecinales.
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9.- Cuerpo de Profesores y monitores
Profesionales dotados de conocimiento, formacin necesaria y acreditada para la realizacin de talleres de formacin. Capaces de entregar una educacin complementaria en formacin artstica y cultural. 10.- Coordinacin General Artstica
Persona con experiencia en coordinacin y contactos con grupos artsticos a cargo de convocar a grupos artsticos en caso de ser necesaria para la realizacin de espectculos realizados por el rea de produccin. Contacto con los artistas expositores de la Sala Galera para la realizacin del calendario anual de exposiciones.
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VIII PARTE ANEXOS
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Ilustre Municipalidad de Paine
ENCUESTA CULTURAL Plan de Gestin Cultural Comuna de Paine Nombre y Apellido
Fecha
Organizacin
-Asistencia a Espectculos Culturales en Vivo
Sexo Hombre Mujer
Edad Ocupacin
1.- Ha asistido alguna vez en su vida a estos espectculos en vivo? 1.-Asistencia al cine 2.-Asistencia a una obra de teatro 3.-Asistencia a Museos 4.-Asistencia a exposiciones de Arte 5.-Asistencia al circo 6.-Asistencia a recitales y conciertos musicales 7.-Asistencia a espectculos de danza o ballet 8.- Nunca asisti
-Actividades de Formacin y Difusin Cultural
2.- Ha asistido los 12 ltimos meses a estos espectculos en vivo? 1.-Asistencia al cine 2.Asistencia a una obra de teatro 3.-Asistencia a Museos 4.-Asistencia a exposiciones de Arte 5.-Asistencia al circo 6.-Asistencia a recitales y conciertos musicales
7.-Asistencia a espectculos de danza o ballet 8.- No asisti

3.- Qu talleres artsticos culturales, ha realizado en su comuna? (marque todos los que ha realizado) 1.-Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.-Teatro 6.-Cine -Video 7.-Fotografa 8.-Artesana 9.-Otro 10.-Ninguno
4.- Quines han impartido estos talleres? 1.-Colegios 2.-Municipalidad 3.-Centros Culturales 4.-Organizaciones comunitarias 5.-Independientes 6.-Otro
SECPLA / 2008
118
5.- Qu talleres artsticos culturales, cree Ud. debieran impartirse en la comuna? (marque hasta 3) 1.-Msica 2.-Pintura 3.-Fotografa 4.-Danza 5.-Literatura 6.-Teatro 7.-Artesana 8.-Cine y video 9.-Otro -Difusin y Crtica Especializada 7.- Cree Ud., que la poblacin est al tanto de las actividades culturales que se realizan en la comuna? 1.-Estn muy informado 2.-Estn medianamente informados 3.-No estn informados 4.-No tienen inters
6.- Qu actividades de exhibicin y difusin cultural cree Ud. debiera realizar el Municipio? 1.-Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.-Teatro 6.-Fotografa 7.-Artesana 8.-Cine y video 9.-Otro
8.- Cul es, su forma de acceder a esa informacin? 1.-Mediante diario comunal 2.-Mediante radio comunal 3.-Mediante un panel informativo en la comuna 4.-Mediante publicidad en las calles 5.-Mediante Internet 6.-Otro ( especificar) 10.- En su opinin, una buena forma de difundir la informacin cultural en la comuna es? (marque 3) 1.-Volantes o Panfletos 2.-Diario comunal 3.-Afiches Publicitarios 4.-Carteles, Afiches Telones, Dpticos o Trpticos 5.-Peridicos 6.-Radio comunal 7.-Directamente a travs de una carta a los agentes o actores culturales 8.-Difundir a travs de Establecimientos Educacionales, Organizaciones Sociales y Comunitarias.
9.- Usted cree que esta informacin es?
1.-Suficiente 2.-Insuficiente
SECPLA / 2008
119
-Creacin Actividad Cultural 11.- Usted practica o se dedica a la creacin artstica por iniciativa propia, en algunas de estas disciplinas? 1.- Msica 2.-Pintura 3.-Danza 4.-Literatura 5.-Teatro 6.-Cine-Video 7.-Fotografa 8.-Artesana 9.-Otros Cul? 10.- Ninguno -Conservacin de Bienes Patrimoniales 13.- Qu Bienes Histricos y Patrimoniales merecen atencin en la comuna? ( marque hasta 3) 1.-Bienes Materiales(Casonas e Iglesias Antiguas) 2.-Memoria 3.-Historia 4.-Leyendas 5.-Folclore y tradiciones (Leyendas, adivinanzas, msica,
fiestas religiosas, etc.)
12.- Para realizar su actividad creativa de manera ptima, seleccione lo que usted considera de ms necesidad (marque 3) 1.-Infraestructura 2.-Equipamiento 3.-Materiales 4.-Capacitacin 5.-Otro
14.- Cree usted que se conservan estos Bienes Patrimoniales en la comuna? 1.-Si 2.-No
6.-Gastronoma local 7.-Bienes Naturales (cerros, lagunas, ros, localidades, circuitos agronmicos, campos, etc.) 15.- Quienes debieran tener la mayor responsabilidad en la Conservacin del Patrimonio Cultural de la comuna.
1.-Vecinos y ciudadanos
1.2 3.4.5.6.7.-
2.-Empresa privada 3.-Municipio 4.-Otras instituciones cules?
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120
GRAFICO 1 Resultado de 320 encuestas aplicadas a estudiantes y adultos de ambos sexos

Pregunta 1
Ha asistido alguna vez en su vida a estos espectculos en vivo?
Casos Estudiantes
Casos Totales
83.3 75.0 69.1 38.3 85.0 46.6 35.0 6.6
147 88 160 78 174 64 33 4
73.5 44.0 80.0 39.0 87.0 32.0 16.51 2.0
247 178 243 124 276 120 75 12
77.18 55.62 75.93 38.75 86.25 37.50 23.43 3.75
SECPLA / 2008
121
GRAFICO 2
Pregunta 2
Ha asistido los 12 ltimos meses a estos espectculos en vivo?
Casos Estudiantes
Casos Totales
37.5 42.5 22.5 15.0 47.5 33.3 15.0 25.8
63 20 48 38 84 30 25 55
31.5 10.0 24.0 19.0 42.0 15.0 12.5 27.5
108 71 75 56 141 70 43 86
33.75 22.18 23.43 17.5 44.06 21.87 13.43 26.87
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122
GRAFICO 3
Pregunta 3
Qu Talleres artstico culturales, ha realizado en su comuna? (marque todos los que ha realizado).
Casos Estudiantes
Casos Totales
13.3 7.5 13.3 1.6 16.6 3.3 3.3 9.1 14.1 62.5
49 28 26 4 23 8 17 13 26 101
24.5 14.0 13.0 2.0 11.5 4.0 8.5 6.5 13.0 50.5
65 37 42 6 43 12 21 24 43 176
20.31 11.56 13.12 1.87 13.43 3.75 6.56 7.5 13.43 55.0
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123
GRAFICO 4
Pregunta 4
Quines han impartido estos talleres?
Casos Estudiantes
Casos Totales
11.6 23.3 2.5 8.33 7.5 4.16
75 23 9 8 16 12
37.5 11.5 4.5 4.0 8.0 6.089
89 51 12 18 25 17
27.81 15.93 3.75 5.62 7.81 5.31
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124
GRAFICO 5
Pregunta 5
Qu talleres artstico, culturales, cree Ud. debieran impartirse en la comuna? (marque hasta 3).
Casos Estudiantes
Casos Totales
63.3 38.3 16.6 40.8 24.1 57.5 43.3 28.3 6.6
142 68 70 57 25 62 50 99 23
71.0 34.0 35.0 28.5 12.5 31.0 25.0 49.5 11.5
218 114 90 106 54 131 102 133 31
68.12 35.62 28.12 33.12 16.87 40.93 31.87 41.56 9.68
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125
GRAFICO 6
Pregunta 6
Qu actividades de exhibicin y difusin cultural cree Ud. debiera realizar el Municipio?
Casos Estudiantes
Casos Totales
59.1 29.1 36.6 22.5 45.0 19.1 38.3 30.0 5.0
152 59 52 14 63 52 38 106 19
76.0 29.5 26.0 7.0 31.5 26.0 19.0 53.0 9.5
223 94 96 41 117 75 84 142 25
69.68 29.37 30.0 12.81 36.56 23.43 26.25 44.37 7.81
SECPLA / 2008
126
GRAFICO 7
Pregunta 7
Cree Ud., que la poblacin est al tanto de las actividades culturales que se realizan en la comuna? (marque una)
Casos Estudiantes
Casos Totales
3.3 34.1 64.1 2.5
11 96 84 18
5.5 48.0 42.0 9.0
15 137 161 21
4.68 42.81 50.31 6.56
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127
GRAFICO 8
Pregunta 8
Cul es, su forma de acceder a esa informacin?
Casos Categoras 1.- Diario comunal 2.-Radio Comunal 3.-Panel informativo 4.-Publicidad en las calles 5.- Internet 6.- Otro Adultos 40 77 34 66 13 15
Casos Estudiantes
Casos Totales
33.3 64.1 28.3 55.0 10.8 12.5
56 77 43 135 23 20
28.0 38.5 21.5 67.5 11.5 10.0
96 154 77 201 36 35
30.0 48.12 24.06 62.81 11.25 10.93
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128
GRAFICO 9
Pregunta 9 Usted cree que esta informacin es?
Casos Estudiantes
Casos Totales
11.6 82.5
72 120
36.0 60.0
86 219
26.87 68.43
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129
GRAFICO 10
Pregunta 10
En su opinin, una buena forma de difundir la informacin cultural en la comuna es? (marque 3)
Casos Categoras 1.- Volantes o Panfletos 2.-Diario Comunal 3.-Afiches Publicitarios 4.-Carteles , dpticos, trpticos 5.- Peridicos 6.- Radio Comunal 7.- Cartas directas A. culturales 8.- Dif. E. Educ./O.Sociales 9.- Boletn Mensual Adultos 49 41 48 41 22 71 10 46 26
Casos Estudiantes
Casos Totales
40.8 34.1 40.0 34.1 18.3 59.1 8.3 38.3 21.6
91 64 75 101 35 100 20 63 36
45.5 32.0 37.5 50.5 17.5 50.0 10.0 31.5 18.0
140 105 123 142 57 171 30 109 62
43.75 32.81 38.43 44.37 17.81 53.43 9.37 34.06 19.37
SECPLA / 2008
130
GRAFICO 11
Pregunta 11
Usted practica o se dedica a la creacin artstica por iniciativa propia, en algunas de estas disciplinas?
Casos Estudiantes
Casos Totales
17.5 4.1 8.3 3.3 2.5 4.1 9.1 2.5 1.6 60.8
56 23 15 7 8 4 10 10 0 98
28.0 11.5 7.5 3.5 4.0 2.0 5.0 5.0 0 49.0
77 28 25 11 11 9 21 13 2 171
24.06 8.75 7.81 3.43 3.43 2.81 6.56 4.06 0.62 53.43
SECPLA / 2008
131
GRAFICO 12
Pregunta 12 Para realizar su actividad creativa de manera ptima, seleccione qu es lo que usted considera de ms necesidad?(marque 3)
Casos Estudiantes
Casos Totales
26.6 27.5 23.3 30.0 1.66
41 67 78 53 12
20.5 33.5 39.0 26.5 6.0
73 100 106 90 14
22.81 31.25 33.12 28.12 4.37
SECPLA / 2008
132
GRAFICO 13
Pregunta 13
CONSERVACIN NATURALES BIENES PATRIMONIALES MATERIALES, INMATERIALES Y
Qu Bienes Histricos y Patrimoniales merecen atencin en la comuna ? ( marque hasta 3)
Casos Estudiantes
Casos Totales
68.3 10.0 26.6 20.0 64.1 18.3 63.3
109 49 84 89 77 19 130
54.5 24.5 42.0 44.5 38.5 9.5 65.0
191 61 116 113 154 41 206
59.68 19.06 36.25 35.31 48.12 12.81 64.37
SECPLA / 2008
133
GRAFICO 14
Pregunta 14 Cree usted que se conservan estos Bienes Patrimoniales en la comuna?
Casos Categoras 1.- Si 2.- No Adultos 34 80
Casos Estudiantes
Casos Totales
28.3 66.6
91 121
45.5 60.5
125 201
39.06 62.81
SECPLA / 2008
134
GRAFICO 15
Pregunta 15 Quienes debieran tener la mayor responsabilidad en la conservacin del Patrimonio Cultural de la comuna?
Casos Estudiantes
Casos Totales
37.5 5.8 74.16 0
124 5 137 0
62.0 2.5 68.5 0
169 12 226 0
52.81 3.75 70.62 0
SECPLA / 2008
135
1.- Baile entretenido/ tango/salsa/ merengue/ espaol/ cueca/baile rabe 2.-Teatro callejero 3.-Tocatas en vivo 4.-Cine al aire libre 5.-Teatro al aire Libre 6.-Yoga 7.-Carnavales culturales 8.-Capacitacin en artesana 9.- Charlas Historia de Paine 10.- Batucadas 11.- Malabarismo 12.- Talleres de Gastronoma Tpica 13.- Exposiciones de Artesana 14.- Habilitar Zonas wi Fi 15.- Ajedrez
SECPLA / 2008
136
Cartografa Cultural
I.-
II.-
MUSICA
IV
V.-
VI.-
VIII.- OTROS
SECPLA / 2008
137
I.- INSTANCIAS DE GESTION Y DIFUSION DE LA CULTURA AREA BIBLIOTECAS CANALES DE TELEVISIN CORPORACIONES, FONDOS Y FUNDACIONES ENCUENTROS CULTURALES ESTABLES ESCUELAS Y TALLERES ARTISTICOS GESTORES CULTURALES
Festival de la Sanda RR PP I-Municipalidadad de Paine
NOMBRE
Biblioteca Pblica N 29 TV Sol
DIRECCION
18 de Septiembre 83 Paine
ENCARGADO
E.Mail
CONTACTO 8211417
Campeonato comunal de cueca
PERIDICOS RADIOS REVISTAS
El Painino
Baquedano 490
SECPLA / 2008
138
AREA
NOMBRE
DIRECCION
Sitio N23 RANGUE Av. 18 de Septiembre PAINE CENTRO Villa las Amricas Maitencillo N 254/Paine Centro Camino las Camelias S/N
ENCARGADO
E.Mail
CONTACTO
ORGANIZACIONES CULTURALES
Unidos por una Esperanza joven Corporacin Juvenil de Paine Amrica de Paine
Juan Pablo Olea
8250290
Viejo Puente Club de Amigos Los Soadores de Hospital Chacareros de Paine Nuevo Horizonte Agrupacin de Artesanos de Paine Fragmentos Comunes de Paine Grupo Musical Social y cultural 1810 de Paine Agrupacin de desarrollo cultural, social y deportivo de la mujer Agrupacin de Derechos Humanos Memoria Histrica Crculo de Amigos de la Orquesta Sinfnica Municipal de Paine
Posta de Hospital Bolivia N276 Villa las Amricas Parcela S/NNuevo horizonte Parcela N 2
Mara Hidalgo Fernndez Eliana Rodrguez Leiva Alberto Duarte Castro Marcela Lizama Lizama 8241950 81353285 98567877
Pobl. Sta. Mara, San Vicente S/N OHiggins N760 Baquedano 840 Fco. Daz Manzor Marcela Berrios Aravena 91326763 09- 3319766
12 de Febrero N569
Mara Prez Salas
Escuela Alemania D- 822
Sofa Vidal Guzmn
8242427
Sitio N 8224 24 de Abril Agrupacin de Hijos de los Detenidos Desaparecidos de Paine Agrupacin de Detenidos de desaparecidos y ejecutados de paine Unin comunal Junta de Vecinos
Jos Duque Escobedo
8251149
2 Oriente S/N M. Castillo
Juan Maureira Carreo
SECPLA / 2008
139
Unin comunal Clubes Adulto Mayor Paine Agrupacin Jos Caldern Miranda por el Respeto y Reivindicacin de los Derechos Humanos Agrupacin de Apoyo Accin Scouts
4 Norte N 405 Baquedano N 1074
Gabriela Venegas Cabrera Gustavo Gonzlez Araya
8241307
Pje Lagar n 962 Gabriela Mistral
Luis Cifuentes Riquelme
II.-
MUSICA AREA NOMBRE DIRECCION ENCARGADO E.mail CONTACTO
ESCUELAS DEMUSICA AGRUPACIONES MUSICA DOCTA

Orquesta sinfnica Juvenil Municipal Orquesta sinfnica Juvenil Memoria Viva Orquesta sinfnica Juvenil, Agrupacin Nueva Horizonte Juan Flores Luis Ortiz Alberto Duarte 8249362 2435081
COMPOSITORES MUSICA DOCTA INTERPTRETES MUSICA DOCTA
DIRECTORES MUSICA DOCTA COMPILADORES MUSICA FOLCLORICA
Juan Flores
2435081
Ren Silva
SECPLA / 2008
140
AREA BANDAS ORQUESTAS INSTRUMENTALES AGRUPACIN DE MSICA FOLCLRICA Y DE RAIZ FOLCLORICA
NOMBRE
Banda Liceo de Huelquen
DIRECCION
Liceo de Huelqun
ENCARGADO
E.mail
CONTACTO
Banda Liceo de Hospital Los Chacareros de Paine
Liceo de Hospital Parcela 68, Colonia de Paine 6212324
Agrupacin cultores y cantares y tradiciones de Aculeo Agrupacin Monguln mapu Corporacin Cantores a lo Divino Aculeo Aculeo
CANTORES DE MSICA FOLCLORICA Y DE RAZ FOLCLRICA
Mafalda Moya Marchant
Parcela 226 Hospital
8242414
Teresa Rodrguez Leiva
6212324
COMPOSITORES DE MUSICA POPULAR DE RAIZ FOLCLORICA

AREA
Cantares
Villa Santa Mara, Pasaje 4 Paine
Pablo Manzor 08-1353285
NOMBRE
DIRECCION
ENCARGADO
CONTACTO
SECPLA / 2008
141
AREA
S.I.A.
NOMBRE
DIRECCION
Villa Santa Mara, Pasaje 2 Casa1106,PAine
ENCARGADO
Dubal Larrain
E.mail
CONTACTO
02-8242851 097076901
AGRUPACIONES DE MUSICA POPULAR INTERNACIONAL Msica Rock (Agrupacin

AREA
Kema
Calle 1 Norte 180, Moreira Castillo Paine
Jorge Faras Romn
Blackmarket_87@hotmail.com http:www.myspace.com/kemachile mamabrimg@yahoo.es http:myspace.com/losrestringidos Colectivo1810@gmail.com http:wwwpurevolume.com/1810 subbterra@hotmail.com http:www.myspace.com/kinenrock jakmetal@hotmail.com http:www.myspace.com/kickasschile
02-82443841 078466639 CONTACTO 02- 8252341
Restringidos NOMBRE 1810
DIRECCION OHiggins 760 Paine
Mauricio Garcs Francisco Daz
Kinen
Pajaritos 640, Paine
Esteban Seplveda
08-2271347
Kick-Ass
Jaime Padilla Murga
Carrera Pinto741 Paine
07- 6257891
Black Soul BUGEGAR
Ral Alonso Ramrez Ramn Vsquez banda.budegar@gmail.com http:wwwmyspace.com/budegar Parcela 162 Colonia Kenedy ing_diazvallejos@hotmail.com http:www.toxicos.cl Descarte_hxc_batero@hotmail.com http.www.fotolog.com/deskrte_hxc San Vicente 1184 Alberto Krumm1619 Jaime Chacn bandasansculottes@gmaii.com dgo_pozzo@hotmail.com Paul.zombie@hotmail.com http:wwwfotolog.com/prohibido_pro
Academia Ninja Txicos Deskarte
Patricio Diaz Vallejos Jorge Arias Ignacio Polanco
Sans Culottes Remanentes Prohibido Prohibir
Pablo Manzor Diego Pozo San Ignacio, calle Coigue 637
SECPLA / 2008
142
AREA
NOMBRE
DIRECCION
ENCARGADO
E.mail
CONTACTO
CANTAUTORES DE MUSICA POPULAR INTERNACIONAL
COMPOSITORES DE MUSICA POPULAR INTERNACIONAL
INTERPRETES DE MUSICA POPULAR INTERNACIONAL
SECPLA / 2008
143
III.- ARTES VISUALES AREA AGRUPACIONES DE ARTESANOS ARTESANOS FOTOGRAFOS DIBUJANTES

Comix e ilustracin/ MAC Baquedano954 Paine Marcelo Carrasco 09- 3827408
NOMBRE
DIRECCION
ENCARGADO
E-mail
CONTACTO
GRABADORES
PINTORES
Marcelo Leppe Reyes David Cofr
Casa de la Cultura Huelquen Ramn Subercaseaux 19 Casilla 212
ESCULTORES AUDIO-VISUAL DISEO

Geo TV Pintu / Paine Rodrigo Pavez 082473217
Diseo y Publicidad/MACHE
Baquedano, Paine centro
Emerson Maureira
082449233
SECPLA / 2008
144
IV
AREA MONUMENTOS CONMEMORATIVOS
NOMBRE
Un Lugar para la Memoria Paine-Centro
DIRECCION
ENCARGADO
MONUMENTOS NACIONALES
La Iglesia del Ex Fundo Rangue Casa Esquina del Ex - Fundo Rangue
Aculeo Aculeo
MUSEOS
Museo Rural Herramientas de la madera
Parcela 10 A Aguila Sur
Ximena Covarruvia
PATRIMONIO LOCAL
Altos de Cantillana La Iglesia del Ex Fundo Rangue Casa Esquina del Ex - Fundo Rangue
Aculeo Aculeo Aculeo
SECPLA / 2008
145
V.-
AREA
NOMBRE
DIRECCION
ENCARGADO
E.mail
CONTACTO
FESTIVIDADES LOCALES
Festival de la SAnda Semana Vinculana Semana Abrantina Fiesta de la primavera Fiesta de la primavera Festival de la Voz
Estadio Municipal de Paine Localidad, Vnculo Localidad, Abrantes Localidad Culitrin Localidad Hospital Localidad Chada Aculeo Aculeo Aculeo Mansel IglesiaPaine Renato Romo 8241204
FESTIVIDADES RELIGIOSAS
Fiesta de la Cruz de Mayo Celebracin de la virgen del Carmen Fiesta Asuncin de la Virgen Peregrinacin de la Virgen de Cerro Fiesta de Cuasimodo
SECPLA / 2008
146
VI.-
ARTES ESCENICAS Y COREOGRAFICAS AREA NOMBRE DIRECCION ENCARGADO E.mail CONTACTO
CIRCO BAILARINES CIA. DE DANZA COREOGRAFOS MALABARISTAS MIMOS MURGAS CIA. DE TEATRO DIRECTORES DE TEATRO ACTORES
La Palomera Hernn Gonzlez Bosque Escuela Alemania Parcela 24D Ensenada guila sur PAine Parcela 24D Ensenada Aguila sur Paine Baquedano 860 Baquedano 490 Parcela 24D Ensenada guila sur PAine 09- 2183314 Vernica Salinas 8241240 09- 2183314 Bafoda/ Danza Folclrica
Hernn Gonzlez Bosque Vernica Salinas Patricio Achurra Garfias
09- 2183314 8241240
DRAMATURGO TITIRITERO MARIONETISTA
Hernn Gonzlez Bosque
SECPLA / 2008
147
AREA DECLAMADORES Y PAYADORES
NOMBRE
DIRECCION
ENCARGADO
E.mail
CONTACTO
ESCRITORES
Jos Pedro Horacio Solar Silva Fernando Sanhueza Olea
Trnsito 50 paradero 50 Per 314 Villa las Amricas
8242420
SECPLA / 2008
148
VIII.- OTROS
AREA
NOMBRE
DIRECCION
ENCARGADO
E.mail
CONTACTO
SECPLA / 2008
149
SECPLA / 2008
150
Plan de Gestin Cultural - Centro Cultural de Paine
SECPLA/2008

Plan de Gestion Cultural, Paine

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Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

PLAN DE GESTION CULTURAL - CENTRO CULTURAL DE PAINE REGION METROPLITANA

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

PLAN DE GESTION CULTURAL - CENTRO CULTURAL DE PAINE REGION METROPLITANA

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE PAINE

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

Visin Misin Objetivos centro cultural Aporte y significancia cultural

Captulo III Anlisis del mercado cultural La competencia Anlisis FODA

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

Captulo VI Estrategia de producto o servicio Estrategia de precio, distribucin y comunicacin

116 119 135

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

enriquecida y orgullosa de sus tradiciones.

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

DESCRIPCION DE LA COMUNA DESCRIPCION ORGANIZACIN CULTURAL

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

2.1. ANTECEDENTES GENERALES DE LA COMUNA 2.1.1. Antecedentes Geogrficos

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

DISTANCIA A PAINE - CENTRO

24 de Abril - San Miguel - Nuevo Horizonte - PaineCentro - Las Colonias

Cardonal Alto - Cardonal Bajo Huelqun El Trnsito - La Aparicin

Vnculo Abrantes Peralillo Huiticaln Pintu Bocaguao Rangue -Los Hornos

Chada - Santa Marta Culitrin Escorial

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

RURAL 1,0 Km2 6,72 Km2

70,5 Km2 85,4 Km2 707,6 Km2

SUPERFICIE 384,10 Km2

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

Plan de Gestin Cultural Centro Cultural de Paine

POBLACIN DEL REA TOTAL.

2000 51110 26135 24975 15.442 32.862 2.806

2005 57749 29312 28437 15.953 38.346 3.450

Total Hombres Mujeres Menos de 15 aos 15-64 aos 65 aos o ms

Ao 2010 TOTAL 64071 32310 31761 16.150 43.636 4.285

2015 69732 34955 34777 16.788 47.569 5.375

2020 74373 37070 37303 17.307 50.477 6.589

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Poblacin y su nivel educacional

Divisin Poltico Administrativa, rea urbana-rural, sexo y aos de estudio aprobado

11 14 72 24 28 50 59 115 119 477 824 705 661 926 184 28 13 0 0 0

Fuente: Datos estadsticos del INE.

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DESARROLLO ECONMICO Y LABORAL

rea Desarrollo Econmico a. Definicin base econmica

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N de PERSONAS Personas pobres, no indigentes Personas pobres, indigentes 10.258 706

PORCENTAJE COMUNAL 18.83% 1.30%

PROMEDIO NACIONAL 17.30% 6.43%

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2.2. DESCRIPCION DE LA ORGANIZACIN CULTURAL 2.2.1. CARACTERISTICAS GENERALES / Diagnstico

finalidad de tener un instrumento confiable que nos permita

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La segunda etapa, corresponde a la aplicacin de centrales son,

una encuesta, cuyos ejes

necesidades, demandas, misin y difusin de la gestin cultural

Se plantearon los siguientes resultados.

mbitos en el diagnstico con sus respectivos

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