Leia o texto abaixo: Cada salto em distncia de algumas espcies de cangurus corresponde a 10 metros. J o sapo pula 5,5 metros.

Em termos de altura, o canguru alcana 2,7 metros, menos que o puma (3,1 metros) e mais que o coiote (1,2 metros). O avestruz mede de 1,80 a 2,50 metros de altura o mesmo tamanho de um camelo. As girafas atingem os 7 metros, o mesmo que um prdio de 2 andares. Agora reescreva os nmeros no quadro abaixo. (Na ordem que eles aparecem no texto).

Nmeros Naturais

Nmeros Decimais

Agora responda: O que diferencia os nmeros decimais dos naturais? a) a vrgula b) a quantidade de nmeros c) os nmeros antecessores Alternativa correta: O fato de nosso sistema de numerao ser posicional e ter base dez permite que as fraes sejam representadas com nmeros decimais.

Em quantas partes o inteiro foi dividido? Foi dividido em partes Quantas partes foram pintadas? Foram pintadas partes

ATIVIDADES 1) Observe o desenho, e escreva a frao e o nmero decimal que cada desenho representa. Siga o modelo!! Forma fracionria = 7/10 Forma decimal = 0,7

Forma fracionria = Forma decimal =

Forma fracionria = Forma decimal =

Forma fracionria = Forma decimal =

Forma fracionria = Forma decimal = 2) Observe o desenho abaixo, e escreva o nmero decimal:

Laranja = Azul = Amarelo = Rosa =

Resposta a = Resposta b = Resposta c = Resposta d = Resposta e = Resposta f = 4) Dado o nmero decimal, diga a que frao corresponde: a) 0,566 b) 0,13

c) 0,00098 d) 0,077

5) Para cada caso, somar o nmero de uma linha com o nmero de uma coluna. O resultado fica no cruzamento da linha com a coluna. Soma 1,25 0,25 0,3 2,5 3,7 6,2

6) Para cada caso, subtrair o nmero de uma linha com o nmero de uma coluna. O resultado fica no cruzamento da linha com a coluna.

Subtrao 1,25 0,25 0,3 0,07

2,5

3,7

6,2

7) Qual a alternativa que representa a frao 9/2 em nmeros decimais? a. 3,333 b. 4,25 c. 5,01 d. 4,5 Alternativa correta a letra 8) Qual a alternativa que representa a frao 35/1000 em nmeros decimais? a. 0,35 b. 3,5 c. 0,035 d. 35 Alternativa correta a letra 9) Qual a alternativa que representa o nmero 0,65 na forma de frao? a. 65/10 b. 65/100 c. 65/1000

d. 65/10000 Alternativa correta a letra 10) Observe as fraes e suas respectivas representaes decimais. I. 3/1000 = 0,003 II. 2367/100 = 23,67 III.129/10000 = 0,0129 IV. 267/10 = 2,67 Utilizando as igualdades acima, escolha a alternativa correta? a. I e II b. I e IV c. I, II e III d. I, II, III e IV Alternativa correta a letra 11) Qual a alternativa que representa a soma dos nmeros decimais 0,65 e 0,15? a. 0,80 b. 0,77 c. 0,67 d. 1,00 Alternativa correta a letra 12) Qual a alternativa que representa a soma 4,013+10,182? a. 14,313 b. 13,920 c. 14,195 d. 14,083 Alternativa correta a letra 13) Qual a alternativa que igual subtrao do nmero decimal 242,12 do nmero decimal 724,96? a. 48,284 b. 586,28 c. 241,59 d. 482,84 Alternativa correta a letra 14) Qual a alternativa que representa a subtrao 3,02-0,65? a. 2,37 b. 3,37 c. 1,32 d. 23,7 Alternativa correta a letra 15) O nmero decimal 0,03 pode ser escrito por extenso como: a. trs dcimos

b. trs centsimos c. trs milsimos Alternativa correta a letra 16) Associar o nmero 15,435 alternativa que o representa: a. Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco centsimos b. Cento e cinquenta e quatro e trinta e cinco centsimos c. Quinze inteiros e quatrocentos e trinta e cinco milsimos Alternativa correta a letra 17) Associar as fraes 3/2, 9/2 e 1/2 com as letras, segundo os seus devidos lugares na reta numerada.

a. A = 1/2, B = 9/2, C = 3/2 b. A = 9/2, B = 3/2, C = 1/2 c. A = 3/2, B = 1/2, C = 9/2 Alternativa correta a letra 18) Realize as operaes indicadas abaixo e confirmar as respostas indicadas. (Responda: correta ou errada) a. 3,9 8,2 = 31,98 b. 5,79 x 15 = 30,20 c. 2,315 6 = 13,89 d. 26,45 : 5 = 5,29 e. 58,24 : 2 = 29,12 19) Qual o sinal de desigualdade que deve ser posto em cada situao abaixo? Responda com os sinais " > " ou "<"

0,29 10,01

0,21 9,99

8,9 2,09

9,2 1,9

1,03 0,901

10,2 9,01

20) Qual a palavra: "maior" ou "menor" que deve ser posta entre cada par de fraes, nas situaes abaixo?

a. 1/5 b. 2/7 c. 3/4

que 1/3 que 3/9 que 1/2