UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD TRABAJO COLABORATIVO NO 1 METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

PRESENTADO POR: FLOR AMALIA HERNANDEZ MORENO CDIGO: 27098504 CORREO:amaliunad@hotmail.com GRUPO COLABORATIVO: 101103-48

TUTORA: MARTHA LILIANA PALOMINO LEIVA

SAN JUAN DE PASTO ABRIL DE 1013

INTRODUCCION

El trabajo a desarrollar est fundamentado, en el estudio y anlisis de los contenidos tericos de la unidad uno, prestando especial atencin al captulo nmero dos de esta unidad, as como en la bibliografa sugerida para profundizar las temticas que se presentan en esta actividad.

Despus de afianzar los temas sugeridos en la gua de actividades, a travs de la base de datos de la biblioteca virtual de la UNAD, se responden algunos interrogantes, tales como Qu es un problema de investigacin y como se plantea? Qu es una pregunta de investigacin y cul es su papel en el proceso de investigacin? Cmo se justifica un problema de investigacin? Qu es un objetivo de investigacin y que elementos lo componen? Qu es un objetivo especfico de investigacin y que elementos lo componen? Algunas de estas respuestas estn apoyadas con la elaboracin de mapas conceptuales y cuadros sinpticos y Citando las fuentes consultadas bajo la norma tcnica APA. Herramientas fundamentales en el aprendizaje significativo. La Metodologa de Investigacin es el conjunto de procesos metdicos, sistemticos, objetivos, medibles, que se utilizan para realizar una investigacin. Consiste en la resolucin de un determinado problema, que a su vez, producto de esta aplicacin busca el beneficio de un nuevo conocimiento, tambin busca en los estudiantes que los conocimientos, mtodos, tcnicas y procedimientos de investigacin le permitan la exploracin, deteccin y transformacin del entorno, motivndolo a participar en actividades de investigacin, teniendo clara la actitud y la actividad investigativa como puntos bsicos del quehacer investigativo en la Universidad, esto como soporte para el desarrollo, optimizacin de los procesos y la competencia contextual del estudiante, entendida esta como la capacidad de ubicar el conocimiento en un contexto, aplicarlo en el proceso de transformacin incidiendo en la calidad de vida de la poblacin, con este supuesto garantizaremos que los proyectos y planes investigativos tendrn una relevancia cientfica y social, fundamento de la investigacin.

Qu es un problema de investigacin y como se plantea? Entendemos por problema toda experiencia de fracaso, limitacin, ausencia o inadecuacin en aras del logro de algn fin. Para decirlo en otras palabras, aquella situacin en la que sentimos que no podremos lograr lo que nos proponemos. Si la vida transcurre por caminos relativamente estables, cuyos ciclos y rutinas forman parte de habitualidades ya adquiridas, no percibimos que haya problemas. Pero si esas habitualidades se interrumpen, o si no estamos en condiciones de alcanzar un objetivo que nos hemos propuesto, diremos que nos encontramos en problemas. En nuestra vida cotidiana hay miles de ejemplos de problemas, algunos de lo ms triviales: debo llegar a un cie rto lugar y no conozco el camino el sueldo no alcanza para llegar a fin de mes;. As definidos, los problemas no son privativos de la vida humana. Otros seres vivos pueden, eventualmente, verse ante la circunstancia de tener que enfrentar o resolver problemas (un animal necesita alimentarse y el alimento no est disponible o hay otro competidor en su mismo entorno). No sucede lo mismo con los seres inanimados (seres sin fines, sin metas): para ellos no hay ninguna distancia entre lo que son y lo que desean o deben ser y por lo tanto no esperan, no buscan, no se proyectan; es decir, no experimentan ninguna carencia, y por lo tanto no enfrentan problemas. De acuerdo a esto, los tipos de problemas varan tanto como varan las circunstancias vitales de los seres que los experimentan. Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre s y son las preguntas de la investigacin, los objetivos y la justificacin del estudio. El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa del objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc. La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles. La delimitacin se realiza los siguientes pasos a saber: La delimitacin del objeto en el espacio fsico-geogrfico La delimitacin en el tiempo. La delimitacin precisando el significado de sus principales conceptos, mediante el anlisis semntica, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios especializados. La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin. La formulacin interrogativa del problema de la investigacin. La determinacin de los recursos disponibles

Qu es una pregunta de investigacin y cul es su papel en el proceso de investigacin?

LA PREGUNTA DE INVESTIGACION

CENTRA,UBICA EL TEMA ACERCA DEL CUAL QUEREMOS LLAMAR LA ATENCION

A PARTIR DE ELLA DA INICIO AL ESTUDIO SOBRE ALGUN PROBEMA ESPECFICO NOS PREGUNTAMOS: QUE? , COMO?, CUANDO?,DONDE? SI AFECTA NUESTRO ENTORNO SOCIAL Qu PASA SI?,SI NO PODEMOS?

SURGE DEL PROBLEMA A INVESTIGAR Y SE ESCRIBEN PARA GUIAR U ORIENTAR LA REDACCIN DE LOS OBJETIVOS. AYUDAN A PRESENTARLO DE MANERA DIRECTA MINIMIZANDO SU DISTRIBUCIN.

TIENE ALGUNAS CARACTERISTICAS: ACTUALIDAD VIABILIDAD PERTINENCIA OPERATIVOS

LA PREGUNTA DE INVESTIGACIN SERA: SUFICIENTEMENTE AMPLIA, PERO NO DEMASIADO QUE IMPIDA SER RESPONDIDA. SIMPLE, CLARA, Y BIEN ESCRITA. LO SUFICIENTEMENTE INTERESANTE PERTINENTE PARA LA COMUNIDAD DESDE LA CUAL RECOGER LA INFORMACIN.

Cmo se justifica un problema de investigacin?

EXPLICANDO CLARAMENTE SUS RAZONES DE SER

COMO SE JUSTIFICA UN PROBLEMA DE INVESTIGACION

ES EXPONER EL PARA QU, O BIEN EL POR QU, DEL ESTUDIO A DESARROLLAR

POR MEDIO DE LA JUSTIFICACIN SE DEMUESTRA QUE LA INVESTIGACIN ES NECESARIA E IMPORTANTE: SE MENCIONA LO RELEVANTE DEL ESTUDIO Y QU APORTACIONES IMPORTANTES PUEDE OFRECER

Qu es un objetivo de investigacin y que elementos lo componen? Entendemos por objeto de investigacin, todo sistema del mundo material o de la sociedad cuya estructura presenta al hombre una necesidad por superar, es decir un problema de investigacin, Por ende los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigacin y deben ser susceptibles de alcanzarse; son las guas del estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presentes. Evidentemente, los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre s.

Qu es un objetivo especfico de investigacin y que elementos lo componen? Los objetivos constituyen el propsito hacia la cual est orientada la Investigacin. Se refieren a las contribuciones que el autor pretende derivar de Su estudio. Para ello, suele plantearse un objetivo general, el cual puede ir Seguido de uno o varios objetivos especficos. Hay que poner especial cuidado en la seleccin de los verbos respectivos, mismos que enuncian lo que se Pretende lograr. Es el objetivo que se desprende de un objetivo general, Cuando redactamos el objetivo general incluimos estos tres elementos de una forma global: Exponer el proceso de investigacin desarrollar un conocimiento expresar el contenido de la investigacin Abarcando en forma universal la investigacin.

Cuando nos enfocamos en los objetivos especficos los orientamos en gran parte a esbozar logros determinados, razn por la cual no incluimos en ellos los tres aspectos mencionados sino que nos abocamos en uno de ellos. Los objetivos especficos tiene como atributos ser: Cualitativos: Constituyen el ultimo o menor nivel de propsito, pero lo esencial es la calidad. Conductuales: Se centran en enunciar lo que les corresponde hacer conductualmente, a los que asumen el propsito como responsabilidad. Especficos: Sin exceder lo entraado en el objetivo general de que forman parte; precisan, detallan ms finamente o completamente partes del objetivo General.

CONCLUSIONES

Se dio respuesta de manera individual a algunos interrogantes propios de La metodologa de la investigacin, utilizando herramientas didcticas tales como mapas conceptuales y cuadros sinpticos, que afianzaron y argumentaron dichas respuestas. La metodologa de la investigacin presenta alternativas suficientes para manejo y control del conocimiento cientfico permitiendo experimentar problemas de la investigacin y soluciones a estas mismas. Tener claro el concepto de Problemas de la investigacin y cada uno de los recursos que esta obtiene es un precedente a los miles de casos de investigacin que han dado respuesta a las incgnitas expuestas en nuestro mundo experimental. En conclusin este documento permite ampliar y retener el conocimiento frente a las posibilidades de variacin, investigacin y descubrimiento de temas no identificados.

REFERENCIAS

http://66.165.175.244/campus05_20131/file.php/21/GUIA_Y_RUBRICA_UNIDAD_ 1_2013.pdf http://66.165.175.244/campus05_20131/mod/resource/view.php?id=465 TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigacin cientfica. 4 ed. Balestrini, M. (2001) Cmo se Elabora el Proyecto de Investigacin. Caracas. BL Consultores http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/definicionProblema.html (Consulta; 2010, octubre 9) Sabino, C. (1992). El proceso de la investigacin. Recuperado de: http://portal.eco.unc.edu.ar/files/Biblioteca/Gu%C3%ADa/ProcesoInvestigacion.pdf