El concepto de adolescencia en la posmodernidad

08-jul-2011 Melisa Fuentes

El concepto de adolescencia en la posmodernidad - Danny Lyon

El modo de ser adolescente ha sufrido modificaciones en el curso de la historia, y como consecuencia de los tiempos posmodernos surgen nuevas reflexiones.
En el siglo XVIII Jean Jacques Rousseau sostena: la adolescencia es como un parto, en el primero nace un nio y en el segundo, en ste, un hombre o una mujer". Mucho tiempo despus segua concibindose a esa etapa de la vida tal como fuera descrita por l: un segundo nacimiento por el cual un sujeto, relativamente indefenso, se ve arrojado al mundo adulto. Sin embargo, los adolescentes de nuestra sociedad no parecen sufrir las aflicciones que supondra el corte niez-adultez, o al menos dichas aflicciones no se presentan actualmente como el eje a partir del cual es posible definir sus vivencias.

La adolescencia como construccin social

El tiempo ha pasado, las sociedades han cambiado, y con ello el perfil de los ms jvenes. Tal como sostiene Marcelo Urresti en la obra publicada por UNICEF, Una escuela para los adolescentes, podemos entender a la adolescencia como una categora construida socialmente. Si bien dicho trmino define a un grupo etario, no es posible demarcar exactamente esta etapa a partir de criterios de edad, ya que sus lmites pueden variar en distintos contextos: adolescentes y jvenes sern todos aquellos que una determinada sociedad considere como tales.
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Cablevisin Promo Online Cablevisin HD + Fibertel 6 M WiFi a $180 por Mes. Enterate Aqu! Cablevision.com.ar/Promociones Centro de Rehabilitacin Problemas con Alcohol o Drogas? Tratamiento de Adicciones www.programasur.org A su vez, Rubn Efrn, en su artculo Subjetividad y adolescencia, aporta la concepcin de esta etapa como un territorio configurado de modo flexible: territorio que no es especificable ni delimitable con trazos rgidos () que se va delimitando y construyendo en forma irregular en el curso del tiempo. De este modo, la adolescencia se perfila como un perodo de la vida con diferentes caractersticas e

implicaciones de acuerdo con el momento histrico y con el contexto geogrfico, social, cultural, econmico, etc. en el cual sea ubicada.

Los cambios sociales en la posmodernidad

En la configuracin actual de la adolescencia ha tenido su impacto un perodo de la historia que ciertos autores denominan posmodernidad. Segn Jean-Franois Lyotard, en su obra La condicin posmoderna, esta edad de la cultura se constituye en el marco que moldea tanto a los sujetos como a las instituciones y las prcticas sociales, las redefine y resignifica permitiendo comprender lo que sucede con ellas. De acuerdo con lo explicitado por dicho autor, los tiempos posmodernos se corresponden con el advenimiento de las sociedades posindustriales, desarrolladas en los pases capitalistas avanzados a partir de la dcada del 50, teniendo como base la reconstruccin de la posguerra. Las crticas y los replanteos de las ideas de la modernidad pondran un fin a las utopas, a los grandes proyectos basados en ideales como el del progreso universal, para dar lugar a una poca dedesencanto y vaciada de ideologas.

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Los valores posmodernos y su impacto en los sujetos

Esta crisis de los grandes relatos, ha dado lugar a la valorizacin del consumo y el enaltecimiento de la cultura de la imagen. En este contexto las tecnologas audiovisuales detentan un papel hegemnico, multiplicando imgenes omnipresentes, destinadas a impactar en los sujetos y a orientar su conducta. La nueva esttica posmoderna, basada en un mecanismo de collage, se ha naturalizado, formando parte de la cultura oficial e integrndose a la produccin general de mercancas. Tal como manifestara Lyotard, este mundo hipermediado ha moldeado a los sujetos, acentuando un individualismo acompaado por la ausencia de trascendencia y la exaltacin del hedonismo. As, la sociedad posmoderna no pareciera dar cabida al conflicto con el medio, al compromiso con el cambio, dejando lugar solo para el egosmo y la indiferencia. Como categora construida socialmente, la adolescencia ha de sufrir el impacto de la condicin posmoderna.

Reflexiones en torno a la adolescencia en la actualidad

Si bien la nocin de posmodernidad ha sido definida negativamente a partir del concepto de modernidad, siendo susceptible por ello de numerosas crticas, esta concepcin acerca del momento que atraviesan las sociedades occidentales constituye un importante aporte para la comprensin de los fenmenos tienen lugar en nuestros tiempos, y en este caso ms precisamente de los que ocurren actualmente en torno a la adolescencia. Ser fundamental continuar indagando sobre los cambios que se suscitan en el modo de ser adolescente hoy, considerando el impacto que esto genera en los ms jvenes, especialmente en lo que respecta a la estructuracin del psiquismo, la construccin de la identidad y la manera en que conciben su proyecto de vida. Es responsabilidad de los adultos, y en especial desde la escuela, asumir el reto que implica entender el mundo adolescente actual con sus nuevas problemticas, y a cada uno de ellos en la especificidad de su travesa por dicho mundo, para poder as realizar un acompaamiento acorde y brindarles herramientas

que no solo les permitan superar las vicisitudes de esa etapa, sino tambin creer en su capacidad de forjar otros mundos posibles.
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