Para comenzar mi propuesta quiero preguntarles Nuestro sistema educativo realmente cumple con las necesidades y exigencias del

pas? Para que nuestro sistema educativo cumpla con los estndares internacionales y las necesidades del pas es necesario: 1) Evaluacin; Es necesario hacer una evaluacin a nivel nacional, para saber cmo estamos, deben aplicarse pruebas como la PISA a nuestros alumnos de bachillerato, al igual que los universitarios y de educacin primaria. Pero no slo se deben evaluar a los alumnos los docentes tambin deben pasar por este proceso, ya que si se encuentran fallas en las evaluaciones de los alumnos (que son casi seguras) se podrn detectar las mismas en los docentes. 2) Formacin: Es necesario capacitar a los docentes en el rea de: tecnologa, didctica, pedagoga, orientacin familiar, trabajo en equipo, currculo, evaluacin, planificacin, convivencia tica y moralidad 3) Integrar el sistema; Los subsistemas educativos en el pas son independientes unos de otros, no hay continuidad, las metodologas usadas son diferentes, de hecho hasta los objetivos lo son, es necesario que se hagan mesas de trabajo en la cual se reestructuren los contenidos y la forma de enseanza, para que ests se adapten a las nuevas realidades y necesidades del pas, dichas mesas de trabajo pueden hacerse durante los procesos de formacin. 4) Generar un nuevo modelo educativo; a partir de las acciones anteriores se pueden generar propuestas a nivel nacional, desde todos los puntos de vista (incluyendo padres y otros profesionales ajenos a la educacin) que nos permitan crear un modelo educativo hecho en Venezuela de esta manera nuestro modelo educativo realmente cubrir las necesidades y expectativas del pas y sus regiones. 5) Orientacin laboral; Es necesario aplicar pruebas a los alumnos de bachillerato que le permitan conocer realmente sus inclinaciones profesionales, para que las elijan de acuerdo a sus capacidades fsicas y psicolgicas. Asimismo se pueden generar un argumento legal que obligue al estudiante a participar en un curso completo de formacin laboral en el ramo que el escoja (exceptuando a los tcnicos medios) de esta manera egresaran bachilleres con opciones de ejercer un trabajo o con conocimientos bsicos de la profesin universitaria que escogieron, para ello se pueden financiar el aumento de cursos por el INCES o acreditar instituciones privadas con estos fines, ac se incluiran las escuelas de artes y oficios que se plantean, Todas serian supervisadas por docentes especficos para evitar posibles fraudes 6) La Universidad que se necesita; Las universidades deben realizar estudios sobre las carreras que se necesitan, las que ofertan y la demanda laboral que tendrn, para los profesionales tengan posibilidades reales de ejercer su profesin a nivel nacional 7) Incluir conocimientos para la vida; es necesario incluir asignaturas o seminarios de acuerdo al nivel educativo que trate temas como: Orientacin familiar, cultura para el ahorro y las

finanzas, identidad nacional, valores familiares y sociales, respeto por la vida y el patrimonio, tica y moralidad laboral. 8) Reformar la LOPNA para evitar la impunidad y la violencia escolar, venga de donde venga